2025年消防日幼兒園活動策劃方案（精選29篇）

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇1

　　我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

　　一、活動主題：

　　查火災隱患，保家校平安

　　二、活動目標：

　　1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

　　2、提高小朋友的自救能力。

　　三、活動內容：

　　1、消防知識競賽。

　　2、各班進行消防知識教育課。

　　3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

　　4、消防演習。

　　5、消防知識展覽

　　四、活動準備：

　　橫幅、各種消防知識、消防展板，

　　五、活動時間和負責人員：

　　1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時進行)

　　2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)

　　3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)

　　4、消防演習(x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。)

　　5、消防知識展覽

　　6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組負責)

　　六、活動要求：

　　1.明確職責

　　為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

　　2.查改到位

　　在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

　　3.宣傳到位

　　發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ群給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒積極參與端午節活動，萌發幼兒對端午節民族文化的興趣。

　　2、教師引導幼兒初步了解端午節的習俗和來歷。

　　3、引導幼兒了解端午節粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。

　　二、活動準備

　　1、教學課件《端午節》

　　2、兒歌《快樂的端午節》

　　3、故事《屈原的故事》

　　4、端午節相關習俗文化圖片

　　5、粽子若干

　　三、活動過程

　　1、教師廚師教學課件，進入芝麻開門環節，引導幼兒積極參與端午節活動。

　　(1)教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節》，感知端午節的習俗。

　　(2)你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內容?

　　(3)這是什么節日?圖中的人們都在做什么?

　　教師出示相關的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節的習俗。

　　2、教師繼續出示課件，進入社會大觀察環節，幼兒觀察圖片，了解端午節的習俗。

　　(1)你知道端午節是哪一天嗎?

　　(2)你們家里是怎樣過的端午節呢?

　　端午節是每年的農歷五月初五，端午節到來時，家里會吃粽子，誘人賽龍舟，還會插菖蒲、掛艾蒿。

　　3、教師講述故事，調動幼兒的情感。

　　(1)教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發幼兒的情感。

　　(2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對故事中的屈原說點什么呢?

　　4、教師出示課件，引導幼兒觀看圖片，認識粽子以及包粽子的步驟方法。

　　(1)教師播放包粽子的過程，引導幼兒了解包粽子的方法。

　　(2)教師分發好吃的點心：粽子。

　　(3)幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環節中感受節日的氣氛。

　　四、活動延伸

　　(1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區，引導幼兒在美工區動手制作“包粽子”。

　　(2)教師在本次端午節主題活動結束后，還可以舉行一次端午節班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇3

　　設計意圖：

　　1.在冬至來臨之際，讓所有幼兒一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，學習能力。

　　3.感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

　　活動主題：《包湯圓》

　　活動目標：

　　1、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務、為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

　　2、 通過這次活動提高孩子們的.生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養孩子們愛勞動的好習慣。

　　3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。

　　4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。 活動時間：20xx年12月26日。

　　活動地點：大二班活動室

　　活動對象：大二班全體幼兒、部分家長、教師、保育員。

　　活動準備：包湯圓的材料（碗、勺子、盤子、桌布、大鐵盤、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等）、歌曲《賣湯圓》、電磁爐、鍋

　　活動過程：

　　一、8:50到9:00家長入園、簽到；

　　二、1、教師講解包湯圓的過程。

　　先拿和好的糯米粉團取一小團（一個湯圓大小），在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。

　　2、組織孩子反復洗手；

　　3、擺好場地、分組分配任務；

　　4、家長、教師帶領孩子和面粉、包湯圓；

　　5、用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣；

　　6、煮湯圓（保育員協助煮湯圓）。

　　7、孩子們分享煮好的湯圓，享用自己的勞動成果；

　　8、交流經驗，說一說本次活動自己的感想。

　　三、活動結束，老師清理活動場地。

　　活動注意事項：

　　1、全體保教人員要高度負責，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發生。

　　2、注意食物的衛生和安全。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇4

　　活動目標:

　　了解簡單的交通規則,能夠自覺的遵守。

　　活動準備:

　　1.安全過馬路的圖片和違規過馬路的圖片三幅。

　　2.紙箱，指揮棒，紅、綠圓形各一個；交通帽一頂。

　　3.布置好的馬路場景。

　　活動過程:

