活動的策劃方案匯編（通用16篇）

活動的策劃方案匯編 篇1

　　一、店鋪的上線及日常管理

　　1、確定店鋪的整體風格，做好各個區(qū)域的美工工作。

　　2、細化買家須知內(nèi)容，盡量做到顧客可以自主購物。

　　3、美工負責將待售產(chǎn)品的圖片做好處理，編輯配置好相關的文案說明。

　　4、編輯好各個產(chǎn)品的標題，寶貝描述后，核實價格及庫存信息后，全部上架。

　　二、營銷活動

　　1、首先確定3—5款主打產(chǎn)品，以后歷次活動優(yōu)先考慮這幾款產(chǎn)品的報名，以此吸引客戶，做好關聯(lián)銷售。

　　2、配合京東的新店鋪的推廣活動，做好慶開店營銷活動，全場折扣，設置后vip折扣價格。

　　3、設置京東客，聚劃算等活動，以此引進流量。

　　4、不定期經(jīng)常性的進行小促銷，在節(jié)假日可以進行相應活動的大促銷售后問題委任有經(jīng)驗的，溝通能力強的客服擔任售后工作。同時細化各種售后問題，作為應對方案，比如安撫客戶的不滿情緒；不同情況對客戶的損失如何補償；快遞丟件如何索賠，如何追件；其他相關售后問題的。

　　三、配送及倉庫管理

　　1、倉庫管理人員就及時核對庫存信息，和編輯保持溝通，避免店鋪出售狀態(tài)的產(chǎn)品實際無貨情況的出現(xiàn)，缺貨產(chǎn)品及時下架。

　　2、發(fā)貨周期為一天一次；除有活動訂單較多的情況外，訂單一般要在24小時內(nèi)發(fā)出，最遲不超過48小時；如果遇到缺貨或其他問題不能及時發(fā)貨的，及時通知客服，聯(lián)系客戶溝通，做好換貨或退款事宜，極力避免缺貨沒有及時和客戶溝通導致客戶嚴重不滿的情況的出現(xiàn)。

　　四、階段運營

　　商城運營分為四個階段：商城開張期；商城成長期；商城成熟期；商城穩(wěn)定期。

　　（一）第一階段：商城開張期

　　1、塑造品牌形象（從店鋪裝修丶品牌介紹及殊榮丶設計理念丶顧客需求上著手，給消費者留下一個深刻的印象）

　　2、制定獨特且適合產(chǎn)品的營銷方式，培養(yǎng)顧客粘性

　　3、制定會員管理機制，培養(yǎng)會員的.消費習慣

　　4、基礎人員的學習及培訓（目前主要針對客服及倉儲物流）

　　5、利用軟件記錄每天商城的各項數(shù)據(jù)并進行分析（此項工作須長期持久）（如uv丶pv丶轉(zhuǎn)化率丶跳失率等）

　　（二）第二階段：商城成長期

　　1、制定周期性的推廣計劃，分階段的完成目標并分解指標

　　2、根據(jù)店鋪pv丶uv丶轉(zhuǎn)化率丶客單價等數(shù)據(jù)分析店鋪可能存在的問題并及時改善，周期性的進行店鋪診斷

　　3、根據(jù)商城銷售情況，以及京東同類目銷售情況進行分析，適當?shù)恼{(diào)整主推貨品，做出自己的爆款

　　4、成長期的推廣以參加商城活動為主，折扣活動，滿減活動，團購（站內(nèi)站外sns的推廣）

　　5、策劃有針對性的活動，商討后優(yōu)化方案并執(zhí)行，引進流量打造爆款6丶根據(jù)工作情況，適當擴充團隊成員（增加專職推廣丶文案策劃丶數(shù)據(jù)分析丶客服美工等）

　　（三）第三階段：商城成熟期

　　1、優(yōu)化代理品牌丶注冊自己的商標并重新申請獨立京東商城

　　2、安裝管易erp系統(tǒng)（進銷存管理丶客服績效管理丶批量打印快遞單和發(fā)貨丶財務報表等功能，能日處理1000—20xx單）

　　3、推廣以硬廣為主，主推單品，結(jié)合店鋪其他單品進行聯(lián)帶銷售

　　4、品牌形象打造（統(tǒng)一設計包裝盒丶包裝袋丶品牌形象小禮品等）

　　5、規(guī)范團隊組織結(jié)構(gòu)

　　6、按照品牌的標準，進行店鋪統(tǒng)一規(guī)劃，最終目標升級成為品牌

　　（四）第四階段：商城穩(wěn)定期

　　1、分銷—建立龐大的分銷網(wǎng)絡體系，提升品牌的影響力

　　2、京東外部分銷：把品牌逐步覆蓋到所有外部網(wǎng)絡市場，唯品會丶聚尚網(wǎng)丶走秀網(wǎng)丶麥網(wǎng)丶銀泰網(wǎng)丶郵樂網(wǎng)丶v+等購物網(wǎng)站，提升公司整體銷量和品牌知名度3丶加大對產(chǎn)品的投入力度，產(chǎn)品質(zhì)量的提升丶研發(fā)力量的提升

　　3、維持團隊的穩(wěn)定性，體現(xiàn)團隊核心價值

　　4、啟用獨立頂級域名，并建立獨立的b2c平臺3運營技巧

活動的策劃方案匯編 篇2

　　前言

　　我們更多地會遇到這么一種景象：冬夜大雪或者春風柳下，捧著一本書，躺在床上、窩在沙發(fā)上、坐在地板上認真仔細、興致盎然地看著，看累了，順手抄起一個東西，插在書頁里，昏昏的睡去。這個被我們隨手使用的紙片、繩頭、木線、小蝴蝶的標本或者出版社制作的紙卡，就在偶然間具有了書簽的使命。

　　讀者睡去了，讀書的過程暫時告一段落，我們的順手一抄，很快就被忽略了。工作的繁忙、心情的不悅、興趣的轉(zhuǎn)移、思想的懶惰，常常會讓人忘記我們曾經(jīng)在讀的書，甚至我們懶的用眼睛斜視它。以后再說吧，等有時間，我會好好地讀下去。我們常常如此給自己找一個理由寬懷自己的懶惰。如果說，書籍就是知識、就是財富的話，我們在疏遠財富的同時，還疏遠了夾在書中默默的等待的書簽。

　　這個時候，被忘卻的主角，不是知識，不是財富，而是書簽。無論曾經(jīng)讀者是否已經(jīng)忘記了書簽的.存在，書簽本身還無怨無悔，充滿耐心的履行著自己的使命。從某種意義上講，書簽的默默等待意味著一種對讀書的敬佩和忠誠。

　　一、活動意義

　　印度偉大詩人泰戈爾說過“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”古今中外，都十分注重勵志教育。“勵志”意為振作精神，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，去實現(xiàn)遠大目標。

　　勵志教育可以讓學生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。對培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習慣，改變他們的生活態(tài)度，增強了學生克服困難的勇氣，促進學生強烈的求知欲和創(chuàng)新精神。

　　人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時就做到“勵志、勤學”，才能延長生命的長度，提高生命的質(zhì)量。希望全體同學做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，為人生奠基；做有行動力的人，實現(xiàn)生命價值。

　　我們通過自己動手制作書簽，并在書簽上寫上格言或個人寄語，來為自己勵志。讓一張小小的書簽帶領我們徜徉書海....

