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重陽節創意的活動設計方案

發布時間:2022-12-25

重陽節創意的活動設計方案(通用3篇)

重陽節創意的活動設計方案 篇1

  今天是重陽節,也是中國的老人節,老人是社會關注的一個群體,也是我們關心的一個群體,老吾老以及人之老,有一天我們也將會老去,愿每個人都能善待自己身邊的老人,體諒他們的言行,安慰他們的脆弱!為了弘揚中華民族的傳統美德,我校少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節老活動。

  一、指導思想

  通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現高莊小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

  二、活動主題:

  念親恩、感親意、抒親情。

  三、活動時間:

  20__年10月_日

  四、主要內容

  根據青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

  1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

  2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

  3、開展“爺爺、奶奶的重陽節,我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案,向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時的`出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

  4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

  5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創新。

  6、“敬老愛老幫老從現在做起”組織學生到附近村子的孤寡老人家中去幫助他們做一些力所能及的事情。

  五、總體要求

  1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優勢,積極動員,廣泛發動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

  2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。

重陽節創意的活動設計方案 篇2

  一、活動主題說明

  重陽節又稱登高節。在這一天,人們登高望遠,思念親人。正如詩中所說:“每逢佳節倍思親。”在古時候,民間在重陽節有登高的風俗,所以重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。還有吃“重陽糕”的習俗。新中國成立后,重陽節的活動充實了新內容。我國將重陽節定位老人節。一到這一天。各地都要組織老人們參加各種活動交流感情,鍛煉身體。今年我們為了更好的培養幼兒尊老愛幼的好習慣。在重陽節這一天,我們也要請了爺爺奶奶和我們一起過重陽節。

  二、活動目標

  1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

  2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

  三、活動時間

  20__年__月__日

  四、邀約對象

  小班全體幼兒的爺爺或奶奶

  五、活動流程

  (一)、說說重陽節

  1、了解重陽節的來歷。

  師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

  小結:九月九日是重陽節,也叫”老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

  (二)、包餃子

  1、做好包餃子前的準備

  2、教師:今天很開心請到各位爺爺奶奶的到來,為了讓孩子們體驗幸福生活的喜悅,我們特組織了這次祖孫包餃子活動,想必對于包餃子各位爺爺奶奶一定很在行。那現在請__小朋友的奶奶來示范一下。

  3、教師講解注意事項與準備材料,祖孫一起包餃子,教師互動。

  4、包好后一起洗手。

  5、先讓我們的阿姨把餃子拿去廚房燒,我們先來玩一些游戲。

  (三)、看視頻,了解重陽節的來歷。

  教師:小朋友們知道重陽節是怎么來的嗎?我們一起來看一段視頻吧。

  六、活動結束

  請小朋友返校以后告訴老師自己知道什么是重陽節。

重陽節創意的活動設計方案 篇3

  主辦:哈爾濱市撫順社區服務中心

  哈爾濱市陽光社會工作服務中心

  承辦:黑龍江科技大學微瀾社工服務社

  時間:x年x月x日

  重陽節是我國的傳統節日。孟子說,老吾老以及人之老,這就要求我們不僅要尊重自己的老人,還要尊重社會上所有的老人。古往今來,我們有許許多多敬老愛老的故事傳說,古有花木蘭代父從軍黃香扇枕溫席 王祥臥冰求鯉 孟總哭竹生筍的佳話,今有陳毅探母等感人肺腑 潤人胸襟的故事傳說。

  黑龍江科技大學微瀾社工服務社將在重陽佳節向“撫順社區巧娘工作室老宗旨:服務社會,助人自助口號:激情 熱情 自信突破風格:日事日清,日清日們在這個“每逢佳節倍思親”的節日里感受親切的關懷。

  二 活動主題

  九九重陽節,濃濃敬老情三 活動目的及意義

  通過形式多樣富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現大學生尊老敬老的精神風貌,與老年人共同感受古典詩詞文化的魅力,了解傳統習俗,激發團隊成員孝老愛老的內在自覺。進一步營造敬老親老 愛老 助老的社會風尚,為老年人生活增添色彩,改善老年人晚年生活質量,提高老年人幸福指數。

