幼兒園大班重陽節教育活動策劃案（精選3篇）

幼兒園大班重陽節教育活動策劃案 篇1

　　活動地點：幼兒園內操場

　　活動對象：幼兒、爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、老師

　　活動準備：

　　節目準備;

　　背景音樂準備;

　　提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;

　　將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

　　準備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。

　　活動目標：

　　1.初步知道重陽節的基本習俗，和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節日。

　　2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

　　活動過程：

　　(一)集中幼兒于操場列隊統一服裝，家長統一安排座位入座。

　　(二)升國旗

　　(三)介紹重陽節

　　1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)

　　2.老師引出重陽節主題

　　師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶、外公外婆請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?

　　3.邀請爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節

　　師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶、外公外婆本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節的來歷和風俗。

　　注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

　　(四)幼兒表演環節

　　1.幼兒表演《弟子規》操

　　2.教師表演經典誦讀《大學》或《千字文》(行鞠躬禮，手拿畫卷誦讀)

　　3.幼兒齊誦《弟子規》---入則孝

　　4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》

　　5.給爺爺奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)

　　6.家長代表發言分享感受

　　7.幼兒齊誦《弟子規》---出則悌

　　8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》

　　9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物，回到親人身邊

　　10.教師表演《感恩的心》

　　11.幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花，主持人引導眾人向老師行鞠躬禮

　　說：感謝老師的教導之恩，老師辛苦了，謝謝老師!

　　結束活動(背景音樂《感恩的心》)

幼兒園大班重陽節教育活動策劃案 篇2

　　活動目標

　　1、引導幼兒理解故事內容，根據故事情節合理續編故事，并連貫講述。

　　2、啟發幼兒思維，培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。

　　3、通過學習，激發幼兒關心愛護同伴的情感，培養幼兒廢物利用的習慣。

　　活動準備

　　1、故事《皮鞋車》課件、

　　2、小動物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷紙、剪刀、膠水、彩筆等。

　　活動過程

　　一、導入

　　1、小朋友，今天老師帶來了一樣東西，你們看這是什么?(出示舊皮鞋)

　　這是一只什么樣的鞋子?(又臟又破)

　　2、如果你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會怎樣做?(扔掉、賣掉等)

　　小結：剛才小朋友回答的真好，說了這么多。

　　二、基本部分

　　1、討論：森林里的草地上也有這樣的一只舊皮鞋，小動物們看見了會怎么樣呢?(分組討論、回答)

　　小結：小朋友都說小動物會把它扔掉、賣掉，小動物到底是怎么做的呢?

　　2、通過表演，了解故事內容。

　　(1)快看，有一只小動物過來了，它是誰呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子會怎么做，怎么說呢?(自由說)

　　(2)又有一只小動物過來了，它是誰?(小松鼠)咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣說?(自由說)

　　(3)小朋友再看誰來了?(小老鼠)小老鼠請小朋友猜一猜它會怎么做怎么說?誰來說一說?(自由說)

　　(4)小朋友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢?(分組討論)(擦干凈、按上車把、輪子等)

　　(5)變廢為寶教育：

　　小老鼠真是一只聰明的小動物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一輛又干凈漂亮又很有用的皮鞋車，如果小朋友有這樣一只舊皮鞋，你會把它變成什么有用的東西?(自由說)

　　3、續編故事：

　　教師：故事聽完了，老師有一個問題請小朋友想一想：

　　(1)小老鼠開著干凈漂亮的皮鞋車會干什么呢?(討論，提醒幼兒用完整的話回答)

　　(2)你喜歡故事里的那只小動物?為什么?

　　(3)如果你有一輛這樣的皮鞋車，你會開著車做什么呢?(自由說)

　　4、完整欣賞故事：

　　現在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》，小朋友可以小聲說一說小動物們說的話。

　　三、延伸活動：

　　1、小結故事大意。

　　2、廢舊物品制作：

　　小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢?

　　桌子上有老師準備好的舊掛歷紙、膠水等，小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋，

　　現在請每組的小朋友自由分工，一起做一雙鞋子。

幼兒園大班重陽節教育活動策劃案 篇3

　　教學目標：

　　1、探索椅子的各種玩法，充分衡、跳、跨等動作。

　　2、體驗與同伴一起合作游戲的樂趣。

　　3、懂得遵守游戲規則，有保護自己身體的意識。

　　教學準備：

　　平穩結實的木質小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2個、活動音樂、20×20米以上場地

　　教學過程：

　　一、談話導入，激發興趣

　　師：小朋友們好!

　　幼：老師好!

　　師：今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲，讓我們出發吧。

　　師：我們把小椅子放下，在椅子后面站好。

　　師：現在小椅子好像一棵棵小樹，讓我們一起去椅子樹林里走一走，跑一跑。(師帶領幼兒繞椅子曲線走跑)

　　師：請小朋友找張椅子坐下來，現在讓我們聽著音樂一起來做椅子操。

　　二、創設情境，自由探索

　　師：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，請小朋友們找一個空地方，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。

　　(幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳、跨等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，加強安全保護。)

　　(評析：讓幼兒親自去體驗并嘗試多種玩法，激發幼兒探索的_。)

　　師：小朋友們，誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，注意游戲安全。)

　　師：小朋友，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習一下椅子的玩法，好么?老師為小朋友準備兩組難度不同的擺法，小朋友可以自由選擇練習。

　　三、游戲競技：《運沙包》

　　師：小朋友們，你們練習地非常好，下面我們就玩一個小游戲，叫做《運沙包》。小朋友現在分成兩組，從起點出發，中間要走過椅子橋，跳過椅子坡，翻過椅子山，到達終點處拿一個沙包，穿過椅子樹林返回，將沙包放回本組的小筐里，與后面的小朋友擊掌后，第二名小朋友才可以出發。返回的小朋友排成原來的隊形。在老師規定的時間內，哪組運回的沙包數量最多，就是獲勝組。在游戲過程中，小朋友一定要注意安全。(游戲結束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。)

　　四、活動小結

　　師：今天我們小朋友的表現都很勇敢，而且在游戲過程中能夠遵守游戲規則。讓我們為自己來鼓鼓掌吧!你們今天都玩累了吧，其實椅子的玩法還有好多種，讓我們回去后嘗試更多種玩法，好嗎?

　　幼：好。

　　五、放松結束活動

　　師：請小朋友隨老師一起做一下放松運動。(教師帶領幼兒進行放松活動，結束活動。)