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2023年元宵晚會活動策劃書

發布時間:2023-03-08

2023年元宵晚會活動策劃書(精選3篇)

2023年元宵晚會活動策劃書 篇1

  一、設計考慮

  元宵節是中國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它隨同大家迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,經過查詢、欣賞、學習和扮演等不一樣方式的活動,大學生不只能對元宵節的傳統文化和習俗習氣有一個基本的了解,更能夠經過本身的參加和體現,進一步取得對節日氣氛的體會,獲取多方面的經歷:

  ①陰歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

  ②元宵節有很多傳說、故事、兒歌。

  ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習俗習氣。

  ④“元宵”標志著“團圓”,它有不一樣的品種和滋味。

  ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給大家帶來了喜氣和歡喜。

  二、各年齡段主題活動方針

  小班首要方針

  (1)曉得元宵節是團圓的節日,開始了解元宵節大家的活動和格外的食物——元宵;

  (2)愉快地參加元宵節各種活動,感觸節日的高興氣氛。

  中班首要方針

  (1)曉得陰歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  (2)感觸與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的高興

  大班首要方針

  (1)嘗試經過多種路徑取得元宵節的相關經歷,進一步了解元宵節的來歷和習俗習氣;

  (2) 積極參加“鬧元宵”的預備和慶祝作業,在和老師、火伴一同過節的過程中,進一步感觸團圓的含義

  三、活動施行概略

  活動稱號:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

  組織方式:

  活動時間:20年3月5日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10

  活動預備:校內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

  活動主張:

  1.欣賞花燈展,賞識花燈的外形、顏色、圖畫。

  2.溝通對燈謎的認知經歷,豐厚對燈謎由來、品種和構造的認識。

  3.積極參加賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予恰當的獎賞。

  四、主題活動環境創設

  (1)師幼共同安置“秀麗的花燈展”,懸掛兒童購買或參加克己的花燈;

  (2)搜集兒童在節日中賞燈、玩燈的相片,安置主題墻飾;

  (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的設想和配合事項。

  校內大環境

  (1)校內大廳懸掛老師、兒童與家長共同搜集和制造的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)宣揚展板:展開元宵節活動的計劃及需求。

  補白:對于元宵節的知識。

  元宵節是每年的陰歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,富含“新的一年首次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每當上元,民間有張燈欣賞的習俗。元宵之夜,小孩子們紛紛拎著燈籠,四處游走游玩。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有顯著的地方特色和共同的藝術風格。曩昔燈內點蠟燭,如今用電,使燈更加奇幻多姿,五光十色。元宵節有很多傳統習俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它標志著全家團圓和睦、日子幸福香甜。

2023年元宵晚會活動策劃書 篇2

  今年是師大知行學院XX年跨年晚會活動,這在我校發展是一個重要里程碑,是學校幾代人憑著“知術欲圓,求旨須直”的校訓創造出的輝煌成就的一年,是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分,是繼承優良傳統,展示辦學成就,振奮師生精神的重要形式,根據校慶籌委會要求,特制定如下策劃方案

  一、主題:

  回顧光榮歷史,展望美好未來

  二、名稱:

  流金歲月(暫定)

  三、舉辦時間:

  時間:20xx年12月

  場次:一場(彩排兩場)

  時長:100分鐘

  四、演出場所:知行大學生活動中心

  五、主辦單位:師大知行學院

  1形式:一臺以演員與觀眾現場互動為特色,以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

  2.本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持,只出現在晚會的開場與結尾,中間的串聯將由紀實風格的專題片節目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。

  3.舞臺美術將以民族性與現代化相結合,突出和強化電視特點,將大屏幕融入節目,產生語匯的特殊設計。

  4.燈光音響設計:晚會的具體節目有了雛形之后,燈光音響部門根據導演的要求,小品的腳本,歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況),主持人的位置,節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走臺”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。

  六、宣傳口號(布置于場地四周):

  1、熱烈慶祝西北師大知行學院建校XX周年!

  2、弘揚傳統,凝聚力量,繼往開來,再創輝煌!

