隊列隊形比賽活動方案（精選33篇）
隊列隊形比賽活動方案 篇1
隊列隊形是體現一個學校精神面貌的.窗口，是我校開展體育活動的內容之一。為了豐富我校校園文化生活，加強隊列隊形訓練，增強學生體質，提高班集體的凝聚力，培養學生嚴格的紀律觀念和良好的體育習慣與興趣，促進和諧校園的建設，提高我校學生的精神面貌。學校研究決定于9月19日舉行隊列隊形比賽，請各班高度重視，積極參加。
現將具體事宜通知如下：
一、比賽時間：
20xx年9月19日（周五）大課間。
二、比賽地點：
學校升旗操場前坪。
三、競賽規程：
1、博雅小學全體學生。
2、服裝整齊、精神飽滿、動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。
3、分組：A組1—3年級B組4—6年級
4、獎項：1—3年級設一、二等獎各一個，三等獎兩個；4—6年級設一、二、三等獎各一個。
5、評分機制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。
四、評分標準：共100分
1、班級人數（5分）：要求各班學生全部參加（病殘學生除外，但必須經德育處批準，人數以德育處統計為準），每缺1人扣1分。
2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。
3、入場、退場（20分）：進退場由班主任帶隊，迅速有序，大甩臂走，隊形排列整齊，動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。
4、隊列比賽內容（共7項，每項10分，累計70分），要求如下：
①、立正、稍息（10分）：整齊、規范、聲音洪亮。
②、向前看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。
③、向右看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。
�、�、向右轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。
�、�、向左轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。
⑥、向后轉（10分）：2次，動作規范，間隔合理，整齊一致。
⑦、原地踏步走（10分）：動作規范正確，整齊一致。
五、訓練要求：
1、各班要做好學生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。
2、各班班主任組織學生做好隊列隊形的訓練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。
隊列隊形比賽活動方案 篇2
一、指導思想
根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》要求，每位小學生都應遵守一定的規則。從細節和基礎著手，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規，提高體育教學的效益和質量。
二、參加辦法
1、全體學生（由抽簽決定）。
2、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設指揮員1名（學生）；班主任和任課老師必須在場外。
三、比賽內容
隊列：
1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數、集合、解散、原地轉法。
2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。
3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。
四、評分方法
�。ㄒ唬﹨⒄乖u分滿分為10分
1、隊列隊形指揮4分
�。�1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。
�。�2）、口令準確、清楚、站位合理。
�。�3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規定區域內，覆蓋面廣，安排合理，結束隊形還原，最后退場結束用時5分鐘。
（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調動隊伍的口令，切記從簡。
2、演練質量6分
要求：
（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。
�。�2）態度認真、精神振奮、姿態端莊、服裝統一。
五、獎勵辦法：
各級部第一名。
隊列隊形比賽活動方案 篇3
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：各科室負責人及四至九年級各班班主任、體育組成員
二、參加對象：
全體學生
三、比賽時間：
20xx年11月30日（周五）下午（2：00開始）
四、比賽地點：
學校操場
五、比賽內容：
隊列、隊形比賽
六、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。
2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。
七、比賽順序：
各年級按班級序號由低到高進行比賽。
八、比賽標準：
1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。
2、出隊時，排方隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。
3、按帶隊學生口令齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）
4、每班進場必須有口號。
九、比賽項目和方法
說明：在指定地點）集合整隊→踏步走至比賽地點（班級口號）→整隊、橫隊面向主席臺——負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊稍息、立正——向右看齊———向前看—向右轉——向左轉——向后轉——向右轉→齊步走（不少兩個節拍）———立定———向左轉——向后轉———齊步走（不少兩個節拍）———立定→整隊齊步走出場→隊伍按指定路線回到原指定位置。
（注：向主席臺報告詞——報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）（一二年級，體育教師帶隊。）
十、評分標準（共100分）：
1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）。
a、踏步不齊，每人次扣1分。b、立定不齊扣1—2分。c、步伐擺臂不一致每人次扣0、5分。
3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。
4、退場：步調一致，動作規范（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。
5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊、規范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。
6、場下紀律（10分）按11、9、8三個等次記分。
十一、計分及獎勵辦法
1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。
2、評委名單
評委：李必成、李超、周保臣、曹林、許廷楊鴻源、張峰
計分：馬焱、王云、盧燕、劉懷福
3、獎項設置：
七至九年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名
四至六年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名
十二、具體要求：
1、以年級為單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。
2、比賽采用一次決賽的辦法。
3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。
4、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。
十三、有關人員安排
1、場地布置：朱朝李超曹林康懷靜席永寧
2、音響、攝影：鄭健
3、宣傳：席永寧
4、賽場協調：康懷靜王復興
十四、其他要求：
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、未盡事宜另行通知。
隊列隊形比賽活動方案 篇4
一、活動主題
為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
二、組織機構
組長：謝鳳華
副組長：胡輝、劉利、楊潤梅
成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任
三、活動時間
11年6月2日下午第一節課。
四、參賽對象
小學一年級至六年級全體同學。
五、比賽程序
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至）
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負責人
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室
監考老師：
低年級：瞿向東
軟筆書法：劉俊翟
高年級軟筆書法：武明中
七、書寫規則及要求
1.全年級統一進行現場比賽。
2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定�，F場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。
4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。
一、二年級：《夏日絕句》（李清照）
三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）
五、六年級：《滿江紅》（岳飛）
5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕
硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅
硬筆書法評獎數額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
軟筆書法評獎數額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
各評委老師于6月3日前將獲獎名單的.電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。
隊列隊形比賽活動方案 篇5
