建團101周年團委主題活動策劃方案（精選21篇）
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇1
活動主題: 凝聚!
活動目的：增強團委各部門的凝聚力，給大家帶來一個愉快的周末。
活動參與部門： 十四個部門各出五名人員，共60人
活動時間：
前期準備：
1. 從各部門調用共六名工作人員，4月1號前確定并于3號對工作人員進行培訓(游戲規則)
2. 申請場地及設備(桌椅、投影儀、音響等)
3. 購買、租借所需物資(桌子凳子等)，3號必須確定所有物資到位
4.號召各部門的成員報名參加本活動，規定每個部門出五名人員參加，同一部門不分在同一小組，3號必須與各部門確定名單。做好分組名單表、簽到表、號碼牌
5. 制作游戲所需的ppt
6. 活動主持發言稿
活動當天準備：
1. 工作人員一點半到場布場，梁擎北負責工作人員簽到。
布場內容：擺放好桌椅、食品，安裝試用好各項設備;簡負責物資清點確認工作。
2. abc負責各小組人員的簽到，引導相應小組成員在相應區域就座
工作人員安排：
主持人
簡—播放ppt
機動人員，并負責監督各項活動的進展
負責各項物資的準備工作
abcdef6名工作人員--分別負責1-6小組活動的開展，可以為他們講解不懂的地方，引導他們，使活動順利進行。
活動環節：
注意：準備工作人員紀錄小組成績用的紙，活動開始前分發給各工作人員!
一、猜猜我是誰
1.游戲規則：
(1)各小組的成員互相介紹認識,用時5分鐘
(2) 將各小組再分成兩隊，team1和team2，兩隊面對面站立
(3)team1先玩，選一名代表a，站在兩隊中間并背對team2，然后team2選出一名代表b，代表a不可以看見代表b，代表a只可以根據己方隊員的形容描述在一分鐘之內猜出team2代表是誰，要求隊員絕不可以直接說出代表的名字，一旦違規或猜中，則重新選出一名代表;猜對人數最少的小組將接受懲罰;
(4) 同樣方法，輪到team2進行游戲，直到兩組人都玩過為止;
2.場地布置：將每小組的座椅分成兩排，相對擺好
3.懲罰：輸的小隊來一段“找朋友”歌聲與舞蹈兼具的模仿秀吧
4.時間安排：約10至15分鐘
5.工作人員安排
a.各小組負責人監督游戲的進行，計時計數，并將各組成績報告給楊博;
b. 懲罰的時候阿簡播放相應音樂;
c.主持人可以問大家這些問題：
(1)大家認識了自己的組員沒有?
(2)怎樣才能更快的記住新朋友的名字與特性?
二、創意團隊大比拼
1.游戲規則：要求各隊伍在10分鐘內想好隊名、口號和隊形，并選出隊長，然后給隊長用報紙做服裝，發揮你的搞笑和創意天份，10分鐘后各隊輪流用自己的方式來展示出自己的隊名、口號和隊形，完成后留影。
2.所需物資：每隊5張報紙，一卷透明膠
3.工作人員安排：a. 小組負責工作人員發報紙及透明膠給各隊;
b. 紀錄好小組的名字;
c. 阿簡注意計時;
三、小組配合猜詞語
1.游戲規則：ab兩人站到前臺。游戲兩分鐘;首先一人a站在另一人b身后，b須將雙手放在a身后并且不能使用雙手，a的手充當b的手，兩人都可以使用腳。接著ab兩人根據ppt上所顯示的詞語配合作姿勢，每組只分配15個詞語，要求b表情豐富幽默，a動作形象逼真。然后這個小組的其他成員根據ab兩人配合做出來的姿勢來猜詞語，ab兩人不可口頭對隊員們做任何提示。實在無法完成可以示意pass，直接跳至下一個詞語。在兩分鐘內猜到詞語最少的隊伍將接受懲罰;
2.參加人數：全組(10人)
3.工作人員安排：
a. 一人紀錄下每小組猜中的詞語數，隨后將輸了的小組匯報給楊博;
b. 阿簡注意計時;
4.懲罰：一排人站好，倒數三秒之后模仿奧特曼喊：變身!然后做出奧特曼的經典動作，口中還要喊：“沙……!”要整齊!
