電影策劃書（通用11篇）

電影策劃書 篇1

　　一、 活動背景

　　詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。

　　現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處，對其就業方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。

　　二、活動目的

　　通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業的大有作為，從電影中激發學生的強烈好奇心，令其產生探索精神，予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向，明確該專業的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。

　　三、活動主題：電影詮釋機電

　　四、活動時間： 待定

　　五、活動地點： 待定

　　六、活動對象：機電三班學生

　　贊助單位：安徽房產網

　　七、活動安排：

　　1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。

　　4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象(機電三班全班學生)予以通知。

　　5、準備u盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。

　　6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。

　　7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。

　　8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。

　　10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。

　　11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經驗。

　　八、活動預算

　　活動策劃書與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。

　　九、注意事項

　　1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛生，與觀看時的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼，需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類的影片。

　　4、對借來的設備(如投影儀)注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。

　　策劃者：賀濤濤

　　-5-18

電影策劃書 篇2

　　一、活動名稱：工六電影放映室

　　二、活動主題：心隨影動 蕩滌心靈

　　三、活動背景：

　　正處于青春期的我們在考研、就業的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，“微電影”的迅速發展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃的今天，在信息技術高速發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意來表現最真實的萬象。

　　四、 可行性分析：

　　作為審美欣賞對象，電影藝術運用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現手段，通過視覺造型將藝術還原為真實，直接作用于人的感官，具有極強的視聽性和逼真性。這樣的藝術形式對青年學生獨具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產生逆反心理和排斥感，因此電影藝術為大學生教育提供了一種好形式。“微電影”的時間不長，主題鮮明，內容充實，深受當代青年學生的歡迎。

　　五、活動目的：

　　1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動;

　　2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗;

　　3、通過微電影匯集大家的創意，引導大家積極創新，開發思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現支部成員思想動態;

　　4、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發展;

　　5、引導支部成員關注時事，關注歷史，提高成員自身綜合素質。

　　六、活動意義：

　　電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發現平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

　　七、活動時間：-5-12

　　八、活動地點：多媒體教室

　　九、活動對象：11級工六團支部全體成員

　　十、活動形式：經典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。

　　十一、活動具體流程：

　　(一)、宣傳工作及前期策劃準備

　　1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝;

　　2、班長、組織委員申請多媒體教室;

　　3、宣傳委員通知支部成員積極準備各自的微電影作品;

　　4、班委提前半個小時連接好設備，準備好影片;

　　5、工作安排及人員組織配備：

　　總策劃：團支書

　　總負責：班長 網絡委員

　　活動組：團支書

　　設備組：網絡委員 組織委員

　　后勤組：宣傳委員 生活委員

　　(二)、活動開展

　　1、“愛看電影”環節，秉承藝術至上的原則，選擇經受住歷史和時間考驗的經典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內;

　　2、“愛說電影”環節，首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對影片角色進行分析評價，進行“星影追蹤”，最后“仰望星空”，結合當今社會熱點進行深入探討，縱橫向比較，旨在引發大家對電影的思考，從中有所收獲;

　　3、“愛演電影”環節，即摘取電影中經典橋段進行現場表演;

　　4、“我為電影來配音”，讓同學們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音;

　　5、穿插互動游戲“我是誰”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現一個電影人物或電影場景，在規定時間內一個同學背對屏幕問問題，另一個同學通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字;

　　6、微電影展示環節，以“經典與時尚”為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時的珍貴收藏，“那些年，我們一起做過的游戲”等等，通過豐富的內容，不同的側面多方位展現支部成員的精神風貌;

　　7、由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發獎狀和有紀念意義的獎品;

　　8、活動結束，團支書對此次活動進行簡單總結。

　　十二、經費預算：

　　獎狀獎品40元

　　應急預費20元

　　共計60元

　　十三、活動注意事項：

　　1、班委提醒大家保持教室衛生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動;

　　2、多媒體教室的設備要派專門人員進行妥善保管并及時歸還;

　　3、宣傳委員在活動進行過程中攝影留念;

