關于計劃方案范文（精選31篇）
關于計劃方案范文 篇1
一， 為什么要制定年度經營計劃
1，沒有有效的年度經營計劃的企業整日“忙”和“亂”
2，實現企業的“長治久安”的需要
3，經營計劃與工作計劃的關系
二， 公司企業制定年度經營計劃的常見誤區
1，“商量目標+分蛋糕”模式
2，“目標+主要事件”模式
3，經營計劃變成工作計劃
三， 制定年度經營計劃的主要步驟
1，事件構成模型：系統、計劃、項目、任務、活動
2，誰制定計劃
3，制定年度經營計劃的主要步驟
四， 企業經營分析
1，環境分析---企業內外生態環境分析
2，機會分析---SWOT分析
3，競爭分析---主要競爭對手對比分析
4，產品分析---產品分類對比分析
5，渠道分析---終端對比分析
6，促銷分析---對比法
7，組織分析---組織架構、崗位、流程等分析
8，產能分析---現有產能、目標產品分析
五， 計劃從戰略開始
1，遠景---戰略規劃---年度經營計劃
2，戰略規劃
六， 年度經營目標的產生和企業資源
1，營銷增長點
2，年度經營目標
3，企業資源---財力和人力資源
4，與目標相匹配的組織機構和崗位設置
七， 市場策略形成
1，產品策略
2，價格策略
3，渠道策略
4，促銷策略
八， 營銷中心（部門）計劃項目
1，銷售（渠道）部門計劃項目
2，市場部門計劃項目
3，督導培訓部門計劃項目
4，客服（商務）部門計劃項目
九， 生產中心（部門）計劃項目
1，生產部門計劃項目
2，生產管理部門計劃項目
3， 質量管理部門計劃項目
十，產品研發中心（部門）計劃項目
十一，職能中心（部門）計劃項目
1，人力資源計劃項目
2，行政部門計劃項目
3，財務部門計劃項目
十二，經營計劃的執行與監督
1，經營計劃轉換為工作計劃
2，計劃進度控制與總結
一， 為什么要制定年度經營計劃
經營的概念：
3， 經營計劃與工作計劃的關系
☆什么是經營計劃？ ☆什么是工作計劃？
二， 公司企業制定年度經營計劃的常見誤區
3 ，經營計劃變成工作計劃
三，制定年度經營計劃的主要步驟
1， 事件構成模型：系統、計劃、項目、任務、活動
☆項目的六個主要特征
2
，
誰制定計劃
☆
3， 制定年度經營計劃的主要步驟
四， 企業經營分析
1， 環境分析---企業內外生態環境分析
企業生態系統超越了傳統價值鏈，是涉及供應商、分銷商、外包服務公司、融資機構、關鍵技術提供商、互補和替代產品制造商，甚至包括競爭對手、客戶和監管機構與媒體等企業利益相關者在一塊，綜合價值鏈、產業鏈、人才、信息鏈、公司治理結構為一體的動態系統。
2， 機會分析---SWOT分析
競爭優勢
競爭劣勢
潛在的發展機會
關于計劃方案范文 篇2
一、指導思想：
生命教育是學校德育工作的重要內容，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。為進一步增強德育工作的實效性，根據上級部門的工作要求，結合我校的實際情況，現制定我校生命教育活動的具體方案，讓學生理解生命教育的內涵，提高生命質量，獲得生命體驗，擁有健康人生。
二、活動目的：
著眼于學生個性的健康發展，為學生愛校、愛家奠定情感基礎；著眼于全體學生的身心和諧發展，為學生的終身幸福奠定基礎。通過多種教育形式，讓學生認識、感悟生命的意義和價值，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
三、活動主題：
我們這樣長大——自主互勵 多彩
四、活動時間：
3月份
五、活動安排：
1、懸掛校園標語：“培育健康心靈、守護生命陽光”，營造生命教育活動的氛圍。
2、組織生命教育主題活動啟動儀式。（六3班）
3、在黑板報上開辟以“生命教育”為主題的.專欄。（各班班主任）
4、利用雛鷹電視臺宣傳生命教育。（少先隊隊部）
5、舉行一次“逃生演練”活動。（總務處）
6、開展以“生命教育”為主題的道德講堂活動。（五年級級部）
7、各班根據學生的年齡特點，自主開展生命教育主題活動。
六、活動要求：
1、加強領導，明確責任，積極開展“生命教育周”活動。
開展“生命活動周”活動，是深化我校生命教育的重要舉措，是進一步激發學生的生命潛能，提升生命價值，創建和諧、愉快的校園生活的重要載體，其責任重大，意義深遠。各年級要高度重視，切實加強對活動的組織和領導，要以豐富多彩的文化活動和校內外教育實踐活動，吸引廣大少年兒童，切實將生命教育活動引向深入。
2、各年級要積極組織豐富多彩的主題教育活動。活動要貼近學生生活、貼近學生學習、貼近學生群體，體現科學、主體、體驗、多樣的原則，并將主題活動與學科教學、與班隊活動、與社會實踐等有機結合，力求主題鮮明、形式生動、內涵豐富。
3、加強宣傳，及時總結交流�；顒咏Y束后，各級部把活動成果展示出來，在世新樓一樓進行展出，并完成一份活動通訊，交校長辦公室強明菊主任處。
關于計劃方案范文 篇3
前言
中國房地產市場已從07年上半年的快速發展階段，轉變至現在的理性回歸階段。反映在市場上，銷售價格、成交量都有所回落。自07年年底，為規范地產市場，調控政策頻降，而對于首次置業的剛性住房需求，國家卻是扶持和發展的態度。
根據萬科市場研究部對住宅與人口的專案研究發現，中國人口增長出現過兩波嬰兒潮，這兩群人被稱為三高人群，他們升學壓力大、就業壓力大、找工作難。第一波人群目前處于36-46歲的年齡階段，正處于小孩入學、改善家庭居住條件的二次置業期。
第二波嬰兒潮是在19歲-24歲之間，也處于買房結婚或者工作購房的置業關口，他們構成了武漢市首次置業的主力軍。目前的情況是，他們多達到適婚年齡，市場也缺少專門為他們提供的合適房源。
根據對青年群體需求研究發現，更多年輕人如今對住宅的要求正產生巨變。例如將家庭視為成功符號和解壓空間；二人世界意識增強，對于相關場所的重視等。此次客戶需求調查促使我們要將現在的開發模式轉向“客戶需求導向”的開發模式，將主流戶型面積控制在90㎡以下，建造適宜年輕人居住的房子。
1、青年群體居住模式
首先，在功能設置和面積控制上，通過縮減交通空間、過渡空間面積，合理的配置面積，確保了主要功能空間的舒適度，有效控制了面積。
例如，一個剛剛生育嬰兒的青年家庭，在家庭人員結構上需要一個具有三間臥室的住宅產品，如果購房武漢市場上傳統的120平米三房產品，按5000元單價計算，將直接比90 平米三房多出15萬，這少去的15萬大大降低了青年置業的門檻。
其次，在部分功能的設計上。90平米三房在青年群體更注重私密性的需求下，設計了三分離式衛生間。在同一個衛生間里，如廁、沐浴與盥洗是彼此獨立的，既提高了空間的利用率，又保證了私密性。
而在交樓標準上，鑒于青年群體對生活經驗的缺乏，不但提供萬科一貫的裝修交付，同時還配置玄關收納系統，衣物收納系統等，全面系統的考慮青年人的使用需求。
2、青年居住系統解決方案
通過調查分析此類人群的居住及生活需求，以此作為“青年置業計劃”的基礎。它包含了從規劃、戶型、裝修，乃至到配套或物業服務上都是專門為青年人所設計產品特點，具體為“輕松置業”“輕松入住”“輕松生活”三個環節。
輕松置業
根據要求第一季推出活動為青年置業計劃，主要體現在“輕松置業”上。根據調查結果，青年家庭的財務積蓄期有限。青年人購房的首要問題就是首付款，首先解決青年人的置業門檻問題。
解決方案
聯手各大銀行，提供最高2成、最長30年的按揭貸款辦理，符合條件者還可申請下浮15%的優惠利率。
設立一千萬青年置業資助金和新婚禮券活動，直接降低青年人置業門檻。
7大還款方式：合力貸、停本還息(延付寶)、自由還款、延長貸款年限、青春無憂還款方式、固定利率輕松提前還款（詳看實施細則）
輕松入住
為參與活動的青年置業者，提供符合青年人需求的裝修標準，聯合相關家電家私知名企業提供相應服務，以幫助青年人“輕松入住”；在入住之后，物業服務也將有別于傳統的物業服務內容，出具類似于送餐、定期清潔房屋等適合青年人的物業服務內容。
輕松生活
最后，活動為消費者所提供的是一個全方位的置業方案，包括了萬科前期籌備的規劃、建筑環節，也有我們現在推出的輕松置業環節，后續我們還會推出為青年群體量身定造的系列活動。
關于計劃方案范文 篇4
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹縣委經濟工作會議精神，堅持以人為本，突出促進企業改革發展，促進下崗失業人員再就業，切實推動困難企業和困難職工擺脫困境，全面提升“雙聯”工作水平，進一步增強“雙聯”工作的實際效果，更好地為改革發展穩定大局服務。
二、工作任務
�。ㄒ唬┻M一步健全工作機制，促進“雙聯”工作的縱深發展
按照“黨政領導掛師，工會聯絡協調，牽頭單位組織，參聯機關積極參與，企業主動配合”的工作機制。我局要把“雙聯”工作列入重要議事日程，切實解決“雙聯”工作中在企業和困難職工中存在的實際問題，建立干部職工聯系企業制度。
（二）明確工作任務，突出“雙聯”工作重點
要把加快推進企業改革制度，優化企業發展環境，提高企業法治化管理水平，促進企業加快發展作為“雙聯”工作的重點，在繼續開展“支、幫、促、送”的基礎上，突出抓好以下幾方面的工作。一是要繼續支持幫助企業深化改革。按照國企改革“三個一批”的思路，協調做好企業和職工的“兩個置換”，幫助解決實際困難，教育引導職工支持改革，投身改革，認真做好各項議事事項的跟蹤落實，確保改制生產兩不誤。二是要促進下崗失業人員再就業。一方面是要通過搞活企業增加就業崗位，另一方面要幫助落實好各項再就業優惠政策，引導下崗職工通過自身努力實現再就業。三是要著力維護企業和職工隊伍穩定。要充分利用法律手段切實抓好礦區的矛盾排查工作，及時掌握職工的思想動態，加強教育引導，強化思想政治工作，解決職工的實際困難，深入開展法制宣傳教育，使廣大職工懂得依法行使自身權利和自覺履行法律義務，依法合理的表達利益訴求，維護他們的合法權益。
三、創新方式，探索“雙聯”工作新途徑
隨著經濟體制改革逐步深化和公有制實現形式的日益多樣化，探索“雙聯”工作的方式已成為重要課程。因此，今年“雙聯”工作要繼續堅持聯系困難企業、困難職工基本形式不動搖。同時要從實際出發，著力突出“雙向”聯系，拉近干部和職工的距離，探索為企業和職工服務的有效途徑。
四、強化措施，增強實效
我局要把“雙聯”工作納入重要議事日程。強化工作保障，進一步推動“雙聯”工作的深入開展，使“雙聯”工作更富有成效和煥發新的生機和活力，依法維護職工的合法權益和利益訴求，讓廣大職工能夠得到更多的實惠。
20xx年，工業經濟總體思路及工作目標：堅持新型工業化第一推動力不動搖，牢牢把握穩中求進的總基調，以改革創新為動力,加快產業轉型升級步伐,積極適應經濟新常態,努力培育經濟發展新優勢。力爭全年實現規模以上工業增加值70億元，同比增長12%。技改投入50億元，新增規模以上工業企業10戶。嘉禾成功申報“綠色鍛造示范基地”。
�。ㄒ唬┩怀霎a業集群集聚，夯實發展平臺
充分利用園區現有硬件設施和軟件建設，放大園區集聚集群效應。一是突出戰略，加強規劃引領。建立健全園區產業發展機制，強化發展規劃的實施保障，增強園區產業配套吸引力，推動高端鑄造產業和戰略性新興產業入園發展，促進產業高新化、布局專業化、園區城市化。抓好擴園調區工作，夯實園區基礎設施建設，加大以標準化廠房建設為主的工業地產建設力度。促進資金、技術等生產要素集聚，激發園區發展活力。二是突出創新，培育人才優勢。充分發揮湖南省鑄鍛造質量檢測檢驗中心、中小企業服務中心的平臺作用，構建以企業為主體、產學研相結合的技術創新體系，支持和引導創新要素向園區集聚，發展一批自主創新的龍頭企業。實施工業園人才戰略，吸引和聚集一批高層次的專業技術和管理人才，堅持以項目帶動人才集聚、鼓勵人才帶項目創業、優化人才創業環境，加快建設園區高素質人才培養基地。三是突出環保，構建綠色經濟。鼓勵發展循環經濟，推動資源綜合利用，加大企業技術改造力度，積極推廣節能減排等技術應用。堅持開發與節約并重、節約優先的原則，全面推行清潔生產，大力推進節能節水節地節材工作，建設資源節約型、環境友好型社會示范區和生態工業園區。
(二)發揮品牌優勢，優化產業結構
充分利用“江南鑄都”的品牌效應，以準入申報為動力，以創建“綠色鍛造示范基地”為導向，堅持鑄鍛造比翼齊飛、制造創造雙管齊下，鼓勵企業創優質品牌、樹良好形象，激發企業的內生動力。以湖南省鑄造產業合作對接會為契機，推動嘉禾鑄造向嘉禾制造延伸發展，加強嘉禾鑄鍛造企業與省內裝備制造業的合作，達到產業對接、配套合作的目的。加大鑄鍛造企業技改力度，淘汰落后產能。鼓勵企業技術革新，規范企業標準化、自動化、清潔化生產，幫助企業跨入鑄造行業準入門檻。明確戰略性新興產業發展方向，加強對新材料、電子信息、物流等新興產業的培育和發展。
(三)強化項目帶動，提升服務品質
實施全面發展、重點扶持的發展戰略，以大項目帶動大產業、大產業帶動大發展，優先發展一批標志性項目。要著力強化政策引導，扶持鑄鍛造企業的技改提質、專用汽車生產、泰至pc管生產及銀林住宅產業化以及生產性服務業等重點項目建設，充分發揮示范帶動作用。要切實抓好項目對接落地，推進重大產業項目開工建設，加大對龍頭企業培育力度。優化企業用地、融資、招工等發展環境，破解生產要素對企業發展的制約瓶頸。鼓勵企業借鑒學習先進地區技術和理念，針對性地邀請了解XX縣情、適合嘉禾發展的教授學者來嘉講座指導，進一步加深與中南大學、湖南大學等科研院所合作關系，建立產學研聯系點。推動企業聯合兼并重組，促進企業強強聯合，鼓勵企業抱團發展，發揮規模效應。
關于計劃方案范文 篇5
四川汶川8.0級地震，不僅摧毀了美麗的家園，災難帶來的悲痛、焦慮、恐懼、絕望等各種情感的陰霾，也損害了災區群眾原本明朗的心靈空間。為災區群眾重塑心理結構，使他們順利度過危機，預防創傷后應激障礙，提高心理健康水平成為不可忽視的工作。
即使已經撤到安全地帶，災區很多群眾現在仍感覺兩腿發軟、心理焦躁，經常會有地震的錯覺。有的.患者到醫院兩三天時間連一句話都沒有說。經歷罕見的自然災害、瞬間的生離死別，災區群眾的內心世界留下了深深的創傷。給予他們精神安撫和心理干預，十分重要。
我們欣慰地看到，全國各地陸續組織心理干預工作組趕赴災區，采取多種形式開展心理援助。武漢、上海、北京、香港等地的心理學專家和心理干預顧問趕赴災區進行心理輔導；成都市四醫院啟動重大災后心理危機干預應急預案，成立心理危機干預小組，對傷員及家屬開展心理干預；由中國兒基會攜手“健康863網”組成的災后心理援助專家團趕赴四川地震災區；衛生部組織大批醫務人員積極開展心理輔導，北京關愛家庭中心的“我們就是你的親人――災后家人關懷免費的熱線”開通在即，心理干預工作者以深沉的愛心幫助經歷苦難的人們撫慰心靈的創傷。
由于受災群眾較多，幸存者、目擊者、救援人員、現場記者都亟須心理救助。由于災后心理危機干預工作具有長期性，地震帶來的心理創傷將在不同人群中以不同形式持續存在多年，我們也期望這場“心理救援”能長期堅持下去。
逝者安息，讓我們幫助生者走向堅強！
關于計劃方案范文 篇6
本學期我們課題組的研究方向有所改變，將參與進行繪本方面的`實踐研究，側重于社會。繪本是指以手繪圖畫來講故事的兒童讀物。繪本以畫為主，字少而畫面豐富，以畫傳達故事情節，很符合兒童早期閱讀的特點和內涵，圖與畫之間呈現獨特的敘事關系，表達繪本的整體意境，能帶給孩子美好的熏陶和教育。本學期，旨在通過對優秀繪本作品的鑒賞、學習、創編、經驗遷移等方式，發揮名作的作用，為孩子提供展示認知與創造性表現的機會，并運用于自己的生活實踐。具體措施如下：
一、在繪本作品的選擇上，我們著重考慮適應性、價值性、豐富性。
適應性：選擇符合中班班孩子閱讀心理、發展需要、接受能力的繪本圖書。
價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節、內涵等便于孩子想象與創造。