四、忍笑大課堂
1.游戲規則：一共兩堂課，參加第一堂課的玩家將會坐在椅子上觀看事先錄制好的搞笑視頻，參加第二堂課的玩家將會上一堂漢語課，上課的老師是一名香港學生，期間他將教玩家講普通話(尤其是卷舌音)，并且親自示范如何讀繞口令。上課期間玩家臉上一旦出現笑意，將馬上被拖至刑場處決，男生將被雞毛撣敲_，女生將被雞毛撣敲手心一下。
2.游戲流程：
(1)用擊鼓傳花的方式在座位兩邊抽10名觀眾上臺就座，然后主持人宣布上第一堂課，要求工作人員開始在投影儀上播放視頻。
(2)玩家違反規則的時候，操作電腦的工作人員馬上將視頻暫停，等玩家被處決完重新回來上課之后再繼續播放;
(3)當所有視頻播放完之后，主持人宣布第一堂課結束，請玩家回到觀眾席。接著用擊鼓傳花的方式再抽取10名觀眾上臺就座，然后主持人請出漢語教師，并宣布上課，聲明所有玩家都必須配合教師的教學，否則同樣會被處決;
(4)漢語教師開始教學。
(5)玩家違反規則的時候，主持人示意漢語教師暫停教學，等玩家被處決完重新回來上課之后再繼續。
3.注意事項：
(1)兩名工作人員站在觀眾前方充當懲罰人員，其中一人手持大鐵錘。兩人必須隨時注意玩家臉上是否有笑意，一旦發現有人偷笑，馬上將違規玩家拖至刑場處決，手持鐵錘的工作人員使出吃奶的勁兒敲男玩家的_一下，要求工作人員在敲的時候表情極其夸張，并且要大聲喊“讓你笑”或“笑個_”或“笑什么笑”等等等等。刑場位于劇場前方一側。處決的時候工作人員注意力度，自己拿捏好就ok。
(2)主持人站在投影儀屏幕附近，要求不斷用各種方式逗玩家笑。主持人違反游戲規則同樣要被工作人員處決。
(3)刑場處放置桌子一張，處決男玩家時工作人員首先須要求他雙手撐在桌子上，然后再進行處決。
(4)如果有多個玩家違反規則，工作人員將他們召集到刑場附近站好，一個一個來處決。
(5)在上課期間，主持人其實可以要求某位玩家(例如被懲罰最多次的玩家)自我介紹一下，然后不斷以提問等方式逗玩家笑。
4.物資需求：
1、小桌子一張，椅子10張;
2、雞毛撣一個;紅繩兩條
3、手提電腦一部，搞笑視頻兩個;
4、漢語教學用的ppt;
5.行刑所需的背景音樂
5.工作人員安排
1.游戲前擺好椅子、桌子..
2.阿北與某男做行刑人員，拿紅色毛巾或者紅繩子扎上即可;
3.適時播放音樂、ppt
4.不會說普通話的外招生一名，充當漢語教師(已經請到啦)
五、看誰是影帝
1.所需物資：可樂一瓶、涼茶一罐、一次性紙杯若干個、長桌一張;
2.游戲規則：
第一輪：4名工作人員出來在長桌面前站好，主持人宣布開始后，4人將各自面前的液體全部喝掉，各小組必須在兩分鐘內根據臺上4人的表現判斷出到底誰喝到了超級苦的清心堂涼茶，組長負責公布最后答案;猜錯的小組將受到懲罰。
第二輪：4名工作人員輪流說一段話，其中有一個人說的是謊話，要求各小組在6分鐘內判斷出到底誰是撒謊者，期間允許提問，但是不可以對工作人員作過分要求(楊博拿捏好);
3.工作人員安排：
a. 在上一個游戲即將結束的時候在后臺馬上將液體倒好—李晨
b. g、北撤走椅子，擺好桌子，將盛有可樂和涼茶的4個杯子放好;
c. 各小組工作人員記錄好各組答案;
d. 主持人在游戲第一輪最后請喝了涼茶的人在倒數5秒后向前走一步;
e. 阿簡負責計時;
4.懲罰：捏著鼻子繞場跑一周，邊跑邊喊：“我是一只小小小小鳥……”
六、默契蛋糕宴
1.所需物資 ：四個小蛋糕，四雙筷子，把蛋糕切好若干塊放入塑料杯中。蒙眼的道具八個
2.游戲規則：每隊派三個人一組，兩個人蒙上眼睛，其中一人用筷子喂對方食物，剩下沒有蒙眼的人指揮;蛋糕吃剩最多的小組要受罰。
3.工作人員安排：
工作人員在游戲開始前將裝有蛋糕的塑料杯以及筷子放好在桌子上;
懲罰：用英文唱《世上只有媽媽好》，至于英文歌詞，請看大屏幕。
七、說說心里話
1.所需物資：每隊發五張紙，兩支筆，一大張能貼紙并保存的卡紙;
2. 游戲規則：5分鐘內每隊寫下自己能想到的：
a. 最開心的事;
b. 笑的事;
c. 最感動的事;
d. 最糗的事情;
然后選出兩名代表將這些事情都念出來，卡紙收藏起來作紀念會蠻有意思的;
3.工作人員安排
abcdef負責各自小組紙筆派發，適當引導激發他們的真情實感及思維.
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
1、陶冶情操，親近自然，領略風光，激發對生活的熱情。
2、豐富課余生活，讓學生的身心在活動中得到放松，在磨練中得到升華。
3、培養學生熱愛家鄉的'情感，讓學生在追慕偉人的同時得到升華。
二、活動參與對象：
初20_、初20_全體學生，班主任及部分科任教師
三、活動路線地點：
初20_級到廣安;初20_級到南充市烈士陵園和羅瑞卿故居
四、時間：
第六周周末、第七周周末，遇雨順延
五、安全保衛：
學校保衛科將派人隨團一同前往，各班班主任及安排到的科任教師要全面負責本班學生的紀律及安全教育，在春游期間全程跟隨學生。
六、活動安排及要求：
1、學生統一穿校服。
2、各班包車往返。
3、上下車要求：往返上車前各班集合點名;事先做好學生的安全教育和組織工作，上下車時做到文明、謙讓、安靜有序，不大聲喧嘩、爭先恐后。
4、春游過程中要求做到安全、團結、服從團隊要求，不單獨行動;愛護花草樹木，不攀摘不踐踏;注意環境衛生，果殼雜物不隨地亂扔。
5、提倡艱苦樸素、勤儉節約。教育學生花錢不大手大腳，不搞攀比。學生在春游活動中的表現要列入思想品德考評。
七、安全措施：
1.學校各級分管領導和全體任課教師跟班活動，每個班至少兩位帶班教師。
2.各班制定活動具體方案，于4月8日下午上交學校。
3.活動前班主任要進行春游活動的安全教育、社會公德教育。
4.班主任安排、落實春游的組織管理工作，要求做到周密、細致，萬無一失。
5.整個活動過程都要以班級為單位，或小組集體行動，不可單獨行動。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇3
為了貫徹《通知》精神，根據江西省殘聯和南昌市殘聯的要求，結合江西肢殘人的實際需求和新成立的江西省肢殘人協會脊髓損傷者委員會、江西省肢殘人協會無障礙促進委員會的工作安排，我們制定如下活動方案：
一、主辦單位
江西省肢殘人協會、南昌市肢殘人協會
二、承辦單位
江西樂秋康復中心
南昌溫州商會
脊髓損傷者中途之家
協辦單位：
新浪江西健康頻道
新浪江西微公益
江西恒信集團
