創(chuàng)業(yè)活動策劃方案（通用3篇）

創(chuàng)業(yè)活動策劃方案 篇1

　　1.組建一個包括技術人才和管理人才在內的具有綜合性技能的團隊;組建起來的團隊成員每人都能力十足，堪稱創(chuàng)業(yè)家，同時又能靈活、協(xié)調、有效地工作，這是歷屆勝出團隊的經(jīng)驗總結。

　　2.開發(fā)出一種盈利模式，而不僅僅是一項發(fā)明。"僅僅說明你的產(chǎn)品或服務的性質還不夠，還要清楚地闡明誰、為什么、在哪里、什么時候、如何這些關鍵問題。技術方面的東西不論如何具體，都不能取代清楚明確的市場營銷方案。"這是往屆勝者的經(jīng)驗之談。"你這是一件技術發(fā)明，而不是一種盈利模式"，評審專家在淘汰一項創(chuàng)意時如是說。

　　3.從各方面人士那里獲取忠告，不論他們是同學、教師，還是競爭對手或家庭成員。

　　4.分析顧客：他們在尋找什么?

　　5.分析競爭對手：你有什么他們不及的長處?

　　6.展示你有能力獲得一種持續(xù)的、有競爭力的優(yōu)勢，例如你能夠設立市場進入障礙，或是擁有自主知識產(chǎn)權，使得對手們無法奪取你的市場。"千萬記住告訴評審專家們，哪些人是你的顧客，他們如何能夠從你的產(chǎn)品或服務中得到好處"，一位往屆評審專家如是說。

　　7.寫作的文字要直接、中肯，記住評審專家們會認真閱讀你提交的文字。"要花費足夠的時間和精力來撰寫你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文，要竭盡全力，要嚴肅認真對待之"，這是另一名往屆勝出者的體會。

　　8.制定你的創(chuàng)業(yè)方案和時間安排時一定要實事求是、有根有據(jù)，注意避免好高騖遠、不著邊際。

　　9.不要刻意在技術方面、質量方面和價格方面展開競爭。

　　10.評審專家們就如潛在投資者，能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場空間，他們喜歡的是潛力巨大、增長快速的業(yè)務。"如果你正在學到的是如何創(chuàng)造一項業(yè)務，那你就已獲勝了。"

　　第二階段 創(chuàng)業(yè)構思

　　作為創(chuàng)業(yè)家，你(們)現(xiàn)在應該認真思考：

　　1、市場機遇與開發(fā)謀略：社會面臨什么問題?你準備以什么產(chǎn)品或服務來解決這個(些)問題?你的產(chǎn)品或服務的潛在銷售額有多大?如何創(chuàng)造這些銷售額?你的首批顧客何在?

　　2、產(chǎn)品與服務構思：你的產(chǎn)品或服務如何能夠針對真正的顧客需要，幫助解決他們面臨的實際問題?你將如何銷售自己的產(chǎn)品或服務?你的收入來自何處?要撰寫你構思的產(chǎn)品或服務的簡介，以便向潛在顧客展示。

　　3、競爭優(yōu)勢：誰將是你的競爭對手?你的產(chǎn)品或服務與競爭對手的相比，在使用價值、生產(chǎn)成本、外觀設計、環(huán)境和諧、上市時間、戰(zhàn)略聯(lián)盟、技術創(chuàng)新、同類兼容等方面有何長處?

　　4、經(jīng)營團隊：如果團隊已組織好，可以用一自然段說明各人在其中承擔何種角色，以及在這種角色方面已經(jīng)具有的背景。如果團隊仍未組織好，可以說明構成經(jīng)營班子所需的人才與技能。

　　然后，認真思考和回答下述問題：

　　· 所說的業(yè)務是否具有高速增長的潛力?

　　· 所說的業(yè)務能否抵御競爭對手的競爭?

　　· 所說的業(yè)務需要多少前期投資?

　　· 所說的業(yè)務需要多長時間才能將產(chǎn)品推想市場?

　　· 所說的業(yè)務是否具有成為該市場者的潛力?

　　· 所說業(yè)務的創(chuàng)意目前階段開發(fā)得如何?

　　· 經(jīng)營這項業(yè)務的團隊隊員的素質水平與技能互補如何?

　　· 憑什么說此項業(yè)務在今后五年能夠茁壯成長?

　　第三階段：市場調研

　　1、顧客調研

　　在進行市場調研的時候，千萬記住要花些時間同實際上的潛在顧客接觸，而通常情況下獲得有關信息的最快辦法，就是向知情者請教。你可以采用采訪和調查的方式，去接觸潛在的顧客、供應商和競爭對手，這是最為有效、快速和可靠的辦法。要找到采訪和調查對象，可以翻閱電話簿的黃頁。

　　至少找到三個你構思的產(chǎn)品或服務的潛在顧客，而且這三者之中至少有一個是你未來的產(chǎn)品或服務的分銷商。只有借助這種分銷商，你才能將自己的產(chǎn)品或服務推向目標市場。要設計調查問卷，并對這些潛在顧客提問。要將這種問卷和答案、調查的結果保存下來，以便作為實地工作的證據(jù)備查。要將對顧客調查的結果分析成一份1至2頁的提要。要重視數(shù)據(jù)計量，如現(xiàn)有顧客數(shù)量、他們愿意為產(chǎn)品或服務付給的價格，你的產(chǎn)品或服務給這些顧客帶來的經(jīng)濟價值等。還要搜集的數(shù)據(jù)包括顧客購買此類產(chǎn)品的時間周期、誰在決定是否購買、如何防范別人模仿你的產(chǎn)品或服務、為什么你的產(chǎn)品或服務對于目標市場中的消費者或是用戶具有應用意義。