豐富性：內容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關的語言經驗。
二、進行繪本作品學習方式的研究。
主要是以畫面欣賞、教師講述、幼兒猜測、續編故事結尾、同類故事仿編、表演、引導繪本制作等方式開展研究。
三、創設良好環境：
1.班級設置“寶貝書吧”：供幼兒自由閱讀。
2.每天固定15至20分鐘時間為“故事時間”，如：飯后故事、睡前故事等。（老師或幼兒輪流講故事）
3.每周三帶領幼兒進入“幼兒園小書吧”，開展自主閱讀活動。
四、加強理論學習：
努力學習理論知識，不斷吸收借鑒前輩老師的有益的經驗和做法，學習老師推薦網上的理論學習材料，積極學習參與網上研討。不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經驗和做法；平時認真閱讀一些關于教育科研方法和早期閱讀、繪本文本研究的理論書籍。
讓幼兒在對繪本內容、內涵的解讀過程中，產生對生活、自然、社會、科學、藝術、文化的好奇心與探究興趣，并由此引領走向對生活與其他學習領域的觀察與探究。希望能和孩子們一起更多地親近繪本，共享閱讀的快樂！
關于計劃方案范文 篇7
一、指導思想：
學習貫徹市教委有關中小學教學工作的6個教學文件精神，進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施，以開展上海信息化應用實踐學校為契機，以校本教研為抓手，積極開展“英語課堂教學的有效性”的探索與研究，加強小學英語課程建設學習，提升英語教學質量，提高英語教師的教學能力。
二、研究目標
探索小學階段各年級閱讀的具體要求，形成學校范圍內的一定的閱讀資源，培養學生的閱讀能力；聚焦學校教研關鍵問題，形成校本研修文化，做好典型案例整理、推廣與介紹。
三、主要工作：
（一）、加強教研組建設
1、繼續開展“骨干展示課”教學研究實踐活動，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，使更多的骨干教師迅速成長。本學期，共組織3堂骨干教師展示課，分別為：第6周趙震英老師、第10周姚燕老師、第14周陳虹老師。
2、加強信息技術與課程教學的有機整合。
以“應用、引領、發展”為指導思想，注重信息技術與課程教學整合的效率，資源應用合理得當，技術運用適時適度，設備操作規范熟練，切合學生學習需要。
3、探索有效的備課模式，增強備課的實效性。
探索有效的備課模式，增強備課的實效性。試行“單元主備”制度，抓好備課的“123”攻關工程。“1”：備課時重建一種新的教學理念，“優效教學、高效課堂”�！�2”：備課抓住目標和作業兩個突破口。“3”：三個整合，教學預設與課堂生成整合，優質教學資源與課堂教學整合，信息技術與課堂教學的整合。
積極參加十七周學校舉行的教師片斷備課能力基本功評比活動。
�。ǘ┥钊腴_展課堂教學研究，提高教學實效
1、加強合作學習，求真務實，努力提高教學水平
（1）、提高備課質量。要求充分體現集體探討教材的成效，以學生為本，尋找切入口，用科學的方法教會學生如何學習英語。
（2）、合理設計作業。教師布置作業要針對性強，提倡自編練習題，切實減輕學生過重的課業負擔，提高教學實效。
�。�3）、創新“周三聽課日”活動，開展“同課異構”研究。
將“同課異構”教學研究作為本學期教研組重要活動形式，開展相關磨人磨課的教學研究活動。在教研組范圍內，分步開展“同課異構”研究。先是組內相關研究并積累材料，而后變“聽課日”為“聽課周”活動。將十五周作為“聽課周”，將組內優質課展現給大家。
2、加強對教學質量的監控與分析。
�。�1）、發揮英語質量監控小組功能，繼續做好英語學科的質量監控工作。做好每月一次的質量監控和分析工作，分析力爭做到數據化、層次化、內容化，力爭各年級在原有基礎上穩步提高。特別是要注重同年級差距的縮小、合格率的提高。
�。�2）認真參加四、五年級期終教學質量抽測和分析工作。
3、開展豐富多彩的競賽活動。
開展一些有益的課外活動、競賽活動，提高學生學習英語的興趣，從而進一步提高教學效能。本學期在三——五年級中開展英語競賽：舉行三年級學生的自編英語兒歌競賽；四年級學生的英語閱讀知識競賽、五年級學生的英語聽力競賽活動。
�。ㄈ⑸罨罢n改計劃”，強化“校本研修”
繼續以《課堂教學改進計劃和實施記載》為載體，圍繞學校改進主題——科學靈活有效處理教材，制定切實的課堂教學目標。積極撰寫教學案例，積累教學經驗，切磋教學問題，提高課堂教學質量。
關于計劃方案范文 篇8
一、指導思想
全面實施素質教育為中心，以深入推進課程改革為重點，堅持“專家引領、骨干帶動、同伴互助、自主發展”的策略，通過一系列扎實的教研活動，努力解決教師在教學中遇到的問題或困惑，錘煉一支合格穩定、業務精良的教師隊伍；注重提高課堂教學的有效度，大面積提高我校教育教學質量；最終達到促進教師專業成長、學生全面發展、形成學校辦學特色、辦學水平整體提升的目的。
二、工作重點
1、注重實效，深化課程改革
以各級科研課題為籠頭和契機，科學推進課程研究與改革。力爭老師們在課程資源開發、教學與學習方式的改變和師生評價制度的改革等方面有新的突破或收獲。
2、加強建設，改進課堂教學
抓好教師隊伍專業化建設，堅持常規教研活動，開展有效、扎實的集體備課。組織老師們積極參加區市各級教研活動，通過專家引領和自身修煉相結合的方式，促進老師們轉變教育觀念，改變教學方法，著力打造中青年骨干教師，建立個性化、特色化、品牌化教師隊伍。
3、實施監控，提高教學質量
力爭管理規范科學，幫助老師們牢固樹立教學的規范意識，加強備課、上課、批改作業、輔導學生、檢查測評等常規教學工作的指導，促進我校教育教學質量的大面積提高。
4、重視活動，促進全面發展
帶領各教研組、各科任老師組織并引導學生參加各級各類學科活動，使學生在豐富多彩的活動中，將書本知識與現實緊密結合起來，讓學生在體驗中學習，在實踐中感悟，從而促進學生均衡發展。
三、工作措施
1、以課題為突破口，加強教研組建設，促進校本教研活動的開展。學校將對課題研究加強管理力度，實現分層管理，有效展開相關教研活動，探討新課程實施中的經驗和困惑，提高我校教師教育科研的能力。本期重點督促數學組、英語組整理、收集課題資料，做好課題中期階段小結工作。
2、繼續扎實常規教研，以提升教學效果和教學質量為最終目的。集體備課作為教師合作探究的一個平臺，有利于發揮群體的智慧，有效地彌補教師個體備課過程的不足，更能使教師在思想認識上相互融注自己的教學觀點，在碰撞交鋒中端正自己的教學行為，在實踐中提升自己的教學理論，從而提高我校教師的整體教學水平。每周的集體備課活動要認真落實，要求每次活動有計劃，有主題，有記錄。形式上做到有學習，有反思，有討論。同時還要注意做到“兩結合”：個體鉆研與集體備課結合，個體實踐與集體研討結合，促進教師備課質量的提高，為提高課堂教學質量提供基本保障。
3、以“優秀教師經驗轉化”為抓手，開展行動研究。組織老師們觀摩優秀教師的課堂教學，從中汲取營養；充分發揮我校骨干教師的示范引領作用，進行深入有效的課堂教學研究；調動教師參與教研的.熱情，促進我校教師教育教學水平的整體提升。
4、做好常規教學的監督、調控。定期對教師的備課、上課、作業批改和輔導學生進行檢查，并予以指導，促進教師反思、調整自己的課堂教學和教育行為，打造高效課堂，推動我校教學質量的持續提高。
5、以期中測試為契機，幫助教師熟悉、把握教材，改進教學，提升水平。特別是期中檢測結束后，每位教師要結合測試成績進行質量分析，對自己的前期教學進行反思，總結經驗、感悟方法，思考困惑和改進之處，同時在教研組內進行交流，共同分享、共同提高。
6、以新進教師培訓活動為載體，促進教師間的交流和協作。學校將以“尊重人、激勵人、發展人”為宗旨，努力營造融洽和諧的人際環境，創設民主積極的學術氛圍。各師徒結對教師主動溝通、積極交流，探討教學實踐中遇到的問題，多進行課堂教學的互聽互評活動。各教研組要及時指導，組織教師積極探討教學方法，相互借鑒教學經驗，引導教師用思考的目光審視教學，努力提高課堂教學的效益。
7、以學科活動為平臺，各級教研工作為主線，展示我校師生風采。
各教研組設計別具特色、符合學生年齡特點的學科活動，給予學生一個展示自我風采的舞臺和機會，從而促進他們對學科文化知識的學習。語文組主要搞好學生課外積累、學科競賽等活動。數學組主要做好學科競賽培訓、口算速算、小專題研究等活動。英語組主要做好校園英語環境營造、學科競賽培訓、等活動。綜合組組織好校園陽光體育、田徑隊訓練、校運會、等活動。每一位老師要積極撰寫論文、教學故事、教學案例，對各類競賽活動積極參與，精心準備，力爭取得優良成績。
關于計劃方案范文 篇9
我校將跳繩融入大課間活動已有近三年的時間了，通過近三年的訓練，學生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的基礎上，大部分同學都能夠掌握至少2個以上的花樣跳繩，為了進一步推動我校跳繩活動的發展，給學生提供充分展現自我的機會，我校定于12月26日舉行x小學第三屆跳繩節活動，本屆跳繩節綜合前兩屆跳繩節活動的特點，將基礎跳和花樣跳相結合，旨在培養學生的跳繩興趣，切實達到鍛煉的目的，培養學生的團隊合作意識和良好的鍛煉習慣。
一、活動時間：20xx年12月26日
二、 活動主題：快樂跳繩 健康成長
三、 活動地點：學校操場
四、活動準備：
1、LED屏：
x小學第三屆跳繩節——快樂跳繩 健康成長
責任人：
2、校園甬路旁布置彩旗
責任人：總務處
3.各班分別邀請4名家長參與本次活動，并擔任比賽評委。
4.教職工報名單于12月10日前，各班報名表于12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級部為單位上傳到體育組。 (各報名表詳見飛信群)
五、活動安排：
第一板塊：開幕式
1、活動內容：由部分學生組成的表演隊，展示學校開展的各種甩繩、跳繩花樣。
2、各級部站位：各班級按照做操的順序在籃球場地排成兩路縱隊。
負責人：
第二板塊：跳繩運動會
活動一：雙腳跳測試賽
1、參加人員：全體學生
2、比賽方法：測驗每班同學(個別特殊體質學生除外)1分鐘跳繩個數，算出本班同學跳繩的平均數，以各級部內班級跳繩平均數多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
活動二：團體賽
1、比賽項目：
一、二年級----25*2跳繩往返接力跑
三---五年級 ------集體“8”字跳長繩
2、參加人員：
一、二年級20人，三、四、五年級32人。
3、比賽方法及規則：
(1)25*2跳繩往返接力跑：
比賽方法：各班20個同學一路縱隊站在起跑線后，第一個同學拿跳繩做好準備，哨聲響后，參賽人員跑跳繩到標志物處，然后逆時針繞回，將跳繩傳給第二個同學，比賽繼續，以各班最后一名同學到達終點的先后順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
比賽規則：①各班必須保證20人參賽，不得中途換人。②各班參賽同學賽后不得影響其他同學比賽。③ 違反以上兩條取消其比賽資格，成績歸零。
(2)“8”字長繩
比賽方法：各班2名同學繞繩，30名同學在繩子的一端“一”字排開，哨聲響后，參賽同學依次跳過繩子，繞過繞繩者，按照“8”字路線進行魚貫式跳長繩，以3分鐘內跳過繩子次數多的班級名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。
比賽規則：①各班必須保證30名同學參賽，不得多人、少人。②沒有跳過繩子的同學不計數，下一個同學繼續。
第三版塊：花樣挑戰跳(挑戰賽中各項目不得兼報)
活動一：基本花樣挑戰賽
1、比賽項目：
一、 二年級------雙腳交換跳
三——五年級------雙飛
2、參加人員：
各班限報5人
3、比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性跳繩個數最多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1的分數給對應班級加分。
活動二：配合花樣挑戰賽
1、比賽項目：
一年級----兩人一繩同搖跳
二年級----帶人跳
三年級----三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳)
四年級----交互繩出入繩
五年級----兩人兩繩同搖跳
2、參加人員：各級部自愿報名 ，各班級限報5對。
3、比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性配合花樣個數多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。
活動三：親子挑戰賽
1、 比賽項目：
帶人跳(家長帶孩子雙腳跳)
2、 參加人員：各班級擔任裁判的家長志愿者。
3、 比賽方法：
參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性帶人跳個數多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。
第五版塊：教職工計時跳
1、 參加人員：全員參與(個別原因除外)
2、 比賽項目：1分鐘跳繩計時賽。
3、 比賽方法：
教職工比賽分兩輪進行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內雙腳跳繩個數多者名詞列前。
七、組織形式：
1、開幕式結束后，各級部帶隊到規定場地，由各級部總負責老師組織測試賽和團體賽活動。
2、第二版塊結束后，大會統一進行第三版塊—挑戰賽活動。不參加比賽的學生可以在場地外觀看比賽，不得影響正常比賽。
3、挑戰賽結束后，班主任老師組織學生回教室，進行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時副班主任看班。
八、頒發獎品
1、各挑戰賽，級部前三名學生頒發獎品。
2、參賽教職工按照比賽成績分兩個等級頒發獎品。
各比賽場地安排
關于計劃方案范文 篇10
第一課時
教學目標：
1、通過實際問題，復習加、減法的含義和10以內的加減計算。
2、整理10以內的加法、減法表，并在表中尋找出規律。
3、通過喜聞樂見的練習，學生產生學習數學的親切感和成功感。
教學重點、難點：
重點：復習加、減法的含義和10以內的加減計算。
難點：整理10以內的加法、減法表，并在表中尋找出規律。
教學過程設計：
一、復習加、減法的含義
1、師：出示復習第一題（左邊一題） 學生觀察圖。問：誰來說說圖的意思？
生：個別說，然后同桌相互說一說。生：獨立列出算式。集體訂正，問：你是怎樣想的？
2、師：出示復習第一題（右邊一題）
學生觀察圖。問：誰來說說圖的意思？生：個別說，然后同桌相互說一說。
生：獨立列出算式。集體訂正，問：你是怎樣想的？
3、師：什么情況我們要用加法算？什么情況我們要用減法算？
4、生：說說生活中用加法、減法算的實際問題。生自由說一說。
二、整理加法、減法表。
1、整理加法表。
師課前先準備把10以內的加法制成卡片，發給學生。
師：我們一起來幫小動物搭房好嗎？生：說說你準備怎么搭房。小組討論。集體交流。 學生進行有序的對加法算式整理。
師問：豎著看，你發現了什么規律？橫著看，斜著看呢？生：小組討論，觀察，發現加法表里的排列規律？
2、整理減法表。
師導入：現在我們一起幫信鴿送信，好嗎？師：我們要象反搭房子一樣有序地進行送信。生：說說你準備怎么送信。
小組討論。集體交流。學生進行有序的對減法算式整理。