江西東方舞蹈學校
南昌慈善義工協會婦女界分會
南昌大學青年志愿者協會
江西中大人防設備有限公司
四、參加人員
特邀嘉賓：省市殘聯和婦聯領導、省市肢殘人協會領導、省肢殘人代表、市肢殘人代表、省脊髓損傷者委員會委員、省肢殘人協會無障礙促進委員會委員、殘疾人代表等，參會殘疾人代表60名，晚會約400名人。精選20__年全國助殘日活動方案
五、活動宗旨
跨越障礙 共享陽光
六、活動口號
“特殊的群體，特別的關愛”;“ 弘揚人道主義思想，發展殘疾人事業”;“ 讓殘疾人融入社會，讓社會了解殘疾人”，“輪椅上的陽光，別樣的風采”。
七、活動時間
20__年5月9日至11日(20__年5月9日為報到時間)
八、活動內容
1、參觀南昌市內的紅谷灘秋水廣場、滕王閣、八一廣場、八一起義紀念館、八一公園等景區景點，體驗無障礙設施建設情況。
輪椅器材維護負責人：吳順華
醫務保障人員: 胡國水 彭利群
嘉賓接送：葛紅軍 蔡忠東 謝俊武
活動安排
時間 活動項目 集合時間、地點 負責人
9日 上午 參加活動成員報名 樂秋康復中心
午餐中心負責 謝俊武 葛紅軍 李凱平
下午 省殘聯來教輪椅廣播操 14：00樂秋康復中心
晚上 脊髓損傷委員會、中途之家從康復到社會研討會
京東藥業贈送藥品 19：30 樂秋康復中心
歡迎宴會 王樂秋 宗慧民
10日 上午 參觀滕王閣、八一起義紀念館 9：00樂秋康復中心 王樂秋(李凱平協助)
下午 參觀步行街、八一廣場 中餐快餐
晚餐在睿天大酒店(李小根宴請) 唐其輝(葛紅軍協助)
晚上 無障礙委員會座談會 19：30樂秋康復中心精選20__年全國助殘日活動方案
20;00 康復與飲食 熊俊(謝俊武協助)
熊曉鵬教授講課
11日 上午 9：30 樂秋康復中心集合上車至紅谷灘南昌市殘聯(中餐市殘聯宴請} 李洪應(王樂秋、李小根協助)
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇4
設計意圖：
隨著社會生活現代化進程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發生燒傷`燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學活動，從而真正體現《剛要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。
活動目標：
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。
活動重點：
培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：
讓幼兒知道如何防火，學會自救。
活動準備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。
2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動過程：
一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的愿望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。”
二、利用圖片，了解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。
2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?
①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽臺及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。
⑥、電器使用后及時關閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。
四、進行消防逃生演習
1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?
2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。
3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。
4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了!
五、活動延伸：
帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。
活動反思：
1、內容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
用現實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創設一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發展，體驗到集體活動的快樂。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇5
20__年五月的第二個星期天5月10日是母親節，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節主題系列活動。
一、活動目的：
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容：
1、通過周一國旗下演講，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求：
1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇6
活動目標：
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
活動準備
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干
活動過程：
一、導入活動，引出話題
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