今年是中國共產黨成立90周年，按照我校團員青年慶祝建黨90周年系列活動安排，將舉辦“永遠跟黨走，信仰代代傳”征文比賽，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題和內容
以“永遠跟黨走，信仰代代傳”為主題，以頌揚建黨90年來的偉大成就、頌揚社會主義革命和建設中涌現出的英模人物以及身邊所經歷的時代發展變化為主要內容。
二、征文比賽要求：
（一）作品要求
1、作品可采用小說、詩歌、散文、雜文、記敘文等多種文體，文體不限。
2、作品題目自定，內容健康，字數限制在4000字以內。
3、所有參賽作品必須打�。ㄒ螅篈4紙，標題用二號字、黑體，正文用四號字、仿宋體），交文字版及電子版（word格式）各一份。
4、作品要附400字以內的'內容摘要（詩歌、散文類除外）。引文統一采用尾注。出處為著作的，要依次注明著作名稱、卷次、出版社和出版年月、版次、頁碼；出處為期刊的，要依次注明期刊名稱、出版年月日和期號；出處為報紙的，要依次注明報紙名稱和出版日期。
5、為方便聯系，請在文章最后詳細注明個人基本情況和聯系方式。
�。ǘ┰u選方法：本次征文作品評選分初評和終評兩個階段。初評在嚴把作品質量的前提下，根據作品總數量15%左右進行推薦。終評階段則由征文比賽評審專家組進行評審。
�。ㄈ┰u分細則：
1、主題鮮明，立意新穎，中心思想突出（3分）；
2、內容豐富、充分，緊扣要求（3分）；
3、結構完整，層次分明，詳略得當，有一定的寫作技巧（20分）；
4、語言精煉優美、文筆流暢，意境悠遠（1.5分）；
5、文面美觀，格式符合要求（0.5分）。
三、演講比賽要求：
�。ㄒ唬﹨①惾藛T
以院（系）為單位進行初賽，推薦決賽演講人員。各院系決賽名額分配：第一臨床醫學院2人、第二臨床醫學院2人、針灸推拿學院2人、藥學院2人、研究生1人、基礎醫學院1人、外語學院1人、人文學院1人、信息學院1人。
�。ǘ┭葜v要求
1、比賽采取自命題演講方式進行, 演講稿需由學生創作，演講時間5至7分鐘。
2、選手參賽必須以漢語普通話為語言，采用站立式脫稿演講。
3、演講內容要緊緊圍繞“永遠跟黨走，信仰代代傳”這一主題，緊密聯系實際，條理清楚，語言通順，真實原創。
（三）評分標準：
1、內容健康向上，立意良好，脫稿。（4分）。
2、普通話標準，語言流暢、清晰、情緒飽滿。（3分）
3、個人形象佳，舉止優雅。（2分）
4、時間不超過7分鐘。（1分）
四、時間安排
征文比賽交稿時間：4月13日——4月26日
演講比賽報名時間：4月22日，比賽時間另行通知
交稿、演講地點：新校區3號樓122#團委辦公室。
五、獎項設置：
征文、演講比賽各評出一、二、三等獎及優秀獎若干名。
隊列隊形比賽活動方案 篇6
一、活動目的：
1、通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導孩子懂得自己的事情自己做。
2、通過比賽滿足孩子表現欲，進而落實孩子生活教育功能，訓練孩子健全的體魄 ，增進團隊精神。
二、活動對象地點：
大班全體孩子，在幼兒園操場。 三 活動形式：
1、各班教師在本班進行比賽，對家長進行宣傳，在家多讓孩子練習。
2、在班級的基礎上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。
三、活動內容
大班剝兩顆花生
打開瓶蓋裝入瓶內加蓋
皮扔到垃圾桶內
疊被子
跑回原點
四、活動規則：
1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內。
2、跑到海棉墊上疊好被子。
3、跑回原點，先到為勝。
4、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數字，其它貼小貼紙。
五、獎項設置：
一等獎18名
二等獎18名
三等獎18名 （一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品）
六、工作人員按排：
組織比賽人：李紀鳳
主持人：敫鈺霞
照相：侯亞文
貼獎數字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）
材料按排人：汪 甜
七、活動程序：
1、主持人發言
2、大班級進行比賽
3、頒發獎品
隊列隊形比賽活動方案 篇7
活動名稱：五彩童年手抄報大賽
目標：通過手抄報形式，展現學生豐富多彩的童年生活。
內容：
主題設定：以“五彩童年”為主題，內容涵蓋學習、游戲、家庭等方面。
參賽對象：全校學生，鼓勵小組合作。
作品要求：版面設計新穎，內容豐富，圖文并茂。
評選標準：創意性、美觀性、內容質量、版面設計。
亮點：設置“創意獎”和“團隊獎”，鼓勵創新和團隊合作。
隊列隊形比賽活動方案 篇8
一、活動宗旨
全面推進素質教育，不斷提升青少年的文化藝術素養，發掘和培養藝術新人，展示學校教育成果。堅持以育人為本，以學校為基礎，以社會為平臺，開展豐富多彩的藝術活動，使廣大學生參加活動的過程成為受教育的'過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學校藝術教育工作的發展。應院里要求，我系特舉辦了毛筆字書法大賽。
二.活動目的:
豐富同學的課余生活，培養同學的學習興趣。
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間:
20xx年10月23日（周二）晚6：30
五.活動地點:
1號樓307
六、活動內容:
1、毛筆書法、篆刻內容要積極、健康向上的古詩或名言名句。書體不限，尺幅最大不得超過6尺整紙。篆刻不少于8方，邊款2方，貼成印屏。
2、所有作品請在背面右上角注明：姓名，年齡，學校班級，聯系電話、詳細通訊地址、輔導員老師聯系方式。草、篆書、篆刻另紙附釋文。
七、作品報送:
將優秀作品送于鄭州職業技術學院學生會學習部，經過評選將院獲獎作品報送“電視書法組委會”進行評比。
八、評審:
1、由組委會專家對所有來稿進行初評、復評和現場決賽。初評：評選出入選作品的35%；復評：評出獲獎入圍作品10%；現場決賽：評出各組等級獎。
2、各組別將評出一等獎3名；二等獎20名；三等獎30名；優秀獎50名。獲獎作者將頒發獎杯、證書、獎品。
九、時間安排:
1、從即日起至20xx年11月6日截止。
2、11月中旬作品初評、復評。
3、12月初現場決賽。
4、12月5日在河南電視臺演播廳舉行頒獎晚會。
5、20xx年元旦舉行展覽。
十、作者待遇:
1、獲等級獎的作者屆時將出席河南電視臺舉辦的頒獎儀式并現場頒獎。
2、獲得等級獎選手作品，將在《書法導報》上選登。
3、組織展覽，編輯出版作品集。
隊列隊形比賽活動方案 篇9
活動目標：
1、通過操作實驗，親身感知不同的紙橋與承受力之間的變化。了解紙折疊后能增加紙的承重力。不同的折疊方法紙橋的承重力也不一樣。
2、指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。
3、激發幼兒探索紙橋的承重力的興趣。
活動準備：
有過做紙橋的經驗、紙條，墊板，積木，記錄表，筆
活動過程：
一、談話導入：小朋友們已經做過各種各樣的紙橋，都有些什么橋呢？今天我們先來研究波浪橋和水槽橋，你們覺得這兩座橋哪座最牢固（幼兒猜想。）
(在這之前，幼兒已設計過各種各樣的橋面，對于橋面有了初步的認識，但還只停留在形狀的不同上，這次通過選擇了兩種橋面來讓幼兒探索它們的承重力，這樣更有針對性和目的性。)
二、探索比較水槽橋和波浪橋的承重力大��；
（1）、討論應該怎樣做承重比較實驗；（幼兒大膽表述自己的想法）
�。ㄍㄟ^討論，幼兒得出了哪個橋面上放的東西越重，說明橋就越牢固。）
結論：我們只有放同樣的東西才能比較出哪一座橋牢固，而且東西要放在橋的中間。
�。�2）、交代實驗要求和記錄要求。
�。�3）、出示記錄表討論如何記錄。
（在這里記錄也是一個重要部分，主要讓幼兒以自己的方式來記錄，幼兒大體有兩種方式，一種是以繪畫的方式，還有一種是以符號來表示，相對于以前以選擇的方式來記錄這次幼兒的記錄水平有了一定的提高。）
（4）、幼兒實驗并記錄，教師重點指導他們正確實驗。
�。m然實驗要求已說明，但幼兒在實驗過程中可能會出現對實驗不利的因素，因此，老師重點觀察幼兒的實驗方法是否正確，以保證實驗的準確性）
三、展示記錄單，交流實驗結果；
1、哪座橋最牢固？可以放多少塊積木。
2、為什么波浪橋最牢固？
小結：通過實驗，我們發現波浪橋比水槽橋牢固，每一個小波浪就像一個小巨人，許多小巨人連在一起力氣就大了，所以這種橋最牢固。
�。▽蛎娴牟ɡ吮茸饕粋�個的小巨人，可以幫助幼兒更好地理解橋的承重力的大小，也為再次實驗感知波浪多少與承重的關系作好鋪墊。）
四、第二次實驗：感知波浪（巨人）多少與承重的關系；
1、通過觀察發現問題：都是波浪橋，承重力卻不一樣。
師：（1）為什么同樣都是波浪橋，放的積木卻不一樣多呢？
（2）幼兒觀察比較兩座波浪橋，發現兩座橋的波浪不一樣多。
�。ㄔ谶@里由于都是波浪橋可能幼兒對波浪多少的敏感性不強，幼兒一時說不上來，可以讓幼兒一起來數數大家分別有多少波浪，這樣幼兒可以很清晰地感知到波浪的多少和承重力的不同。）
2、交代實驗要求，并討論折的不一樣的波浪橋的記錄方法。
3、幼兒實驗，教師指導。
�。ǖ诙螌嶒炛校變旱膶嶒灧椒ɑ旧隙己艿轿�，第一次中所出現的實驗錯誤已沒有，說明幼兒已有了一定的實驗經驗。）
4、集體討論，剛才在實驗中，你們發現了什么？
結論：波浪越多，放的積木越多，橋越牢固。
總結：小朋友們真聰明，通過實驗不僅知道波浪橋比水槽橋牢固，而且還發現波浪越多橋越牢固。
�。ㄕ麄�實驗過程中，幼兒表現的很有興趣，實驗的積極性也很高，通過通過質疑、猜想、操作實踐、最后得出結論。幼兒在操作中發現了紙橋的秘密。知道了不同的橋面其承重力也不同。）
隊列隊形比賽活動方案 篇10
一、指導思想
為加強校風、班風、學風的建設，增強學生體質，激發學生運動興趣和規范學生的動作技術，促進學生德智體全面發展，培養學生團結拼搏的團隊精神及集體榮譽感。并落實陽光體育活動，特舉行全校學生第九套廣播操比賽，具體計劃如下：
二、活動主持：教務處具體指揮
三、參賽年級：
全校1至6年級學生參加。
四、參賽時間及地點：
時間：第 14 周 星期五下午1:40
地點：操場
五、比賽內容及辦法
1. 比賽內容及流程：出場→隊形隊列→小學生廣播操。
2.出操順序由抽簽決定，進場原則上各班方隊齊步走的形式進行。
3.做操時原則上各班成方隊進行，鼓勵不同的隊形，領操員在前，面對評委席。
4.隊列隊形內容包括“向左或向右看齊”“報數”（報告評委前完成）“立定與稍息”、“按廣播體操原地踏步走”“齊步走”等（進退場時完成）。
六、比賽形式：團體賽（以班為單位）
七、獎項設置：
1.以班級為單位設最佳組織獎、道德風尚獎
一年級三個班為
二、三年級一組、四、五、六年級一組進行比賽，每班參賽人數以班級現在人數為準，如有身體有特殊情況除外，其中至少有1人為領操員。
2.名次獎設一年級個1等獎，二、三年級組1.2等獎，四、五、六年級1.2等獎
八、活動要求
1.體育教師與班主任要緊密配合共同完成任務。
2.各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。
3.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設。
