托班半日活動策劃方案（通用5篇）

托班半日活動策劃方案 篇1

　　一、生活活動：

　　1、重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛喝水

　　2、措施;

　　1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。

　　2)運(yùn)動后提醒幼兒洗手后再喝水。

　　3、觀察與指導(dǎo)：

　　1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。

　　2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。

　　3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。

　　二、游戲活動：

　　(一)主題游戲：

　　1、喂娃娃吃飯、小動物吃豆豆：提供大小不同的勺子

　　2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等

　　3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲

　　4、找朋友：襪子配對：提供小襪子及夾子

　　5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜

　　6、拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木

　　7、貼貼說說：我的小手會……提供可供幼兒粘貼的圖片

　　(二)非主題游戲：

　　1、看大圖書《小蝌蚪找媽媽》

　　2、擲色子：貼動物、水果圖片

　　3、手指點(diǎn)畫：大蝴蝶等

　　4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木

　　5、玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆)

　　6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動作

　　7、喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對

　　(三)觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動中，是否能和同伴友好相處，不爭搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語言交往。

　　(四)個(gè)別交流評價(jià)：重點(diǎn)講評“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧耍瑒e的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦?”

　　三、運(yùn)動活動：

　　1、目標(biāo)：

　　1)鼓勵幼兒愉快主動參與活動，體驗(yàn)快樂和友愛的情感。

　　2)鍛煉幼兒動作的靈敏性。

　　2、分散活動：拍拍小動物

　　準(zhǔn)備：墊子、圈、小動物圖片

　　3、集體游戲：送蛋寶寶回家

　　規(guī)則：啟發(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽指令行動。

　　4、觀察與指導(dǎo)：

　　1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉

　　2)避免幼兒過多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水

　　3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.

　　四、學(xué)習(xí)：打開來，看一看

　　設(shè)計(jì)思路：

　　日常的生活中2—3歲的幼兒開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動作能力發(fā)展的制約，動作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對于2—3歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動作為主。2—3歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個(gè)主題活動中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動作中，積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動中，我會幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒對這幾種方法歸類。

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒嘗試打開各種容器。

　　2、幼兒通過操作擺弄，體驗(yàn)獲得成功的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1、小粘紙若干;

　　2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;

　　3、小熊手偶。

　　流程：引起興趣---操作示范---幼兒自主操作

　　過程：

　　1、導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來作客，我們和小熊打各招呼。

　　(幼兒向小熊問好)，小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看?

　　2、幼兒操作：

　　(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”

　　(2)徐老師來打開一個(gè)盒子，我怎么打開呢?寶寶來幫我，好嗎?(引導(dǎo)幼兒來操作，嘗試一起說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法)

　　(3)寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎?

　　(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等

　　師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。

托班半日活動策劃方案 篇2

　　一、來園活動：(7：40-8：10)

　　(一)晨間接待

　　要求：(1)熱情接待幼兒、家長，觀察晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的情緒。

　　(2)會主動向老師問好，師生共同問好，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語。

　　(二)桌面游戲：玩小花片、穿木珠等

　　目標(biāo)：(1)能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動。

　　(2)活動結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。

　　(3)鼓勵個(gè)別幼兒積極參與桌面游戲。

　　二、晨間鍛煉：(8：10-9：10)

　　1、戶外游戲：竹梯 地墊

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)手腳要盡量靠近。

　　2、晨跑、韻律、早操

　　韻律：踏浪。

　　早操：響鈴操。

　　模仿操：擴(kuò)指、小花貓上學(xué)校

　　目標(biāo)：

　　(1)幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動。

　　(2)做操時(shí)動作有力，精神飽滿。

　　三、談話、點(diǎn)心活動：晨談、點(diǎn)心(9：1 0-9：40)

　　目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

　　2、能一口點(diǎn)心，一口豆?jié){，保持桌面整潔。

　　四、教學(xué)活動(9：40-10：20 )