  4、堅持與時俱進,不斷開拓創新。

  5、愛我學校,興我學校,強我學校。

  6、新世紀,新發展,新學校。

  7、振奮精神,再創佳績,迎接建校十周年。

  8、共商母校發展大計,共創母校美好未來。

  七、觀眾:主體觀眾:全校師生

  特邀觀眾(嘉賓):上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

  這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景,必將提高演出的檔次與知名度。

  八、演員:本校師生和校友

  九、主持:

  (一)人選:

  主持人是這臺晚會的靈魂,也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人,男女各2位。初步設想2位播音主持專業的在校生男女各1位,

  (二)要求:

  1、要求外在形象好,氣質成熟,普通話標準,音色好;

  2、富有激-情與感召力,能充分表達出演出的主題;

  3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動,還要適時加以引導和總結,以保證節目的順利進行。

  十、節目:

  (一)晚會結構采用板塊式結構

  第一板塊“奮斗”,大屏幕播放從省委黨校辦學到校區的籌建和建設過程的專題片,定格在新校區的全景畫面上,四位主持人出場,簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后,音樂響起,開場歌舞,歌曲,小品,鋼琴伴奏詩朗誦等節目

  第二板塊“輝煌”,大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片,定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優秀的獲獎照片,歌組合《明星名曲》,小品,獨唱,快板與舞蹈等節目

  第三板塊“展望”,大屏幕播放mtv組合,戲曲聯唱,民俗歌舞,晚會主題歌,主持人出場,背景音樂,全體演職人員上臺······

  (二)要求:

  1、發揮各方面的積極性,豐富節目形式,保證節目質量,體現學校整體水平。

  2、前期,結合校園文化節,組織各級、各類節目的展演活動,評出優秀節目參加校慶晚會演出,對優秀節目給予獎勵。

  3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。

  十一、經費的籌措與管理:

  (一)籌措方式:

  1、學校撥款;

  2、接受單位或個人的贊助;

  3、其他。

  (二)管理模式:

  經費籌措之后,直接存入專設的銀行帳戶,資金的使用,一律先編制預算,再決定是否列支。

2023年元宵晚會活動策劃書 篇3

  一、晚會名稱: 

  二、晚會主題: 我的大學、我的夢

  三、晚會宗旨:

  光陰流轉,我校畢業生到了告別大學生活的時候,大學生活的時間也許不算長久,但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候,我們制作這個特別的盛宴,來共同懷念我們的過去,并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式,也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

  四、晚會時間: 20xx年6月10日 19:00點

  五、晚會地點: 學生活動中心

  六、主辦單位:蒙漢雙語系

  承辦單位:蒙漢雙語系學生會

  協辦單位:“都勒”民族創業協會

  1、 開場: (1)開場VCR:視頻結束時有一個和下一節目的銜接。

  (2)雙人合唱: 其中一人拉馬頭琴。

  主持人上臺報幕:

  第一篇章:《彷徨》

  大一是彷徨的, 高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師,不是為了家長,而是為了你自己”,所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了,我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來,突然特別的束手無策。這就是彷徨,發自內心的,不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼,是一種期盼,是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊, 沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后,我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們,是否找到了自己的方向。

  第二篇章:《吶喊》

  大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發現已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。

  第三篇章:《朝花夕拾》

  當你走過了懵懂的大一,張狂的大二,來到朝花夕拾的大三,你自然能體會到“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲壯:踩在白天的尾巴上,夕陽惟有盡力綻放光輝,讓飛逝的時光記得,它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群,也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三,工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許,任何細微的波動都可能觸動我們的神經,又或許,再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

  第四篇章:《祝福》

  還記魯迅的《祝福》嗎? 那時除舊迎新的時候,人們都在忙碌著,打掃去被灰塵覆蓋的舊物,為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的,思考總結著四年來學到的知識,學會的做人,學會的做事。讓它們完美的結合起來,為即將工作的的我注下的重重的籌碼,然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福,為馬上要踏上新征程的同學加油,為哈工大所有的畢業生祝福,祝福他們一路順風。