九、比賽工作人員
主 席：榆陽鎮中小學小學校長張偉民
主 持：榆陽鎮中小學教務主任陳曉艷
主席臺布置：六年級一班
場地 安 排：楊瑞 席培峰 劉海
攝 影：高江
音樂 播 放：林文軍
指揮進退場：各班主任
評 委： 張偉民 葉應雄 郭保國 薛琴琴 賈改玲
統 分：白忠霞
獎狀 填 寫： 陳艷妮
獎狀 頒 發： 葉應雄
隊列隊形比賽活動方案 篇11
活動名稱：夢想啟航征文比賽
目標：引導學生思考夢想，激發未來規劃。
內容：
主題聚焦：以“夢想”為主題，鼓勵探索與追求。
參賽形式：個人或團隊均可，提交原創文章。
評選流程：初評、復評、終評，確保公平公正。
成果展示：匯編成冊，校內發行，優秀作品推薦發表。
亮點：與職業規劃課程相結合，實現學以致用。
隊列隊形比賽活動方案 篇12
一、活動背景：
隨著高校的不斷擴招、研究生的招生規模進一步擴大，特別是xx年的經濟危機使得許多中小企業舉步維艱，也使得大學本科畢人才市場出現了明顯的供過于求，大學畢業生的就業形勢和創業前景不容樂觀，這將使今后幾年的人才市場競爭更加激烈。面對日趨嚴峻的就業壓力，為了幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立科學的奮斗目標，優化就業、創業能力，昆明建豐人力資源管理有限公司贊助開展此次“規劃未來，成就夢想”大學生職業生涯規劃演講比賽，在就業等方面給予了在校大學生很大的幫助。以積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。本次活動旨在通過大賽的形式，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，進而激發大學生的學習熱情和學習動力，化“被動就業”為“主動擇業”，讓大學生提高就業競爭力、創業能動力，贏在職場的起跑線上。同時，以此項活動為契機，形成適合我校校情的就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。
二、活動目的：
本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓自我作主來規劃自己美麗的人生，選擇正確的職業道路，以及如何運用自身的綜合素質在市場大潮中拼搏、展示出同學的職業魅力、彰顯職業個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養學生的適應能力，使其能夠更快地適應社會，融入到新的工作環境，創造有利于自身發展的事業條件，更好的立足于社會。
在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、就業與創業能力都將得到很好地鍛煉和提高。
通過本次演講比賽，讓大學生意識到職業生涯設計的重要性，初步了解職業，提高人際溝通能力、基本素質和求職技能，為以后的成功就業打下堅實的基礎。熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師，了解自我，積極適應社會的發展。
通過本次活動，可以達到宣傳贊助商公司理念，提升贊助商公司形象，同時繁榮校園文化，展示我民大學子的風采和新形象，樹立良好的社會形象，提升社團聯合會的校園影響和校團委的號召力。
三、比賽主題
規劃未來，成就夢想
主題闡述：昔日的光輝與成就，坎坷與漩、漩渦隨著時間的翅膀已飄然而逝。作為21世紀的天之驕子，當代大學生更應該清醒的認識到口才與知識的重要性，要更加勤奮拼搏，努力充實自己，充分發揮校園主人翁作用，積極學習、關注口才，在大學四年中譜寫自己旋律優美、格調高雅的人生、風采之歌。然而一切的努力都需要在明確自己的人生目標的前提下才能真正實現。所以，在經過這一段時間的`學習后，我們應該讓自己明白自己的目標，并為自己做好職業規劃。
四、活動的原則與宗旨
活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質，有效提升就業水平，切實加強創業思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對自己職業生涯的規劃和美好前程的期盼。
活動宗旨：服務學生、回報社會、支撐就業、促進發展！
五、參賽選手
云南民族大學雨花校區全體學生
六、比賽內容要求：
1）參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃的演講。
2）比賽要求演講內容完整、簡潔明了，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。
隊列隊形比賽活動方案 篇13
為進一步促進小學數學《同步教學實踐訓練》的推廣與應用，培養學生實踐操作能力，我校舉行小學數學《同步教學實踐訓練》優質課教學競賽活動，具體實施方案如下：
一、參賽對象
小學3-6年級數學教師
二、評委
黃長枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉
三、比賽時間安排
1、比賽時間：20xx年9月27日9月28日；
2、比賽順序抽簽時間：20xx年9月25日晚開會后；
3、抽簽地點：閱覽室
四、參賽內容與要求
1、參賽課題依據現行小學數學教材16年級的有關內容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應體現新課改的教學理念。
2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學，可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。
3、課堂上充分體現學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務處（排版為A4紙、標題為三號字體，正文小四號宋體，行距為28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）
五、評分評獎
由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委評分表），依據評分結果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元；
三等獎若干，獎金20元。
永春中心學校教務處
20xx年9月22日
隊列隊形比賽活動方案 篇14
一、活動主題：我們的宿舍，我們的家
二、活動時間：_月__日— _月__日(_月__日22：00截稿)
三、投稿方式：
1、作品交至�！叭浴蔽瘑T會辦公室(古城校區學生活動中心209 ，下關校區紅磚房一樓;時間：21:00—23:00);
2、作品交至本班“三自委”同學處，由校屬學院“三自”委員會主任負責匯總后交至�！叭晕鞭k公室;
3、校“三自委”夜間值班同學隨機收稿;
四、征集要求
1、6寸，300萬像素以上;
2、不能為風景照或個人藝術照;
3、展示宿舍成員所參與活動的精彩瞬間;
4、必須為原創作品;
5、必須對照片進行200字左右的描述(包括注明宿舍號、姓名、學院、專業、班級和聯系方式)
五、獎項設置
一等獎、5名、獎金100元;二等獎、10名、獎金80元
三等獎、15名、獎金50元;優秀獎、若干名、頒發獲獎證書
六、評分細則
1、符合主題：“我們的宿舍，我們的家” (3分)
2、內容健康積極向上，體現宿舍和諧統一 (3分)
3、有一定的創新和特色 (3分)
4、構圖、光線明暗運用好 (1分)
策劃書：學生工作部(處) 校團委
__年4月7日
隊列隊形比賽活動方案 篇15
一、活動目的：
為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量體現班級的集體凝聚力，特舉行學校1—6年級學生廣播操比賽�，F將規程制定如下：
二、活動領導組：
組長：周文剛
副組長：郭相興
成員：全體教師
三、參加對象：
1—6年級全體學生。
四、比賽時間：
x年3月20日下午（周五下午）
五、比賽地點：
學校操場
六、比賽內容：
第三套小學生廣播體操（希望風帆），校園啦啦操
七、比賽順序：
以年級為單位進行比賽。
八、計分與獎項設置：
計裁判總分（去掉一個最高分和一個最低分），按年級段設獎。設一等獎3名、二等獎3名，頒發獎狀及獎品。
九、評比標準：
評分人員：郭其金，劉永標，張明政，李家聚，劉永光，樊世艷
（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。
（二）比賽要求：
1、各班班主任負責領操。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形安排縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
5、要求參賽隊伍服裝盡量統一。
�。ㄈ┚唧w要求：
1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。
�。ㄋ模┰u分標準：比賽采用百分制標準評分
①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）
�、诜b整潔。（5分）
③隊列整齊（15分）
�、茴I操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）、
�、葸M退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）
�、迯V播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）
�。ㄎ澹┢渌螅�
1、希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練，爭取賽出好成績。
2、未盡事宜另行通知。
經費申請
為進一步激發全體師生樹立健康第一，本次比賽獎品均為運動健康器材，跳跳球六個，羽毛球拍12副，跳繩25根，本次獎品購買人員為周文剛，郭相興，周明，張明政，共四人，購買獎品開發票，并由郭主任持發票到中心校會計室報銷，本子兩箱（中心校領取），共需經費450元，特此申懇請中心校領導支持我校本次活動。謝謝�。。。�
廣播操比賽評分細則
一、滿分100分，分進場、做操、退場三個部分進行評分。
二、進場（20分）
�。�1）進場及時、有序、安靜。10分
�。�2）隊形整齊、精神飽滿。10分
三、做操（60分）
（1）全校動作正確，到位（不到位者每列扣1—2分）。30分
�。�2）全校動作整齊、合拍（不合拍者每列扣1—2分）。30分
四、退場（20分）
（1）集合快速，安靜，整齊。10分
（2）退場有序。10分
廣播操比賽評分表
隊列隊形比賽活動方案 篇16
活動目標
1、感知比較3種常見的紙，發現它們的不同。
2、樂于用語言表述自己的發現和感受。
3、通過染紙活動，初步發現3種紙具有不同的吸水性。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。
活動準備
宣紙、畫畫紙、牛皮紙、顏料、標簽、表格、染紙樣品、塑料筐、抹布、舊掛歷紙、泡沫板。
活動過程
1、感知3種紙的不同
(1)教師出示3種紙，并問孩子：“這是什么紙(了解名稱)?”
