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大學創意活動方案及策劃

發布時間:2022-09-19

大學創意活動方案及策劃(精選5篇)

大學創意活動方案及策劃 篇1

  一、活動宗旨

  1、為了豐富校園文化營造我院學習創新氛圍鞏固和提高同學門對專業知識的應用技能,為同學們提供一個互相交流,互相學習,互相促進的機會,增強同學們專業知識的能力,并進一步提高同學們對自己專業的認識,增強學習積極性,提高同學們的專業技能和科技素質,進一步培養勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風,為今后工作積累相關經驗。和咸陽師范學院校學生會決定在學校舉行專業知識比賽。

  二、活動主題

  專業知識競賽(關于這一學期所學的相關專業知識)彰顯魅力,綻放風采。

  三、活動時間

  三月份下旬待定

  四、活動地點

  學馨苑三樓

  五、活動對象

  咸陽師范學院全體學生

  六、大賽組委會

  待定

  七、活動流程

  1、前期宣傳

  委托宣傳部設計制作宣傳海報在校園進行宣傳,在校園貼吧

  進行宣傳。并將各院系學生工作負責人召集在一起具體討論活動事宜,并給14個院系提供策劃書

  2、在校園內設置報名點進行報名,并細心解釋活動流程,避免新生錯誤理解活動主旨的現象。

  3、依據參賽人員專業準備相應試題。

  4、人員準備:參加知識競賽的選手(需要提前報名確認)、現場秩序維持人、主持人及現場服務人員

  八、注意事項

  1、認真準備大賽所需試題、視頻,同時注意保密性;

  2、各部門前期準備注意協調確保整個活動順利進行;

  3、在活動開始前要布置活動場地活動結束后要將活動場地整理干凈后離開;

  4、活動后總結經驗,使此次活動能夠在日后形成傳統。

  九、活動內容

  1、競賽形式:主要是以知識競答為主,拓展思維為輔(目的是幫助同學們更好的掌握所學的專業知識)

  2、評分細則:合分員現場合分,主持人當場公布競賽結果,滿分為100分 。

  3、獎項設置:一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干名。

大學創意活動方案及策劃 篇2

  一、活動名稱

  “秀我風采”

  二、活動目的

  為了展現當代大學生風采,凝聚同學們對所在班級、學院的向心力,充分發揮同學們的想象以及創新能力,突出表現某某大學各學院,各專業特色,同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況,特舉辦此次“秀我風采”活動。

  三、活動簡介

  以各專業或各系為單位,各班同學集思廣益,通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式,充分展示各專業特色,各班級風采,也可充分展現同學們對自己專業的理解,作品由班級同學集體完成,要求在活動規定時間范圍內完成,最后,在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品,由全校師生投票選出冠軍。

  四、活動日程

  活動預定十二月初開展(再議)

  第一階段(活動前)

  ①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作,調動學生參加活動的積極性,為活動的開展奠定良好的基礎。

  ②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作,秘書部負責活動橫幅的制作。

  第二階段(活動開展)

  ①各專業同學集思廣益,發揮創新才能,籌劃制作方案。

  ②各專業同學開始分工合作,制作自己展覽的作品。

  ③展覽時,要求每個展覽臺有兩到三個解說人員,使參觀者更好了解作品意義。

  第三階段(活動評選)

  ①選擇一周星期四下午,舉辦“秀我風采”展覽會,學生會在該星期要加強宣傳工作。

  ②當天,在教學樓的中庭展示各專業同學的作品,供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

  ③最后,統計投票結果,評選出“風采之星”。

  ④活動結束后,作品由各專業保留或由學生會珍藏。

  五、活動所需資源

  校學生會同學的協助,制作宣傳海報、橫幅,一天下午的場地的使用。

  六、經費預算

  依具體情況再議

  七、活動要求及細則

  一對活動參與者

  1、全體學生積極參加該活動,充分發揮創新才能,展現專業特色。

  2、充分展現同學們對于自己本專業的理解,例如未來的涉及的職業,以及對社會的重要性。

  二對活動組織者

  1、認真做好每一個環節的工作,達到最好的效果。

  2、各部門之間共同合作,使活動圓滿成功。

  三作品評分(投票)標準(依照前面采取哪種方式評選來決定)

  1、充分展現了專業特色,展現與其他專業的不同特點。

  2、作品具有創新精神,體現出新的理念。

  3、表現出該專業在社會上的作用,以及對未來的展望。

  八、活動參與者

  某某大學08、09級學生

  九、活動組織者

大學創意活動方案及策劃 篇3

  女生節,起源于20世紀90年代初,發展于中國各高校,是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日,通過開展高品位、高格調的人文活動,引導女生關注自身思想素質、道德修養、文化內涵、業務能力、心理健康的活動,是高校校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活,展現當代大學生朝氣蓬勃,智能和青春的風采,讓大家能夠積極參與活動,發現與展示自己美好獨特的一面,更有自信的去表達和展現自我,讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日——女生節,用活動策劃體驗一份難得的感動,同時推動學院精神文明建設向更高層次發展,下面特此策劃舉辦此活動。

  一、活動口號

  青春女生,秀出魅力!