　　一、正確過馬路。

　　1、出示圖片一：幾個小朋友在過馬路的時候邊走邊打鬧。提問：他們在干什么？這樣做危險嗎？

　　2、出示圖片二：一個小朋友正在鉆欄桿橫穿馬路。提問這樣過馬路對嗎？這樣做危險嗎？

　　3、出示圖片三：一位小朋友在警察的指揮下走在斑馬線上過馬路。提問；這小朋友、是怎么過馬路的？你和爸爸、媽媽出行的時候又是怎樣過馬路的？

　　老師組織幼兒討論；行人是怎樣過馬路的？你和爸爸、媽媽出行的時候又是怎樣過馬路的？

　　二 、認識交通標志。

　　教師出示交通標志圖，請幼兒說一說這些圖都代表什么？看到他們該怎么做？如果不按照標志的提示去做會有什么樣的后果？

　　活動延伸：信號燈

　　游戲的玩法：幼兒分兩部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司機，沿著場地四周站好。老師頭戴交通警察的帽子，扮演警察，手持紅、綠燈站在場地中間。游戲規則；在活動時不許推、擠、壓、打其他小朋友。游戲可以互換角色，反復進行。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇5

　　活動目的：

　　1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。

　　2、培養幼兒分工、合作的能力。

　　3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　活動準備：

　　知識準備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。

　　物質準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。

　　活動過程：

　　1、以談話引入：我們上次搭建了什么?

　　2、提問：你覺得游樂園里什么玩?

　　3、出示繪畫小人圖，引導幼兒說說其作用。

　　4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。

　　5、教師提出游戲規則。

　　(1)場地分區動作要快。

　　(2)搭建的物品要牢固。

　　(3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。

　　6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。

　　7、教師小結評價。

　　(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。

　　(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。

　　活動延伸：

　　提出下次游戲的要求。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇6

　　一、活動目的

　　清明節是我國的傳統節日，晴風吹柳絮，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節日，也是我們一個非常重要的節氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。" 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有"清明前后，點瓜種豆"、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語。

　　一年一度的清明節就要到了，為了讓幼兒了解清明節的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統節日的認識，把我們的經典文化、我們的傳統習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節的各種風俗,同時感受春天的氣息。

　　二、活動主題

　　清明花雨 經典隨行

　　三、活動形式

　　此次活動分為室內活動和室外活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：60-90分鐘。

　　四、具體活動流程

　　（一）室內活動

　　早晨入園

　　活動準備：生活貼士--清明篇（見附件），每位家長一份

　　適合年齡：3-6歲

　　活動過程：

　　早晨入園的時候，教師把準備好的"生活貼士--清明篇"發給家長，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化。

　　1、小小演藝家

　　活動名稱：小小演藝家

　　音樂準備：《空山鳥語》

　　適合年齡：3-6歲

　　活動過程：

　　此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。

　　《清明》編排過程：

　　分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統一即可）。

　　《寒食》編排過程：

　　全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。

　　詩歌內容：

　　清明

　　杜牧

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　《寒食》

　　（唐）韓

　　春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

　　日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

　　2、情景劇：《清明》

　　活動名稱：情景劇表演《清明》

　　音樂準備：《悲歌》

　　人物準備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）

　　道具準備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂

　　適合年齡：3-6歲

　　活動過程：

　　一人在舞臺側面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）。

　　旁白：清明節這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色

　　凝重，表情悲傷。這時走來一個小牧童。

　　詩人：小牧童，請問哪里有賣酒的地方呀？

　　牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。

　　3、插柳

　　活動名稱：插柳

　　音樂準備：《翠湖春曉》

　　適合年齡：3-4歲_

　　活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本

　　月主題墻以"樹"為主題。

　　活動過程：

　　教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之后，以家庭為單位開始操作。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇7

　　活動目標：

　　通過分享臘八節的傳說和傳統習俗，增進幼兒對中國傳統節日的認識和了解。

　　通過品嘗臘八粥，讓幼兒感受節日的溫馨和家庭的親情。

　　引導幼兒關注和尊重多元文化，培養其開放和包容的心態。

　　活動準備：

　　提前準備好臘八粥的材料：各種雜糧、干果等。

　　準備一些關于臘八節的傳說和習俗的資料。

　　邀請家長志愿者協助活動。

　　活動過程：

　　導入環節：教師介紹臘八節的由來和傳說，引起幼兒的興趣。

　　互動環節：請家長志愿者與幼兒一起熬制臘八粥，讓幼兒了解制作過程，并品嘗臘八粥的美味。

　　分享環節：邀請幼兒分享自己家里過臘八節的傳統習俗和飲食習慣，培養幼兒的表達能力和文化尊重。

　　結束環節：教師總結活動，鼓勵幼兒珍惜家庭親情，尊重和傳承傳統文化。

　　活動結束后，可以布置一些延伸活動，如讓幼兒在家里嘗試自己制作簡單的臘八粥等。通過這些活動，可以進一步加深幼兒對傳統節日的認識和了解，同時也能鍛煉其動手能力和實踐能力。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇8

　　一、活動主題：

　　"歡樂臘八節，溫情暖人心"