　　.二、活動形式：

　　讀勵志書刊，制作勵志書簽，讓每天讀書成為一種習慣。

　　三、活動時間：

　　2.3.15--2.3.26（2第一學期第3周和第4周）

　　四、活動對象：機械系團學組織成員

　　五、活動地點：“天天向上”共讀社（實訓3號樓413教室）

　　六、活動流程：

　　1：第三周

　　（1）大家在共讀社學習的時候統(tǒng)一讀勵志類的書籍，記錄一些格言，寫一些個人寄語，寫對書籍的讀后感

　　（2）活動的負責部門購置制作書簽的各種材料

　　（3）活動的負責部門把參加制作書簽活動的同學分成若干組

　　2；第四周

　　（1）活動的負責部門在活動之前把場地的座位按分好的組排好

　　（2）參加制作書簽的同學按分好的組集體制作書簽，盡可能每個人制作一個書簽

　　（3）活動結(jié)束后負責部門挑選出一些漂亮的書簽作為活動的成果展，回收可利用道具與資源和清理場地

　　（4）宣傳部設計和制作活動成果展海報

　　七：預期成果展

　　機械工程系團總支

活動的策劃方案匯編 篇3

　　活動1、寶利來鉆石粽香傳千里免費品嘗

　　活動時間：6月10日—20日

　　活動期間在現(xiàn)場設免費試吃臺，寶利來鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節(jié)。機會難得，請勿錯過！活動細則：

　　⊙活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條（小）、牙簽2盒；

　　⊙注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生；

　　⊙現(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

　　活動2：寶利來鉆石粽香飄千里，情系千萬家

　　活動時間：6月10日—16日

　　凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”粽子一個（每天限200個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”咸蛋一盒（六個裝）（每天限100個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個（粽子1個、咸蛋一盒）（每天限30個）；贈品數(shù)量有限，送完為止。

　　活動細則：

　　⊙活動贈品進行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；

　　⊙員工嚴格登記贈品的派送情況。

　　活動3：寶利來鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行

　　活動時間：（端午節(jié)）

　　尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于5月30日下午14：30—17：30于本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時寶利來鉆石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時寶利來鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)（5月31日）上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到寶利來鉆石送出的精美禮品一份。

　　活動細則：

　　⊙門店專賣店準備好長桌放于專賣店出口處，并作現(xiàn)場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；

　　⊙門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；

　　⊙現(xiàn)場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品；

　　⊙在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；

　　⊙店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程；

　　⊙由店長、專賣店老板等店領導帶領店內(nèi)員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；

　　⊙店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。

　　活動宣傳

　　1、店企劃于6月5日將噴繪好的'活動內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。

　　2、活動期間，店內(nèi)廣播準確、簡潔播放活動內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。

　　3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。

　　4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好寶利來鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到寶利來鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。

　　商店端午節(jié)銷活動方案二：幸運禮球滿把送

　　5月17日—19日，凡在店慶三日累計購物滿100元、大家電、黃白金累計購物滿500元，（餐飲除外）即可憑購物小票到商廈一層共享大廳參加摸球活動，100%中獎。

　　摸獎設置：設置四個透明有機玻璃摸獎箱，每個摸獎箱內(nèi)裝摸獎的玻璃球。顧客手背向上，一次性摸出多少玻璃球即贈送相應金額的購物券。（經(jīng)過實驗，一般一次抓出18—23個球，最多能抓出25個玻璃球）。

　　摸獎方法：顧客憑購物小票到摸獎處摸獎，每100元為一次；大家電、黃白金累計購物滿500元摸一次，每票最多摸10次。獎金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定，每個球1元，抓多少，送多少。并現(xiàn)場制作獎券，經(jīng)財務登記、蓋章后，發(fā)給顧客。此獎券可在全場通用。購物券消費不參加此活動。如顧客出現(xiàn)太多抓球機會，如20次以上，可根據(jù)情況增得顧客同意后，連抓5次取平均數(shù)贈券。

　　獎券發(fā)放：每組設置4人，一人登記發(fā)票，確認抓球次數(shù)；一人組織活動的開展；令兩人進行監(jiān)督和配合。每張獎金券的數(shù)額為空白，工作人員根據(jù)顧客摸出的球數(shù)登記，每一球為一元，合計以大寫的文字表示。如顧客抓出23個球，工作人員就應在獎金券上登記“貳叁元”，代表23元，并在登記表上注明。

　　發(fā)放部門：企劃咳嗽弊櫓顧客摸？財務部審核小票、發(fā)放購物券；商管部登記、監(jiān)督，三部門配合完成。

　　預計獎金：預計店慶三日銷售200萬元，每筆100元，最多有x0人摸獎。按每人平均20元計算，合計約40萬元（實際僅為20萬元，費用約為實際銷售的10%。

　　要求

　　1、商管部作好促銷活動的店內(nèi)廣播。

　　2、企劃部負責活動的宣傳和組織。

　　3、保衛(wèi)部負責活動現(xiàn)場的秩序維護。

　　4、財務部負責活動購物券的發(fā)放和統(tǒng)計。

　　5、商管部負責店慶日摸獎活動的登記和監(jiān)督。

　　6、業(yè)務部負責對摸球工作人員的培訓。

　　7、總務部負責摸球道具和購物券的準備。

　　8、摸球人員要求認真負責，要耐心對顧客講解。如出現(xiàn)差一、二元的顧客，應酌情參加活動，并贈送相應的禮券。

　　商店端午節(jié)銷活動方案三：溫馨兩年與您面對面

　　活動時間：5月17日—19日

　　活動內(nèi)容：

　　1、店慶期間通過在商廈一層共享大廳內(nèi)設置6個顧客接待處，每個接待處分別根據(jù)自己的工作職責，接待顧客來訪及回答顧客提出的疑問。6個接待處分別是：總經(jīng)理辦公室、招商處、招聘處、促銷活動咨詢處、溫馨卡發(fā)放處、顧客意見接待處。每個接待處各有商廈職能部門的領導負責接待。

　　2、接待咨詢時間：17—19日上午10：00—12：00；下午13：30—15：30

　　活動要求：

　　1、接待咨詢時間內(nèi)，各接待處不允許出現(xiàn)空位的現(xiàn)象。如遇特殊情況，須自行安排人員替代。

　　2、各接待處準備好相關的資料。如招商手冊、人事報名登記表等。

　　3、接待中要認真作好登記。

　　4、接待人員要求統(tǒng)一著裝。（男5人、女5人）

　　5、行政部負責對各種資料的印制和桌椅的準備。

　　布置：

　　1、兩椰樹間掛一紅布條幅，內(nèi)容突出主題。

　　2、活動現(xiàn)場準備兩塊明示板。

　　3、擺放6張圓形談判桌，每桌配4把椅子。

活動的策劃方案匯編 篇4

　　為進一步加大服務企業(yè)發(fā)展力度，提升幫辦服務的創(chuàng)新性和實效性，促進工業(yè)經(jīng)濟保持快速健康發(fā)展，根據(jù)《市政府辦公室關于開展服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動的意見》(宿政辦發(fā)［20xx]178號)，特制定在全區(qū)范圍內(nèi)開展服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，以推動企業(yè)實現(xiàn)健康平穩(wěn)發(fā)展為目標，深入開展以“訪企業(yè)困難，幫助走出現(xiàn)實困境；訪企業(yè)需求，幫助化解要素制約”為主要內(nèi)容的“兩訪兩幫”活動，主動解決企業(yè)發(fā)展難題，全力滿足企業(yè)發(fā)展需求，最大力度推動企業(yè)發(fā)展，為全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供有力的服務保障。

　　二、幫扶對象

　　全區(qū)規(guī)模以上及擬培育進規(guī)模企業(yè)，重點是列入“十二五”后三年工業(yè)大企業(yè)（集團）培育計劃（以下簡稱“列入培育計劃企業(yè)”）和工業(yè)再造企業(yè)、擬培育進規(guī)模企業(yè)和20xx年以來處于停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)的規(guī)模企業(yè)（以下簡稱“停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)”）。

　　三、重點工作

　　在全區(qū)工業(yè)企業(yè)全面深入開展“兩訪兩幫”活動，圍繞“訪企業(yè)困難，幫助走出現(xiàn)實困境”，對規(guī)模以上企業(yè)及擬培育進規(guī)模企業(yè)，特別是列入培育計劃企業(yè)、工業(yè)再造企業(yè)、停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，加強綜合分析，定期會辦，采取“一企一策”措施，幫助企業(yè)走出困境；圍繞“訪企業(yè)需求、幫助化解要素制約”，及時了解企業(yè)實際需求，全力幫助企業(yè)解決在土地、資金、用工等方面的困難，不斷強化要素保障。

　　（一）建立三本臺賬。在開展“兩訪兩幫”活動中，重點建好三本臺賬，實行“全過程”跟蹤服務。一是建好企業(yè)基本情況臺賬。認真了解掛鉤聯(lián)系企業(yè)的基本情況，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀情況做到摸清摸透、心中有底。二是建好企業(yè)實際需求臺賬。通過上門走訪、電話詢訪等方式，及時了解企業(yè)發(fā)展過程中在用工、用地、融資等方面的實際需求，進行逐一登記，并提出各個問題的解決思路。三是建好企業(yè)問題辦理臺賬。對企業(yè)反映問題的辦理過程實行“全程跟蹤記錄”，詳細記錄方案制定、工作會辦、協(xié)調(diào)辦理、結(jié)果反饋等各個環(huán)節(jié)情況，做到流程清晰、內(nèi)容具體。