師問：豎著看，你發現了什么規律？橫著看，斜著看呢？
生：小組討論，觀察，發現減法表里的排列規律。
三、小結通過今天這節課的復習，你學到了些什么？
第二課時
教學目標：
1、通過復習使學生熟練掌握數10以內各數的加減法，能口算簡單的加減法，體會進位制的概念。
2、以多種練習形式使學生有興趣地參與加減法計算練習，提高計算的技能，重視學生的思考、分析、交流能力。
教學重點、難點：
重點：復習加、減法的含義和10以內的加減計算。
難點：能又快又對地進行計算。
教學過程：
一、細心算一算。
7＋1＝ 8—2＝ 8—6＝ 10—5＝
2＋8＝ 4＋5＝ 10—7＝ 1＋9＝
7—6＝ 3＋4＝ 1＋5＝ 8—2＝
4＋0＝ 5＋5＝ 9—3＝ 7—4＝
6＋4＝ 0＋5＝ 6—2＝ 8—0＝
8—1＝ 2＋3＝ 2＋5＝ 7＋2＝
9—6＝ 8－8＝ 6＋4＝ 9—5＝
二、看圖寫數。 ☆☆ （ ） ◎◎◎◎ （ ） ☆☆（ ） ◎◎◎◎◎ （ ） 三、填空。
1、
�。�1）與9相鄰的兩個數是和（ ）。
（2）4在的后面，在（ ）的前面。
�。�3）1后面連續兩個數是和（ ）。
2、☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一共有( )顆☆；給左邊第8顆☆涂色；把右面第6顆☆圈起來。
3、在3、5、7、4、2、0、9、8中，一共有（ ）個數，最大的數是，最小的數是（ ）。
比2大比8小的數有個。
4、在○里填上“>”、“ <” 或“＝”
9○6 2+7○8 9○5+5 5+4○3+7
0○10 7-2○8 8○4+3 10-2○3+5
5、在（ ）里填上合適的數。
（ ）+6＝9 8－（ ）＝3 （ ）－2＝5
�。� ）＋10＝10 9－（ ）＝0 （ ）＋5＝9
3+（ ）＝9 7＋（ ）＝10—2 4＋（ ）＝8＋1
6、接著畫一畫。△○□△○□△○□△○
7、比一比、填一填。（略）
四、哪條路近？近的打“√”。四、最重的畫“√”，最輕的畫“○”。（圖略）
五、找一找(略)
長方體 正方體 圓柱 球
�。� ） （ ） （ ） ( )
六、看圖列式。（圖略）
七、思考題。
有10個小朋友排成一列做操，小紅的前面有4個人。她的后面有個人。
第三課時
教學目標：
1、復習10以內數的分與合，加減法的計算以及10以內數的大小比較。
2、通過喜聞樂見的練習，學生產生學習數學的親切感和成功感。
教學重點、難點：
重點：復習加、減法的含義和10以內的加減計算。
難點：能又快又對地進行計算。
教學過程設計：
一、計算：
8 + 2 = 4 + 5 = 7 - 3 = 7 + 2 = 4 + 3 =
9 - 7 = 3 + 5 = 2 + 2 = 9 - 5 = 9 - 6 =
10 - 7 = 10 - 7 = 6 - 5 = 8 - 6 = 6 - 4 =
2 + 3 = 2 + 5 = 7 - 0 = 0 + 5 = 7 - 7 =
二、畫一畫。
�。�1） 畫○和△同樣多。 （2）畫☆比○多2個。
△△△△ ○○○○
�。�3）按規律畫一畫。
△▲▲△ ●●○●●○●●
三、在里填上"＞"、"＜"或"=" 。
9 ○ 8 3 ○ 7 2 ○ 6 2 ○ 2
3 + 3 ○ 3 - 3 8 - 8 ○ 6 - 6 5 + 5 ○ 2 - 2
四、在（ ）里填上適當的數。
9 + （ ）= 10 5 = （ ）+ 2 （ ） + （ ）= 8
�。� ） + 6 = 9 7 = 9－（ ） （ ）－ = 6
五、用適當的數字填空：
1、填數：
4 3 2 8
3（ ） 1 （ ） 1 2 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3 4 4 5 6 2 5 5
9 3 4 4 4 5 （ ）
1 （ ） （ ） （ ） 9 六、按順序填上合適的數。
1、填數。( )2 3 ( ) ( ) 6 ( ) 8
2、 10 ( ) ( )7 ( )5( ) ( ) ( ) 2
3、把下面的卡片從大到小排列起來。
�、� ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③
七、比多比少，比大比少。
○○○○○○○○○ △△△△
.. ..
△△△△ ○○○○○○○
�。� ）比（ ）多（ ） （ ）比（ ）少（ ）
�。� ）比（ ）少（ ） （ ）比（ ）多（ ）
（ ）＞（ ） （ ）＜（ ）
�。� ）＜（ ） （ ）＞（ ）
八、找朋友。
.4 + 6 .3 + 7
.10 - 2 .4 + 4
.3 + 4 .7 - 1
.9 - 3 .9 - 2
九、看圖填算式：
●● ○○○ ●● ○○○○○
●● ○○○ ●● ○○○○
□＋□=□ □－□=□
□＋□=□ □－□=□
□－□=□ □＋□=□
□－□=□ □＋□=□
十、在 ○ 里填上"＋"或"－"
1○9=10 6○2=8 5○4=1 5○2=7 8○0=8 8○8=0
2○7=9 7○2=5 9○8=1
第四課時
教學目標：
1.使學生進一步掌握用分一分、排一排、數一數的方法收集、整理簡單的數據，認識簡單的象形統計圖和簡單的統計表。
2.在收集和整理數據的過程中，培養學生有序地觀察、有條理地思考的習慣；能根據統計結果回答一些簡單的問題，感受統計與實際生活的聯系，體會統計的意義和作用。
教學過程：
一、基本練習
1.分一分，數一數。（出示圖片：羽毛球、毽子、排球各若干個）
學生獨立完成統計表后進行交流，如哪種體育用品最多，哪種最少等。教師及時評價學生交流情況。
2.認一認，數一數。（出示圖片：長方體、正方體、圓柱和球各若干個）
學生獨立完成統計表后進行交流，教師注意指導學生如何統計并評價學生交流情況。
3.數一數，填一填。（出示圖片：正方形、三角形、圓、五角星各若干個）（1） 學生獨立完成統計表。
�。�2）思考并回答：哪種圖形最多，哪種圖形最少？五角星比正方形多幾個？三角形比五角星少幾個？
4.用數學知識解決生活中的問題。 （1）統計一星期里數學課、語文課、英語課、美術課、音樂課、體育課各有幾節？一周內哪門功課節數最多？哪門功課節數最少？一周內數學課和美術課一共有幾節？你還能提出哪些問題？
�。�2）以小組為單位，統計上學情況，步行的有多少人，乘車的有多少人？
5.分一分，畫一畫，填一填。
出示圖片：桃子、蘋果、梨、西瓜各若干個。
�。�1） 學生先看圖并獨立完成統計表的填寫。
（2）（ ）最多，（ ）最少。（3） 桃和梨一共有個。
�。�4） 西瓜、梨和蘋果一共有（ ）個。（5）蘋果和梨一共有（ ）個。
二、拓展題
1.找規律畫圖。
�。�1）△〇、△〇、△〇、
（2）□○、□○、□○、
�。�3）△△□、△△□、
學生在橫線上畫完后統計三種圖形各有幾個。
回答：三角形比圓（ ），圓比正方形（ ），正方形比三角形（ ）。（ ）最多，（ ）最少。
2.在□里填上適當的數。□ + 5 < 9 10-□ > 7 3 + □ > 5
鼓勵學生獨立思考并大膽交流想法，教師及時評價。
3.在○里填數，使每條線上的三個數相加都得10。（圖略）
注意指導學生如何思考，應該先填哪個數。
第五課時
教學目標：
1.通過練習，進一步認識11~20各數，能正確數數、讀數、寫數，掌握11~20各數的組成、順序和大小。
2.進一步認識數位，知道“個位”和“十位”，會用小棒表示11~20各數，會用計數器表示11~20各數。
3.培養學生的數感，培養學生動手操作和語言表達能力，培養學生喜歡數學的情感。
教學重、難點：
進一步理解11~20各數的組成。
教學準備：計數器、小棒2捆
教學過程：
一、復習數位和數的組成
1.教師在黑板上擺出11根、16根小棒，提問：老師擺了幾根小棒？你怎么知道的？有幾個一和幾個十組成的？在計數器上怎么撥珠？（學生動手在學具計數器上撥一撥，然后指名學生來撥珠）
教師說明：左邊都擺了10根一捆的小棒，就是1個十，所以左邊一位是“十位”，右邊分別擺了1根和6根，也就是幾個“一”，所以右邊對著的一位就是“個位”。明確：這就是數位表中的兩個數位，從右邊起第一位是個位，第二位是十位，個位上擺的數表示幾個一，十位上擺的數表示幾個十。
2.提問：現在你能快速地在計數器上撥出14和19嗎？再和同桌說說它們是有幾個十和幾個一組成的？
3.提問：我們已經認識了11~20各數，你能把它們寫出來嗎？
學生在自己本子上寫數，然后介紹怎樣寫的。
教師說明：11是由1個十和1個一組成的，寫數時先在左邊寫十位上的1，再寫個位的1，兩個數字要靠近一些。（再請幾位學生說說15、18、20是怎樣寫的。）
二、基本練習
1、按順序填數。
2、 4、 6、 、10、 、 。
19、17、15、 、11、 、 。
2、看圖寫數 ( ) ( ) ( ) 3.在計數器上畫出算珠。
4.1個十和3個一合起來是。18里面有（ ）個十和（ ）個一。
20里面有（ ）個十。9個一和1個十合起來是（ ）。
一個數從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
17是（ ）位數，個位上是（ ），十位上是（ ）。
5.（1）18接近10還是20？13呢？（2）13后面第5個數是（ ）。
�。�3）比15大又比20小的數有（ ）。
（4）和19相鄰的兩個數是和（ ）。
�。�5）19前面一個數是，后面一個數是。
（6）18和16中間的數是（ ）。
6.在多的后面打√。
( ) ( )
在少的后面打√。
( ) （ ）
三、拓展題
1.找規律寫數。
�。�1）1、3、5、7、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
�。�2）2、4、6、8、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（3）0、5、（ ）、（ ）
�。�4）18、15、12、（ ）、（ ）
學生先獨立思考，然后交流。
2. 16、12、8、14、20、10
一共有（ ）個數，兩位數是（ ），從右往左數，14排在第，12排在第（ ）。這些數中，比11大的數有（ ），大于8小于12的數是（ ）。
3.猜猜她們的年齡。
小紅說她今年的年齡是由2個十組成的。小麗說她的年齡是由1個十和4個一組成的。小芳說她在她們三人中排行老二。小紅今年（ ）歲，小麗今年歲，小芳今年可能（ ）歲。
組織學生獨立思考并交流思考過程。
四、全課總結通過這節課的學習，你又有了哪些收獲？
五、布置作業指導學生課內完成相應的作業。
第六課時
教學目標：
1.通過練習，進一步掌握用分一分、排一排、數一數的方法收集和整理數據，能根據統計結果回答一些簡單的問題。
2.進一步認識數位，能正確讀、寫11~20各數，知道11~20各數的組成；掌握20以內數的順序，會比較它們的大小，能正確口算20以內的進位加法。
3.培養學生初步的估計意識，發展數感；增強對數學學習的自信心，培養喜歡數學的情感。
教學過程：
一、揭示課題
這節課我們用剛學的統計和11~20各數的認識這些知識來進行一些練習。比比誰學得最好。
二、綜合練習
�。ㄒ唬┨羁�
1.看圖寫數。（圖略）
學生看圖獨立寫數，然后集體核對，并指名學生說說每個數的組成。
2.填空
�。�1）1個十和6個一組成（ ），2個十是（ ）。
�。�2）18是由個十和（ ）個一組成的。
（3）從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
（4）十位上是1，個位上是7，這個數是（ ）。
（5）19后面一個數是，18前面一個數是（ ）。
�。�6）10和12中間的數是（ ）。
（7）比14多1的數是（ ），比20少1的數是。
教師指導學生讀題并讓學生獨立填寫，然后組織學生交流。
3.在〇里填上“>”、“>”或“=”。
10+3〇14 15-5〇10 20〇10+10 12-2〇10+3
18-8〇14 7+2〇6 13〇19-9 16-10〇3+3
學生獨立思考并填寫，然后交流思考過程，教師及時評價。
4.在（ ）里填上合適的數。
（ ）+8=18 3+（ ）=13 （ ）-2=10
�。� ）-10=5 6+（ ）=16 （ ）+4=14
5.在〇里填上“+”或“-”。
10〇7=17 8〇2=6 16〇6=10 20〇0=20
學生明白題意后獨立思考并填寫，然后集體訂正。
�。ǘ┻x擇，在正確答案后面的里畫“√”。
1.下面和18最接近的數是幾？
10 （ ） 20（ ） 19（ ）
2.一個數，個位上的數字比十位上的數字多2，這個數是幾？
13 （ ） 20 （ ） 14（ ）
3.第一組栽了11棵樹，第二組和第一組栽的差不多，第二組栽了多少棵？ 17棵（ ） 10棵（ ） 2棵
學生獨立思考并進行選擇，然后請學生說說想法，教師及時評價。
�。ㄈ┯嬎�
1.3+8= 6+7= 16－4= 5+7= 6+5=
7+9= 10－4= 6+2= 4+7= 10+9=
8－3= 4+9= 7+9= 2+9= 3+9=
8+10= 5+9= 8+5= 6+9= 8+8=
2.4+3+2= 10-6-2= 10+3-3= 17-7+5=
8-7+3= 4+5-6= 19-10-0= 14-4+1=
5+2+10= 9-5+4= 20-10-5= 18-8+9=
�。ㄋ模┛磮D列式計算（圖略）
學生看圖列式計算，然后說說根據圖意所編的數學問題，教師及時評價。
�。ㄎ澹└鶕{查的數據完成統計表
下面是小紅調查的學生喜歡體育活動情況。
籃球□□□□□□跑步□□□□跳繩□□□□□□□□
1.請你認真數一數，完成下面的統計表。 2.回答問題。
�。�1）喜歡哪一項體育活動的同學多？喜歡哪一項體育活動的同學少？
�。�2）最多的比最少的多幾人？（3）小紅一共調查了多少個同學？
教師指導學生完成統計。
關于計劃方案范文 篇11
二、活動地點：
武夷山
三、活動人數：
業務部全體成員
四、活動目的：
為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。
五、活動過程
1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。
2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。
各組配1—2名干部負責，一名組長，一名通信員。
3、開始出發，隊伍行進。
隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。
4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。
5、爬山。
爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。
過程中有精彩的部分，做好拍照工作。
要有一定秩序，注意安全。
6、休息。
建議休息半小時后開展活動。
7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。
本活動在班級之中展開。
備選活動（現場決定進行那幾個）
�。�1）接歌。
分若干隊，由干部帶領，班長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
�。�2）拉歌。
各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
�。�3）成語接龍。
（4）類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。
