學校激勵方案（通用3篇）

學校激勵方案 篇1

　　為充分調動畢業班教師的工作積極性，確保順利完成上級主管部門下達的各項目標任務，特擬定此考核獎勵方案。

　　一、考核對象

　　全體任教畢業班考試科目的教師。

　　二、考核辦法

　　1、以學年為單位，以縣統一畢業測試成績為依據。

　　2、計算辦法：

　　語文、數學、英語以鞏固率、人均分、及格率、優生率四項指標按0.25：0.25：0.25：0.25的權重計算綜合得分，凡綜合得分高于鎮綜合得分者，獎基礎分100分，每高出1分，增計1分獎分，以此類推;凡綜合得分低于鎮綜合得分5分以內者，獎獎分100分;凡綜合得分低于鎮綜合得分6——10分者，獎基礎分95分，每低一分，扣獎分1分，最多扣5分;凡綜合得分低于鎮綜合得分11分及以上者，獎基礎分90分，每低1分，扣獎分1.5分，以此類推。

　　綜合科的獎分計算辦法同語數英學科，獎額由學科所占比例確定。

　　1、獎金來源：

　　獎勵獎勵性績效工資中的50%教學質量獎的10%以及縣上所獲的畢業測試綜合評估的質量獎，其中10%中的5%作為畢業班教師額外的輔導費用。

　　2、比率：

　　若全鎮完成目標任務，全部獎金用于獎勵，分學科計算，并設超目標獎，若超額完成目標任務，每超一個名次，依次遞增本學科獎額的10%;若未完成目標任務，每低一個名次，依次扣減本學科獎額的10%，以此類推。

　　三、補充說明

　　1、第一學期，接收新轉學來的學生，以超鞏固率計，一并計入綜合得分，但以參評作為前提。

　　2、人為造成學生流失，每流失1人，扣該班任教考試科目所有教師綜合得分5分，以此類推。

　　3、對新接畢業班的教師，以學生上學年末的成績為參照，無進步，計獎分100分;若進步，每提高綜合得分1分，獎獎分2分，以此類推,;若后退，綜合得分每后退1分，扣獎分1分，以此類推。

　　4、以上方案中如有不可預測的因素，或與相關政策有不符的，在考核評估時可作相應調整，由畢業班領導小組討論通過決定。

　　學校激勵方案4

　　教學質量是學校的生命，是提升學校辦學水平的關鍵，也是促進學生可持續發展的根本。為了進一步加強教育教學管理，強化競爭激勵機制，獎優罰劣，切實調動各校尤其是全體教師的.工作積極性和主動性，全面提高教育教學質量。經過中心小學研究通過，特制定該獎懲辦法

　　一、參評年級：各小學所有年級。

　　考評科目：一、二年級考評語文、數學兩科;三、四、五、六年級考評語文、數學、英語、科學四科。

　　二、獎懲辦法：

　　在鎮組織的教學質量檢測中，按同年級同學科班數的7:2設獎。

　　(一)教師獎懲：

　　一至五年級、六年級科學第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。

　　六年級語數英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。

　　班級平均分不及格的，全鎮通報批評，年度考核不得評為優秀，不得評為各類先進個人。

　　單科教學成績：低于鎮平均分3分以內，中心校在全鎮通報批評;低于鎮平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評不得評為優秀，不得評為各類先進個人。(平均分超過80分，不予處罰;二、三年級進步五名，四、五、六年級進步三名不予處罰。)。

　　教干質量檢測成績位于全鎮后三名的，免去其所任職務。

　　(二)學校獎懲。

　　1、學校成績與學校領導的職務任免、獎懲相掛鉤。

　　(1)教學質量檢測倒數第一的學校，中心小學對校長進行誡勉談話;對連續四次(兩學年)教學質量檢測倒數第一的學校，免去學校校長職務。(按學校平均分排名，定點校和教學點分別考核，從20--——20--學年度第一學期算起)

