小學消防日活動方案（精選7篇）

小學消防日活動方案 篇1

　　為了深入開展學校公共安全教育，廣泛宣傳普及消防安全常識，切實提高學校師生消防安全意識，積極營造關注消防、學習消防、參與消防的濃厚氛圍，為今冬明春火災防控工作打下堅實的基礎，在“119消防日”來臨之際，我校將結合實際情況，有計劃、有組織地開展消防安全系列活動。具體事項如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年11月1日至11月30日

　　二、活動主題：

　　參與社區消防，建設平安家園

　　三、組織領導：

　　為確保此次學校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領導小組，由一把手校長潘建強任組長，陳繼松副校長任副組長，全體行政任組員，依法建立并落實逐級消防安全責任制，建立防火制度，明確全校各層級、各崗位的消防安全職責。

　　四、活動安排：

　　(一)、緊扣宣傳主題，認真研究策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“參與社區消防，建設平安家園”主題，根據班級實際，認真研究制定活動方案，加強宣傳，讓全校師生積極參與活動的組織安排，實現全校“人人受到宣傳教育，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的總目標。

　　(二)、通過消防宣傳，深入學習新《消防法》和《學校消防安全管理規定》。通過開展新學期消防安全月活動，深入開展新《消防法》、《學校消防安全管理規定》的學習活動，按照相關要求，結合實際，查漏補缺，制定各類制度、預案，最大限度地預防和減少火災事故的發生。

　　(三)、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的`宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：

　　1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;

　　2、各班出一期消防安全宣傳板報，普及安全消防知識;

　　3、組織學生觀看一部防火災事故安全題材的專題教育片。

　　4、開展一次消防常識宣傳教育活動。成立新一屆校園護衛隊和義務消防隊，邀請小河派出所進行反恐防暴專題培訓，增強學校反恐防暴技能;主動與鎮消防中隊聯系，面向全體師生員工舉辦消防知識講座，不斷增強消防安全意識和消防安全技能。

　　5、開展一次消防演習。認真制定消防演習方案，做好消防應急疏散演練和滅火演習，提高火災應急處置能力。演習時要注意安全，防止出現意外傷害。

　　6、布置一次消防家庭作業。發放“安全消防提示語”，要求學生和家長開展家庭內火災隱患排查，通過“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強防火意識。

　　(四)、全面開展火災隱患排查，杜絕火災發生。排查內容：一是排查防火重點部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會場所、危險化學品存放點、車庫等是否符合消防規范、是否存在火災隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃氣使用設備、燃氣報警設備是否正常、脫排油煙機是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關閉狀態、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯運設備是否能聯動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過對學校全面的消防安全專項檢查，及時發現火災隱患，對查出的火災隱患，一把手校長要親自負責，認真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責任人和整改期限，確保安全。

　　(五)、檢查消防安全管理資料是否齊全。

　　(六)、11月25日前將本次消防安全宣傳月活動總結報中心小學后勤保障處。

小學消防日活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　扎實開展119消防日活動，貫徹“預防為主、防消結合”消防工作方針，提升單位員工、消防安全意識，提高單位消防安全“四個能力”，制定本方案。

　　二、活動主題

　　消除火災隱患、共建平安社區（公安部消防局確定的20xx年消防日主題）

　　三、適用范圍

　　（列明單位內部應當開展消防宣傳周活動的`各下屬單位、部門等）。

　　四、活動日期

　　20xx年11月3日至11月9日

　　五、活動內容

　　請各單位做好充分準備，認真落實消防宣傳周各項工作要求，并于20xx年11月XX日前將活動開展情況向匯報。

　　20xx年11月XX日

小學消防日活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實滎陽市教育體育局《關于x年“119”消防月宣傳活動方案》的精神，扎實開展好“119”宣傳月各項活動，切實提高全體師生消防安全意識，增強抗御火災的能力，創建平安校園。

