文化節活動策劃書（通用8篇）

文化節活動策劃書 篇1

　　一、指導思想：

　　為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。

　　二、具體目標：

　　1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

　　2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

　　3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。

　　三、領導小組：

　　組長：陳愛婷

　　副組長：高金貴、呂麗娜

　　組員：郝志紅、王永華、王鳳娟

　　四、活動要求：

　　1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與。成立第xx屆學生藝術節指導小組，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

　　五、具體活動安排：

　　（一）、藝術節準備動員階段：

　　（1）成立藝術節指導小組。

　　（2）商討制訂藝術節計劃。

　　（二）、藝術節活動實施階段：

　　1、藝術節開幕式。

　　2、初一新生“藝術新星選拔大賽”。

　　3、學生書畫作品展覽。

　　4、第xx屆藝術節文藝匯演。

　　（三）、總結表彰階段：

　　1、藝術節各項活動總結工作。

　　2、藝術節閉幕式。

文化節活動策劃書 篇2

　　一、在學校粘貼欄上設置“社團文化節倒計時牌”，并由指定人員每天做好更新。

　　在學校大量粘貼海報、懸掛橫幅，宣傳社團文化節的開展。

　　二、中期打造聲勢。

　　此階段主要是文化節開展期間，對所舉辦的活動進行及時報導。通過懸掛橫幅、張貼海報，校園廣播站等宣傳。在宣傳正在開展的活動的同時，也做好對即將開展活動的社團的預告，讓同學們了解文化節的信息，并做好參與活動的準備。在此階段，由廣播站每天誦讀幾篇社團文化節的通訊稿，讓大家參與文化節的報道。

　　三、后期突出效果。

　　此階段主要是社團文化節閉幕式的前一周和后兩周，主要是對活動節整個的開展情況作系統的宣傳，并對所取得的成果進行集中展示。

　　（1）、將文化節期間的優秀活動制作展板或海報，集中展示。

　　（2）、對文化節的閉幕式進行系統宣傳。

　　（3）、閉幕式后，對獲獎社團進行風采展示，對先進個人事跡進行宣傳。

文化節活動策劃書 篇3

　　一、比賽主題

　　體現“紀念中華人民共和國成立×周年”為主要內容。

　　二、參賽對象

　　七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

　　三、比賽形式

　　畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

　　四、作品要求

　　1、內容

　　根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

　　2、規格

　　繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

　　五、評選原則

　　根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

　　獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

文化節活動策劃書 篇4

　　一、活動名稱：資源學院第xx屆科技文化節

　　二、活動時間：開幕式于3月11日舉行

　　三、活動地點：開幕式將在資源樓C402舉行

　　四、活動負責人及參與者：

　　此次活動由科技協會所有成員以及各活動承辦班級負責，面向全院所有同學

　　五、活動背景：

　　為進一步營造我院的學術科技氛圍，促進大學生群眾性科技文化活動的普及和深化，提高青年學生的綜合素質，培養社會急需的高素質、創新型人才，同時，也為在全院普及科技文化知識，激發我院同學的自主學習、自主創新的動力，鼓勵我院同學進行課外科技學術活動，科學技術協會特舉辦此次科技文化節活動，以培養我院廣大同學勤奮學習、刻苦鉆研、善于思考、勇于創新的精神，并為其提供一個展現自己才華的平臺。

　　六、活動宗旨和目的：

　　本著公開、公正、公平的原則，著重在同學中培養創新性思維和營造良好的學習、鉆研氛圍，引導廣大同學崇尚科學、愛好科技、追求真理、勤奮學習、迎接挑戰、求實創新、努力成才,培養同學們的班級集體榮譽感和實踐、動手操作能力。

　　七、組織形式：

　　本屆大學生課外學術科技文化節在組織方式上力求推陳出新，采用“團委部門主辦，班級競標承辦”的方式，旨在著眼資源學院大局，培養我院班級組織能力，提高我院班級凝聚力，具體細則如下：