　　二、活動目的：

　　讓幼兒了解臘八節的由來和習俗，感受傳統節日的濃厚氛圍。

　　通過活動，培養幼兒的團隊合作精神和集體榮譽感，增進親子關系，促進家園共育。

　　三、活動時間：

　　XX年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　幼兒園操場及各班級教室

　　五、活動準備：

　　提前準備好臘八粥的材料，如紅棗、核桃、綠豆、紅豆、黑豆、米等。

　　布置好場地，如搭建帳篷、準備桌子和椅子等。

　　邀請家長志愿者協助活動的組織和開展。

　　六、活動流程：

　　主持人宣布活動開始，向幼兒介紹臘八節的由來和習俗。

　　家長志愿者分組，每組熬制一鍋臘八粥。幼兒和老師一起參與熬粥，感受制作臘八粥的樂趣。

　　幼兒和家長共同品嘗臘八粥，感受家的溫暖。

　　開展親子游戲環節，增進親子關系，鍛煉幼兒的團隊合作精神。

　　活動結束，主持人總結并感謝家長的參與，祝愿大家臘八節快樂。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇9

　　活動目標

　　1、知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。

　　2、體驗關愛弟弟妹妹的情感。

　　活動準備

　　掛歷、手工紙等。

　　活動過程

　　一、看掛歷

　　出示掛歷，看看新年是哪一年？幼兒邊看邊念，認認幾個數字。

　　二、講一講過年后的變化

　　1、大一歲了。

　　2、身體長高了。

　　3、更能干了，會做很多事情。

　　4、會關心人了。

　　三、做禮物

　　1、做哥哥姐姐了，應當怎樣關心托班的弟弟妹妹？

　　2、我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。

　　3、幼兒制作禮物。

　　四、送禮物

　　1、幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。

　　2、將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。

　　3、給弟弟妹妹表演歌舞。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇10

　　一、活動目標：

　　通過臘八節習俗圖片展，讓幼兒初步了解我國傳統臘八節的有關知識。

　　介紹臘八節的來歷，講述有關臘八節的傳說，讓幼兒進一步了解臘八節的風俗習慣。

　　準備：實物臘八粥、各種臘八粥圖片、PPT、錄音等。

　　二、活動過程：

　　（一）觀察圖片，了解臘八粥的制作材料。

　　出示圖片，你們知道這是什么嗎？圖上的人在干什么？他們正在熬制臘八粥。

　　熬制臘八粥需要哪些材料呢？讓我們來數一數吧。

　　小結：熬制臘八粥需要大米、糯米、小米、黃豆、綠豆、紅豆、紅棗、桂圓等八種食材。

　　（二）介紹臘八粥。

　　你們吃過臘八粥嗎？美味的臘八粥是怎么做出來的呢？讓我們一起來看一看。

　　老師逐一出示PPT，介紹臘八粥的制作方法。

　　幼兒根據PPT內容，講述臘八粥的制作方法。

　　小結：熬制臘八粥的方法有很多種，可以單用豆類做，也可以單用谷類做，還可以將豆類和谷類混在一起做。在古代，人們還會在臘八粥中放入朝廷送給百姓的御賜之物，如紅棗、桂圓等，寓意吉祥如意。不同地區的人們在熬制臘八粥時也有一些細微的差別，比如有的地方會在臘八粥里放一些核桃，認為這樣能夠吉祥如意、五谷豐登。

　　（三）了解臘八粥的命名。

　　你知道這碗是什么嗎？誰能說出它的名字呢？

　　為什么叫它“臘八粥”呢？

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇11

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是我們國家的國慶節，萌發熱愛祖國的感情。

　　2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。

　　活動準備：

　　1、五星紅旗一面、國歌

　　2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、小）

　　3、工具：固體膠

　　活動過程：

　　一、聽國歌

　　提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？

　　小結：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。

　　二、認識國旗

　　1、提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？

　　小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

　　2、提問：仔細看看，國旗上都有什么？

　　小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

　　三、幼兒制作國旗

　　1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導。

　　2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

　　活動效果：

　　活動中幼兒不僅知道了國慶節是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國送禮，更萌發了對于祖國的熱愛。

