體育活動(dòng)策劃方案（通用10篇）

體育活動(dòng)策劃方案 篇1

　　一、背景

　　1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

　　2.教師在課堂上使用校園課程資源(場(chǎng)地、器材等)的意識(shí)與能力方面尚存不足。

　　3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)能力存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。

　　4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對(duì)各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

　　二、目標(biāo)

　　1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

　　2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

　　3.落實(shí)過(guò)程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

　　三、主題

　　變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量

　　四、時(shí)間

　　20xx年3月15日下午13：00

　　五、地點(diǎn)

　　進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場(chǎng))

　　六、內(nèi)容

　　1.初二年級(jí)教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交)。

　　2.小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：

　　立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾部分組成?

　　關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么?正確的動(dòng)作要領(lǐng)?(能示范)

　　立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?

　　針對(duì)其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流)

　　3.“變量--變換--變化”關(guān)于對(duì)提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

　　4.落實(shí)過(guò)程性考核技術(shù)交流與演練

　　七、流程

　　1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析

　　2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問(wèn)題，小組匯報(bào)與分享(初三教師歡迎參加，可列席)

　　3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

　　4.落實(shí)過(guò)程性考核

　　4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”，對(duì)老教師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”,“會(huì)教”在五月份教研交流)

　　4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)切磋(50歲以下，老教師點(diǎn)評(píng))

　　4.3支撐跳躍同上

　　(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)

　　八、要求

　　1.請(qǐng)初二年級(jí)教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā)。

　　2.小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張，列出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考，坦誠(chéng)交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平。

　　3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研。

　　附小組名單：

　　第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

　　第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)

　　第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

　　第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英

　　第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請(qǐng)多多包涵，希望仍能參加，在這里對(duì)老趙幫忙收集名單表示感謝!

體育活動(dòng)策劃方案 篇2

　　一、活動(dòng)背景與意義

　　為關(guān)愛(ài)年級(jí)女生，展現(xiàn)年級(jí)學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的青春風(fēng)采，全面活躍年級(jí)課余文化生活，在女生節(jié)到來(lái)之即，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，體育系20xx級(jí)特舉辦“女生節(jié)，我們一起度過(guò)”主題活動(dòng)，讓大家積極參與活動(dòng)，共享節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)難得的感動(dòng);同時(shí)也能加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)男女生之間的友誼，給同學(xué)們鍛煉和展示自我的舞臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題：女生節(jié)，我們一起度過(guò)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：體育系20xx級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日晚19：00—21：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑館

　　六、活動(dòng)具體內(nèi)容

　　(一)輔導(dǎo)員講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　(二)全體人員跳交誼舞，舞曲結(jié)束后，男生送上為女生準(zhǔn)備的禮物小禮物，慶祝她們的節(jié)日

　　(三)女生自我介紹，才藝展示

　　1.年級(jí)34名女生用簡(jiǎn)潔有特色的語(yǔ)言進(jìn)行自我介紹、魅力秀場(chǎng)及才藝展示，展現(xiàn)青春活動(dòng)，秀出真我風(fēng)采。自我介紹內(nèi)容包括：姓名、班級(jí)、性格、愛(ài)好以及一年多來(lái)大學(xué)生活的真切感受。也可自由結(jié)合，以班級(jí)、寢室為單位介紹并展示自己的團(tuán)隊(duì)(個(gè)人1分鐘，團(tuán)體根據(jù)人數(shù)限時(shí)，最多不超過(guò)10分鐘)

　　2.男生做評(píng)委，評(píng)出最具人氣的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)(個(gè)人前三名，團(tuán)隊(duì)兩名)。

　　(四)我的愿望我實(shí)現(xiàn)——幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

　　1.說(shuō)出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表給四、五班每一位女生發(fā)一張書(shū)簽，讓她們寫(xiě)上自己的心愿或祝福語(yǔ)，并簽上自己的名字;

　　2.請(qǐng)年級(jí)代表從所有的書(shū)簽中抽出5名幸運(yùn)大獎(jiǎng)，當(dāng)眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運(yùn)禮物。

　　3.將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)愿望，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，也可自己動(dòng)手美化學(xué)生宿舍。

　　(五)年級(jí)拔河大賽，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)

　　1.一、二、三、四、五班各選派10名學(xué)生參加比賽，一至三班為一組別，四、五班為一組別，實(shí)行淘汰賽，分別評(píng)出第一名;

