招聘會策劃書（精選5篇）

招聘會策劃書 篇1

　　一、活動前言

　　隨著全國高校的逐年擴招，以及近幾年經濟發展狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大，為了應對該形勢，校團委以及大學生聯合會擬舉辦校園模擬招聘會，給長大學子一個社會實踐的機會，鍛煉自己的舞臺，提高長大學子在未來求職道路上競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　二、活動目的和意義

　　1、目的

　　企業方面：架起一座企業與學生溝通的橋梁，搭建企業與學生門交流的平臺，使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作。

　　學生方面：能夠根據深入了解企業的需求，做好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自我價值和企業發展的雙贏。活動主要側重于引導學生就業觀念的改變，正確對待就業、擇業和創業，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生的應聘能力和社會競爭力。

　　2、意義

　　活動的意義：舉辦大型模擬招聘會是為我樣同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力，這不公對即將畢業的大四學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

　　三、活動可行性分析

　　1、企業方面

　　①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　　②可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧，而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　四、大賽主題

　　應對就業困境，增強就業能力，暢游職場人生

　　五、大賽口號

　　揚就業風帆，啟夢想之旅，成就精彩人生

　　六、活動對象

　　活動面向東校區在校大學生，以學院形式參與活動，每個學院（東）至少擬10人參與

　　七、組織安排

　　本次活動由校團委策劃主辦，大學生聯合會與職業生涯規劃協會承辦，并邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦，對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

　　八、活動方式

　　模擬招聘會分三輪，以比賽的方式選出最后的優勝者，比賽一共分為三輪：

　　第一輪：

　　第一步：1分鐘自我介紹，提出應聘口號

　　第二步：3分鐘實力證實環節

　　第三步：2分鐘現場問答：采取多公司多聘者的模式，邀請各個企業（約8-10家）的人力資源部負責人或社會單位從事部負責人到我樣舉行面向全校的大型模擬招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧，由第一輪綜合評分成績計入總決賽，占總成績10%，參賽選手手持《招聘會選手綜合評分表》，由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批應聘成功者進入形式：第二輪共80人

　　時間：XX年4月11日上午8點—12點

　　地點：東校區體育館（老）

　　第二輪：

　　形式：筆試，即在第一輪晉級的選手中通過筆試，按照成績選拔出最為出色的10名進入決賽。第二輪面試成績計入總決賽，占總成績30%。

　　時間：XX年4月12日下午3點—4點，教室：待定。

　　第三輪：

　　決賽：地點：東校區大禮堂

　　時間：XX年4月18日晚七點半

　　九、活動宣傳

　　要求各個學院學生會予以配合，積極認真的在自己學院進行選手選拔，并協助宣傳；宣傳板宣傳（兩塊），分別介紹活動內容和流程，擺設于13、14教門口；橫幅，三條，懸掛于學校主干道；海報以及學生會網站，廣播臺均為可行宣傳方式。

　　邀請校外記者，媒體（如電臺、電視臺、報紙、我愛競賽網、）前來報道。

　　十、活動具體安排

　　（一）籌劃準備階段

　　1、尋找贊助商，確立贊助商約為10家，進行現場招聘，要求為：

　　有較大的知名度和信譽度；熱心教育事業；對應屆畢業生有需求；擁有自己的獨特文化。

　　招聘職位要求（1到2個職位）；

　　①職位較為熱門，要求求職求職者綜合能力較強；

　　②所供職位即就是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

　　2、才海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

　　3、聯系評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）。

　　（二）報名選拔階段

　　召開會議，并向各個學院下發通知，介紹活動形式，標明商家信息，便于學院組織選手的選拔和簡歷的準備。

　　（三）舉辦培訓講座

　　各個學院上交報名表后，在4月9日下午對選手進行與大學生應聘求職相關的培訓講座，邀請人力及就業方面的專家進行現場講解，提高參賽選手素質。

　　（四）招聘階段

　　1、第一輪

　　10家左右的企業進入學校體育館，模擬普通招聘會的形式，各企業人事代表負責征收個人簡歷，模擬選拔，選拔優秀選手進入復賽，同時，此階段將會評選出“個人簡歷設計獎”