　　溫馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

　　中班：祖國媽媽的生日

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

　　2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　活動準備：

　　1、圖片：有關國慶節的圖片。

　　2、工具：橡皮泥。

　　活動過程：

　　一、教師出示生日蛋糕

　　1、提問：這是什么，是誰要過生日？

　　2、教師播放國歌，提問：現在你們知道是誰要過生日了嗎？

　　小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

　　3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

　　小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

　　二、生日祝福

　　請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

　　三、制作生日蛋糕

　　1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備什么禮物？

　　2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

　　3、教師出示生日蛋糕，引導幼兒觀察它的制作方法。

　　提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的？

　　4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

　　5、幼兒制作，教師巡回指導。

　　6、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。

　　活動效果：

　　從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發了孩子熱愛祖國的情感。

　　大班：我愛我的祖國

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節的含義。

　　2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節熱鬧、喜慶的氛圍。

　　活動準備：

　　1、歌曲：《祝你生日快樂》

　　2、圖片：少數民族圖片、中國地圖

　　活動過程：

　　一、歌曲《祝你生日快樂》

　　提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

　　小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節。

　　二、了解祖國

　　1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？

　　小結：這就是我們中國的地圖。

　　2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？

　　小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。

　　三、了解少數民族慶祝國慶的方式

　　1、播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

　　2、了解各民族慶祝國慶的方式

　　小結：10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇12

　　大班半日活動《我的小手真能干》設計

　　一、入園接待。

　　熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個別幼兒疊放好衣服。

　　二、晨間活動。

　　晨間談話，教師引導幼兒自己的小手會干什么？聯系生活實際

　　三、早操

　　1、提醒幼兒堅持鍛煉。

　　2、教師帶操精神飽滿，感染幼兒。

　　四、教育活動。

　　教育活動一：英語：Activity3 I can draw

　　活動目標:

　　1、 理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。

　　2、 在教師的引導下能念出兒歌，并結合TPR進行表演

　　活動重、難點：

　　在教師的引導下能念出兒歌，并結合TPR進行表演。

　　活動準備：

　　1、 知識經驗準備

　　2、 材料準備

　　視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇13

　　活動目標：

　　1、初步學習使用棉簽添畫樹枝的技能。認識棕色。

　　2、體驗繪畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1、請家長帶領幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的.樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。

　　2、已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。

　　3、棉簽若干，棕色顏料若干。

　　活動過程：

　　1、出示收集的樹枝，引導幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細細的小樹枝。）

　　2、師示范用棉簽添畫樹枝。

　　3、請幼兒練習用棉簽添畫樹枝，鼓勵幼兒多添一些小樹枝。

　　4、展示并欣賞幼兒作品。

　　西瓜籽

　　活動目標：

　　1、喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫西瓜籽

　　2、注意不把顏料弄到桌上和身上。

　　活動準備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。

　　活動過程

　　1、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇14

　　活動前言：夏季是四季中最熱的季節，而冬季則是最冷的季節，那么針對這兩個季節小朋友們都了解幾點呢?你能夠說出冬季與夏季分別種什么花嗎?明白冬季與夏季的相關的特征嗎?這天就讓我們一齊來看有關的話題吧!

　　活動目標：

　　1.針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。

　　2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。

　　活動準備：

　　1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。

　　2、可粘貼的小紅花。

　　活動過程：

　　1.出示掛圖，引入話題

　　教師出示分別代表兩個季節的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節開花。

　　2.教師提問，引導幼兒探討冬天和夏天的特點

　　(1)你認為冬天是什么樣貌的?夏天給你留下了什么印象?

　　(2)你認為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?

　　3.引入論題，分組討論

　　教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。

　　4.講解規則，展開辯論

　　辯論規則：

　　(1)兩組幼兒輪流發言。

　　(2)一次理由充足的發言能夠為本隊贏得一朵小花。

　　(3)一方發言之后，另一方能夠反駁，理由充足的，同樣能夠贏得小花。

　　幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整、流暢

　　幼兒園教案：此活動以辯論的方式開展更多的鍛煉孩子們的口才，開發寶寶們的思維，同時也使孩子們對冬夏兩個季節特征了解的更加透徹，平時在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學習的噢!

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇15

　　活動過程：

　　一、 Warming---up(熱身活動)

　　1、 教師和幼兒到招呼。

　　2、 唱一首Fiying的歌曲。

　　3、 教師播放兒歌I can draw,幼兒拍手感受節奏。

　　二、 Presentation(內容呈現)

　　1、 教師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”、讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“big house”、

　　2、 教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“You can draw,drawa little mouse、”并動作跟讀“litte mouse、

　　3、 分別貼出相關圖片和請幼兒畫出相關圖畫，引導幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。

　　4、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

　　三、 Practie(活動操練)

　　1、 教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“you can draw, draw a little mouse、”

　　2、 教師用點讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用TPR帶領男女分組表演。

　　3、 請幼兒和教師一起表演。

　　四、 Prouduction(創造鞏固)

