大學校園五四活動策劃方案范文（精選5篇）

大學校園五四活動策劃方案范文 篇1

　　一.活動背景：

　　五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。

　　萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書簽，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富，吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?

　　值此第58個五四青年節到來之即，為紀念五四運動88周年，借XX年學代會即將召開之東風，演講與口才協會將偕同兄弟社團播音主持協會開展 傳承五四精神爭做世紀青年主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節日，激勵大家不斷前進。同時，回顧共青團85周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青年的政治意識和服務意識。

　　二.活動目的：

　　為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創造和諧、奮進、創新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，豎世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，投身于學校的創新發展中，顧全大局，拼博奮進， 傳承五四精神，爭做世紀青年，實現自我理想，在廣大師生青年中進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，進行社會主義核心價值體系教育，引導廣大團員青年為我校爭創全國一流大學、構建和諧校園做貢獻，同時引導廣大青年深入學習鄧小平理論和重要思想，深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青年緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念。充分展示當代青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌，激勵億萬青少年在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的實踐中建功立業、成長成才。充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身改革開放和現代化建設的生動實踐，推動各級團組織和廣大團干部深入學習貫徹黨的要求，奮發有為推動共青團事業實現新發展。

　　三.時間安排：

　　1.賽前宣傳：由承辦方在主辦方的指導下在網上對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、協會網站、校內網等。

　　2.初賽前的宣傳通知，發布演講比賽的相關規定和具體信息，組織學生報名參加比賽，并公布賽事進程和一些獎項設置。

　　3.賽前積極聯系參賽選手，組織協調大家的出場順序，并將賽場規定告知大家，望各位選手注意。

　　4.初賽：初賽時間定于4月26日左右，地點初步定于南116，希望大家認真準備、積極籌劃。

　　5.公布進入復賽選手名單和復賽時間，鼓勵大家積極準備。

　　6.復賽：復賽時間定于4月28日左右，具體可根據比賽進程把握，地點也定于南116。

　　7.復賽過后，公布進入決賽的選手名單，包括網上公布和海報公布，并第一時間通知選手。

大學校園五四活動策劃方案范文 篇2

　　一、活動目的

　　大學的業余生活，給大家一個體現集體精神和凝聚的空間。在活動中讓大家體現運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的競爭意識和集體榮譽感打造一個我院同學相互交流相互學習的平臺，我院團委五四游園的活動，通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建校園團結友愛的校園氣氛。

　　二、活動主題

　　團結友愛 共建和諧

　　三、活動時間

　　5月4日、5月5日

　　四、活動地點

　　中州大學校操場

　　五、活動形式

　　戶外拓展

　　六、活動對象

　　中州大學藝術設計學院全體同學

　　七、策劃主辦單位

　　中州大學藝術設計學院分團委

　　八、活動可行性分析

　　這項活動集娛樂性、健身性、教育性為一體，能夠吸引學生主動投入體育活動中，既能鍛煉身體，又能增強體質，又可以在娛樂中提高競爭意識和品質，娛樂游戲的技術比較靈活、簡單。因而效果應突出，而且容易操作，是值得推廣的一項活動。

　　九、項目介紹

　　拋繡球

　　道具：小筐(小筐包裝的漂亮一點)，氣球

　　參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。

　　游戲規則：背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。

　　盲人闖雷陣

　　★教具：實心球若干個。

　　★場地布置：在1~15米長的前進道路上，無規則地放若干個實心球。

　　★方法：每人預先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，看哪個能闖過雷陣。

　　★規則：

　　1.不允許睜眼睛看。

　　2.不許出聲或其他暗示。

　　3.碰球人不許繼續前進，立即將球放回原處。

　　要求：練習人注意開始的前后間隔，以免碰撞。

　　頂氣球比賽

　　道具：氣球一個、繩子一條

　　參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。

　　搶凳子

　　道具：凳子(若干)

　　參加人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

　　游 戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

　　比長短

　　參加人數：分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上;一位主持人

　　游 戲規則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂;比上衣;比頭發 比短：比手指頭;比褲子或裙子 比高：比聲調;比手抬起來的高度 比大：比眼睛;比手掌 比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子

　　注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!