�。�5）給出幾個成語編故事。
（6）小型辯論會。
推舉十個人，分成兩隊在班級就某一問題展開辯論。
�。�7）小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。
（8）超級模仿秀。
自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演。
8、午餐。
計劃用時五十分鐘。
9、自由活動。
原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。
10、會員感言。
再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。
11、全體拍照留念。
12、班級統一組織下山，有序進行，注意安全。
13、回校。
�。ㄓ媱澯脮r一小時，到達b樓廣場集合）
14、班長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束。
六、活動安排：
1、分組行動。
可以延續培訓時的隊伍或者以各班級為一個隊伍，有班長安排調度。
隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、班級在行進和爬山過程中務必統一行動，隊伍要整齊，班長要負好責任。
3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于班級之中，同時也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項
1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。
單獨行動，至少三人或三人以上活動。
2、為應對各種突發時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責
3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。
4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統一處理，不可隨處亂扔。
5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。
6、干部或組長維持各組的秩序和紀律。
八、活動聲明
1、本活動由班級人員自愿參加。
2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。
3、由于不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。
九、準備物品
1、合身的服裝（校服），鞋子
2、藥品。
如創可貼、藥棉等。
3、相機，口哨。
4、每人準備個人適量的水和食物。
5、會期（由兩名同學負責）。
關于計劃方案范文 篇12
計劃一：商務旅行計劃
根據公司行政會議的安排，黃總將于5月11日——13日與西安市第二建筑集團公司談判建筑用管道訂購事宜，具體安排如下：
一、出差日期
5月11日—5月13日星期三至星期五
二、目的地
西安
三、交通工具及情況
乘坐5月12日早上8：55在蕭山機場起飛的CZ6920次航班（南方航空）前往西安；
乘坐5月16日下午15：10在西安咸陽機場起飛的MU2201次航班（東方航空）返回
四、主要任務
1.考察西安市第二建筑集團公司情況
2.簽訂合作文本
3.利用晚上時間約會同行朱某某董事長
4.宣傳本公司情況
五、具體事項安排
5月11日星期三
上午8：00由公司專車送往蕭山機場
8：55乘坐CZ6920次航班前往西安
10：55到達西安由西安辦事處李經理接機，入住已預訂好的西安金石國際大酒店（西安市南二環東段398號）701房間，秘書與助理安排在703房間中午12：00與李經理在酒店共進午餐，并了解西安市第二建筑公司的基本情況下午14：00由李經理陪同前往西安市第二建筑公司考察公司情況并張總洽談晚上18：00與陜西省商務廳副廳長賈明德在酒店共進晚餐
19：00與賈明德副廳長參觀大唐芙蓉園及文藝表演節目
4月15日星期四
上午9：30赴某某公司與朱小明董事長進行洽談，需要的文件在公文包中
12：00與朱董事長在西安國際會議中心（曲江賓館）雁塔廳包廂共進午餐下午13：30參觀兵馬俑
晚上19：00參加西安某商業協會餐會，并宣傳本公司情況，需要的文件在公文包中
4月16日星期五
上午9：00與西安市第二建筑公司張總簽訂合作文本，需要文件在公文包中
12：00與張總在酒店共進午餐
下午13：00乘坐西安辦事處專車送往西安咸陽機場
14：10乘坐MU2201次航班返回杭州
16：20由公司專車接回公司
計劃二：商務旅行計劃
一、出差日期
3月6日—3月16日
二、出差地點
北京上海
三、交通工具
乘坐3月6日早上9：00在巴黎機場起飛的CZ6920次航班前往北京
乘坐3月11早上8：20在首都機場起飛的HU7861次航班前往上海
乘坐3月16日早上9：00在浦東國際機場起飛的CZ6920次航班前往巴黎
四、主要任務
1.考察北京、上海共六家公司情況
2.簽訂合作文本
3.利用晚上時間約會六家公司董事長共進晚餐
4.宣傳本公司情況
五、具體事項安排
1.3月6日
上午8：00由公司專車送往巴黎機場
9：00乘坐CZ6920次航班前往北京
10：55到達北京由王某某接機，入住已預訂好的首都城堡大酒店601房間
中午11：30與王經理在酒店共進午餐，并了解北京市紅酒銷售市場的基本情況
下午14：00由王經理陪同前往北京市各紅酒集團考察公司情況
晚上18：00與王經理在該公司共進晚餐
2.3月7-8日
7日上午9：30赴經典紅酒集團與姚董事長進行洽談，需要的文件在公文包中
12：00與姚董事長在公司共進午餐
下午15：00參加北京紅酒商業協會餐會，并宣傳本公司情況
晚上19：00與同行朱某某董事長在KTV包廂會面
8日上午9:00與姚董事長約在咖啡廳就合作細節進行洽談下午在酒店向王經理咨詢關于品味紅酒集團的談判策略
3.3月9日
上午9：30赴品味紅酒集團與黃董事長進行洽談，需要的文件在公文包中
中午12：00與黃董事長在公司共進午餐
下午15:00與黃董事長打高爾夫
4.3月10日
上午9：30赴多爾波紅酒集團與常董事長進行洽談，需要的文件在公文包中
12：00與常董事長在公司共進午餐
14:00與常董事長品茶、拜佛
5.3月11日
早上8：20在首都機場乘坐HU7861次航班前往上海
10：55到達上海，由陳某某接機，入住已預訂好的黃浦大酒店406房間
中午11：30與蔡經理在酒店共進午餐，并了解上海市紅酒銷售市場的基本情況
下午14：00由蔡經理陪同前往上海市各紅酒集團考察公司情況
晚上18：00與蔡經理在該公司共進晚餐
6.3月12-13日
12日上午9：30赴V&C紅酒集團與徐CEO進行洽談，需要的文件在公文包中
12：00與徐CEO在公司共進午餐
下午15：00與徐CEO去上海音樂廳觀看中國達人秀晚上19：00與徐CEO在茶館會面，并宣傳本公司情況
13日上午9:00與徐CEO約在咖啡廳就合作細節進行洽談下午在酒店向蔡經理咨詢關于Swing紅酒集團的談判策略
7.3月14日
上午9：30赴品味紅酒集團與林董事長進行洽談，需要的`文件在公文包中
中午12：00與林董事長在公司共進午餐
下午15:00與林董事長參觀畫廊
8.3月15日
上午9：30赴愛琴紅酒集團與李董事長進行洽談，需要的文件在公文包中
12：00與李董事長在公司共進午餐
14:00與李董事長打高爾夫
9.3月16日
上午9:00乘坐HU7861次航班返回，機票由秦秘書事先安排妥當
13:00到達巴黎機場，由公司司機Tom接機
計劃三：商務旅行計劃
一、前言
企事業單位由于工作的需要，領導會經常出差、旅行。很多旅行任務甚至是臨時性決定下來的。但無論是國內出差還是國外出訪，短期出差還是長期出差，在每次出差之前，秘書都要為領導做好大量的準備工作。
二、背景
由于天地公司總經理正在國外休假，不能親自前往廣州與廣州宏大公司對C4合作項目進行進一步磋商，所以由天地公司開發部經理張明于6月20日~22日從北京到廣州出差參加此次會談。
三、旅行計劃內容
（一）時間（6月20~22日）
1、旅行出發、返回的時間
20日上午8：00從北京機場出發~22日晚17：00回北京并直接回家
2、旅行過程中各項活動的時間
20日上午8:00乘飛機去廣州，途中由秘書聯系一個離宏大公司較近的賓館，并復電訂妥。中午11：20，由宏大公司派車去賓館接，與宏大公司開發部經理共進午餐。20日下午15:00，與開發部有關人員在宏達公司會議室會談。
21日上午9:00，繼續會談。
21日下午14:00，參觀宏達公司的生產流水線。
21日晚19:00，宏達公司安排晚宴。
22日上午9:00，與宏達公司簽訂相關的協議書或合同。
22日下午14:00，拜訪與我們有常年業務往來的李先生。
22日晚17:00，乘飛機回北京，直接回家。
22日晚20:30順便看看老同學。
注：由于最近公司業務繁忙，機場來回都由自己乘坐出租車，不用秘書和司機接送。
3、旅行期間就餐、休息時間
21日：早餐時間7:00~8:00
午餐時間11:30~13:00
晚餐時間19:00參加宏達公司晚宴
22:00休息
22日：6;00起床
早餐時間7:00~8：00
午餐時間11:30~13:00
（二）地點
1、旅行抵達的目的地
廣州宏達公司接待處及宏達公司附近賓館
2、旅行過程中開展各項活動的地點
會議地點：宏達公司會議室
參觀地點：生產流水線
晚宴地點：附近某酒店
3、食宿地點
早餐、晚餐及住宿：附近某賓館
中餐：宏達公司餐廳
（三）交通工具
1、出發、返回的交通工具
出發由自行乘坐出租車至北京機場，并乘坐飛機返回由宏達公司專車送至廣州機場，并乘坐飛機，然后自行乘坐出租車回家
2、商務活動中使用的交通工具中途旅行由宏達公司專車派送
（四）具體事項
1、商務活動內容
商務會談
參觀流水線
晚宴
會見業務員
2、私人事務活動
會見老同學
（五）攜帶用品
身份證、信用卡、名片、公司產品資料、客戶資料、手機、筆記本、活動日程表、地圖、照相機及一些私人物品，如備用眼鏡、替換衣服、襪子、洗漱用品、藥品，筆記本電腦等。
（六）備注
注意的事項：抵達目的地需要中轉、中轉站名稱、休息時間、飛機起飛時間，或需要中轉時轉機機場名稱、時間，為旅客提供的特殊服務、開展活動及就餐時要注意攜帶有關文件材料，應該遵守對方民族習慣。
計劃制定后，至少打印3份，一份交出差上司，一份由秘書留存，一份存檔。
四、旅行日程表
天地公司開發部經理張明行程安排
北京——廣州
20xx年6月20日——6月22日
6月20日星期一
上午
7:00赴北京機場（私人乘坐出租車達）。
8:00乘Zh1351次班機離京赴廣州。
11:10抵達（宏達公司專車接機）
11:30住宏達附近某賓館606房間（已預先定房）。
12:00與宏達總經理共進午餐（在賓館）。
下午
13:00與宏達總經理在公司會議室洽談（需用的1、2、3號文件在您的公文包中）。
18:00與總經理在公司共進晚餐。
6月21日星期二
上午
9:00赴宏達公司與宏達董事長洽談（需用的4、5號文件在您的公文包中）。
11:30與宏達公司董事長共進午餐（在該公司）。
下午
14:00參觀宏達公司的生產流水線
19:00在某酒店參加宏達公司晚宴
6月22日星期三
上午
9:00與宏達公司簽訂相關的協議書或合同。
11:30在宏達公司用餐
下午
14:00拜訪與我們有常年業務往來的李先生由（富貴先生陪同，禮品在您手提箱內）。
17:00乘飛機回北京，直接回家。
20:30拜訪老同學
關于計劃方案范文 篇13
為進一步夯實基層基礎，切實做好20xx年計劃生育開局工作，經鎮黨政聯席會議研究，決定在全鎮深入開展計劃生育“百日攻堅”活動，特制定本實施方案。
一、組織機構
顧問：
組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由計生辦牽頭，各聯村責任人、網格員、村支兩委配合。
二、工作目標
1.通過多種宣傳途徑開展計劃生育政策宣傳，宣傳資料入戶率100%，組織村、組工作人員進行政策知識培訓，培訓率100%。
2.生育二孩意愿調查摸底90%以上，出生缺陷干預人群篩查95%以上（一級預防、二級預防），個案建檔、跟蹤服務到位率100%。免費孕前優生健康檢查92對，確保參檢人員符合法定生育條件。
3.建立已生育二孩及以上已婚育齡婦女未采取長效節育措施人群臺賬，孕情監測到位率：常�。ê魅耄┤丝�100%，流出人口70%，按進度要求落實長效避孕措施40例。
4.計生家庭六項獎勵扶助對象的上報及時率95%以上、上報準確率100%、退出及時率、電話號碼采集錄入準確率100%。每村（社區）落實生育關懷幫扶慰問家庭1戶以上，計劃生育并發癥對象走訪全面到位。
5.全員人口管理到位率100%、全員人口信息系統問題數據為零、妊娠信息三個月內上報及時率90%、避孕信息一個月內上報及時率90%、生育信息一個月內上報及時率95%、全員人口電話號碼采集到位率90%。
6.建立打擊“兩非”長效工作機制，對孕情消失的個案進行排查跟蹤，收集相關線索，建立“兩非”工作臺賬。
7.居民健康檔案建檔率80%，信息準確率100%；孕產婦系統管理率90%以上；慢�。ǜ哐獕骸⑻悄虿。┤藛T規范管理到位率80%以上。
8.流動人口信息反饋及時率100%、全員流動人口信息采集錄入(含新增、返回或離開)準確率90%，流動人口計生重點管理人群（49周歲以下已婚育齡婦女）信息采集錄入準確率100%，跨縣流入3個月以上人口落實五項計生和十項衛生基本公共服務到位率100%。
9.省社會撫養費征繳系統立案率100%，社會撫養費征收金額指導數13萬元。
10.衛生計生信息系統反饋出生疑似問題排查處理到位率100%。
三、工作步驟
本次“百日攻堅”活動時間為20xx年1月25日—20xx年4月30日，分以下三個階段：
1.宣傳發動階段（20xx年1月25日—20xx年1月30日）。召開“百日攻堅”活動動員會議，將會議精神和工作要求傳達到村組，同時充分利用“村村通”廣播、固定宣傳窗、入戶資料等形式，大力宣傳計生法律政策，形成濃厚的輿論聲勢和宣傳氛圍。
2.集中推進階段（20xx年2月1日—20xx年4月30日）。對照指標任務，徹底盤清底子，層層分解任務，扎實深入推進。重點開展隱患排查、孕環情監測、孕前優生健康檢查、避孕節育措施落實、流動人口服務管理、社會撫養費征收、數據質量提升、獎扶人員摸底上報退出、生育關懷資金發放等工作。
3.評估驗收階段（20xx年5月上旬）。由鎮人口和計劃生育領導小組辦公室牽頭，通過數據核查、電話調查、專項檢查等方式對“百日攻堅”活動進行評估驗收。數據核查、電話調查不設具體調查時點；專項檢查的調查時點為20xx年4月30日零時，社會撫養費征收、移送法院強制執行案件任務完成情況考核時期為20xx年10月1日—20xx年4月30日，其它指標考核時期為20xx年1月23日—20xx年4月30日。
四、獎罰措施
在“百日攻堅”期間，對村級作如下獎罰措施：優生檢測多完成1例，每例獎勵50元，少完成1例扣年終考核評分0.05分；長效措施每多完成1例獎30元，少完成1例扣年終考核評分0.05分；社會撫養費按照20%返還到村。要形成月初安排，月中督促，月底點評，每月進行排名的工作機制。
關于計劃方案范文 篇14
為貫徹落實《安徽省人民政府關于基層醫藥衛生體制改革的實施意見》，加快推進鄉村衛生服務一體化管理，實行基本藥物和補充藥品零差率銷售，特制定本方案，鄉鎮醫改工作方案。
一、行政村衛生室的設置