　　1、 教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換，并出示相關圖片，引導幼兒說。

　　2、 師幼道別。

　　五、課間操

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇16

　　活動目標：

　　1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。

　　2、喜歡勞動，樂于參加家務。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　活動準備：

　　視頻(端午節如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子

　　活動過程

　　1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

　　小朋友：愿意。

　　老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

　　小朋友：可以。

　　老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

　　2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子

　　老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)

　　老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

　　(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。

　　五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

　　活動延伸

　　告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇17

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　3、制作月餅。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月5日，上午10點開始

　　三、活動形式：

　　班級活動

　　四、活動準備：

　　1、白板介紹中秋節的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

　　2、制作月餅的.材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)

　　五、活動流程：

　　介紹中秋節的來歷―欣賞故事―習俗圖片―兒歌--制作月餅―合影留念。

　　六、烘焙

　　2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

　　七、延伸：

　　當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

　　(四)制作月餅

　　1、中秋節吃什么?

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動手做月餅。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇18

　　活動目的：

　　1、教育幼兒遇事要多動腦筋，多想辦法。

　　2、學習看圖講故事。

　　3、學習漢字：挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快。

　　活動準備：《猴子學樣》的課件；字卡：挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快、學樣；小猴木偶一個；故事內容一份。

　　活動過程：

　　一、游戲《學樣》

　　1、師：今天我們一起玩一個"學樣"的游戲，小朋友要跟著我學做動作，越快越好。

　　2、教師分別做各種動作，幼兒模仿。

　　3、師：剛才你們學誰做動作呢？出示字卡"學樣"

　　4、教師分別做"伸手、搔腦袋、扔"等動作，幼兒學做。

　　二、學習看圖講述

　　1、出示小猴木偶：小猴子看見我們玩得這么高興，他也想來湊熱鬧，你們想不想知道小猴子學誰的樣呢？好，讓我們一起來看看。

　　2、觀看課件一。請幼兒思考：這是誰？他在干什么？出示字卡：挑著、睡著，并點讀。幼兒自由講述。

　　3、觀看課件二。請幼兒思考：誰把老公公吵醒了？老公公發現了什么？是誰拿走了老公公的帽子？出示字卡：抬頭。幼兒自由講述。

　　4、觀看課件三。請幼兒思考：猴子不肯把草帽還給老公公，老公公急得做了什么動作？猴子又怎樣做？出示字卡：伸手、搔腦袋。幼兒自由講述。

　　5、觀看課件四。請幼兒思考：老公公想出了一個什么樣的辦法？這個辦法有用嗎？出示字卡：扔、起快。幼兒自由講述。

　　三、完整欣賞故事一遍。

　　四、填字游戲

　　出示故事內容，請幼兒將漢字填到相應的空格內，并一齊指字認讀。

　　五、到戶外模仿猴子。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇19

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道吃東西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不吃腐爛變質的東西。

　　2、吃東西要坐下來安靜的吃，不在外邊邊跑邊玩邊吃，做到定時吃東西和水。

　　活動準備：

　　1、果皮箱一個，配有相應的墻飾標記圖，

　　2、幼兒一日活動時間表一張，各種水果每人一份(幼兒也可自帶)

　　活動過程：

　　一、游戲：開火車，帶領幼兒參觀活動室，認識衛生角

　　1、 給幼兒編號，認識自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

　　2、認識“果皮箱”及相應的墻飾標記圖，了解果皮箱的用途。

　　3、瀏覽幼兒一日活動時間表，讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水，增強定時作息的意識。

　　二、嘗試活動：吃水果

　　1、洗水果：通過洗水果活動，讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因（如，農藥殘留，塵土、病菌等）

　　2、吃水果：吃水果前要先洗手，嘗試用自己的毛巾擦手；坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃，并讓幼兒知道其原因。

　　3、“喂”果皮箱：吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

　　三、定是喝水

　　1、讓幼兒知道喝水要喝白開水，并明白道理。

　　2、讓幼兒定時喝水，知道不要在劇烈運動后馬上喝水，喝水時要等水不燙在喝，要慢慢的喝。

　　活動延伸:

　　1、結合有幼兒日生活，隨時提醒幼兒要注意飲食衛生。

　　2、常與家長溝通，幫助幼兒養成良好的飲食衛生習慣

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇20

　　活動名稱:

　　1、熟悉歌曲旋律和內容，能初步跟唱并合拍地做動作，感受勞動時的快樂。

　　2、了解歌曲中的角色，學習分角色表演動作。

　　活動準備：

　　1、大蘿卜的圖片，老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓和小老鼠的頭飾若干。

　　2、《拔蘿卜》歌曲的錄音磁帶，錄音機。

　　3、給幼兒講述過的拔蘿卜的故事。

　　活動過程：

　　一、調動幼兒已有的經驗。

　　教師風趣引入課題，引導幼兒說出故事的名稱和故事中的角色。

　　教師提問：我表演的是什么故事？故事里除了老公公還有誰？

　　二、教師于黑板上貼圖，邊引導幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲的內容和旋律。

　　1、教師邊出示貼圖，邊朗誦詩歌。

　　2、幼兒邊傾聽歌曲，邊觀察教師演示貼圖。

　　3、教師帶領幼兒跟唱歌曲。

　　三、幼兒用動作表演歌曲：把蘿卜。

　　教師引導幼兒創編各角色拔蘿卜時的動作，提示幼兒在唱“嗨吆吆，嗨吆吆”的號子口號時，在聲音和力度上要加大力度，表現勞動的快樂。

　　四、分角色表演歌曲。

　　活動延伸：

　　幼兒熟悉歌曲和表演后，可以引導幼兒創編歌曲，如：小雞、小鴨子等。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇21

　　活動目標

　　1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。

　　2、能大膽向同伴說一些祝福的話。

　　活動準備

　　糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。

　　活動過程

　　一、談話

　　新年到了，朋友見面時會說些什么？可提問啟發：

　　1、祝朋友身體怎樣？（如：祝你身體健康！祝你快快長大！祝你越長越漂亮……）

　　2、祝朋友學習（工作）怎樣？（如：祝你萬事如意！祝你學習進步！祝你越來越聰明……）

　　二、向朋友祝福

　　1、平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。

　　2、在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

　　3、師生同唱新年歌。

　　活動延伸

　　1、離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。

　　2、回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇22

　　活動目標

　　1、在聽聽講講中感受過新年的愉快。

　　2、對新年產生美好的愿望。

　　活動準備

　　請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。

　　活動過程

　　一、說心愿

　　1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。

　　2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？

　　3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）

　　二、布置心愿樹

　　1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

　　2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現心愿。

　　3、將心愿卡掛到心愿樹上。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇23

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、托、小班節慶活動目標：

　　(1)初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍；

　　(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。

　　三、托、小班年齡段節慶活動實施概況：

　　1、參觀端午節的環境（社會）

　　2、好吃的粽子（科學）

　　3、綠豆糕（藝術）

　　4、劃龍船（健康）

　　5、一起過端午（大帶小綜合）

　　6、熱鬧的賽龍舟（語言、社會）

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動情況；

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

　　六、托、小班年齡段主要教育活動方案

　　活動一：參觀端午節的環境（社會）

　　活動目標：

　　1、通過參觀園內環境，感受節日氛圍。

　　2、初步了解端午節的一些習俗。

　　活動準備：

　　園內布置的端午節的環境。

　　活動過程：

　　1、談話，激發參觀興趣。

　　2、參觀園內環境，自由交流、講述與端午相關的物品。

　　3、集體交流，了解端午節的有關習俗。

　　活動二：好吃的粽子（科學）

　　活動目標：

　　1、知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　2、喜歡吃粽子，通過品嘗活動進一步感受節日的愉快。

　　活動準備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活動過程：

　　1、觀察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發活動興趣。

　　2進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

　　3、觀察包粽子的材料，了解粽子的制作過程。

　　(1)知道材料的名稱，了解其用途。

　　(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

　　4、品嘗粽子，體驗快樂。

　　(1)探索剝粽子的方法。

　　(2)品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活動三：綠豆糕（藝術）

　　活動目標：

　　1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的快樂。

　　2、注意保持桌面的干凈，有良好的活動習慣。

　　活動準備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

　　活動過程：

　　1、觀察綠豆糕的外形，激發興趣。

　　2、討論制作綠豆糕的方法及要求。

　　(1)討論制作綠豆糕的方法。

　　(2)討論制作綠豆糕的要求。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇24

　　活動目標：

　　1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴展幼兒的知識。

　　2、幫助幼兒了解動物與季節的關系。

　　3、激發幼兒探索動物生活的興趣。

　　活動準備：

　　每人小動物卡片五張；幼兒用書畫面“它們怎樣過冬（一）（二）”

　　活動過程：

　　1、引導幼兒討論動物過冬的不同方法。

　　“現在是什么季節？你感覺怎樣？”（冬天，天氣寒冷）“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動、加強鍛煉等）“動物是怎樣過冬的？”（教師重點講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻）“你還知道其它動物是怎樣過冬的？”（狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等）。

　　2、鞏固對動物過冬方式的認識。

　　“每人有五張卡片，看看它是什么動物？它是怎樣過冬的？如果有你不知道的，請問老師和小朋友。”幼兒自由討論、講述圖片內容。

　　“我們現在來做個游戲，看誰又快又正確，當老師說‘冬眠過冬的動物’后，請你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確。”（游戲重復數次：如換厚毛過冬的動物；貯食過冬的；南飛過冬的等）。