　　成立資源學院第xx屆大學生課外學術科技文化節組委會，加強對活動的督導，組委會由院領導及各相關部門負責人組成。

　　我院大一、大二、大三各班班級均有資格競標該六項活動中一項的承辦權。有意班級請于3月9日前將你所申請競賽的活動策劃書等上交團委科技協會，我們將視各班的承辦能力最終決定各項活動的承辦班級。承辦班級與主辦單位成立專門的評審委員會，共同進行此項活動的評審工作。委員會委員由主辦單位提前邀請專家組成，并向同學公布，力求做到透明、公正。

　　此次科技文化節由科技協會舉辦及團委其他部門合作完成。各團支部負責本班的組織任務，以個人或團體的'方式參與活動。凡在此次科技文化節中表現突出的個人和班級，學院將以經費的方式給予獎勵。

　　八、活動內容：

　　本次活動共設八項內容：

　　短篇科幻小說征文比賽

　　紙橋

　　手工藝制作競賽（變廢為寶，五谷雜糧拼圖）

　　DV作品征集

　　百科知識競賽

　　PPT制作大賽

　　發明制作大賽（水火箭設計比賽）

　　數學建摸大賽

　　九、前期準備：

　　1、開幕式之前確定好各項活動承辦班級并在開幕式上宣布竟標結果。

　　2、為了今后與社會外界的企業或集團合作（如北大青鳥），可借次此院科技文化節之平臺給他們冠名，以獲得一些贊助可充當一部分活動經費。

　　3、聯系承辦班級提前借活動場地以保證活動的順利進行。

　　4、制作兩塊宣傳板用于開幕式的場地布置，制作好通知和宣傳單，各班團支書開會并發給他們以了解活動細節。

　　5、為擴大宣傳力度組織班級出一期宣傳板報。

　　6、負責人提前邀請學院領導參加開幕式并致開幕詞。

　　7、負責人提前聯系禮儀小姐。

　　十、評獎規則和獎勵辦法：

　　1.評比規則：

　　每項競賽分一、二、三等獎，其中各項目一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　各項競賽全部結束后，將各班所有同學獲得獎項的得分進行累加，作為該班最終的總成績，并取前六名對班級給予獎勵。

　　2.獎勵辦法

　　對所有獲獎個人、社團和班級集體，均頒發獲獎證書予以鼓勵。

　　十一、開閉幕式經費概算

文化節活動策劃書 篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化校風、教風、學風“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

　　二、總體目標

　　基于學校傳統，關注學校實際，結合機遇謀求發展，動態地構建學校文化，使我校的學校文化既體現時代精神又具有主體特色。倡導體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養優良的校風、教風、學風以形成學校的育人文化;通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化;通過加強學校精神文明建設形成學校的精神文化;營造一種和諧融通的氛圍，打造一支團結進取的團隊，形成一股開拓創新的力量，培育一種求真求美的精神。具體包括:校本課程的開發與學校主體精神的塑造、校園物質環境的優化與良好人格氣質的形成、規章制度的優化與“科學+人文”管理文化的構建、課堂教學的優化與學生創新能力的培養。

　　三、建設原則

　　遵循以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向第二、實踐性原則:校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。第三、整體性原則:校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。第四、發展性原則:校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。第五、參與性原則:校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

　　四、主要內容

　　學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成:一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內部的人際關系;三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養目標、師資選擇標準、課程體系、師生關系、教學方式、校園氛圍所體現的精神內涵。

　　如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從價值觀念(精神層面、隱性文化)、物質文化(顯性層面)同時架構我校的文化建設。

　　(一)學校深層文化建設

　　學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，根據學校30多年的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“志遠、德厚、思敏、學博”為基礎，圍繞“愛國愛校、寬容協作、謙虛進取、尊重他人、民主創新”20個字為主體來開展。其具體含義是:

　　1、愛國愛校:熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力!熱愛學校，就是要秉承校訓“志遠、德厚、思敏、學博”的精神，繼承學校的光榮傳統，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為學校添光彩，事事為學校爭榮耀”的風氣。

　　2、寬容協作:具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會;有團隊精神和集體榮譽感，善于溝通交流、團結協作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰勝困難、博取勝利。