(2)提出問題：“每人都有3種紙，大家看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什么不同?”
(3)幼兒自己取3種紙進行感知比較，發現紙的軟硬、厚薄、顏色、光滑度等的不同。
(4)鼓勵幼兒相互交流，用語言表達自己的發現和感受。
(5)在幼兒表達基礎上，利用表格形成集體記錄。
2、制作有趣的染紙畫
(1)引入染紙畫，出示染紙樣品。
(2)幼兒取紙，教師介紹染紙基本方法。
(3)幼兒操作。
(4)相互交流。
提問：“你們看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什么?”“哪種紙做染紙最漂亮?”“為什么?”
小結：宣紙做染紙最漂亮，它吸水多。把這一結果記錄在集體記錄表中。
利用記錄表，梳理3種紙的不同。
3、提出問題，引出新活動“今天是用這3種紙來做染紙畫，如果用這3種紙疊成小船，放在水里會怎樣?”
活動反思
《有趣的紙》作為紙的系列活動的一部分，是一個有著科學領域的明顯特點并與藝術領域有機綜合的活動。
這個活動的結構化程度比較高。這種高結構不僅體現在從目標到材料的嚴謹設計。而且體現在用一系列關鍵問題引導著幼兒的探究活動逐步走向深入。在活動的每個階段，不僅在開始時有關鍵問題的引導，而且在探究告一段落時有共同的討論和回顧，引導幼兒根據自己的發現和記錄的事實信息，概括、總結和提升已經獲得的經驗。
在探究式科學教育活動中，關鍵問題起著至關重要的作用，它們引領著幼兒探究的方向，保證探究的深度和有效性。在《有趣的紙》中，在探究活動的不同階段，教師主要使用了4個關鍵問題，它們在引發和引導幼兒深入探究中發揮著不同的作用。
關鍵提問1：
這是什么紙?這個問題的主要作用在于引發幼兒回憶、確認已經熟悉的紙，同時為了交流的方便，對紙的名稱達成基本的共識。
關鍵問題2：
“看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什么不同?”這個問題的主要作用在于提示幼兒運用多種感官、采用多種方式進行探究;同時這個問題也在提示幼兒關注自己的探究結果――發現紙的不同，讓幼兒明確探究的任務。在這個問題的引導下，孩子們會關注到紙的很多外在特性，顏色、薄厚、結實程度、光滑程度等等。
關鍵問題3：
“看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什么?”這個問題主要是為了引導幼兒關注3種不同的紙的吸水性。雖然這是一個具有一定方向性的問題，但也是一個比較寬泛的問題。孩子們的發現可能會有很多。
關鍵問題4：
“哪種紙做染紙最漂亮?為什么?”這個問題比上一個問題具體，它能引導著幼兒發現宣紙做出的染紙最漂亮，通過思考原因，孩子們會關注到紙的吸水性，并對紙的吸水性發生興趣。
探究紙的吸水性可以成為孩子們繼這個活動之后更進一步的探究活動。因為紙的吸水性已經超越了探究紙作為單一物質的物理特性，涉及到紙與水兩種物質的相互作用所發生的變化。老師們可以在美工區投放顏料和各種各樣的紙，鼓勵和支持幼兒繼續進行染紙活動;還可以提供毛筆、毛刷、棉簽和海綿棒等工具材料，鼓勵幼兒自由選擇各種質地的紙進行作畫，他們會發現不同紙的吸水性和用不同的紙作畫所產生的奇妙效果。當然，在這種似游戲、似探究、似美術的區域活動中，孩子們會體驗到游戲的快樂、探究的魅力、美術的奇妙……總之，孩子們的獲得與發現會有很多很多!
隊列隊形比賽活動方案 篇17
一、活動背景：
十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方�，F在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？
二、活動目的：
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標
展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。
通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流
三、活動時間：
20xx年3月24日下午4：00
四、活動對象：
09G35班全體成員
五、活動地點：
1109
六、活動主題：
大學、夢想、行動力
七、活動前期準備:
1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備
2、組織委員推薦書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹
3、宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料
4、生活委員記錄大家夢想
5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行
6、確定活動主持人
八、活動流程：
九、活動后材料整
�。ㄒ唬┱掌砑盎顒油ㄓ�
負責人：宣傳委員
（二）活動總結整理
負責人：組織委員
總結要求：1份電子文檔
（三）資料總整理及修改
負責人：團支書
十、活動中應注意的問題及細節：
1、人員出勤率
2、活動過程中衛生的保持
3、活動中照片的收集
十一、活動負責人及主要參與者：
組織者：09G35班班委團支書、宣傳委員、組織委員
主要參與人員：09G35班全體同學
江西電力職業技術學院
機電工程系
模具設計與制造（09G35班）
隊列隊形比賽活動方案 篇18
一、比賽目的：
為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的'書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。
二、比賽時間：
第三周星期三（3月13日）中午自習時間：10分鐘
三、比賽范圍：
一至六年級全體學生。
四、比賽內容：
各年段選擇相同的內容（見附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至六年級學生用鋼筆書寫。
六、評比標準：
1、在規定時間內完成所有書寫內容，記A，未完成記B
2、書寫作品與要求的內容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點錯誤記B，三處錯誤以上記C
3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。
七、評比原則：
1、以年級為單位進行評比。
2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。
八、評委
一年級：zzz
二年級：zzz
三年級：zzz
四年級：zzz
五年級：zzz
六年級：zzz
九、具體比賽流程
1、準備
教導處提供紙張。語文組長選定比賽內容，制定方案（第二周）
2、比賽
周三中午由各班語文教師組織本班學生參賽
3、評比
在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評委。（zzz負責收集）
4、展出
將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責
隊列隊形比賽活動方案 篇19
廣西民族師范學院政管系“第二屆夢想歌舞大賽”活動方案
一、活動目的：為了陶冶同學們的藝術情操，濃厚校園文化氛圍，推進和諧校園建設，展示大學生文明健康、積極向上的精神風貌。
二、主辦單位：廣西民族師范學院政治與公共管理系
三、承辦單位：政管系團總支學生會
四、活動時間：20xx年11月10日晚上7:30
五、活動地點：音樂廳（待定）
六、活動對象：政管系全體師生
七、活動方式：歌舞比賽
八、活動主題：夢想青春，創意先行
九、活動內容：由各班按照所分配名額，推薦參賽隊依次進行文藝比賽。
十、活動階段：活動分為初賽和決賽兩個階段，初賽為政管系團總支學生會內部海選（每班必須出的節目除外）。
十一、活動流程：
1、主持人開場白。
2、領導講話。
3、參賽者依次進行比賽。
4、評委點評。
5、領導總結。
6、公布成績。
7、頒獎。
8、活動結束，全體系干收拾會場。
十二、比賽要求：
�。ㄒ唬┕澞啃路f獨特，符合青年大學生的青春形象，表現當代大學生的獨特創新精神�？梢詡�人名義，也可在班或者系內自由組合參賽。
�。ǘ┱埜靼辔乃囄瘑T于10月19日（周五）下午5：00之前將本班所推選參賽隊的名稱、節目名稱、負責人聯系方式交到系辦114。
十三、評分標準：
1、個人才藝展示（10分）。
�。�1） 內容健康，積極向上，符合大學生形象（2分）。
�。�2） 選手精神飽滿，臺風良好、端正、著裝大方（3分）。
�。�3） 服裝，造型符合選手表演形式（1分）。
�。�4） 選手表演形式有創意，舞臺效果良好（3分）。
�。�5） 現場反映良好（1分）。