河塌鄉現有行政村衛生室6所，每個村設置1所政府支持的標準化村衛生室，行政村衛生室應具備必要的基礎設施(包括醫療用房、廚房、廁所等)、醫務人員、基本醫療設備和常規藥品，為農民群眾提供規范有效的醫療衛生服務，村衛生室人員應具有執業(從業)資格。村室人數按不超過本村農業戶籍人數的1‰的比例限定，但每室至少不少于2人。采取個人主動報名，鄉鎮衛生院審核方式，確定人選，各級政府配備給村衛生室的各項資產屬于國有資產，由所在地鄉鎮衛生院統一管理。
二、村衛生室的工作任務
行政村衛生室主要承擔轄區農村居民的基本公共衛生服務和一般疾病的初級診治。
1、負責傳染病疫情和突發公共衛生事件的登記、報告。
2、協助做好孕產婦保健系統管理和兒童保健系統管理。
3、開展健康教育，向村民宣傳衛生保健知識。
4、參與農民健康檔案的建立與更新，配合鄉鎮衛生院做好高血壓、糖尿并精神疾病等慢性非傳染病的隨訪與記錄。
5、協助做好兒童免疫規劃預防接種，老年人保艦結核并艾滋病等傳染病防治，村級愛國衛生運動實施，規劃方案《鄉鎮醫改工作方案》。
6、積極宣傳新農合政策，協助做好參合農民醫療費用報銷補償情況的定期公示工作。
7、使用適宜技術和國家基本藥物，做好常見并多發病的一般診治、危重病人的初級救護、及時轉診和家庭康復指導。
8、上級衛生部門規定的其他基本醫療衛生服務。
三、推進鄉村衛生服務一體化管理，實行基本藥物零差率銷售
目前，我鄉有2個村衛生室實行了一體化管理(即安元村衛生室和斗山河村衛生室)。根據松政辦(20xx)30號文件《關于進一步加快推進行政村衛生室改革的通知》精神及周華斌副縣長在全縣村衛生室改革推進會上的講話要求，這2個村室必須于20xx年3月7日前實行藥品零差率銷售。由鄉衛生院具體組織指導。
實地盤點庫存數量、生產廠家，核對進貨發票等具體事項，非目錄內藥品一律下架。其余4個村衛生室力爭在20xx年6月底以前實施一體化管理，全部實行藥品零差率銷售。
四、建立鄉村醫生退出機制
全鄉六個行政村由原來的14個村合并而成，規模大，從業人員眾多，全部進入村室工作困難大，因此我們鼓勵村醫生有序退出村衛生室，鼓勵自謀職業或依法個體行醫，外出人員暫保留村衛生室偏制，逐步建立鄉村醫生退出機制，實現公私并存，促進合理競爭，減員增效。
五、對行政村衛生室實行績效考核
根據縣衛生局要求對一體化管理的行政村衛生室， 執行《宿松縣村衛生室績效考核細則》(附后)，由鄉衛生院對其進行組織考核，尚未實行一體化管理的行政村衛生室，按照縣衛生部門制定的考核標準和辦法，由鄉衛生院對其進行組織考核并上報考核結果。
六、強化組織保障機制，成立領導小組
鄉衛生院要加強對村衛生室的監管和業務指導，鄉直其他機關部門要加強協調、密切配合。鄉政府主要承擔領導協調，組織實施，確保社會穩定的工作職責，并且成立領導小組(名單附后)，各村委會要以多種途徑解決村衛生室的資金不足問題，全力做好政策宣傳，協調村室醫務人員與群眾矛盾等工作，村委會主要負責人作為維護社會穩定第一責任人，要及時發現問題，將工作過程中的各種矛盾和不穩定因素化解在基層，消滅在萌芽狀態，確保村室醫改穩步推進。
關于計劃方案范文 篇15
一：活動主題
增進了解，進一步熟悉部門同學；和諧相處，增強部門間和諧與協調交流。
二：活動背景
同學們已入大學一個學期左右，即使是同學彼此之間都還不是太熟悉，更別說各個由不同專業學生組成的部門了，這主要是缺乏交流的機會，因此為了增強我們之間的認識我們決定舉辦一次輪滑社本學期的最后一次聚餐。
三：活動目的
為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我部經全體部員商議特組織舉辦此次聚會活動。
時光稍縱即逝，我們部自20__年9月份入校以來，陸續的展開了納新，相信輪滑社有給大家帶來溫馨帶來笑語，因此：我們期望通過這次聚會使我們的同學能更團結上進，互助友愛,相處融洽,在部門交流方面，處事方面更成熟，成為優秀的學子。
四：活動時間與地點
20__/01/17周六晚6:45玖味玖
五：活動對象
全體輪滑社成員
六：活動前期安排
1. 周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數的情況下，于聚
餐前到飯店訂好菜單，談好價錢，保留菜單一份。
2. 周六晚6:30學生超市集合（準時到）
3. 定飯店的同學要把飯店的位置通知到相關人員（集合后統一帶去，如有缺少的自行前去）
七：活動流程
到了飯店自行入座，部長安排在不同的飯桌上，如果有學長學姐什么的也是如此，這樣可以調動整個飯局的氣氛，加強部門間的交流。
各個部長講一下聚餐的意義（開始前）
開始了以后，大家先喝一杯集體的
然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）
部長在間期與同學們講一些關于學習關于部門的處事關鍵
中間的游戲啥的到時酌情而定
吃飯時上廁所打個招呼，最好幾個人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學，相互照顧一下
注意事項：
1、在統計參與人員時，要全面考慮，要及時回復，同意參與的人員請務必趕到
2、如有特殊原因，則可另行通知。（向社長請假）
3、在訂菜時，價格適中，好吃就行，酒為啤酒，飲料隨便，多余的飲料和酒商量退還。
4、聚餐期間不要強行灌酒，量力而行
出現嘔吐或暈厥應及時扶助醒酒，。同學們最好不要喝醉了。
關于計劃方案范文 篇16
【教材簡介】
太陽是地球上萬物的'生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽。盛夏，烈日掃盡清晨晶瑩的露珠，照射著大地直到黃昏，多么沉重悶人的時光!人們懶洋洋地像是失去了生命力。畫個綠綠的太陽吧!讓大地上到處一片清涼。金秋，登高望遠，大地猶如茫茫的金海。它給人們獻上一個豐收、歡樂的季節。畫個金色的太陽吧，它會比春天更富有燦爛絢麗的色彩。寒冬，冷風颼颼，天冷得讓人縮手縮腳。畫個紅紅的太陽吧，人們都會有這個希望。春天，大地復蘇，萬物生長，山清水秀，鳥語花香。畫個彩色的太陽吧，給人驚喜，催人奮進。
從課文里，我們能體會到作者善良的心地和美好的心愿。課文語言優美，讀起來讓人感到親切、愜意，適合背誦。
【學習目標】
1、認識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。
【學習重點】
1、認識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
【學習難點】
感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。
【學習準備】
教師：多媒體課件，生字卡片，“四個太陽”圖卡
學生：學生用生字卡片
【學習時間】
兩課時。
【學習過程】
一、猜謎激趣，導入新課
1、師出謎語：白天不見，晚上出現。又紅又圓，照亮地面。
2、出示詞卡“太陽”，指導讀準字音。
3、出示課題“四個太陽”，指名讀，齊讀。
4、引導質疑：讀了課題，你的小腦瓜里是不是蹦出了小問號?
二、初讀課文，認記生字
1、出示課件：帶拼音生字，指名帶讀。
2、出示課件：去拼音生字并打亂順序，擺字卡，自由練習朗讀。
3、游戲：我說你找喊名字。
4、指導識記生字方法。
5、鞏固游戲：我把生字送回家。
三、動畫演示，指導寫字
1、猜謎引入：大口框里有個“大”
2、出示課件：“因”書寫筆順規則：
看了動畫，你知道了什么?
3、出示課件：“園”：
“園”與“因”哪里長得很像?書寫的時候要注意些什么?
(同樣先里面后封口)
4、師范寫“園”“因”，講解書寫要領。
5、生自由練寫，師巡回指導。
6、集體評價。
四、感悟理解，感情朗讀
1、生再讀課文后指名分自然段接讀課文。
2、你們知道文中的小男孩分別為四季畫了哪四個不同顏色的太陽嗎?用“──”在文中劃出。
3、指名發言，指導練讀“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”。
師貼板畫：“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”。
4、你最喜歡哪個季節的太陽呢?
同桌互讀描寫你最喜歡的那個季節的太陽的自然段。
5、指名朗讀，感悟理解：
⑴ 春天──多彩的太陽：
① 指名讀。
② 指名再讀，喜歡的齊讀。
�、� 你們看到的春天的色彩都有哪些?
�、� 師生合作讀。
�、� 夏天──綠綠的太陽：
�、� 指名讀。
�、� 出示課件：高山、田野、街道、校園到處一片清涼。
指導朗讀該句。
�、� 男女生比讀。
�、� 秋天──金黃的太陽：
�、� 指名讀。
② 出示課件：金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。
指導讀通，讀好該句。
③ 引導想象：你的眼前出現了哪些香甜的水果?
出示課件：水果圖。
�、� 齊讀該段。
⑷ 冬天──紅紅的太陽：
�、� 指名讀。
�、� 出示課件：冬天圖片及風聲。
你能用動作告訴我你現在的感覺嗎?
③ 出示課件：紅紅的太陽升起。
現在是什么感覺?
�、� 老師也想通過朗讀讓大家暖和暖和，該怎樣讀?誰來教我?
生自由練讀，師學讀。
五、背誦表演，拓展延伸
1、指導背誦表演最喜歡的段落。
2、指名背誦表演，集體評價。
3、出示課件：四季圖片及“種太陽”音樂。
描畫你心中的太陽，表達自己的美好愿望。
關于計劃方案范文 篇17
一、暑期教學工作：
學生方面：
1.開展“學生短期研究性作業”。每個學科、每個教師根據學科特點結合暑假作業科學設計研究性作業，培養學生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、實踐能力、創新能力，避免單一、簡單、重復的機械作業。
2.開展記憶寶典活動。結合我�！皶阈@”建設，鼓勵學生閱讀經典、背誦經典、摘抄經典，使學生“與經典同行、與圣賢為友”，滋養幸福人生。
教師方面：
1.開展暑期讀書活動。教師統一閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，認真閱讀，做好筆記，開展讀書沙龍活動。
2.學科業務培訓。根據教研室“學科業務培訓”的要求，進行有計劃、有步驟的假期針對性學習、讀書，彌補自身不足，提升專業素養。
3.教師按照備課要求，教師通讀小學六年學科教科書，進行知識整理，并在此基礎上，根據低、中、高年段特點，有針對性備課，備兩周余量。
4.根據教育局的要求，參加暑期教師培訓及業務考試。
二、暑期信息技術工作：
1.精心準備科普劇劇本的撰寫，為開學初比賽做準備。
2.做好網絡的檢修和維護，保障校園網和學校網站的暢通。
3.根據新建教學樓的需求，規劃計算機網絡和專業教室的電教設備。
4.利用暑假時間學習專業知識，提高信息技術的教學水平和應用水平。
三、暑期德育工作：
1.教育學生科學安排暑假生活，促進學生健康成長。每位學生制定一份合理的“暑假生活時間表”，度過一個安全、愉快的暑假。
2.開展“萬名學生進社區”社會實踐活動。以班級小隊為單位，各班開展“北小好少年雛鷹假日小隊”活動，與“手拉手”小伙伴相互通信交流、幫助小伙伴解決一個困難、學習小伙伴的一個優點，到社區參加自發的實踐活動。
3.積極組織學生開展讀書及征文等系列比賽活動。努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，按照文件要求組織學生開展好暑期讀書活動。開展“與好書交朋友”活動，每位少先隊員利用暑假多讀課外書籍。結合讀書活動，3――5年級全體隊員暑假寫二篇讀后感，一篇推薦書目的讀后感，一篇內容和體裁不限，字數不超過3000字的征文。用紅方格信紙謄寫，開學第一天上交。
4.暑假期間每位隊員積極宣傳環保知識，發現環保小竅門，每位隊員以“低碳生活我行動”為主題的給親朋好友寫一封信，告訴他們自己對于低碳生活的看法及對環保問題的感受，把低碳生活帶回家。
四、暑期安全工作
1.進一步抓好隱患排查整改，落實各項安全措施。放假前要立足于發現問題、解決問題，特別是對安全重點部位和易發生事故的問題進行再檢查、再排除，嚴防校舍消防、雷擊、交通事故等安全事故發生。要針對夏季暑期、汛期特點，做好防汛工作各項預防措施，一旦有危險征兆，第一時間將受威脅人員、重要財產轉移到安全地帶，減少經濟損失。認真制定防汛應急預案和緊急疏散撤離方案，并組織搞好演練，提高預案的實用性和可操作性。
關于計劃方案范文 篇18
一. 來園活動
活動目標：1、能安靜地進行桌面游戲。
2、學習與同伴合作一起玩。
重點指導：安靜游戲并且學習與同伴合作玩。
二. 體鍛活動
活動目標：1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。
重點指導：拍皮球
分散游戲：大型玩具
集體游戲：
三.學習活動：數學王國旅游記——學編應用題
四.區角活動
活動目標：
1、自主地選擇自己喜歡的區域進行活動，并有一定的持久性。
2、會對自己所玩的區域進行介紹。
重點指導：英語角、計算角
五. 生活活動
活動目標：
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
活動名稱：數學王國旅游記——學編應用題
活動目標：
1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。
2、能根據所編應用題列算式。
活動準備：教具圖片四張，算術卡片若干，百變計算本人手一份。
活動過程：
一. 開火車
師：今天，我們要開火車去數學王國旅游。看看誰的火車開得快！
出示算術卡，幼兒開火車做題。
二. 數學王國旅游
我們的火車開得真快，一下子就到數學王國了，國王請我們先欣賞①號風景：看看是什么？吆！真美�。≌l能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。
用同樣的方法學習②號風景，③號風景，④號風景。
三. 看禮物
四個風景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。
四. 結束語：今天，我們在數學王國的旅游到此結束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。
關于計劃方案范文 篇19
各村（居）民委員會、鎮直各單位：
為落實市計生委《關于加強人口計劃生育家庭系列保險工作的通知》文件文件精神，擴大計劃生育系列保險投保范圍，推動我鎮人口和計劃生育工作健康開展，現就做好獨生子女及其父母系列保險工作通知如下：
一、充分認識開展計劃生育系列保險工作的重要意義
自20xx年以來，省人口計生委與中國人壽合作開辦計劃生育系列保險，覆蓋人群為0—6周歲獨生子女。隨著時間的推移，這個承保方案的局限性逐步顯現：一是不公平性。原承保方案只覆蓋0—6周歲獨生子女，而7—14周歲的獨生子女沒有享受到這一政策的保障。二是不科學性。獨生子女父母是家庭的頂梁柱，卻沒有得到應有的保障。因此，落實省人口計生委、計生協、中國保監會監管局《關于做好計劃生育保險工作的通知》的精神，全面提高獨生子女及其父母的保障水平，是落實國策、完善計生家庭保障的重要舉措。
二、加強組織領導，積極穩妥推進，確保計劃生育系列保險工作健康開展
鎮計生服務中心和各村（居）要加強組織領導，要積極爭取黨政領導的支持，成立計劃生育系列保險工作領導小組，制定方案，明確責任，強化督察指導，抓好落實。具體實施辦法：
1、統一時間，統一標準