　　3、謙虛進取:謙虛是種傳統美德，虛心求學、求教，才能“百尺竿頭，更進一步”，謹記“驕兵必敗”的古訓，不虛夸、不驕橫;上進心是成功的內在動力，“好好學習，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發展的不竭源泉，只有奮發向上，才能學業有成、校業發展、國家發達。

　　4、尊重他人:學會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節，文明待人;尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱、調戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人;愛護幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關系融洽和諧。

　　5、民主創新:根據大多數人的意志來辦事，調動更多人的積極性，發揮更多人的聰明才智，發動更多人來參與，創設寬松、民主、平等的學習工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執行;創新是一個民族進步的靈魂，創新才能發展，只有創新，事業才能立于不敗之地，所以要培養創新精神，才不會被社會所淘汰，能力和事業才不會停滯不前，學法、教法和工作方法都要有創新的意識。全校師生都應以文化定位來加強自身素養的提高，使學校的教師和學生具有“學校”的鮮明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。

　　(二)創設校園文化氛圍

　　1、營造健康優美的校園文化環境:設計和規劃校園硬件環境建設，根據學校20__至20__年總體規劃，整體規劃好學校的文化環境，讓校園充滿教育性、體現文化特質;從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的凈化、綠化，使校園環境達到花園式學校的要求;創設各種文化設施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;及時展出學生書畫作品，開辟外語角，創辦校報校刊等，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。建成學校完善的校園電視電化廣播系統，利用學校廣電視臺及時播發校園新聞和優秀事跡;在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次;加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

　　2、組織豐富多彩的校園文化生活:要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。各班要利用班團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活;學生會、團委要發揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂;學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術節教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展;建設良好的校風。要結合本校實際，通過闡釋校訓、校旗、校歌、校徽等形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

　　(三)開展校園文化教育

　　1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片;利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動;每年組織新生開展入學教育，進行新黨團員宣誓;舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

　　2、抓好學生日常行為規范教育和法制教育。制定規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成;開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創優活動，用先進激勵學生健康發展;注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念;開展學生值周活動，建立學生行為監督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵法守紀的良好行為。

　　3、開展班級形象設計、宿舍美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

　　五、重點工作

　　1、從基礎開始，挖掘學校特色，促進"學校精神"的形成。①重視學校的優良傳統。②明確學校人才培養目標，確定校園文化建設的方向。③挖掘特色，以現有校園文化狀態為基礎，根據時代發展的需要規劃校園文化發展的前景。

　　2、把“重素質、揚個性、能創新、可發展”的辦學理念和“勤奮、求真、力行、進取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。

　　3、舉辦校園文化藝術節

　　每年開展一次活動，結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發現和激勵有文化藝術特長的學生。

　　4、開展好興趣小組活動

　　(1)盡快成立學生文學社，定期出版校報校刊，面向廣大同學征稿，促進我校學生文學修養水平的提高。

　　(2)定期展覽學生美術作品。

　　(3)組織好學生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展示一次活動成果。

　　(4)成立攝影和集郵協會、棋社、球類、體操隊等體育、藝術類興趣小組，培養學生特長。

　　(5)成立信息技術興趣小組，充分利用校園網的功能為校園文化建設服務。

　　六、強化管理

　　1、成立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校政教處、團委會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

　　2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

　　3、學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。

　　4、在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的范圍，促進教師的主體參與。

　　在新課程背景下，學校文化的構建實際上已成為一種辦學的理念、治校的策略和教育的途徑。以學校文化構建挖掘學校的優勢資源，滲入學校每一位學生、教師、領導及家長、社會各界的心中，用文化搭臺，用知識來管理，使知識真正成為“運載智慧的血液”。

文化節活動策劃書 篇6

　　活動主辦單位：信科院成教團總支學生會

　　活動承辦單位：信科院網絡工程二班

　　前言

　　有人說青春是一顆一閃即逝的流星，短暫的生命閃耀著無限的光輝;有人說青春是一抹五彩斑斕的彩虹，在風雨后的天空中留下美麗的回憶;有人說青春是一曲熱情奔放的贊歌，激昂的旋律鼓動其沸騰的血液。我說青春如風，不論春夏秋冬，永春新鮮的活力。我們有著一顆激情的心，在這喜氣的日子里我們相聚一起，共同迎接新一年的到來。為了加強學生的文化修養，提升宿舍文化品位陶冶學生情操，團結宿舍舍友之間的合作精神，豐富大學生宿舍文化活動。進一步加強宿舍精神文明建設，加深對宿舍的思想道德教育，豐富學生的課余生活，培養舍友之間的團結互助的精神，營造良好的校園文化藝術氛圍，展現當代大學生健康向上的精神。用青春舞動旋律，用淚水揮灑激情。

