趣味活動策劃書（通用11篇）

趣味活動策劃書 篇1

　　活動主旨：

　　每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

　　活動目的：

　　1、 讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

　　2、 讓學生了解一些元宵節的文化背景。

　　3、 通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統節日的感性認識。

　　通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。

　　一、扮時鐘

　　游戲規則：

　　1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;

　　2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);

　　3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

　　4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

　　二、循環相克令

　　游戲規則： 全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優勝方。

　　方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。

　　雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

　　三、官兵捉賊

　　游戲規則：

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

　　人數：4個人

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

　　四、拍七令

　　游戲規則：

　　人數：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。

　　五、開火車

　　游戲規則：

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

　　2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”

　　3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　六、成語接龍

　　根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

　　七、報紙拔河

　　概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

　　道具：舊報紙

　　方法： 1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

　　2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河(站著拔亦可);

　　3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

　　注意事項：不可以用手去拉。

　　八、石頭剪子布

　　游戲規則：

　　用具：報紙

　　人數：兩組，每組4人

　　方法： 1、每組3人站在一張報紙上

　　2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳

　　3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優勝者

　　中國主要的民俗節日知識問答

　　活動規則：

　　全體同學分成2組，每一題每個同學均可舉手搶答，答對相應的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學回答，答對加10分;然后進行下一題的搶答，最后分數多者隊為優勝。

　　1、正月初一到十五是什么節日 ? 答案：春節

　　2、元月初五是什么節日 ? 答案：路神生日(財神)

　　3、正月十五是什么節日 ? 答案：元宵節

　　4、二月初二是什么節日 ? 答案：春龍節 (龍抬頭)

　　5、清明前一天是什么節日 ? 答案：寒食節

　　6、四月(四)五日是什么節日 ? 答案：清明節

　　7、五月初五是什么節日 ? 答案：端午節

　　8、六月初六是什么節日 ? 答案：姑姑節

　　9、六月二十四日是什么節日 ? 答案：火把節

　　10、七月初七是什么節日 ? 答案：七夕

　　11、七月十五日是什么節日 ? 答案：鬼節

　　12、八月十五是什么節日 ? 答案：中秋節

　　13、九月初九是什么節日 ? 答案：重陽節

　　14、十月初一是什么節日 ? 答案：祭祖節

　　15、12月20日是什么節日 ? 答案：闊時節

　　16、十二月初八是什么節日 ? 答案：臘八節

　　17、臘月二十三是什么節日 ? 答案：小年

　　18、十二月三十，臘月三十是什么節日 ?答案：除夕

趣味活動策劃書 篇2

　　各位親愛的兄弟姐妹： 我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節的到來。您是否正為日常枯燥的工作而煩惱?您是否正為高強度的工作而倍感壓力?來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加!

　　提前祝大家“生蛋”快樂!

　　圣誕趣味游戲活動方案

　　一、活動宗旨：

　　為了迎接耶誕節的到來，同時也為了豐富HR的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。

　　二、活動時間：20xx-12-19(10：00-18：00)

　　10：00HR辦公室聚合

　　11：00到達目的地

　　11：30-16：30活動時間

　　17：30聚餐(星級酒店)

　　三、活動地點：旗峰公園

　　四、參與對象：HR全體同事

　　五、活動組委成員：(全體HR同事)

　　主持兼裁判：2人(自愿報名)

　　后勤：薇、慧

　　隊長：自選隊長2名

　　六：活動內容：

　　所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

　　1、二人三足跑

　　活動道具：繩子2條(或護膝)，秒表，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。 活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　活動規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　2、真愛永流傳

　　活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

　　活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　3、快樂抱抱爆

　　活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

　　活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

　　活動規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

　　4、袋鼠跳跳向前沖

　　活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

　　活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

　　活動規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　5、心意大碰撞

　　全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。

　　七：其他待補充

趣味活動策劃書 篇3

　　“舞動青春 快樂人生”趣味游戲活動方案 為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春 快樂人生”的趣味活動。

　　一、指導思想

　　為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展。

　　二、活動目標

　　通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富員工的業余生活，激發員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發展。讓管理所成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　三、活動主題

　　舞動青春 快樂人生

　　四、活動內容：

　　活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

　　(一)二人三足跑

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　(二)真愛永流傳

　　每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　(三)快樂抱抱爆

　　比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

　　游戲規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

　　(四)袋鼠跳跳向前沖

　　比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

　　游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　(五)動物大連蹲

　　各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。

　　(六)踩氣球

　　當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　(七)拋繡球

　　一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

　　(八)疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

　　(九)三人抱成團

　　每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

　　十二、活動要求及注意事項：

　　1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險;小心行事，注意安全。

　　2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動結束時，集體打掃戰場!