　　十、參賽方面的具體要求

　　1.參賽隊伍自行組隊

　　2.參賽隊伍遵守現場秩序，注意安全，保持環境衛生

　　3.參賽隊伍在活動當天必須到場

　　4.參賽隊伍的獎項設置，每項比賽均設獲勝隊伍，并獲得相應獎品，并予以公布表彰

　　十一、后期活動

　　1. 比賽結束及時清理活動現場

　　2. 比賽結束將于次日以海報形式公布給全院學生

　　十二、突發事件處理

　　1. 下雨則改期舉行

　　2. 參賽人員若報多個項目，可與其他參賽人員調解爭取

　　3. 現場出現混亂，工作人員視情況輕重而定，予以制止

　　4. 若出現群體事件，工作人員要及時制止，并盡最大努力，做到無害化處理

大學校園五四活動策劃方案范文 篇3

　　一：活動目的：增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光

　　二：活動時間：5月4日

　　三：活動地點：操場或階梯教室

　　四：參加人員：全體學生

　　五：報名形式：系里獎報名單上交院里 每個系3——4個民額

　　六：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容

　　七：活動安排：1：向學校申請 獲取活動資格

　　2：作好宣傳板快 橫幅

　　3：受好報名名單 及選手朗誦的文章 作好抽簽紙

　　4：申請活動地點

　　5：拉贊助 作好資經準備

　　6：邀請評諉 及特邀嘉賓

　　7：選時間讓選手抽簽

　　8：選好主持人 寫好臺詞

　　9：布置舞臺

　　1：觀縱。評委入場

　　11：主持人上臺 比賽開始

　　12：頒獎

　　13：評委點評

　　14：活動總結

　　七：宣傳形式： ①海報宣傳

　　②板報宣傳

　　③有效利用廣播站

　　八：獎項設置：冠軍獎： 獎金：?元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

　　亞軍獎： 獎金：?元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

　　季軍獎： 獎金：?元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

　　優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

　　最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

　　九：選手要求：1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;

　　2、賽者必須遵守比賽規則;

　　3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決;

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a. 對于初次抵抗者給予警告處理;

　　b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數;

　　c. 對于三次抵抗者取消競賽資格

　　十.活動評分細則： (總分共1分)

　　評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數點后3位

　　評分原則：公平 公正 公開

　　具體評分辦法：

　　①作品內容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌 占2.5分

　　②臺風好，儀態自然，感情到位 占2分

　　③普通話標準，吐字清晰，語調順暢自然 占3分

　　④背景音樂、幻燈片和作品配合較好 占1分

　　⑤現場氣氛好 占1.5分

　　十一：負責人安排：：①服務人員若干(外聯部負責：禮儀，分工為倒水和收打分條)

　　②會場布置(宣傳部負責;幻燈片、音響)

　　③記分員若干

　　④ 計時員一名

　　⑤監督員(維持秩序，引導觀眾入場，)

　　十二：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容

　　十三：預算(辦公室負責)

　　1.打印策劃書、工作計劃和宣傳材料 小計4元

　　2.宣傳條幅、海報、板塊、顏料 小計8元

　　3.獎品、證書、請柬 小計8元

　　4.比賽現場布置 (禮品、水果) 小計15元

　　5 應急資金 小計1元

大學校園五四活動策劃方案范文 篇4

　　一、活動主題

　　匯聚青春力量，共建和諧臨沂

　　二、活動內容

　　1、開展“高舉團旗跟黨走 建功成才促崛起”十八歲成人宣誓儀式活動。把4月3日作為全市統一行動日，在全市學校系統舉行十八歲成人宣誓儀式，通過緬懷革命先烈，強化成人教育，激發中學生的愛國熱情，增強對國家、對民族的責任感和歷史使命感;引導廣大中學生志存高遠，勤奮學習，奮力拼搏，努力爭做社會主義社會的合格建設者和接班人。

　　2、開展“青春勵志，創業臨沂”主題實踐活動。在全市營造創業氛圍，弘揚創業精神，幫助更多青年實現就業創業夢想，將四月份作為“青年創業”集中宣傳月，在相關新聞媒體開辦“青年就業創業專欄”，舉辦創業項目推介會，發放創業信息資料，選擇1—2所大中專院校開展“青年企業家進校園”、“創業導師進校園”活動。

　　3、開展“創建園林城市，青春染綠家園”主題實踐活動。圍繞我市國家級園林城市創建工作，組織開展“保護母親河十周年”紀念活動暨“創建園林城市，青春染綠家園”系列活動，動員我市機關、企事業單位、學校的廣大青少年，特別是青年文明號集體、青年志愿者以建設青少年綠化基地為載體，掀起春季植樹造林的熱潮，營造濃厚的創城氛圍。積極做好“保護母親河·青春染綠沂蒙山”先進單位評選工作。

　　4、開展“志愿奉獻、青春建功”系列活動。圍繞國家級園林城市創建，聯合市建設局開展綠化美化活動;繼續開展“愛心接力”——志愿者走進福利院、長途汽車站等活動;組織志愿者到廣場、社區等公共場所開展志愿服務活動，擴大志愿者在市民中的影響;在市內部分大中專院校建立xx市青年志愿者協會分會，招募志愿者服務十一運會。

　　5、開展“關愛務工青年，建設精神家園”主題活動。聯合魯南商報，發出為務工青年捐建“務工青年愛心圖書室”倡議書，動員全市各級團組織及圖書專業運營單位為務工青年捐獻3萬冊以上的學習、生活類書籍。4月中旬舉行“xx市務工青年愛心圖書室”揭牌儀式，并發揮12355青少年服務熱線的資源優勢，為務工青年開辦一場勵志報告會。

