幼兒手工教學活動內容策劃（精選3篇）

幼兒手工教學活動內容策劃 篇1

　　活動目標：

　　1、培養幼兒剪、穿線的技能。

　　2、發展幼兒的觀察力及注意力。

　　活動準備：剪刀、線、針、幼兒《手工》用書。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒觀察幼兒用書，做《活動娃娃》要有幾部分組成。

　　二、教師示范講解：

　　(1)分別剪下娃娃的各部分。

　　(2)用針在黑點處鉆孔穿上線再打結。

　　三、幼兒進行操作：

　　教師巡回指導，重點指導幼兒穿線打結，不要打的太緊。

　　四、活動結束，幼兒隨著音樂《洋娃娃和小熊跳舞》跳舞

幼兒手工教學活動內容策劃 篇2

　　設計意圖

　　每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。

　　活動目標

　　1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　活動準備：

　　1、創設一個“鬼屋”

　　2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程

　　一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲

　　二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲

　　1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？

　　2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？

　　（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

　　3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　4、教師：真的有鬼嗎？

　　（幼兒討論）

　　5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作萬圣節面具

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

　　2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　四、游戲：勇敢者的游戲。

　　附：萬圣節的來歷

　　在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫“鬼節”，又稱萬圣節。

　　如今萬圣節的意義逐漸變得積極快樂起來，喜慶的氛圍成了主流，西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成可愛和滑稽的面具。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節活動，很多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統意義上的萬圣節，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今天的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型，一個男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶形狀的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有打扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同準備的。

幼兒手工教學活動內容策劃 篇3

　　活動目標：

　　1、知道醫生的工作與人們的關系，感受醫生工作的辛苦。

　　2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。

　　活動重點：

　　制作“愛心卡”

　　難點：

　　在賀卡底版上做鏤空的圖案。

　　活動準備：

　　1、 已收集的關于醫生、護士工作時的圖片、資料。

　　2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

　　活動過程：

　　1、交流：

　　幼兒互相介紹自己收集的有關醫生、護士如何工作的材料。

　　2、討論：

　　(1)醫生的工作和人們的關系：“醫生和護士是怎樣關心照顧病人的?”

　　(2)“我們能為他們做什么?”

　　3、想像：

　　“可以為他們做些什么?”

　　“你最想送什么東西給醫生和護士?”

　　4、表現：

　　(1)引導幼兒根據自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

　　(2)能運用多種材料大膽表現。

　　5、交流分享：

　　“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的?”

　　“你制作的‘愛心卡’有什么內容?”

　　6、延伸活動：

　　將“愛心卡”送給自己最敬重的人。