根據市縣計生工作有關會議精神及文件要求，從今年起，我鎮計生系列保險從統一扎口，統一管理。在原有的0—6周歲獨生子女保險的基礎上，將獨生子女保險承保范圍擴大到0—14周歲，并增加獨生子女父母意外傷害保險。保險對象是1998年1月1日后出生的獨生子女及其父母。凡獨生子女每戶保險費為40元（其中獨生子女保險費用每人每年20元，獨生子女父母意外傷害及意外傷害醫療保險費用每戶每年20元）。
2、統一管理，規范操作
鎮計生服務中心和各村（居）負責抓好獨生子女家庭保險工作，每戶40元保險費由獨生子女父母獎勵金轉入。鎮計生服務中心將保險交納到縣計生局財務科“計劃生育家庭保險”專戶，統一轉至中國人壽保險公司。中國人壽收取保費后，由村（居）提供的附帶身份證號碼的投�；麅蕴钪票�，交至鎮計生服務中心，由村（居）發放到獨生子女家庭戶。參保名單由鎮計生服務中心登記審核，選好名冊、張榜公布到村組、增加透明度、并積極做好保險名冊及保費的匯總上報工作。
3、明確保險責任
保障一：0至14周歲獨生子女平安保險，保費20元。總保障金額15000元，其中住院醫療保障10000元、身故或意外致殘保障5000元。
保障二：0至14周歲獨生子女父母平安保險，每人保費10元。每人保障額度為22000元，其中意外傷害保障20000元、意外傷害醫療費用保障20xx元。
4、加強宣傳，穩步推進
鎮計劃生育服務中心和各村（居）要充分積極與中國人壽支公司做好保險知識、保險產品、理賠服務等宣傳工作，強化廣大群眾的風險防范意識和主動參保意識，逐步提高獨生子女系列保險的覆蓋面。按要求計生系列保險在規定時間內全面完成，具體時間安排：
第一階段：宣傳發動（7月1日至7月10日）。召開專門會議進行部署，鎮計生服務中心要成立組織，明確責任人，要利用各種宣傳方式進行宣傳，達到家喻戶曉；
第二階段：統計清底（7月11日至7月20日）。此階段重點是計生中心和各村（居）統計、摸底、登記名冊、審核公布；
第三階段：組織實施（7月21日至8月10日）。此階段為保費統籌收取及名冊上報匯總等階段。
三、切實完善計生系列保險的各項制度，不斷抓好理賠服務工作
鎮計生服務中心和各村（居）要把獨生子女及父母的投保情況和中國人壽提供的保險理賠服務指南發放宣傳到位，讓群眾了解獨生子女及其父母的保障內容，使計劃生育系列保險工作逐步形成社會化、制度化、規范化。為加強計生系列保險服務工作，鎮計生服務中心要明確一名兼職的理賠服務人員，做好保險理賠資料報送年檢等工作；縣人壽保險公司開通計生保險理賠綠色通道，加快理賠速度，切實為獨生子女家庭排憂解難。鎮分管領導、計生服務中心負責人為主要責任人，村居支部書記和計生專干為直接責任人，要切實做好獨生子女家庭系列保險工作。此項工作將列入年度考核計分，縣計生局將對保險工作完成好的鎮、村（居）表彰獎勵。
關于計劃方案范文 篇20
20xx年是貫徹落實科學發展觀、保持教育良好發展態勢的關鍵年，做好今年的教育工作，對于建設教育強縣、確保教育規劃的順利實施，從而實現教育“由三進二”目標，具有十分重要的意義。全縣教育工作總體要求是：認真學習盛市年度教育工作會議精神，以科學發展觀統領教育工作全局，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以義務教育均衡發展和“雙高普九”為目標，以薄弱學校建設為突破口和切入點，以創建標準化學校、規范化寄宿制學校為手段，著力打造均衡教育、內涵教育、實力教育、精品教育、和諧教育，為建設海峽西岸經濟區特色經濟強縣提供智力支持和人才保證。
一、主要目標與任務
——幼兒教育：
城區和鄉（鎮）政府所在地基本普及學前三年教育，完成幼兒新生招收任務1800人，大力普及學前一年教育，學前一年入園率達98.5%，學前三年受教育率達82%以上。
——小學教育：
完成新生招生任務1600人，使適齡兒童都能按時入學，力爭小學學齡人口入學率、年輟學率、殘疾少兒入學率、小學按時畢業率等各項指標達省“雙高普九”標準，小學五年鞏固率達99.1%以上。
——初中教育：
完成招生任務1900人；力爭初中學制三年毛入學率達到98%以上，初中三年鞏固率達95%以上，初中按時畢業率達85%以上，初三畢業班學生參加“綠色證書”教育的比例達25%以上。
——高中教育：
積極發展高中教育，進一步改善普通高中辦學條件，優化資源配置，高中招生人數穩定在1200人，高中階段毛入學率達65%以上，普職比率達到6:4。
——職業教育：
繼續抓好縣職教中心建設，縣職教中心當年完成招生200人以上，年內確保通過省級合格職業技術學校評估驗收。大力實施“綠色證書”教育和就業持證上崗制度，新增勞動力培訓達950人以上。
——成人教育：
進一步健全農村成人教育縣、鄉、村三級辦學網絡，著力抓好鄉鎮文技校的建設工作。繼續鞏固和提高“掃盲”水準，掃除剩余文盲34人，鞏固35人，提高31人。實用技術培訓4600人次，人口教育1000人次，剩余勞動力轉移培訓700人次。
二、主要工作及措施
（一）突出兩大主題。
一是均衡發展主題。教育均衡發展，就是要立足我縣教育發展實際，堅持教育公平原則，統籌區域和城鄉教育發展，科學合理地配置教育經費，進一步加大對農村學校和薄弱學校的經費扶持，深入實施農村中小學“三項工程”（危房改造、農村寄宿制學校、農村中小學現代遠程教育）和學校“五化”（綠化、美化、凈化、人性化、人文化）建設，不斷縮小城鄉學校差距，努力辦好每一所學校。要堅持從整體出發，處理好各類教育發展的關系，促進各類教育協調發展。要堅持以人為本，面向全體學生，促進每個學生的健康、和諧發展。二是內涵發展主題。當前，我縣教育發展在指導思想上要進一步明確教育發展戰略重點的轉移，即從外延的擴張轉向內涵的提升，逐步改變重投入、重表象、重物質的硬件建設，輕教育的內涵品質的狀況。各類學校都要認真研究內涵與品質，提升內涵與品質要注意繼承與創新。要認真處理好繼承學校歷史傳統、教育特色與創新提高的關系。要以優化教育管理為途徑，進一步建立規范、科學、高效的教育管理體制和評價激勵機制，著力提升我縣教育的內涵和品質。
（二）突出三大重點。
所謂三大重點，即學校管理、質量提升和師資建設，這三方面是我縣教育優質、高效、內涵發展的核心內容，是各類學校提升辦學層次和辦學效益的關鍵環節。而這些卻也正是我縣教育發展中的薄弱環節。因此，要高度重視，加強研究，狠抓落實，切實抓出成效。
——重點加強學校管理，提升辦學水平。首
先，要抓好基礎管理。提升學校管理水平，必須以抓好基礎管理工作為基本條件。學校管理的對象主要是人、財、物。學校的發展從根本上講離不開教師和學生的發展。各校必須以教師管理和學生管理為基礎，以情感管理為重要手段，尊重師生個性，引導自我完善，包容師生不足，鼓勵創新精神，貼近師生生活，營造溫馨校園，增強服務意識，共謀學校發展。同時，要建立嚴格的財務管理制度和后勤管理制度，嚴格按照制度規范操作，防止各種漏洞的出現。其次，要積極探索先進的學校管理模式。學校的內涵品質表現在學校精神、學校文化、學校環境、學校教育質量、教育風氣、校長的精神和作風等方面。各校要狠抓精細化管理，積極借鑒現代企業的管理模式、運作方式和經營理念，采取嚴密的管理舉措，付諸扎實的管理行動，切實增強學校管理的規范性和科學性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基礎管理，完善管理制度的基礎上，還要進一步繼承傳統，發揚傳統，努力構建一套以人為本的學校管理機制，形成民主和諧的校園氛圍和融洽寬容的人際關系，使教師、學生、學校都能得到主動、積極的發展，并形成文化氣息濃郁的學校管理特色。
——重點加強教學管理，提升教育質量。
教學始終是學校教育工作的核心任務。各校要切實提高對教學工作重要性的認識，處理好數量與質量、發展與投入、教學與科研等方面的關系，全面提升教育教學質量。首先，要深化基礎教育課程改革。要加快高中教育改革步伐，加強高中新課程學分認定的研究，探索科學的新課程課堂教學評價方式，重點研究和實施學生綜合素質評價，科學把握課改導向。要進一步深化義務教育階段課程改革，因地制宜地深入開發校本課程，完善教師評價制度和學生綜合素質評價，以課例研究為重點，以網絡教研為平臺，不斷豐富課堂教學內涵，切實提高課堂教學效益。其次，要加強教學質量管理。教研部門要加強教學質量區域性監控，探索義務教育階段教育質量監控體系與考核驗收辦法；著力抓好中、高考備考策略研究，強化教學質量分析；要進一步整合和重組學科教學資源，積極舉辦名師考前專題講座，努力實現優質教學資源的優化利用。各校要積極探索，認真構建學校教學質量檢測評估和監控體系，做好對每個學科、每位教師教學質量的評估，形成一整套科學、規范的工作體系。要進一步加強教學管理，聚焦課堂教學，研究課堂教學評價方式，向課堂要效益、要質量。第三，要強化教科研對教學質量的帶動工作。堅持“科研興教”戰略不放松，以新課程理念為指導，進一步加強校本教研工作，尋求教師專業化成長的教育科研機制，引導廣大教師通過課題研究深化基礎教育課程改革，促進教師關注教育實踐,切實提高教學質量和效益。加強科研成果的推廣應用，使教科工作真正服務于教育質量提升。
——重點加強師資建設，保障教育發展。
首先，師德建設要有實招。師德建設的根本點要放在弘揚敬業愛生、服務奉獻的積極性、創造性上，引導教師干事業、講實績、樹正氣、剎歪風。要繼續強化師德教育，創新活動載體，增強教育的針對性和實效性。要進一步加強師德宣傳，通過典型示范弘揚正氣，形成敬業奉獻，積極進取，奮發向上的良好氛圍。要建立健全師德考核機制，把考核結果納入個人檔案，將師德表現作為教師年度考核、職務聘任、派出進修和評優獎勵等的重要依據。要嚴格實行師德考核“一票否決”制，對師德年度考核不合格的老師，一律實行緩聘或待聘。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。同時，要著力解決事業觀念淡漠，缺乏責任意識，工作馬虎，違規兼職；以教謀私，違規帶生私教等突出問題，對嚴重違反職業道德規范造成惡劣影響的教師要嚴肅查處。其次，名師工程要有實效。一方面，要繼續加大名師培養力度，認真實施“名師名校長造就”工程和名師名校長特殊津貼實施考核辦法，造就更多領軍人才。另一方面要充分發揮名師名校長的示范輻射作用。培育名師是手段，發揮名師作用才是目的。要堅持通過名師跨校兼課、“師徒結對”、名師送教下鄉等措施，真正發揮名師的引領示范作用，體現名師真正的價值，為光澤教育做出名師應有的貢獻。第三，專業發展要有實效。要深入實施農村中小學教師素質提升工程，優化培訓模式和內容，進一步提升農村教師整體素質。全面、深入地開展校本培訓規范化建設，整合各類教育資源，切實提高培訓實效，不斷推進中小學教師專業成長。大力引導教師開展教學業務研究和技能提高，開展教學基本功比武，以公開課、示范課、觀摩課等形式鼓勵教師在教學業務上成名成家。
（三）推進四項建設。
——抓好重點工程建設。
按照省市初中達標校建設標準，加快農村初中寄宿制學校建設步伐，大力推進農村初中校舍與設施設備標準化建設，切實提高辦學效益。要加強與有關部門、鄉鎮的橫向配合，齊心協力解決好光澤二中學生公寓與縣職教中心學生宿舍及食堂、鸞鳳中心小學宿舍及食堂、崇仁實驗學校學生食堂、李坊中學學生食堂新建工程的前期準備工作，為工程動工做好鋪墊。要加強與縣直有關部門的聯系和配合，繼續抓好縣實驗小學遷建前期準備工作，力爭早日動工興建。要啟動華橋中心小學、止馬中心小學教學綜合樓和華橋增坊小學餐廳宿舍等建設；抓好止馬親目小學、鸞鳳大陂小學教學綜合樓、崇仁實驗學校綜合樓和止馬中學宿舍樓、寨里中心小學學生宿舍及食堂等建設管理。在工程建設進程中，要嚴格監理制度，嚴肅財經紀律和工作制度。在規范運作的情況下，要加快進度，強化工程質量管理，確保工程如期竣工投入使用。要繼續抓好光澤二中、縣職教中心、寨里福州小學、鸞鳳中坊小學、崇仁實驗學校、崇仁新華中心小學等運動場建設管理，抓好止馬中心小學運動場建設前期準備工作。
——抓好教育信息化建設。
近年來，我縣的教育信息化建設步伐不斷加快，為信息化發展打下了堅實的基矗今年，要進一步加強教育信息化建設，特別是支持偏遠和基礎薄弱學校教育信息化建設，進一步擴大“校校通”寬帶接入覆蓋面。要充分發揮縣教育網管中心的作用，進一步加強第一范文網域網、教育內網和農村學�！靶ＰＭā苯ㄔO，啟動教育內部公文流轉無紙化。此外，還要大力實施中小學基礎教育裝備工程，抓好分類指導，不斷普及和提高中小學教育裝備，為全縣中小學統一配備電子鋼琴，力爭使全縣中學、中心小學和有條件的完小建成符合要求的圖書館（室）、實驗室、多媒體教室、計算機室等。
——抓好教育行風建設。
行風建設事關教育系統的形象，事關社會對教育的認可度，直接影響了教育發展的外部環境。今年，我們要著重把握好三個環節，著力改善教育行風的形象。首先，要加強教育亂收費治理。以創建規范教育收費學校為載體，強化學校收費規范化建設，積極創建“規范教育收費示范縣”，全力治理教育亂收費，嚴肅查處亂收費行為，力爭規范教育收費工作有明顯好轉。其次，要加強黨風廉政建設。要把工作重點放在校級領導干部黨紀條規和法律法規教育、廉政談話、民主生活會、述職述廉等監督制度的完善上面，以進一步加強黨內監督。要以“廉潔文化進校園”活動為載體，著力營造教育系統良好的“敬廉崇潔”氛圍。再次，要創新工作載體。要完善學校校務公開工作機制，以學�！肮澕s型學�！眲摻āⅰ靶展_示范單位”培育等活動為載體，進一步強化服務意識，促進學校加強民主管理、民主監督，提升辦學效能。要加強校長經濟責任審計和教育信訪工作，加強人事、基建等重點環節監督，切實規范學校辦學行為和經濟行為。
——抓好學校安全建設。
安全工作，責任重于泰山。學校安全關系千家萬戶，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基礎上，進一步健全學校安全保衛工作體系，重視制度建設，重視安全員隊伍建設，重視安全教育。要繼續把重點放在農村寄宿制學校接送車整治上來，常抓不懈,毫不懈怠,堅決防止接送車安全事故的發生。要繼續抓好學校食品衛生安全，力爭全縣中小學食堂量化分級管理達到上級要求，并進一步加強寄宿制學校食堂食品安全管理。要抓好校產安全管理，加大人防技防投入，嚴防計算機等設備設施失竊事件發生。
（四）抓好五類教育。
——抓好幼兒教育發展。
幼兒教育是我縣基礎教育發展的一條“短腿”，也是我縣高標準高質量普及九年義務教育發展的主要突破口。今年，要進一步加快鄉鎮中心幼兒園建設，關注、扶持農村幼兒班的發展，全面清理未經審批民辦幼兒園和不合布局的民辦幼兒園，力促幼教辦學規范有序。要進一步加強幼兒教育規范化建設，建立幼兒教育學籍管理、教學管理和幼兒入園登記制度，完善幼兒園等級評估制度，實行幼兒園等級量化和等級收費制度，開展保教行為專項檢查，通過城鄉幼兒園結對子和幼兒園在線教研活動，不斷提高幼兒園辦學水平。要加強對幼兒園環境、教學設施設備檢查、修繕及管理工作，
——抓好義務教育發展。
今年，我縣義務教育發展要注重“規范”、“公平”、“突破”這六字目標�！耙幏丁奔磭栏窨刂瞥踔�、小學辦學規模和班級學額，切實規范公辦中小學與民辦實驗中學的辦學行為�！肮健奔醋龊谩皟擅庖谎a”資金的發放工作，力爭做到應助盡助，并做到公開、公正、公平、人民滿意；繼續實施義務教育階段中小學免雜費政策、農村中小學家庭經濟困難學生資助面擴大工程和中小學愛心營養餐工程，保障弱勢群體公平接受教育�！巴黄啤奔创罅嵤凹訌姵踔薪ㄔO工程”，力爭初中的管理水平、師資水平和教學水平有所突破，對農村和相對困難的初中實行重點扶持，努力辦好每一所初中學校，整體提升辦學水平和教育質量，從源頭上緩解擇校競爭壓力。積極擴大優質初中教育資源，通過幾年的努力，形成一批主要通過內涵發展提升辦學水平的初中先進學校群體。此外，今年，縣鄉（鎮）兩級要成立“雙高普九”工作領導小組，制定并實施“雙高普九”工作方案，全面啟動新的文化戶口冊，重新對0—24周歲的本地和外地人口進行登記造冊。要切實保障進城務工就業農民子女依法接受義務教育。