　　活動內(nèi)容：怕冷的大恐龍

　　(一)活動目標(biāo)：

　　1、能一頁一頁地翻書，能在觀察的基礎(chǔ)上簡單說出圖上有什么。

　　2、能說出幾種抵御寒冷的方法，知道運(yùn)動可以使身體暖和。

　　3、體驗(yàn)幫助他人的快樂，同時(shí)感受親子活動帶來的快樂。

　　(二)活動準(zhǔn)備：

　　前知識準(zhǔn)備：活動前已感知到冬天的寒冷。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識并知道恐龍有龐大的身體。

　　2、幼兒用書、故事磁帶

　　3、畫有一個(gè)大恐龍的背景圖。

　　4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》。

　　5、提前一天發(fā)家長活動通知書。

　　(三)活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)教師出示恐龍圖片問：小朋友你們看，今天誰來做客了?(幼兒回答)觀察圖片提問：“這只恐龍大不大?恐龍的旁邊有什么?下雪天冷了，是什么季節(jié)啊?”

　　(2)想辦法為恐龍取暖。

　　“阿嚏，阿嚏，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來?” (火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’)

　　2、傾聽故事，并根據(jù)圖片上的故事回答問題。

　　(1)出示大書，“老師這本書里也有好辦法，我們一起來看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

　　(2)“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了，觀察圖片，學(xué)大恐龍說的話(要有冷的感覺)

　　(3)“誰來幫助它了，小姑娘會對它說什么?(學(xué)說小姑娘的話)它的什么伸進(jìn)來了，為什么身體不會進(jìn)來?”

　　(4)“誰來想辦法了，小弟弟、小妹妹想了什么辦法?”

　　(5)“大恐龍和小朋友在干什么?(學(xué)小朋友說的話)恐龍的頭上有什么掉下來了?”“剛才想了這么多辦法，哪個(gè)辦法最好?”(加深前面的辦法)

　　3、完整地聽故事。

　　這個(gè)故事真好聽，我們一起看著大書再來聽一遍故事。

　　4、幼兒閱讀圖書。

　　出示幼兒用書，“這個(gè)故事還藏在我們這本書里，一會兒請小朋友自己

　　找，翻書時(shí)要輕輕地一頁一頁地翻。”幼兒找位置看書。

　　5、播放音樂運(yùn)動運(yùn)動。

　　五、生活活動

　　提醒幼兒小便、喝水，要求并幫助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來，把衣服塞進(jìn)褲子里。

　　六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥”

　　(一)游戲目標(biāo)

　　1、能熟練地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個(gè)手指游戲，促進(jìn)小肌肉動作靈活性的發(fā)展。

　　2、能大方地說出自己不同的想法，促進(jìn)創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的發(fā)展。

　　(二)游戲準(zhǔn)備

　　幼兒已掌握了六個(gè)手指游戲。

　　(三)游戲過程

　　1、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個(gè)拇指”“螃蟹歌”“一個(gè)小朋友”“小不點(diǎn)兒”“小老鼠上燈臺”。

　　鼓勵幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂地動起來。

　　2、手指游戲：兩只小鳥

　　(1)復(fù)習(xí)手指游戲：兩只小鳥

　　(2)拓展創(chuàng)編活動

　　鼓勵個(gè)別幼兒大方地說出自己不同的想法，全體幼兒一起練習(xí)。

　　例如：還有誰會來?(小魚)小魚怎么來?

　　七、餐前活動

　　1、向幼兒介紹今天的飯菜。

　　(讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說一說等，激發(fā)幼兒的食欲)

　　2、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。

托班半日活動策劃方案 篇3

　　活動時(shí)間：20xx年4月17日 (9:00-12:00)

　　活動地點(diǎn)：小A班教室

　　活動目的：1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及 生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

　　3.班級老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。

　　5.歡迎家長環(huán)境布置。

　　活動具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動(曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。)

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備(陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾)。

　　8:30-8:50幼兒早餐(陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等;石老師負(fù)責(zé)家長接待、簽到及入座。)

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作

　　(如廁要求：幼兒有序排隊(duì)如廁，沒有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水);9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》 (陳老師 上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照)

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操(領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師 ;秩序維持陳老師;曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況)

　　10:20-10:45 戶外活動(陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動秩序。)

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽音樂入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動 (石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。)

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

托班半日活動策劃方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞盤扣的藝術(shù)造型，知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。