　　一、晚會主題：青春館

　　二、晚會目的：加強宿舍精神文明建設，加深對宿舍的思想道德教育，豐富學生的課余生活，培養舍友之間的團結互助的精神，營造良好的校園文化藝術氛圍，展現當代大學生健康向上的精神及我院全體師生熱情活潑的一面，并向全校展示我院風采。

　　三、晚會時間：待定

　　四、晚會地點：大禮堂

　　五、晚會流程：

　　1、第一階段(前期工作)：演員的選拔

　　(1)參加對象：信科院成教自考全體學生宿舍。

　　①報名時間:3月5日——3月11日

　　②報名方式：每個宿舍均發放報名表，在規定時間內交到各班班長手里，再由班長交到金山公寓406。

　　③報名要求：

　　a、可以以宿舍為單位或幾個宿舍合作或自行組團報名參加。(若以寢室為單位，每個宿舍至少三個代表參加)

　　b、表演時間控制在6分鐘內，參賽隊伍伴奏及道具自備。

　　c、節目以宿舍或自組團隊為單位自行編排，文藝部組織進行海選。

　　d、參賽節目應在規定時間之前選送到金山公寓406。

　　e、海選表演時，一遍為過，沒有重演機會，目的使視覺和比賽現場更為流暢。

　　f、比賽結果由評委團商議之后選出名單。

　　④選拔時間：3月14日——3月16日

　　⑤選拔地點：待定

　　⑥節目類型：歌曲，相聲，小品，舞蹈，武術，魔術等

　　2、第二階段：節目的排練及彩排

　　①節目篩選：由評論團共同決定，評委不能對節目內容公開，并對節目保密，嚴禁任何人的任何方式泄露。

　　②排練：通過海選的節目在排練時，應對節目的細節進行完善，評委在彩排時，給予一定的意見與建議，并上報相關組或負責組，進行優化。

　　③主持人的選拔;形象氣質佳，表達能力強，普通話標準，組織能力和應變能力及責任心強的同學。

　　④物品：計劃該買物品，由負責組購買，征求各部進行預算。

　　⑤禮儀：挑選形象、身材具佳，氣質高雅的禮儀人員進行培訓。

　　3、第三階段:晚會準備工作

　　(1)晚會開始階段：

　　①提前三天到五天向老師發邀請函。

　　②提前二天一切設備到位。(影音設備、服裝、道具)

　　③提前一天對影音設備進行安裝、調試。(如投影儀、音響、麥克風)

　　④提前對舞臺進行布置。

　　⑤提前5個小時一切工作人員到場，開始準備，開啟影音，或提前使用道具。

　　⑥提前三個小時演員到場，準備衣著，以及臺詞的鞏固。

　　⑦提前一小時，觀眾入場，由機動組、后勤組負責引導和維持紀律。

　　⑧提前半小時由公關部引贊助商、領導入座。

　　⑨主持人介紹到場嘉賓及宣布晚會開始。

　　⑩若嘉賓有節目，可安排中場進行。

　　(2)工作組安排

　　①負責組任務：協調各組織，或進行指導，并進行活動經費的調配，解決疑難問題。

　　②節目組：負責節目的安排，及節目之中出現的問題，節目演出時，保證后臺至少五個節目準備完畢與主控老師協調好，為老師提供節目單。

　　③音響任務：根據節目單，保證節目音樂的正確播放，音響的調試工作，與節目組做好溝通協調及節目播放突發問題及現場的拍攝、攝影任務。

文化節活動策劃書 篇7

　　一、活動主題

　　網絡改變生活，文化提升品質

　　二、活動時間

　　XX年x月xx日——x月xx日

　　三、參加對象

　　全體在校學生、學生工作人員、青年教師

　　四、專題網站

　　五、組織機構

　　（一）主辦單位：學生處

　　（二）策劃承辦單位：軟件學院

　　（三）協辦單位：學生工作通訊社

　　六、活動內容

　　（一）網絡知識講座

　　（二）“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽

　　（三）電腦維修與服務

　　（四）“我的e家”——網頁設計大賽

　　（五）“e決高低”——微博應用技能大賽

　　七、活動安排

　　（一）宣傳發動

　　各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容制作宣傳板，擺放于本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。

