小學生六一活動方案（精選4篇）

小學生六一活動方案 篇1

　　“六·一”的花最香，“六•一”的歌最甜，“六·一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

　　一、活動主題：放飛童年的夢

　　二、活動時間：x年6月1日

　　上午：8：00-12：00 下午：2：00-4：30

　　三、活動地點：黔西縣第十小學

　　四、活動目的：通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

　　五、 活動人員：全校師生、家長、社會愛心人士

　　六、 活動內容:

　　1.活動開幕式(8：30)

　　2.社會愛心人士捐贈儀式

　　3.文藝匯演

　　4.親子活動(2：00)

　　5. 頒獎儀式(李國興對本次活動做總結講話)

　　七、組織實施

　　(一)活動開幕式

　　1.全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2.出隊旗，唱隊歌

　　(二)捐贈儀式

　　1.主持人介紹參加活動的領導及社會愛心人士

　　2.校長趙彤致辭

　　3.捐贈儀式，愛心人士舉牌(背景音樂：愛的奉獻)主持人宣讀捐款單位或個人名單及金額

　　4.領導向愛心人士頒發捐贈證書(牌)，少先隊敬獻紅領巾，同時校合唱隊合唱《感恩的心》(指揮:顏澤)

　　5.愛心人士代表講話

　　6.杜鵑教管中心領導龍勝勇致感謝辭

　　7.參會有關領導講話

　　(三)入隊儀式：

　　1.請新隊員上臺。(一年級)

　　2.新隊員代表講話

　　3.老隊員代表講話

　　4.請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

　　5.老隊員教新隊員行隊禮，互行隊禮。

　　6.隊旗下宣誓。

　　(四)文藝匯演

　　1.參加對象：一至六年級學生。

　　2.比賽內容：每班2個節目，(舞蹈為必選節目，另一個節目形式各班自定。)

　　3.評分標準(100分制)

　　①內容健康、主題鮮明，積極向上，具有一定的教育意義。(10分)

　　②創意新穎，能展現新時代小學生的精神風貌.(10分)

　　③演出服裝統一整潔大方，姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果(10分)

　　④精神飽滿，朝氣蓬勃，出、退場從容大方，干凈利索，體現文明禮儀。(10分)

　　⑤聲樂類：a.音色明亮、純凈，吐字清晰，音準與音高無誤，節奏恰當，氣息自然、流暢。(30分) b.歌曲演唱完整流暢，表現力豐富，能表現歌曲內涵，有感染力，能給人以美的感受(30分)

　　⑥舞蹈類：a.對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感(20分)b.動作流暢協調，整齊優美、展示出穩定性、柔韌性、靈活性，表現力和技巧性強。(20分)C.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。能夠展示小學生風采。(20分)

　　⑦其他類別：a.表情自然，動作配合恰到好處，口齒清晰。臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當。(20分)b.表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調動觀眾觀看熱情。(20分)C.對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。(20分)

　　(五)親子活動(班主任選定各班參加的學生及家長，造冊登記家長姓名，學生姓名，參加的項目及場次)

　　這是一個團體游戲，兩人一組，由家長和孩子組隊參加，通過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的小組每人可獲得

　　參賽類別：

　　①兩人三腳(裁判：張定利 章前莉)

　　比賽內容：兩個人的兩只腳用繩子綁起來，齊力向前行走至規定的終點，摔倒可起立繼續前行

　　② 雙人背球(裁判：王友興 曹莉萍)

　　比賽內容：兩人相背，中間置球，兩人合力夾球前行至規定的終點，若球掉落，必須回原點重新開始。

　　③合力跳繩(裁判：周婭 錢艷)

　　比賽內容：兩人一組，家長帶小孩一起起跳，一分鐘內跳得最多獲勝。

　　④猜謎語(裁判：王立 龔明露)

　　比賽內容：裁判出示10組動物名稱，由孩子看后作動作表演，家長猜，猜得最多的獲勝。

　　⑤投乒乓球(裁判：顏澤 方坤嶺)

　　比賽內容：兩人一組，相隔3米，一個拿桶，一人投球，一分鐘內投進最多者獲勝。

　　⑥夾彈珠(裁判：韓波 章夢萍)

　　比賽內容：兩人一組把彈珠夾進另一只碗中，一分鐘內夾得最多的一組獲勝。

　　⑦吹蠟燭(裁判：羅蘭 楊丹)

　　比賽內容：每組參加者需在20秒內用鼻氣吹滅眼前的蠟燭，吹滅最多的小組獲勝。

　　八、其它事項：

　　1.各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行;

　　2.注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物;

　　3.比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展;

　　4.賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

　　5. 紀律分：由趙彤負責，在活動中不遵守紀律、亂扔廢棄物的班級，從比賽得分中扣1—10分為該班的最后比賽成績。

　　九、獎項設置

　　1.文藝匯演

　　全校分為兩個組別：初小組(1—3年級)高小組(4—6年級)，兩個節目的平均分從高到低取前三名。(班級發獎品獎狀，班主任發指導獎證書)