　　6、開展“心系寒門學子、點燃希望之火”助學活動。市希望工程辦公室將于4月初開展“心系寒門學子、點燃希望之火”助學活動，在桃源超市等地設立“愛心結對子”聯絡站，搭建愛心人士和百名貧困學生的溝通平臺，引導社會各界弘揚扶危濟困的優良傳統，營造愛心助學的濃厚氛圍。

　　7、青年社團系列紀念活動。為紀念五四運動xx周年，繁榮我市文化事業，各青年社團將開展系列紀念活動。市青年書法家協會、市青年美術家協會聯合開展全市青年書畫大賽。市青年作家協會、市青年書法家協會聯合《詩刊》雜志社舉辦“書法寫新詩”活動。羲之青年畫院與中國臺灣中華書道學會開展書畫學術交流活動，舉辦羲之青年畫院成立五周年書畫邀請展。

　　8、開展“榜樣青春”評選表彰活動。在五四前表彰一批五四紅旗團委、五四紅旗團支部(總支)、團建先進鄉鎮(街道)、優秀共青團員、優秀共青團干部等優秀典型。評選表彰第十二屆xx市十大杰出青年、首屆十大杰出青年農民、第八屆十大杰出青年企業家、第二屆優秀青年志愿者。

　　9、召開紀念五四運動xx周年老團干座談會。于五四前召開老團干座談會，匯報全市團的工作，積極爭取老團干們的支持，為共青團工作出謀劃策，不斷優化團的工作環境。

　　三、活動要求

　　(一)加強領導，精心組織。紀念活動要在團市委的統一領導下，各部室具體負責組織開展。要以科學發展觀為指導，嚴格按照活動方案組織實施，確保活動順利開展。

　　(二)創新形式，促進工作。要創新活動形式，突出活動特色，確保活動隆重熱烈、生動活潑、富有實效。要把紀念活動落實到推動工作上，通過開展各種紀念活動弘揚求真務實、開拓創新的精神，進一步創新工作內容，拓寬工作思路，改進工作方法，使紀念活動成為推動全市共青團工作的強大動力。

　　(三)加大宣傳、確保成效。要積極宣傳紀念活動和各行業優秀青年典型，以系列化的宣傳方式，營造濃厚輿論氛圍。活動期間團市委將編印《臨沂共青團》五四專刊，同時聯合有關新聞媒體編發紀念五四運動xx周年專刊。

　　全市各級團組織要高度重視今年的紀念活動，在積極參與團市委組織的活動的同時，結合本地團的工作實際，組織開展好本縣區、本單位的紀念活動。要積極爭取黨委和社會各界的支持配合，為活動開展創造條件;要與各新聞媒體加強聯系，加大對紀念活動的宣傳力度，為活動開展營造氛圍;要充分利用《臨沂共青團》、共青團網站等團內交流陣地，及時上傳活動信息。

　　各直屬團委要將紀念五四運動xx周年活動方案于3月16日前報團市委辦公室。

大學校園五四活動策劃方案范文 篇5

　　一次團史、歷史知識競賽

　　團總支在全校范圍開展團史、歷史知識競賽，詣在通過此活動讓同學們進一步了解共青團的光輝歷史及古今中外的主要史事，從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。，先于4月下旬進行初賽，在此基礎上選出前十名的班級，參加5月中旬的決賽。初賽以書面測試的形式，決賽以現場問答的形式，最終決出一、二、三等獎。

　　一次精彩的攝影大賽

　　我校團總支于4月下旬至5月上旬日在全校舉行“捕捉美好時光”校園攝影大賽。讓同學們拿起相機，尋找校園內美麗的山水風景，捕捉精彩的人物畫面，記下那桃紅柳綠的迷人瞬間。5月20日我們將所有作品于校櫥窗內展示評比。我們將評出濟川實驗初中十大最佳攝影作品及十位杰出攝影大師。通過一張張如畫般的美景照片，使同學們更加深對學校的熱愛，更自覺地愛惜校內的一花一草，主動地維護學校的公共設施。

　　一次有意義的主題團會

　　我們以團支部為單位，邀請我校歷屆優秀畢業生及學生干部來校，為每個支部團員現身說法。圍繞“弘揚民族精神，刻苦學習成才”為主題，開展面對面的學習經驗交流。各支部將交流情況及心得體會形成書面材料，在五·四表彰會現場進行展示交流。

　　一次自助讀書活動

　　校團總支在取得校領導支持的前提下，將于五月上旬雙休日里帶領各班學生干部各2名前往書店自助購書。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展等主題的書籍，統一由學校支付，書本由各班負責保管。然后在6月上旬開展讀書征文活動。活動結束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。

　　一次“校園·青春”歌詠比賽

　　我們將在五四期間舉行 “校園·青春”歌詠比賽。此次比賽以小組唱的形式，歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活。我們將聘請校領導及年級組長與音美教師組成評委團，評出獲獎的演唱組。