大學(xué)迎新活動創(chuàng)意點子策劃（通用5篇）

大學(xué)迎新活動創(chuàng)意點子策劃 篇1

　　一、晚會背景

　　金秋十月，在此期間，大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到法學(xué)院這個團結(jié)友愛的大家庭中。他們在軍訓(xùn)中充分發(fā)揚了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神和團結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，最后為法學(xué)院爭得了宣傳先進(jìn)連隊的榮譽稱號。此后，新同學(xué)又積極參加到學(xué)院的各項建設(shè)活動中，為學(xué)院注入了活力與生機。在新生足球比賽中他們展現(xiàn)了精湛的球技、辯論賽上他們唇槍舌戰(zhàn)。

　　法學(xué)院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，歡慶新年的到來，同時特別表達(dá)對_x級新同學(xué)的關(guān)心與期望。今天，迎新晚會上也必將展現(xiàn)出他們的積極向上的風(fēng)貌。

　　二、晚會時間

　　__x年12月6日晚七點

　　三、晚會地點

　　__x大學(xué)五一所大禮堂

　　四、晚會組織單位

　　主辦單位：__x大學(xué)法學(xué)院

　　承辦單位：__x大學(xué)法學(xué)院團委學(xué)生會

　　__x大學(xué)法學(xué)院藝術(shù)團

　　五、晚會形式

　　歌舞晚會

　　六、晚會領(lǐng)導(dǎo)工作組

　　組長：尹曉東書記張新民院長

　　副組長：葉云凱副書記趙云芬副院長王軼老師

　　成員：楊茂劉芮雪趙興洪

　　七、人員安排

　　詳見法學(xué)院12.6晚會團委學(xué)生會分工方案

　　八、工作要求

　　各工作小組根據(jù)《12.6晚會團委學(xué)生會各小組工作內(nèi)容分工方案》完善工作內(nèi)容，實施具體籌備工作。對未明確或未涉及的內(nèi)容由主席團會議商議明確。

　　九、晚會面向?qū)ο?/p>

　　(一)、本次晚會以法學(xué)院學(xué)生為主、面向全校學(xué)生。

　　(二)、邀請學(xué)校、學(xué)生處、教務(wù)處和校團委領(lǐng)導(dǎo)、我院全體老師、各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院團委學(xué)生會負(fù)責(zé)人。

　　十、晚會經(jīng)費預(yù)算

　　編號：用途：預(yù)算：(元)

大學(xué)迎新活動創(chuàng)意點子策劃 篇2

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識，了解作曲家李叔同。

　　2、通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

　　3、能從樂曲的聽賞中體會作品的內(nèi)涵與情感。

　　4、能大膽的參與歌曲的演唱也表演,能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情感。培養(yǎng)學(xué)生合唱合作精神與充滿愛心的情懷。

　　教學(xué)重點:

　　1、演唱歌曲《送別》

　　2、聽賞樂曲

　　教學(xué)難點:

　　談聽賞樂曲的感覺與情感體驗

　　教學(xué)方法:

　　欣賞與實踐相結(jié)合法

　　教學(xué)用具:

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　<一>組織教學(xué)

　　欣賞《童年》，介紹學(xué)堂樂歌。

　　<二>:新課導(dǎo)入和授新

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入今天我們首先來欣賞一首歌，請大家猜猜他的歌名。

　　(放《童年》)這是大家喜歡的《童年》,它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時期，那時學(xué)堂里又在唱些什么?那時人們把在學(xué)堂里唱的歌叫樂歌，因此就把20世紀(jì)初流行于學(xué)校的歌曲，叫學(xué)堂樂歌。學(xué)堂樂歌除向?qū)W生進(jìn)行思想和知識教育外，還有反映人們要求“富國強兵”、“抵御外辱”的，還有宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)，反對封建迷信的。今天我們就來學(xué)習(xí)一首學(xué)堂樂歌《送別》

　　二、介紹詞曲作者

　　學(xué)堂樂歌基本上是填詞歌曲，其曲調(diào)大部分選自當(dāng)時的日本和歐美的流行歌曲，因此它的曲作者為英國的奧待韋。它的詞作者是我國近代音樂家李叔同。

　　三、發(fā)聲練習(xí)

　　四、唱譜

　　1、熟悉D大調(diào)

　　2、視唱全譜

　　3、解決難點

　　五、填詞演唱

　　六、感情處理

　　歌曲表達(dá)了一種依依不舍的離別之情。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。

　　七、學(xué)生表演

　　用王維的詩來啟發(fā)，教師示范

　　八、辯論：你更喜歡學(xué)堂樂歌還是校園民謠。

　　發(fā)揮生學(xué)的主體性

　　九、不管你更喜歡哪一種，我們都不能忘記學(xué)堂樂歌對我國近代音樂文化發(fā)展的影響

　　通過辯論加深學(xué)生對學(xué)堂樂歌的認(rèn)識與喜愛

大學(xué)迎新活動創(chuàng)意點子策劃 篇3

　　歌曲《綠葉》

　　1、學(xué)生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠葉》

　　2、通過二聲部演唱，學(xué)會在演唱中較好地控制音量，感受二聲部的和聲效果。

　　《綠葉》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，爽朗而富有生氣。要求學(xué)生用抒情優(yōu)美的聲音來表現(xiàn)小樹林的優(yōu)美。對于四年級的學(xué)生來說，有一定的難度，因為他們?nèi)鄙龠@樣的體驗。因此在新課導(dǎo)入時，教師可以用一些不同時間、不同季節(jié)的小樹林的圖片或錄象，引導(dǎo)學(xué)生感受樹林之美，然后再跟著琴來哼唱歌曲的旋律，初步表現(xiàn)歌曲的意境。演唱時應(yīng)注意氣息平穩(wěn)，并隨旋律線的起伏自如地唱出漸強和漸弱。

　　鋼琴、錄音機、教學(xué)磁帶、圖片

　　教學(xué)過程 ：

　　一、師生問好、發(fā)音練習(xí)

　　6 6 6 — | 5 5 5 — | 4 4 3 2 | 1 — — |

　　啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

　　二、導(dǎo)入 ：

　　你們有沒有見過小樹林?還記得它的特點嗎?

　　小樹林中，最搶眼的是什么顏色?為什么是綠色?

　　你們能描繪一下不同季節(jié)的小樹林嗎?

　　展示不同季節(jié)小樹林的圖片，讓學(xué)生近距離觀察，加深他們的印象，并對此展開討論，再把討論的結(jié)果在課堂上進(jìn)行交流。

　　三、學(xué)唱新歌：

　　歌詞中的名詞解釋：

　　牌坊：形狀象牌樓的建筑物，舊時用來宣揚封建禮教所謂的忠孝節(jié)義人物。

　　茅舍：即茅屋。大多簡陋矮小。

　　拂：輕輕擦過。

　　溢：充滿而流出來。

　　1、聽歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，

　　2、跟琴輕聲演唱歌曲第一聲部

　　3、有感情地演唱歌曲一聲部

　　4、學(xué)唱第二聲部，就一個樂句。

　　5、完整演唱第二聲部

　　6、分聲部演唱，注意音準(zhǔn)，速度和節(jié)奏。

　　7、進(jìn)行聲部的合成，做到均衡、統(tǒng)一，聲部進(jìn)行流暢，和諧。

　　四、課堂小結(jié)：(略)

　　五、布置作業(yè) ：

大學(xué)迎新活動創(chuàng)意點子策劃 篇4

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊

　　二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想

　　20__年的9月10日，我們迎來了第__個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第_個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　四、活動時間

　　9月_日——9月__日

　　五、活動地點

　　__幼兒園

　　六、活動內(nèi)容

　　1.第一階段(9月_日--9月_日)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

　　2.第二階段(9月_日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　3.第三階段(9月__日--9月__日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

大學(xué)迎新活動創(chuàng)意點子策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動。

　　二、活動目的：

　　本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

　　三、活動時間：

　　9月4日——9月10日

　　四、活動策劃：

　　1、9月4日——9月7日前期商議、準(zhǔn)備

　　2、9月7日(周五)

　　利用少先隊廣播時間，進(jìn)行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。

　　號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

　　鼓勵中高年級各班小干部，結(jié)合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。

　　3、9月10日(周一)

　　早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。

　　升旗儀式+校會時間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動)

　　下午廣播時間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

　　五、人員安排：

　　1、策劃——德育處

　　2、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級組老師需求，準(zhǔn)備不同禮物，價位相似，準(zhǔn)備兌獎券，券上可以是不同圖案)

　　3、廣播——大隊部

　　4、師生游戲——體育組

　　5、運動員選派——各年級組組長

　　6、“好老師”頒獎——德育處

　　六、活動串詞：

　　簡短的升旗儀式：

　　(1)老師們，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天。

　　(2)全體立正，出旗!

　　(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。

　　(4)向國旗敬禮!禮畢。

　　(5)齊唱國歌。

　　主題“老師和我共成長”感恩活動

　　(6)演講：

　　今天是9月10日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。