1、故事里有誰，講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三、游戲：
傳球玩法：
教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。
四、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。
教學反思：
在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇7
陽春三月，人面桃花相映紅;38佳節，巾幗奉獻顯風流!世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流!當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三·八”國際勞動婦女節__周年。__計劃組織全體女職工開展集體活動，具體方案如下：
一、活動目的
“38”婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。
二、活動內容
1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動。
2、組織__積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。
3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動。
4、評選“38”紅旗手活動。
5、組織全體女職員工做萘粑粑。
三、活動時間
__月__日—__日。
四、參與人員
1、全體在職女職工。
2、民俗文化展演人員、“38”紅旗手及領隊。
五、要求
1、請全體女職工于__月__日__點半前趕到__藝術館聽“知識女性自立自強”主題講座。
2、“38”紅旗手和領隊__月__日__點前趕到__學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。
3、全體在職女職工__月__日分成六組做萘粑粑，每人__元的活動經費。
4、希望各位女職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。
六、活動經費
全校__位女職員工共計__千元左右。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇8
一、開鑼省錢、玩美假期
二、詩歌花語、完美母親節
三、愛心行動、完美助殘日
四、健康生活、玩美假期
背景：五一黃金周
內涵：__商場在五一是消費者省錢的假期，消費者的五一應該在華達玩美。
外延：降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。
內容：
1、開鑼套餐、驚喜無限
2、開鑼時刻、爭分奪秒
3、完美價期、任您挑選
a促銷板塊
開鑼套餐、驚喜無限(活動時間：5月1日至5月7日)
"五一"期間是旅游高峰期，在市民準備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。
活動內容：實質是捆綁，銷售分"旅游套餐"和"假日套餐"
"旅游套餐"是針對短途旅游消費群和外來長途游團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。
"假日套餐"針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出"黃金周健康譜"。
5月1日"勞動光榮餐"為滋補系列
5月2日"開鑼首席餐"特色系列
5月3日"玩美心情餐"綠色系列
5月4日"時尚青年餐"營養系列
5月5日"青春飛揚餐"美容系列
5月6日"開心、玩轉餐" 休閑系列
5月7日"歸心似箭餐" 調節合胃系列
每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時刻、爭分奪秒 (活動時間：__年5月1日至__年5月7日止)
活動內容：實質是限時搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓消費者產生購買欲望。
早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主
下午14：00—15：00普通商品
晚上20：30—21：30只要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購，搶購票當天使用有效，過期作廢，(數量有限，搶完為止)
(注：本次活動單張小票最多限領二張搶購票，入場搶購時必須將搶購票交于工作人員，才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達財務章方才有效)。
內部注意：內部員工及員工家屬不得參于本次活動，違者必糾，所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上，顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品，每天限搶300份商品。
c、玩轉價期(活動時間：__年5月6日晚20：00開始)
為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結束之前，預熱后期促銷，在外場專設一場商品拍賣會，1元起拍。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇9
設計思考：
農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫"老人節"，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德
4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽糕120塊
活動時間：
20_年9月15日上午9：30
活動內容：
一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。