　　2、模擬招聘會復賽

　　A、方式：筆試，以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。

　　B、時間：下午3：00—4：00

　　C、請指導老師閱卷，根據各選手成績的高低，選出前10名進入決賽，參加現場招聘。同時進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰決賽。

　　3、模擬招聘會決賽及頒獎晚會

　　A、方式：現場挑戰

　　B、主題：求職精英繽紛SHOW

　　C、時間：晚上7：30—9：00

　　D、決賽采用淘汰制，本環節成績占總成績的60%

　　E、主要包括三個環節：

　　自我展示（10進9）

　　即興演講（9進8）

　　細節判斷（8進7）

　　職場問答（7進6）

　　場景模擬（前6強）

　　F、具體流程：

　　節目表演

　　主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

　　學校領導致辭

　　由活動贊助商代表致辭

　　A：自我展示：參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號，闡述自己對于社會就業應聘的看法，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　B：即興演講，選手從主持人手中出抽取題目，進行一分鐘的即興演講，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　C：細節判斷：一對雙胞胎進行節目表演，選手從表演中找出不同之處，然后老師進行點評，評委商議后淘汰1名選手。

　　D：職場問答：由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。

　　例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

　　（A）、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

　　（B）、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

　　（C）、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

　　由評委對選手的表現進行點評，商議后淘汰2名選手。

　　E：場景模擬環節：模擬一個在未來工作中可能出現的場景，進行現場模擬。題目為：

　　1、賣場推銷，假定會場是某繁華商廈門口，每個選播在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

　　2、客戶推銷，由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

　　節目表演：計分人員統計分數

　　由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

　　公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

　　由現場嘉賓為獲獎者為獲獎者頒獎。

　　比賽結束

　　十一、獎項設置

　　金獎1名頒發榮譽證書。

　　銀獎2名頒發榮譽證書。

　　銅獎3名頒發榮譽證書。

　　個人簡歷設計獎3名頒發榮譽證書。

　　校十佳求職者10名頒發榮譽證書。

　　活動的獲勝選手獲得的積分將計入學院在科技文化節中的積分，同時選手講可以在萬人創百星的口才明星申報中獲得相應積分。

　　十二、財務預算：

　　1、宣傳費用3000元

　　2、接待組織費用XX元

　　共計5000元

　　十三、后期總結

　　1、總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。

　　2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

招聘會策劃書 篇2

　　一、活動名稱：

　　九嶷學院首屆校園模擬招聘會

　　二、活動的目的和意義：

　　本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

　　三、活動主題：

　　揚就業之帆啟夢想之旅

　　四、活動單位:

　　（一）主辦單位：XX學院校團委

　　（二）承辦單位：XX學院校勤工助學中心

　　（三）協辦單位：XX學院財政金融學院學生會

　　（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干

　　（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表

　　五、活動時間：

　　12月16日下午招聘會正式開始

　　活動地點：號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。

　　參與對象：XX院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）

　　六、前期準備階段：

　　（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商

　　（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委

　　（三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式（頒獎儀式）

　　（四）道具準備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報名表，優秀者獎品，宣傳海報，紅地毯、音響設備等

　　（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。

　　七、前期宣傳階段

　　（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。

　　（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業做相應的企業文化宣傳。

　　（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。

　　（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。

　　（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。

　　（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯系，邀請其前來報到。

　　八、活動進行階段

　　前期：

　　（一）應聘崗位宣布：

　　崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。

　　（二）應聘培訓

　　邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。

　　（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）

　　在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。

　　（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：

　　在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。

　　開幕式：

　　（一）舉行地點：XX大型報告廳（暫定）

　　（二）舉行時間：12月XX日下午分鐘

　　（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表

　　（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。

　　2.由活動贊助商代表致辭

　　3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕

　　活動進行階段：

　　（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。

　　（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。

　　（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。

　　（四）面試過程：

　　1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。

　　2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路（60秒）。

　　3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。

　　4.由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。

　　（五）面試結束后期：

　　參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。

　　成績公布：

　　招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。

　　九、獎項設置.