2、評分采取十分制，各參賽選手的最后得分為去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。才藝展示每超時30秒（含30秒）扣0.1 分，每超時1分鐘（含1分鐘），在最后得分中扣0.5 分。
十四、獎項設置：
歌唱組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
舞蹈組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
十五、經費預算:
電池：（扁圓）2對*10元=20元
�。�7號）4對*4元=16元
嘉賓用水（小瓶哇哈哈）：2箱*21元=42元
水性筆：1盒*18元=18元
稿紙:兩本*2元=4元
工作人員用水：2桶*6元=12元
一次性杯子：3條*3元=9元
獎金：一等獎1名*100元=100元
二等獎2名*80元=160元
三等獎3名*50元=150元
總計：531元
廣西民族師范學院
政治與公共管理系團總支學生會 二○XX年十月十三日
隊列隊形比賽活動方案 篇20
一、比賽項目：
大賽分為一二、三四兩個組別，一二組設總臺綜合服務、客房服務(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務三個規定項目，三四組設總臺綜合服務、客房服務(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務、西餐宴會服務、調酒服務五個規定項目。
二、比賽標準：
比賽標準由大賽組委會技術(裁判)組制定并在網上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報名時下發。
三、比賽裁判：
比賽裁判工作由大賽組委會技術(裁判)組負責。
四、參賽范圍：
本次大賽要求全市所有飯店參加相應組別規定的全部項目的'比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。
五、參賽名額：
要求各旅游飯店每個規定項目選派選手不少于2人，不超過3人，城區飯店直接在大賽組委會辦公室報名，各縣市區飯店由縣市區旅游局統一組織報名。
六、獎項設置：
大賽按一二、三四兩個組別設立選手個人單項獎，各取前十名，頒發榮譽證書，對前三名給予物質獎勵。
大賽按一二、三四兩個組別設立飯店團體獎，各取前十名，頒發榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。
大賽設立優秀組織獎若干名。
七、參賽費用：
經旅游飯店協會會長(擴大)會議研究，參賽費用150元/人，其中參加調酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。
七、比賽地點：桃花嶺飯店。
八、比賽具體日程安排：
1、大賽籌備及觀摩會：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經理、領隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報名：20xx年7月15日——8月10日為參賽選手正式報名時間，報名時交納參賽費用，領取《大賽標準匯編》。
3、現場操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現場操作熱身展示，各旅游飯店領隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。
4、大賽決賽：大賽決賽時間為20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開裁判員及工作人員會議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。
九、比賽宣傳：
比賽期間，大賽組委會將在市內外新聞媒體進行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹立企業品牌形象。
決賽期間，城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄，為全市大賽營造良好環境氛圍。
隊列隊形比賽活動方案 篇21
為了豐富學生的課外生活，激發學生學習數學的興趣，拓展他們的知識面，結合開展的“數學小課題研究”課題活動，讓孩子們搜集一些數學方面的知識和數學方面的故事。通過數學故事激發低年級研究數學的欲望，從而更好地開展數學小課題活動，做好學生研究報告的搜集工作。現決定12月中旬開展“數學故事比賽”活動。現將有關事項通知如下:
一、活動主題
激發興趣，展示風采
二、組織機構
1----3年級各位數學老師.
三、參賽對象
1----3年級各班推選三名選手參賽.
四、活動內容
1、各位數學老師布置本班學生每人準備一篇數學小故事.
2、12月1——12日各班進行初賽，推選出三個趣味數學故事上報數學組，故事時間在3分鐘內.
3、16周前完成（各數學組自己定時間和地點）舉行比賽.
五、獎項設置
一等獎：4名，二等獎：4名，三等獎：每班7人
�。ǚ帜昙壴u選，每年級共12人三等獎：初選被淘汰的比較好的選手）
六、小學數學趣味比賽評分表
選手姓名班級得分
內容
要求
分值
得分
故事內容
趣味性強，數學味濃，富有號召力和教育意義
3
演講技巧
做到脫稿演講，表達流暢，繪聲繪色
2
表達能力
口齒清晰，聲音洪亮，感情豐富
2
精神風貌
衣著得體，儀表大方，體態得當
2
自己的研究
最后說出這個故事對你的啟發
1
隊列隊形比賽活動方案 篇22
一、活動目的：
為推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體操比賽。
二、參加對象：一到五年級全體學生
三、比賽時間： 20xx年11月4日（周五）下午1：30
四、比賽地點： 學校體育場
五、參賽要求：
�。ㄒ唬┤鄥⒓訌V播操比賽
�。ǘ┓b整齊、隊列整齊、動作規范。
�。ㄈ┏鋈雸鲫犘螢樗穆房v隊。
六、比賽順序：
分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）
七、計分及獎勵辦法：
按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。
八、評比細則：
�。ㄒ唬┻M退場迅速整齊
（二）服裝統一、精神面貌好
�。ㄈ﹦幼饕幏�
�。ㄋ模╆犃姓R
（五）節奏協調
九、評委
學校領導。
十、評分標準詳見附件
隊列隊形比賽活動方案 篇23
一、活動目標：
花兒開了，草兒綠了，春天帶著濕潤的氣息、泥土的芬芳向我們走來了，在這樣一個充滿生機和希望的美麗季節中，我園組織開展“美麗的春天”主題活動。這次活動，主要是讓孩子們把與“春天”主題相關學過的兒歌、詩歌等及歌曲表演展現給大家看。培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌頌水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己 ，增強幼兒的自信心，展現自我的機會。我園將于4月6日（星期二）舉辦“美麗的春天”幼兒歌頌比賽，活動方案具體如下：
二、活動人員：
幼兒園中、大班幼兒，每班選送六個節目。
三、活動時間：
4月6日開始，每天早操之前三個節目展示。（如下雨，順延）
四、活動地點：
幼兒園一樓走廊
五、活動要求：
1、表演時間在三分鐘以內。
2、自選內容，歌頌內容要健康活潑、積極向上的幼兒詩歌和歌曲。
3、表演形式嘗試多樣：個人、小組、歌伴舞均可。
4、表演時可以使用伴奏樂，各班老師自行準備U盤。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演內容上報到負責人處。
隊列隊形比賽活動方案 篇24
一、活動目標
為喜迎黨的的順利召開，為紀念紅軍入川八十周年，為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，根據萬教發[20xx]92號文件精神，結合本校實際情況，經研究決定開展“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特擬定以下活動實施方案：
二、活動主題：
發揚紅軍精神，建設幸福萬源
三、成立組織：
組長：徐銳副組長：徐聰李臻成員：侯睿邱燕黃曉各班班主任四、參賽對象：幼兒班及1——8年級各班學生
五、活動時間：20xx年11月16日上午
六、比賽地點：學校操場。
七、比賽要求：
1、演唱內容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。
3、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
4、每班全體學生都要參加。