②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心"行動"慰問敬老院爺爺奶奶討論：
1、活動準備
(1)做調查問卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?
(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調查表
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇10
一、愚人節活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
二、愚人節活動方式
以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。
每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節活動時間：
4月1日
四、愚人節組織機構：
公司成員
五、愚人節活動準備：
策劃擬定(3-26前)
主持人選定(3-29前)
道具準備(3-30前)
ppt，背景音樂，資料(3-30前)
活動競猜題目準備(3-30前)
宣傳
場地布置(活動前)
六、愚人節活動流程
晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。
活動部分：
愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(ps:在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家)
愈戰愚樂
規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)
愈快愚樂
道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
(1)俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對著自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇11
活動目標
1、喜歡走迷宮體會成功的喜悅。
2、掌握走迷宮的一般方法，學會檢查。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
教學重點、難點
1、幼兒會認讀數字1—7;2、幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張
活動準備
1、讓幼兒復習數數
2、將幼兒進行分組
活動過程
一、感知了解
<一>接示課題。引發興趣
<二>引導幼兒復習了解走迷宮的方法
1、出示迷宮圖，讓幼兒感受迷宮的結構，讓幼兒數一下一共有幾條路
2、請幼兒上來先找一下入口和出口，再試著走迷宮
3、老師在幼兒嘗試的過程中啟發幼兒了解走數字迷宮的要求
4、帶領幼兒分析遇到岔路口高如何進行選擇
5、根據方法檢查幼兒是否走正確
<三>分組操作
1、教師介紹不同的迷宮圖讓幼兒根據興趣進行選擇。老師講解活動內容和玩法
2、幼兒分組操作教師巡視指導，重點指導能力較差的小組
二、交流歸納
1、展示結果，小組間相互交流檢查
2、展示個別幼兒的作業。
3、集體討論修正
三、討論歸納走迷宮的方法
教學反思
在整個教學活動中孩子們都以極高的興趣在進行參與，通過活動幼兒能較好的掌握走迷宮的`一般方法，并且能正確的找到路線，在整個活動中孩子們有極大的自由操作的空間和時間，并且在此過程中組內成員間學會了互相交流討論在此過程中孩子們獲得了極大的滿足感和成功感，空間智能也得到了提高。
如果在重新上這節課，我會讓孩子們嘗試自己設計迷宮在和孩子們一起搭建迷宮并且培養幼兒學會檢查。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇12
一、教學目標：
1. 套著布袋模仿蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾
2. 鍛煉動作的靈活性和身體的協調性。
3. 感受模仿游戲和體育活動的愉快。
二、教學準備：
布袋每人一個;掛有“桑葉”的皮筋四根;
作為獎勵物品的小亮片，舒緩、激烈的音樂各一段，
三、教學過程：
(一)開始，熱身運動
1.放音樂，引導幼兒做身體模仿動作
頭部——上肢——腰部——全身(蹲起或伸展)——團身滾——放松
2.教師提醒幼兒找個空位置，重點進行伸展和團身的準備動作
(二)動作練習
1. 引導幼兒模仿蠶寶寶走路
請個別幼兒模仿蠶爬的動作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。
2.練習兩種爬的動作，
①請個別幼兒示范一下動作，找到需要的動作幼兒練習(弓身爬或直身爬)，教師講解動作要領，幼兒練習一次
②用和第一次不一樣的爬練習一次
(三)游戲：蠶寶寶在長大
1.蠶寶寶第一次長大
教師引導幼兒用一種爬的方法爬過四條“桑葉”林。
2. 蠶寶寶第二次長大
引導幼兒用不同的方法爬，
3. 蠶寶寶第三次長大
① 降低四條“桑葉林”的高度，引導幼兒練習直身爬。
4. 蠶寶寶第四次長大
引導幼兒再次練習直身爬。(放歡快的音樂)
5.練習團身滾
① 引導幼兒把身體蹲下，躲到布袋里。
② 在不同的三個方向發出聲音，幼兒練習團身滾。
(四)結束：放松運動
1.引導幼兒從布袋中鉆出來。
2.引導幼兒用布袋來當翅膀。
3.聽音樂，教師帶領幼兒做飛的動作，放松身體。
4.帶領幼兒出活動室。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇13
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進
一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉x楊x雷x羅x(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅x(負責協調組織)
副組長：楊x雷x(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