　　1.簡歷每類崗位1名（頒發校團委證書）

　　2.十佳求職者10名（頒發校團委證書）

　　3.優秀組織策劃者5人（頒發校團委，贊助企業聯合證書）

　　4.優秀組織學院2個，活動積極班級10個（頒發校團委獎狀）

　　此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。

　　十、后期總結階段：

　　（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。

　　（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。

　　（三）賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。

　　（四）加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。

招聘會策劃書 篇3

　　一、 項目背景

　　對當前嚴峻的就業形勢，我校不少大學生對未來就業前景感到憂心。我們有對于一些即將畢業的學生進行過調查，絕大多數的同學都對自己即將到來的就業問題感到悲觀，而讓他們悲觀的一個重要原因是對于外面的招聘信息了解不多或者不能更好的選擇招聘路徑。

　　二、項目調查

　　我們都知道，絕大多數的大學畢業生就業的路徑都是經過招聘會，而目前幾乎所有的企業他們招聘人才的方法都是在人才市場的招聘會所獲取的。即使那些走進校園招聘的企業他們所招聘的人員數量都是非常之少。完全不能滿足學生需求，因此，將外界企業引進學校是十分必要的。

　　為擴張學校影響，加強學校與外界聯系，我們學校通過專業的調查公司和公關公司以及在各個部門工作的校友各種渠道從一下幾個方面做了調查和分析，以便于更好的分析。

　　①中國大學畢業生就業形勢;

　　②國政府極其就業部門關于就業所采取的措施;

　　③才市場就業成功率和不成功的原因。

　　在認真總結了調研報告后。我們分析出：　　目前大學畢業生就業形勢較以前有所改善，正如新聞報道：“今年的大學生就業應該會比較好，去年金融危機我們有幾個專業受到一點影響，但很快就恢復了，現在用人單位來招我們學生的勢頭跟去年大不一樣，去年這個時候用人單位在等，今天則是提早進校園來，需求特別旺盛，現在幾乎各專業的就業形勢都比較好。”但是從總數來看，還是基本上和去年持平，就業難的問題沒有得到有效解決。大學生就業難依然困擾著許多的畢業生。

　　新華網北京12月24日電，受國務院委托，人力資源和社會保障部部長尹蔚民24日向十一屆全國人大常委會第十二次會議報告今年以來就業和再就業工作情況。尹蔚民說，為應對國際金融危機對我國就業造成的巨大沖擊，國家實施了六項舉措穩定就業。

　　——結合擴大內需發展經濟，更多拉動就業;

　　——減輕企業負擔，穩定現有崗位;

　　——加大政策扶持，鼓勵自主創業;

　　——針對重點群體，統籌安排就業;

　　——大力開展職業培訓，提升勞動者素質;

　　——強化公共就業服務，充分發揮基層平臺作用。

　　從政府方面看，國家積極鼓勵就業，特別是大學生就業問題。人才市場方面，雖然各類招聘會舉行次數很多，但是招聘結果往往不是很理想，校園招聘會也有，但是基本上都屬于那類很小范圍內的招聘，而大型的招聘會基本上一年難得有一次。因此，讓招聘會走進校園成為解決大學生就業的有效途徑和學生們的強烈愿望。

　　三、 項目策劃

　　1. 聯手政府相關部門

　　我們學校提出讓招聘會走進校園的思想，與政府提出的多手段促進大學生就業方案不謀而合，都是為促進就業，也能有力的減輕人才市場面試擁擠的問題，更能促進企業與大學生有面對面交流機會。

　　2. 確定活動規模

　　我們廣泛聯系國內聘人單位，主要為解決本校畢業生就業問題，也帶動湘中地區大學生就業。最適宜舉辦中型招聘會，也可以舉行年度全湘中地區招聘會。

　　3. 活動口號

　　在活動前期會議，有關部門以及負責人都很樂意接受我們的口號“就業—讓招聘會走進校園”。決定將這個作為活動的宣傳口號。

　　四、目標與策劃

　　1. 公關目標

　　⑴學校形象。我們學校作為二類本科學院，擁有較好的學校形象，但是并不是眾所周知。為了擴大學院影響，提高知名度，可以適當的做廣告。積極參與社會公益活動，提高學校的公眾滿意度。