　　十四、應急預案：

　　1、應作人員預留，如遇相關負責人不能及時到位應安排其他人頂替;

　　2、影片備份，若一個優盤里電影放不出來及時換另一個。

　　十五、后期工作：

　　由宣傳委員將活動照片及文字資料整理后放在六班博客上，供每一個支部成員拷貝留念。由網絡委員將活動資料發到院網站及校團委網站上，擴大工六團支部的影響力。同時，及時獲取支部成員對本次活動的意見反饋，爭取在下次在班級活動中揚長避短，使活動質量不斷得到提升。

　　十六、預期效果：

　　希望通過此活動可以達到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發大家對英語學習的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經典電影中的深刻思想成為同學們漫漫人生路上的精神指引。同時增進支部成員交流，增強班級凝聚力，引領班風朝著健康積極陽光的方向上發展。

電影策劃書 篇3

　　一、 活動背景：

　　電影已經成為人們生活中必不可少的精神消費品，一部好的電影可以啟迪心靈，甚至影響人的一生。我國的電影事業蓬勃發展，逐步走向國際化的大舞臺。作為國家未來的主人——大學生，更是離不開電影。如今，大學生大多按規律上下課，學的基本上是書本上的專業知識，致使大學生缺少昂揚的斗志和時代精神，我們需要榜樣的力量來激勵我們前行。

　　二、 活動目的：

　　為了鞭策同學們奮力前行，為自己的理想而奮斗;豐富同學們的課余生活，激發同學們的昂揚斗志，以讓同學們更有活力地工作和學習特意策劃舉辦此次活動。

　　三、 活動主題：

　　“膠片的力量”勵志電影展

　　四、 活動流程：

　　前期：

　　1、宣傳工作：

　　各班宣傳委以耳熟能詳的勵志電影人物、情節、精神為內容組織全班同學出兩張宣傳海報;校園之聲廣播站在近期設專欄定期播報關于勵志電影的信息，形式盡量多樣化，文字和聲音并重，營造良好的勵志電影展氛圍。

　　2、電影的篩選：

　　1)以歷屆獲得奧斯卡獎的電影為參考

　　2)篩選標準：電影符合大學生的時代特征，思想積極向上，具有激勵作用，學生能夠從中獲益，首選勵志題材。

　　3)篩選小組：由系學生會成員組成，發揚團隊合作精神，暢所欲言，篩選出適合觀看的勵志影片，例如《肖申克的救贖》《老男孩》。共篩選出六部備選電影，將這六部影片上報系領導老師，最終確定五部影片。

　　3、場地設置：

　　活動場地為大禮堂。系學生會辦公室成員負責電影的播放、音響、燈光等多媒體部分。各班學委將各班人數上報到學習部，由學習部安排各班級座次。

　　4、參加人員：

　　護理系09、10、11屆全體學生

　　5、時間安排：

　　考慮到09屆學生學習任務重，現做以下安排：本次電影展為期五天(.4.9-.4.13)，09級周一，10級周二周三，11級周四周五，具體時間為周一至周五的下午5:00-7:00。各班班長和學習委員組織本班學生到指定地點觀看影片，并負責本班的安全工作。

　　6、主持人：

　　與文娛部聯系，選出男女主持人各一名，熟悉活動流程，并串寫臺詞。

　　7、資金預算：

　　租用場地費用，向上級領導老師匯報。

　　中期：

　　周一至周五

　　4:40 各班班長、學習委員組織隊伍到大禮堂門前集合。

　　4:50 入場完畢。

　　5:00 由主持人宣布電影展正式開始，有請領導老師講話。

　　5:20 電影正式開始播放。

　　7:00 組織學生退場。

　　后期:

　　1、同學寫一篇觀后感，擇優上報學習部，由學生會成員組成的評審小組對觀后感進行評選，擇優刊登在系刊上，也可以通過校園之聲廣播站進行播報。評選過后，將稿件交回各班，以便同學之間互相傳閱，作為同學間砥礪思想的學習資料。

