3月12日植樹節活動方案(精選12篇)
3月12日植樹節活動方案 篇1
一、情況分析
從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類的關系,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天,根據孩子的年齡特點,開展了相對應的活動。
二、活動設計
(一)小班、寶寶班植樹節活動設計
活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
活動準備
1、介紹植樹節的相關活動。
2、已學會用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。
活動過程
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將為路邊的植物澆水,為環保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導,引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會,師總結活動。
(二)中班、大班植樹節活動設計
活動目標:
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準備:
1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3——4張。
3.植樹的工具,在幼兒園內開辟種植角,備好柳樹枝段。
活動過程:
一、講樹1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌幼兒每人3——4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具(2)種植方法
2.幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。
五、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
三、活動效果評析:
從活動的結果來看,我們對幼兒進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的,其中的因果關系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經驗做出判斷,獲得正確的認識,作出正確的反應,從而調節自己的行為和習慣。
3月12日植樹節活動方案 篇2
一、活動主題
讓綠色在生命中流淌
二、活動背景:
1979年2月,中國五屆人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為中國的植樹節,希望通過這個節日的設定,讓人們認識到樹木對于我們所處環境的重要性。隨著改革開放的發展,我國的經濟水平得到了不斷地提高,而也隨之而來的,是環境的被破壞。環境的質量,決定我們的生活質量。縱使我們的經濟水平再高,如果環境質量差,也不會讓人感覺到幸福。所以,植樹節,在當今這樣的環境下就顯得尤為重要。雖然,每次植的樹是有限的,不可能讓我們的環境馬上恢復起來,但是,“合抱之樹,生于毫木”,只要我們堅持不懈地做下去,形成公益的力量,讓更多的人加入到我們的隊伍中,我相信,我們的環境,終會一點一點的好起來。
三、活動意義:
在我看來,這次活動不僅可以為我們的城市增添一抹綠色,更讓我們的青年親身體會到植樹的快樂和讓他們感受到每個人都是地球生命當中的一份子,每個人的行為舉止都會直接,或間接地影響到我們生存的環境。所以,我認為植樹節的真正意義并不在于所植的那幾棵樹,而是在于讓綠色,環保的理念更加深入人心,讓更多的人加入到保護環境,保護大自然的行動中來。只有當我們的公民普遍認識到環境的重要性并積極投入到保護環境的隊伍中時,我們的環境才能真正的好起來。
活動目的:
(一)響應國家法定植樹節的號召,履行公民的義務,做一名合格的公民;
(二)栽種樹苗,為我們的城市增添一抹綠色;
(三)傳遞綠色正能量,在社會上起到正面,積極的影響,讓更多的人投入到播撒綠色,保護環境的隊伍中來。
四、活動時間:
x年3月12日9:00―11:30
五、活動地點:
六、活動內容:
到達劃定的植樹地點后,將樹苗分發給志愿者們,讓他們將樹苗栽種下去,然后埋土,澆水。最后合影留戀。
七、活動流程:
(一)活動前期:
1.根據商量的情況寫好策劃書以及學院的活動證明,匯報給學院老師并得到他們的批準;
2.找到學校相關部門劃定植樹地點并借鐵鍬;
3.采購樹苗;
4.進行活動宣傳。宣傳以網絡和海報為主,請宣傳部畫好活動海報然后張貼在學院張貼欄上,利用官方微博和QQ群等網絡方式進行活動宣傳和志愿者招募,并安排干事到學院各班進行宣傳,要求志愿者自己備好水桶;
5.提前借好志愿者帽、志愿者證和志愿者旗并安排一名干事聯系志愿者。
(二)活動期間:
1.八點四十在植樹地點集合,并點到;
2.志愿者到齊后分發樹苗,然后開始植樹;植樹結束后拍照留念;
3.看現場有無垃圾,如有撿起帶走。
(三)活動后期:
1.發微博進行后期宣傳;
2.要求干事寫下活動總結,并討論此次活動的優缺點,爭取在以后的活動中做得更好;
3.歸還志愿者帽,志愿者證,志愿者旗以及鐵鍬;
4.對志愿活動的照片進行整理并保存。
八、風險預測及應急方案:
如果當天出現降雨情況,就提前通知志愿者們取消當天活動并推至次日。
3月12日植樹節活動方案 篇3
一、活動目的
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感。
4、增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:
20xx。3、11——-20xx。3、14
四、活動內容
1、成立領導小組:全體領導、班主任
2、開展系列活動
(1)圍繞愛樹,進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)