　　2.混合比賽(男女混合比賽)：男女自由結(jié)合成四組，每組男生10人，女生5人，進(jìn)行三局兩勝淘汰賽，評(píng)出第一名，并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

　　注：裁判員：朱永飛計(jì)時(shí)員：王振標(biāo)記錄員：年紀(jì)通訊員

　　(六)男女混合呼啦啦，互相交流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　男女互相結(jié)合，共十組，分為兩大組進(jìn)行。每小組要求三名女生，兩名男生進(jìn)行呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數(shù)的多少?zèng)Q定勝負(fù)。(注：總裁判1人，朱永飛;計(jì)時(shí)員2人，王振標(biāo)、楊雪;記錄員若干，為每班通訊員。)

　　(七)由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員名單，輔導(dǎo)員為每組獲勝者頒獎(jiǎng)。

　　七.活動(dòng)具體分工

　　(一)活動(dòng)總負(fù)責(zé)：王瑞琴、郭會(huì)艷

　　(二)活動(dòng)總協(xié)調(diào)：王振標(biāo)、朱永飛、蘇昊晨

　　(三)活動(dòng)主持人：張慧娟、焦健

　　(三)海報(bào)宣傳：陳亞京、王瑞琴

　　(四)通訊稿件：王少華及本年級(jí)通訊員

　　(五)活動(dòng)場(chǎng)地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬

　　(四)禮品準(zhǔn)備：岳新佳、馬驥及各班班長(zhǎng)、

　　(五)攝影：蘇昊辰

　　(六)清掃工作：全體年級(jí)委員會(huì)成員及部分學(xué)生

　　八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　(一)小禮品：100元

　　(二)場(chǎng)地布置：20元

　　(三)美術(shù)紙：15元

體育活動(dòng)策劃方案 篇3

　　一.活動(dòng)名稱：趣味體育

　　二.主題：團(tuán)結(jié)友愛(ài) 加強(qiáng)鍛煉

　　三.口號(hào)：友誼第一 比賽第二 四.活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生們的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的頑強(qiáng)奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神，以及增加體育和上同學(xué)們的凝聚力分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動(dòng)。

　　五.活動(dòng)對(duì)象：綜合班全體學(xué)生。

　　六.活動(dòng)流程：

　　1 袋鼠接力跳。

　　規(guī)則：全體學(xué)生平均分成六個(gè)小組(那女平均分配)，并給每個(gè)人進(jìn)行編號(hào)，每組每個(gè)人間距為十米，有絲帶捆綁每個(gè)人的雙腿，從第一個(gè)人往第二個(gè)人跳，等到第二個(gè)人跟前時(shí)第二個(gè)人開(kāi)始跳，直至輪到最后一人。兩組兩組比賽，一共比賽三輪，每輪比賽懲罰比較慢的那一組。

　　懲罰：慢的那一組再跳一次。

　　2 一分鐘踢毽子。

　　全體學(xué)生平均分成五個(gè)小組(那女平均分配)，每人踢毽子一分鐘，由一人計(jì)算每組踢毽子數(shù)的總和。

　　懲罰:踢毽子數(shù)最少的兩組,合唱個(gè)搞笑歌曲。

體育活動(dòng)策劃方案 篇4

　　活動(dòng)背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差，班級(jí)凝聚力有待進(jìn)一步提高。

　　目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽(yù)感，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　參加人員：0307204班全體同學(xué)

　　內(nèi)容：

　　1每周二下午2：00~~3：00在西操場(chǎng)練太極拳 。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會(huì)做的同學(xué)帶著不會(huì)的同學(xué)一塊做。

　　2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。 3每周日輪流舉行以下活動(dòng)：3對(duì)3籃球賽(女生到場(chǎng)，男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦!具體時(shí)間另行通知。

　　4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī)，而且此時(shí)間段電梯很緊張，可以組織一個(gè)競(jìng)賽爬樓梯比賽，既可加強(qiáng)體力，也可促進(jìn)全班感情。

　　5鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。

　　注意：

　　1由班長(zhǎng)及體委組織，在離校過(guò)程中務(wù)必確保安全問(wèn)題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。 2若有新活動(dòng)另行通知。

　　3尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)定目的和效果。

　　4在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　5活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。

　　總結(jié)：

　　每周由班長(zhǎng)做小節(jié)并對(duì)下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。