  四 活動具體安排

  1 服務地點:哈爾濱市撫順社區服務中心

  2 活動地點:哈爾濱市撫順社區服務中心——巧娘工作室3 活動時間:20__年10月13日(農歷九月九)

  4 活動對象:哈爾濱市撫順社區巧娘工作室老人

  5 活動參與者

  a 活動組織者:哈爾濱市陽光社會工作服務中心工作人員,黑龍江科技大學微瀾社工服務社社工專業學生。

  b 活動受益者:哈爾濱市撫順社區巧娘工作室老人,社區部分老人。

  五 活動內容

  1 給老人獻上慰問品

  2和老人交流(為老年人做件開心的事:給老人唱首歌曲,向老人送禮物等。奶奶年輕時做什么工作?有些什么本領?現在年齡大了,有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)

  3 文藝匯演:詳見活動流程

  4 寫重陽祝福語

  5 感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物,合影留念,同時邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工)

  6 打掃活動現場衛生

  活動內容及流程可能因實際情況而修改活動人員安排:

  1 場地聯系:李海青

  2 慰問品購買:錢林 王一帆

  3 人員清點及安全負責:劉亞東

  4 場地布置:史小博

  5 音樂準備:韓靜云

  6 照相:陳浩男

  7 攙扶老人:(無其余安排和沒有準備節目的同學)

  一 前期安排

  a)由宣傳部負責制作兩張海報,主要用于本次活動宣傳。

  b)計劃好活動中期的節目安排,篩選,彩排,演員等方面

  c)計劃好乘車路線

  d)申請活動所需物資

  e)聯系志愿者成立臨時大學生記者團,讓其負責活動的拍照工作

  二 中期安排

  a)提前半天買好所需物品,100元以內

  b)上午7點到達沁方園一樓,清點人數,7點10分準備出發

  c)8點半到達社區,排隊進入

  d)8點40布置現場,扶老人進場e)9點整文藝演出歌曲:《映山紅》(活動開場)——4分鐘劉亞東《夕陽紅》(活動結尾,同老人合唱)——4分鐘三句半《重陽祝福》(對老年人的深深祝福)——5分鐘王一帆史曉博韓靜云陳浩男

  老年人熱身游戲(打破與老年人之間的陌生感,增加親切感)——15分鐘詩歌朗誦《重陽節抒懷》——4分鐘劉亞東

  運動系列:打太極(考慮到老年人運動強度設計)——10分鐘待定舞蹈:拉丁舞,華爾茲——10分鐘(暫定)張琰琪

  互動環節:重陽節謎語 老年人故事傳說分享帶動老年人自編自演——20~30分鐘韓靜云情景劇:《請你扶我一把》(強力表現社會對老年人的關愛)——10分鐘史小博陳浩男張琰琪劉亞東寫重陽祝福語——7~10分鐘吳夢

  感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物,合影留念,同時邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工——10分鐘)

  f)整個活動由大學生記者團負責為老人拍照,盡量采集老年人的微笑鏡頭

  g)活動負責人 小組成員 志愿者 公寓負責人開會總結活動優點及不足之處

  三 后期安排

  a)11點30分活動結束,與老人合影留收拾現場(注意垃圾的回收)。

  b)其余同學根據老人的需求,為其服務。

  c)12點于撫順社區門口集合,清點人數,共進午餐。

  d)參加的同學在兩天之內將活動總結交予微瀾社工服務社。

  f)1 由宣傳部負責的的照片收集于一周內沖洗,然后送給參與活動的敬老院老人。

  2 不得遲到或早退

  3 前往社區乘車時,每位同學需要遵守乘車秩序,排隊上下車

  4 有節目的同學自己準備所需道具

  5 不得在社區活動場地范圍內大聲喧嘩,給老人留下壞印象

  6 活動中文明細語,注意一些小細節

  7 與老人交談時應該根據老人的情況,家庭背景,從而與老人聊天,安慰老人。

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