5、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生
八、評分標準
1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)
4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)
注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
九、獎勵辦法：
分高低兩個組，各組評第一名一個，第二名一個，第三名一個。另設最佳表演獎2個。
十、具體分工：
會場布置：鄭興偉倪文波楊康孟洋
入場秩序：各班班主任
音響設備：邱燕鄭興偉
主持人：侯睿
安全巡邏：何文剛王安江
評委：徐子君徐銳徐聰李臻黃曉
統計和獎狀填寫：鄭興偉總負責張星新(收分、書寫、計算)。
信息傳遞、舞臺秩序：張德郁李霞
十一、文藝節目匯演程序
(1)時間：9：30正式開始。
(2)主持人上場，宣布活動開始。
(3)升國旗，奏唱國歌。
(4)黨支部書記徐子君致辭。
(5)節目演出。
(6)頒獎。
十二、活動安全
1、工作原則安全第一，預防為主，統一指揮，分級管理，快速反映，處理得當。
2、組織指揮及職責副校長徐銳全面負責協調指揮工作，全體教師及工作人員負責本班、本崗位的安全管理工作。校門安全由王安江負責。
4、安全措施
(1)學校教師及工作人員職責：慶�；顒悠陂g，教師及工作人員既是組織者又是管理者，負責慶�；顒拥闹刃蚝桶踩芾�。
A、教育學生守紀律、不亂跑、不大聲吼叫。
B、學生不能站在板凳上觀看，做好防止學生摔傷等安全預防措施。
C、隨時觀察有異常體征的學生，并作積極處理。
(2)門衛管理為防止學生走失和可疑人員入場，門衛必須加大管理力度，并采取下列措施：
A、學生按時入場。
B、家長或其無關人員，不得入內。
C、學生一旦進入校園，不允許任何學生出校門。
D、慶祝活動結束后，各班必須組織學生排隊，教師帶隊，門衛清點人數，教師簽字，方可出校。
5、應急措施
(1)一旦發生突發事件，學校立即啟動應急預案。
(2)學校領導和相關人員應沉著應對、積極作為，并按程序上報相關部門。
﹙3﹚積極穩定現場秩序，組織師生有序疏散，避免繼發性傷害，同時作好搶救工作。
﹙4﹚各參賽單位必須認真按此活動方案執行，做到安全萬無一失，確�；顒禹樌瓿伞�
20xx年10月24日
隊列隊形比賽活動方案 篇25
一、活動目的：
為了豐富學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質，我專業開展一次中文打字比賽。通過打字比賽這一簡單而又有趣的.活動，激發學生的電腦操作熱情，增強學生培養專業技能的意識。
二、活動主題：
眼明手快
三、舉辦單位：
沈陽市孫進技工學校
四、活動對象：
參賽人數不限（提倡全體同學參加）
五、活動安排：
比賽時間：20xx年4月
比賽地點：學校機房（具體另行通知）
比賽結果公布：比賽結果和獎品另行通知
六、比賽形式及規則：
1、參賽者按要求入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，不組織預賽，每人一臺電腦；
3、比賽時參賽者可采用自己最擅長的輸入法；
4、參賽同學提前10分進場，遲到的參賽者取消參賽資格；
5、將“金山打字通”軟件作為此次比賽平臺，比賽時裁判會指定一篇文章，沒有按要求操作的參賽者取消評分資格；
6、比賽時間為10分鐘；
7、當打字比賽結束時，金山打字通軟件會暫停并顯示打字速度及出錯率等信息，此時參賽者應立即停止操作電腦，等待裁判將這些信息記錄下來。
8、比賽時參賽者必須服從裁判的統一管理和安排；
9、如果電腦出現故障，參賽者應及時向裁判反映，裁判可將其安排到下一輪比賽，否則按正常程序處理。
七、評分標準：
按文章的平均速度及正確率綜合評分，總分=平均速度*正確率。（如遇到相同地方，以正確率為主要依據）
八、活動獎勵：
本次比賽設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，獲獎者頒發榮譽證書及獎品。
隊列隊形比賽活動方案 篇26
一、參賽對象
xx街道在園（班）的中大班幼兒。
二、參賽內容及要求
(一)必選才藝:現場繪畫
1.繪畫主題: 童心話,畫文明
2.活動內容:
�。�1）繪畫主題:以社會主義核心價值觀和安全為主題進行主題繪畫，大膽發揮想象力，表達小作者的美好愿望，富有童趣,繪畫規格為A3紙張;
（2）比賽采取現場創作,參賽者繪畫時間控制在120分鐘以內完成。
(二)自選才藝展示，時間控制在4分鐘內。
三、比賽時間、地點
1.必選才藝比賽時間:20xx年1月5日下午 (2:00報到)
2.自選才藝比賽時間:20xx年1月6日上午(8:00報到)
3.地點:中心幼兒園三樓多媒體
四、名額分配
1.中心園6名，小哈尼、東方之星各3名。其余各獨立民辦幼兒園按照辦園規模，5個班及以上2個名額，5個班以下1個名額。
2.小學附設學前班各1個名額。
五、獎項設置:
根據必選才藝和自選才藝的綜合成績評選出:一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。
六、其他事項
1.附件2中的報名表請于12月27日當天以紙質(加蓋公章)上交到中心幼兒園辦公室,同時將附件1中匯總表發送至郵箱： ，逾期視為無參賽對象;
2.選手自選才藝如需伴奏資料請于20__年1月3日當天送交中心幼兒園，逾期視為無伴奏;
3.本次比賽由中心幼兒園承辦;
4.其他未盡事宜另行通知。
隊列隊形比賽活動方案 篇27
(定稿) 一、活動背景
排舞源于70年代的美國西部鄉村舞曲，近年逐漸在亞洲各地掀起了一股熱潮，并且受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的一種舞蹈。該舞蹈在紹興已經具備十分良好的群體資源，每個社區廣場、鄉村城鎮，都可以看到排舞者活躍的身姿。因此，在紹興，開展排舞大賽的外部條件已較為成熟。
二、活動主題
貫徹落實全國十八大精神，努力推進文化強市建設，豐富活躍群眾文化生活，全面構建社區和諧文化，積極打造紹興文化品牌。
三、組織機構
主辦單位：紹興市總工會
紹興文化廣電新聞出版局
紹興廣播電視總臺
承辦單位：紹興廣播電視總臺影視娛樂頻道
中國電信紹興分公司
紹興市文化館
紹興市工人文化宮
執行承辦：紹興市排舞協會
各縣市文化宮
四、活動構想
這是一次吹響紹興全民健身熱情的號角
這是一次打造體育精神、營造和諧社會的行動
這是一次展示體育健身風采的舞臺
這是一次展示紹興社區生活、群文形象的平臺
這是一次融合參與性、娛樂性于一體的電視綜藝活動
五、活動定位
1、職能定位： 群文性大型舞蹈電視綜藝
2、受眾定位：賽事針對人群定位為10歲—70歲在紹居民及常駐人口，其中以30—55歲之間的女性為主體受眾，她們也將是活動最大的潛在參與群體。（適度尋找有特色的參賽隊伍，如少兒參賽隊或者清一色男子參賽團隊，適度的挖掘并給予關注，增加節目看點）
六、實施辦法
1、組織辦法：
1）成立活動組委會, 由組委會以通知聯合發文至各市縣區工會、文化宮、文化站，要求以上繳錄像（DVD格式）選送“排舞代表隊”參賽。
2）電視、報紙、網絡多渠道宣傳，接受民間自發報名隊伍。
2、活動框架（附操作時間）：
1）媒體宣傳、活動發文并舉，調動參與積極性；接收報名隊伍光碟（1月）
2）舉行啟動儀式，宣傳推廣本次活動，規范排舞大賽的專業性要求。（1月中旬）
3）組織專家審看報名光碟，篩選參賽隊伍；（1月下旬）
4）電視欄目跟進包裝，拍攝室外海選實況（2月至4月）
5）在海選的基礎上，進一步打磨參賽隊伍。組織文化館、文化宮、排舞協會師資力量，對參賽隊伍進行音樂、曲目、動作規范方面的培訓（3月至4月）
6）電視臺以海選展播的形式，剪輯播出每一支入選隊伍風采。（3月起）
7）在廣電總臺演播廳舉辦“排舞”大賽的復賽，選出8至10支隊伍進入決賽。影視娛樂頻道錄制播出（5月）
8）再次組織文化館、文化宮、排舞協會師資力量，對進入決賽的隊伍換曲目培訓（5月中下旬）
9）在廣電總臺演播廳舉辦“排舞”大賽決賽、頒獎晚會，影視娛樂頻道現場直播（視情況選擇直錄播）（6月）
七、參賽要求
1、以隊伍為單位參賽，人數在海選階段不做要求，進入復賽階段后要求人數在16—20人之間，年齡不限，男女比例不限。
2、每隊設教練和領隊各一名。自選音樂、自編動作、自備服裝（禁止自行在服裝道具上植入廣告）。決賽根據具體賽制，進行音樂與動作的再次改編。
3、每支參賽隊伍須交錄像一份，供專業評委審看。
八、下一步細化項目
1 團隊與單項獎的設置
初擬: 一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
特色獎（含最具人氣獎、最具活力獎、最佳團隊獎、最佳創意獎） 4名
優秀獎 10名
2 比賽規則、評分細則的落實
1） 原則上參照國際排舞評分細則實施，采用10分制
計算，分值取小數點后2位
a、儀表：統一著裝，與所跳舞曲吻合
