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中秋節(jié)專題活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17

中秋節(jié)專題活動(dòng)方案(通用3篇)

中秋節(jié)專題活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

  2.通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  3.通過活動(dòng)前期的準(zhǔn)備,利用班隊(duì)課開展好主題活動(dòng),了解中秋節(jié)的含義,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月21日---9月27日

  三、具體活動(dòng)內(nèi)容布置如下

  活動(dòng)一、佳節(jié)憶月——實(shí)踐活動(dòng)

  1、利用星期一升旗儀式作國旗下的講話。(少先隊(duì)大隊(duì)部)

  2、號(hào)召學(xué)生用白色A4紙畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日.中秋”圖畫.(一至二年級(jí))

  3、在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。(三至四年級(jí))

  4、制作“我們的節(jié)日.中秋”手抄報(bào)。要求:統(tǒng)一用A4紙,寫明班級(jí)和姓名。(五年級(jí)和六年級(jí))

  活動(dòng)二、佳節(jié)讀月:唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠:

  班隊(duì)課上聽賞或跟唱幾曲旋律優(yōu)美、活潑動(dòng)聽的中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,形造過節(jié)快樂氛圍。(一至六年級(jí))

  活動(dòng)三、佳節(jié)賞月:與親人共度佳節(jié)

  中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,交予班主任老師處利用下一次班隊(duì)課進(jìn)行全班分享。

  備注:1、請各中隊(duì)輔導(dǎo)員將學(xué)生的紙質(zhì)圖畫,打印詩歌,故事、文章等統(tǒng)一收集好;

  2、請?jiān)?月28日下班前將所要求班級(jí)完成的任務(wù)上交到少先隊(duì)大隊(duì)部。(每班上交上來的作品3-5份)

中秋節(jié)專題活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為家長、幼兒的一種自覺行動(dòng)。世界地球日親子活動(dòng)方案

  2、使家長了解并參與廢舊材料制作這一親子活動(dòng),感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。

  3、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用廢舊材料制作的服裝。

  2、事先通知好家長,讓他們做到心中有數(shù)。

  3、家長自備各種廢舊材料如:蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如:牙簽、各色彩紙、剪刀、針線、顏料等。

  3、音樂《春天在哪里》等

  4、布置好活動(dòng)場地

  活動(dòng)過程:

  一、主持人上場

  老師:尊敬的家長, 幼兒:親愛的同學(xué)們, 合:大家好!

  老師:四月的校園,五彩繽紛。 幼兒:三月的一幼,綠色洋溢。

  合:一幼校園洋溢著一片和諧的“綠色”。 老師:綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。 幼兒:保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。合:“地球媽媽我愛你”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始! 合:我們的班級(jí)口號(hào)是——

  全體幼兒齊:“班級(jí)是我家,環(huán)保靠大家”。 二、表演節(jié)目 1、小品:地球的苦惱

  幼兒主持人:下面請大家欣賞小品《地球的苦惱》。 2、快板:地球媽媽在發(fā)愁

  老師主持人:是什么原因使我們的地球媽媽得這么重的病?

  幼兒主持人:是什么原因使我們的地球媽媽如此的呻吟? 全班合:是環(huán)境污染。

  老師主持人:是啊!地球是我們幸福、美麗的家園。人們對環(huán)境的污染破壞了我們的家園,地球媽媽真著急呀!請欣賞快板————地球媽媽在發(fā)愁!

  3、世界地球日的由來世界地球日親子活動(dòng)方案

  老師主持人:地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而,不知從何時(shí)起,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣,開始呻吟!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標(biāo)的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來越疲憊,越來越衰老。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動(dòng),成為人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。從此,4月22日就成為“世界地球日”。

  4、環(huán)保知識(shí)競賽

  老師主持人:通過以上的表演,相信大家都知道了環(huán)保非常重要。那么大家對于節(jié)能環(huán)保的知識(shí)又知道多少呢?現(xiàn)在就讓我們來個(gè)知識(shí)競賽吧。

  5、三句半:我是環(huán)保小標(biāo)兵

  老師主持人:希望小朋友們把剛才的知識(shí)銘記于心,并化作實(shí)際的行動(dòng),從自己做起,從身邊做起。請聽三句半:我是環(huán)保小標(biāo)兵。

  6、配樂詩朗誦:熱愛地球媽媽 老師主持人:讓我們做環(huán)境的小主人。 幼兒主持人:讓我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士! 合:請欣賞配樂詩朗誦“熱愛地球媽媽”。

  7、舞蹈:春天在哪里

  幼兒主持人:地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們唯一可以生存的星球。保護(hù)環(huán)境,拯救地球是我們共同的心愿,我們已經(jīng)行動(dòng)起來,請欣賞舞蹈“春天在哪里”。

  8、拍手歌

  老師主持人:孩子們,讓我們以今天的行動(dòng),使明天的山更綠、水更清、天更藍(lán),讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍(lán)圖,把校園打扮得更美麗!使明天的地球更加美麗可愛,人類更加幸福美滿。(音樂起,拍手歌)

  三、親子制作:變廢為寶 全體幼兒分為六組進(jìn)行:

  1、創(chuàng)意花朵:利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒、絲襪來制作花朵。

  2、傳統(tǒng)手工:利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫制沙包及毽子。

  3、蛋殼造型:主要材料是蛋殼和顏料,以及一些輔主材料來進(jìn)行制作。

  4、貝殼工藝:選用了具有本地特色的各種貝殼來創(chuàng)意粘貼。

中秋節(jié)專題活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)背景:

  4月22日,是世界第--個(gè)地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動(dòng),讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí),更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,才會(huì)使其更加美好,更適合我們生存。

  二、活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

  2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。

  3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成“愛護(hù)自然”的好習(xí)性。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20--年4月22日——27日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、開展“善待地球,從簡單生活做起”倡議活動(dòng);

  2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動(dòng);

  (1)小、中班創(chuàng)意環(huán)保花盆制作(教師引導(dǎo),家長參與)。

  (2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時(shí)裝秀”

  3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng),包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí);

  4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動(dòng),提高家長和社會(huì)公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

  5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

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