20__年小學六一兒童節活動方案一
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目
之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師。我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
小學六一兒童節活動方案
四、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
五、各類獎項的安排及活動所需
1、首先學校搞活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇14
一、活動主題：我們的節日·元宵節。
二、活動時間：20某某年某某月某某日下午。
三、活動地點：東街道辦事處。
四、參加人員：
東街道志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。
五、活動內容：
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資：
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇15
智慧是驕傲的資本，魅力是自豪的詮釋，在柔風吹拂，鮮花吐蕾之際，女生節倡響了"慧美靈動，魅力飛揚"的口號，通過一系列活動，體現當代青年風采，彰顯現代女性魅力
一、活動宗旨
迎接國際"三八"婦女節的到來，活躍校園文化氛圍，構筑良好的育人環境，樹立"自尊、自愛、自立、自強"的大學生形象，展現當代大學生朝氣蓬勃，自主創新的精神風貌，促進各院系間的交流，構建和諧校園，提高全校同學的綜合素質。
二、活動時間
20--年2月20日-3月20日
三、活動內容
1、勵志電影
3月6日晚7：00-9：00于教一棟學術報告廳
2、水果拼盤大賽
3月7日下午3：00于東區籃球場進行比賽。
各院系派出一支代表隊參加，每隊2名女生。
3、趣味活動比賽
3月8日下午2：30在西區新籃球場進行比賽。
各院系派出代表隊參加。
4、手工藝大賽
2月20日-3月13日征收作品。以院系為單位將作品上交于校學生會辦公室(同時受理個人上交作品)。
5、心理講座
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇16
七夕節(8月20日)是我國重要的民族傳統節日之一，為了保護和傳承好這一非物質文化遺產，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，教育和引導廣大干部群眾樹立正確的愛情觀、婚戀觀，促進家庭和睦和社會和諧，辦事處決定于8月份開展“我們的節日.愛在七夕”主題活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
深化“我們的節日”主題活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，廣泛開展“我們的節日·七夕節”主題活動。通過開展一系列豐富多彩的活動，凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵，引導干部群眾認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。
二、活動主題
以“愛情忠貞、家庭幸福”為主題，引導人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。
三、活動內容
1、開展“愛在七夕.中華經典誦讀”活動。街道辦事處組織開展愛情詩詞誦讀活動，倡導忠貞的愛情觀;各部門組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。
2、開展“愛在七夕”各類文化活動。街道辦事處將組織開展篝火情歌會活動，將中華忠貞愛情的`傳統文明發揚光大，營造家庭美滿、社會和諧的氛圍，將“我們的節日·愛在七夕”主題活動推向高潮。
四、活動要求
1、高度重視、精心組織。“我們的節日·七夕”是街道文明辦倡導開展的“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是群眾性精神文明創建活動的重要載體，各部門要結合我街道正在開展的文明單位創建活動，加強領導，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各部門要精心組織活動內容，把節日期間的中華經典誦讀引向深入。
2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，要注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，引領文明風尚，陶冶高尚情操，提升文明素養。
3、加強宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，充分發揮各類媒體的作用，各單位、部門深入開展“我們的節日·愛在七夕”活動情況，及時報道廣大干部群眾的過節心得，營造濃厚的節日氛圍。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇17
活動目標：
1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規則。
2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。
活動準備：
1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關的安全標志。
2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。
3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
活動過程：
一、找安全標志：
1、激發幼兒的學習興趣：
教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路?
