環保活動策劃方案推薦（精選12篇）

環保活動策劃方案推薦 篇1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等，并在活動中滲透環保意識。

　　2、鼓勵幼兒質疑，發現問題，解決問題。

　　3、培養幼兒嚴謹的科學態度，并在活動中讓他們推理、判斷，表達探索方法。

　　活動準備：

　　1、大水盆每組一個。

　　2、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板

　　3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭

　　活動過程：

　　㈠集中活動談話：空氣在那里?

　　1、引題：老師出示透明塑料袋，請幼兒說說里面有什么?(幼兒回答：什么也沒有)。老師把塑料袋隨意一裝，捏緊問幼兒?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么?"(請幼兒回答并感知)。

　　2、引導：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?為什么有東西，我們看不見呢?塑料袋里到底有什么?

　　3、游戲：找空氣

　　⑴老師：空氣看不見摸不著，就象一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里?請小朋友們找一找。

　　⑵老師提出游戲任務：用塑料袋裝空氣，并說說在哪里找到的。

　　⑶幼兒游戲

　　⑷交流發現，老師小結："到處都有空氣。"

　　㈡分組探索：

　　1、老師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰知道?

　　老師為小朋友準備了許多東西，有氣球、瓶子、杯子、手帕等等，我們一起動手找空氣有什么秘密，好嗎?

　　2、分組探索：

　　⑴幼兒按意愿自由分成二組，選擇喜歡的材料探索，說一說自己怎么玩的，發現了什么，把自己的發現記下來，等一下告訴小朋友和老師。

　　A組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，

　　游戲：《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不濕的手帕》

　　B組：提供毛線、吸管、氣球

　　游戲：《氣球火箭》

　　⑵幼兒分組探索空氣的存在、作用。空氣動力等特性，可互相交流發現，由老師記錄。

　　⑶幼兒交換游戲

　　鼓勵幼兒大膽發現問題，思考討論找出解決的辦法，鼓勵幼兒質疑，發現不同問題。

　　㈢幼兒交流發現，老師小結：

　　空氣無處不在，它有動力、壓力，幫助人們做許多事，人和動植物都離不開空氣。

環保活動策劃方案推薦 篇2

　　一、活動主題：

　　“愛護美麗家園 爭做文明市民 ”

　　二、活動目的：

　　隨著夏天的到來，滹沱河濕地公園的休閑和鍛煉的市民日益增多，但隨之也帶來了諸如亂丟垃圾、胡亂刻畫等不文明行為，給美麗的環境帶來了不和諧的聲音。為了在全縣掀起愛護美麗家園，爭做文明市民的良好氛圍。愛心團決定于5月29日(本周日)在滹沱河濕地公園開展主題為“愛護美麗家園 爭做文明市民”的大型公益環保活動。

　　三、活動時間：

　　201x年5月29日(周日)上午9：00

　　四、活動地點：

　　代縣滹沱河濕地公園

　　五、參加人員：

　　陽光愛心團全體成員及其他志愿者

　　六、活動內容：

　　1、義務勞動：志愿者共同清除公園各種垃圾與文字殘留物, 用實際行動來證明我們每個人愛護環境,文明出游的決心,用我們的所作所為來感召每個人的參與。

　　2、知識宣講：由志愿者員向現場群眾宣傳愛護環境等方面知識、現場發放環保資料和“愛護美麗家園爭做文明”市民倡議書。

　　七、活動注意事項：

　　1、要求所有參加活動人員于8:40前到濕地公園西停車場集合，9:00活動準時開展;

　　2、所有人員必須聽從活動召集人的統一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脫離團隊擅自行動，違反紀律，后果自負;

　　3、義務勞動中要確保游園群眾及自己的人身安全;

　　4、活動時要統一著裝，所有人全部系綠絲帶，有志愿者馬甲的應全部穿馬甲;

　　5、兒童參加活動必須由家長或監護人陪同，否則不允許參加，以免發生意外;

　　6、在活動過程中志愿者如有事需提前離開,請及時告知活動后勤保障負責人張(聯系電話：);

　　7、參加活動的所有志愿者應注意維護集體形象，不得做出有損于愛心團形象的事情。要堅決杜絕踐踏草坪、任意掰折花草樹木、攀登樹木假山、損壞公園設施等不文明行為的發生;

　　8、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現意外;并時時做好自我保護。

　　溫馨提示

　　1、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套、抹布、噴水壺等;

　　2、如因外力因素取消活動，將于5月28日20:00之前在微信群發公告通知大家;