　　（二）完善三項制度。一是健全掛鉤聯(lián)系制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、開發(fā)區(qū)、區(qū)直各部門對轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)、20xx年擬培育進規(guī)模、列入市“十二五”后三年大企業(yè)(集團)培育計劃、工業(yè)再造以及停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，建立多層次“全覆蓋”的掛鉤聯(lián)系機制，及時掌握企業(yè)動態(tài)，了解存在問題，化解突出困難。二是建立會辦制度。對于企業(yè)反映的突出困難和重大問題，實行定期不定期集中會辦，對緊急事項隨時會辦。三是強化工作督查制度。健全問題反映、交辦、會辦、反饋機制，對“兩訪兩幫”活動各個環(huán)節(jié)實行全過程督查，切實加大對重點企業(yè)反映問題處理的跟蹤推進力度。

　　四、推進措施

　　（一）加強組織領導。區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領導小組負責服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動工作的組織領導，領導小組辦公室統(tǒng)籌抓好服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動，對“兩訪兩幫”活動的扎口管理和協(xié)調(diào)推進，各相關部門按照自身目標任務抓好幫辦落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、開發(fā)區(qū)要建立工作機構(gòu)，明確目標任務，細化責任分工，結(jié)合自身實際提出具體落實意見，切實推動“兩訪兩幫”活動取得實效。

　　（二）落實掛鉤制度。對全區(qū)所有列入“兩訪兩幫”活動的企業(yè)都安排一名掛鉤聯(lián)系人，為企業(yè)提供“一對一”全方位服務。對列入大企業(yè)(集團)培育計劃和工業(yè)再造企業(yè)，由一名區(qū)四套班子領導掛鉤聯(lián)系；對規(guī)模以上重點工業(yè)企業(yè)，由區(qū)直部門掛鉤聯(lián)系；對一般規(guī)模企業(yè)和擬培育進規(guī)模企業(yè)，按屬地責任掛鉤聯(lián)系。各單位要按照本方案確定的幫扶企業(yè)，明確一名分管領導擔任掛鉤聯(lián)系人，掛鉤聯(lián)系人每半個月至少走訪企業(yè)一次，并形成相關臺賬資料；每月底前將“兩訪兩幫”工作情況報區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領導小組辦公室匯總。

　　（三）落實會辦制度。各單位對走訪過程中企業(yè)反映的單項需求和困難，及時匯總登記，根據(jù)問題涉及的處理權限，提出初步解決方案，報區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領導小組向有關部門分發(fā)交辦，明確辦理時限和要求，并會同督查部門督促辦理；對于企業(yè)反映的突出困難和涉及多個部門的'重大事項，由區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領導小組每半月集中會辦一次，緊急問題事項要隨時會辦，各單位要積極幫助協(xié)調(diào)解決掛鉤聯(lián)系企業(yè)反映的問題，在規(guī)定時間內(nèi)完成職責范圍內(nèi)的交辦事項，并按要求及時向區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領導小組辦公室上報辦理情況。

　　（四）落實督查制度。區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領導小組辦公室加強對服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動的督查，對企業(yè)反映的問題處理情況進行全過程跟蹤和督查，重點檢查“三個到位”情況（掛鉤聯(lián)系是否到位、定期走訪是否到位、交辦事項辦理是否到位），每月通報一次。

　　五、考核獎懲

　　服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動考核工作由區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作領導小組負責。20xx年三季度末和20xx年底，分別對各單位開展服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動情況進行一次考核；自20xx年開始，每半年實行一次考核（考核指標及分值見附件）。考核形式實行現(xiàn)場檢查和企業(yè)評議相結(jié)合，兩次考核得分之和為全年得分。每年底，根據(jù)各單位考核得分排名情況，分別評出全區(qū)服務企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，在次年初全區(qū)新型工業(yè)化大會上予以表彰，并對得分靠后的單位予以通報。

活動的策劃方案匯編 篇5

　　一，活動背景

　　近年來，文學一直是萬眾矚目的話題，在以學習、展示的雙為主的前提下，我社將于新一年度舉行一系列活動，積極配合學校工作，發(fā)揮我社優(yōu)勢資源，推動寧夏民族職業(yè)技術學院在新的學期里向前邁進。

　　二，活動目的

　　為弘揚文學精神，傳承文明，以及豐富同學們的課余生活、培養(yǎng)同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，調(diào)動師生參與文學活動的熱情，同時也為促進伊之夢文學社進一步發(fā)展

　　三，活動時間

　　xx年下半學年

　　四，活動對象

　　寧夏民族職業(yè)技術學院全體師生

　　五，活動內(nèi)容

　　〈一〉xx年9月文學藝術辯論

　　1，活動名稱：關于文學辯論

　　2，活動目的：提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才

　　3，前期準備：

　　確定比賽時間

　　參賽要求及時間限制

　　比賽場地設置

　　邀請評委

　　場地布置

　　拍照

　　4，活動過程：

　　以社團為單位進行辯論

　　辯論賽活動流程

　　5，賽后事宜

　　6，活動中應注意的問題及細節(jié)

　　7，活動負責人及主要參與者：團委干部、伊之夢文學社干部

　　〈二〉xx年10月，舉辦“我愛文字”演講比賽

　　1，演講主題：我愛文字

　　2，活動目的`：了解文學，掀起文學熱潮

　　3，前期準備：

　　比賽流程制定以及通知

　　a.邀請評委

　　b.報名工作

　　c.活動主持人

　　d.挑選記時裁判

　　e.場地布置

　　f.組織觀眾

　　8、拍照

　　比賽過程:

　　開場：介紹領導、比賽規(guī)則、計時提示

　　比賽結(jié)束后，請領導頒獎。

　　聯(lián)系贊助商

　　校園宣傳

　　場地布置

　　拍照

　　確定參賽選手

　　制定評分細則

　　校園宣傳

　　組織觀眾

　　4，活動過程：

　　主持人宣講并主持

　　將選手團隊制

　　5，賽后事宜

　　6，活動中應注意的問題及細節(jié)

　　7，活動負責人及主要參與者：

　　(在各系選出優(yōu)秀的選手，再由系里選送)

　　六，活動效果

　　通過文學社的努力，積極與其他社團合辦活動，希望加深社團之間的聯(lián)絡，為同學相互交流提供平臺。在文學社的活動中，提升會員實踐能力，拓展會員文學知識，擴大社團影響力，使文學社成為極具認識度及信譽度的社團!

　　七，主辦方:寧夏民族職業(yè)技術學院伊之夢文學社

　　伊之夢文學社

　　xx年8月9日

活動的策劃方案匯編 篇6

　　活動目的活躍節(jié)日氣氛，豐富業(yè)主節(jié)日生活，增強物業(yè)與業(yè)主的溝通;激發(fā)業(yè)主參與社區(qū)活動的用心性;

　　一、活動結(jié)構(gòu)

　　1、活動主題濃情中秋，上城月明

　　2、活動時間20xx年9月14日16:00――19:00

　　3、活動地點上城花園中庭(暫定)

　　4、參與人員全體業(yè)主

　　5、活動形式

　　舞臺區(qū)：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用;

　　游戲區(qū)：設置各類互動游戲(共個);

　　兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品;

　　二、活動流程

　　1、開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達物業(yè)公司的慰問;

　　2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。

　　三、游戲具體細節(jié)

　　1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游

　　戲過程中，玻璃珠如果掉落，務必在拾回原處后方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個珠，可得獎票1張;

　　(同時設置兩組進行游戲)

　　道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人

　　2、超級保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米

　　外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎票1張。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券;

　　道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人

　　3、吹乒乓球：準備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每5個杯子

　　排成一排，擺成兩排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者

　　要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯

　　子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張，

　　每次兩人參加;

　　道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;

　　組織人員：2人

　　4、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(限時

　　15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個算過關。獲獎票1張;

　　道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表;