(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗,為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
3月12日植樹節活動方案 篇4
活動目的:
1、增強小區住戶對家園的歸屬感,自覺愛護花草,以減少踐踏草坪等不文明行為的發生,從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。
2、通過這個節日希望家長培養小朋友關注綠化、關注環保,人人爭做環保小衛士的目的。
活動時間:20xx年3月19日14:00(周六)
活動報名:
3月12日―3月16日(3月12、13日廣場上有綠色簽名、廢舊電池換盆栽活動,并收集植樹節活動及“地球1小時”活動報名人數)。
活動地點:花園廣場
植樹區域:小區內
活動前期工作:
1、短信告知:20xx年3月06日開始,3月07、08日繼續發短信宣傳。
2、海報宣傳:3月06日園區步行街全部張貼宣傳。
3、植樹節報名截止后(3月08日),由負責人將報名戶數進行編組,每組安排一名組長,組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況,在活動當天協助本組組員完成整個活動。
備注:環保小衛士報名報名時間:3月06日---3月07日
活動現場安排:
1、活動地點:花園廣場
2、主持人:待定
3、啟動時間:3月09日14:00(主持人宣布活動開始)
4、啟動儀式節目:協調小區幼兒園參加。
5、環保小衛士宣言:宣言人待選(可插入領導致辭)。
6、各組組長帶領組員到簽名區,進行綠色簽名。
7、市政公益環保:由各組長帶領組員,從小區周圍進行市政公益環保,例如:撿綠化帶中的垃圾等(時間控制在:15:30完成)。
8、植樹環節:各組組長將組員帶至小區,領取樹種及工具后,將本組組員帶到相應的栽樹地點(幼兒園小朋友的家長安排至兒童設施處栽樹,便于日后小朋友經常去看管自己的小樹)進行植樹,并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽,種植環節完畢后各組組長將組員集合帶至花園廣場。
9、栽樹環節結束之后,回到花園廣場,對活動進行總結。
10、活動結束時間:3月19日17:00。
3月12日植樹節活動方案 篇5
一、活動目的:
以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保認識,生態認識,以達到為教室、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。
二、活動口號:行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:20__年3月11日--3月18日
四、活動內容:
1.活動宣傳:學校向全體師生發出號召,人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。
2.護綠行動:
(1)“校園環保小衛士”選拔賽
第一塊:“中隊環保小衛士”評比
教室評選方法:各班利用班會通過投票評選5名“班級環保小衛士”,并頒發獎狀。
評選時間:3月15日(周二之前)填寫好“中隊環保小衛士”評選表(見附表一)
評選條件:
★在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作,確保學校有優良的學習環境。
★講究個人衛生,在每周的個人衛生檢查中獲得優等(沒有減分)。
★在校內外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。
★不踩踏校內綠地,不在草叢中玩耍。
★在學校能整理好自己的學習用品。
★家里收拾好自己的房間,保證家庭有優良的生活環境。
第二塊:校級“環保小衛士”評選
選拔方法:各教室推薦1名“教室環保小衛士”參加校級評選,學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各教室填寫好教室推薦表(見附表二)
評選時間:3月16日(周三之前)
評選的要求:每人準備一份演講稿,主題是“保護綠化,我有妙招”,時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。
(2)“我和樹木零距離”認養校內綠化植物,并為認養的植物命名,并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各教室負責自己教室衛生區內植物的認養。本活動于3月18日進行評選。
3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會,進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料,收集有關植物生長知識等,在班會上交流、宣傳。
五、活動要求:
1.愛護環境衛生,不亂丟垃圾。
2.愛護學校的花草樹木,不隨便踩踏草地。
3.節約資源,不隨便浪費水、電。
4.主動參加各項有意義的綠化、環保活動。
3月12日植樹節活動方案 篇6
一、活動目的:
以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:
.3.11~.6.31
四、活動內容:
1.植物種植全校播種行動:
大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。
學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示,并美化教室。活動時間:
2.環保護綠行動:
各中隊成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片,統一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花,在所認領的植物上懸掛上班級)活動時間:.3.10---.3.14
3.“我知道……”植物生長知識交流活動:
電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
活動時間:-.3.14
4.“綠意角”的設計評比:
充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。
5.“我為威海開發智力獻計策”環保金點子征集:
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為開發智力獻計策”金點子;征文“我們的暢想”。
備注:請各班主任嚴格按照活動計劃活動,德育處將按照活動規定時間抽查。
3月12日植樹節活動方案 篇7
1、活動形式:幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動,為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
2、活動準備:跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作,為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含:樹木名稱,生長特點等;準備澆水的工具:小水桶若干個,鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動流程:
(1)活動前把本區內樹木給每班分好,讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。
(2)教師帶領本班幼兒,每個幼兒一個小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點。
(3)教師帶領幼兒認識樹木,給樹木掛上標牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個可以澆水的淺坑,最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動完畢,師生合影留念。
4、活動延伸:
美術活動:小班——填畫:我給小樹穿新衣;中大班——繪畫:快樂的植樹節、我們的樹林等
科學活動:豐富科學區角——觀察植物的生長,
種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長過程。
3月12日植樹節活動方案 篇8
一、活動目的
以三月份植樹節為契機,結合城鄉綜合整治“進校園”活動,號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,并以此拉開x小學第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來,為校園增添一點綠;(行動,行動,再行動,為校園添綠增美);我為學校護片綠;
三、活動時間
20xx年3月8日至20xx年6月1日
四、具體安排
1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。
2、為校園增添一點綠
A、各班自行統一確定一個種植花卉,并與周二上報到大隊部。
B、3月11日(周四)班會課,圍繞“行動起來,為校園增添一點綠”主題開展班會,內容主要是講解植樹節的來歷,宣傳本次活動,以及講解花卉的種植技術。
C、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。
D、各班于3月12日(周五)之前,根據本班的種植花卉制作出本班展牌,以便在種植活動時可以插在活動地點,便于以后的日常管理。
E、3月12日(周五)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。
F、學生撰寫觀察日記或實驗報告,并在每班評選出3份優秀作品,期末進行頒獎和展示(時間待定)。
3、我給小樹寫寫詩
結合植樹節各項活動,1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩,并與3月19日(周五)之前交與大隊部,由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀詩歌,期末進行頒獎和展示(時間待定)。
五、說明及注意事項
1、本次活動由大隊部具體安排落實,各班班主任具體負責,科學組提供技術支持,后勤處提供物質保障。
2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統一購買)。待商定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有:鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統一購置,并于號之前準備完成。
4、種植實踐活動場地為:文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊,1、2、6年級每班2塊,3-5年級每班3塊,從校門口開始,依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責,并于12號之前完成初步處理。
5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。
3月12日植樹節活動方案 篇9
地球是我們共同生活的家園,每一片綠色都帶來更干凈的空氣,每一片綠色都帶來更舒適的環境。當我們的空氣不再新鮮,當我們藍天不再透明,當我們在穹頂之下,請伸出你們的手,一起來復蘇一片綠地,擦亮一片穹頂!我們今天植一棵樹,明天就會多一份從容的呼吸;我們今天植一棵樹,明天就會綻放更多的地球彩虹。
我們是地球的公民,來吧,參與到我們小小樹苗領養中來,建造我們最美麗的家園!你們是畫家,用一棵樹苗畫一棵參天大樹的家;你們是建造家,用一棵樹苗建造一片鳥兒的家;你們是地球清理家,用一棵樹苗擦亮我們頭頂的藍天白云!讓我們一起種植屬于一棵棵伴隨你們一起成長的小樹吧!