體育活動(dòng)策劃方案 篇5

　　為活躍公司員工的文娛體育生活，不斷提高廣大員工身心健康水平，使文體活動(dòng)成為創(chuàng)建企業(yè)文化的載體，確保公司的健康、快速、和諧發(fā)展，特制定今年開(kāi)展文化體育活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想：按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的要求，秉著健康、喜樂(lè)、節(jié)約的原則，利用大的節(jié)假日，結(jié)合公司實(shí)際，由公司工會(huì)出面安排活動(dòng)，起到強(qiáng)建身體、活躍氣氛、振奮精神、和諧友愛(ài)的作用。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.三八國(guó)際婦女節(jié)。由工會(huì)女職工委員會(huì)組織總部及在城區(qū)的企業(yè)女職工開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)形式由女職工委員會(huì)決定并組織實(shí)施。市區(qū)外企業(yè)由企業(yè)工會(huì)組織女職工開(kāi)展適當(dāng)活動(dòng)。

　　2.五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。由工會(huì)組織公司總部和城區(qū)企業(yè)員工開(kāi)展一次群眾性體育活動(dòng)，如蘭球、乒乓球、羽毛球、拔河、趣味賽跑等，不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，只向參加者發(fā)點(diǎn)紀(jì)念品(如毛巾、洗發(fā)水等)

　　3.八一節(jié)建軍。組織一次全公司的蘭球、乒乓球競(jìng)賽，公司所屬各企業(yè)組隊(duì)參賽，評(píng)出名次并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.中秋及國(guó)慶節(jié)，組織一次全公司文藝晚會(huì)，各企業(yè)出一個(gè)以上節(jié)目，評(píng)優(yōu)秀節(jié)目并給予獎(jiǎng)勵(lì)。(也可以將八一節(jié)的體育比賽合并到這個(gè)時(shí)間一起進(jìn)行)

　　5.十一、十二月間組織一次外出旅游，可以是優(yōu)秀員工、管理人員或企業(yè)骨干。旅游地點(diǎn)限于本省或廣東、廣西等周邊省的風(fēng)景區(qū)，人數(shù)在30人以內(nèi)(由旅行社組織人平1000至1500元即可)。

　　三、費(fèi)用計(jì)劃。全年總公司用于文體旅游活動(dòng)的總費(fèi)用控制在20萬(wàn)元以內(nèi)(相當(dāng)于公司應(yīng)當(dāng)提取的工會(huì)經(jīng)費(fèi)的50%左右)，由工會(huì)財(cái)經(jīng)審計(jì)委員會(huì)從嚴(yán)掌握使用。

　　四、其它。每次活動(dòng)要提前做出詳細(xì)方案，安排人員分工負(fù)責(zé)，確保安全、順利實(shí)施;要安排專人用照相機(jī)、攝影機(jī)拍攝，留下影象資料。

體育活動(dòng)策劃方案 篇6

　　一、策劃書(shū)名稱

　　盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“年月大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

　　二、活動(dòng)背景

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

　　活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都

　　應(yīng)該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

　　四、資源需要

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

　　八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

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體育活動(dòng)策劃方案 篇7

　　一.活動(dòng)名稱：關(guān)于快樂(lè)體育活動(dòng)

　　二.活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.20

　　三，活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　四.活動(dòng)背景：曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們擁有固定的教室、固定的座位，一個(gè)固定的和你又吵又鬧、無(wú)所不談的同桌„„

　　現(xiàn)在的現(xiàn)在，那些早已固定在了記憶中，以前的笑現(xiàn)在只能用來(lái)笑談!步入大學(xué)后，多數(shù)同學(xué)都有一種與時(shí)間無(wú)關(guān)的陌生感。鑒于此況，我們特此舉辦一個(gè)面向全校學(xué)生的體育系列活動(dòng)。

　　五.活動(dòng)目的、意義：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，給我們忙碌的大學(xué)生活增加一份快樂(lè)，并將此快樂(lè)傳遞給更多的同學(xué)，詮釋our專屬的活力與激情，豐富活躍我們的校園文化活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)，使彼此之間更加親切，少一絲冷漠的感覺(jué)。

　　六.活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.跳大繩;2.打沙包;3. 踢毽子;4.踢氣球比賽;

　　5.放紙飛機(jī)(寫(xiě)上自己的夢(mèng)想)等。

　　備注：后附各小活動(dòng)具體策劃

　　八.宣傳策劃：

　　前期主要是以海報(bào)形式宣傳，活動(dòng)當(dāng)天主要依靠現(xiàn)場(chǎng)氣氛和活動(dòng)本身的感染力來(lái)宣傳。

　　九.注意事項(xiàng)：活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員必須按時(shí)到位，各負(fù)責(zé)單位要密切配合，聽(tīng)從指揮。注重調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。活動(dòng)結(jié)束要清理會(huì)場(chǎng)。

　　這次活動(dòng)的主題是“關(guān)于快樂(lè)”，希望通過(guò)這次活動(dòng)參與其中的所有人都能快樂(lè)，并將這份快樂(lè)傳遞給身邊的人，讓我們的西工校園快活起來(lái)!

