消防主題活動方案范文（精選15篇）

消防主題活動方案范文 篇1

　　一、活動主題：

　　全民關注消防，生命安全至上

　　二、活動時間：

　　20xx年11月1日---11月15日

　　三、活動對象：

　　公司全體員工

　　四、活動計劃：

　　1、針對生產及施工現場舉辦聯合大檢查

　　時間：11月2日上午8:30

　　集合地點：綜合辦公樓一樓

　　參加單位：設備部、安生部、發電部、總經部、消防隊、參加人數：每單位2人

　　檢查內容：消防設施防寒防凍、消防報警系統、消防聯動試驗。

　　2、消防宣傳

　　（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳

　　（2）消防宣傳小刀旗

　　（3）火災案例警示錄像（掛公司內網，請各單位積極觀看）

　　（4）消防知識宣傳資料散發（11月9日當天利用員工上班時間在廠區門口進行散發）

　　3、消防知識答卷

　　11月9日前，總經理工作部將印發消防知識答卷下發各單位，各部門領導組織員工進行答卷，并負責統一交回。根據答卷情況給予獎勵。

　　4、應急預案演練

　　演練內容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。

　　演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。

　　演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間，檢驗員工在應急突發事件反應能力，測試逃生速度。

消防主題活動方案范文 篇2

　　活動目標：

　　1、大膽發揮想象力，用筆表現出自己的想法。

　　2、了解火的危害。

　　3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　1、出示著火情景圖片討論發生了什么事情。

　　2、我們應該怎樣辦？用筆畫出來。

　　3、引導幼兒大膽想象。

　　4、指導幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。

　　5、講述自己的作品。

　　教學反思：

　　幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。

消防主題活動方案范文 篇3

　　目標：

　　1、了解消防車的用途。

　　2、培養為他人服務的情感。

　　準備：

　　課件

　　過程：

　　一、導入

　　出示消防車圖片——回憶交流關于消防車的經驗

　　1、這是什么車，最特殊的地方是哪里？

　　師：消防車最特殊的地方就是車上有長長的水管和長長的梯子。

　　2、它有什么用？如果它老了，再也不能救火了怎么辦？

　　師：今天老師就帶來了一個關于老消防車的故事，聽一聽這輛老消防車都做了哪些事情。

　　二、欣賞理解故事

　　1、播放課件，完整欣賞

　　2、理解故事

　　提問：

　　1、老消防車新的工作是什么？

　　2、你覺得老消防車的新工作怎么樣？

　　三、討論交流

　　討論：老消防車還能做什么新的工作來為大家服務？

　　重點：了解消防車的工作，發揮想像，說說還有什么“新的”工作可以讓消防車做。培養樂意為他人服務的情感。

消防主題活動方案范文 篇4

　　游戲目標：

　　培養幼兒的合作意識。

　　能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　游戲準備：

　　自制的梅花樁、小房子、火苗、獨木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂。

　　游戲玩法：

　　1、有座小房了著火了，火苗越燒越旺(火苗幼飾)，小朋友扮演消防隊員來滅火，可是這個小房子在遠遠的村莊里，需要消防員們一起走過獨木橋，渡過沼澤地，鉆過小山洞才可以到達。

　　2、消防隊員可以兩兩合作拿消防栓滅火，也可獨自拿滅火器滅火，直到火苗撲滅。

　　游戲規則：

　　1、在游戲中幼兒使用任何器械都應保護好自己。

　　2、在度過各種障礙時幼兒應不擁不擠。

　　3、在踩獨木橋和梅花樁時，腳不能挨地。

　　教學反思

　　由于活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

消防主題活動方案范文 篇5

　　一、活動目的。

　　通過本次班會，使同學在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強防范意識；讓同學們了解一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

　　二、活動準備。

　　1、收集有關火災事故的新聞。

　　2、組織同學排演節目。

　　3、準備防火安全知識題。

　　三、活動過程。

　　（一）主持人宣布活動主題。

　　主持人：尊敬的老師，同學們，你們好！同學們，大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。因此，我們410中隊在這里召開“時刻關注消防，生命安全至上”主題隊會。

