幼兒園小班活動策劃方案（精選15篇）

幼兒園小班活動策劃方案 篇1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環。

　　2、培養幼兒的堅持性。

　　活動玩法：

　　一、活動身體

　　二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。

　　三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創造給予及時表揚，做好記錄，并跟孩子一起做。

　　四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。

　　活動建議：

　　1、要求幼兒赤腳走。

　　2、做到循序漸進，時間逐步延長。

幼兒園小班活動策劃方案 篇2

　　教育作用：

　　1、幫助寶寶用已認識的顏色進行點畫。

　　2、發展寶寶手部動作。

　　材料與場地：紅、黃顏色，設計成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。

　　活動過程：

　　一、問候時光：

　　1、接待。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問候，表示歡迎。

　　2、點名游戲：

　　a、教師向寶寶介紹自己。

　　b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點到名字的寶寶的手，向他表示親切問好，鼓勵寶寶回應教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。

　　c、歌曲《找朋友》，穩定孩子情緒。鼓勵寶寶跟著音樂自己學著拍節奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學唱歌曲。

　　二、運動時光：教師向寶寶介紹各種小型運動器具，讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。

　　三、快樂時光：

　　1、出示游戲材料。提問：“這是什么?”孩子學說：“紙、紅色……”

　　2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團，紙團蘸上紅(黃)顏料，在畫好的衣樣上印染。

　　3、爸爸媽媽握住寶寶的手進行印染。

　　4、游戲時，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認識。

　　四、溫馨時光：親子游戲“穿新衣”

　　1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。

　　2、隨著歡樂的音樂，模仿父母的動作。擺動身體、跳舞、做時裝模特等。

幼兒園小班活動策劃方案 篇3

　　在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——來自《善待地球》

　　一、活動來源：

　　今年的4月22日，是世界第43個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

　　二、活動目的：

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

　　三、活動時間：

　　20__年4月16日——20日

　　四、活動實施：

　　幼兒園

　　活動內容：

　　1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

　　2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

　　3、一周環保主題教育活動：環保教育圖片展;

　　4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

　　6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

　　7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

　　你拍一，我拍一，環境保護是第一;

　　你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;

　　你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

　　你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

　　你拍五，我拍五，江湖河流要保護;

　　地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

幼兒園小班活動策劃方案 篇4

　　主題：快樂過新樂健康長一歲

　　目標：

　　培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識春節。

　　時間：__年__月__日上午9點整。

　　地點：班級教室

　　活動準備：

　　1、糖、湯圓面。

　　2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

　　4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

　　5、發出邀請，家長參與。

　　活動過程：

　　1、介紹元旦，朗誦《元日》

　　開場歌曲《新年好》。

　　致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

　　介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

　　3、親子才藝表演。

　　師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

　　4、開開心心吃元宵。

　　5、制作新年許愿卡。

　　6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《__舞》。

　　7、一起掛新年許愿卡。

幼兒園小班活動策劃方案 篇5

　　一、活動時間：20__年9月_日

　　二、活動目標：

　　1、初步嘗試參加集體活動，感受集體活動的樂趣。

　　2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。

　　三、活動準備：

　　1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

　　2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

　　3、大的洗手步驟圖三張。

　　四、活動過程：

　　1、家長帶領幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

　　2、集體活動。

　　①教師完整示范。

　　②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。)

　　3、做操時間：

　　模仿操“餅干操”

　　①教師示范一遍。

　　②請家長和孩子跟學一遍。

　　③大家一起跳一遍。

　　4、學習洗手。

　　①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手)

　　5、吃水果(提出吃水果的要求。)

幼兒園小班活動策劃方案 篇6

　　一、活動時間：20年9月12日

　　二、活動目標：

　　1、培養幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。

　　2、體驗短時間離開家長，適應過集體生活。

　　三、活動準備：

　　跳跳糖每人一份。

　　四、活動過程：

　　1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜，保持桌面衛生。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布。)

　　2、游戲活動：開心跳跳糖

　　(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

　　(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。

　　(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　(4)用肢體表現吃跳跳糖的感受。

　　3、各班根據本班孩子情況組織小游戲。

　　如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

　　小二班游戲：“彩虹傘”

　　小三班游戲：“開火車”

　　小四班游戲：“神奇的手指”

　　小小班游戲：“桌面建構游戲”

　　4、給幼兒發禮品。

幼兒園小班活動策劃方案 篇7

　　活動目的：鍛煉幼兒身體協調能力，增強親子之間的合作能力。

　　活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

　　活動目的：鍛煉幼兒身體協調能力，增強親子之間的合作能力。

　　活動準備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個(能同時裝下幼兒與家長)

　　活動過程:

　　1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進行。

　　2、當老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。

　　3、最先到達終點的即為獲勝組。

　　4、規則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

幼兒園小班活動策劃方案 篇8

　　一、活動時間：20__年9月_日

　　二、活動目標：

　　1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

　　2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

　　三、活動準備：

　　每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

　　四、活動過程：

　　(一)入園接待。

　　熱情接待每位家長及幼兒。

　　(二)集體活動。

　　1、引導家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。)

　　2、游戲活動：

　　1)自我介紹

　　玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。

　　2)唱歌表演：《你好》

　　目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

　　3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

　　4)親子游戲：幫媽媽串項鏈

　　步驟：

　　每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。

　　媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

　　最后，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

幼兒園小班活動策劃方案 篇9

　　活動總目標：

　　1.在才藝展示中，發展身體協調能力、創造力、動手操作能力、藝術表現力等。

　　2.能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。

　　3.在親子活動中，培養和諧、溫暖的親子情感。

　　4.體驗新年氛圍，感受新年新氣象。

　　5.通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。

　　系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝

　　名稱規則

　　★小巧手——穿脫衣服

　　會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。

　　★小精靈——雙腳跳圈

　　能雙腳并攏連續跳五個圈以上，看誰最快。

　　★脫口秀——兒歌或歌曲

　　自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上臺表演。(可提供伴奏帶，服裝自備。)

　　★涂鴉秀——涂色

　　能在圣誕樹上添畫圓形彩燈，并能均勻地涂色。

　　★智慧樹——圖形排隊

　　能根據提供的彩色圖形進行按序串珠。

　　活動方式：

　　1、各班自主進行，每天一項。

　　2、獎項由各班自定教師設計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。

　　3、賽后及時將結果公示給家長，并結合31日活動頒發獎狀。

　　系列活動二：心語心愿送祝福

　　各班結合“心語心愿送祝福”新年系列活動，開展“教師給幼兒送祝福”——寄明信片活動，布置裝飾新年環境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候;開展“爸爸媽媽給幼兒送祝福”——親子心愿包制作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的愿望，將賀卡掛到心愿樹上，表達新年的祝福。

　　系列活動三：親子嘉年華

　　一、活動時間：__月__日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　三、活動要求：

　　1、設計嘉年華活動券;制定親子游藝活動的規則;各班活動場地自定進口、出口標記;場地周圍安排好家長等待區。

　　2、親子游藝活動時間為9:30——10:40。

　　3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。

　　四、活動過程：

　　1、來園活動(各班教室8:00-8:30)

　　2、生活活動(8:30-9:00)

　　3、親子心愿包活動(9:00-9:30)

　　準備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋。

　　4、親子嘉年華(9:30-10:00)

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好系列音樂)

　　過程：

　　(1)操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣布活動開始。(9:30-9:40)

幼兒園小班活動策劃方案 篇10

　　一、活動意義：

　　為了讓幼兒從小珍愛地球，保護環境，樹立環境保護意識。結合4月22日第50個世界地球日，幼兒園開展了“拯救地球，從我做起”為主題的綠色環保活動。

　　教師們根據不同年齡段幼兒特點，分別開展變廢為寶親子創意大賽、關愛地球、關愛生命繪畫展覽：我為地球添色彩、撿拾垃圾、義務勞動等活動，提高幼兒、家長及社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　通過本次活動，不僅讓小朋友體會這次活動的意義，也認識到了環保綠化的重要性：更是用實際行動來宣傳環境保護，用實際活動美化我們的環境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好!

　　二、活動目標：

　　1、從小讓孩子就有作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境。

　　2、讓家長知道幼兒園環保教育的內容及孩子在園情況，增進家園聯系。

　　3、通過活動請家長在日常生活中學會廢物循環利用，指導并督促孩子養成保護周圍環境整潔的意識和習慣。

　　三、活動時間：

　　4月21日(星期五)9：00——12：00

　　四、活動地點：

　　_幼兒園

　　五、活動對象：

　　全體師生和全體家長

　　六、活動準備：

　　1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。

　　2、布置活動場地：橫幅一條：循環再用——__幼兒園4月22日“世界地球日”變廢為寶大型親子活動

　　3、家長簽到表

　　4、游戲道具：各類廢品材料、剪刀、雙面膠、透明膠、不干膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套等

　　5、必備物品：悠久園服、帽子、器械(如果跳冠軍寶貝內的操節，請提前準備相關器械)

　　6、活動禮品：書包、玩偶、鑰匙扣(請提前準備)

　　七、活動過程：

　　1、開場：全員共跳悠久之歌或冠軍寶貝內的操節或者親子律動(自選)

　　2、全體家長和幼兒學習“世界地球日”的由來、意義。

　　3、根據各班所訂的主題，家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。

　　4、家長和孩子一起布置環保作品展覽廳，進行攝影、攝像。

　　5、活動結束。

　　八、做好后期宣傳活動：

　　1、制作好易企秀等網站宣傳資料，在家長群里進行宣傳分享。

　　2、選取活動照片進行園內展板宣傳。

幼兒園小班活動策劃方案 篇11

　　活動總目標：

　　1.在才藝展示中，發展身體協調能力、創造力、動手操作能力、藝術表現力等。

　　2.能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。

　　3.在親子活動中，培養和諧、溫暖的親子情感。

　　4.體驗新年氛圍，感受新年新氣象。

　　5.通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。

　　系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝

　　名稱規則

　　★小巧手——穿脫衣服

　　會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。

　　★小精靈——雙腳跳圈

　　能雙腳并攏連續跳五個圈以上，看誰最快。

　　★脫口秀——兒歌或歌曲

　　自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上臺表演。(可提供伴奏帶，服裝自備。)

　　★涂鴉秀——涂色

　　能在圣誕樹上添畫圓形彩燈，并能均勻地涂色。

　　★智慧樹——圖形排隊

　　能根據提供的彩色圖形進行按序串珠。

　　活動方式：

　　1、各班自主進行，每天一項。

　　2、獎項由各班自定教師設計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。

　　3、賽后及時將結果公示給家長，并結合31日活動頒發獎狀。

　　系列活動二：心語心愿送祝福

　　各班結合“心語心愿送祝福”新年系列活動，開展“教師給幼兒送祝福”——寄明信片活動，布置裝飾新年環境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候;開展“爸爸媽媽給幼兒送祝福”——親子心愿包制作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的愿望，將賀卡掛到心愿樹上，表達新年的祝福。

　　系列活動三：親子嘉年華

　　一、活動時間：月日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　三、活動要求：

　　1、設計嘉年華活動券;制定親子游藝活動的規則;各班活動場地自定進口、出口標記;場地周圍安排好家長等待區。

　　2、親子游藝活動時間為9:30——10:40。

　　3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。

　　四、活動過程：

　　1、來園活動(各班教室8:00-8:30)

　　2、生活活動(8:30-9:00)

　　3、親子心愿包活動(9:00-9:30)

　　準備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋。

　　4、親子嘉年華(9:30-10:00)

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好系列音樂)

　　過程：

　　(1)操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣布活動開始。(9:30-9:40)

　　(2)親子游藝活動：

幼兒園小班活動策劃方案 篇12

　　設計意圖：

　　小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因而，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。

　　2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂。

　　重點：體驗與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。

　　難點：樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。

　　活動準備：

　　1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。

　　2、通知媽媽參加活動。

　　3、區角材料準備。

　　活動過程：

　　(一)歌曲表演《我的好媽媽》

　　1、播放錄音帶，引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

　　2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。

　　3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。

　　(二)親子游戲

　　1、教師示范，介紹游戲玩法。

　　2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。

　　3、親子合作游戲。

　　(三)禮物送給好媽媽(分組區域式活動)