　　3、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環保活動，參加者應有集體精神，相互照顧;

　　4、本次活動將記錄志愿者服務時間。

　　5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人員受傷，后果由受傷本人自身負責。凡報名參加活動者均視為接受免責聲明。

環保活動策劃方案推薦 篇3

　　xx社區助理在彭山社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

　　一、活動主題:

　　20xx年6月5號，以“共建生態文明，共享綠色未來”為口號的世界環境日活動。

　　二、活動目的:

　　面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20xx年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“森林:大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

　　三、活動時間:

　　20xx年5月---6月

　　四、組織單位:

　　xx社區xx社區助理楊家山社區助理

　　五、活動對象:

　　xx社區全體成員以及所有志愿者

　　六、活動內容:

　　xx社區助理和楊家山社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

　　七、具體安排:

　　1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。

　　2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們為環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情。

　　3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。

　　4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。

環保活動策劃方案推薦 篇4

　　活動目標：

　　1、知道4月22日是世界地球日及其由來

　　2、結合時事提高幼兒環保意識

　　活動準備：

　　1、兒童劇——我們的環境

　　2、自然災害的課件

　　活動地點：一樓多功能大廳

　　活動內容：

　　一、問題導入：

　　1、師幼問好，教師提問今天是什么日子，幼兒自由討論

　　2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

　　二、欣賞兒童劇——我們的環境

　　1、故事導入

　　這是一個美麗的早晨，太陽公公出來了，森林里的小鳥也出來玩了，過了一會又來了許多的小動物，他們在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候，一個獵人悄悄地向它們靠近了，只聽“砰砰”兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

　　不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車開來了，從車上下來了一些砍伐工，他們在森林里大肆的砍伐樹木，一棵棵樹就這樣倒下了，小動物們沒有了家，會發生什么事情呢?

　　2、視頻短片

　　①教師結合時事講解其內容并觀看視頻，對自然災害有直觀了解，引出口號：“地球只有一個請愛護我們的家.”

　　②討論如何保護環境，我們該為地球做點什么?

　　活動結束：教師陳述，今天我們破壞環境，小動物們沒有了家，明天我們繼續破壞境沒有家的將是我們。

環保活動策劃方案推薦 篇5

　　活動時間：201x年5月21日(星期六)上午

　　活動地點：代縣雁門關景區

　　活動主題：愛護環境、美化景區;環保從小做起，從身邊做起

　　參加人員：愛心團成員

　　活動內容：

　　5月19日中國旅游日，雁門關景區涌入了大量游客，隨之景區產生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環保的理念，撿拾雁門關景區的白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進團隊交流的愛護環境活動。

　　活動流程：

　　1、要求所有參加活動人員必須于5月21日上午9：00統一到縣招待所集合，9:20準時乘車出發。

　　2、預計10點鐘到達景區，到達景區后由孫虎中具體安排活動分組情況及交待活動注意事項。

　　活動要求：

　　1、所有人員必須聽從活動召集人的統一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脫離團隊擅自行動，違反紀律，后果自負;

　　2、隊員在活動過程中如有時需提前離開,請及時告知活動

　　后勤保障負責人張俊峰(聯系電話：3 所有志愿者必須統一穿著志愿者馬甲。

　　3、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者必須注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。

　　4、兒童參加活動必須由家長或監護人陪同，否則不允許參加，以免發生意外;

　　5、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現意外;并時時做好自我保護;

　　溫馨提示

　　1、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等

　　2、如因外力因素取消活動，將于20:00之前會在微信群發公告通知大家;

　　3、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環保活動，參加者應有集體精神，相互照顧。

　　4、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;

　　5、請大家參加活動時攜帶身份證;

環保活動策劃方案推薦 篇6

　　一、 活動背景

　　二十世紀六七十十年代，隨著各國環境保護的深入，環境問題已經成為重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環境問題。20xx年世界環境日的主題為“改變傳統觀念，推行低碳環保”。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環境狀況和減低碳排放量。但在現實生活中，人們的低碳環保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經分類就到處亂扔的現象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環保在我們的生活中是多么的重要。

　　二、 活動目的

　　1、 增進同學們對當今環境問題的了解，從而提高同學們的環保使命感和義務感。

　　2、 向全校師生宣傳低碳生活、節能減排、生態環保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環境、愛護生態的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環保的活動中。

　　3、 走出校園，走進周邊小學和居民區，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環保意識，提高生活質量。