　　(2)定點校教學質量檢測第一名獎校長1000元，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元。

　　教學點教學質量檢測第一名獎校長500元，第二名獎校長400元，第三、四名獎校長300元。

　　(3)班級平均分低于鎮平均分3分以上的學科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元。

　　2、學校不得隱瞞學生人數，隱瞞一名學生罰學校100元，全校隱瞞學生超過10人，除經濟處罰外，對校長通報批評，取消學校考試成績。

　　3、考試時，如發現教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學校質量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算，每作弊一科扣學校綜合考評分2分。

　　本辦法經全體校長大會討論通過后實施，未盡事宜，由中心小學負責解釋。

學校激勵方案 篇2

　　考核按學期按月進行，原則上四周為一個月計算單位，實行總積分制，總分為150分，加分項直接累加。學校要求的管理內容，全部納入月量化考核。

　　檢查考核項目

　　一、清掃衛生（20分）

　　衛生是學生養成教育的重要環節。班主任應從小處、小事點滴抓起，使學生養成良好的衛生習慣。每天兩檢查（上、下午第一節課上課鈴想后檢查），一周一通報，一日一公布。

　　1、衛生區、教室衛生（10分 未達標酌情扣分） （1） 教室清潔衛生標準（10分）

　　① 地面、天花板、四周墻壁干凈、無灰塵、污漬。（4分） ② 門窗無明顯污物、痕跡。（2分） ③ 黑板、講桌干凈。（1分） ④ 桌椅擺放整齊有序。（1分） ⑤ 無垃圾、衛生工具擺放整齊。（1分） ⑥ 過道清潔、瓷磚無污垢。（1分） （2） 衛生區、清潔標準（10分） ① 地面無垃圾、雜物。（5分） ② 花壇內無白色垃圾、雜物。（5分） （3） 樓梯清潔標準。（10分） ① 樓梯干凈、無雜物、灰塵。（4分） ② 扶手干凈。（2分）

　　③ 樓梯墻壁干凈、無污物。（2分） ④ 天花板、窗臺干凈無雜物。（2分） （4） 廁所清潔標準（10分） ① 大小便池沖洗干凈、無污物。（4分） ② 地面干凈、無積水污漬。（4分） ③ 墻磚干凈無污漬。（1分） ④ 天花板無蛛網。（1分）