b、節奏：節奏的`準確性及處理每支舞曲的感覺
c、舞姿：舞姿優美，有韻味
d、舞步：舞步的規范性和準確性
2）均平專業評委、媒體評審、觀眾投票所占分數的比例；力求在公平、公正的基礎上，豐富投票打分環節的可看
性。
招商回報方案
贊助權益
大賽全程冠名贊助 (15萬元人民幣)
【社會回報】
1、享有本次大賽唯一冠名權，活動名稱定為“天翼杯紹興市首屆電視排舞大賽”；
2、組織方向中國電信紹興分公司贈送活動入場券若干；
3、電信公司領導以特邀嘉賓的身份出席啟動儀式、決賽現場，參與啟動、頒獎等流程;
4、在活動現場安排電信員工方陣，身著電信文化衫或者手持天翼廣告牌，保證出鏡8次以上。
隊列隊形比賽活動方案 篇28
為了推進學校紅領巾廣播臺的發展，培養隊員的語言表達能力，充分展示江橋小學隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行此次活動。
活動主題：
展真我風采，筑夢想舞臺
參賽對象：
一至五年級各中隊男、女各一名
活動宗旨：
本次活動面向全體隊員，以“友誼，公正，公平，公開”為原則。旨在活躍校園文化生活，提高隊員的綜合素質，給隊員們提供一個展現自我風采的平臺，培養他們的藝術才能，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。
參賽條件：
1、凡喜歡參與“小主持人大賽”活動，自愿展示個人藝術風采的隊員均可參加。
2、普通話標準、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
比賽形式：
第一項：自我介紹
每人進行1分鐘左右的具有個人特色的自我介紹。
第二項：才藝表演
由選手進行自帶的節目展示，內容不限，3分鐘。
要求：有自己的特色，展示自己的`風采。
第三項：綜合素質
1、美文朗讀。選手現場抽簽，每人讀一段兒歌或詩歌。
2、現場問答。選手現場抽題答題，由評委提問，內容是與主持人相關的常識問題，時間為3分鐘。
獎項設置
比賽分年級最終產生金、銀、銅獎各若干名以及才藝表現獎、機智獎、口才獎和臺風獎各一名。
說明
1、請各中隊務必于20__年4月23日前，將比賽報名表上交音樂組。
2、比賽時間暫訂為5月中旬，具體時間地點另行通知。
隊列隊形比賽活動方案 篇29
為貫徹落實《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》，把社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，圍繞少先隊根本任務，研究少先隊活動課程建設，探討輔導員專業化職業化隊伍建設，深化少先隊核心品牌創建，根據區教育局、區少工委、區教研中心要求決定開展獅嶺小學首屆少先隊活動課說課比賽，交流少先隊工作經驗，碰撞教育思想火花，展示輔導員技能才藝。
一、活動主題
隊旗下我們追逐夢想
二、參賽對象
學校在職40歲以下中隊輔導員（不分年級）。
二、時間安排
xx月xx日下午學校組織中隊活動課設計方案及說課評選，學校推報1節優質中隊活動課參加區級評選。
三、說課內容（五說）
說活動目標、說活動準備、說活動過程、說引導要點、說評價方式。
四、比賽要求：
1.緊緊圍繞《少先隊活動課指導綱要（試行）》，以其中分年級活動建議為參考，根據不同年級少先隊員的身心發展特點，充分發揮隊員的主體作用，設計開展一節少先隊活動課。
2.在活動內容、活動形式、活動載體上，要符合少年兒童特點，主題鮮明、生動活潑、靈活多樣，是孩子們喜歡，以至期待、向往的，能體現時代感、互動性，既有意義又有意思的少先隊活動。
3.每人在8分鐘內脫稿完成說課，可使用多媒體設備。
五、評選標準
重點考察輔導員對少先隊活動課程內容的正確認識、科學把握、活動設計和輔導能力。
1.主題設計新穎、有時代氣息，切實在落實少先隊根本任務。
2. 活動過程流暢清晰，活動形式生動有趣、有感染力；能夠調動隊員參與，并充分展現在活動中的體驗、感悟和分享。
3.活動有創新、有亮點，能體現隊員和輔導員的智慧，展現隊員的主體地位和積極向上的精神風貌。
4、活動面向全體，分層要求，尊重差異，能合理使用現代媒介，并在一節課的時間內能完成。
六、評選表彰
說課比賽教科室、德育部門組織評委進行評選，設特等獎1名，一等獎5名，二等獎若干名，學校特等獎推薦參加區說課比賽。
隊列隊形比賽活動方案 篇30
一、比賽辦法
（一）本次比賽分預賽和決賽兩個階段，預賽階段由各基層工會組織本單位工會會員參加；決賽階段由各基層工會根據預賽成績推薦優秀選手參加。
�。ǘ┍荣惒捎锰蕴�，除第一名、第二名之間比賽外，每場比賽限時1小時，升級快的或者同級上家者為勝方，勝方進入下一輪，重新抽簽選擇對手，逐局淘汰，最后四對比賽，勝方決一、二等獎，負方均為三等獎。
二、決賽報名時間及人員名額
�。ㄒ唬Q賽報名時間
各單位在12月20日下午5點前上報"xx縣建工系統慶元旦摜蛋比賽報名表"（參加預賽人員數量應為參加決賽人員的三倍以上），過時不報作棄權處理。
報名地點：建管局辦公室
聯系人：吳
聯系電話：
�。ǘQ賽人員名額
特級資質企業上報不超過4對，一級資質企業上報不超過2對，二級以下資質企業可報1對。
三、決賽地點
xx縣建工大廈27層。
四、決賽時間
20xx年12月25日下午1點。
五、獎勵辦法
本次摜蛋比賽設一等獎1對、二等獎1對，三等獎2對，其余為鼓勵獎。
隊列隊形比賽活動方案 篇31
20xx年9月，隨著新學期的開始，南昌大學科學技術學院迎來了一批新的血液。我理工學科部學生會為了迎接新生的到來，讓新生能盡快的融入到多姿多彩的大學生活，也為了深入發掘優秀人才，充實理工文藝人才庫，全面提高學生的綜合素質，同時做好我院20xx年綜藝大賽決賽節目選拔工作。我們理工學生會文藝部精心策劃了理工學科部綜藝大賽，我們相信，通過我們的籌劃和準備，本次活動一定能夠達到預期的目的!我們以“光芒綻放，展示自我”為口號，以促進同學們對文藝活動的興趣為起點，盡我們最大的努力辦好此次比賽!
一、活動名稱：
理工學科部首屆綜藝大賽
二、活動目的及意義：
此活動旨在豐富校園文化，活躍校園氣氛，營造健康向上的校園風氣，促進學生全面和諧發展，并進一步打造校園文化活動品牌，豐富校園文化活動的內容和形式，引導大學生把集思想性、藝術性為一體，結合當下時尚潮流以雅俗共賞的文藝形式倡導學院文明新風;為學院文娛工作補充鮮活的血液，為廣大學子打造新鮮、獨特、時代感濃厚、觀賞性強烈的視聽覺盛宴。
三、活動舉辦單位：
南昌大學科學技術院理工學生會文藝部
四、活動時間、地點：
1.活動時間安排：
第一階段(活動準備)：11月01日——11月14日第二階段(初賽)：11月15日晚上7點第三階段(復賽)：11月19日晚上7點2.活動地點安排：初賽地點：土建樓一樓大廳復賽地點：博苑舞池
五、活動對象：
理工學科部10級、11級全體學生六、參賽要求及報名方式：
1.參賽要求：
�、佟⒐澞縿涨蠼】迪蛏�，具有大學生特色，貼近生活，反映時代精神，集教育性與娛樂性為一體，追求新穎、時尚風格，提倡原創作品;
�、�、大賽按歌舞表演類和曲藝表演類兩組類別進行評選，推崇節目形式多樣化，要求除獨唱以外的任何表演形式，
復賽：
①、學生會成員于19日下午4點半——6點進場做好場地布置，依據晚會風格布置會場。主要工作在于會場的打掃，現場的裝飾，道具的取用，燈光和音響的調配，座椅的擺放等。
②、晚上6點——6點40安排學生會成員設置簽到處，對參賽隊伍進行簽到，并安排學生會成員帶領參賽隊伍到規定位置入席。
�、�、6點40未到場的參賽隊伍，安排學生會成員進行通知，務必確保每支隊伍都于當天晚上上臺比賽。
�、堋�6點半通知評委們按時到場入席。
�、�、按晚會性質舉辦本次綜藝大賽復賽，各參賽隊伍上場順序由主持人賽前安排好，并事先商議好臺詞。
⑥、7點整，由主持人做開場白，并介紹現場評委及嘉賓，然后介紹比賽流程，比賽開始。
⑦、由邀請來的嘉賓做開場表演。
�、�、各參賽隊伍按順序上臺表演，每支隊伍表演完后，由主持人上臺，介紹下一支隊伍。
�、帷⒃谒袇①愱犖楸硌萃旰螅才偶钨e做壓軸表演。并在壓軸表演時，安排學生會成員去評委那得到各參賽隊伍的最后成績。
�、狻⒆詈�，由主持人宣讀各參賽隊伍的得分，告知比賽結果，并邀請評委老師及嘉賓進行現場頒獎。
3.活動后期工作：
�、�、在初賽和復賽后，都安排好人員對比賽場地進行整理，打掃，做好后期工作。
�、凇才艑W生會人員做好比賽結果的公布展示工作。
③、學生會文藝部全體成員對本次綜藝大賽進行活動總結。對本次比賽存在的問題和不足進行分析，以便在今后的活動中加以完善。
�、�、由文藝部部長寫好部門對本次綜藝大賽的活動總結，并將總結上交主席團審核。
八、比賽評分標準：
總分共計十分，分舞臺表現、形式創新、內容健康、難易程度、演員形象五個小項打分，每項2分。取所有評委對參賽隊伍的評分平均分，記為該隊伍的最終得分。
九、比賽注意事項：
1.比賽以“友誼第一，比賽第二”為原則，嚴禁在比賽中詆毀他人。如有發生則零分處理，必要時驅逐場外!