　　2、嘗試用身體動作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤扣。

　　3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、已參觀過唐裝店。

　　2、在收集過程中以有了粗淺的認(rèn)識。

　　活動中的相關(guān)準(zhǔn)備

　　1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等)

　　2、造型各異的盤扣實(shí)物和圖片。

　　3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)

　　4、剪刀、漿糊、抹布。

　　活動過程：

　　一、預(yù)熱階段：

　　教師身穿旗袍導(dǎo)入活動。

　　(1)今天老師穿了什么衣服呀?——旗袍

　　(2)這件旗袍有什么特別?——盤扣

　　(3)看看我的盤扣是怎樣的?告訴幼兒盤扣的名稱：三耳扣。

　　(4)每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了，你知道哪些盤扣?

　　二、圖形刺激：

　　1、欣賞造型各異的盤扣(出示展版)

　　(1)今天，老師帶來了許多造型各異的盤扣，漂亮嗎?

　　(2)你最喜歡哪對盤扣，為什么?(介紹盤扣名稱)

　　(3)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎?它們的左右是怎樣的?(對稱的)

　　(4)我們還可以兩兩合作，用身體動作來做一對盤扣呢。

　　教師和一幼兒先表演。

　　誰愿意來試一試?并說說你倆做的是什么盤扣?

　　全體幼兒一起表演盤扣，教師觀察引導(dǎo)。

　　2、欣賞服裝上的盤扣(出示各種服裝)

　　(1)你在什么地方見過盤扣?幼兒說出一種教師出示相應(yīng)的服飾。

　　(2)說說有些什么盤扣?盤扣的位置一樣嗎?

　　小結(jié)：有的盤扣在前面，有的盤扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。

　　過渡：現(xiàn)在，人們越來越聰明了，不僅用這盤扣來點(diǎn)綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧，多美呀!

　　3、拓展經(jīng)驗(yàn)：(出示鑲有盤扣的飾品，讓幼兒再次欣賞)

　　4、老師示范：(用毛根制作盤扣)

　　你們看，老師制作的盤扣美不美?那你們想不想也來制作呢?

　　三、創(chuàng)意盤扣：

　　1、請你也來當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美的盤扣。(讓幼兒充分表達(dá)和想象)

　　2、選擇自己喜歡的材料開始認(rèn)真制作。(播放民族音樂，巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助)

　　四、展示表演：

　　請幼兒穿戴上有盤扣的服裝和飾品進(jìn)行展示，讓每個(gè)幼兒充分體驗(yàn)到獲得成功后的快樂，活動推向高潮，在一片喝彩聲中結(jié)束。

托班半日活動策劃方案 篇5

　　一、活動名稱

　　跆拳道協(xié)會活動：道之精神

　　二、舉辦機(jī)構(gòu)

　　策劃主辦單位：院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會跆拳道協(xié)會

　　協(xié)辦單位：信息與軟件工程系

　　贊助單位：

　　三、活動地點(diǎn)

　　咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)會堂

　　四、活動時(shí)間

　　xx年5月份

　　五、現(xiàn)場布置

　　待定

　　六、參與人員

　　院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會跆拳道協(xié)會與信息與軟件工程系學(xué)生干部

　　七、活動目的

　　通過組織學(xué)生進(jìn)行此次活動，不僅給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自己的舞臺，而且加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生之間的合作精神，同時(shí)也體現(xiàn)了我校大學(xué)生的組織能力和實(shí)力，更使我校文明活動更加精彩，發(fā)揚(yáng)我校文化。

　　八、宣傳活動

　　1、由宣傳部制作宣傳板

　　2、由院金玉之聲廣播臺進(jìn)行廣播宣傳

　　九、活動流程

　　比賽開始表演一個(gè)多人太極，中間有若干個(gè)互動節(jié)目，接下來是腿法表演和特技破磚

　　十、預(yù)算費(fèi)用

　　1、表演特技腿法所需的表演磚200元

　　2、租用道靶200元

　　3、水費(fèi)80元

　　4、請教練及其他編排等120元

　　合計(jì)：600元

　　院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會跆拳道協(xié)會