學校復活節活動方案（通用3篇）

學校復活節活動方案 篇1

　　活動主題：快樂復活節

　　活動背景：

　　活動目的：

　　1.使學生了解復活節的由來和時間。

　　2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

　　3.體驗復活節的活動與游戲。

　　活動方案：

　　內容：Easter Party

　　日期：xx年4月5日

　　活動用時：2小時

　　形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

　　對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)

　　活動前準備工作：

　　1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲"Little Peter Rabbit"(見附件1)，可作為當日的一個活動。

　　2. 提前一周發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。

　　3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準

　　備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

　　4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。

　　小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

　　活動流程：

　　一、開場熱身(10分鐘)

　　主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息,包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。

　　二、進入活動

　　教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

　　第一階段：Games

　　第二階段：Craft

　　第三階段：Super Show

　　第四階段：Eggs Hunting

　　第五階段：Rabbit Dance

　　參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標志，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等.

　　第一階段

　　1 找朋友 15分鐘

　　活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。

　　2 激活彩蛋 15分鐘

　　學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。

　　小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。

　　3 托蛋超人 15分鐘

　　學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。 小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

　　第二階段

　　1 制作Easter Bunny 15分鐘

　　學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規定的時間內制作好的即闖關成功。

　　2 彩繪雞蛋1 15分鐘

　　學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。

　　小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。

　　3 彩繪雞蛋2 15分鐘

　　主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。

　　第三階段

　　1 本校學生的成果展示 20分鐘

　　請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

　　2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘

　　由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。

　　第四階段 Eggs Hunting 10分鐘

　　主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時

　　間，在規定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過。

　　小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。

　　第五階段 Rabbit Dance 10分鐘

　　主持人帶領大家一起跳"兔子舞"。

　　三、活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。

　　主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說"Happy

　　Easter!"。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。

學校復活節活動方案 篇2

　　幼兒園復活節活動方案

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。

　　2、了解復活節的象征物。

　　3、發展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。

　　4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。

　　活動準備：

　　兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

　　活動過程：

　　1、復活節的由來

　　復活節和圣誕節一樣，是外來的節日。是最古老最有意義的基督教節日之一。按基督教教義，關于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活，為了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活，世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。

　　復活節象征物：彩蛋、復活兔、百合花

　　2、組織幼兒玩各種游戲

　　1)拼貼彩蛋。

　　同伴一起拼貼心愿彩蛋，激發孩子的創造能力，在動手實踐中打開創想樂園。

　　2)快樂搗蛋鬼

　　游戲規則：教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶)，比比誰扔得準，用小粘貼獎勵小朋友!

　　3)尋蛋大行動

　　游戲規則：教師將彩蛋藏在隱蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔進小框里，規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

　　4)接力運彩蛋

　　游戲規則：教師將幼兒分成兩組，同時有2個小朋友參加，幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后，回到起點，下一名幼兒接著運蛋，哪組小朋友最先將彩蛋運完!

　　3、欣賞幼兒復活節作品

　　教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節作品。

　　活動結束：組織幼兒跳兔子舞來結束復活節活動。

學校復活節活動方案 篇3

　　Easter day party

　　一.活動時間：20xx 年3月29日 星期五晚上19:00——21:00

　　二.活動地點：少兒英語學校Graden Room

　　三.參加人員：少兒英語學校所有員工，外教，本校報名學生，外校報名學

　　生(人數30人左右)

　　主持人：

　　四.活動準備：

　　(1)統計好參加人數。

　　(2)購買清單：復活節彩蛋，復活節兔子，獎品(第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚)

　　(3)教室布置：氣球，彩帶，卡紙剪的小兔子，全體職工將畫的彩蛋和剪好的小兔子貼在墻上布置教室。

　　五.活動流程：

　　(1)主持人講話，宣布今天晚上派對的意義，并向小朋友們介紹復活節的由來，宣布晚會紀律。

　　講稿：

　　各位小朋友，歡迎你們來到有我們少兒英語主辦的復活節派對。我是今晚的活動主持。首先，我們歡迎給我們介紹一下復活節的由來及其意義。 M介紹，K翻譯:復活節是西方國家,尤其是基督教徒為了慶祝耶穌被釘死在十字架后第三天復活的節日,是非常重要的節日。慶祝的時間大致在3月22到4月25日之間，通常在星期四的晚上。星期五人們會去教堂祈禱。然后星期天和家人一起享用屬于復活節的食物，比如祝圣羔羊、祝圣面包等。復活節的前幾個周，商店里會有很多巧克力彩蛋，雞肉和復活兔。在俱樂部，家里或者學校，孩子們可以玩游戲，裝飾彩蛋，正如我們接下來要做的一樣。你們準備好了嗎?那接下來就開始我們的第一個游戲吧。

　　Easter is a very important festival in western countries and especially for Christians. They celebration the rest resurrection of Jesus Christ three days after his crucifixion. Easter usually falls between March 22th and April 25th . Easter starts on Thursday night,. On Friday, people will go to church to pray.

　　On Sunday they enjoy the Easter banquet with their families. They will eat special made lamb and bread.

　　The weeks before Easter shops will be filled with chocolate eggs, chickens and bunny’s. At clubs, school and at home children will decorate eggs and play games just like we will do today.

　　Are you ready to play some games? ....

　　Then let’s start our first Easter game now,.