　　2、清掃工作：由學生會成員負責，周一至周五每場電影結束之后進行，確保下一場電影的會場整潔干凈。

　　3、總結：由學習部總結本次活動，找出其中的長處和不足，為下次活動積累經驗。

　　五、 其他：

　　1、由紀檢部負責活動前期各班隊伍的入場和活動中期會場秩序的維持以及活動結束離場秩序的維護，確保一切安全進行。

　　2、在為期五天的電影展活動中，由宣傳部負責海報的張貼和收回工作。

　　3、在篩選電影時注意影片的長度，盡量維持在一個半小時。

　　4、由于活動持續到晚上，紀檢部要特別注意安全問題，各班生活委督促大家盡早回宿舍，并做好查宿工作。

電影策劃書 篇4

　　活動主題：微電影，大世界

　　主辦單位：護理學院院刊編輯部

　　活動時間：4月19日作品收集完成并進行首輪篩選

　　4月23日決賽

　　活動對象：主要針對11級、12級同學<其它年級或學院也可參與>

　　投稿要求：

　　1、作品內容積極健康向上，主題鮮明，結構嚴謹。禁止宣傳負面信息，或者為商家做宣傳廣告等。

　　2、作品須為原創，也可是舊作。作品時長最佳在7-15分鐘。(7-15分鐘作品，現場播放評分，時長過長作品不做當場播放，由評委前期點評入選決賽后直接頒獎，展示剪輯內容)

　　3、作品中不得包含個人隱私等相關內容。

　　4、作品以班級為單位參賽，數量不限。每個班級需要有一個作品負責人，直接將作品發至院系負責人張沫郵箱或直接拷貝(電話)。

　　評分細則策劃：

　　1.內容主題(3分)

　　內容健康積極，活潑向上，具有一定價值觀與人文(1分)

　　緊握時代潮流，張揚時代魅力，展現時代精神。(1分)

　　劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。(1分)

　　2.創意性(2分)

　　內容不拘一格，獨到深刻(1分)

　　制作匠心獨運，撼動人心(1分)

　　3. 技術性(2分)

　　視覺：畫面音質流暢，場景鏡頭銜接順暢暢，布局精心合理。(1分)

　　剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當。(0.5分)

　　配樂：能夠渲染表現微電影的主題，升華內容。給人以想象的空間(0.5分)

　　4. 整體性(2分)

　　整個電影緊扣“微電影，大世界”這一主題，連貫順暢，符合校園文化生活，觸動青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

　　5. 附加分(1分)每個評委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評委酌情加分。

　　評分標準

　　內容主題

　　(3分)

　　創意性

　　(2分)

　　技術性

　　(2分)

　　整體性

　　(2分)

　　附加分

　　(1分)

　　總計

　　(10分)

　　分數

　　獎項設置：1.一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、

　　最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳編劇獎、最佳導演獎

　　2.資金預算：

　　一等獎證書一張 獎金 元

　　二等獎證書一張 獎金 元

　　三等獎證書一張 獎金 元

　　優秀獎證書四張

電影策劃書 篇5

　　一. 活動背景

　　新學期伊始，新的氣象又迎接來了一批批的新生。告別了高中的緊張生活，他們進入了愉快的大學生活。但是在正式開始學習之前，鍛煉學生身心的軍訓是必不可少的，而軍訓期間的生活是又苦又累的。為了讓同學們在苦累訓練的同時，能夠放松一下心情并且不忘對英語的熱情，英語俱樂部特此舉辦軍訓慰問活動之電影欣賞。