　　4、 使大家可以自發的行動起來，保護環境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。

　　三、 活動主題

　　低碳環保生活，綠色和諧校園

　　四、 活動方式

　　1、 通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環保”。

　　2、 班級以低碳環保為主題出一期板報。

　　3、 在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環保的標語。

　　4、 開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。

　　5、 做一期“低碳環保”的典型圖片展示。

　　6、 到周邊小學和居民區對低碳環保知識進行宣傳。

　　7、 舉行一個“我要減碳”的簽名會。

　　8、 綠色校園低碳征文活動。

　　9、 號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。

　　10、 對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。

　　五、 活動流程

　　前期準備：

　　1、 搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法

　　2、 從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，

　　3、 低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。

　　4、 準備文明低碳的標語。

　　5、 準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

　　6、 制作問卷調查的樣板。

　　7、 做好人員分配

　　活動開展：

　　1、 做好問卷調查的發、收和統計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)

　　2、 “碳碳環保”主題板報的檢查評比。(宣傳部)

　　3、 文明、環保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部) 標語張貼。(生活部)校園低碳環保活動方案。

　　4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)

　　5、總結大會出一到兩個文藝節目。(文藝部)

　　6、活動宣傳橫。(外聯部)

環保活動策劃方案推薦 篇7

　　20xx年6月5日是第"世界環境日"。為做好我社區今年環保宣傳教育活動，在轄區營造全民參與、支持環保工作的濃厚氛圍，按照上級部門的部署，結合我社區實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市委X屆X次全委(擴大)會議精神，以創建國家衛生城市、國家環保模范城市為契機，以節約低碳、綠色消費"六進"(進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院)為切入點，大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念，促進公眾環保意識普遍提高，使保護環境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。

　　二、活動主題

　　今年世界環境日的中國主題是"向污染宣戰"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。

　　三、活動安排

　　(一)世界環境日宣傳月:6月

　　(二)宣傳重點

　　環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、PM2.5知識;創建國家環保模范城市標準;節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識;環保常識等。

　　(三)開展環保宣傳進社區宣傳活動

　　主辦單位:X辦事處X社區，協辦單位:區環保局

　　宣傳內容:重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定

　　電磁輻射知識及創建全國環保模范城市具體要求

　　時間:6月5日(星期x)上午10:00-13:00時(北京時間)

　　地點:X社區XX小區

　　四、活動要求

　　1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。

　　2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。

　　3、工作人員應統一著裝，并佩戴工作證。

　　4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題，確保宣傳效果良好。

　　5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區巡防隊員進行巡控。

環保活動策劃方案推薦 篇8

　　一、活動目的：

　　初建美志愿者服務隊積極倡導公益環保活動，特制踏青春游活動,讓我們走向美麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節里放飛心情。

　　在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。

　　通過此次活動宣揚初建美志愿者服務隊熱愛生活、愛護環境的良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。

　　二、活動主題：“低碳環保 從我做起”

　　三、活動形式：

　　乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動(提前報名)

　　四、活動時間：

　　[開始時間]201x年05月15日(周日)當天(早上8：00);

　　[截止時間]5月15日上午11:30;

　　[當日天氣]周日(15日)雨轉晴8℃/17℃西南微風

　　五、活動地點：

　　通化市金廠鎮微波站

　　六、活動主辦單位：

　　初建美志愿者服務隊

　　七、活動對象：

　　服務隊成員及各單位參與人員

　　(詳細名單見附件1)

　　八、活動負責人：

　　隊長 初建美

　　聯系方式：

　　九、活動行程：

　　[周日當天]

　　07:30所有隊員在江南歐亞門口集合

　　07:40準時發車/前往目的地

　　行駛路線：江南——金廠鎮方向——鎮微波站

　　08:00到達項目地(路程設定為3個小時)

　　08:00—11:00徒步踏青活動

　　11:10召集返程

　　十、活動準備：

　　1、微信聯絡方式：

　　將活動方案以微信形式發至全體隊員;

　　2、活動特色項目：

　　郊區周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾，并把垃圾帶回垃圾收站郊區周邊撿拾垃圾活動;

　　3、職責劃分：

　　對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。

　　十一、活動要求：

　　1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合。

　　3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。

　　4、完成任務后，所有隊員在指定地點匯合，一起合影留念。

　　注意事項：

　　1、活動準時出發，請自行控制時間;

　　2、踏青注意腳下安全，選擇能保障行程安全。

　　3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾;

　　4、活動切忌個人主義，要有團隊意識,請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。

　　5、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時聯系工作人員。

　　6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。

　　溫馨提示：

　　1、盡量著輕裝，建議穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵御蚊蟲叮咬;鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