　　組織人員：2

　　5、吹燭：點起五根燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方

　　五根燭的'可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;

　　道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干;

　　組織人員：2

　　6、眼光獨到：準備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤

　　酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中

　　筷子。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎

　　券1張;

　　道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子

　　組織人員：2人

　　7、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，

　　向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎

　　一份，時間為3分鐘，每次2人參加;

　　道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;

　　組織人員：2人

活動的策劃方案匯編 篇7

　　我先請同學們猜個謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機器，但我全心全意聽命于你；對成功的人來說--我是功臣，對失敗的人來說--我是罪魁禍首；成功和失敗，--對我毫無差異。培訓我--我會為你贏得全世界；放縱我--我會毀掉你的終生。我到底是誰呢”是習慣，對了 ，習慣有好的也有不良的，希望通過這次主題班會，同學們能克服不良習慣，讓好習慣伴我們成長！我宣布“給我們的春天設計一個未來，好習慣伴我成長”五五主題班會現(xiàn)在開始。

　　一、好習慣故事我知道

　　主持人甲：同學們，良好的習慣是我們生活和學習的保證，為了讓我們養(yǎng)成良好的習慣，我們學校開展了好習慣養(yǎng)成教育等系列活動，經(jīng)過一段時間的認真學習和養(yǎng)成，同學們在各方面的表現(xiàn)都有了驚人的進步。

　　主持人乙：但是仍有部分同學在習慣養(yǎng)成方面做的不太理想，今天這節(jié)班會課的主題就是--好習慣伴我成長，希望同學們能有更多的體會和收獲。

　　甲：今天我們五年五班的全體同學，潑灑一粒希望的種子

　　乙：給我們的春天設計一個未來，為明天勾畫一幅絢麗的畫卷

　　甲：好的習慣就是我們成就未來最親密的伙伴

　　乙：它能讓小苗在陽光下茁壯成長

　　甲：好的習慣就像藍天上雛鷹的一雙翅膀。

　　乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔

　　甲：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

　　乙：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

　　甲：同學們，說到習慣，有誰知道關于好習慣的名人故事呢

　　聽了剛才的名人好習慣故事，你們有什么收獲呢

　　乙：可見，好習慣對我們的成功多么重要！

　　甲：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

　　乙：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！

　　二、壞習慣大家找。

　　主持人甲：好習慣就像我們的好朋友，而壞習慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。

　　主持人乙：請欣賞小品《課間十分鐘》

　　主持人甲：看了剛才的小品，同學們有何感想呢下面請同學們討論一下，我們再請幾名同學談談自己的看法。（學生展開熱烈的討論）

　　主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學，你會怎么做呢（學生談自己的想法）

　　主持人甲：好習慣人人喜歡，那這些好習慣你都做到了嗎讓我們一起來找一找我們身上的`不足。（學生自我剖析找缺點）

　　三、好習慣我養(yǎng)成。

　　甲：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。

　　乙：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。

　　甲：那么，我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢

　　生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。

　　乙：講得真好！

　　生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。

　　甲：講得真棒！

　　生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

　　甲：說得對極了！

　　生5：我做完作業(yè)就幫家長做家務。

　　甲：這是愛勞動的好習慣。

　　生6：我一有空就看課外書。

　　乙：這是愛讀書的好習慣。

　　生7：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。

　　甲：這是愛運動的好習慣。

　　生8：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。

　　乙：這是勤儉節(jié)約的好習慣。

　　乙：只要我們有恒心，壞習慣就會和你說再見

　　下面，我們一起欣賞舞蹈《稍息 立正 站好》

　　甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

　　乙：那我們快快種下一個好習慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。

　　甲：自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。

　　乙：小剛的行為對嗎

　　全班齊：不對。

　　甲：那他該怎么做呢

　　生1：要自己的事情自己做。

　　乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

　　下面，我們一起唱一首兒歌《勞動最光榮》

　　四、好習慣我體驗。

　　1、讀兒歌整理書包

　　主持人乙：下面，讓我們齊讀《書包整理》兒歌，同學們邊讀邊進行書包整理比賽。

　　書包整理兒歌： 小書包，勤整理

　　大在下，小在上；

　　硬在下，軟在上；

　　上層擺上文具盒，

　　零散物品單獨放。

　　（學生邊唱兒歌邊整理書包）

　　2、評比發(fā)章

　　主持人甲：下面請各組評出本次的“書包整理小能手”

　　主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺領取習慣章。

　　主持人甲：同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，好好學規(guī)范努力守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長。

　　五、好習慣我傳承

　　甲：好習慣不只是做好自己身邊的小事就夠了

　　乙：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，作為學生我們也要養(yǎng)成感恩的習慣。

　　甲：感謝我們的父母，感謝我們的老師，感激能讓我們過上幸福生活的那些革命前輩們。

　　乙：請欣賞歌曲《感恩的心》

　　五、好習慣我進步。

　　請我們的班委做好習慣的總結(jié)和推選。

　　主持人甲：下面請打開《成長的足跡》評價手冊，認真填寫“我的閃光點”和“同學眼中的我”欄目。

　　甲：好習慣就是春天的一粒種子

　　乙：播種希望，收獲未來

　　甲：好習慣如一片綠葉沁滿一個季節(jié)乙：

　　乙：好習慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。

　　甲：它無聲中引導我們的行為，默默影響著我們的一生。

　　乙：有了好習慣，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

　　甲：最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《一日規(guī)范歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次主題班會活動吧。

活動的策劃方案匯編 篇8

　　活動規(guī)劃第1條為了讓更多的人了解和關注自閉癥兒童，讓每個人的愛溫暖他們的孤獨，我希望以“給我一個擁抱，讓我進入你的世界”為主題的交流活動。我們呼吁全社會關注自閉癥患者，加深社會對自閉癥兒童的理解，營造有利于特殊兒童健康成長的良好社會文化氛圍，為他們提供更好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來，關愛這些孩子！

　　一、活動主題:

　　給我一個微笑，讓我走進你的世界

　　二、活動的目的:

　　1、通過志愿者與自閉癥兒童的接觸和交流，了解那些兒童的心理和生活方式。同時也讓社會上更多的`人去關心自閉癥兒童，尊重他們的內(nèi)心世界。

　　2.幫助自閉癥兒童家庭重拾信心，促進全社會關注和支持自閉癥兒童康復。

　　三.活動時間和地點:

　　20xx年4月20日，莫箐之家

　　四.活動目標:

　　寧夏醫(yī)科大學藥學院全體學生

　　五、活動流程:

　　為了讓孩子有一個快樂的一天，可以進行以下活動:

　　1.摸口袋:我們提前把各種玩具或日用品放在口袋里，讓孩子按要求找出相應的東西；如果父母說“請找梳子”，孩子會從口袋里找到梳子；或者如果老師說出物體的特征，比如“請找出圓形物體”，孩子會從口袋里掏出圓形物體，等等。

　　2.兩人三條腿:孩子的一條腿和父母的一條腿綁在一起，形成兩人三條腿的形狀。從頭到尾，第一個贏。

　　3.帶球跑:孩子和家長面對面站著，孩子親自把球交給家長，家長立即用乒乓球拍把球抱到最后。在這個過程中，球不掉就贏了。

　　4.抓小豬:老師給出密碼，爸爸和孩子手里拿著羽毛球拍把“小豬”(球)往前推，提前跑到指定地點。誰先到指定地點誰就贏了，但不能擊球跑位。

　　5.創(chuàng)意拼圖:剪下舊雜志或報紙上的人物圖片，如棒球運動員、司機、警察等。，并要求媽媽把這些圖片的頭部和身體部分切掉。讓孩子隨意重組，各體搭配頭部，貼在白紙上。最后，棒球運動員可能會戴警帽，頭大身體小，很有意思。

　　7.我們學校組織了文化活動，讓孩子們在快樂中度過美好的一天。

　　六、注意事項:

　　1.所有參加活動的學生都應該提前了解自閉癥兒童的性格，以免在活動中傷害兒童。

　　2.注意活動當天的聚會時間。如有不能參加的原因，請及時告知主辦方。

　　3.請服從安排，在活動中小心照顧孩子。

　　4.活動結(jié)束后，請幫忙清理場地。

　　策劃人:楊星

活動的策劃方案匯編 篇9

　　一、活動指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，深入落實素質(zhì)教育要求，用發(fā)展的眼光，全面客觀地評價學