　　二. 活動目的

　　1.讓同學們在苦累的訓練之余放松一下身心。

　　2.引起同學們對英語的熱情，給同學們一個不一樣的學習環境。

　　3.提高英語俱樂部的知名度。

　　三. 活動主題

　　扣人心弦，充滿期待

　　四. 活動形式

　　放映英文電影《生化危機4》

　　五. 活動時間

　　新生軍訓期間

　　六. 活動地點

　　東校區燈光球場

　　七. 活動對象

　　20xx級全體新生

　　八. 活動流程

　　活動道具準備：

　　準備幕布、投影儀、大型音響、足夠長的電線、插座、筆記本電腦(拷好要放的電影)、桌椅、話筒。 活動過程：

　　一. 前期的宣傳工作：

　　1. 電影海報的準備。

　　2. 在各舍，各組團貼B5大小宣傳海報

　　3. 在各食堂擺1/2 開擴大版海報。

　　二.活動中期

　　1.提前將幕布、投影儀等安裝好。

　　2.提前五分鐘觀眾入場，由英語俱樂部主席講話以及簡單介紹英語俱樂部并宣布電影正式開始播放。

　　3.開始播放電影《生化危機4》，相關工作人員維護現場秩序。

　　三.活動后期:

　　1. 主持人宣布電影播放完畢，并希望其期待以后更多的活動。

　　2. 各人員秩序離場，內部人員清理場地，將有關設備收起來放好。

　　九. 注意事項

　　1.電影播放過程中注意場內秩序

　　2.注意保持場地衛生

　　十. 活動經費 電影海報的籌備：

　　幕布:

　　電線及插座：

　　租用音響、話筒及投影儀:

　　共計：

電影策劃書 篇6

　　一、活動背景：

　　我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

　　二、活動目的及意義：

　　在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：20xx年3月17日至4月20日

　　地點：拍攝地點：校園為主

　　頒獎地點：女校禮堂(5月28日)

　　四、主辦單位：教導處

　　五、協辦單位：各年級、各班

　　贊助單位：心行旅游網

　　六、參賽對象：全體同學

　　七、主題設定：“最美”

　　拍攝內容:(1)青春勵志

　　(2)班級風采

　　(3)宿舍文化

　　(4)師生情

　　(5)感恩與感動

　　(6)志愿者與社會實踐

　　以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

　　八、前期準備：

　　(1)在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

　　(2)對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

　　(3)年級主任、班主任宣傳及培訓。

　　(4)利用網站、校報、班級網頁宣傳。

　　(5)3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

　　九、活動流程：

　　階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

　　階段二：征集階段：4月21日----4月22日

　　各班班長須在征集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

　　負責人：安玲

　　階段三：初選階段：4月23日----5月9日

　　1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。

　　2.5月9日該十部作品所屬班級可開始制作電影宣傳海報。并于5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。

　　負責人：孫黎

　　階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

　　1、電影海報展覽宣傳。

　　2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。

　　3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網

　　負責人：張士剛、校學生會

　　階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日(具體參照頒獎晚會策劃書)

　　1、制作晚會頒獎視頻。

　　2、組織頒獎晚會。

　　3、通知各獲獎班級于5月23日、5月25日彩排。

　　4、5月28日正式頒獎典禮。

　　負責人：孫黎、校學生會

　　十、獎勵措施：獎狀+學分

　　十一、注意事項：

　　1、上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色(導演、編劇、攝影、后期技術、男主角/女主角、配角)。

　　2、各班級可圍繞主題拍攝影片，每班至少上交一部影片。

　　3、主題鮮明，積極向上，創意無限，支持原創。

　　4、不可拍無聲電影，所拍攝的作品最好加上字幕。

　　5、影片要求畫面清晰、聲音清楚。

　　6、電影規格：4-10分鐘

　　7、參演人員要以班級為單位。

電影策劃書 篇7

　　一、活動目的：

　　1. 為了豐富校園文化生活，使同學們緊張的大學生活得到調節和放松;

　　2. 通過觀看勵志電影可以幫助同學們塑造健全的人格品質;

　　3. 幫助同學們樹立正確的人生價值觀。

　　二、主辦單位：

　　農工商職業技術學院熱作系團總支

　　三、活動地點：

　　四、活動對象：

　　農工商職業技術學院全體師生

　　五、活動內容：

　　六、前期準備：

　　1. 放映電影題材：組織內人員討論，選取合適全院師生的電影題材進行播放，挑選題材時間控制在1.5-2小時;

　　2. 物資：相機、u盤(并把電影拷進u盤里)等;