　　（二）學生評審團

　　本次活動為鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，于4月1日前將參加評審團的學生名單及聯系方式報送軟件學院學工辦辦公室。

　　（三）專項活動

　　1、舉辦網絡知識講座暨第xx屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣布開幕。接著，由邀請的校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步了解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。

　　2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅（部），以學院為單位，將作品于4月20前統一報送至軟件學院學工辦參加評選。

　　作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事；作品需提供簡潔的文字說明；作品內容思想健康、積極向上；作品要注明學院和作者；視頻作品時長以10分鐘之內為宜。

　　評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式，網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

　　獎項設置：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

　　3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其余時間在軟件學院孵化園。

　　4、“我的e家”——網頁設計大賽。

　　各學院以喜迎評估為中心，充分利用網絡這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網絡氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采的網頁。

　　作品要求：作品必須是原創，不得抄襲；作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀；作品內容要求簡潔明了，思路清晰。

　　上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，于4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。

　　評選方法：采用網上投票與評審團評審相結合的方式，網上投票和評審團評審各占復賽總分50%。

　　獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。

　　5、“e決高低”——微博應用技能大賽。

　　各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯系方式于4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。

　　大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力為主。

　　大賽形式：采用現場抽題，上機操作。

　　大賽時間：4月23日16：20。

　　大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。

　　評選辦法：組織有關專家進行評選。

　　獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。

　　（四）優秀作品展示

　　學生處將各個項目的優秀作品進行集中展示。

　　（五）總結表彰

　　活動結束后，各學院要及時總結經驗，查找不足，探索建立網絡教育的長效機制，打造積極健康的校園網絡環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第xx屆網絡文化節先進單位和先進個人，并在閉幕式上進行表彰。

　　八、有關要求

　　（一）高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網絡文化節的重要意義，統一思想，統籌安排，為本屆網絡文化節的成功舉辦創造條件，提供支持。

　　（二）精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。

文化節活動策劃書 篇8

　　一、活動目的及意義：

　　為進一步提高我校大學生實踐與創新能力，激發我校大學生崇尚科學、積極探索、勇于實踐的熱情，為廣大同學提供參與教學和科研實踐的機會，充分展示我系實踐教學水平和大學生良好的精神風貌，推動校園網絡科技文化建設，豐富廣大師生的課余生活，營造綠色健康網絡，調動廣大同學愛用網絡、善用網絡的積極性和創造性，經我系精心研究，擬定于20xx年3月19日始舉辦以“和xie網絡、和xie校園、喜迎校慶”為主題的第xx屆大學生網絡文化節。

　　二、活動主題和口號：

　　網絡文化節主題：和xie網絡、和xie校園、喜迎校慶

　　網絡文化節口號：同構綠色網絡共建和xie校園

　　三、起止時間：

　　20xx年3月19日-----5月10日

　　四、活動流程及內容：

　　1、開幕式

　　開幕式分別由室外、室內兩部分組成。

　　2、計算機組裝大賽

　　為推動同學們對計算機硬件的了解，普及計算機硬件知識，提高同學們的計算機技能水平和自身綜合素質；豐富同學們的業余生活，營造學習氛圍，培養同學們的'思維能力、動手能力和創新能力，讓廣大同學們適應信息時代的要求，特舉辦此次計算機組裝大賽。