  一、晚會籌備工作:

  晚會總負責人:

  晚會總導演

  晚會總策劃:

  晚會策劃組成員:

  二、晚會節目工作:

  晚會節目總導演

  晚會導演組成員:

  晚會節目來源:學生會文體部、大一大二各班、各社團

  三、晚會事務工作

  1、外聯籌備組

  組長:阿榮

  組員:學生會禮儀部

  具體工作職責:

  ①、整臺晚會的資金的籌備、道具及現場布置的贊助。

  ②、贊助商的接待,后期的合作。

  ③、小組制定計劃每三天開一次會,像負責人匯報進展。

  2、后勤組

  組長: 文斌

  成員:學生會文藝部

  具體工作職責:負責協調、配合晚會的活動

  ①、協定領導嘉賓的人數,制作領導名牌、節目單、邀請函,發放邀請函,晚會當天邀請領導。

  ②、晚會開始前準備好會場服務物品,水杯、桌椅、等;

  ③、負責晚會所需用品的購置;

  ④、負責登記物品并清點物品的數量。

  3、舞臺組

  組長:紅霞

  成員:生活部

  具體工作職責:

  ①、舞臺搭建,桌椅擺放,提前兩天把所需的桌子及凳子借好。

  ②、舞臺燈光、音響設備的安裝;

  4、宣傳組

  組長:昂格力瑪

  成員:生會宣傳部、

  具體工作職責: 可以各系分工積極大力宣傳本系的節目與演員,充分調動起每一位同學的觀看興趣。海報最少要提前五天貼到學校的宣傳欄。

  ①、到晚會開始,海報要進行3次更新,宣傳力度要大。

  ②、跟各系協商,各系的宣傳欄盡量貼畢業晚會的海報。

  ③、條幅或展板的制作及懸掛。

  ④、拍攝宣傳短片,與現代教育中心合作在課間進行播放,以此宣傳本次晚會。

  ⑤、利用廣播臺、校報和校園網進行全方位立體宣傳

  ⑥、晚會前兩天在食堂門口進行“畢業留言”活動,準備好桌子、筆、紙等讓同學們自愿填寫。晚會時會隨機抽取若干份宣讀,其余將會被制作成紀念冊進行保留。

  5、節目籌備組

  組長:朝格圖

  成員:學生會體育部

  具體工作職責:

  ①、大藝團根據晚會主題及策劃按照時間進度排練節目。

  ②、文藝部面上全校進行節目征集(主要征集大四學生的)。

  ③、各系學生會文藝部上報本系優秀節目。

  ④、面向社團征集節目。

  ⑤、由負責老師、大藝團、文藝部一起來進行節目的審核。、

  ⑥、節目審核完畢后進行規整、修改、排序。

  ⑦、晚會之前進行3次正規彩排,由文藝部負責。

  6、演員化妝、服裝籌備組

  組長:文蘭

  成員:學生會秘書部

  具體工作職責:

  ①、所有演員的化妝、服裝、道具的籌備工作。

  ②、演員更衣室的布置及看守。

  ③、演員換裝問題。

  7、秩序負責組

  組長:艷玲

  成員:學生會紀檢部

  具體工作職責:

  ①、負責分配各系座位,引導觀眾入場

  ②、核心任務在于晚會期間負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況,保證晚會取得圓滿成功。

  ③、對于晚會應急做好處理。

  四.經費預算(略)

  五.經費的籌措

  1.接受機構或個人的贊助

  2.校方資金

  六.應急控制

  (一)停電應急方案:

  1.若晚會前停電,晚會最多推遲1小時即20:00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20:00仍未正常供電,則由主持人宣布晚會改天舉辦。

  2.在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后,由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后,由主持人宣布晚會閉幕。

  3.停電期間,由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由舞臺組負責舞臺舞臺、音箱設備、燈光設備的看管。

  (二)節目應急方案

  1.臺上一個節目演出時,其后兩個節目做好候場,前一節目由于各種原因無法按時演出時,下一節目即時跟進。

  2.突發情況時,由機動組負責維持秩序。

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