——抓好普通高中教育。
優質化仍然是普通高中教育發展的主題。一方面，要加強高中招生計劃宏觀調控，穩步推進普通高中招生制度改革，努力提高生源質量，切實扼制優質生源外流。另一方面，要以高中新課程改革為契機，聚焦課堂，優化管理，力爭在教育質量、內涵提升方面有新的進展。縣一中要充分發揮省二級達標高中的龍頭作用，牢固樹立品牌發展意識，做優做強學科，努力成為教育質量高、文化底蘊深、社會影響大的重點高中�？h二中要進一步明確學校發展目標，強化內部管理，提升教育質量，不斷增強發展潛力和整體實力，盡快躋身省二級達標高中行列。
——抓好職業教育發展。
隨著初中生源的不斷減少，我縣職業教育發展面臨著新的問題。因此，要繼續貫徹落實全省職業教育工作會議精神，全力做好中職招生工作，完善各種優惠政策，確保初升高職普比達到盛市要求。要進一步強化職教內涵發展，探索“訂單式”和定向培養的人才培養模式，探索與本縣企業、與外縣（市）重點中等職業學校聯合辦學模式，強化本縣職業學校專業建設；要積極探索學分制改革，加強對中職學生的就業與職業指導，提高中職畢業生一次性就業與升學率。要加強中職學校教師隊伍建設，通過培養、引進和考錄等多種形式，提倡和推廣專業課教師進企業實習，參加高級工技能考核及各類業務進修，提高“雙師型”教師的比例，努力打造一支過硬的專業師資隊伍。
——抓好成人教育發展。
隨著我縣經濟發展的不斷加快，經濟結構轉型的不斷深化，對實用型、技術型人才的需求更加旺盛；隨著學習型社會、學習型城市建設的不斷推進，終身學習的觀念漸入人心。在這樣的背景下，成人教育發展可以說迎來了新的春天。因此，各鄉鎮文化技術學校要牢牢把握機遇，轉變工作思路，努力使我縣的成人教育發展再上新臺階。要加強基地建設，探索功能轉變，積極開展“雙證制”教育培訓、后備勞動力培訓、農村勞動力轉移素質培訓和企業職工素質培訓，真正回歸成人教育主陣地。縣電大工作站要繼續穩定辦學規模，積極開展成人學歷教育和非學歷教育培訓，提高辦學質量�？h教師進修學校要繼續探索與西南師大等國內高等院校的合作辦學，進一步提高初中教師學歷層次。
關于計劃方案范文 篇21
一、教學目標
1、知道站點、主頁的概念，能在指定位置建立只有一個網頁的站點；
2、認識FRONTPAGE的界面；
3、掌握在主頁中插入文字、圖片、水平線；
4、掌握頁面文件與圖片的保存。
二、教學重點
1、能在指定位置建立只有一個網頁的站點（難點）
2、能在頁面中插入文字、圖片、水平線
3、掌握頁面文件與圖片的保存（難點）
三、學情分析
學生已經學習了WORD、POWERPOINT與上網瀏覽信息，對計算機的基本操作（WORD中文檔的編輯，網頁的瀏覽等）比較熟練。這使得學生主動探索、自主學習成為可能。每位學生必須完成基本任務，有能力的學生還可以完成提高篇的學習，以充分發揮學生的積極性與自主性。
四、教學方法
在教學中，一方面采用比較教學的方法，促進學生知識的遷移；另一方面，提供學生一個導學，讓學生根據這個網絡環境下的自己探索學習，以滿足不同層次學生的需求。
五、教學過程設計
教師活動：1、引入課題：（激發興趣，活躍氣氛）
同學們喜不喜歡上網？經常上新浪、西祠胡同等，有沒有同學知道新浪、西祠胡同稱做什么？（網站）
瀏覽新浪網站，瀏覽的第一個頁面稱為什么？（主頁）
我們還可以瀏覽其它的頁面，點擊超鏈接瀏覽，當鼠標變成手指的形狀時有超鏈接。
問題1：網站是不是就是網頁？用自己的語言描述一下網站的概念（網站包含多個網頁，通過超鏈接把不同的頁面鏈接起來）
問題2：網頁是不是就是主頁？(第一個頁面稱為主頁，網站設計者可以確定哪一個是主頁，主頁的文件名一般為：index.ht，主頁也是網頁)
設計網站一般必須經過兩個步驟，首先是在計算機里做好，然后發布在internet上，讓所有的人訪問瀏覽。
今天我們學習用Frntpage建立站點，制作一個主頁。
先來研究一下沒有發布的網站，打開教師做的網站
關于計劃方案范文 篇22
為了更好的幫助那些需要幫助的貧困兒童，實現所有兒童都享有同一片藍天目標，棗莊義工嶧城分會倡議開展峨山鎮夏莊張寶環小學幫扶活動。
一、 活動目標
捐贈圖書、學習用品，豐富小學的可讀書籍的種類和數量；解決10名特困兒童部分必需的學習用品，提高其功課水平。
二、 開展活動的是對象及時間、地點
（一） 對象
峨山鎮張寶環小學的需要幫扶的10名特困兒童。
（二） 活動時間、地點
此次活動于9月12日上午9點在嶧城區義工辦公室（岳莊紅綠燈東200米路南喜得盛自行車二樓）門前集合，分兩組前往峨山鎮夏莊張寶環小學。
一組：自行車隊 負責人：王 15xx325110
二組：車隊
市中集合地點：可8：30立交橋建行門口統一前往嶧城
三、 活動的實施
�。ㄒ唬�9月11日，會長及組織的主要負責人統計從活動倡議發出到現在所接受的物品、錢數。會長于活動結束后在網站向社會通報統計結果。參加活動人員根據捐獻的實際金額與數量可自愿的捐獻一定數量的錢，用來購買特困生所需的學習必須品。
�。ǘ┈F場捐助。活動人員到達小學后，幫助該校成立愛心圖書室（以后書籍長期輸送）�；顒尤藛T，可根據自己的實際情況，跟10名特困生結成“一幫一”互助對子，實行長期資助。
四、保障措施
�。ㄒ唬┓䦶陌才�，注意安全。為了促使此次活動順利、安全地進行，參加活動的各位義工盡最大可能的服從會長安排，同時在活動期間，保護好自身的人身及財產安全。
�。ǘ┵M用自理。我們這個組織屬于一個自發獻愛心的組織，暫時沒有活動經費，所以在活動期間產生的費用由參加活動的人員均攤，即實行AA制。
活動分工：
報名處： 曹日林：負責接受統計捐贈物品及參加人員統計
�。�1550xx27261）
蓮：負責接收統計現金 及購買捐捐助物品
關于計劃方案范文 篇23
一.學生基本情況分析：
這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的'姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演， 音樂教師工作計劃。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.
二、教學目的要求及重難點
1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力.
三、教學的具體措施與要求
(一)創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用 要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。
1、創設情境，激趣導入 黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。
2、利用教具，培養興趣 烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。”著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。 低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
關于計劃方案范文 篇24
課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周四、周五下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工*作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
�。�3）安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
關于計劃方案范文 篇25
一、活動時間：
20xx年10月21日(星期三8:30—12:30)
二、活動地點：
常熟曾趙園。
三、活動參與者：
中3班全體幼兒及三位保教人員。
四、活動目標：
1.參觀家鄉常熟的名勝，感受家鄉的美好風光，豐富幼兒的園外的集體生活。
2.讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
3.通過同伴之間的相互分享，增進同伴互動。
4.培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
五、活動準備：
1.請家長幫助孩子穿舒適輕便的鞋子和便于穿脫的衣服。
2.請家長幫孩子準備適量便于幼兒攜帶的零食、飲料、餐巾紙及小廢物袋等相關物品。
3.請家長在家事先對幼兒進行安全、衛生教育。
4.教師準備相機在活動中幫幼兒拍照片。
5.保育員準備鈴鼓、剪刀、垃圾袋、保鮮袋、廢報紙、幼兒衛生紙等物品。
六、活動過程：
1.早上來園穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。教師教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。并重復提醒。
2.幫幼兒戴上小紅帽，以便教師能夠辨認是否本班、本園的幼兒，并提醒幼兒不隨意摘下帽子
3.組織好幼兒上車，并清點人數，保證每一位幼兒安全上車。
4.帶領幼兒下車，并安靜地進入目的地：曾趙園，再次清點人數，保證幼兒的安全。
5.帶領幼兒參觀景點，并提醒幼兒注意觀察花草樹木的變化，欣賞秋天的美麗景色。
6.參觀后，在園內找一塊空地，與幼兒一起坐下來休息，提醒幼兒喝喝水，并將包里帶的零食拿出來吃吃，并與同伴分享分享。
7.休息完之后組織幼兒排隊，清點人數，繼續對曾趙園進行參觀、觀賞，提供相應的知識豐富幼兒的經驗水平。
8.組織幼兒排好隊伍清點人數，做好回園準備。
9.活動結束，保證幼兒安全到達幼兒園再次進行人數清點。
關于計劃方案范文 篇26
一、新畢業護士上崗培訓
�。ㄒ唬┡嘤柲繕送ㄟ^上崗培訓，使新護士了解我院的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規范，履行護士的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。
1、培訓時間：護理部上崗培訓半天
2、培訓內容
�。�1）致歡迎詞，介紹院史。
�。�2）愛崗敬業系列教育：內容為護士職業道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。
�。�3）護理規章制度及醫療安全系列教育：內容為護理規章制度、護理安全管理制度、查對制度等。
二、各級護士規范化培養
�。ㄒ唬┮患壸o士（畢業后工作1年以內或所有不能獨立承擔護理工作、未取得執業證者）的培訓
1、教育內容
�。�1）專業知識：了解護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監控等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業理論知識，了解本學科的發展狀況，學習現代知識，了解護理專業的最新發展。
（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
�。�1）由各病區帶教干事或護士長進行統一教育。
�。�2）舉辦各類科內講座和自學相結合。
（二）二級護士，（取得執業證，畢業后工作2～4年的護士）的培訓
1、教育內容
（1）專業知識：掌握所在科室的專業理論知識，掌握重癥監護病人的護理知識，了解本專科的發展狀況，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續教育。
（2）專業技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專科的各項操作技能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。
2、教育形式
�。�1）每年考核1次。
（2）由各病區教育干事、主管護師、護士長作具體指導。
（3）參加全院性的各類講座和科室業務學習，與護理查房和自學相結合。
三、三級護士的培訓
（一）培訓目標
1、具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能（如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應用等）。
2、具有較扎實的基礎醫學理論和專科護理知識，掌握專業的新知識和新技術。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。
4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。
5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。
6、參加護理繼續教育學習，繼續提高學歷層次。
�。ǘ┡嘤柗椒�
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。
（二）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內業務學習。
3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。
4、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。
四、四級護士的培訓
�。ㄒ唬┡嘤柲繕�
1、具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握國內本專業先進技術，并能在臨床實踐中應用。
2、具有扎實的基礎醫學理論和專科護理知識和處理本專業復雜問題的能力。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、參加護理繼續教育學習。
5、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。
�。ǘ┡囵B方法
1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參加市內、院內外護理繼續教育學習、院網絡學習和各種形式的護理學術活動。
�。ㄈ┛己朔椒�
1、完成基礎護理理論考試每年1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。
3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。
4、能勝任護理管理、護理教學或�？谱o士的崗位工作。
5、完成大�；驅Ｉ镜膶W歷教育。
關于計劃方案范文 篇27
一、漂流宗旨
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質的最好考驗，漂流知識和文明的同時還在傳遞著誠信和友誼。
漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
漂流口號：漂流書香、漂流信任。
漂流計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、漂流活動內容：
1、以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻到學校圖書角，并貼上具有學生個性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統一放在班級或學校書架內。