　　附：

　　一. 跳大繩活動(dòng)安排

　　跳大繩主要以團(tuán)體比賽和個(gè)人自由娛樂(lè)活動(dòng)為主：

　　1. 團(tuán)體賽參賽人員：熱動(dòng)1301全體

　　2. 比賽準(zhǔn)備：

　　所需物品：大繩兩條

　　3. 比賽規(guī)則：

　　比賽前分為四組，進(jìn)行直接淘汰賽，決賽隊(duì)伍

　　取各小組第一名。淘汰賽以三分鐘所跳次數(shù)為成績(jī)。負(fù)責(zé)搖繩的兩人相距不能少于4.5米，以白線為標(biāo)志，不得踩或者超過(guò)標(biāo)志線。跳繩隊(duì)員依次進(jìn)入且必須一人一次跳過(guò)繩(兩人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只記一次，不得一人連跳)，若兩隊(duì)成績(jī)相同，則看失誤次數(shù)，失誤少的獲勝，如仍相同，則加賽一分鐘;

　　二. 打沙包活動(dòng)安排

　　1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包2個(gè)

　　2. 負(fù)責(zé)人：

　　3. 活動(dòng)開(kāi)展：分為兩組，每組出20個(gè)人，可以相互

　　替換參加活動(dòng)，替他個(gè)人想?yún)⒓涌芍型炯尤耄�一組投，一組接，接的站中間，投的圍在四周，東西和南北方向各拿一個(gè)沙包，可同時(shí)投，中間的被沙包擊中卻沒(méi)有用手接住就退出場(chǎng)外，但如果接住可以頂一次機(jī)會(huì)，直到中間的全部被擊退就交換身份進(jìn)行。

　　開(kāi)始由兩組代表“石頭剪刀布”決定誰(shuí)先站中間，比賽以完成時(shí)間定勝負(fù)，在中間呆的時(shí)間長(zhǎng)的獲勝，輸?shù)媒M要接受懲罰——蹲下背對(duì)贏的組成一排，讓勝方用沙包砸一分鐘(懲罰屬于純屬娛樂(lè)，注意安全!)。

　　三. 其它活動(dòng)安排

　　一. 踢毽子：

　　踢毽子以即時(shí)性活動(dòng)形式開(kāi)展，活動(dòng)需準(zhǔn)

　　備毽子若干，可以根據(jù)情況進(jìn)行毽子傳遞等活動(dòng)。

　　二. 踢氣球比賽

　　所有想要參加比賽的同學(xué)先拿一個(gè)氣球站在起跑線上，比賽哨聲響起，踢著氣球奔向終點(diǎn)，先到者獲勝，途中氣球爆的可從起點(diǎn)處再拿一個(gè)氣球完成比賽，前三名有小獎(jiǎng)品做為獎(jiǎng)勵(lì)，后三名必須吹爆一個(gè)氣球作為懲罰。

　　四. 紙飛機(jī)

　　本院每個(gè)班級(jí)必須做一個(gè)自己承載班級(jí)夢(mèng)想的飛機(jī)，每位同學(xué)也將要自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，疊成飛機(jī)，然后一起將這些承載著夢(mèng)想的飛機(jī)飛向天空，最后每個(gè)人去隨機(jī)撿起一個(gè)飛機(jī) ，每個(gè)人的夢(mèng)想將會(huì)有一個(gè)他所不知的人和他共同保管，那么每個(gè)放飛夢(mèng)想的人就會(huì)有人和他共同守護(hù)。

　　此活動(dòng)的目的主要是讓同學(xué)們不要忘了自己來(lái)時(shí)的夢(mèng)想。

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體育活動(dòng)策劃方案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體。

　　2、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前經(jīng)常關(guān)注一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、戶外場(chǎng)地，有各種小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

　　2、幼兒收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其運(yùn)動(dòng)員代表的圖片、照片。

　　3、非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄像，統(tǒng)計(jì)表、筆。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，會(huì)簡(jiǎn)單的介紹。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我知道的運(yùn)動(dòng)員。

　　1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動(dòng)員，展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。