　　3、了解動物與季節的關系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的好方式。

　　“動物們為什么會有各自不同的過冬方法？”（保護自己生存，適應季節的變化）“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？”

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇25

　　《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”為增強幼兒的社會實踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長。我園中班的小朋友們高興地走進了社會大課堂—愛尚超市，開展“逛超市”的社會實踐活動。

　　一、活動時間

　　20xx年10月29日

　　二、活動地點

　　愛尚超市

　　三、參與人員

　　中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。

　　四、活動目標

　　1、認識超市的服務人員，了解他們的工作特點。

　　2、學習購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。

　　3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環保意識。

　　五、活動準備

　　1、物質準備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。

　　2、經驗準備：幼兒學習并認識商品的價格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們去超市參觀，該注意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？

　　六、活動過程

　　1、認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

　　（1）了解相關的蔬菜名稱和外形特征。

　　（2）引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果，激發幼兒愛吃蔬菜的興趣。

　　2、社會實踐活動“我來購物”

　　（1）提前給幼兒提出要求，注意活動安全。

　　（2）認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進行活動，懂得遵守超市的公共秩序。

　　（3）組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進行購物活動。（將幼兒按照每組5~6人進行分組活動，后集中在收銀臺進行結賬）。

　　（4）結賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養環保意識。

　　七、安全保障措施

　　1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。

　　2、教師對幼兒進行逛超市前的活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。

　　4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

　　5、逛超市結束時清點幼兒人數，確保幼兒安全。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇26

　　【活動目標】

　　1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。

　　2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。

　　【活動準備】

　　1、音樂。

　　2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

　　【活動過程】

　　1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。

　　(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

　　★指導語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

　　(2)隨著音樂自由地表現包粽子的過程。

　　★指導語:這段音樂表現了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

　　2、遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

　　★指導語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現洗葉?用什么動作表現裝米?

　　3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

　　(1)聽音樂自由匹配動作。

　　(2)交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。)

　　(3)聽音樂，完整進行表演。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇27

　　活動目標：

　　1、練習雙手雙膝著地向前爬。

　　2、訓練小朋友動作的靈活性和協調性。

　　活動準備：

　　小豆和小石頭若干、墊子四塊、籃子兩個

　　活動過程：

　　一、故事引入《助人為樂的小螞蟻》，激發幼兒的情趣。

　　二、組織幼兒進行隊列隊形訓練：稍息、立正、看齊。

　　三、帶領幼兒做準備動作：上肢運動，下肢運動，跳躍運動。練習雙手雙膝著地在墊子上爬行。

　　四、玩游戲：螞蟻搬豆

　　1、集合，整理好隊形，站在場地一側。

　　2、交代游戲玩法：將小朋友分成人數相等的兩組，老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻，都站在洞里，媽媽說：“冬天就要到了，我們要準備過冬的糧食，我們出去拾豆準備過冬吧！”小螞蟻從自己的墊子上爬行，拾起一顆豆，然后從墊子的兩側跑回，將拾的豆放在籃子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后數數哪個組拾的豆子多，哪組就獲勝。

　　3、老師組織幼兒玩游戲2-3遍。

　　（1） 老師提醒小朋友，爬時兩手撐在墊子上，兩膝在墊子上一步一步向前爬行，下墊子時要轉身，腳落地后再站起來。

　　（2） 游戲時，老師邊指示邊糾正小朋友爬的動作，并鼓勵小朋友模仿螞蟻搬豆的動作跑回起點，增加游戲的趣味性。

　　五、對拾豆認真的小朋友給予表揚和鼓勵，教育小朋友向小螞蟻學習，做個愛勞動的好孩子。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇28

　　策劃人：

　　彩虹本運營團隊

　　一、活動主題：

　　彩虹本給你彩色的童年

　　二、活動原則：

　　親子互動、特色學習內容展示

　　三、活動背景：

　　石景山游樂園大廣場

　　四、活動目的：

　　1、通過本次六一兒童節活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極參與中體驗成功，合作與交往的快樂，從而度過一個快樂的六一兒童節。

