小學“弘揚雷鋒精神”主題活動方案
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒精神，做最美白馬少年”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先隊大隊部決定積極響應學校黨支部的號召，于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下：
活動主題：弘揚雷鋒精神，做最美白馬少年
活動時間：20xx年3月3日—3月31日
活動地點：我校校園內或校外各公益場所
參加對象：我校全體輔導員和少先隊員
二、活動主題
主題活動一：“學習雷鋒好榜樣”主題教育活動
第一階段：宣傳發動(各中隊召開主題中隊會，制定中隊活動方案)
各中隊要廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事跡材料，學唱學雷鋒主題歌曲等活動，營造學雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，開展宣傳造勢。
第二階段：活動開展(各班按照活動內容組織實施)
1.各中隊出一期以“弘揚雷鋒精神”“感恩的心，感謝有您”“愛綠護綠” “傳統文化在身邊”為主題的黑板報(四個任選一個主題)。學校將于3月20日組織開展對黑板報檢查與評比。
2.開展學雷鋒主題征文比賽，圍繞“我身邊的小雷鋒”或“我在學雷鋒活動中的行動(心得)”主題，每班擇優3到5篇報大隊部評比(28日前)。
3.講雷鋒、唱雷鋒
各中隊召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
各聯合中隊在活動后3月20日前上交一份活動方案。——:/
主題活動二：“感恩的心，感謝有您”體驗活動
活動要求：
(1)在三月八日那天，擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長輩，感受她們對你無私的愛，傳達你對她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達你的真心;為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。
(2)一、二年級的同學可在美術老師的帶領下畫一幅畫獲做一張賀卡，向自己的老師、媽媽祝賀節日。
主題活動三：“我眼中的秀山麗水”植樹節活動
1、 “愛綠、護綠、爭當環保小衛士”活動：
做綠色的小使者。積極參加護綠小隊活動，養護一片綠：做到不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長、朋友、親戚宣傳環保知識，發動他們一起加入“護綠”的行列，為我們的校園、為我們的家園環保工作貢獻一份力量。并組織隊員在家里種一盆花，有條件的還可以種一棵樹。
2、美文活動(寫一寫)
(1)講述自己日常生活參與節約資源與環境保護的故事。
(2)觀察身邊的環境變化，描述家鄉生態文明建設的成果。
(3)描述自己的“綠色生態夢想”。
3、美圖活動(拍一拍或畫一畫)
(1)描繪或拍攝節約資源與環境保護的人或者事。
(2)描繪或拍攝家鄉的美麗景色。
(3)描繪自己的“綠色生態夢想”。
活動要求
(一)美文活動要求
1. 用文字記錄下參與保護生態文明活動的感受、想法以及未來如何從自身做起不斷保護生態環境。作品必須原創不得抄襲。
2.小學低年級組參與者字數為不少于100字，小學高年級組參與者字數不少于300字。詩歌類作品字數不受此限制。
(二)美圖活動要求
1.作品必須為原創，內容積極向上。
2.不可提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整)。
3.形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式。
4.附上50字以內的創作說明。
以上作品提交時，請注明作者姓名、身份信息、聯系方式信息。
本活動于3月9日前提交電子文檔活動材料，每班5篇以上
三、做好學雷鋒的總結表彰
1.開展好“學雷鋒先進中隊”、“雷鋒式好少年”的評選。
各中隊于3月28日前做好活動總結，提交活動材料，并推薦活動中涌現的先進個人和典型事跡(各中隊2名)，少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進中隊”和“雷鋒式好少年”的評選，4月上旬公布評選結果并進行表彰。
3.“學雷鋒”主題征文比賽
各中隊提交3——5篇，由大隊部評出一、二等獎;
4.美文、美圖活動各設置一、二等獎若干名。
各中隊提交5篇以上，由大隊部評出一、二等獎;
5.學校表彰時間：( 4月上旬 )