　　2、鼓勵(lì)幼兒用較連貫的語(yǔ)言，清楚地介紹這些運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：這是自行車運(yùn)動(dòng)員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。

　　3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請(qǐng)幼兒在活動(dòng)結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。

　　二、他們也在運(yùn)動(dòng)。

　　1、出示幼兒沒(méi)有談到的其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片上的人在干什么。

　　2、播放一些非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能鍛煉身體。

　　三、我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)員

　　1、幼兒自由到戶外場(chǎng)地上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　2、教師介紹場(chǎng)地上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)器械的名字。

　　3、幼兒自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。

　　4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng)，教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上，并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目，哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多，哪些項(xiàng)目，哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。

　　反思：活動(dòng)中孩子們能大膽得參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽，非常開(kāi)心。

體育活動(dòng)策劃方案 篇9

　　一、活動(dòng)思路：

　　以“學(xué)會(huì)感恩，我運(yùn)動(dòng)、我健康，我文明、我陽(yáng)光“為主題，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)在體育游戲中練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)!

　　本次活動(dòng)的口號(hào)是：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)!“

　　二、活動(dòng)方案：

　　(一)活動(dòng)地點(diǎn)：恒豐幼兒園操場(chǎng)

　　(二)活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日上午9：30分

　　(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：會(huì)標(biāo)、主席臺(tái)的布置、比賽場(chǎng)地分配及比賽用品的準(zhǔn)備。

　　2、班級(jí)準(zhǔn)備：班牌、頭飾、口號(hào)、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置、體操表演。

　　3、班主任準(zhǔn)備：游戲項(xiàng)目道具的制作、項(xiàng)目器械的準(zhǔn)備。

　　(四)活動(dòng)流程：

　　1、園長(zhǎng)宣布：恒豐幼兒園20xx年“慶元旦“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕(放禮花、彩帶、氣球)

　　2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。(檢閱入場(chǎng)順序：國(guó)旗隊(duì)、大中班、小班、豆豆班的順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)中整齊有序的入場(chǎng))。

　　3、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

　　4、家長(zhǎng)代表講話：

　　5、小運(yùn)動(dòng)員代表講話：

　　6、團(tuán)體操表演：

　　A中大班：B豆豆班C小班D中大班E親子操：

　　7、游戲項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)：活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長(zhǎng)派送游戲卡，家長(zhǎng)領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽(tīng)到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進(jìn)行游戲，此次活動(dòng)設(shè)有三個(gè)游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場(chǎng)《運(yùn)球》，每個(gè)游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個(gè)游戲，由負(fù)責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長(zhǎng)必須跟幼兒玩完三個(gè)游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取禮物。

　　游戲規(guī)則：

　　A親子游戲《袋鼠跳跳跳》

　　游戲準(zhǔn)備：麻袋8條，袋鼠頭飾、圈圈8個(gè)游戲人數(shù)：四人為一組，分三組。

　　游戲玩法：袋鼠媽媽和小袋鼠以家庭為單位在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開(kāi)始袋鼠媽媽與小袋鼠在袋子里以雙腳行進(jìn)跳的形式跳至制定點(diǎn)，取得一個(gè)圈圈后雙腳行進(jìn)跳返回，游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲時(shí)一定按照游戲規(guī)則進(jìn)行，如犯規(guī)，將不蓋章。

　　B游戲《小動(dòng)物運(yùn)球》

　　游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物家模型、小動(dòng)物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

　　游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好，游戲開(kāi)始，幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于最快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　C游戲《小螃蟹學(xué)走路》

　　游戲準(zhǔn)備：螃蟹頭飾、皮球游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

　　游戲玩法：幼兒兩人為一組，面對(duì)面用胸部夾住皮球，側(cè)身橫跑，先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。(不許用手扶球，球若中途掉了課撿起來(lái)夾好繼續(xù)跑)

　　(五)注意事項(xiàng)：

　　1、各段以學(xué)年組為單位進(jìn)行游戲道具的制作和準(zhǔn)備，利用體育課和戶外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)游戲項(xiàng)目，12月3日對(duì)各段游戲道具的準(zhǔn)備及游戲項(xiàng)目的訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收;2、各班教師負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目道具、材料的擺放、撤退及本班運(yùn)動(dòng)員的入場(chǎng)等，3、各班幼兒早9：00分入場(chǎng)按指定位置坐好，9：30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，各班要保持會(huì)場(chǎng)秩序，做到會(huì)場(chǎng)氣氛活躍熱烈而不亂，同時(shí)為保持會(huì)場(chǎng)地面衛(wèi)生，各班級(jí)要自備垃圾袋;4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊、助威!