　　3、此次活動內容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。

　　4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。

趣味活動策劃書 篇4

　　一、活動背景

　　隨著校運會的隆重召開，運動場上，力量與激情的較量都達到了白熱化的境界。臺下的觀眾也情不自禁的地吶喊，時而歡呼雀躍，時而瞠目結舌，時而沮喪懊惱，這就是體育本身的魅力吧！

　　目前我們大學生參與體育鍛煉狀況由于受傳統觀念的影響并不樂觀，“宅”文化十分興盛，歸根結底是沒有養成體育鍛煉的好習慣。體育有助于大學生形成積極的人生觀，正確的價值觀。因此適度的體育活動，不僅能健身，還能娛樂身心，陶冶情操。

　　二、活動目的

　　1、吸引同學積極參與體育活動，鍛煉身體；

　　2、調動投身戶外運動的熱情；

　　3、在運動過程中形成更積極的交際觀、友誼觀。

　　三、活動時間

　　20xx年4月12日星期四下午（隨天氣狀況可能稍有改動）

　　四、活動口號

　　運動讓生活更美好

　　五、活動地點

　　第一運動場

　　六、參加對象

　　20xx級教育學班全體成員

　　七、活動流程

　　(一)前期準備

　　1、準備器材：結實的布條若干；氣球若干；羽毛球拍若干和一些障礙物。（鄒維，楊曉燕，莫俊智負責）

　　2、活動場景設計：活動進行過程中，氣氛渲染和宣傳材料收集。(魏成，柳瀟負責攝像；馬蒙嘉負責音樂)

　　3、準備活動：把氣球，障礙物準備好。（黃雙燕，楊雨萱等負責）

　　4、活動動員：在男生女生中動員大家報名參加。（梁釗和文墨分別負責男生、女生的動員工作）

　　(二)活動過程

　　預先將同學分成若干小隊，默認參照課堂學習小組

　　1、分組對決：通過抓鬮確定對手組：A隊抽取問題由B隊回答，回答正確則由B隊抽題，回答錯誤，則B隊全體做7個俯臥撐，然后由A隊繼續提問。

　　2、把相鄰兩同學腳綁一起，進行踩氣球比賽，最短時間踩掉氣球

　　3、進行羽毛球技術交流，以混雙和單打靈活搭配進行

　　(三)活動末尾

　　組織同學清理場地，按照比賽規則發放趣味紀念品

　　八、物品清單

　　氣球、布條、障礙物、羽毛拍（球）、趣味問答題集、紀念品

　　九、經費預算

　　氣球（40元）、紀念品（30元）、羽毛球拍（先向同學借，不足的話再考慮購買）

　　十、注意事項

　　在活動過程中，同學們應相互照應，注意安全。

趣味活動策劃書 篇5

　　為了豐富我校教職工的業余生活，進一步激發大家的團隊意識，和合作能力，活躍教職工身心，經研究決定，在2019年元旦前夕開展泰州市泰東實驗學校教職工迎新年趣味游戲活動。具體活動方案如下：

　　一、活動組織機構

　　組長：儲容

　　成員：沈友宏徐春梅郭懷往徐新春徐亞軍、一——九年級主任、電教室、總務處、安全辦、分部主任

　　二、活動內容

　　1、拔河比賽

　　2、吹硬幣比賽

　　三、參加對象

　　全體工會會員

　　四、活動時間

　　20xx年元旦前

　　五、活動地點

　　學校操場、綜合樓三樓會議室

　　六、活動形式

　　以年級組為參賽單位

　　七、活動規則：

　　1、拔河比賽

　　①比賽分四個組進行預賽，即1~3年級為第一組(預賽時間為12月21日)，組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6年級為第二組(預賽時間為12月22日)，組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9年級為第三組(預賽時間為12月23日)，組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;安全電教、總務后勤、分部為第四組(預賽時間為12月24日);組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;

　　②每個預賽小組產生一個優勝組，參加決賽(12月30日下午4：30);組織者：儲容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;

　　③為了比賽盡可能地趨于公平，每個年級組參賽的人數參照人數最少的年級組;

　　④具體比賽要求和評判方法現場由裁判決定。

　　2、吹硬幣比賽

　　①比賽按年級組進行預賽，每小組產生一個優勝人員參加決賽;

　　②比賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的個數，吹翻個數多者為勝;

　　③每個小組產生一個優勝者，參加元旦期間的決賽(12月30日下午4：30);組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

　　八、備注：

　　1、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實際人數參賽，否則取消比賽資格;