　　2、競爭對手調研

　　要找出你的競爭對手，分析該行業(yè)競爭的各個方面。在分銷產(chǎn)品或服務方面，你會面臨什么樣的難題?是否有可能結成戰(zhàn)略聯(lián)盟?哪些可能成為你的盟友?將這些問題及其答案寫成一份1到2頁的提要。

創(chuàng)業(yè)活動策劃方案 篇2

　　一、餐館名稱：

　　_____。命名規(guī)則說明：低調，簡單，易記，有特色(這里的特色不是說直接反映風味)但不古怪，不超過四個字，不帶湘字。目前預定的形式是“____酒家”或“____荘”

　　二、餐館風味：以湘東地區(qū)的農(nóng)家風味為主

　　三、餐館預計面積：280~350m2

　　四、目標城市：廣州

　　五、選址要求：

　　1.在周邊1里內起碼要有一個中型居民小區(qū)，周圍一定量的流動人口，應該是白領來往或是租房目標區(qū);

　　2.如果條件不能滿足第1點，則位置需要交通比較方便，來往有一定量私家車和有消費能力的人員能醒目的看到餐館的位置;

　　3.租金不能超過60元/m2，40元/m2為，是1樓有一個10m2左右進出鋪面，主要營業(yè)面積在二樓;

　　4.餐館本身需要能停車7~10輛家用轎車的能力，或是附近不超過200m有停車場。

　　選址總體評價，由于新手投入資金不宜過大，因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處，但希望往來比較多的人員，并且具有消費能力，希望通過餐館的風味特色能吸引到老客戶，要求能在三個月后能做到盈利1萬元/月。

　　六、餐館布局要求：大廳內部要求能擺放4人小臺或小圓桌12~15張，10人大臺4張，16m2包廂(4_4m規(guī)格)4~5個。(但具體要看店鋪的布局)

　　七、餐館開張預算：

　　1.租金：兩按一租，以300m2計算，每m2預計50元，此應一次支付4.5萬元;如果面積有出入，無論如何不能超過5萬

　　2.裝修設計費用：800元

　　3.裝修費用：

　　a.門面外部裝潢能突出特色、顯眼、但不夸張費用為_元;

　　b.內部大廳裝修風格以突出農(nóng)家風味為主，裝修一般，但要求裝修完不能有異味，費用為_元;

　　c.廚房面積為40m2，裝修強調排污、通風，費用為_元;

　　d.廁所兩個，男廁為1.5m2，女廁為1m2，要求通風，其他無特別需求，裝修_元。自己買材料，總共預計8萬元

　　4.辦證費用：要求有消防、環(huán)保、衛(wèi)生許可和營業(yè)執(zhí)照等，費用預計6萬元

　　5.購買用具費用：

　　a.3臺5p的空調，包廂4臺小1p空調，共元(也可能使用中中央空調);

　　b.十把吊扇或壁扇，共3000元，

　　c.兩個冰箱，兩個冰柜，一個消毒柜，其計1萬元;

　　d.廚房用具，共4.5萬元;

　　e.桌凳，共5000元;

　　f.其他(請見清單)，共計20__元，

　　g.自動洗衣機1臺，1000元

　　6.其他不可預計費用，20__元

　　八、餐館裝修風格說明：

　　1.門面裝修要求顯眼，突出特色，不夸張，簡練，能體現(xiàn)其消費水平

　　2.大廳說明：

　　a.桌凳使用原木色的大小八仙桌和長條板凳，或是使用外觀上比較結實的大小圓桌，大小圓桌上覆上比較好的米黃色桌布;

　　b.墻面和廳中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷磚，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進行完全裝修，使用射燈，射燈以上的天華板噴為黑色，大廳燈光要求柔和，但桌面上的燈光要求明亮。(這里只我的想法，實際以最終的設計為準)

　　3.包廂裝修與大廳一樣

　　4.其他無特別要求

　　九、人員配備：

　　1.廚房：共6人，1個主廚，2個副廚，1個配菜切菜，1個洗滌人員，1個洗/撿菜人員

　　2.包廂：以5個包廂計算，5個服務員，

　　3.大廳：5個人，每四張臺1個

　　4.其他：其他臨時人員1人(主要用于服務休息時的輪換)，店主1人。

　　十、運營費用明細：

　　1.物業(yè)管理費用：每平方不能超過2元/月，以300m2共計600元/月

　　2.排污費用：600元/月

創(chuàng)業(yè)活動策劃方案 篇3

　　設計意圖：

　　讓幼兒掌握英語單詞book，bag，cup，hankie。日常生活中學習運用英語進行對話Show me your(book).Here itis.

　　活動目標：

　　1、通過游戲活動，引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book，bag，cup，hankie，發(fā)音基本準確.

　　2、鼓勵幼兒大膽學說句子Show me your(book).Here it is.

　　3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

　　活動準備：

　　book，bag，cup，hankie的實物。

　　活動過程：

　　一、Warm Up熱身復習《Pointat your eyes》

　　教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。

　　二、基本部分

　　1、教師逐一出示book，bag，cup，hankie的實物，引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發(fā)音。

　　師：Whatisit?

　　生：It’sa(cup).(幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍)

　　2、教師設計情境，幫助幼兒理解Show me your(book).Here it is的含義。

　　請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說Show me your(book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Here itis。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學說的幼兒。

　　3、引導幼兒類推，理解并學說Show me your(book，bag，cup，hankie).Here it is。

　　4、Agame游戲：瞎子摸象

　　請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book，bag，cup，hankie的實物放在地上，老師說：“Show meyour(book)，”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”

　　摸不對的就換另一名幼兒玩。

　　三、結束部分

　　Song：《show me》幼兒跟唱歌曲。

　　活動評價：

　　1、整個活動在內容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。

　　2、教學方式靈活，整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。