小學生感恩節活動方案

　　小學生感恩節活動方案篇一

　　一、指導思想

　　感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。

　　二、活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

　　三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

　　四、主要內容及安排：

　　1、周一國旗下演話：《我成長我感恩》

　　主題班會：《常懷一顆感恩的心》（每級部上交一份班會設計）

　　2、周二至周五“心靈氧吧”（感恩故事）

　　3、周四（感恩節）：課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》

　　4、感恩實踐活動

　　A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。（學校設計格式、每班上交5份）

　　B二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。（學校設計表格、每班上交10份）

　　C一年級小學生愛心作業傳真情（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）記住父母的生日，贈送親手制作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　D三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現出來，并配以文字抒發情感。（A4橫版、每班上交10份）

　　E感恩社會：倡議全體學生周日走進社區為社區做一件好事。

　　F后續組織全校學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。

　　注：各級部作品在11月xx日之前保質保量的交到德育處。

　　小學生感恩節活動方案篇二

　　一、指導思想

　　通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養良好的道德品質。

　　二、活動主題：學會感恩擁抱快樂

　　三、活動時間：20xx年11月x日――20xx年11月xx日。

　　四、活動部署

　　1.做好一次國旗下講話（11月x日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）

　　2.出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。

　　3.班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。11月xx日，學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。

　　4.開展一次周隊日展示活動（11月xx日）。中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導員）

　　5.在校園內外做一件感恩的事。

　　一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優上交2篇到場學校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導處）。

　　6.每班評選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）

　　7.總結表彰獲獎征文學生與感恩之星（12月x日）

　　小學生感恩節活動方案篇三

　　一、活動主題

　　感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　二、活動目的

　　1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動時間：11月xx日

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

　　第二階段：活動推進階段

　　（一）以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　（二）三個感謝系列活動。

　　1.感謝父母養育我

　　（1）每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。（面試網）

　　（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　2.感謝老師教育我

　　（1）在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　（2）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

　　3.感謝社會關愛我

　　開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第三階段：活動總結階段

　　組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

　　1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。

　　2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。