2、學生利用課余時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時間和讀后心得，再將書放回到圖書角內，繼續這本書的`漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。
3、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里僅限于在校時間，讀完后即可放到書架上。
4、班級要選兩名同學為圖書管理員，圖書管理員要嚴把圖書質量關，不適合少年兒童看的書刊禁止進入“漂流”場所。
5、班主任會利用閱讀課進行讀書漂流閱讀體會活動，并在此基礎上創造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。
三、活動時間：20xx年4-6月
四、活動步驟：
第一階段：宣傳動員階段
1、制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。
2、宣讀漂流方案，做好環境布置，設計班級讀書標語：最是書香能致遠
3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細化任務，強調活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”，不限冊數，進行登記、注冊。
第二階段：靜心閱讀階段
1、建立班級圖書漂流角和學校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學自己捐贈，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、學生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導學生在書本封面粘貼漂流標簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標簽。
3、班級制訂讀書計劃，進行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。
4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。
5、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、班級博客定期展示學生讀書心得或名篇佳作欣賞。
6、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。
第三階段：分享收獲階段（20xx年5月—6月）
1、各班舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”的匯報會。
2、評選本次悅讀節“十佳放漂人”。
日照市實驗小學教科室；
圖書漂流系列活動策劃書學校愛心書屋(圖書館)管理辦法學校圖書室管理工作計劃。
關于計劃方案范文 篇28
中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長�？鬃釉唬弧安粚W禮，無以立�！睂W習禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進感情，建立關系，對個人而言，還可以充實自我，提升氣質，成就職業人生。
一、活動目的
1、提升氣質，充實自我
2、增進感情，建立關系
二、活動主題
利益職場、精彩人生
三、創意說明
成功的職業生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注。并將影響到對方對自己的整體評價。在禮儀中，儀容是重點中的重點，所以學習職場禮儀是必不可少的，本次活動可以讓人提升氣質，充實自我，增進感情，便于人與人的交流。
1、活動時間
xx年12月13號
2、活動地點
三教B棟405
3、活動主辦單位
高電子1102班
四、活動細節
1、規范職場
請同學表演規范的職場基本禮儀
要求；評委給參與同學打分（評分標準另附）
2、有獎問答
面向電子1102班、電子1101班、通信1101班
要求答題者回答問題后作出該動作
3、職場禮儀知識征文比賽
要求內容健康、思想向上、有關禮儀
五、獎項設置
一等獎三名，
二等獎五名，
三等獎十名，
參與獎二十名、
獎品以后再議
六、現場布置
要求有多煤體設備，宣傳單頁
執行人；策劃人安排
七、宣傳方式
班會宣傳，宣傳單頁
八、預算
宣傳單頁100份20元
獎品300元
九、前期準備
1、人員安排；附件1
2、物資安排；附件2
電子信息系高電子1102班
策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國
關于計劃方案范文 篇29
為進一步規范我區幼兒園教員治理，促進學前教育變革與發展，具體提高學前教育全體發展程度，依據《關于進一步推進名校集團化計謀的施行意見》（市委〔〕19號）精神，結合本區實踐，特制訂本方法。
一、使用范圍
區直屬公辦幼兒園事業編制外簽署勞動合同的教員，以及依照國家有關規則注銷注冊且符合浙江省品級評定規范的區轄區內民辦幼兒園簽署勞動合同的教員（以下簡稱非事業編制教員），使用本方法。
二、編制和人員治理
�。ㄒ唬┮勒諜C構編制分級治理的有關規則，區機構編制治理部分應依據市編委辦等5個部分結合下發的《關于進一步做好幼兒園教職工編制審定和人員裝備工作的通知》（杭編辦〔〕99號）規則，審定公辦幼兒園事業編制，并對編制審定工作執行動態治理，在幼兒園班級規劃等狀況發作轉變時，實時對事業編制進行從新審定，準則上1年審定1次。公辦幼兒園應依據機構編制治理部分審定的事業編制數，裝備事業編制教員。
為促進民辦幼兒園教員步隊建立，區機構編制治理部分依照幼兒園教員編制總數10%左右的比例，核增教育局直屬公辦幼兒園事業編制，專項用于民辦幼兒園教育教育工作，充分民辦幼兒園主干教員步隊，提拔民辦幼兒園教員的全體本質。
�。ǘ┓嫌變航虇T任職根本前提且從事學前教育工作3年以上的在崗非事業編制教員，在幼兒園面向社會公開雇用事業編制教員時，一致前提下可優先聘用。鑒于歷史緣由,公辦幼兒園依據杭編辦〔〕99號文件規則核編后，初次裝備事業編制教員時，可面向區直屬公辦幼兒園在崗非事業編制教員公開雇用。
經公開雇用后，確因實踐狀況，仍不克不及按編制數裝備到位的公辦幼兒園，可按響應品級幼兒園教員裝備要求，持續聘用非事業編制教員。
�。ㄈ﹨^直屬公辦幼兒園聘用的非事業編制教員必需持有教員資歷證書。民辦幼兒園中未獲得職業資歷的在崗非事業編制教員，應在3年內獲得職業資歷。對3年內未獲得職業資歷的非事業編制教員，應解除勞動合同。
三、非事業編制教員根本前提和聘用
�。ㄒ唬┓鞘聵I編制教員應符合以下根本前提
1、恪守國家司法律例，酷愛學前教育事業，具有優越操行；
2、具有學前教育所需職業資歷，普通應具有大專及以上學歷；
3、春秋在18周歲以上，且在可參與社會保險春秋范圍內，身體前提順應崗亭要求。
�。ǘ┓鞘聵I編制教員的聘用
區直屬公辦幼兒園必需按《轉發區編辦等部分關于區機關事業單元勞動合同制人員治理若干意見的通知》（政辦〔 〕144號）和市有關政策精神，標準非事業編制教員聘用工作。
民辦幼兒園新聘用的非事業編制教員必需符合非事業編制教員聘用的根本前提。
非事業編制教員的聘用和續聘工作必需堅持公開、公道、公平的準則，嚴厲按有關前提和順序進行聘用。教員聘用應執行逃避準則。
四、標準和進步非事業編制教員工資福利待遇
(一)幼兒園應依據教員的學歷、專業技能職務、從事幼教工作年限、承當的工作職責及審核業績等，確定教員工資福利待遇。
（二）幼兒園非事業編制教員聘用一個月以上的，都應按規則參與社會保險。符合國家規則任教資歷和事業單元進人前提的，經人事等部分審核贊同，可依據本地事業單元規范，依照有關規則參與社會保險，并歸入機關事業單元機構編制實名制治理。
�。ㄈ┓鞘聵I編制教員享用住房公積金政策，幼兒園和小我辨別依照自己工資總額的規則比例交納公積金，并歸入小我住房公積金帳戶。
�。ㄋ模┮鹉赀M步非事業編制教員的年收入，力爭到20xx年，到達本地幼兒園事業編制教員工資福利待遇程度。
五、非事業編制教員權益與保證
�。ㄒ唬┰鰪姺鞘聵I編制教員步隊建立，非事業編制教員在主干教員培育和持續教育培訓等方面享有與事業編制教員一致權益。主干教員的培育歸入區“名師工作室—學科帶頭人”一體化治理。教員專業發展培訓每5年為一個周期。周期內參與培訓工夫累計不少于360學時，個中每學年師德培訓不少于8學時。新錄用的、教齡在一年以內的新任教員，在試用期（見習期）內須參與不少于180學時的新教員上崗培訓。新任校長到崗一年內須參與300學時的任職資歷培訓。
�。ǘ┓鞘聵I編制教員專業技能資歷評聘、表揚評癬教研活動等方面，享有與事業編制教員一致權益，還進行。
�。ㄈ┓鞘聵I編制教員的年度審核，與事業編制教員的審核同步、同要求進行。民辦幼兒園應依照德、能、勤、績等要求，參照公辦幼兒園的教員審核方法施行審核，并按學年將審核后果報區教育局立案。
�。ㄋ模﹨^教育局以及幼兒園舉行單元應按事業編制教員體檢規范組織非事業編制教員每年參與健康體檢。
�。ㄎ澹┰鰪姺鞘聵I編制教員人事檔案治理。幼兒園非事業編制教員人事檔案可托付勞動保證、人事部分的人才服務機構治理。至20xx年，區直屬公辦幼兒園非事業編制教員的檔案由區人才中間一致治理。
�。﹨^教育局要會同人事（編制）部分做好非事業編制教員治理工作，具體調查非事業編制教員人員裝備狀況，堅持根本狀況計算準則，實時向人事（編制）部分立案。
六、非事業編制教員工資福利津貼
(一)區直屬公辦幼兒園非事業編制教員工資發放由區教育局一致治理。
�。ǘ⿲γ褶k幼兒園非事業編制教員進步工資待遇、交納“五險”及公積金的資金不足執行津貼政策。
（三）詳細經費津貼方法按《區學前教育專項經費運用與治理方法》執行，并堅持專項審計準則。
本方法由區人事局（區編委辦）、區教育局、區財務局、區勞動保證局擔任分析，自發布之日起執行。
關于計劃方案范文 篇30
教學目標
1、能糾正部分容易些錯筆畫的字，并通過比較，強化記憶。
2、初步了解近義詞積攢與積累、激勵與鼓勵的不同用法；掌握部分詞語的不同用法；掌握部分詞語的搭配習慣；能恰當運用幾個介詞。
3、初步學會縮寫句子（去掉修飾部分，保留句子主干）。
4、能運用抓住重點詞句深入理解課文的閱讀方法讀懂短文。
教學重點難點
教學重點：第7題
教學難點 ：第5題
教具
投影片
教學過程
第1課時
一、明確本課時目標。
二、練習第1題。
1、出示教師故意寫錯的字，請學生改。
2、說說哪些筆畫易錯。
3、認真、仔細地抄寫。
4、互查、訂正。
三、練習第2題。
1、，辨詞義(說相互點與不同點)。
2、讀句子，分析句意
3、填詞，再讀。
4、你還能為這一組詞分別寫一句話嗎？寫好后交流時，要注意表揚把這些詞用于其他方面的學生。
四、練習第3題。
1、讀題，明要求。
2、觀察，分析“左邊”與“ 右邊”的共同點。點撥：左邊發出的動作須與右邊的名詞有密切聯系。
3、獨立做，交流。
4、自己想好4個詞組，拆開來讓同桌連一連。（學生互動后匯報）
五、練習第4題。
獨立完成。
2、交流、矯正。
3、全班齊讀這段話，說說這些詞在句子中起什么作用。（初步體會介詞的連接作用）
六、練習第5題。
1、讀題目和例句，比較：保留什么？去掉什么？明確要把句子縮到最簡單的程度。
2、提供句式：“誰干什么”“誰怎么樣”“什么干什么”和““什么怎么樣�！�
3、試做第1句。讀——劃出主干-——再讀。
4、做第2、3句，交流。
七、作業 ：完成《作業 本》第1——5題。
第2課時
一、指導完成第6題。
1、讀題明確要求：一讀二找三刪
2、指名讀短文，說說主要意思。
3、找出與主要意思無關的句子，并說說為什么。
4、刪去無關的這句話后，再次朗讀。
5、小結：我們在寫一段話時，要根據主要意思來安排材料，不東拉西扯。
二、指導完成第7題。
1、讀短文后的題目，明確要求。
2、默讀《旅行包的故事》，找出重點句。交流，評議找得對不對，為什么？
3、帶著問題（2）自由讀短文，思考。
4、進行小小辯論會，正方為廠長，認為名牌只能有一等品；反方為車間主任，認為名牌可以有二、三等品。
5、引導學生小結如何抓住重點詞句理解文章內容。
三、布置作業 ：書面回答練習第7題的問題。
關于計劃方案范文 篇31
一、 個人簡介
我20xx年7月畢業于太原理工大學文法學院，20xx年8月成為安徽省首屆選聘生中的一員，任濉溪縣臨渙鎮海孜村主任助理一職。在校期間做過外聯、宣傳、班級治理等工作，對銷售和管理有一定了解。
二、 市場分析
在近年來我國畜禽養殖業中，由于有害飼料添加劑和藥物濫用，動物機體微生態失調，畜產品中藥物殘留已到了不容置疑的地步。這不僅有害于廣大消費者的身體健康，更阻礙了我國畜牧產品進入國際市場。減少直至徹底杜絕農作物、肉蛋奶中的病菌病毒和藥物殘留，已成為我國加入世貿組織后，發展綠色農業迫切需要解決的大問題。而蚯蚓養殖業為綠色農副產品帶來了希望。蚯蚓養殖業近幾年在海內外市場脫穎而出，在特種養殖中獨樹一幟，為發展綠色農業提供了豐富的飼料添加劑和天然肥料。蚯蚓投資小，易養殖，它不像其他特種動物產品那樣昂貴，老百姓消費不起，到頭來多數養殖戶因找不到銷路而賠本錢、搭工夫。蚯蚓的消費市場是國內外農業，消費對象是從事農業生產的農夫自已，產品應該不愁銷路。而且生產的畜禽產品完全是綠色食品，蚯蚓產品成為綠色動物生長劑和天然保健劑，在國際貿易中具有較大的優勢。在種植業中，大量實踐證明，施過蚯蚓糞的農田土質松軟，比施用其它肥料根系發達。蚯蚓糞生產的糧、菜、棉、油、茶、苗木、花草專用生物肥和重茬肥，不僅肥效高，抑制有害菌、病毒的效力也很強。通過微生物間的拮抗作用，防治了土傳病害的發生，而且由于微生物在土壤中的大量繁殖，可提高地溫。此外利用其中所含的大量有機質的親水性和吸附性，使土壤的保水保肥能力大幅度提高，對過剩的養分也能長期保存，保證作物持續穩定地吸收肥水而健壯成長。蚯蚓糞經過微生物發酵處理可以變成高檔生物肥，能促使植物生長，并節省大量農藥、化肥，生產的綠色植物都符合綠色食品標準。
三、 蚯蚓的營養價值
總之，蚯蚯蚓蚯不僅是營養價值高約蛋白質飼料，而且是畜、禽的礦物質補充飼料的來源。同時又由于蚯蚓具有清熱、利尿、催乳作用，又是畜、禽很好的保 健劑
實際證明，添加蚯蚓或蚯蚓粉喂豬，增重快，飼料報酬高;用來喂蛋雞，可以提高產蛋率和蛋重，喂肉雞不但增重快，而且可以降低生產成本。在養貂祠料和養魚餌料中添加蚯蚓或蚯蚓粉，可提高飼料利用率和適口性。
四、市場營銷
在試養殖期間采取和養殖廠合作的方式，定點供應，以求打下良好的口碑。此后采取產品宣傳措施，擴大蚯蚓的市場影響，吸引更多的養殖戶，擴大供給量，不斷形成規模。在發展穩定的情況下成立蚯蚓養殖協會，吸納群眾養殖，提供蚓種及技術，企業專注于網絡營銷及產品的成品加工，延長產業鏈。
五、資金投入及盈利
年投入支出（每畝）:
1.用餌料(牛糞,豬糞,雞糞,養蘑菇下腳料均可) 200立方米 每立方米10元 計20xx元
2. 蚓種40公斤 每公斤20元 計800元
3.占地費1畝 每畝400元 計400元
4. 水電工具計500元
合計:3700元
年收入:（1） 蚯蚓 20xx公斤 每公斤2元 計4000元
�。�2）蚓糞 40噸 每噸150元 計6000元合計:10000元
純利潤:10000-3700=6300元
六、風險與對策
養殖期間應注重自然環境對蚯蚓的影響，保持環境安寧、保暖及排水，以防蚯蚓逃竄。