學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃書（通用3篇）

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃書 篇1

　　在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。

　　一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義

　　1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。

　　2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會理想。

　　3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。

　　4、學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個性化學(xué)習(xí)平臺，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。并允許不同學(xué)生沿著自己途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會享受最佳的教育機(jī)會，充分發(fā)掘自己內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個性和人格。本文由第一范文網(wǎng)編輯整理，

　　二、學(xué)校策劃方案的基本模塊及功能擴(kuò)展

　　“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)校可以通過“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。

　　在這個高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來吸引瀏覽者。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃書 篇2

　　主頁面導(dǎo)航欄：

　　學(xué)校簡介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。

　　主頁包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。

　　1.學(xué)校簡介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。

　　2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動、。

　　3.學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。

　　4.師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。

　　5.教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。

　　6.實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。

　　7.學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動工作展示。

　　8.招生就業(yè)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下各個專業(yè)工作前景具體分析，提供一些工作崗位的消息。作品展示：信息傳媒學(xué)院下各個專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽

　　9.作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。

　　網(wǎng)站分類欄目：

　　學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置

　　信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院

　　師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師

　　教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程

　　學(xué)生工作：a學(xué)生工作b學(xué)生動態(tài)c學(xué)生社團(tuán)d志愿者活動e學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)f規(guī)章制度招生就業(yè)：a就業(yè)咨詢b就業(yè)指導(dǎo)c招生信息

　　作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品

　　(三)欄目設(shè)置

　　1、展示頻道

　　學(xué)校簡介：(一篇介紹學(xué)�；�本情況的文章)

　　領(lǐng)導(dǎo)班子：簡介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)

　　辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎勵。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎勵)管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。

　　文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。

　　2、新聞頻道

　　教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時事報道

　　校園簡訊：學(xué)校最新報道

　　校務(wù)公開：各處室文件通知(校長辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)

　　2、教師之友

　　教師風(fēng)采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)

　　科研成果：我校科研課題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案

　　優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎優(yōu)秀教學(xué)論文

　　3、學(xué)生園地

　　校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識

　　學(xué)生作品：學(xué)生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示

　　5、家長頻道

　　專家指導(dǎo)：教育專家給家長提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。

　　6、下載中心：學(xué)校組織的活動，用攝像機(jī)記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)

　　7、教師博客：

　　8、學(xué)校論壇：

　　9、留言： 家長、學(xué)生、社會對學(xué)校的意見和建議

　　10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個問題進(jìn)行調(diào)查。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃書 篇3

　　一、大學(xué)班級網(wǎng)站策劃之前言

　　大學(xué)班級網(wǎng)站建設(shè)一直是互聯(lián)網(wǎng)的新生活力項目，在互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的大學(xué)班級網(wǎng)站都有，但大多基本上還處于有待加強(qiáng)和提高，當(dāng)中的原因有很多。因為苦于缺乏資金和技術(shù)，如何把握大學(xué)班級網(wǎng)站的尺度，做到簡單優(yōu)雅、滿足眾人胃口也是問題所在。結(jié)合各大學(xué)班級網(wǎng)站的特點(diǎn)，我們可以看到，大學(xué)班級網(wǎng)站是在網(wǎng)絡(luò)中把班級成員聯(lián)系到一起。大學(xué)班級網(wǎng)站的特點(diǎn)是需要成員的參與、交流的項目。

　　二、大學(xué)班級網(wǎng)站的設(shè)計方案

　　1、大學(xué)班級網(wǎng)站的布局

　�。�1）大學(xué)班級網(wǎng)站的整體風(fēng)格

　　設(shè)計上講究和諧統(tǒng)一，大氣之中又包含溫馨，在將班級特色展現(xiàn)出來的同時，又可以向大家傳達(dá)班級集體一大家的理念，版面設(shè)計上，新穎獨(dú)特，動態(tài)與靜態(tài)恰當(dāng)融合，吸引人的同時，又給人以視覺享受。

　�。�2）網(wǎng)站主題

　　體現(xiàn)青春活力，同學(xué)情誼，與時代同行的氣息

　�。�3）網(wǎng)站背景

　　校園景色，主要以青春色彩的綠色和橙色為主，體現(xiàn)青春氣息！

　　（4）網(wǎng)站版塊

　　1 [首頁] 2 [班級簡介] 3 [班級展廳] 4 [同學(xué)通訊錄] 5 [您的建議] 6 [關(guān)于我們]

　�。�5）網(wǎng)站的美工設(shè)計

　　網(wǎng)頁的設(shè)計基本上就只有動與靜兩種方式，恰如其分地將動與靜結(jié)合起來，可以讓網(wǎng)頁畫面變得靈動活潑，從而給人們帶來強(qiáng)烈的視覺吸引力和沖擊力，提升網(wǎng)站的形象。我們在設(shè)計網(wǎng)站時，要將動畫融入到靜態(tài)的文字與圖片之中，增加網(wǎng)站的活力

　　2、大學(xué)班級功能模塊設(shè)計

　�。�1） 信息瀏覽系統(tǒng)：主要應(yīng)用于網(wǎng)站中的觀點(diǎn)展臺和班級新新聞兩個版塊，將網(wǎng)頁上的某些需要變動的信息由后臺管理員集中管理，并通過信息的某些共性進(jìn)行分類，最后系統(tǒng)化，標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)布到網(wǎng)站上。網(wǎng)站信息通過一個操作簡單的界面加入數(shù)據(jù)庫，然后通過已有的網(wǎng)頁模板格式與審核流程發(fā)布到網(wǎng)站上，從而方便不同訪客閱覽所需的各版塊信息。

　�。�2）即時通：類似qq群一樣的班級群的聯(lián)系方式，在這里可以直接聯(lián)系彼此。

　　（3）信息發(fā)布系統(tǒng)：添加、刪除、修改信息發(fā)布班級新新聞、各分類信息、友友動態(tài)、

　　我的秀逗、聯(lián)系我們版塊信息。

　�。�4）聯(lián)系我們系統(tǒng)：可以通過聯(lián)系我們來對我們網(wǎng)站進(jìn)行評價，以及提出一些意見或者建議。

　　3、 交互性和用戶友好界面設(shè)計

　�。�1） 在設(shè)計大學(xué)班級網(wǎng)站時可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的交互性，通過聯(lián)系我們等功能模塊建立企業(yè)與用戶及公眾之間有效信息溝通交流的平臺

　�。�2） 在網(wǎng)頁畫面設(shè)計方面，既會充分考慮到用戶的行為習(xí)慣，也會考慮到創(chuàng)新性，不僅讓用戶得到滿意的體驗，還會讓用戶產(chǎn)生耳目一新的感覺，在這一方面，我們將會著重于畫面動態(tài)設(shè)計與導(dǎo)航設(shè)計，以生動、形象、通俗、易懂的方式引導(dǎo)用戶瀏覽網(wǎng)站，從而建立起對本網(wǎng)站乃至本公司的整體了解。

　　四、大學(xué)班級網(wǎng)站維護(hù)

　　1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估，制定響應(yīng)時間； 2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視； 3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等；

　　4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化；

　　5、做好網(wǎng)站安全管理，防范黑客入侵網(wǎng)站，檢查網(wǎng)站各個功能，鏈接是否有錯。