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　2.親子活動：每一項活動的獲勝者將發一些紀念品(乒乓球、圓珠筆、筆記本等)

　　十、人員的安排

　　1.策劃：伍雪、吳芹(負責策劃整臺匯演節目,演出的節目單、舞臺設計、每個節目的串詞撰寫、演員的紀律和監督、主持人的臺詞、臺風的訓練、評分表)

　　2.節目主持：具體程序由伍雪老師主持，文藝匯演由學生主持(負責匯演的報幕)。

　　3.舞臺、會場的布置

　　(1)張澤文(組長)、金添、韓波、歐陽萬濤、胡連科

　　負責舞臺的搭建，背景的制作安裝，主席臺的布置。張澤文、胡連科負責獎品的購買。

　　(2)音響：趙明江(組長)、胡連科(負責音響調試及播放每一個節目的音樂切換)協助：吳芹(負責收集各班節目、伴奏帶)趙明江、胡連科負責獎狀，獲獎證書的打印。

　　(3)學生會場的布置、安排：各班班主任(負責各班的板凳及紀律，老師安排學生完成，家長座位席由六年級兩個班的學生負責布置)

　　4.演出現場人員的安排：

　　(1)化妝：由各班主任負責。(兼負責維持本班會場紀律和秩序，學生進退場快捷有序。)

　　(2)評委 :周婭、錢燕、羅蘭、楊丹、李國興 、歐陽萬濤、龔明露

　　(3)統分：張澤文、張厚敏

　　(4)攝影：胡連科

　　5.安保工作：張德忠、孔祥蘭

　　6.演出結束后的工作安排

　　各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。

　　以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行!

小學生六一活動方案 篇2

　　這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，六一兒童節慶祝方案如下：

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排);

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽;

　　5月30日：“兒童之星”比賽;

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。(內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)

　　三、活動內容與要求

　　1、兒童詩歌表演賽

　　(1)目的：培養兒童對文學作品的興趣;培養兒童對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養兒童的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求兒童的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據兒童的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“兒童之星”比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說;培養兒童大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

小學生六一活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校“文化藝術”和“校園特色”的豐碩成果，在孩子們自己的節日里，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平臺。

　　二、活動主題： “在陽光下成長”慶六一文藝匯演。

　　三、活動時間：

　　6月1日 舉辦校級慶祝活動。

　　四、活動地點：

　　五、參加人員：全體師生

　　六、節目類別

　　1.節目種類

　　(1)舞蹈：個人舞、集體舞等

　　(2)歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等

　　(3)魔術：學生模仿或自創

　　(4)樂器演奏：笛子、二胡等

　　(5)配樂詩朗誦

　　(6)小品、相聲等

　　2.要求：節目內容積極健康，要有創意、有新意，演出形式多樣、題材不限，

　　七、上報要求

　　1.限報每個班兩個節目。。

　　2.兩個節目時長不得超過10分鐘

　　3.自備伴奏帶、道具。

　　4. 音樂專職教師協助班主任對各班節目進行指導。

　　八、評分標準

　　1.節目獎：按單個節目得分從高到低評出一、二等獎。

　　2. 優秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據節目數量和質量進行發獎。

　　十、要求：

　　1.希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。

　　2.全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。

　　3.文藝匯演結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。

小學生六一活動方案 篇4

　　一、活動時間：20xx年6月1日-6月2日

　　二、活動地點：xx小學

　　三、活動主題：待定

　　四、活動目的：六一是少年兒童自己的節日，為了讓學生們度過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生充分展示自己才能的機會，學校特舉行六一慶祝活動，為學生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面的推進素質教育的實施。

　　五：活動內容：

　　6月1日：

　　1、新少先隊員入隊儀式(6月1日 9:00-9:40)負責人：蒲客岑

　　升國旗，宣誓，老師佩戴紅領巾

　　2、體育運動(6月1日10:00-16:30)

　　乒乓球(陳先福)、羽毛球(蒲客岑)、跳繩(謝巖 陳木蓮)、拔河(梁玉斌 黃太軍)、50米跑(王寶琪 梁文權)

　　3、文藝匯演活動(6月1日 18:00-20:30)

　　(1)、每班準備2-3個節目(節目類型可以是舞蹈，小品，合唱，詩歌朗誦等)，各班主任于5月19日將節目上報陳登敏

　　(2)學校定于5月26日下午進行彩排

　　(3)文藝匯演主持人：梁冬妹

　　6月2日：

　　1、游戲類(9:00-12:00)

　　集體游戲，分類游戲，獎品發放。(郭建媛)

　　2、抽獎環節：確保每個學生在兒童節都能有禮物拿。(14:00-結束)(謝巖)

　　制作抽獎箱，每個學生投放一支寫有年級名字的鉛筆，投入抽獎箱。

　　六、注意事項

　　1、注意個人、環境衛生，不亂扔廢棄物

　　2、各班班主任組織由各班學生注意各項安全

　　3、安全管理員做好各種安全措施