　　3. 前期宣傳：(1)通過官方微博、微信公眾平臺、qq、飛信形式進行線上宣傳;

　　(2)用卡紙寫成電影節目單，貼在宣傳欄處，供路過的學生了解;

　　4. 教室申請：向教務處申請每周播放電影的課室，并檢查教室內播放儀器是否完好;

　　七、活動流程策劃：

　　1. 工作人員需提前15分鐘到場，工作人員需佩戴工作證;

　　2. 7:00準時播放電影;

　　3. 由負責拍攝的工作人員進行觀看電影的現場拍攝;

　　4. 維持好現場秩序，保持現場安靜，不得隨意走動，并把手機調成震動、靜音或者關機狀態;

　　5. 遵紀守法，講文明，遇到各類突發事件，友好協商處理;

　　6. 電影結束后，工作人員留下清理教室;

　　7. 9:00全場人員撤場，并關好門窗。

　　八、活動后期工作：

　　1. 把借來的物資交還好;

　　2. 組織內對放映電影情況進行總結;

　　3. 發布關于活動的微博、微信。

　　10月13號 a204 神奇遙控器

　　10月15號 a207 201 入殮師

　　10月22日 a208 當幸福來敲門

電影策劃書 篇8

　　(一)活動主題：校園微電影大賽

　　(二)活動時間：20xx年10月15日至11月15日

　　(三)活動背景：親愛的大一小鮮肉們剛剛踏入大學的校門，教師教育學院的生活五彩斑斕。為了使新生更好地適應校園生活，這個永遠的“家”，互相了解，并豐富新生的文化生活，進一步促進校園精神文明建設，提供哈爾濱師范大學校園文化的集中展示平臺，加強溝通理解。文化展現社團風采。大學以一種精彩活力的社團文化浸染我們生活。

　　因此，在國慶佳節來臨之際，教師教育學院微愛電影社決定舉行此次哈師大微電影大賽，以歡快輕松的方式，重拾簡單的快樂，喚醒社團文化。同時這又是一個大學生表現校園風采和青春風貌的廣袤舞臺。通過這次微電影大賽，希望可以增強同學之間合作互助精神和同學間的交流和凝聚力，以提高我校學生的綜合素質，營造一種和諧的學習文化氛圍，特舉辦“首屆校園微電影大賽”

　　(四)活動的目的、意義：青春是躁動的雨季，身體里也活躍著不安分的細胞。每個人都有一個夢，白馬王子或是灰姑娘的夢，隨夢追逐，即使路上坎坷。也許，他們沒有華麗的外表，沒有天籟般的嗓音，但是只要他們有夢，就有成為主角的可能。微愛電影社提供圓夢的機會，通過報名者一系列微電影的拍攝，為學子提供展現自我，張揚個性的機會。

　　參與微電影拍攝的可以是大一新生，也可能是即將面臨畢業的大四學生，我們社團將從學院前所未有的角度引導學生發現自身的天賦和才能，增強學生自信心，增添學院學生的積極性和課余生活的多樣性。在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

　　(五)活動預期效果

　　“微電影”的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。哈師大教師教育微愛電影社可以通過舉辦該活動，使大家對微電影，對校園對生活都有一個新的認識，在學生人氣和凝聚力上有一個大的提升。

　　(六)活動可行性分析微電影(Microfilm)，即微型電影，又稱微影。是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或數周)”和“微規模投資”的視頻(“類”電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇，深受廣大群眾的喜愛。在進行可行性論證的時候，我們充分考慮了學生活動的特點，認為我們的活動在經費預算等方面具有極強的可行性，下面做具體解釋：

　　首先，我們的經費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經費預算;在宣傳上我們用走班宣傳加大廳海報的方式低成本宣傳。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，作為教師教育學院以至哈爾濱師范都是第一屆的大學生微電影大賽，該微電影拍攝地點為美麗的師大校園，在網絡這個平臺上很好地對師大進行了宣傳，相信學院領導、老師和學生會主席團及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。