一、活動形式:
1、家庭植樹。以家庭為單位,共同栽種家庭幸福樹。
2、友情植樹。調動小朋友的積極性,分工協作團隊配合,互幫互助完成植樹。
3、見證成長。種植完后與小樹合影,共同見證成長。
二、活動時間:
3月12日10時出發
三、活動地點:
森林公園
四、集合地點:
待定
五、注意事項:
1、活動全程不得擅自離隊活動,嚴格聽從老師安排,家長請看好自己的孩子,一定要注意安全。
2、當天請穿運動鞋、運動裝、帶上手套,做好防護工作,以免造成傷害。
3、每人自備水桶、垃圾袋、鐵鍁。
4、本次活動自行解決交通工具,自備飲用水。
5、禁止在森林公園內抽煙及丟棄垃圾。
6、植樹完成后,將周邊的垃圾清理干凈。
3月12日植樹節活動方案 篇10
一、 指導思想
為了迎接植樹節這個節日,和給同學們營造一個舒適健康的生活環境,我系特開展以“潔凈家園”為主題的班級植樹活動,通過此次活動增加同學間的溝通與了解,增強現在大學生的動手能力和團隊的協作能力。立足于為同學們創造一個好的學習氛圍,提高我院的精神面貌,共同創造干凈整潔的校園環境。
二、活動主題:植樹節活動策劃潔凈家園
三、時間、地點
時間:20xx年三月15日
地點:省勞技(長清區)
四、組織領導
指導老師:丁寧老師
學生負責人:劉強
五、參加人員
電氣及自動化系全體學生
六、活動內容、形式
1. 活動宣傳
(1)通過支部大會下達活動通知;
(2)板報宣傳,將宣傳板報放置1號樓大廳門口處。
2、活動準備:
(1) 院領導與當地林業局等相關政府部門,聯系植樹物資(樹苗、植樹工具等)
(2)植樹場地在省勞技靠近正門的綠化帶等需要綠化的地方。
(3)學生和團總支共同制作植樹紀念牌,例如:愛心林——電氣系(名字);
(4)活動前提醒學生,植樹時穿工裝和絕緣鞋。
(5)活動前學生可以為自己準備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望,寫兩張。
(6)聯系電視臺記者前往進行活動報道。
(7)植樹活動前通過”執行講壇”活動讓現代大學生了解植樹節的意義和所種植的樹木對
于環境的重要性。
3、活動流程
分組植樹:一組:大二組;二組:大一組。
具體流程:
(1)各班團支書統計各班人數,向團之書發放樹苗種;
(2)根據各班申請的樹苗數在植樹區為各班劃分植樹區域;
(3)學生排隊領取植樹工具:鐵鍬,小水桶,樹苗。
(4)團總支安排植樹時間,組織各班統一植樹;
(5)各班班長領取植樹工具,在植樹結束后統一歸還;
(6)在植樹處的青年林前師生合影留念。
七、后期工作
1、樹木種植完畢后,同學們要注意后期樹木的護理工作,保證成活率。
2、 系里也可以組織學生搞一些后續活動,例如:為小樹澆水施肥等。
八、注意事項:
1、在植樹過程中一定要注意安全問題,植樹工具專人負責管理。
2、由一個人攜帶創可貼和紗布等醫療用品,以備應急處理。
九、評比獎勵
一等獎:籃球(3個);
二等獎:羽毛球(2個);
三等獎:洗衣粉(3袋)。
十、其他事宜
協辦部門:組織部:布置活動人員;
社會實踐部:維持現場秩序;
宣傳部:展報,板報等;
秘書部:拍照,做好活動記錄。
3月12日植樹節活動方案 篇11
活動主題:
“愛的家園,一起呵護”
活動目的:
1、增強住戶對家園的歸屬感,自覺愛護花草,以減少踐踏草坪等不文明行為的發生,從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。
2、通過這個節日希望父母培養小朋友關注綠化、關注環保,人人爭做環保小衛士的目的。
