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2023慶祝國慶活動主題方案

發(fā)布時間:2023-01-08

2023慶祝國慶活動主題方案(精選3篇)

2023慶祝國慶活動主題方案 篇1

  一、活動目的

  奧運會后,為弘揚后奧運精神,積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍,增強學生的愛國意識,激發(fā)同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神,結合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育,激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。

  二、活動時間:

  9月23日——10月

  三、活動內容:

  1、圍繞“我為中國自豪”主題

  鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等,并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等,為自己是中國人而自豪。

  2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍

  寫一篇愛國主義書籍的讀后感,讀后感在班級組織交流。

  3、開展“亮眼睛看__”的活動

  號召隊員們搜集近三十年來__市發(fā)展的圖片,同時指導隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,以此感受家鄉(xiāng)的前進。

  4、開展“放眼看奧運”活動

  搜集一些有關奧運的知識,知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我,以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

  以上自選活動各中隊可以任選一項開展,也可自設主題、形式、內容開展活動;顒咏Y束后,由各中隊輔導員認真總結活動開展情況,將資料上交大隊部。

  5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場

  書法、繪畫展示活動,可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來,抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。

2023慶祝國慶活動主題方案 篇2

  一、活動主題:相約司馬祠 共度勞動節(jié)

  二、活動時間:5月1日至5月3日

  三、活動內容:

  1、韓城民俗——踩高蹺背芯子表演

  1)活動地點:司馬遷祠廣場

  2)活動時間:上午9:00——10:30.

  下午2:00——3:30

  3)活動內容:由韓城市金城辦北澗村組織,在司馬遷祠廣場進行踩高蹺背芯子表演。

  2、“活體雕塑”民風再現(xiàn)

  1)活動時間:5月1日至3日全天

  2)活動地點:風追司馬廣場

  3)活動內容:由專業(yè)人員化妝后,進行韓城民俗、歷史人物表演,再現(xiàn)韓城獨特民風民俗,及史記中典型歷史人物。

  3、“守望家園”民間手工藝展演

  1)活動地點:守望家園展

  2)活動時間:五一節(jié)日期間全天進行。

  3)活動內容:借助守望家園——司馬后裔生活風俗展環(huán)境氛圍,邀請技術嫻熟村婦進行紡線、織布傳統(tǒng)粗布制作工藝表演;在游道兩側設置香包、布老虎、布鞋等民間手工藝品制作銷售。

  4、“展皇家神韻·享穿越之美”漢文化體驗活動

  1)活動時間:五一節(jié)日期間全天進行。

  2)活動地點:游客活動廣場(五面窯前)

  3)活動內容:提供坐漢代馬車,穿漢代皇帝、皇后、公主、太子等服飾拍照留念服務。

  5、拜史圣·祈文運

  1)活動時間:五一節(jié)日期間全天進行。

  2)活動地點:祭祀廣場銅像前、祠院

  3)活動內容:

  在祭祀廣場銅像前、祠院舉行“拜史圣·祈文運”活動。

  拜謁史圣議程:一、默哀靜思鞠躬

  二、聆聽導游介紹

  三、瞻仰史圣塑像

  四、進香行禮許愿

  拜謁史圣須知:一、禁止喧嘩吵鬧,保持莊嚴肅穆。

  二、端正儀容儀表,保持心氣平和。

  三、謹遵拜謁禮儀,感悟圣人功德。

2023慶祝國慶活動主題方案 篇3

  游戲目標:

  1、體驗音樂游戲的快樂,感受音樂的美,并創(chuàng)造性的表現(xiàn)美。

  2、能聽辨出mi .sol .la ,并能初步理解三個音在五線譜上的關系。

  3、能遵守游戲規(guī)則,提高合作能力。

  游戲材料:

  小雞,小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個,花皮筋。

  活動過程:

  一、小動物找伙伴游戲過程

  1、老師與幼兒共同討論,根據(jù)小雞,小兔.小鳥的體型.特征,確定它們代表哪個音。

  2、幼兒自選小動物的頭飾,進行游戲。

  3、教師連續(xù)彈三個音,最后停在一個音上,戴著與這個音相應頭飾的小朋友找與自己同類的小伙伴抱在一起。

  4、違反游戲規(guī)則停玩一次。

  二、動物找家游戲過程

  1、教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀,并將三個音的卡片放在相應的地方,引導幼兒觀察三者之間的關系,說說:誰的家最高,誰的家在中間,誰的家最矮。

  2、說明游戲規(guī)則:幼兒根據(jù)聽到的音樂自由表現(xiàn),音樂停,小動物迅速站到自己的家內。

  3、游戲進行兩遍后,提高難度.由教師扮演狼,音樂一停,狼就要出動.提醒幼兒快速反應,否則就會被狼抓住。

  4、引導幼兒相互討論,分配角色,商定規(guī)則,教師可以提供幫助和配合,幼兒自由游戲。

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