適合孩子的活動策劃方案范文（精選3篇）

適合孩子的活動策劃方案范文 篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

　　二、活動主題和活動宣傳口號

　　1、活動主題：健康、文明、合作、參與

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標(biāo)語。

　　2、召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。

　　3、以班級為單位做好活動準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動方案：體操展示及趣味運(yùn)動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

　　四、活動內(nèi)容與活動安排

　　(一)、體操展示及“我運(yùn)動、我健康、我快樂”趣味運(yùn)動會

　　“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運(yùn)動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

　　活動時間：5月30日上午

　　活動程序：

　　1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

　　2、趣味運(yùn)動會

　　(二)“美在文明，愛在禮儀”

　　活動時間：5月30日下午

　　活動程序：

　　1、每班表演一個禮儀情景劇。

　　2、禮儀操展示。

　　3、集體舞“找朋友、對不起、沒關(guān)系”

　　(三)半日活動：自己的事情自己做。

　　1、活動時間：5月31日上午

　　2、活動內(nèi)容：

　　(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。

　　(2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情。

　　(3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

　　(四)“我為節(jié)日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。

　　為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

　　時間：5月25日——5月27日

　　活動程序：

　　1、各班利用藝術(shù)活動時間，組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工制作。

　　2、用孩子們的作品來裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。

　　3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

　　五、活動延伸

　　各班可以根據(jù)以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。

適合孩子的活動策劃方案范文 篇2

　　一、活動目的

　　1、通過才藝比武及游戲互動，創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子發(fā)揮特長，使個性得到飛揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮;

　　2、以小組為團(tuán)隊(duì)，讓孩子們在積極的參與中體驗(yàn)成功、團(tuán)隊(duì)合作的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、以小組為單位，每個小組準(zhǔn)備一個小節(jié)目;

　　2、準(zhǔn)備小禮品及游戲道具。

　　三、活動內(nèi)容及要求

　　第一環(huán)節(jié)：才藝表演

　　1、內(nèi)容：每個小組推薦一個節(jié)目(節(jié)目形式不限，可唱歌、小樂器、曲藝、現(xiàn)場書法等;人數(shù)不限，可單人表演也可多人表演)進(jìn)行才藝表演，由班上每位同學(xué)進(jìn)行打分，按得票多少取名次;

　　2、要求：(1)每個節(jié)目時間控制在3分鐘左右，節(jié)目名稱及表演人員于5月21日前報給二位主持人。表演的道具、伴奏帶請各位小演員自行準(zhǔn)備，表演伴奏帶提前發(fā)給陳童昕媽媽。各小組長要落實(shí)好節(jié)目。

　　(2)設(shè)計(jì)好打分表格;

　　(3)得票數(shù)前1-7名的小組積5分，8-14名積3分。

　　第二環(huán)節(jié)：游戲互動(戶外)

　　游戲按4個小組分別比拼，分四次，其中1次2個小組比拼，提前以抽簽的形式?jīng)Q定。獲勝隊(duì)前2組積3分，后2組積1分(2個小組比拼的獲勝組積3分，未獲勝組積1分)。

　　綁腿接力

　　游戲規(guī)則：每個小組4名同學(xué)均參加比賽，2人一組前后并排而立，中間的兩條腿綁在一起，前一組綁腿者共同繞過前方20米遠(yuǎn)的小凳子折回后，至出發(fā)點(diǎn)后一組隊(duì)員才能出發(fā)，誰先到達(dá)起點(diǎn)者獲勝。

　　準(zhǔn)備道具：軟繩8根，小凳子4張。

　　評獎及表彰

　　以才藝和游戲總的積分取名次，得分?jǐn)?shù)在前7名的獲最佳團(tuán)隊(duì)獎，獎勵3枚小紅花;剩下的獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎，獎勵2枚小紅花。(準(zhǔn)備14張獎狀)，由孫老師為獲得各類獎項(xiàng)的小組頒獎，組長上臺授獎。

　　四、其它事項(xiàng)

　　1、各小組負(fù)責(zé)落實(shí)好節(jié)目，精心安排，提前準(zhǔn)備;

　　2、共同布置活動場地，在游戲過程中切實(shí)注意安全;

　　3、活動需要幾名小助手，有意向的同學(xué)到老師處報名。統(tǒng)計(jì)計(jì)分小助手2名，游戲小助手2名(判定每組動作是否規(guī)范、檢查及負(fù)責(zé)游戲道具等)。

適合孩子的活動策劃方案范文 篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　　(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

　　(3)每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

　　(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

　　4、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。

　　6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

　　5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;

　　5月30日：“二幼之星”比賽;

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

　　三、活動內(nèi)容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：

　　根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。

　　2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

　　5、游園活動

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

　　(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴(kuò)大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。