　　⑵目標企業。以學院為輻射，省內以及外省很有就業潛質的企業。

　　2. 公關策略

　　⑴針對政府政策，借勢造勢。借著政府擴大大學畢業生就業問題的提出，積極響應號召，并向公眾表達學院意志，爭取公眾以及企業和政府的支持。

　　⑵針對自身學生素質，打響優質畢業生品牌。借各類企業都需要優質人才的想法，抓好學生教育，努力提高本校學生各個方面的素質，爭取做到有備無患，不怕企業質疑。

　　⑶ 對媒體宣傳。借助湖南媒體的優勢，對省內重點宣傳，適當進行省外宣傳。可以減少商業宣傳，而對學校形象進行全面、合理、深入的報道。

　　五、項目實施

　　1. 啟動儀式　　我們可以在活動開幕式上邀請媒體參加，對我們的啟動儀式進行電視報道。也另外設計、印刷本次活動專用的宣傳海報、新聞夾、新聞紙、信封、請柬等宣傳印刷品在公共場所宣傳和分發，保證活動的統一性及盡可能地擴大宣傳范圍。

　　在新聞發布會上，我們把握機會像全社會闡明我們活動的出發點和希望取得的成果，邀請教育界知名人物為我們宣揚我們的觀點，盡可能多的邀請報紙、雜志、電視臺記者出席啟動儀式新聞發布會，特別為新聞媒體準備詳細的資料。

　　2. 招聘會進行方式

　　邀請招聘單位參與我們，為招聘單位準備詳細的學生資料，方便用人單位更好的了解參加應聘學生的學習與素質。博取應聘單位滿意度，為以后的活動能更好的繼續下去奠定基礎。招聘會結束后，邀請單位領導參加我們的校園活動，加深他們對我校的印象。

　　六、項目評估

　　1. “讓招聘會走進校園”活動本身

　　“讓招聘會走進校園”其本身的目的就在于讓更多的大學生能更好的就業，這正符合廣大學生的愿望，必定會得到畢業生們的強烈支持，而用人單位也可以在這個招聘會上面聘到更好的、專業更對口的學生。因此，這個活動絕對會是非常成功的。

　　2. “讓招聘會走進校園”的媒介宣傳效果

　　據初步統計，我們的活動將舉行5~6場新聞發布會，累計報道的媒體可能會達到50多家以上 ，基本上覆蓋整個湖南地區，華中一些地方也會有所覆蓋。從這個方面可以很好的宣揚學校形象和辦學理念，而我們的“讓招聘會走進校園”也將會在公眾的支持下更好的舉辦下去。

招聘會策劃書 篇4

　　一、活動目的

　　①通過本次招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，

　　擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　　②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

　　③可以有針對性地展開人力資源工作，為本公司以后在校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　學生角度：大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　二、招聘會主題:

　　三、招聘會口號:

　　四、活動對象

　　本次活動主要面向大三或將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

　　五、組織安排

　　本次活動由西安雁塔區小微企業商會主辦，校就業指導中心協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立招聘組委會進行規劃和統一安排調度。

　　六、組委會

　　西安雁塔區小微企業商會各負責人

　　七、活動方式

　　1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個會員企業的人力資源部負責人或單位人事部負責人到本會舉行面向全校的大型招聘會，現場對學生進行初步面試。

　　2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

　　八、活動宣傳

　　1.海報宣傳

　　在學校各宣傳欄內張貼大型海報。

　　2.擺攤設點宣傳

　　活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

　　3.發通知到各系(分校)，請各個校學生會協助宣傳

　　4.邀請校內記者跟蹤關注本次活動

　　5.邀請校外記者，媒體前來報道。

　　九、活動具體安排

　　(一)籌劃準備階段

　　1、參加活動的企業，確立招聘職位

　　參加活動的企業要求：

　　1、有信譽度;