　　晚會紀律：為維護晚會現場秩序，保證晚會效果，現將會場紀律通知如下：

　　1、各老師將小朋友按順序安排入座，禁止在會場內大聲喧嘩，隨意跑動，所有小朋友與老師不得早退。

　　2、晚會演出期間要保持安靜，不得在會場內接打電話，不得交頭接耳，嬉戲打鬧。

　　3、晚會期間除晚會工作人員外，禁止小朋友在會場內隨意走動。

　　4、晚會零食由老師統一發放或安排獲獎小朋友游戲結束后發放，不得爭搶。

　　5、晚會所需物品小朋友不得隨意翻動，一經發現扣除該組1分比賽分數。

　　6、所有小朋友應保持會場清潔衛生，將果殼統一丟放，嚴禁亂丟垃圾。

　　(2)首先將小朋友們先分為3個年齡段，然后再把三個年齡段的小朋友平均分為4組，我們有五位帶隊老師(年齡最小的有Kory，和Emma帶隊)。每個游戲之后我們分別計分，第一名3分，第二名2分，第三名1分，第四名不計分。最后累計最高者為贏家，依名次分別獎勵10，8，5，2枚印章。(我們小朋友在活動中所得的印章數可以與平時上課所得的印章數累加，若是外校小朋友若印章數達到一定的數量，也可以在我們學校閱讀區的架子上兌換相應獎品)。在游戲開始時，每個小朋友需安靜的坐在自己的位置上，帶隊老師適時在每個游戲結束后給小朋友們發放零食。在游戲過程中，任何一對成員有不遵守游戲規則的，每次扣一分。接下來，游戲開始。 游戲一：誰是復活節的數字王(9—10歲)

　　規則：每隊選2個小朋友一個老師參加。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站

　　邊上。裁判宣布游戲開始，十二名參賽人員圍成一個圈隨著音樂走動，當音樂停止，裁判并喊出一個數字(比如three，four或six),裁判一旦喊出數字，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是three，那就需要三3個人組成小團隊，若有十人，則可以組成也3個人的小團隊，余下一人則淘汰。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，如果團隊里已經變成5人了，這時候你就需要踢掉兩人。

　　游戲二：保護復活兔

　　規則：將場地平均劃分為兩塊，每隊一塊，不能跑到對方區域攻擊，只能在自

　　己的區域跑動和撿球攻擊。每隊派出各年齡段各一名(共三名)和帶隊老師。抽簽決定自己的對手，年齡最小的扮復活節兔子，其余三人(兩人圍圈保護兔子，一人撿球攻擊對方兔子)，被擊中的人員淘汰，接住對方球獲一次免淘汰權，兔子被擊中輸。超出自己的范圍者淘汰。裁判計分，將球放在中間，每隊派一人搶球，搶到的先出球。若只剩下最后一名隊員和該隊的小兔子，該名隊員要用身體擋住球保護好身后的小兔子，并尋找機會搶到球攻擊對方。

　　游戲三：滾復活蛋接力賽

　　規則：每隊派出各年齡段各一名(共三名)和帶隊老師。參賽人員只能用棍子推動彩蛋(違規扣一分)，到達目的地交給下一位推回，最先完成的贏。裁判計分。參賽人員不能用手接觸雞蛋，只能用手上的棍子推動雞蛋。

　　游戲四：尋找復活彩蛋

　　規則：在西方國家，誰在復活節找到更多的彩蛋意味著他會得到更多耶穌的庇護。蛋的原始象征意義是為“春天—新生命的開始”。復活蛋是復活節里最重要的食物象征.

　　Why do we have eggs for easter. Easter eggs stand for spring and the beginning of a new life. Easter egg is the most famous food symbol in the tradition of Easter.

　　今天呢在活動前我們的老師將彩蛋藏在學校的每個教室，現在每組每個年齡段派出3人(每個年齡段派出1人)，計時兩分鐘，4組人同時出發將藏在學校的彩蛋找出放入自己的小籃子里，回到派對上，將找到的蛋交給該隊老師統計，找到彩蛋最多的組獲勝，依次得出一二三名，分別加上3分，2分，1分。然后老師們收集好彩蛋發放給每個小朋友們一枚，并準備好顏料和水筆讓我們的小朋友們自己動手將彩蛋畫上美麗的圖案和漂亮的顏色。比賽哪隊完成得又快又好。畫好的彩蛋學生可作為禮品自行帶回家。

　　備用游戲1：搬豆子

　　規則：每組派出3人，一人負責將豆子用筷子傳給另一個人，另一人將豆子用

　　筷子夾進碗里。計時一分鐘，看哪隊搬的豆子搬的最多。

　　備用游戲2：接字母)

　　規則：每組選出三名同學參賽。四隊人員間差圍成一個圈，由剪刀石頭布決定

　　哪隊人員先開始說數字(開始的人任意說出一個字母，依次接下去，反應慢或者接錯的人淘汰)，直到最后只剩下某一隊的隊員時判定勝負。各組老師計分。

　　(3)懲罰：氣球草裙舞

　　將輸掉的一隊的所有隊員用氣球綁起來，冠軍隊的隊員可以拿牙簽把氣球扎爆。

　　(4)活動結束后，每隊可以在帶隊老師那里得到相應的印章數量。(第一名每人

　　10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚)蓋完印章后每組帶隊老師需檢查好該組所在區域的衛生，將垃圾扔進垃圾桶里，桌椅擺放整齊后，老師檢查無誤后方可離場。

　　(5)主持人宣布活動結束語，晚會結束。

　　結束語：結束語：感謝大家今天來參加我們的復活節晚會，小朋友們玩的開心嗎?了解了什么是復活節了嗎?現在我們的晚會也接近尾聲了，感謝大家的參與。請每組帶隊老師檢查好各組的衛生，組織小朋友有序的離開。