電影策劃書 篇9

　　一、 活動名稱：

　　物電學院電混一班微電影開拍活動。

　　二、 活動主題：

　　靠近電影，走近你我。

　　三、 活動背景：

　　隨著中共中提出推進社會主義文化強國建設，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本班團支部成員共同努力，為展現本班的凝聚力，特發起拍攝微電影的活動。

　　四、 活動的目的及意義：

　　電混一班團支部希望通過此次活動展現本班強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。為全班同學留下大學生活中美好的回憶。

　　五、 活動流程：

　　1、 前期策劃宣傳

　　(1)設計制作宣傳展板、海報、橫幅

　　(2)通過海報、展板、等手段宣傳此次活動。

　　(3)班會上由宣傳委員向全班同學介紹劇本內容，拍攝細節

　　2、角色分配

　　主演由團支部精心挑選出的同學飾演，配角及群眾演員由本班同學或有興趣的同學友情參演。

　　4、 拍攝過程

　　分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便

　　后期剪輯。

　　5、 拍攝計劃

　　在各部門成員協調時間進行拍攝活動，因為是微電影，所以拍攝所需時間為一周左右，拍攝設備由團支部向學校借取。

　　6、 影片剪輯

　　電影拍攝完成后，由本班同學進行剪輯，制作出成片

　　六、后期工作

　　1、將所拍微電影上傳至群共享，使所有同學都能隨時看到，留下美好的回憶。

　　2、后期反饋工作

　　(1)召開班會，總結并聽取全體同學們對微電影的感受;

　　(2)班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

　　3、所需經費

　　道具、后期制作等共計200元，由班費出100元，向學院申請100元。

電影策劃書 篇10

　　前言：微電影的創作和欣賞是當下校園文化生活的一項重要內容，為推動校園文化建設，活躍校園文化生活，促進學校宣傳走向深入，特舉辦河南師范大學首屆微電影大賽。

　　一、活動目的

　　通過舉辦微電影大賽活動，引導全體師生積極參與社會實踐，以微電影的形式表現校園生活及社會熱點，踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生發現正能量，傳播正能量，展現新時代高校師生的責任與擔當。

　　二、主辦單位

　　主辦：河南師范大學新聞中心

　　承辦：現代教育技術中心

　　三、參賽題材

　　1.以“學在師大”為主題，反映我校良好學風的;

　　2.以“和諧校園”為主題，反映師生融洽關系的;

　　3.以“魅力校園”為主題，反映向上校園文化的;

　　4.以社會主義核心價值觀為主題，反映健康向上生活的;

　　5.以“青春勵志”為主題，激發大學生正能量的;

　　6.其它能反映大學生活，帶給師生思考的。

　　四、活動細則策劃

　　(一)作品征集時間：20xx年3月23日至20xx年5月22日

　　(二)參賽對象：全體師生

　　(三)參賽方式

　　1.報名：填寫登記表：河南師范大學首屆微電影大賽參評作品登記表.docx

　　2.作品提交：參評作品登記表和微電影作品交到現代教育技術中心教育電視部(含海報設計JPG文件)

　　(四)參賽要求

　　1.參賽作品需為參賽者本人或團隊創作的原創作品;

　　2.參賽作品內容須健康向上，具備一定的藝術性、觀賞性。無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規;

　　3.參賽作品要求文件為mp4格式;標清4:3，分辨率720576;高清16:9，分辨率不低于1280720;畫面清晰、聲音正常;設置中文字幕;普通話;建議作品時長控制在5—8分鐘;

　　4.組委會拒絕任何可能與國家法律和文化政策相悖的作品;

　　5.所有選送到本微電影比賽活動的作品一經提交，即視為授予組委會在所有授權設立的展映環節無償播放權。

　　五、參賽規則

　　1.凡提交作品參賽，即表示參賽者同意接受組委會制定之所有參賽細則章程;

　　2.參賽者一旦提交參賽申請，即不得以任何理由撤回;

　　3.所有參賽作品概不退還，請參賽者投寄前自行備份;

　　4.參賽者提交的所有信息必須真實合法，否則組委會有權取消其參賽資格并追回表彰;