  二、活動目的

  1、豐富校園生活,為廣大女生提供展示自我的舞臺;

  2、提倡女性生活新概念,提倡自尊、自信、自強、自立;

  3、關愛女生,在校園里形成尊重女生、關愛女生的良好風氣;給每位在校女生送上節日的祝福。

  三、活動時間

  _年3月7日~13日

  四、活動對象

  全院女生

  五、活動主辦單位

  _x學工學生會、院團委

  六、活動承辦單位

  _x院學生會

  七、活動流程

  活動一:快樂公主禮物派送(3月7日中午11點)

  細則:女生節當天中午某個時段,穿著特定顏色衣服的女生,送小禮物

  地點:學校第一食堂正前方

  活動二:拔河大賽(3月12日下午)

  細則:

  1、以系為單位,30個學生參加 <男生女生各15名>

  2、進行第一輪比拼,最后淘汰剩下的隊伍進行第二輪、第三輪比賽,直至最后評出第一名、第二名、第三名及優秀組織獎。

  3、體育部負責組織。

  地點:學院廣場

  活動三:“優習心愿”幸運大抽獎 (3月7日下午)

  細則:

  1、給現場的每一位女生發一張書簽,讓她們寫上自己的心愿或祝福語,并簽上自己的名字。

  2、從所有的書簽中抽出5名幸運大獎,她們將得到事先準備好的精美禮品一份。

  3、本項活動對象只限本學院女生。

  地點:學校第二教學樓正前方

  活動四: 女生心理講座(3月11日7:30)

  主講:廣州理工職業技術學院學工處副處長、團委書記——紀曉春

  地點:學院一教2b301

  活動五:征文比賽

  細則:

  1、征文內容:開展“我是女生”征文比賽,以女生為主題,也可以寫其他有關女生的題材,比如:男生可寫“假如我是女生”、“男生對女生說”、“女生對男生說”等,全院男女生皆可參加投稿。.

  2、投稿時間:3月7日至3月12日(3月底評選出一、二、三等獎和優秀獎)

  3、可將獲獎文章粘貼在宣傳窗內.

大學創意活動方案及策劃 篇4

  活動簡介:“家鄉秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆,活動一般在每年的春季舉行。活動主要內容有“香飄海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性,同時培養了大學生的創新能力和實踐能力,所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。

  活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情,展現祖國的地大物博,秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂,達到促進我們海大校園文化發展的目的。

  本屆活動流程

  一、策劃宣傳階段

  時間:20_年12月8日~20_年12月14日

  地點:浮山校區、嶗山校區

  項目:1、海報共三張

  {浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

  負責部門:宣傳部,負責人:蔡露璐。

  2、宣傳單發放

  12月11、12日,負責部門:活動部

  宣傳單草擬:楊卓宣傳單發放負責人:紀國輝。

  3、旅游學概論課上宣傳負責人:白雪芳

  4、海大之聲廣播宣傳部負責聯系以及草擬廣播稿

  二、報名階段

  時間:20_年12月15~19日

  參與方式:可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人,一般2~3人為宜。)

  報名方式:

  1、現場報名于12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點

  2、手機短信報名:于12月15日~19日編輯選手姓名、聯系方式以及家鄉(具體到地級市)發到以下任何一個負責人:

  楊同學:139697、白同學:139696、紀同學:13964

  報名名單匯總:12月21日

  負責部門:活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)

  三、比賽階段

  (一)、香飄海大美食街

  時間:20_年開學后第二星期

  地點:浮山校區新苑餐廳門前

  內容:參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示,參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目),可現場和選手交流!訂購!

  (二)、風土民情秀(即初賽)

  時間:20_年開學后第二個星期

  地點:一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責,在第一星期落實好教室申請工作)

  內容:選手給觀眾介紹自己的家鄉,展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委,前十名選手進入決賽。

  (三)、歡樂一家親(即總決賽)

  時間:開學后第三星期

  地點:一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責,在第二星期落實好教室申請工作)

  內容:

  1、贊鄉之音:用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感,以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿,邀請大家到自己的家鄉游玩。

  2、參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容,把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)

  3、參賽選手才藝展示;

  4、方言秀劇本由主辦方準備,各個參賽選手之間PK;

  5、活動穿插觀眾互動游戲。

  獎項設置

  香飄海大美食街:參觀者投票數最多的前十名加分各,第一二三名各加2分,第四五六名加1.5分,其余的加1分。

  風土民情秀:前十名進入總決賽,凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送。

  總決賽大獎:特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

  一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

  二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

  三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

  其余優勝獎小紀念品。

大學創意活動方案及策劃 篇5

  一、活動名稱

  交職院_年會展班圣誕活動方案

  二、活動主題

  本活動以“激情青春,歡樂圣誕”為主題,旨在通過一系列活動的舉辦,展現年輕的活力,打造會展班級同學的活力形象,促進同學間的友誼發展,度過一個難忘的大學圣誕夜。

  三、時間和地點

  公元_年12月25日18:30在綜合樓3-08教室舉行。

  四、責任單位

  主辦-會展31001班班委

  協辦-2-1-6宿舍活動工作室

  贊助-中國移動

  五、主要活動內容

  1.晚會開幕式:

  開幕式由會展班_×同學主持

  ①班主任徐老師致開幕詞及對學生的勉勵

  ②班長總結一學期來班務情況

  ③主持人簡述此次活動內容及細節

  ④派發茶水及果點及宣布活動正式開始

  2.才藝大比拼

  各同學可以大展拳腳,可以k歌,朗誦,舞蹈,魔術,特技

  3.官方活動

  ①、搶凳子

  道具:凳子(若干)

  參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

  游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

  ②.心心相印,我來比你來猜

  道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

  參加人員:兩人一組,可多組參加

  游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

  ③、尋寶大行動

  道具:“寶物”(一般為字條)

  參加人員:集體

  游戲規則:先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如:寶物里寫著“學貓叫三聲,獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做,然后,主持人給予相應的獎勵。

  ④:成語(或詞語、詩)接龍

  道具:無

  參加人員:集體

  游戲規則:本游戲就是由一人起頭說出一個成語,然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。

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