　　生，激發(fā)和調(diào)動學生內(nèi)在的積極因素，充分發(fā)揮學生主觀能動作用，達到自我教育、自我完善、自主發(fā)展的教育效果，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。

　　二、爭章摘星內(nèi)容：

　　品行章（主要適合于6——9年級，總要求：品行端正，每項符合要求才可爭得此章）：

　　（1）、遵紀守法。學習并掌握6——9年級必備的法紀知識，每學期一次的法紀知識測試成績合格；嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度；遵守法紀法規(guī)，無違反治安管理條例或構(gòu)成犯罪的行為。

　　（2）、文明禮貌。行為文明，言語禮貌，團結(jié)同學，尊敬師長（對師長有禮貌；虛心接受師長的教育；尊重師長的勞動，履行師長的要求），課間文明休息，公共場所不大聲喧嘩，不打架斗毆，不講粗言痞語，待人熱情，樂于助人。

　　（3）、誠實守信。誠懇待人，講求信譽，不說謊話、假話、大話，凡事實事求是，說到做到，不欺騙他人，胸懷坦蕩，不慕虛榮，性情爽直，通情達理。

　　（4）、見義善為。明辨是非，區(qū)分善惡，慎重交友，遇到壞人壞事，不袖手旁觀，敢于有勇有謀地與之作斗爭。

　　學習章：

　　一、二年級“學習章”爭創(chuàng)條件：

　　1.具有良好的學習習慣

　　學生應具有正確的寫字姿式、字跡工整；具有良好的.傾聽和發(fā)言習慣；具有及時完成作業(yè)的習慣等。由班主任老師結(jié)合本班其他任課教師的意見進行評選，人數(shù)最多不超過本班學生的40%。

　　2.具有良好的計算能力

　　由教導處在每學期組織年級口算競賽，凡得分進入年級前40%均為達標。

　　3.具有良好的書寫能力

　　由教導處在每學期組織年級寫字比賽，在此基礎上進行評選，人數(shù)最多不超過本班學生的40%。

　　4.具有良好的測試成績

　　由教導處在每學期統(tǒng)一進行期中期末兩次素質(zhì)測試，測試成績至少有一次進入年級前40%的均為達標。

　　三至六年級“學習章”爭創(chuàng)條件：

　　1.具有良好的學習習慣

　　學生應具有認真傾聽、大膽發(fā)言、大膽質(zhì)疑、及時整理和復習、獨立思考積極動腦等良好習慣。由班主任老師結(jié)合本班其他任課教師的意見進行評選，人數(shù)最多不超過本班學生的40%。

　　2.具有良好的藝術修養(yǎng)

　　由體藝“2+1”的藝術輔導教師根據(jù)自己所輔導學生的平時表現(xiàn)以及藝術水平進行評選，人數(shù)不超過輔導對象的40%，凡獲得校級以上獎的均為達標。

　　3.具有良好的解題能力

　　由教導處在每學期組織相關學科競賽，凡得分進入年級前40%均為達標。

　　4.具有良好的測試成績

　　由教導處在每學期統(tǒng)一進行期中期末兩次素質(zhì)測試，測試成績至少有一次進入年級前40%的均為達標。

　　不同年段學生根據(jù)相應要求從以上4個方面進行考評，凡其中三項達標的學生均可獲取“學習章”。

　　7——9年級：

　　學習習慣：每一室內(nèi)任課教師根據(jù)平時記錄的課堂紀律情況及作業(yè)完成情況，在12月下旬按40%比例評出學習習慣好的學生，班主任匯總后有2/3教師認為學習習慣好的學生評為學習習慣好學生。

　　學習效果：學校根據(jù)學生的期中素質(zhì)評價測試成績和期末考試成績，兩次成績均列年級學生總數(shù)前40%的學生評為學習效果好學生；學校根據(jù)學生參加片級以上的學科單項競賽成績，獲獎學生可以評為學習效果好學生。

　　體育章（均達到前三項要求或符合第四項要求的即可爭得此章）。

　　1、認真參加“兩課兩操”（體育課、課外活動課、廣播操、眼保健操），未出現(xiàn)“無故缺席”、“中途擅自離開活動場地休息”、“上課態(tài)度不端正”等現(xiàn)象，體育期末總評成績良好及以上；

活動的策劃方案匯編 篇10

　　促銷活動千奇百怪，促銷創(chuàng)意的不斷產(chǎn)生使得促銷活動更為多樣有趣，然而一個有創(chuàng)意的促銷活動仍必須具有一定績效，才能成為有效的促銷，因此，為了使促銷有創(chuàng)意也有績效，完整與周全的促銷計劃就成為相當重要的課題。

　　A.促銷活動的理念

　　a.目標性

　　任何一項活動都有其舉辦的動機與目的。

　　a).廣宣目的：建立企業(yè)知名度，提高消費者品牌形象。

　　b).促銷目的：立即增加營業(yè)額及來客數(shù)。

　　c).公關目的：建立消費者信賴與良好印象，進而間接增加業(yè)績。

　　d).大型活動的目的：提高連鎖企業(yè)的知名度，增加消費者及同業(yè)間的認知度。 e).教育社會使大眾認知達到共識的效果。

　　任何活動之目標、對象，更應明確化；目標對象達一定數(shù)量以上，才值得舉辦活動。 b.時效性

　　a).任何活動，都應依其銷售對象的特性選擇在最適當?shù)募竟?jié)、節(jié)日或重要紀念日舉辦。 b).按照要求對象、活動內(nèi)容、投入成本，可能收益等因素，來決定活動期間的長短。 c.創(chuàng)新性

　　a).任何活動的舉辦方法，應力求新鮮，具獨創(chuàng)性、吸引力強，如此才能有更大的誘因招來顧客，活動的效果才能提高。

　　b).隨時注意社會的脈動與趨勢，掌握話題，運用事件營銷的沖擊力，提高活動效果。 d.形象性

　　a).任何活動都必須本著“以誠信為原則”。

　　b).任何活動都必須以消費者的立場來著手。

　　c).贈品、摸彩或抽獎既已答應贈予即應確保已贈出去。

　　d).與社會公益相結(jié)合，有助提高企業(yè)形象。

　　e).必須有公證單位或公證人員在場稽核時，即應聘請。

　　e.績效性

　　任何活動都必須在成本條件與經(jīng)濟規(guī)模兩限制條件下，創(chuàng)造出最大的績效。 a).成本預算控制

　　活動的成本預算以其所增加毛利>成本為原則。公關活動所耗費的成本能夠在公司所控制之下，其有形無形利弊，能做整體性的考慮。

　　b).經(jīng)濟規(guī)模

　　新連鎖系統(tǒng)低于10家時，成本高的活動較少舉辦，全區(qū)域性的活動也少之為宜。當連鎖店分布區(qū)域密集，且家數(shù)達經(jīng)濟規(guī)模時，則適合以較多費用來舉辦大型活動，成效明顯。

　　B.活動的范圍

　　a.全區(qū)性活動：適合全區(qū)每一間門店同時舉辦的活動。

　　b.地區(qū)性活動：只適合某些地區(qū)，例如為周年慶而舉辦的活動。

　　c.單店活動：個別單店的促銷活動，例如新門店開張促銷、為滯銷品舉辦的促銷等等。不過按一般連鎖業(yè)的規(guī)范，單店促銷活動不能與地區(qū)性活動抵觸，而地區(qū)性活動也不能與全區(qū)性活動抵觸，必須在舉辦活動前透過督導員向上及報備。

　　C.促銷的分類與方法

　　如前所述，促銷的目的有不同的層面，但基本上仍以業(yè)績?yōu)橹行模辉谶B鎖店的特質(zhì)中，不論是產(chǎn)銷、采銷或是加盟形態(tài)的差別，都可以把商品的進、出作為流通的主體。因此在連鎖店的促銷主體就包括了：公司內(nèi)部促銷(Internal Promotion)以及消費者促銷(Consumer Promotion)。公司內(nèi)部促銷是以如何激發(fā)業(yè)績目標達成的共識為宗旨，且經(jīng)由業(yè)務流程的管理來確保業(yè)績的達成，因此在相當多的連鎖店企業(yè)規(guī)劃業(yè)績競賽或獎勵制度，以及業(yè)務管理的相關手冊，都有以促進銷售的經(jīng)營目的而設計，并且落實在日常業(yè)務工作，尤其是自愿加盟的連鎖形態(tài)，總部對于加盟店的控制權較少，可以各店競賽、協(xié)助陳列、進貨折扣及銷售獎金等方式促進商品的銷售。