2、提出問題，請幼兒思考：
⑴為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用?
⑵除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?
⑶請幼兒繼續觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。
二、議安全標志：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思?
2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行?為什么?
3、議一議沒有安全標志的危害：
(1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。
(2)總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。
4、游戲：看誰找的準
教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。
三、設計安全標志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。
活動延伸：
幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。
活動評析：
活動中，幼兒作為學習的主人，激發了對安全標志的興趣，引導幼兒自己去觀察和發現、尋找各種各樣的安全標志，如：嚴禁煙火以及各種交通安全標志等。這些安全標志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學會了學習，也學會了適應社會、適應集體，明白了做人的道理。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇18
活動目標：
1、熟悉歌謠，學習看圖譜演奏。
2、嘗試根據樂器的音色為歌謠選擇樂器。
3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節奏律動。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
音樂、圖譜、圖片、樂器：打棒、碰鈴
活動重點難點：
活動重點：在熟悉歌謠的基礎上，學習看圖譜演奏。
活動難點：用碰鈴演奏十六分音符
活動過程：
一、激情導入
師：小朋友，你們喜歡唱歌嗎?
師：有一位修鞋匠老爺爺他手中的錘子也會唱好聽的歌，我們一起來聽。
二、互動學習
(一)欣賞歌謠，初步理解歌謠
師：老爺爺手中有幾種錘子?(出示大小錘子圖片)
它們發出的聲音一樣嗎?
師：我們再來聽一聽有什么不一樣?
(二)再次欣賞歌謠，感知大小兩種錘子的節奏
1、師：大錘子是怎么敲的?(出示圖譜1)
師：敲了幾下呢?
師：我們一起拍手來試試。
師：大錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們再來試一試。
2、師：小錘子是怎么敲的?(出示圖譜2)
師：敲了幾下呢?
師：小錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們一起拍手來試試。
3、教師說前半句，幼兒拍手表現兩種錘子的輕重
三、探索交流
(一)學習看圖譜，初步感知節奏
1、師：我們一起看圖拍一拍老爺爺修鞋的地方。剛才我們拍了手，還可以拍哪里?
2、跟隨音樂看圖譜感知節奏。
(二)根據樂器的音色為歌謠選擇樂器
1、師：小朋友真棒，知道在修鞋的地方拍手，說詞的地方擺頭。瞧，老爺爺還給我們帶來了禮物呢。(出示打棒、碰鈴)
師：你們認識嗎?
2、師：哪一種樂器的聲音像大錘子在敲?
師：哪一種樂器的聲音像小錘子在敲?
3、幼兒分兩組分別使用打棒和碰鈴。(教師巡視檢查幼兒樂器的用法)
4、師：我們用樂器寶寶來試試：大錘子唱歌當當當當，小錘子唱歌叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。
(三)看圖譜完整演奏
1、教師指圖帶領幼兒演奏(提醒幼兒說詞部分樂器休息)
2、教師小結：樂器的使用以及小錘子的演奏
師：小朋友想一想碰鈴怎么就敲得快了?
