我愛我家的活動方案
我愛我家活動方案范文篇3
改革開放30年來樂清大地發生了翻天覆地的變化，生活在樂清這塊沃土上的新一代無疑是最幸福，最安康的一代。為了讓孩子們更深刻的了解家鄉的巨變，通過改革開放前后的對比，了解父輩的辛勞，強化愛鄉熱情，根據德育處3月份主題活動安排，特舉行“我愛我家鄉”主題班隊會，具體要求如下：
1、活動時間：3月25日下午第三節課
2、參加對象：以班級為單位，全體學生參加
3、活動要求：
(1)各班要提前準備，認真備課，積極收集素材。
(2)擬定主題班會活動方案并交德育處審查。
(3)通過主題班會，培養學生對家的熱愛，從而激發對家鄉，對祖國的熱愛。
(4)課后以年級組為單位，將上課資料(教案、課件)上交德育處。
五、吾鄉吾土、“兔”飛猛進
活動目的：根據學生年齡特點，選擇他們樂意參加的活動，豐富校園文化生活，在活動中滲透德育教育，增進學生熱愛家鄉的美好情感，使學生在玩中樂，在樂中學，在學中知，把對家鄉的美好祝愿融入到喜聞樂見的活動中。同時，也培養學生的集體榮譽感和團體協作精神。讓他們在活動中得到鍛煉，在活動中快樂成長。
活動內容：“兔”飛猛進
參加對象：三年級全體師生
活動時間：201X年3月11日下午課外活動
活動地點：大操場
活動規則：1、以班級為單位，每班以40人為單位參加此次活動;
2、將40人分成兩組，進行迎面接力;
3、每生將氣球夾在大腿中間，可以以走、跑、跳的方式 完成指定路程。如果氣球掉下來，可以將氣球撿起， 繼續比賽。
4、最先到達目的地的班級為獲勝班級。
計獎方法：活動設前三名，道德風尚獎兩名。
活動要求：1、要求班主任老師和協班老師組織本班學生按時參加比賽。
2、班主任事先要強調活動中要注意的安全事項。
六、今日強健體魄，明朝報效家鄉———六年級籃球賽
為使學生從小養成參與體育運動的良好習慣，強健體魄，為將來家鄉建設做貢獻，積極投入到陽光體育活動當中，促進各班之間的籃球運動交流，正確引導學生參與籃球運動。特組織六年級男子籃球賽。
活動對象：六年級段
活動時間：201X年3月13日(星期日)、15日(星期二)兩日開賽，比賽具體 時間暫定于每日下午課外活動(如因天氣原因需對比賽時間作出改動，則由年級 段另行通知。)
比賽地點：籃球場(南1、2號)
參賽對象：六年級各班商量篩選班上的同學，組建一支籃球隊參加。
裁 判 員：
攝影報道：
比賽賽制：
1、第一輪比賽采用淘汰制：由各班的4支球隊，進行抽簽淘汰賽。
2、第二輪比賽由淘汰賽中勝者相互比賽產生冠亞軍，負者相互比賽產生三、四名。
注意事項：
1、嚴禁非本系本班的人員上場比賽，如有發現，取消該班本場比賽資格處理，并判負于對方。
2、比賽雙方隊員必須提前10分鐘到場熱身，遲到10分鐘作當場棄權算，并
判其以負于對方。
3、比賽的雙方隊員要堅決服從裁判，如對判罰有異議，應由本隊隊長在比賽結束后向有關人員提出。
我愛我家活動方案范文篇4
目的:樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
中隊會形式:1，表演式2，討論式
中隊會過程安排:
各小隊整隊，出旗
唱隊歌
過程:
(一)展示班級風采。(主持人:許雅靜)
同學們，你們愛不愛這個集體 為什么
討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進同學之間的相互協作，可以教育，鞭策個人前進。)同學們，我再告訴你們一個秘密，我們班的幾個小詩人特意寫了幾首詩，作為本次中隊會的獻禮。朗誦:《我們的家》
相聚在這里 彼此漸漸加深理解，新的世界
新的希望\同學們手挽手\榮獲一面面\火紅的流動紅旗\那么耀眼\還有那一張張獎狀\高高地掛在墻上\仿佛是一個個生命\活力無限\運動會上\有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水\你可知\他們課后的辛勤訓練\為的什么\只為我們四(2)的光明耀眼\其實，還有許多同學\日夜不停地努力\也在作著貢獻\啊，我們的四(2)班\一天天在進步\一天天變得優秀\四(2)班\我們的四(2)班\我們在這里\鍛煉出堅硬的翅膀\飛向屬于自己的那一片藍天
我愛我班\自從我加入了這個大家庭\我很驕傲\也很自豪\因為你的繽紛美麗\啊，我愛你\語文，數學，英語\每個老師\有如慈母般將我辛勤哺育\啊，我愛\哪怕我犯錯誤時\曾害怕你言語的鋒利\但我卻因此不敢諱疾忌醫\
自從我成為你的一員\是你扶穩我\顫顫悠悠的腳步\教我學會做人，學會學習\學會生活，學會健體\許許多多的道理\啊，我愛你\有你同行\和你相伴\初中生活定會絢麗無比
班級\班級――溫暖的代名詞\當我進步了\是你與我―同慶賀\同時有提醒我不要氣餒\當我氣悶時\ 是你讓我心胸開闊\當我摔倒時\是你在柔和勸慰\
別哭泣\站直了\別趴下\你是那絢麗的百花園\我要做其中怒放的一朵\你是我溫馨的的第二個家\我要宣布:\我要永做其中上進的一員
有趣的語文課\鐘鳴入室靜無聲，老師一入情思更。眾生一同把詩誦，聽聽誰的聲音洪。朗誦詩詞誰爭雄，首尾聯續為接龍。浩瀚成語不許重，趣味盡在參與中。
主持人:我想，不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事
主持人:聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。我的主持暫告一段落，下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關問題。
(二)《我愛我班》主題討論(鄭老師主持)
1。討論什么叫班級
班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織，有共同目標和行動的集體
要理解有組織先要理解班級的組織者是誰 (由學校年級直接組織和管理，班主任，各科老師直接組織和管理，班干部，同學自覺組織和管理。)
在提倡素質教育的今天我們為之共同行動的目標是:學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。
2。討論個人與班級的關系。
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差，思想差，行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍，學習環境。劉越同學的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請劉越上臺來為大家講講這個故事。
聽完故事后，師生討論小結:這部成功的課本劇的演出，離不開編劇李建婷的寫作，演員們的臺下功夫，現場表演，老師的導演和指揮，也離不開同學們放學離校后創造的安靜環境，它是集體智慧的結晶。咱們班的一點一滴成績也是集體努力的結晶，那么咱們班是不是就十全十美呢。
(不是，眾生答。)
4。 討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用
學生討論總結班級不足主要有三點:
(1) 有的同學學習態度不端正，有不完成作業的習慣。
(2) 下課有打鬧現象，由解鞋帶到玩卡片到撒金粉，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
(3) 有的同學上課聽講不夠專心，摳手指，玩橡皮，弄尺子。
小結:這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報，運動會，班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。就像剛才的課本劇所說，只有每一朵花都絢麗綻放，春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設中，只有每個同學都發揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉。
5。 回憶初入中學時樹立的豪言壯語，寄語20xx年，精神飽滿迎接期末考試。
(三)共祝愿美好班級，快樂人生。
最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青，我們的祖國繁榮昌盛，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比!
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