2.比賽中，如有對評委評選結果不滿應該事后向理工部文藝部反映，如屬實我部會予以處理。嚴禁在比賽過程中與評委發生任何言語或肢體沖突。
3.如有突發事件某參賽隊伍不能及時趕到參加比賽應當立刻告知理工學生會文藝部，我們會酌情考慮是否予以加賽處理。如得到通知卻不能按時比賽者，按棄權處理。
4.如遇特殊情況不能組織大賽，理工學生會文藝部會另行通知比賽地點和時間。
5.比賽時，要求觀眾注意紀律，紀檢部成員不得讓觀眾進入臺上妨礙比賽的進行。
6.做好現場的安全工作，對有危險性的比賽項目，事先做好應急預案。
十、比賽獎項設置:
一等獎1名：300元現金，頒發榮譽證書。
二等獎1名：200元現金，頒發榮譽證書。
三等獎1名：100元現金，頒發榮譽證書。
優勝獎若干：頒發獎狀及精美禮品。
隊列隊形比賽活動方案 篇32
一、指導思想
以《獨山縣教育局‘獨教研字[20xx]38號’“關于開展小學數學、英語學科教師優質課競賽的通知”》文件精神為指導。以學校教育指導方向為出發點；以提高教師教育教學隊伍建設為步伐；以優化課堂效率為發展前景；以提高我鄉教師專業化發展為目的；以促進老、中、青教師的共同和諧發展。以能達到我鄉教師共同提高，共同探研、共同創新、共同交流的根本要求，為構建一個活躍的教學氛圍而努力拼搏。
二、活動目的
為了進一步深化我鄉數學、英語課程盡快適應新教材、新教法的步伐，深入探究在新形勢下數學、英語兩門學科領域內如何具體落實好素質教育，優化課堂教學，全面提高課堂教學質量，為提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在日常教育教學中得到廣泛的應用。為選拔數學、英語兩門學科各一名優秀的教師代表我鄉參加11月縣局舉辦的優質課競賽活動�，F，結合我鄉的實際情況，計劃在全鄉開展數學、英語兩門學科的優質課競賽活動，為全鄉教師提供一個互相交流和展示自我的平臺。
三、領導小組及評委
組長：x
四、參賽對象、學科及內容：
1、參加對象：凡是我鄉現所任數學、英語這兩門學科的教師。
2、參賽學科：數學、英語兩門學科。
3、參賽內容：數學（1－6）年級下冊教材內容；英語（3－6）年級下冊教材內容。
五、競賽要求及時間安排：
競賽要求：
1、理念上：要緊緊圍繞學科教育教學的`要求，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設計美觀，體現教學目標性，能揭示一堂課的重點、難點和關鍵。
2、教法上：預設的教學流程必須結合我校學生實際情況進行教學設計。教學方法和手段要新穎、自然大方得體。課堂組織要靈活處理和調動學生的參與性和能動性，大擔地開展課堂教學設計和開展課堂教學手段。
3、備課：凡是參賽的教師必須設計（撰寫）好一節你所參賽的教學設計、說課稿、課后教學反思。注：手寫或打印都可以，但必須是自己的設想和感悟。課題內容要求：
1、數學是從一至六年級下冊教材中自選一節教學內容為參賽內容。
2、英語是從三至六年級下冊教材中自選一節教學內容為參賽內容。
報送課題要求：
由以任數學、英語這兩門學科的教師報送的自選課題為準。（報送時間：10月19日）
競賽方式及要求：
1、各參賽選手將以抽簽的方式為參賽順序。
2、各參賽選手在參賽前一天將準備好的課題教學設計、課件交到教務處，利用課件的教師前一必須把課件報送到多媒教室，以防在課堂上不應發生的失誤事件發生。
3、由學校根據縣局文件按排各學科的比賽時間。（擬定為：10月25日至26日）
六、競賽獎勵辦法：
1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動設獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。元和榮譽證書。
發獎金分別為200元、150元、100翁臺水族鄉中心小學教研組20xx年10月13日
隊列隊形比賽活動方案 篇33
一、活動目的
在新的學期里同學們又開始了忙碌的學習生活，為了豐富同學們的課余生活，渲染我院藝術文化氛圍，同時又可以給有才藝的同學提供一個展示自我的舞臺，在此春暖花開之時，特舉辦本次活動。
二、活動時間、地點
x年5月2日國旗臺
三、主辦單位
共青團河南職業技術學院委員會
四、承辦單位
河南職業技術學院院團委學生會
五、活動說明
1)本次活動面向全院同學，每系至少選送一個健美操節目(至少10人)與一個街舞節目（至少3人）參賽；
2)為體現比賽的公平、公正，將邀請相關老師及院各系學生會主席出任評委；
3)本次比賽一次性評出健美操操一、二、三等獎，街舞一、二、三等獎以及其他獎項，不設復賽、決賽等；
4)所有參賽隊伍表演完畢后稍時宣布比賽結果并頒獎；
5)一、二、三等獎分別頒發獎杯。
六、前期工作
1)由院學生組織部負責前期策劃組織工作，院學生會組織部派專人將本次活動通知到各系；
2)院宣傳部負責前期宣傳工作；
3)院宣傳部負責向相關老師、各系學生會主席發出屆時出任評委的邀請；
4)社團理事會負責確定主持人、禮儀；
5)院學生會組織部負責統計各系參賽節目，列出清單，編排節目順序；
6)院學生會組織部負責制定評分細則表、評分表，準備好比賽中所需的'一切物品及道具。
七、比賽當日工作安排
1)院紀檢部負責會前布置警戒線及滅火器材等安全設備放入指定位置（嘉賓席兩側各一、舞臺兩側各一、后臺兩側各一）；
2)由院紀檢部負責觀眾、參賽人員按時進入指定位置；
3)社團理事會負責最后一次確認設備正常運行；
4)由女生部負責禮儀引導領導、嘉賓入席并分發節目單；
5)禮儀給評委分發評分細則表、評分表、評分用筆；
6)主持人介紹主要出席領導；
7)主持人宣布比賽開始；
8)所有參賽隊伍按原定順序（比賽一周前抽簽決定）依次登臺表演；
9)所有節目表演完畢，專人核算分數；
10)主持人宣布比賽結果；
11)出席領導為獲獎節目代表頒獎；
12)主持人宣布本次活動圓滿結束；
13)應邀領導、嘉賓、觀眾依次退場。
八、應急預案
本預案所稱事故，是指在活動進行中突然發生的交通事故、電力問題、設備故障、天氣原因等影響活動繼續進行的環境或其他因素，及交通事故、擁擠踩踏等環境或人為因素引起而造成師生人身傷亡的的安全事件。上述一切問題由活動應急處理工作領導小組及其負責人及時處理。
（一）活動應急處理工作領導小組
1.通訊聯絡組：負責電力、設備問題的報警、報告及各方面的聯絡溝通，通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時檢修，同時通知主持人暫停比賽；
責任人：
2.警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員；
負責人：
3.醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置；負責人:耿雪雪、武明嘉
4.物資保障組：負責及時提供滅火器材，救災物資，做好后勤保障工作；
負責人：
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1.學生集體活動發生事故時，現場工作人員立即報告校醫和小集體活動應急處置工作領導小組；
2.應急指揮組立即撥打報警電話110或120.；
3.校急處置工作領導小組立即向教育局應急指揮中心報告；
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1.現場負責人立即中止有關活動；
2.警戒保衛組負責有計劃地組織學生有序撤離至安全地帶；
3.醫療救護組立即組織校醫對受傷人員進行搶救治療；
4.后勤保障組保障車輛和有關應急物品需要，協助搶救手上學生；
5.善后處理組妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行相關調查。
九、獎項設置
獎項一等獎二等獎三等獎最佳優秀獎名額2（健美操、街舞各一）2（健美操、街舞各一）2（健美操、街舞各一）1獎品獎杯2獎杯2獎杯2獎杯1
十、準備物品、道具清單
物品獎杯條幅評分細則表節目單相機數量7個18米60份60份2部物品一次性水杯評分表水筆透明寬膠帶氣球數量60個60份30支3卷3包
十一、經費預算
項目獎杯場地條幅品分表打印飲用水單價（元）70/個5/米0.415數量7個1*18米60份3合計（元）490902445總計：649元（陸佰肆拾玖圓整）