　　（二）新聞袋袋褲（大屏幕出示新聞報道）

　　主持人：這幾個案例真是慘不忍睹，讓我們深深覺得生命如此美麗，又是如此脆弱，所以我們要愛惜生命，提高防火意識。接下來請同學們欣賞一個小品。

　　（三）小品。《紅紙片》

　　主持人：真是危險吶，萬一出了什么事，就是一條小生命啊！看來我們對火需要有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。下面就請我們四個組展開一場消防安全知識競賽吧！看看哪個組消防知識最豐富。

　　（四）消防知識競賽。

　　1、各組專屬題

　　主持人：首先是各組的專屬題，由抽簽決定各組所答的題，每組5題，每答對一題得10分，錯一題不扣分。各個組派兩個代表來答題。

　　2、判斷題。（出示一道題目，主持人宣布開始判斷，各組舉起自己判斷的結果。每答對一題得10分，錯一題扣10分。）

　　主持人：兩輪答題后讓我們來看看各組的比分。比賽讓我們了解了許多消防安全知識，我們要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的“火災預防隊”的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

　　經過了緊張的答題環節，接下來讓我們進入輕松的游戲環節，讓我們跟同桌來表演“防火拍手歌”。

　　（五）表演防火拍手歌：

　　你拍一我拍一，消防安全數第一。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，消防隊里去參觀。

　　你拍四我拍四，用火不當會出事。

　　你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。

　　你拍六我拍六，風大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實。

　　（六）消防口號。

　　主持人：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。不知大家學會了多少消防安全知識。下面請大家一起來喊出我們的口號。