　　2、對應屆畢業生有需求;3、擁有自己的獨特文化。

　　招聘職位要求(1到2個職位)：

　　①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;

　　②所供職位即應是單位需要的，又應是社會廣泛存在的; ③可以針對校三年級同學開展招聘;

　　④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

　　2、以海報(噴繪)形式大力宣傳這次活動

　　3、聯系評委(校內老師及校外知名企業人士)、邀請記者(校內、校外)

　　(二)報名咨詢階段

　　1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

　　2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵學生踴躍參加。

　　3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

　　4、設點報名，可設在招生就業處。

　　(三)舉辦應聘前的培訓講座

　　1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

　　2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

　　3、具體安排：

　　1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

　　2)安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

　　3)宣傳工作：利用海報進行通知

　　4)介紹后階段的系列工作

　　(四)財務預算

　　(五)招聘階段

　　1、主辦方

　　校方為主辦方，在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。

　　2、招聘方

　　招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。

　　在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

　　如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。

　　3、應聘者及后勤人員

　　有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。勵勤保安人員可以進行適當的管理會場的秩序，以便項目順利進行。

　　十、應急措施

招聘會策劃書 篇5

　　一、活動主題：

　　感受就業壓力，激情帶活動力。

　　二、活動目的：

　　為提升廣大學生的就業意識，培養學生的就業技能，活躍校園就業、創業氣氛，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰自我的機會.

　　三、活動宣傳：

　　宣傳部做好本次活動的宣傳動員工作.

　　四、活動前期準備

　　a) 邀請評審嘉賓.

　　b) 準備好活動時所需要的知識問題

　　c) 制作報名表及比賽通知單發給各個院系

　　d) 活動場地

　　五、初賽活動流程

　　本次活動為模擬招聘會初賽,在初賽中勝取的同學將進入校就業創業服務部辦的決賽!

　　活動開始由主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來.

　　第一環節:自我介紹

　　在此環節里,各同學對自己的特長等方面做介紹.

　　第二環節:在做完自我介紹后從信封里抽一個,每個信封里有一個話題,由選手自由發揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法.

　　第三環節:評審嘉賓提問(可以由嘉賓自主決定是否有問題提問,如沒有問題就進行簡短點評).

　　第四環節:進行亮分,評審打分，由一位同學統一計分.

　　第五環節:在所有參賽同學都完畢后宣布進入決賽名單.

　　六、決賽活動流程

　　第一環節：主持人介紹評委和嘉賓

　　第二環節：致辭并宣布模擬招聘會決賽開始。

　　第三環節：應聘開始

　　a. 競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間1分鐘30秒。

　　a) 主持人串詞。

　　b) 競聘者演說。

　　c) 評委評分。

　　b. 結構化面試：選手將現場抽一道題進行回答，回答時間3分鐘。

　　a) 主持人串詞。

　　b) 應聘者現場大屏幕滾動抽題，由主持人說出題目。

　　c) 應聘者答題。

　　d) 評委評分。

　　c. 情景化面試：專業評委將對應聘者進行現場即興提問，每位評委對本崗位應聘者進行提問，每位選手問一個問題，回答時間3分鐘。

　　a) 主持人串詞。

　　b) 評委對應聘者進行一對一提問。

　　c) 應聘者進行回答。

　　d) 評委評分。

　　d. 無領導小組討論。

　　應聘者分為兩個小組，輪流對一個案例進行7分鐘的討論，之后每組推薦一個代表陳述本組觀點，限時3分鐘。

　　此環節主要是考查應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委對每個應聘者評分。

　　第四環節：每位評委對此次招聘進行點評，同時工作人員進行記分統分。

　　第五環節;宣布獲獎名單。

　　第六環節：主持人宣布比賽結束。

　　七、活動時間地點

　　活動時間為5月中旬(待定),地點定在s-d201

　　八、活動效果預測

　　通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺.