中學讀書與創(chuàng)新節(jié)活動方案（通用5篇）

中學讀書與創(chuàng)新節(jié)活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。”一個人的閱讀水平，在很大程度上決定了他的精神境界的高低；一個學校師生的閱讀水平、閱讀習慣，很大程度上決定了學校文化底蘊的豐厚程度；同樣，一個民族的閱讀量、閱讀習慣，很大程度上決定了國民素質的高低。為此，81中特開展以“精彩人生從閱讀開始”為總主題的讀書與創(chuàng)新節(jié)。

　　二、活動目的

　　1、通過開展讀書活動，進一步強化學校的讀書氛圍，促進我校“書香校園”的文化建設。

　　2、激發(fā)學生讀書求知的熱情，培養(yǎng)學生以書為友的良好讀書習慣，開闊學生知識面，提高審美情趣，為學生的成長奠定精神基礎。

　　三、活動主題：“精彩人生從閱讀開始”

　　四、活動時間：20xx年12月

　　五、組織機構

　　為加強本屆讀書與創(chuàng)新節(jié)的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，確保各項工作任務落到實處，特成立81中學第一屆讀書與創(chuàng)新節(jié)組委會如下：

　　參加部門：校長辦公室、黨支部、工會、學科教研組、圖書館等。

　　主 任：鄭飛卡

　　副主任：劉繼良、沈燦輝

　　成 員：徐忠華、張黔蜀、吳偉河、郭妙嫻、劉春雷、龍德英、董艷玲

　　六、籌備工作

　　（一）成立組委會

　　1、確定成員

　　2、討論并審議本屆讀書節(jié)活動主題及系列主題活動。

　　3、部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。

　　（二）宣傳發(fā)動實施階段

　　1、利用各種宣傳形式、宣傳渠道營造讀書節(jié)的氛圍。在學校各處的宣傳櫥窗、各類展板、校門、教學樓、圖書館等處布置標語、口號及橫幅。

　　2、統(tǒng)一規(guī)劃，使學校閱覽室得到更充分的開發(fā)利用。

　　3、圖書館向全校公布并發(fā)放，可供師生閱讀的書目。

　　4、各班都要營造一個與“讀書與創(chuàng)新節(jié)”相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、本班讀書目錄等）。

　　七、組織原則

　　本屆讀書節(jié)的組織原則是：全校關注、全校參與。

　　八、主題活動

　　具體活動內容如下

　　略

中學讀書與創(chuàng)新節(jié)活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　牢固樹立“健康第一”為核心的學校體育活動理念，為深入貫徹《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國發(fā)辦〔20xx〕53號），進一步落實《XX區(qū)中小學生體質健康促進三年行動計劃（20xx年～20xx年）》，根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展第八屆學生陽光體育冬季長跑活動的有關通知精神，以及省教育廳、市教育局的相關要求，經研究，決定于20xx年12月至20xx年4月,開展校園冬季體育鍛煉暨青少年陽光活動,通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　“陽光體育綠色公益跑”

　　三、參加對象

　　學校全體學生。

　　四、活動時間

　　20xx年12月至20xx年4月，并于20xx年1月12日利用升旗儀式時間舉行我校陽光體育運動冬季長跑活動的啟動儀式。

　　五、活動內容

　　每天長跑距離（參考）基數(shù)為：初中生XX00米（在法定工作日每天以班級為單位，通過多種形式分時、分段組織學生完成每天的長跑任務）

　　六、活動地點

　　學校操場。

　　七、活動安排

　　1、建立龍都中學學校陽光體育冬季長跑活動領導小組，由校長室、教務處、德育處、體育組以及團支部、學生代會共同商議、制定活動方案。

　　2、發(fā)各年級告家長書，讓家長了解此項活動的意義，取得家長的支持,同時從告家長書回執(zhí)中了解每個學生的身體狀況是否適合參加此項活動。學校對經證明患有心血管疾病和致殘及其它不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止發(fā)生意外傷害事故。

　　3、學校于20xx年1月12日利用升旗儀式時間舉行我校陽光體育運動冬季長跑活動的啟動儀式。在校園廣泛宣傳發(fā)動，大力營造開展體育冬季長跑活動的輿論氛圍，充分調動廣大學生參與此項活動的積極性，發(fā)揮體育教師、體育干部和班主任的組織、指導和帶動作用，確保完成每天的長跑任務。

　　第一時間段：利用每天大課間時間，由體育教師、各班班主任和體育小干部帶領本班學生進行長跑練習。（距離約900米）

　　第二時間段：每天體育課或課外活動課、綜合文體活動時間（距離約600米）

　　長跑活動中充分發(fā)揮體育教師、班主任、任課教師、體育委員的組織、指導、帶動作用。

　　八、注意事項

　　1、班主任老師認真做好本班學生思想工作，充分調動學生參與此項活動的積極性，大力宣傳此項活動對提高學生體質健康水平的有效性。

　　2、各班收齊告家長書回執(zhí)，認真核對，對經證明患有心血管疾病和致殘及其它不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止發(fā)生意外傷害事故。

　　3、布置學生穿適合運動的服裝和運動鞋，體育課、課外活動中慢跑時應注意保持前后距離，控制好跑速。

　　4、班主任、體育教師在長跑活動中維持好秩序，保證隊伍正常行進。如有學生長跑中發(fā)生不適，班主任或體育教師應立即送校醫(yī)務室，由校醫(yī)酌情處理。

　　九、激勵措施

　　學校為每位參與此項活動的學生設計了一張長跑活動記錄卡。由各班體育委員將本班每個學生每天長跑的距離記錄在這張卡上，每個月再由班主任老師進行累計，活動結束后每個班級將學生長跑活動記錄卡收齊交體育室存檔。通過這樣的記載形式來督促、指導學生更好地完成此項活動。

　　十、宣傳報道

　　學校將在陽光體育官方網站上注冊，積極參加網上系列活動，將學校開展陽光體育冬季長跑活動的相關資料、信息進行上報、宣傳和交流。同時學校在網站上開設冬季長跑活動報道專欄，宣傳、報道長跑活動情況，統(tǒng)計、發(fā)布全校學生參與數(shù)、各班學生參與數(shù)、跑步公里數(shù)等開展活動的相關信息。各班應積極組織學生進行網上注冊并參加網站各種活動，活動內容和參與辦法詳見網站發(fā)布信息。

　　十一、評比表彰

　　學校將開展好此項活動作為學生評定“三好學生”， 評定紅旗班級在冬季長跑活動結束時，學校將對在此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、學生進行表彰與獎勵。

　　十二、組織協(xié)調機構

　　龍都中學陽光體育冬季長跑活動由學校陽光體育冬季長跑活動領導小組具體組織協(xié)調。

中學讀書與創(chuàng)新節(jié)活動方案 篇3

　　積極響應區(qū)創(chuàng)建辦《關于廣泛開展創(chuàng)建全國文明城市 “禮儀推廣月” 主題實踐活動的通知》相關精神，借亞運來臨之契機，就學校實際，開展禮儀系列教育活動，營造文明有禮的校園人文環(huán)境。

　　一、思想上高度重視

　　文明禮儀教育貫穿教育教學全過程，全體教師思想上要高度重視，抓住時機適當做好引導，尤其注意在平時要以身作則，教師之間的彬彬有禮，教師對學生的尊重用語，都可以在無形中影響整個氛圍。

　　二、多途徑開展宣傳工作

　　利用學校各種平臺，如廣播室、黑板報、電子顯示屏、校訊通、主題班會、專題講座、團隊活動，多途徑多形式進行宣傳，讓宣傳工作全面鋪開。

　　三、具體工作部署

　　1、班級黑板報，主題“感謝你，我的同學”，于10月25日下午5：30前完成。

　　2、“亞運文明東道主”主題班會，10月25日（周一）第八、九節(jié)開展，內容應包含：文明禮儀知識競賽、亞運觀賽禮儀，具體形式各班自主設計。活動可在室外進行現(xiàn)場模擬。要求有活動方案、活動過程照片，。教務處將根據(jù)方案、現(xiàn)場觀摩和過程照片（附說明）進行評比。任務緊急，須辛苦認真準備。

　　3、學生會廣播部在每天下午放學期間播報有關“亞運文明東道主”主題內容，小記者收集校園的“文明禮儀好人好事”，及時做好宣傳。

　　4、組織學生參加局團委組織開展的青年志愿服務活動，展示文明形象，推廣文明禮儀。

　　四、做好主題活動后續(xù)工作

　　團委學生會及各班應做好主題活動的成果展示，認真總結，務必把“禮儀推廣月”主題實踐活動的意義更加全面深入的推進。

中學讀書與創(chuàng)新節(jié)活動方案 篇4

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史;讀書是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了全面落實素質教育，我校組織開展校園讀書節(jié)活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，開拓視野，享受學習的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。

　　一、活動目的：

　　1、豐富師生課余生活，凈化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學習和生活的快樂。

　　2、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養(yǎng)。

　　3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

　　二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園

　　三、具體實施方案：

　　四、“祖國在我心中”讀書征文活動：(語文教師負責)

　　主辦單位：南京市關工委、市教育局、南京日報報業(yè)集團。

　　征文對象：全區(qū)中小學生征文主題：祖國在我心中。

　　征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發(fā)中小學生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學生征文字數(shù)在1500字左右。

　　參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預賽和市級決賽兩個階段。

　　(預賽階段)

　　(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網絡投稿的形式，登陸，實名注冊登陸后，到“主題征文”欄目中，在相應的組別投稿，稿件標題下方正中分兩行，第一行標明“江寧區(qū)”、學校全稱、組別(小學、初中、高中)、班級、姓名及聯(lián)系電話，第二行標明“指導教師”及指導教師姓名;以班級為單位集體上傳。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。

　　(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關專家對所有參賽稿件進行區(qū)級評審，小學組、初中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學生數(shù)的一定比例(比例待定)評選，同時設優(yōu)秀指導獎和優(yōu)秀組織獎，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。

　　(決賽階段)

　　6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽，具體時間、地點另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎若干。6月底部分獲獎作品將在《周末報》、《家教周報》和南京網上家長學校網站上刊登。

　　五一長假后，根據(jù)學生征文情況，挑選原創(chuàng)作品，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽

　　五、“書香班級”的建設：(班主任負責)

　　“書香班級”要求：

　　(1)教室布置：學習園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作為一學期永久的欄目。(團總支組織檢查)

　　(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書柜，每班的圖書量為1本/生，書上注明學生的名字。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定，要有翔實的圖書借閱記錄。(團總支組織檢查)

　　(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關的黑板報，開展一次與讀書相關的主題班會，每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍，每月召開一次讀書交流會，營造讀書的濃郁氛圍。

　　六、活動要求

　　1、學校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務，校報、網站開辟專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學生，用自己的愛好去潛移默化地教育學生。

　　3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　4、各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據(jù)學校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經驗交流活動、辯論賽等。

中學讀書與創(chuàng)新節(jié)活動方案 篇5

　　讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。

　　一、指導思想

　　以深化課程改革和推進素質教育為目的，以提升教師專業(yè)素質為重點，以讀書活動為載體，結合師德師風教育，組織和引導全區(qū)教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

　　二、活動意義

　　1.讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。

　　2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經典教育專著的引領;教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

　　3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

　　三、活動目標

　　1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。

　　2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　3.加強教師隊伍建設，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。

　　四、措施和要求

　　1.統(tǒng)一主題、書目和要求。

　　20xx年讀書主題：“重讀教育經典，回歸育人本真”;

　　書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經典文選》(楊斌編);各中小學每學期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發(fā)展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)

　　要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

　　2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網。

　　3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師，登記繼續(xù)教育學時。

　　4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

　　5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。

　　五、成立讀書活動領導小組

　　組長：戴濟林

　　副組長：史記敏劉榮成田華軍

　　成員：單圣進張光榮劉連成劉小琴