　　消費者促銷指的是促進消費者在某特定時間內(nèi)購買的活動，這個活動包括前面所講的“全區(qū)性活動”“地區(qū)性活動”以及“單店活動”。

　　D.促銷廣告的相互作用

　　營銷中最大的矛盾就是廣告與促銷的相反作用。廣告的目的原本是要養(yǎng)成消費者對品牌長期的忠實度，然而促銷活動( SP)卻是針對短期的營銷效果。有時SP作得太過火，反而使消費者喪失對該品牌的信心，因為消費者總認為好的產(chǎn)品是不需要用強迫方式來推銷。因此SP反而破壞了商品的品牌形象。

　　雖然廣告和促銷有相反作用，但兩者間也有補充作用，例如，新商品上市時，廣告與試用品的提供，可以產(chǎn)生非常好的互補作用與相乘效果。又如：膠卷的廣告與攝影比賽，不但有短期的促銷效果，也可以提高消費者的興趣而引起他們對品牌的好感。

　　幾種促銷方式的相反作用及補充作用

　　a.特價

　　特價會破壞品牌的品質(zhì)印象。過多時會引起消費者的懷疑而降低品牌的忠實度。要設法降低此相反作用，特價必須要利用特殊名目，如節(jié)日、周年等，而且銷售突破100萬件的機率幾乎沒有。

　　b.折價券

　　會破壞品牌形象，盡量以特定對象及折價券本身的價值感來減少相反作用。報紙或雜志上的折價券可以提高對廣告的注目率。郵送的折價券可附帶商品信息。

　　c.退款券及禮券

　　是一種減價方式要減少相反作用，需提高禮券的印刷水準，使具有高級感。廣告加上退款券或禮券可以鼓勵零售商進貨。

　　d.贈品

　　價值太低的贈品會引起消費者的反感，沒有創(chuàng)意的贈品會增加品牌的不良印象。贈品應視為品牌性格的一部分來處理，以避免反作用。很難以廣告來訴求商品差別化時，可以用贈品來當作差別化的工具。

　　e.抽獎

　　可以創(chuàng)造立即的促銷效果，但未獲獎的廣大消費者，可能產(chǎn)生挫折感，而影響對品牌的偏好。商品廣告加上令人心動的抽獎活動，確實會提高消費者對商品的了解及興趣。 f.猜謎

　　刮刮看對號碼等立即性的游戲主要是求短期效果，對商品形象沒能大幫助，但因其有趣味，也不會破壞形象？問答式的猜謎，可能增加對商品的了解。

　　g.比賽

　　比賽因為要使用到智力，體力或技巧，不像抽獎只憑運氣，令人有不勞而獲的感覺。但是比賽只能限于特定對象，無法普及。比賽結(jié)果的發(fā)表，可以加強商品廣告訴求（如命名比賽，可迅速為品牌提高知名度并可增進對商品的了解）。

　　h.繼續(xù)購買獎勵

　　忠實愛用者不必有獎勵辦法也會繼續(xù)購買。而一般大眾比較喜歡立即報酬，因此用此方式來維系品牌忠實度，不一定比廣告有效。以廣告來提高形象目標時（如航空公司的Image廣告）可用此方法來幫助營銷（如飛航滿l萬公里可獲得一張免費機票）。

　　i.加值包

　　對新商品比較沒有反效果，但在商品衰退期使用此方式，會讓消費者有過時商品最后刺激的感覺。新商品上市，可配合廣告來刺激購買欲。

　　j.試用品及樣品

　　很少反作用，但因費用太高常會影響廣告預算的編列，故散發(fā)時必須控制數(shù)量及對象。 k.招待券

　　因為有文化，有娛樂和健康等正面的意義，以招待券贈送消費者不會產(chǎn)生對廣告的反作用。對品牌印象及企業(yè)的形象有提高的效果，可以和商品廣告同時進行，加強長期忠實度與短期促銷效果。

　　E.促銷企劃上的注意點

　　企劃促銷活動時，必須考慮下列幾個要點：

　　a.最好集中在一個主要的目標（例如針對未購者的方式動，目標不要太分散或模糊。 b.以主要目標來考慮最有效的促銷方式。

　　c.評價各種促銷方式的效率時，必須同時考慮到此方式對廣告活動與販賣活動的關系。 d.對象要明確。

　　e.以數(shù)字來估計目標及成本效果。

　　f.綜合上述，制訂與目標市場、廣告、販賣及成本都是最合算的促銷辦法。

　　g.當為了短期作戰(zhàn)，不得不使用具有對廣告較大反作用的促銷活動時，必須盡量利用創(chuàng)意去補救。（例如抽獎活動的獎品是文化活動的`入場券，或提出創(chuàng)意性高的游戲）。

　　F.促銷方式與目標的配合

　　促銷方式有很多種，但是最主要是是要同促銷的目標相配合，達不到促銷的目的，促銷也就失去了本來的意義。

　　G.促銷活動工具

　　a.分色折扣

　　分色折扣，就是針對不同顏色標簽有著不同的折扣數(shù)，也就是利用各種顏色來表示不同折扣。因為連鎖經(jīng)營經(jīng)常是采用萬國牌方式，也就是集合各家品牌，或是不同產(chǎn)品別總合而成。 因此，不同商品其毛利結(jié)構(gòu)也有不同。所以，如果只是單一折扣數(shù)過高，又讓消費者沒有感受。因此，對于不同商品以不同顏色來折扣則可避免此弊端。

　　b.七折八扣

　　是以商品的類別作為折扣的分界點。換言之，根據(jù)不同的商品定出七折八扣或是更低的方式，也是折扣戰(zhàn)的一種。

　　c.逐日折扣

　　是依日期別來設定折扣。其主要分類也是按照商品類別為主。通常為求震撼力，某些經(jīng)營者會用于54321逐日折扣的方法，來作為吸引顧客的手段。一般來說，逐日折扣的效力極大，對消費者極具吸引力。

　　d.降價

　　除了折扣戰(zhàn)略外，利用“超低價”，“震撼價”等直接降價方式吸引消費者。然而由于一般犧牲的降價措施通常數(shù)量有限，因此連鎖業(yè)者都會有限量供應的措施。而為了控制數(shù)量及點計數(shù)量，銷售者會采用按贈券方式，持券者才有權去購買的方式來控制數(shù)量。

　　另一方面，折扣券可造成消費者珍惜的心理，而不會隨意丟棄DM、傳單。然而，如果所謂大降價，其價格下降幅度并不震撼或是消費者根本沒有感受，那么此價格戰(zhàn)根本無法奏效。換言之，唯有有內(nèi)涵的降價力才能真正吸引消費者。

　　e.組合式購買

　　組合價則是另一種價格戰(zhàn)的方式。最常見的為快餐連鎖業(yè)者常推出的經(jīng)濟餐或是套餐式的組合。此種套餐式的組合對于高峰時間來客數(shù)的聚集有著極大的效應。或者，當部分經(jīng)營者在產(chǎn)品同構(gòu)型高的情況下，也常以組合餐特惠價的超值策略來搶食其它競爭者手中的大餅。當然為了推廣某項新上市的商品，業(yè)者也可以用此組合價的方式，讓消費者以較便宜的價格使用此商品，以此種方法來拉進消費者對新產(chǎn)品的接受度。

　　f.折價券

　　利用直接折換現(xiàn)金的方式刺激消費者購物，在貪便宜的心理下，折價券對于購物意愿刺激最為直接。因為對連鎖業(yè)者來說，折價券就視同現(xiàn)金。另一方面，折價券另一長處在于能

　　迅速遞送至大多數(shù)潛在顧客與既有顧客手中，再者，折價券也可協(xié)助增加既有顧客的購物量。因為在相同產(chǎn)品及比較利益之下，消費者會選擇有優(yōu)惠的折價促銷業(yè)者。