　　2、活動期間需要部分教師協調組織，希望大家服從指揮;

　　3、未盡事宜另行通知，解釋權歸學校工會。

趣味活動策劃書 篇6

　　一、 活動目標：

　　1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握。

　　2、 拓展學生視野，培養地理學習興趣、地理思維能力和學生的動手能力，帶動地理教學。

　　3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。

　　二、參加對象：

　　七年級學生

　　三、組織方案：

　　1、由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。

　　2、報名的同學分兩大組，由教師進行考核、選拔，挑選12名同學，分成兩個活動小組。

　　3、每組推薦一名組長來負責每個成員任務。

　　4、每組組長負責保管好記錄表，負責記錄所測得的數據。

　　5、最后活動結束后組長分配任務要根據獲得的數據寫匯報記錄。

　　四、活動要求：

　　1、報名參加的同學不能半途而廢，必須準時到場完成自己所擔任的項目。

　　2、每次活動全體成員必須到場。

　　3、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄。

　　4、各小組活動確保五落實：落實人員、落實場地、落實時間、落實安全、落實任務。

　　5、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導。

　　6、各小組要記好組員承擔的任務，活動結束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔。

　　五、主要活動方式：

　　A、制作：制作地理模型，繪制地圖，培養學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型，各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態環境模型等。

　　B、演示：演示地球的自轉、公轉，說明地球的運動產生的現象；演示三球運動，認識太陽、地球、月亮的運動及日食、月食等自然現象的產生；演示季風活動，了解季風活動對我國氣候的影響。

　　C、編寫調查報告：即針對某一典型問題，組織學生進行調查研究，通過收集圖片、文字、數據，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環境保護、節約用水等方面。

　　D、創編地理板報、地理手抄報：以環保、地理小常識、地理科普知識為主。

　　六、七年級地理興趣小組活動內容

　　1、制作簡易的地球儀

　　2、利用填充式空白地球儀認識經緯線和經緯度以及南北半球和東西半球的劃分

　　3、地球的運動演示實驗

　　4、繪制學校平面圖

　　5、制作等高線地形模型，認識不同地形部位的地形特征

　　6、利用填充式地球儀認識七大洲、四大洋的位置和輪廓

　　7、觀看各種地質構造模型

　　8、利用學校氣象園記錄天氣狀況

　　9、調查家鄉及周邊環境，認識人類活動對空氣質量的影響并通過上網查閱資料撰寫調查報告

　　10、辯論賽：“人口過多”、“人口過少或負增長”的利與弊？

　　11、制作以“人與地球”為主題的地理手抄報

　　七、輔導教師：

　　張

　　八、活動時間：

　　1、利用周日在家時間、平常閑余時間。

　　2、周三課外活動時間

趣味活動策劃書 篇7

　　一、活動時間：

　　第11周星期二興趣課。

　　二、參加對象：

　　初二級學生

　　三、活動內容:

　　1、畫地圖。（25分鐘左右）

　　2、拼地圖比賽。（8分鐘左右）

　　四、活動目標：

　　1、熟悉地圖,認識地圖的關鍵要素,如圖例、比例尺等。

　　2、能運用地圖解決實際問題。

　　3、培養地理學習興趣、地理思維能力和學生的動手能力，帶動地理教學。

　　五、組織方案：

　　1、由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。

　　2、報名的同學分兩大組，每組推薦一名組長來負責各成員任務。

　　3、組長各選派兩位同學對另一組同學畫出的地圖進行打分，每組分數最高的一副地圖獲獎。

　　5、比賽時組長負責計時，最快拼出地圖的同學獲獎。

　　六、活動要求：

　　1、報名參加的同學要按時完成老師布置的任務，每次活動聽從組長安排。

　　2、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄。

　　3、各小組要記好組員承擔的任務，活動結束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔

　　七、活動需要的器材：

　　1、A4紙40張。

　　2、拼圖地圖兩張。

　　3、每位同學各自準備蠟筆一盒。

　　八、指導老師：

　　彭

趣味活動策劃書 篇8

　　為了更好地展現城區婦女的風采，社區三八趣味活動策劃是必不可少的，用健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區婦女形象，并培養我們婦女團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身于工作中，特舉辦此次趣味運動會，豐富社區婦女的活動。

　　一、活動時間：20xx年3月8日

　　二、活動地點：城區政府大院

　　三、參加人員：

　　區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

　　四、活動項目：

　　1、雙腿夾球接力

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

　　規則：

　　(1)必須從起點線后起步。

　　(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。

　　(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

　　(4)每隊限報4人。

　　2、蹲跳接力(每隊8人)