　　(六)活動(dòng)工作人員具體安排：

　　1、主持：吳老師小朋友

　　2.錄像、照相：麥園長(zhǎng)

　　3.音響效果：麥?zhǔn)?/p>

　　4、機(jī)動(dòng)：劉靜玲

體育活動(dòng)策劃方案 篇10

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在學(xué)念兒歌過(guò)程中，根據(jù)朋友的名字改變兒歌。

　　2、激發(fā)幼兒喜歡同伴的情感。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：在游戲情境中學(xué)念兒歌。

　　難點(diǎn)：替換兒歌中的名稱，嘗試改變兒歌。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　課件，毛絨玩具、小雞、小鴨、小牛頭飾。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、觀察樹(shù)林場(chǎng)景，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、師：這是什么地方呀?原來(lái)這是一片樹(shù)林。

　　2、師：今天有個(gè)小動(dòng)物也來(lái)了這里，那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，是誰(shuí)來(lái)了?我們請(qǐng)它出來(lái)看看是不是小鴨?(今天的客人是小鴨)

　　師：原來(lái)嘎嘎叫的是小鴨子。你們看這是一只怎樣的小鴨呀?

　　師：你們看這是一只怎樣的小鴨呀?

　　3、過(guò)渡：寶寶們真有禮貌，告訴你們哦!今天，我要去找朋友玩，找呀找呀找朋友，(點(diǎn)擊)看看我找到了誰(shuí)做朋友啊?

　　二、欣賞課件，在情境中學(xué)念兒歌。

　　1、教師：“小鴨走呀走，走呀走，瞧!它找到了哪個(gè)好朋友呀?(出現(xiàn)小兔耳朵畫(huà)面)你是怎么知道的?哦!長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是小兔。

　　2、教師：“聽(tīng)聽(tīng)小鴨對(duì)小兔說(shuō)了什么話?”(放錄音)

　　3、教師：“小鴨是怎么說(shuō)的?哪個(gè)寶寶聽(tīng)清楚了，來(lái)告訴老師。”(個(gè)別念兒歌)

　　“我們也來(lái)學(xué)學(xué)小鴨跟小兔說(shuō)一說(shuō)，好不好?”(集體念兒歌)

　　4、教師：“小鴨有這么個(gè)好朋友，她遇見(jiàn)朋友會(huì)用這么好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)，好朋友聽(tīng)了可高興了。她又開(kāi)始找了，找呀找呀找朋友，咦，地上有兩只小腳印，會(huì)是誰(shuí)呢?(出示小雞腳印畫(huà)面)你是怎么知道的?”

　　“小鴨又找到了小雞做朋友，小鴨剛才用好聽(tīng)的話和小兔做了朋友，她會(huì)不會(huì)也用一樣的話和小雞做朋友呢?你來(lái)做小鴨，我是小雞，你會(huì)對(duì)我說(shuō)什么?”(繼續(xù)學(xué)念兒歌)

　　5、教師：“寶寶們真聰明，小鴨繼續(xù)找朋友了，看得清是誰(shuí)嗎?”“猜猜小鴨這會(huì)兒會(huì)對(duì)小牛說(shuō)什么?”

　　6、教師：“小鴨一共找到了幾個(gè)好朋友啊?數(shù)一數(shù)。”

　　過(guò)渡：小鴨和朋友們可高興了，它們一起做游戲呢，寶寶們想不想找好朋友啊?

　　三、游戲：找朋友

　　1、教師：“小鴨子有那么多朋友，好會(huì)用好聽(tīng)的話對(duì)好朋友說(shuō)，你們有朋友嗎?(幼兒自由說(shuō))趙老師也有一個(gè)好朋友，不告訴你們，你們聽(tīng)聽(tīng)看我的朋友是誰(shuí)?找呀找呀找朋友，找到做朋友，我愛(ài)你，你是我的好朋友。”

　　2、教師：“我的好朋友是誰(shuí)?我把他的名字說(shuō)進(jìn)去了，你們就知道是誰(shuí)了是吧。那你們也有好朋友，你們找到朋友的時(shí)候也要把名字說(shuō)進(jìn)去哦，那我就知道你的朋友是誰(shuí)了，好不好，那一起找朋友吧。”

　　3、教師：“教室里還有好多我們的朋友，我們一起回教室找找吧。”