　　2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。

　　3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。　

環保活動策劃方案推薦 篇9

　　【活動準備】

　　1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。

　　2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。

　　【活動過程】

　　1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。

　　2、幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。

　　3、出示圖片：引導幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。

　　A：把口香糖粘到別人身上

　　B：把口香糖吐到地上

　　C：把口香糖粘到墻上

　　D：把口香糖拿在手里玩

　　E：把口香糖粘到汽車的座位上

　　F：把口香糖扔到垃圾桶里

　　4、找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。

　　5、老師介紹關于“廣場地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染。

　　6、結合申奧成功，教育幼兒也要為建設美麗的做貢獻。

　　7、幼兒朗誦師生共同創編的詩歌“地球媽媽，我愛您!”

環保活動策劃方案推薦 篇10

　　一、活動背景

　　學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志，在可持續發展實踐中具有重要意義。

　　從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的制造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。

　　“綠色校園”不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。

　　環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。

　　現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認為環保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。

　　我們由此開展校園環保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

　　二、活動目的

　　1.讓學生們了解保護校園環境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環境現狀，樹立和放大環境保護意識，并盡微薄之力，為環保做一點貢獻。

　　2.充分發揮學生們的主動性，培養他們的實踐能力和創新精神。

　　3.加強校園環保工作，改善校園環境，提升校園品質。

　　三、活動日程

　　20xx年4月16日~20xx年4月20日

　　四、活動主題

　　創建綠色校園

　　五、活動內容

　　1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

　　(1)懸掛橫幅地點：教學樓數量：2-3幅

　　(2)宣傳海報數量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

　　(3)網絡網主頁均刊登環保活動相關信息

　　(4)傳單數量：300-500份發放地點：宿舍樓與食堂間空地

　　(5)展板數量30塊左右以資源回收、節水節電為主題

　　2、“創建綠色校園有你有我”簽名活動

　　制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。

　　3、環保知識競賽

　　以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發揮題目三個環節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環保獎品。

　　4、環保宣傳海報及宣傳畫比賽

　　5、廢舊電池回收活動

　　在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

　　6、舊物改造比賽

　　利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創意的環保小作品。

　　7、全校熄燈一小時活動

　　8、在著名旅游雜志上刊登北建工優美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。

　　六、經費預算

　　七、參與人員

　　全校師生參與、由校學生會及校團委承辦

　　八、可行性分析

　　本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環保現狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

　　九、預期效果

　　此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的校園。同時提高了學校的知名度，使更多人來x建工參觀，更多學生報考x建工。

環保活動策劃方案推薦 篇11

　　一、活動目的：為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一起，攜綠方環保科技發展(大連)有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣傳活動。

　　二、活動時間：201x年4月29日

　　三、活動地點：修竹社區海派優座

　　四、活動主題：小行動·大環保

　　五、活動人員：街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環保科技發展(大連)有限公司骨干、社區居民。

　　六、活動內容：

　　1、 環保分類

　　對現場路過行人的再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等)收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

　　2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理

　　對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家積極辦理。綠方環保提供部分紀念品現場發放。

　　3、現場兌換環保物品。

　　七、活動必要設備：

　　1、環保便民兌換超市車現場停靠(2h左右)------綠方提供

　　2、積分卡兌換產品準備------綠方提供

　　3、辦理會員卡紀念品------綠方提供

環保活動策劃方案推薦 篇12

　　活動目標

　　1、認識到丟棄紙盒破壞環境，增強環保意識。

　　2、 激發動手制作手工帶來的樂趣。

　　3、 感受紙盒的用途。

　　重點難點

　　認識到丟棄紙盒破壞環境，增強環保意識，豐富詞匯“大、小、長、短”。

　　活動準備

　　香皂盒、牙膏盒，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。

　　活動過程

　　一、自由玩紙盒，交流感受。

　　請幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒，摸一摸，看一看，說一說。

　　討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的?

　　二、比一比。

　　拿出全部紙盒出來，讓幼兒再來摸一摸，比一比有什么不一樣，豐富詞匯“大、小、長、短”。

　　1、每次拿出兩個不同的紙盒進行比較大小、長短。

　　2、各小組成員輪流說一說。

　　三、觀察紙盒，了解紙盒的用途。

　　1、出示紙機器人、紙筆筒、紙房子、紙火車等手工藝品，告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。

　　2、我們的生活離不開紙盒，啟發幼兒說一說生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒，充分利用，變廢為寶，增強環保意識。