　　2、培養兒童的表達和表演能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面和勇氣。

　　3、以家庭為單位參與此次活動，有助于豐富家庭的業余生活，讓更多的長道思超教育，加強向周邊業主推廣學校的特色課程和短期內教育成果。

　　五、活動時間、地點、對象：

　　時間：20xx年6月1日

　　周五上午（具體時間待定）

　　地點：石景山游樂園

　　對象：0-6歲萌寶及其家長（一個寶寶需兩個及兩個以上的監護人）

　　時長：90分鐘左右

　　六、活動前準備

　　1、海報的設計與制作

　　2、禮品及道具的準備

　　3、邀請函的制作

　　4、活動當天有專門工作人員負責拍照，活動過后的.總結報道，及其出現的問題。

　　5、員工工作牌（6-10人）

　　6、地上鋪上泡沫墊

　　7、卡通娃娃裝扮宣傳工作：

　　1、傳單的派發（派發給附近的兒童，并與其說明六一的活動，和父母前行來參與）

　　2、社區、樓內黏貼海報

　　3、提前半個月向受邀請的家長、鄰校的學生家長發放邀請函

　　采購工作：

　　游戲所需的道具包括：地墊、氣球+打氣筒、鵪鶉蛋、卡通人物頭像、碗活動的所有獎品包括：兒童禮品：小娃娃、大娃娃（進行網購）、水彩筆、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、日用品禮品：紙巾、水、洗衣粉、洗發水等

　　租賃工作：

　　1、音響租借、無線麥6個

　　2、卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念、氣球、糖果派發

　　七、具體活動方案：

　　活動流程：

　　(一)、活動開始前播放《爸爸去哪兒》、喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢、小毛驢、超人迪加、葫蘆娃、蟲兒飛、大王叫我去巡山等歌曲

　　(二)、主持人開場，宣布活動開始：

　　主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的小孩，以免受到傷害。

　　(2)、請在活動過程中遵守我們的活動規則。

　　(3)、在活動中千萬不要擁擠

　　(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的許多禮品哦!大家要拉上爸爸媽媽一起來參與哦！每個寶寶需兩個及兩個以上的監護人才可以參加

　　(三)、領導致辭(四)活動流程

　　1、游戲一：寶寶在有氣球的地墊上，過障礙物來到爸爸媽媽身邊，最先媽媽爸爸抱起的寶寶家庭獲勝。即可送出我們的獎品。共三組，每一組三個家庭參與。

　　2、獨唱或者表演節目的小寶寶們，送出精美禮物。

　　3、游戲二：煮熟的鵪鶉蛋（30個）寶寶包完后放入碗里給爸爸或者媽媽吃，先完成的家庭送出禮品。共三組，每一組三個家庭參與。其余幾名都是獲得糖果。

　　4、獨唱或者邊演節目的小寶寶們，送出精美禮物。其余幾名都是獲得糖果。

　　5、游戲三：一次游戲5個小孩，參加的小朋友在主持人說舉右手，小朋友必須舉相反方向的手，或者頭轉向相反方向，反應慢者先淘汰知道選出最后贏家獲得禮物。其余幾名都是獲得糖果。

　　6、獨唱或者邊演節目的小寶寶們，送出精美禮物。其余幾名都是獲得糖果。

　　7、游戲四：蘿卜蹲。工作人員把卡通人物頭像打印出來讓小朋友們選擇自己喜歡的卡通人物，一次5名參賽選手，叫到誰蹲誰就蹲，反應慢者為輸。贏得小朋友送出精美禮物。其余幾名都是獲得糖果。

　　八、活動中可能出現的問題、及其解決方案

　　1、活動開始時如果遇上天氣問題，去提前準備好大棚傘或當場暫停，如在半個小時內始終天氣不佳，就取消此活動，當天晚上如天氣無下雨則繼續進行，如依舊下雨則取消此次活動。

　　2、會場的布置、舞臺的搭建安全問題，需工作人員認真的檢查好。

　　3、音響的調試問題，活動未開始前負責技術的工作人員必須認真的檢查好音響效果，必須配備好話筒電池等。

　　4、禮品的準備問題，工作人員必須早的點好數，只能備多不能備少。

　　5、活動進行時如果觀眾過少，需一個工作人員與卡通人物帶著糖果到處在附近走走，工作人員說明有個親子六一活動正在進行，禮品豐厚。只要到場的小朋友都有禮品獲得。

　　6、活動進行時如果觀眾過多，一些工作人員需要在活動區域周圍時刻注意小朋友的安全問題，還需要一些工作人員站在觀眾周邊，時刻注意現場的秩序問題。醫藥箱、解暑藥需備好。

　　備注：如有后續細節問題隨時調整。

2025年消防日幼兒園活動策劃方案 篇29

　　活動目標

　　1、在布置新年樹的過程中感受節日的氣氛。

　　2、樂意參加迎新年活動。

　　活動準備

　　包裝盒、彩帶、小飾物等。

　　活動過程

　　一、談話引題

　　過新年了，我們的教室多漂亮呀！我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服？大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦？

　　二、討論問題

　　1、怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的？

　　2、可用哪些東西來打扮它？

　　3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走？（繞上去、掛上去……）

　　三、裝扮新年樹

　　1、幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

　　2、師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）

　　3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。