寫字比賽策劃書（通用3篇）

寫字比賽策劃書 篇1

　　為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學教育文科班舉辦三筆字現場書法大賽。

　　一、活動主題：10小教文三筆字大賽

　　二、活動目的：提升學友們的書寫能力和書法修養，幫助同學們養成一種熱愛書法的習慣，寫出一手好字

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、活動內容：以班為單位，發動本院書法愛好者積極才賽，比賽賽程沒有預賽，只有決賽，當場評出名次和頒獎

　　六、主辦單位：10小教文

　　七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表

　　八、獎項設置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優秀獎(6名)

　　九、賽前準備：各班先通過預賽選出代表，再由代表參數，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主辦方提供

　　十、大賽評委：老師、本院學生會成員和校書法協會成員

　　十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進行攝影)，作品展覽

　　十二、大賽圓滿結束，會場由后勤人員負責

　　十三、大賽經費：(二)

　　為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學教育文科班舉辦三筆字現場書法大賽。

　　一、活動主題：10小教文三筆字大賽

　　二、活動目的：提升學友們的書寫能力和書法修養，幫助同學們養成一種熱愛書法的習慣，寫出一手好字

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、活動內容：以班為單位，發動本院書法愛好者積極才賽，比賽賽程沒有預賽，只有決賽，當場評出名次和頒獎

　　六、主辦單位：10小教文

　　七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表

　　八、獎項設置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優秀獎(6名)

　　九、賽前準備：各班先通過預賽選出代表，再由代表參數，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主辦方提供

　　十、大賽評委：老師、本院學生會成員和校書法協會成員

　　十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進行攝影)，作品展覽

　　十二、大賽圓滿結束，會場由后勤人員負責

寫字比賽策劃書 篇2

　　一、活動宗旨：

　　為豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。

　　二、活動形式：

　　本次比賽一次決定，由商學院各個有興趣的同學參加。

　　三、策劃承辦部門：

　　大學生英語部

　　四、活動時間地點：

　　下周，教室

　　五、活動流程：

　　每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據所聽到的內容選出正確的選項，到結束時間停止答卷，上交卷子。

　　1、工作人員入場進行比賽前的準備活動

　　2、評委和選手入場

　　3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽

　　4、正式進行比賽

　　5、批改卷子

　　6、評獎，選出獲獎選手并進行頒獎，做總結詞

　　六、獎項設立：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　七、評分標準：

　　滿分為100分，根據答對的題數給分

寫字比賽策劃書 篇3

　　一、活動目的：

　　聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養同學們養成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。

　　二、策劃舉辦單位：

　　計算機學院

　　三、活動對象：

　　大一全體同學

　　四、活動地點：

　　初賽：計算機學院108教室

　　決賽：待定

　　五、活動流程：

　　1、以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。

　　2、初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的前兩名進行終極PK。

　　3、決賽題目包括：

　　4、每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。

　　六、獎項設置：

　　1、決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優秀獎。

　　2、決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。

　　3、最后將評出“聽力達人”并頒發獎狀。

　　七、經費預算：

　　約40元左右（獎狀，獎品）