　　出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

　　規則：

　　(1)聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。

　　(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。

　　(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)

　　4、趣味保齡球

　　游戲規則：將15個飲料瓶擺放成正三角形，游戲開始后隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起后持球隊員采用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分超過6分者勝出并在獎券上蓋章。(注意事項：不得用排球砸向飲料瓶，否則視為放棄比賽。)

　　5、激光打靶

　　游戲規則：2個人一組(男女不限)，每人10槍，打中8槍以上(含八槍)者勝出并在獎券上蓋章。

　　6、踩氣球

　　游戲規則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。

　　7、我猜我猜我猜猜猜

　　游戲規則：參加人員請猜謎現場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下直接到領獎處即可領獎。(切不可私自取下謎面)

　　8、搶凳子

　　游戲規則：十人一組，九張凳子，由裁判發令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。

趣味活動策劃書 篇9

　　為了迎接“三八”國際勞動婦女節，活躍女教職工生活，展現我校女教職工風采，經校工會女工委員會研究，校工會同意，決定于近日舉辦慶祝”三八“國際勞動婦女節系列活動。

　　活動內容：

　　1、舉辦建大女教職工“巾幗風采“圖片展;

　　2、舉辦“五人六足”賽跑活動。

　　“巾幗風采”攝影展活動安排

　　為了豐富我校女教職工生活，展示女教職工在教學、科研、管理等各項工作中的新風貌，彰顯女教職工奮發向上的精神面貌，特舉辦“巾幗風采”圖片展覽。

　　1、照片范圍：本單位女教職工工作、生活優秀照片。

　　個人照片包括：女正教授、女博士(含在職在讀);女正處長;校級以上女“師德標兵”、女“教壇新秀”;校級以上女優秀共產黨員、先進工作者(近五年內);校級講課比賽、教案展評、英語競賽、校級以上演講比賽第一名或一等獎獲得者中女教職員工所有人員的照片。每人提供本人照片一張。

　　集體照片包括：各分工會舉辦的女教職員工各種類型活動照片，每單位推薦的照片數量不低于5張。

　　2、收交時間：各分工會按照以上范圍組織收集，并于3月9日(周三)下午5：30以前以分工會為單位交校工會辦公室。

　　3、照片規格：個人照片或集體照片均應提供5寸或7寸彩色照片。

　　4、活動時間：3月15日左右

　　5、活動地點：南院行政樓附近、北院教學大樓附近

　　五人六足協作賽跑活動

　　1、地點：校田徑運動場

　　2、設獎：比賽依照得分多少取前六名隊;其余參賽隊的隊員均獲參與獎。

　　3、記分方法：按計時排序評獎，以最短時間跑完全程者為優勝。

　　4、組隊原則：每場上場認輸限5人，各分工會參賽隊最低限報2個隊。

　　5、組織原則：各分工會委員會設領隊一名，由分工會主席擔任;計分由分工會女工委員擔任，若遇特殊情況無法出席，必須向工會說明情況，批準后方可換人，否則按自動放棄對待。

　　6、報名時間：3月11日前將參賽隊組成名單報校工會辦公室。

　　7、比賽時間：3月23日(周三)下午

趣味活動策劃書 篇10

　　為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動。

　　一、活動主辦方：財會學院學生會

　　策劃承辦： 財會學院體育部

　　二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我

　　三、參賽資格：財會學院全體學生均可報名參加

　　四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

　　五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽

　　集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀

　　六、競賽辦法：

　　1、項目包括：一網打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天

　　五環接力 滴水不漏

　　2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行

　　3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名

　　七、活動流程：

　　1、報名宣傳階段： 4月4日---4月8日

　　宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。

　　2、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

　　3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場

　　八、獎項設置：

　　此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

　　九、競賽項目及規則：

　　1. 一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內,接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）

　　2. 雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

　　3. 鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

　　4. 四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）

　　5. 五環接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）

　　決戰項目：

　　滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

趣味活動策劃書 篇11

　　活動內容：《給母親的一封信》

　　活動過程：

　　一、制定計劃，宣傳發動。

　　1、3月2日利用語文教研時間布置有關任務，下發資料。

　　2、3月7日(周一)，利用國旗下講話宣傳發動學生。

　　二、書寫親情，傳遞親情。

　　1、3月7日，每班組織學生寫信，語文老師進行適當輔導，統一用信紙和信封。

　　2、3月7日放學，請學生親自把書信親手交給媽媽。

　　三、評比展示，宣傳親情。

　　1、每班由語文老師推薦優秀書信3-5篇，參加學校評比。

　　2、優秀書信送科研室和網控中心，將在《時代教育》和校園網上登載。