　　珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！

　　最后我們請輔導員講話。

消防主題活動方案范文 篇6

　　活動目標

　　1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

　　2、繼續鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。

　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備

　　1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

　　2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒。

　　活動過程

　　1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

　　2、教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

　　3、托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

　　活動反思

　　在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

消防主題活動方案范文 篇7

　　一、活動時間

　　從4月6日起至5月1日結束，為期一個月。

　　二、活動主題

　　以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。

　　三、活動目的

　　普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。

　　四、活動安排

　　1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。

　　2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。

　　3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。

　　4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。

　　五、活動要求

　　1、為加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：組長：卡瑪力江。

　　副組長：

　　組員：各班主任

　　2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作，各組小結于5月30日報政教處。

　　3、為了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

消防主題活動方案范文 篇8

　　活動目標：

　　1、了解消防員的工作，萌發尊敬消防員的情感。

　　2、了解簡單的消防常識。

　　3、體驗扮演消防員的樂趣。

　　活動準備：

　　1、與消防隊聯系，取得他們的支持。

　　2、準備相機、膠卷。

　　活動過程：

　　1、出示消防員的圖片，讓幼兒說一說：他們是誰？他們是做什么工作的？引發幼兒參觀活動的興趣。

　　2、組織幼兒討論：參觀消防隊時應注意些什么？想了解些什么？

　　3、教師與幼兒共同商量參觀消防隊時的安全及注意事項，認真觀察，安靜輕聲地交談。

　　4、參觀消防隊。

　　（1）引導幼兒參觀消防隊的宿舍，辦公地點及消防設備，如：消防車、消防安全標志等。

　　（2）請消防員介紹消防設施和消防常識，鼓勵幼兒大膽提問，與消防人員積極互動。

　　（3）觀看消防員叔叔的模擬演習，提醒幼兒細心觀看消防員叔叔是怎樣勇敢工作的。

　　5、參觀結束后，提醒幼兒有禮貌的地向消防員叔叔道謝。

消防主題活動方案范文 篇9

　　一、活動時間：

　　20xx年11月4日---11月8日

　　二、活動對象：

　　全體師生

　　三、活動主題：

　　認識火災，學會逃生

　　四、消防宣傳活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動內容：

　　1、在“11.9”消防宣傳周活動前后，充分利用校內的宣傳欄、校園廣播、電子屏、標語及黑板報宣傳相結合，營造“11.9”消防宣傳日活動的氣氛。

　　2、以“11.9”消防宣傳周活動為契機，學校開展一次深入的`消防安全自查自改工作，及時完善措施，消除消防安全隱患。

　　3、消防宣傳周內利用晨讀時間向學生宣傳消防知識，普及消防教育。

　　4、在消防宣傳周內，學校具體組織以下幾項活動：

　　11月4日校領導組織檢查組開展一次消防安全大檢查；

　　11月5日至8日德育處組織學生舉辦一次以“消防減災、從我做起”為主題的消防手抄報展覽。

　　11月5日-11月6日，各班利用晨會進行了消防安全知識的宣講、學習、討論。

　　11月7日德育處舉行一次全校性消防安全演練；

　　11月4日至8日校廣播站集中了一周時間廣播消防安全常識。

　　六、活動要求：

　　1、提高認識，加強領導。學校要充分認識開展“11.9”消防宣傳周活動的重要意義，高度重視“11.9”消防宣傳活動，德育處制訂切實可行的宣傳方案，精心組織，周密部署，嚴格抓好落實。

　　2、全員發動，明確任務，責任落實到人，確保此活動取得實效。

　　3、“11.9”消防周宣傳活動要與全市開展“清剿火患”戰役活動緊密地結合起來，充分調動廣大師生員工的積極性，進一步加強對學校人員密集場所消防安全排查的工作力度，確保廣大師生的生命安全。

消防主題活動方案范文 篇10

　　活動目的：

　　1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

　　2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

　　活動時間：

　　11月09日

　　活動地點：

　　五年級教室

　　參加人員：五年級全體隊員

　　活動準備：

　　1、提前布置班隊會內容，叫學生搜集有關“消防安全教育的材料”。

　　2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。

　　活動過程：

　　一、正確認識火災

　　1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

　　2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。

　　二、討論火災產生的原因和危害：

　　原因：引導學生找出火災的原因，分為人為因素（如：吸煙、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷擊、地震等）兩個方面。

　　危害：引導學生說出對人體造成的傷害（如：高溫、有毒氣體、缺氧等），造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

　　三、遇到火災該怎么辦。

　　（一）學生交流怎樣打火警電 話？報警時一般應注意以下幾點：

　　1、火警電 話號碼“119”要記清

　　2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

　　3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯系。

　　4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。

　　（二）如何救火？

　　師生共同交流討論，總結出救火的方法。

　　1、冷卻法（降低溫度）

　　2、隔離法（移走可燃物）

　　3、窒息法（隔絕空氣）

　　4、抑制法（控制化學反應）

　　（三）師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

　　四、校園防火滅火常識。

　　火場逃生注意事項

　　火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。

消防主題活動方案范文 篇11

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

　　重點難點

　　重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

　　活動過程

　　一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

　　1.認識火警電話119

　　創設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

　　(1)討論“你怎么知道著火了?”

　　(2)著火了我們該怎么辦呢?

　　重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

　　二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識)

　　1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　2.不玩插座、插頭和電線。

　　3.不能隨便燃放煙花爆竹。

　　4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

　　5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

　　三、學習火災逃生

　　1、觀看視頻。

　　2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

　　3、幼兒練習逃生的方法。

　　四、播放消防知識兒歌結束。

　　教學反思

　　一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

　　二、活動中，就幼兒生活經驗的.幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

　　三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

消防主題活動方案范文 篇12

　　一、活動目的。

　　通過本次班會，使同學在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強防范意識；讓同學們了解一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

　　二、活動準備。

　　1、收集有關火災事故的新聞。

　　2、組織同學排演節目。

　　3、準備防火安全知識題。

　　三、活動過程。

　　（一）主持人宣布活動主題。

　　主持人：尊敬的老師，同學們，你們好！同學們，大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。因此，我們410中隊在這里召開“時刻關注消防，生命安全至上”主題隊會。