　　折價券除了針對所有商品都可折換的方式外，商品紅利及現(xiàn)金紅利則是此戰(zhàn)術的衍生。當連鎖業(yè)者都推廣某項商品時，可針對特定商品標上紅利XX元折價券，作為鼓勵其下次購買抵用，增加顧客上門的次數(shù)。現(xiàn)金紅利則是要提高客戶單價折扣。其中主要作法在于購滿兀，就送同現(xiàn)金X元的紅利券，于下次消費抵用。

　　g.以舊換新

　　通常當連鎖業(yè)者推出新的產(chǎn)品時或要推廣某一類型商品時，可采用此以舊換新。所謂以舊換新是指帶舊品來買新產(chǎn)品，則可折價一定金額。此種促銷方式對于擴大消費層助益頗大。尤其可以吸收不同品牌的使用者，增加潛在顧客的購買力。而至于舊品的處理，則可在稍加整理后，運用公益營銷的方式，轉(zhuǎn)贈慈善機構(gòu)。

　　h.一元萬能

　　指消費者以一元即可買到超值的商品。此項活動通常伴隨著有門檻的設限。也就是說，并不是每位消費者都可參加此活動，而是必需消費滿X元以上，才具資格。此舉主要是利用此活動來提高成交客單價。而當進行一元萬能時，可分為兩種方式。第一種為了制造現(xiàn)場驚喜感與熱絡買氣，連鎖業(yè)者會在店內(nèi)特定地方放置各項超值贈品。贈品可以是門店本身的滯銷品或是日用品。然后，再依先到后來次序搶換商品。另一種則是以一元購買一個紅包袋，袋內(nèi)裝有各項贈品的明細。視個人運氣好壞看抽到商品。通常紅包袋內(nèi)設計可為家電、折價券或贈品等。

　　i.每日一物及限時搶購

　　每日一物是每天推出一項特賣商品作為促銷期間的領路貨。而限時搶購則是在固定期間內(nèi)，店內(nèi)某特定商品打折或降價，吸引當時在場顧客購買。一般來說，限時搶購最常見于超級市場，由于各類生鮮商品有其保存期限或是鮮度，一旦超過期限只有丟棄。因此，為避免損失，超市在每日下午大多有限時搶購方式，出清生鮮存貨。另外，部份連鎖業(yè)者也會利用限時搶購作法炒熱冷門時段。也就是說，在低峰時間，運用限時搶購來聚匯人潮。

　　j.來就送

　　通常連鎖業(yè)者為招攬來客數(shù)，于新店開幕、或是重大節(jié)慶促銷時，常常會用“來就送”的方式。憑廣告?zhèn)鲉巍�報紙、雜志上的截角，兌換實用性的商品。然而來店者不見得就是購買者。換言之，來就送具有廣大的集客力，可是對于購買力的刺激較不直接是其較大的缺失。

　　k.買就送

　　其主要的意義在于刺激購買力。所以，買就送對于單日營業(yè)額與成交額增加有極大的助益。因為在貪小便宜的心理下，上門的顧客往往為了得到贈品而掏出腰包。可是由于無論購

活動的策劃方案匯編 篇11

　　活動目的'：

　　1、帶領學生走進銀行，了解相關理財知識，如辨認真鈔假鈔、儲蓄的種類、如何計算活期和定期的利息等。

　　2、讓學生自己辦理銀行卡，結(jié)合上次活動制定的理財計劃把適量的壓歲錢存入銀行，做理財小達人。

　　活動時間：x月x日中午十一點到十二點

　　活動地點：工商銀行(商城)

　　活動過程：

　　1、門口集合，講清活動要求，合影。

　　2、參觀銀行。

　　3、銀行職員為大家講解相關知識。

　　4、學生自己辦理銀行卡，存錢。

　　5、銀行贈送孩子們紀念品。

　　活動準備：

　　1、本次活動由劉爸爸所在單位提供活動場地和講解任務。

　　2、家長為孩子準備零用錢準備存入銀行。

　　3、可以自帶一個本子記錄有關理財知識。

　　4、活動全程由家長陪同注意安全。

活動的策劃方案匯編 篇12

　　為全面貫徹落實市教育局教育工作會議精神，創(chuàng)建人民滿意的學校，促進我校教育教學更快更好的發(fā)展，為此學校決定舉辦“國小講壇”活動。

　　一、活動目標

　　1.通過閱讀學校推薦李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，拓寬教師閱讀面，豐富教師的讀書生活，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，提高教師的人文素養(yǎng)。

　　2.通過對“做最好的教師”這一主題探討，提高教師對教書育人的認識，提升教師的人格品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、組織策劃

　　學校成立由學校領導班子組成的首屆“教師講壇”活動工作組織委員會，教科室負責講壇活動的'組織程序及具體實施。

　　1.活動主題：“做最好的教師”。

　　2.活動要求：

　　認真閱讀《做最好的老師》，結(jié)合教育教學實踐，寫出自己的感悟與理解。

　　3.參加對象：各級骨干教師均需參與，其他教師自愿參加。

　　4.參與方式：采取讀書匯報稿評比、講壇演講兩種方式。

　　5.講壇地點：多功能廳。

　　6.講壇演講比賽獎項設置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。

　　7.講壇演講比賽流程安排：

　　□校長致詞

　　□講壇演講專場

　　□嘉賓點評

　　□小結(jié)、頒獎

　　8.評比標準：另文下發(fā)。

　　9.會場布置：會場懸掛橫幅

　　z市黃略小學 “國小講壇-做最好的老師”演講比賽

　　10.宣傳工作：由學校新聞報道工作小組負責影像拍攝及在校園網(wǎng)站和市教育網(wǎng)站上進行圖文報道。

　　三、活動過程

　　1.報名工作：

　　請要參加“國小講壇”的教師4月1日前到學校教科室報名（各級骨干教師必須參加，其他教師自愿參加）。

　　2.講稿評比：

　　參加的教師在5月10日前上交一份講壇演講稿（電子稿），拷貝到教科室“國小講壇”文件夾里，稿件字數(shù)要求在1500～20xx字。將評出一二三等獎。

　　3.講壇演講比賽人員：

　　在教師上交講稿中推選出8人參加現(xiàn)場講壇演講比賽活動。

　　4.講壇演講比賽：

　　講壇演講比賽時間定于6月上旬，按個人需要自己制作PPT，演講時間5-8分鐘。

　　5.頒獎：現(xiàn)場頒獎。

　　四、附加說明

　　本項活動屬于教師培訓項目，請每位教師認真閱讀，及時做好讀書筆記，寫好讀書心得。

　　什邡市黃略小學 教科室

活動的策劃方案匯編 篇13

　　1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動，并發(fā)放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節(jié)”等于讀書相關的話題展開征文比賽。

　　優(yōu)秀稿件將在《學苑》刊登。

　　3、書的述說圖片展。通過向同學們展示污損圖書圖片，使讀者認識到劃書損書等不文明現(xiàn)象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀計劃書 仙居縣安洲小學二（3） 朱奕晗家庭 1親子閱讀計劃書二（3）班 朱奕晗家庭 父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了爭當“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，特定計劃如下：

　　1.開展家庭讀書會。為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心 和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。

　　2. 親子共讀。孩子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導孩子學習、思考的習慣。

　　3. 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求.何時喜歡完全自愿。

　　4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

　　5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。 在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應性、價值性、豐富性。適應性：選擇符合一年級孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的.繪本圖書。價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關的語言經(jīng)驗。 2親子共讀書目 3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！