3、幼兒互換樂器，感受不同音色的樂器所演奏的效果不同。
四、拓展延伸
師：這首歌謠叫《錘子歌》，老師將圖譜放到表演區，小朋友可以試試除了用打棒和碰鈴伴奏，還可以用什么樂器?反思：每個孩子都喜歡敲敲打打，對聲音有一種天生的敏感性。由于小班幼兒沒有太多的演奏經驗，對于他們來說樂器的演奏是具有一定難度的，因此我選擇了歌謠《錘子歌》。
活動反思：
這首歌謠瑯瑯上口，便于理解，同時還有孩子們喜歡的象聲詞“咚......”“叮......”，并且通過大錘、小錘的對比可以讓幼兒更好地感知八分音符和十六分音符以及音樂的輕重、快慢。十六分音符的節奏型對于小班幼兒來說頗有難度。例如：在本次活動中，小錘子敲了八下，小班幼兒沒有那么強的自控能力，不可能正好敲八下。只要幼兒能跟上節奏，音樂停，樂器不敲即可。
怎樣能讓幼兒用碰鈴給小錘伴奏時既敲得快還要節奏清晰，那就在于兩個碰鈴之間距離的掌握，離得太近聽不清敲的節奏，離得太遠跟不上節奏。要提供給幼兒充分的時間來探索發現這一秘密。
由于小班幼兒沒有配器的能力，因此我給幼兒提供了打棒和碰鈴兩種樂器。幼兒可以根據樂器的音色來和大錘、小錘進行匹配，為幼兒后面學習配器做鋪墊。
在整個活動中幼兒的參與度還是很高的，但是仍有3名男孩對于后面的集體演奏環節不是很感興趣，因為是分組演奏，所以存在等待現象，他們3個是急切的想敲擊樂器，但是老師不允許，所以后面出現了不耐煩的情緒。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇19
一、活動目的：在全校宣傳，收集同學們捐贈的衣物等。清洗整理后捐給需要幫助的余河學生。
二、活動對象：
武科大全體學生
三、資助對象：
主要是家境貧困，品學兼優的初中生，資助對象有定期匯報學習、生活，家庭善等方面的義務，接受協會的監督和道德約束。
四、活動時間地點：20__年12月23-24日，南北園食堂門口
五、活動內容：
各部門分出一個負責人，由策劃部分配活動地點及時間。除外聯部以外，其它部門成員參與。活動當天，人員集合，并借得所需桌子和凳等布置好捐贈好現場并全天候留守人員。捐贈時明確物品并送出卡片及禮物。所捐物品及記錄單晚上匯總記賬交給財務部統一管理。
六、活動補充：
此次捐贈只接受衣物和學習用品，尤其是關于英語方面的，也可接受個人希望送去余河的祝福。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇20
一、活動目的
結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。
二、活動時間
重陽節
三、活動內容
活動一：“小鬼當家” 親情回報活動
1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。
具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。
三、四年級每班上交3份。
上交時間：
活動二：“最美夕陽紅” 節日探究活動
農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗……今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?
具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。
上交時間：
活動三：“別樣的親情” 親情公益活動
“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
具體說明：少先隊員可在重陽節以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。
建團101周年團委主題活動策劃方案 篇21
一、活動背景：
雷鋒精神這是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚與學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。
煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4、宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。
5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6、通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園、社區與我們身邊的環境結合起來。
四、活動時間：
__年__月__—__日
五、活動地點：
__河畔;集合地點：__廣場
五、活動組織及成員：
電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905
六、前期準備：
1、青協事先完成好活動策劃，并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2、要注意落實好活動的前期宣傳與各種準備工作。
3、提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4、準備好活動需要物品。
5、安排好活動的流程與活動路線。
6、事先應安排有關人員事先聯系好湘江周邊相關工作人員，并商量具體活動細節。
七、活動內容：
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達。
經費預算：包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統一結算)。
八、活動流程：
1、前期聯系：提前一個星期去湘江那邊聯系好相關工作人員，并與組織部策劃此次活動。
2、前期購買物資：后勤部提前幾天準備所需物資。
3、利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。