　　5.本次活動將本著公平公開公正的原則進行評選，期間遴選、展映、評選規則最終解釋權為微電影比賽組委會所有。

　　六、獎勵辦法

　　1.本次大賽設特等獎1名;一等獎、二等獎和三等獎若干，授獎比例分別為：10%、20%和30%;

　　2.獲獎者由我校頒發“河南師范大學首屆微電影大賽獲獎證書”及獎品;

　　3.獲獎作品將在河南師范大學“校園電視臺”展播;

　　4.優秀作品將采取多種方式進行宣傳并適時向外推送。

　　七、聯系方式

　　作品請提交至啟智樓(2號教學樓)六樓現代教育技術中心教育電視部。聯系人：李老師，電話。

電影策劃書 篇11

　　活動主題：舞出我人生、青春中國夢

　　主辦單位：*大學**學院網絡部

　　活動對象：*大學**學院

　　活動時間：5月**日

　　活動地點：**學院

　　一、活動意義及目的

　　通過師生的獨特視角和全新創意，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升廣大師生的文化追求。展提供一個良好的契機。

　　二、活動預期效果

　　“微電影”的迅速 發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。

　　三、活動可行性分析

　　微電影(Micro film)，即微型電影，又稱微影。是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或數周)”和“微規模投資”的視頻(“類”電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇，深受廣大群眾的喜愛。在進行可行性論證的時候，我們充分考慮了學生活動的特點，認為我們的活動在經費預算等方面具有極強的可行性，下面做具體解釋：

　　首先，我們的經費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經費預算;在宣傳上我們用本學院的宣傳部的特長減少宣傳成本。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。

　　四、活動具體方案

　　(一)活動流程

　　1、宣傳階段(4月)

　　利用板報、海報在校內宣傳。

　　2、作品征集階段(4月18日)

　　①征集方式：以班級為單位參賽，每個班級出一個作品，直接將作品交予院系負責人并附填寫作品征集表格。(請見附表一)

　　②作品要求：可以以任何的形式，展示當代大學生的生活，如發生在班級內的趣事，與老師的互動，搞笑搞怪的宿舍生活，豐富多彩的課余活動，奮發向上的學習勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的“艱辛歷程”等等，也可以用采訪同學、老師的形式展現校園學習生活。

　　3、作品評選階段(4月22日-4月24日)

　　①評選標準：

　　a.作品需具有創意，故事內容不空洞，設計個性化。(3分);

　　b.演員表演靈活，不死板(2分);

　　c.能夠體現當代大學生活的特點(2分);

　　d.鏡頭銜接順暢不突兀(2分);

　　e.時間長短合理，十分鐘左右(1分)。

　　②獎項設有一、二、三等獎，優秀獎，最佳導演、最佳編劇、最佳攝影及最佳男演員、最佳女演員將，并頒有證書及精美禮品。

　　(二)具體方案

　　1、4月6日由院系負責人通知各班班長此次活動大致情況并配有作品征集表;

　　2、4月10日確定參賽人員

　　3、4月18日提交作品成品，在4月18日至4月20日期間，由網絡部與各個作品負責人聯系對作品后期制作進行第一次修改。

　　4、4月20至4月21日對各個作品進行第二次修改;

　　5、4月22日布置會場并進行彩排。

　　6、4月24日正式比賽

　　(三)活動細節具體安排

　　1、賽前宣傳：大賽前一周，在綜合樓門前出黑板以及海報，廣泛引起 同學們的注意，宣傳本次活動。

　　2、決賽前期準備：

　　①布置會場：由園藝學院社團聯合會干事布置會場，準備相關器材。由宣傳部負展板以及海報。

　　②觀眾：藥學院學生。

　　③主持人：由主持人學生會出兩名主持人。

　　3、決賽中期安排

　　①比賽開始后，現場秩序由學生會干事負責。

　　②后臺管理：由網絡部負責各個作品的銜接。

　　③頒獎：根據嘉賓及評委老師情況而定。

　　④總評：由院黨委書記及評委老師作總點評。