活動時間:
20xx年3月19日14:00
活動報名:3月12日—3月16日 (3月12、13日廣場上有綠色簽名、廢舊電池換盆栽活動,并收集植樹節活動及“地球1小時”活動報名人數)。
活動地點:
花園廣場
植樹區域:
小區內
活動前期工作:
1、短信告知:20xx年3月06日開始,3月07、08日繼續發短信宣傳。
2、海報宣傳:3月06日園區步行街全部張貼宣傳。
3、植樹節報名截止后(3月08日),由負責人將報名戶數進行編組,每組安排一名組長,組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況,在活動當天協助本組組員完成整個活動。
備注:環保小衛士報名報名時間:3月06日---3月07日
活動現場安排:
1、活動地點:花園廣場
2、主持人:待定
3、啟動時間:3月09日14:00(主持人宣布活動開始)
4、啟動儀式節目:協調小區幼兒園參加。
5、環保小衛士宣言:宣言人待選(可插入領導致辭)。
6、各組組長帶領組員到簽名區,進行綠色簽名。
7、市政公益環保:由各組長帶領組員,從小區周圍進行市政公益環保,例如:撿綠化帶中的垃圾等(時間控制在:15:30完成)。
8、植樹環節:各組組長將組員帶至小區,領取樹種及工具后,將本組組員帶到相應的栽樹地點(幼兒園小朋友的父母安排至兒童設施處栽樹,便于日后小朋友經常去看管自己的小樹)進行植樹,并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽,種植環節完畢后各組組長將組員集合帶至花園廣場。
9、栽樹環節結束之后,回到花園廣場,對活動進行總結。
10、活動結束時間:3月19日17:00。
3月12日植樹節活動方案 篇12
今天是植樹節,這幾天電視上一直在宣傳這件事情,我們大院里也到處都是挖坑的身影。據說中國是世界人造天然林最多的國家,在我看來這絲毫也不奇怪,因為我們還是世界上人口最多的國家呢。無論從哪個方面說,植樹都是一件利國利民的好事,值得我們去做。
我記得我最后一次參加大規模的植樹節活動還是在十幾年前,那時候我還在大學,春天的時候,學校里用大卡車把我們拉到郊外一個河邊上,那里已經堆放著事先運過去的樹苗,然后我們就開始刨土、挖坑,這當中還穿插著比賽,大家忙得不亦樂乎,到吃飯的時候還有人送飯,跟野外拉練差不多。忙了大半天,看到一排排的樹苗立在那里接受我們檢閱,也很有成就感。只是那時的我心里忽然有了一個疑惑,按照我對栽樹的理解,最后一道工序應該是澆水,我們并沒有帶著水桶。還有就是我們雖然是在河邊上栽樹,但那條河里面卻并沒有水,也就是說,這些樹能不能活下來全靠老天爺的心情。熟悉北方春天的人都知道,在這個季節,春雨這東西就像詩里面所說的,比油還貴,而且是20xx年的油價。所以那時候我就有一個問號,就是我們所作的事情到底有沒有什么意義?
這個問號在第二年的時候有了答案,春天又到了,還是那個時間,還是那個地點,還是我們這些人,去重復我們去年做過的事情。稍有不同的是,我們在挖坑之前,得先把一些干枯的樹苗鏟掉,而這些的樹苗,正是去年我們栽下的那些。
最近在看《水滸》,那里面最多的就是強盜,他們在干活之前,總要吆喝那么幾句,以表明身份,其中一句帶有威脅性的語言就是:管殺不管埋。在這一點上我們有共同之處,那就是我們的植樹節也有一句口號:管栽不管活!
植樹節很好很美麗,但是如果只是被當作一種形式,一種政績,甚至是一種表演,那么就失去了意義。可是在生活當中,這樣的例子還真的不少。