　　2、其他：

　　（1）全校衛生大掃除、進行評比檢查。分三檔5、3、1，未打掃扣5分。 （2）衛生區內看板、垃圾桶及時清理，每天一查，不合格一次扣2分。

　　（3）其它班級學生亂丟、扔衛生區一人次扣5分，責任區班級負責衛生區整潔，日常出現雜物扣1分。

　　二、學生文明禮儀及儀容儀表。（20）

　　重視學生文明禮儀及儀容儀表教育且展示學生風采，樹立學校形象的一項重要舉措，也是構建校園文化的'基石，班主任應加強學生文明的禮儀教育，注重學生儀容儀表規范。

　　1、 發型：學生基本發型見看板儀表，男生不留長發、怪發、不染發，出現一人扣1分。

　　2、 首飾：不能佩戴手飾（耳環、耳釘或者手鏈），發現一例扣1分。

　　3、 著裝：原則上進入校園一律著學生統一服裝。未按規定一例扣1分，不穿皮鞋、高跟鞋，一例扣1分。

　　4、 書包：要求學生包禁止社會化包進入校園，一例扣1分。 5、 指甲：指甲不能過長或染指甲，發現一例扣1分。

　　三、班級紀律秩序（20分）

　　紀律是優良班風、學風形成的保證。班主任要利用班團活動和課余時間，加強對學生遵紀守法教育。班級學生若出現以下情況，酌情扣分。 1、 班級紀律

　　① 遲到每人次扣1分。

　　② 曠課（體育）每人次扣3分。

　　③ 抽煙、喝酒、進入網吧，每人次扣3分。

　　④ 打架斗毆、與外來人員勾結，每人次扣5分。

　　⑤ 學生亂扔雜物，每人次扣2分。

　　⑥ 在教室大聲喧嘩，上課遲到，每人次扣1分。

　　⑦ 班主任及時報告學生缺勤情況（級部主任）對無故未到，班主任未及時通知家長，扣5分。

　　2、集會、集合紀律

　　集會、活動、升旗，班級紀律差，每次扣2分。

　　四、日常工作（20分）

　　班級日常工作，既是學校政令暢通，令行禁止的保證，也是學校各項教育活動得以安全實施的保證。

　　1、每周班會課圍繞主題，精心準備，擅改其它課扣2分。

　　2、未按時完成任務或各項總結，一次扣5分。完不成任務或未交扣10分。

　　3、班級文化建設有特色，黑板報每月一主題，每學期政教處定期評比，

　　分三檔分別加5、3、2分。

　　4、周一升旗儀式，班主任組織好學生，按時到場，穿著整齊，維持好紀律。未請假缺席每次扣5分，學生每缺一人扣0.2分，1人不守紀律扣0.2分。

　　5、班主任提前到教室督促學生早讀。按時到班管理，每缺勤一次扣0.5分。

　　6、按時參加班主任會議，遲到一次扣0.5分，無故缺席扣3分，事假扣1分。

　　7、各處室布置工作如期落實，每次未按時完成扣1分，未執行扣3分。

　　五、活動(10)

　　1、組織學生積極參加學校要求的各項活動，校級比賽獲一、二、三等獎加3、2、1分，不組織參加扣2分，縣級記6、4、2分，市級加倍。 2、各種集體公益性每次加2分。

　　六、安全（30分）

　　安全無小事，安全教育放在首位，班主任進行安全教育的內容。主要有：交通、日常生活安全、自我防護與救助、社會治安等。班主任要利用一切時機和方法對學生進行安全教育，杜絕安全事故的發生。 1、 班級內發生打架事件未造成嚴重后果的，每次扣5分，造成后果一例扣

　　10分，打群架、涉外人員一例扣20分，計入月考核。

　　2、 班級每日實行多項考核，成績記入周考核。每周學生表現情況，班級整體情況，嚴格執行班級累計記入考核管理，以處室、級部檢查為準，年級均分一、二、三檔，第一檔第一名流動紅旗。 七、學習成績（30分）

　　學生以學主，全面發展，教學質量的高低對于學校發展，家長訴求起著決定性作用。各班級強化對學生學習管理，保證班級教育教學質量。 1、班風正、學風濃，（5分）視檢查情況酌情扣分。

　　2、作業無抄襲，質量保證。（5分）

　　3、學生互幫互學，期中、期末班級成績分一、二、三檔分為6、4、2分。

　　4、課堂學生無違紀現象，若發現一次扣1分，上課在教室外站著每人次扣2分。

　　八、任課教師評議班級管理（20分）

　　任課教師每月對班級管理情況學校組織一次評議，內容包括學生課堂紀律、班主任協助任課教師管理、作業完成情況等。

　　九、班級教學成績：

　　每學期依據期中、期末考試成績或上級組織的檢測的成績，班級總成績第一名20分，第二名18分，第三名15分，第四名12分，第五名8分，第六名5分。

　　班主任津貼發放：班主任每月津貼其中80%按月考核發放，20%累計期末按成績綜合考核發放。

學校激勵方案 篇3

　　為加快我校教育改革和發展，鼓勵教師在教育科研上多下功夫，全面提升教師的教學、教科研能力和水平，造就一支高素質的教師隊伍，建立健全調動教師積極性的獎勵制度，引導廣大教師教書育人、管理育人和服務育人，全面提高教育教學質量，辦小松人民滿意的學校，特制定本獎勵方案。