活動的策劃方案匯編 篇14

　　時間：

　　12月19日/20日晚上18：00。

　　地址：

　　昂立國際教育花照校區(qū)（花照壁上橫街81號四樓）

　　各板塊負責人：

　　1、由白校負責學生安全，禁止孩子中途和結(jié)束后獨自離校。

　　2、學生入場負責人：Bunny

　　3、主持人：Laura

　　4、姜餅制作負責人：Laura

　　5、心愿負責人：Demi。

　　6、雪花制作負責人：Rose，Maggie。

　　7、姜餅分享：唐校。

　　8、攝像：唐校。

　　物品準備：

　　1、圣誕歌曲一首（Wishyoumerrychritmas）Maggie

　　2、圣誕電影一部唐校

　　3、圣誕PPTRose

　　4、圣誕樹兩棵及少許裝飾材料（彩帶，星星）唐校

　　5、彩色福袋若干（用于裝心愿紙條）。彩色許愿紙。Demi

　　6、A4紙，剪刀。唐校

　　7、姜餅材料。唐校，Laura。

　　活動內(nèi)容

　　一，學生進場及安排

　　學生持宦叫。ㄊ杖氤唬羌牽Bunny

　　二，晚會開場18：00正式開始（20分鐘）Laura。

　　1、晚會主持人熱場播放歌曲（WeWishyouamerrychristmas）

　　2、由主持人負責播放視頻（圣誕節(jié)由來以及象征物品介紹）

　　3、晚會主持人播放PPT&熱場（問題搶答）。

　　4、圣誕節(jié)知識教學（單詞及簡單短語）

　　三，活動開始

　　1、姜餅制作Laura。

　　（1）由主持人進行演示制作姜餅過程，將材料英語融入姜餅制作，邊做邊教授單詞，學生跟著老師熟悉過程并記憶單詞。

　　（2）演示完畢后將準備好的面團發(fā)給負責的老師，分發(fā)給學生，并將模具一并發(fā)給孩子。開始制作姜餅

　　（3）制作完成后由Maggie將姜餅收回進入烤箱。

　　2、圣誕心愿Demi

　　（1）由各區(qū)域負責的老師將心愿袋以及心愿紙條分發(fā)給學生，讓孩子寫上自己的圣誕愿望裝在心愿袋里。

　　（2）寫好后由Demi統(tǒng)一放入圣誕魔法箱子里。（此時主持人需要播放圣誕電影或歌曲烘托氣氛，并告訴孩子明年的圣誕就是開啟箱子的時候）。

　　3、手工制作雪花，裝扮圣誕樹Rose（周日），Maggie（周六）。

　　（1）將準備好的卡紙及手工用品分發(fā)給孩子，由Rose帶領孩子進行雪花的制作。

　　（2）做好后將孩子有序的分成兩組，依次將做好的雪花掛上圣誕樹。期間將準備好的各類裝飾品發(fā)給孩子，由孩子們來進行圣誕樹的裝飾。

　　4、姜餅分享。唐校

　　由唐校將烤好的'姜餅發(fā)給學生，需確保每個孩子都能拿到三塊以上姜餅以便帶回給家人分享。

　　四，晚會結(jié)束

　　姜餅分享后，主持人跟孩子和家長分享感受。結(jié)束整場活動。拍照留念。

　　注意事項：

　　1、學生進場后絕對不允許私自出校門，禁止在過道等地追逐打鬧，要遵守學校的各項規(guī)定。

　　2、負責各個板塊的老師要注意時間，避免拖延占用其他時間。

　　3、各位老師請?zhí)崆皽蕚浜盟�需物品。結(jié)束后盡快整理好物品。

　　4、各位老師要注意整個活動過程中孩子的安全，及時提醒制止孩子的危險行為。

活動的策劃方案匯編 篇15

　　一、 活動目的

　　隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不可忽視的社會問題。當子女由于工作、學習、結(jié)婚等原因而離家出走后，獨守空巢的老人中老年夫婦因此而產(chǎn)生的心理失調(diào)狀態(tài)，稱為家庭空巢綜合癥。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，老齡化問題日益突出，其中空巢老人現(xiàn)象尤其引人關注。為了排解這些孤獨老人內(nèi)心的`孤獨，讓操勞了一生的他們能夠安享晚年，大連大學愛心超市舉辦了關愛空巢老人的活動。

　　二、活動主題：

　　關愛“空巢老人”

　　三、活動時間：

　　20xx年5月19日

　　四、活動主辦方：

　　五、活動流程

　　1.前期準備

　　●為了表達我們對老人的關心，所以我們當天會帶些水果和蔬菜（做飯時用）去，經(jīng)查資料知老人春天適合適合吃“金色水果”，如芒果，香蕉（香蕉對老人很有益處）（我覺得除了水果外，如果經(jīng)費比較充足的話可以買點補鈣的東西）；

　　●準備好與老人交流的話題，老人一般喜歡講述自己當年的事跡，因此可以考慮做認真的聆聽者，此外，我們可以搜集一點老人那個年代的歌來唱給他們聽，到時當作節(jié)目表演給他們。

　　●出發(fā)之前，超市有關人員要確定當日乘坐車次

　　●超市有關人員要確定好誰會做飯，誰來給老人做飯，做什么飯 ●負責聯(lián)系推拿協(xié)會等醫(yī)療性社團的同學要聯(lián)系好醫(yī)療人員 ●確定好當日拍照人員

　　2.活動內(nèi)容

　　①8：00坐車，9：00左右到達目的地；

　　②到地方后，把人分為兩批，一批陪老人閑聊，一批幫老人收拾衛(wèi)生，此時拍照的同學要留意，盡量抓住每一個精彩環(huán)節(jié)；

　　③10：00左右，當與老人熟悉后，可以由醫(yī)療人員幫老人量血壓，測健康狀況；

　　④10：20左右，準備好節(jié)目的人員要適當?shù)臑槔先吮硌菀恍┬」?jié)目到11：00；

　　⑤此時老人們應該有饑餓感，會做飯的同學要幫老人做飯，如果老人肯一起做就更好了，可以在做飯時與老人交流做飯秘訣，幫他們排解憂郁。但此時還要留一些人與老人聊天。

　　⑥12：00左右，當老人吃完飯后，我們?nèi)�體參與人員要與老人合影留念，此時要盡量挨著老人做；

　　⑦12：10左右，乘車回校。

　　六、經(jīng)費預算

活動的策劃方案匯編 篇16

　　小組名稱：隨變

　　組長：葉紅芳

　　組員：姚婧、何晨晨、王少卿、黃增遙、陳汝君、雷敏玉、王海梅、王凱文小組主題：我們的十年規(guī)劃——看80后進入社會后的第一工作目標及適應能力

　　目標及目的：

　　目標：協(xié)助組員確立個人在工作方面的十年長期目標，感受把握青春年華的重要性。

　　目的：

　　1、讓組員認識擁有一個目標或一個計劃的重要性。

　　2、每人初步確立一個在工作方面的目標，樹立一種責任感。

　　3、在活動過程中，加強組員隨機應變的能力，能解決一些突發(fā)事件。

　　整節(jié)活動的時間：9月30日14：00——15：20

　　附錄：

　　一、游戲作用：通過親身體驗，讓組員體會信任與被信任的感覺。

　　作為被

　　牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚。

　　同時也可以鍛煉兩個人之間對彼此的.理解，對彼此的信任和鼓勵。

　　在以后的工作中，信任與責任是我們最基本的素質(zhì)，往往成功是基本要素就包含的信任與責任。

　　二、情景：

　　1、6個月前，曾經(jīng)和領導有些摩擦，吵了一架，后來和平解決了，領導就此也沒說什么，當時也沒說開除你！但你猜測領導心里必定有想法，6個月后一次會餐時，領導說，因為曾經(jīng)的摩擦，一度想把你開除，而且這個想法持續(xù)了很久，但現(xiàn)在因為你工作的表現(xiàn)，領導認可你了，把這種想法告訴了你，讓你好好干！可不知道為什么，聽到這話后，你很想辭職，心里很矛盾，這時你該怎么辦？

　　2、剛剛工作的，是做的翻譯，你在工作中很努力，公司翻譯并不是你一個人，因為和你做同樣工作的另一個人是英語專業(yè)的，有時你們會對同一份資料進行翻譯，上一級會根據(jù)一個人的綜合出一份，你每次也做的很認真，而且沒有什么錯誤，領導總是直接采用他的，并在上面做修改，已

　　經(jīng)弄好后，再來看你的，說白了就是檢查，然后也不用你的，這讓你感覺你的工作都白做了，現(xiàn)在你都不知道怎么再認真的去做了。

　　你會怎么辦？

　　3、你工作的地方是在較偏僻的城鎮(zhèn)，本來就不怎么喜歡，后來因為自己剛畢業(yè)不懂事，得罪了領導，跟同事處的也不是很好，當然工作也受到干擾，你想過換工作，但又告訴自己，要把這工作做好給他們看看，沒有你做不好的事，確實太難受了，你到底該怎么做？