　　1、介紹各區域的活動內容及材料。

　　2、請家長和幼兒選定自己想制作的內容。

　　3、制作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽，祝你節日快了!”“媽媽我愛你”等。

　　4、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。

幼兒園小班活動策劃方案 篇13

　　小小社交家——男孩和女孩

　　教具構成：男孩、女孩磁貼畫

　　教育目的：讓寶寶了解、知道自己是男孩還是女孩，并樂意參與游戲活動。

　　活動過程：

　　1.教師出示男孩貼畫“今天，東東要來和寶寶一起玩，先請寶寶看看，告訴老師，她是男孩還是女孩?”如果寶寶不明白，教師可指出男孩的明顯特征：短短的頭發，穿著蘭色的衣服，蘭色的褲子。最后告訴寶寶，東東是個男孩子。

　　2.“請是男孩的寶寶上來和東東握握手，交朋友，告訴東東，我也是男孩。”

　　3.教師出示女娃娃圓圓，指出女娃娃的明顯特征：扎了長長的辨子，穿了花衣服，花裙子等。請是女孩的寶寶上來和圓圓交朋友，說說：“我也是女孩。”

　　4.給每個家庭發一份操作材料(男孩女孩磁貼畫)，讓寶寶親自操作加深寶寶對男孩、女孩性別的認識。

幼兒園小班活動策劃方案 篇14

　　活動目標：

　　1、體驗游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質。

　　2、學習正面鉆的方法，提高動作的協調性和靈敏性。

　　3、能按要求在指定的地方擺放物品。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：已學會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領。

　　2、物質準備：山洞（拱形小門6個）、紙箱（高90厘米，寬80厘米）紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、腳印8個、獨木橋（寬10厘米，高5厘米）、障礙物（高10厘米，寬10厘米，長20厘米）、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐3個。

　　3、場地準備：如圖。

　　重點：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

　　難點：引導幼兒掌握正面鉆的動作要領，身體鉆過時不碰障礙物。

　　活動過程：

　　1、通過扮演角色，引導幼兒進行準備活動。

　　2、引導幼兒在游戲中發現、嘗試、體驗正面鉆的動作要領。

　　（1）第一步：引導幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

　　（2）第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發現正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

　　（3）第三步：請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作。

　　（4）組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

　　（5）引導幼兒將運回來的水果進行分類。

　　（6）幼兒完整地進行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進行游戲活動。

　　3、放松游戲：“小小搬運工”。

幼兒園小班活動策劃方案 篇15

　　開展種植活動的背景：為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密，并能通過自己動手進行種植，體驗大自然無窮的奧秘，同時增添孩子們對自然環境的探索興趣。我們將從認知、動手、情感三方面著手，圍繞教學、環境、實踐活動三環節鋪開，發揮整體的教育作用。

　　文化：同種子一起成長

　　1、通過營造一個適宜的綠色科學環境，能更有效幫助幼兒提高學習興趣，增強綠色環境意識;

　　2、讓孩子們通過親歷綠色科學實踐活動，提高了他們的動手能力，增強了他們的綠色、科學、環保意識。

　　目標：

　　1、了解不同的植物在不同季節里的變化。

　　2、掌握種植的步驟和方法。

　　3、有效利用種植區，鼓勵孩子自主種植和管理。關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經驗。

　　4、培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

　　活動安排：

　　四月：

　　1、組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。

　　2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

　　3、為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子生長過程。

　　五月：

　　每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

　　六月：

　　繼續組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。每個星期一小結，每個月進行評比。

　　工作安排

　　1、整地。教師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細，最后運到種植區。

　　2、播種。請孩子們一起準備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然后在教師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進行，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好。

　　3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經

　　幼兒園種植活動方案

　　常性的工作，教師應教育幼兒做到持之以恒。

　　(1)澆水。種子播下后就需要澆水，因為種子的萌發需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層。

　　(2)除草。出苗后，植物周圍會不斷長出雜草，必須及進拔除，

　　否則將影響植物生長。教師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

　　(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥

　　(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

　　4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用