　　（二）新聞袋袋褲（大屏幕出示新聞報道）

　　主持人：這幾個案例真是慘不忍睹，讓我們深深覺得生命如此美麗，又是如此脆弱，所以我們要愛惜生命，提高防火意識。接下來請同學們欣賞一個小品。

　　（三）小品。《紅紙片》

　　主持人：真是危險吶，萬一出了什么事，就是一條小生命啊！看來我們對火需要有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。下面就請我們四個組展開一場消防安全知識競賽吧！看看哪個組消防知識最豐富。

　　（四）消防知識競賽。

　　1、各組專屬題

　　主持人：首先是各組的專屬題，由抽簽決定各組所答的題，每組5題，每答對一題得10分，錯一題不扣分。各個組派兩個代表來答題。

　　2、判斷題。（出示一道題目，主持人宣布開始判斷，各組舉起自己判斷的結果。每答對一題得10分，錯一題扣10分。）

　　主持人：兩輪答題后讓我們來看看各組的比分。比賽讓我們了解了許多消防安全知識，我們要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的“火災預防隊”的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

　　經過了緊張的答題環節，接下來讓我們進入輕松的游戲環節，讓我們跟同桌來表演“防火拍手歌”。

　　（五）表演防火拍手歌：

　　你拍一我拍一，消防安全數第一。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，消防隊里去參觀。

　　你拍四我拍四，用火不當會出事。

　　你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。

　　你拍六我拍六，風大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實。

　　（六）消防口號。

　　主持人：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。不知大家學會了多少消防安全知識。下面請大家一起來喊出我們的口號。

　　珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！

　　最后我們請輔導員講話。

　　（七）輔導員講話。

消防主題活動方案范文 篇13

　　活動目標：

　　1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

　　2、增強孩子的防火安全意識。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　可能導致火災的物品圖片、場景。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很開心，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的？

　　2、教師小結：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點上香燭。

　　二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。

　　1、煙花爆竹。

　　（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什么危險呢？

　　（2）請幼兒說說。

　　（3）教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發出吵鬧的噪音和污染環境。如果不小心著火了，會發生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

　　2、取暖用具。

　　（1）天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢？

　　（2）幼兒說說。（用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯）

　　（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們取暖呢？（都要插上電源）我們要怎么安全使用這些物品呢？

　　（4）教師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發生危險，容易發生火災。

　　三、發生火災時正確的處理方法。

　　教師：如果著火了怎么辦呀？在屋里著火了要怎么做呢？我們應該怎樣跑出去呢？

　　教師小結：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

　　四、結束部分。

　　教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全，遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

　　活動反思：

　　活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。

消防主題活動方案范文 篇14

　　設計背景

　　孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　重點難點

　　重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

　　活動過程

　　一、出示消防標記，介紹119是消防日。

　　認識火警電話119

　　創設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）

　　（1）討論“你怎么知道著火了？”

　　（2）著火了我們該怎么辦呢？

　　重點教育幼兒，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹119是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

　　二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。（附屬圖片，加深認識）

　　1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　2、不玩插座、插頭和電線。

　　3、不能隨便燃放煙花爆竹。

　　4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

　　5、認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

　　三、學習火災逃生

　　1、觀看視頻。

　　2、討論逃生的初步方法方法。

　　首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

　　3、幼兒練習逃生的方法。

　　四、播放消防知識兒歌結束。

　　教學反思

　　一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

　　二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

　　三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

消防主題活動方案范文 篇15

　　活動目標：

　　1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。

　　2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，

　　3、學習著火時的急救措施，發現火情及時撲救或報告。

　　活動重點：

　　對幼兒進行防火教育。

　　活動難點：

　　掌握身上著火時的自救方法：

　　活動準備：

　　火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

　　活動過程：

　　一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。

　　二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

　　（一）、用電過程中需要注意哪些安全？不當的使用會導致什么后果？

　　小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　防范措施：

　　1、家里的插座、插頭不能亂動。

　　2、全家外出時要切斷家里的總電源。

　　3、不私自拆卸、維修電器。

　　4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

　　5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。

　　（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？

　　小結：根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。