　　一、獎勵范圍

　　1、綜合表彰：每年教師節按政府指定名額，由學校組織評選的優秀教師等。

　　2、在學年統考中語數成績優秀的教師。

　　3、由學校組織或批準，在主管部門舉辦的各類教育教學競賽中獲獎的'教師。

　　4、由學校組織或批準，在教育主管部門舉辦的各級各類學生競賽中獲獎的指導教師。

　　5、論文在本專業刊物發表或在市級以上獲獎收入匯編的教師。

　　6、各級各類教育教學研究課題中，經檢查驗收合格的課題組。

　　7.、學習成績優秀和綜合素質均衡發展的優秀學生(陽光少年)。

　　8、管理服務獎。

　　9、特困生幫扶金。

　　二、獎勵方案及標準

　　(一)、優秀教師、管理人員、后勤工作人員綜合表彰。

　　按《小松鎮中心小學教師評優評先方案》評選，每人分別獎勵200—1000元。

　　(二)、教學質量獎：在學年統考中語數成績在年段成績優秀的教師，分中心校和村小各評出若干名，每學科獎勵200—1000元。

　　獎勵名額產生及評選辦法：分年級設獎，二個班的一等獎1名;三到五個班產生一、二等獎各1名，級差100元;六個班以上的產生一、二、三等獎各1名級差100元。

　　評選辦法：以每年統考成績中的人均分而定，在平均線以上的班級中評選。

　　(四)、學生競賽教師指導獎體育競技方面(田徑運動)

　　1.所訓練學生參加市直屬學校田徑運動會單項競賽取得前三名分別獎勵：50元 、30元、20元。(每生只取一項最高獎，不重復計算)

　　2.所訓練學生參加全市中小學生田徑運動會在團體總分取得前六名分別獎勵：1000元、900元、800元、700元、600元、500元。

　　3. 所訓練學生參加片區學校球類比賽獲團體前三名分別獎勵：300元、200元、150元。市級各等級加200元

　　藝術科學方面

　　1.所指導學生參加中心小學文藝匯演獲一、二、三等獎分別獎勵：200元、150元，100元。

　　2.所指導學生參加由教育行政主管部門組織的各類文藝演出獲市級一、二、三等獎分別獎勵：500元、400元，300元;

　　3.所指導學生書畫作品、科技制作等參加由教育行政主管部門組織的各類比賽獲市級以上一、二、三等獎分別獎勵：200元、150元、100元。(經學校同意組團10以上參加上級各種比賽有獲多項獎，每次均給一個鼓勵獎50元。)

　　(五).發表論文獎

　　全國統一刊號(CN)本專業期刊 300元

　　省級獲獎并收入匯編，一等獎 200元，二等獎150元，三等獎100元，匯編50元。

　　市級獲獎并收入匯編，一等獎 150元，二等獎120元，三等獎100元，匯編50元。

　　(六).課題研究經費：市級以上1000元/年。

　　(七)、各項、各種、各級獲獎學生若干名獎勵10-50元的獎品。

　　(八)、管理服務獎(200—1000元)

　　1、設優秀管理人員獎4名，依據業績由村校長和管理人員民主評選產生。

　　2、設優秀村校長獎2名，依據學校考評情況，由管理人員和村校長民主評選產生。

　　4、設優秀生管教師1名，由學校管理人員評定。

　　5、設優秀技藝教師1名，由學校年段組長、所任課班級教師依據表現及業績評定。

　　(九)、特困生幫扶金：學生父母雙親無勞動能力，或孤兒為特困生。給予適當的經濟扶持。

　　三、出現重大校園安全事故責任者或師德師風不合格一票否決。

　　四、方案審核與執行

　　本方案經管理人員和村校長討論通過后，送教育愛心基金會理事會審核決定，執行的起始時間由理事會決定。每個獎項具體額度由理事會根據當年利息收益決定。

　　20xx年九月4日