　　活動內容：由參賽選手對計算機的拆卸、組裝情況進行客觀評比。

　　活動時間：3月19日（推后一日，是不是會更好，以免與上沖突）

　　活動地點：教學樓A樓樓前

　　負責部門：計算機系（軟院）網絡部（+部門）

　　3、網頁設計大賽

　　為配合我系（院）的學風建設年活動，豐富同學們的校園文化生活，提高同學們的網絡技術水平，創造良好的網絡技術學習氛圍，給廣大網頁設計愛好者提供一個展示自我施展才華的舞臺，特隆重舉辦本次活動。

　　活動時間：3月23日——4月13日

　　負責部門：計算機系（軟院）網絡部、學習部、信息部、宣傳部

　　4、網絡文化節LOGO和吉祥物設計大賽

　　網絡文化節是計算機系(軟院)的大型特色活動，為了使更多的人參與到這次活動中來，把該次活動辦得有特色、有影響力、有延續性。我系團學會特主辦“計算機系（軟院）網絡文化節LOGO、吉祥物設計大獎賽”。力求讓更多的人了解、熟悉大學生網絡文件并積極參與其中。為此，現特向全校征集“計算機系（軟院）網絡文化節LOGO、吉祥物設計”，期待您的參與！

　　活動時間：3月30日——4月30日

　　負責部門：計算機系（軟院）網絡部、宣傳部、信息部、學習部

　　5、電子競技大賽

　　為了引導在校大學生正確對待電子游戲，引導同學們在日常與電腦接觸的時候學到相關的正確的電子知識或電腦應用知識，特舉行電子競技大賽。本次大賽以不影響同學們學習為基礎,旨在增強同學們對競技項目認識以及對計算機學習和應用的興趣,同時也為了豐富同學們的課余生活和推動高校電子競技事業的發展。更希望從中能讓同學們認識到計算機多媒體技術的應用。

　　活動內容：該活動分為CS和魔獸兩大模塊，其中CS進行5V5團隊比賽魔獸分為3C賽和普通賽。該活動具體工作由網絡部負責組織以及協調。活動面向河南商專全體同學。

　　活動地點：軟件學院

　　活動時間：4月16日——4月18日

　　負責部門：計算機系（軟院）社實部、網絡部

　　6、網絡百科知識大賽

　　為使同學們更好的了解網絡文化知識，培養我校大學生對其的興趣和愛好，激發和提高同學們學習計算機網絡知識的積極性，為本次網絡文化節畫上圓滿的句號，特此舉辦河南商專第xx屆網絡百科知識大賽。

　　活動內容：本次大賽共分為初賽和復賽兩個賽段。以班級為單位參賽，初賽筆試；各班選出3——5名隊員組成參賽隊參加復賽，復賽在多媒體教室舉行，以現場答辯的比賽形式決出最終勝負。

　　活動時間：4月20日——4月30日

　　負責部門：計算機系（軟院）學習部、網絡部、紀檢部、生活部

　　7、網絡知識講座

　　為了迎合學風年的建設，也為了使同學們多掌握一些專業知識，特此舉辦了網絡知識講座，邀請我系院擁有豐富知識資歷較深的老師為同學們做一次講座，以使我系院的學生們的知識更加豐富。

　　活動時間：5月5日

　　負責部門：計算機系（軟院）網絡部、學習部、信息部

　　8、閉幕式

　　在網絡文化節的最后結尾，我們要隆重的舉行閉幕式，為各位獲獎選手、班級頒獎，為網絡文化節畫上圓滿的句號。

　　五、工作分配：

　　活動前期：本次活動主要為各項活動的策劃、宣傳和贊助工作。由網絡部負責活動總策劃；由宣傳部負責活動總的宣傳計劃及其相應工作；社實部負責活動的贊助計劃及其相應工作；辦公室負責開幕式總策劃；其他相關部門負責各自活動的策劃。

　　活動中期：為確保各項活動的有效順利開展。由辦公室、網絡部負責所有活動的內部協調工作；學習部、信息部、宣傳部、社實部、藝術團等各部門負責各自相關活動的開展工作。

　　活動后期：主要是各項活動的總結，所設獎項的評比。由網絡部負責匯總，給予總體表彰。

　　注：后附各活動活動時間流程表及詳細策劃書。

　　承辦單位：計算機系（軟院）團學會

　　活動時間：20xx年3月19日——5月10日