　　二、活動主題：

　　全民關注消防，生命安全至上

　　三、活動時間：

　　x年11月1日-11月25日。

　　四、組織機構

　　成立“119消防宣傳月”活動領導小組

　　組長：、

　　副組長：、

　　成員：、各班主任

　　五、活動內容及要求

　　一圍繞主題，結合實際，扎實開展消防宣傳活動。

　　1、認真利用班會課上好安全教育課，各班開展一次消防安全主題班會。

　　2、在國旗下舉辦“消防在我心中”——119消防知識征文演講。

　　3、發放消防安全知識宣傳頁，提高學生及家長消防安全意識

　　4、三年級開展消防安全手抄報比賽，每班5張。

　　5、組織消防緊急疏散逃生演練11月9日。

　　6、懸掛消防安全宣傳條幅

　　7、在校園內主辦“119”消防宣傳專刊。

　　8、學校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材，消防通道，電器開關，電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。

　　二認真排查，消除隱患，把消防工落到實處。牢固樹立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開展“119消防宣傳月”主題活動為契機，動員全體師生員工投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，要提高防火意識，對重點部位認真排查，發現問題要立即整改，要對消防設施進行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的`要按規定要求配齊配足。

　　三落實責任，健全制度，確保校園安全。消防工作是學校安全工作中的重中之重，進一步落實消防安全工作制度，層層落實責任，確保校園不發生火災事故。

小學消防日活動方案 篇4

　　為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力,根據區教育局文件精神及學校201*年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學生平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環境,建設平安、文明、和諧的校園與人環境。為確保“11·9”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

　　一、組織機構:

　　組長:z(校長)

　　副組長:z(副校長)

　　組員:z(信息安全主任)z(教導主任)

　　z(德育、辦公室主任)z(教科室主任)

　　z(工會主席)z(大隊輔導員)

　　z(總務主任)

　　二、活動主題:《消防在我心中》

　　三、活動內容:

　　開展好“六個一”活動,即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是:

　　1.11月6日,進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動,召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　2.11月7日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　3.11月10日上午,營造好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣傳標語,利用校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　4.11月13日上午,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。

　　5.德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片,并做好材料收集和整理工作。

　　四、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

　　1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園網絡、宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

　　2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

　　3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。

　　4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動:

　　(1)開展一次消防安全教育課

　　(2)開展一次逃生疏散演練

　　(3)開設一次消防主題班會;

　　(4)設計一期消防主題黑板報;

　　(5)參觀一次消防演習;

　　(6)懸掛一條消防宣傳橫幅;

　　(7)組織學生寫一篇家庭消防安全作業。

　　5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能,讓師生掌握有關消防設施性能,學會使用滅火器材,進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

　　五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患。

　　1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

　　2、邀請消防部門專業人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

　　3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、電腦室等的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

　　4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經費到位,整改措施落實,確保火災隱患得到消除,杜絕火災事故的發生。

小學消防日活動方案 篇5

　　一、目的：

　　“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關注消防、生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能為重點，以減少亡人火災發生為目標，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓活動。為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。

　　二、適用范圍：

　　適用于學校的消防演習

　　三、組織機構：

　　總指揮：

　　副總指揮： 組員：

　　四、職責

　　1.學校領導負責《消防演習方案》的審核，以及消防演習效果的評估。

　　2.保安處負責制定《年度消防演習方案》，并組織實施。

　　3.學校消防保安處于德育辦實施消防演習。

　　4.門衛負責保障消防供水、供電。

　　五、演習時間：20xx年11月9日 上午：9:15

　　六、演習地點：學校教學樓、實驗綜合樓、操場與草地

　　七、演習對象：全體師生

　　八、消防演習準備工作

　　1.發出演習通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學校更改演習時間。

　　2.根據學校批準后的《消防演習方案》的內容準備消防演習所需的器材，應包括：

　　(1)模擬著火源;

　　(2)水源、滅火器(含1211、干粉、泡沫等);

　　3.在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。

　　4.學校按照演習步驟中規定的職責和分工進行演習。

　　5.保安部根據演習項目規定和分工啟動相關滅火設備，保證消防供水供電。

　　九、演習操作程序：

　　1.發現教學樓冒濃煙(預先設置信號)，出現火災時，教師樓負責人( )立即拉響警報，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。

　　2.聽到警報后，各室負責人立即通知本室學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。

　　3.聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。

　　4.疏散線路及順序：

　　(1)善學樓2樓三(2)與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓后慢跑)

　　(2)善學樓2樓三(1)與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓后慢跑)

　　(3)善學樓3樓五(2)與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓后慢跑)

　　(4)善學樓3樓五(1)與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓后慢跑)

　　(5)善學樓1樓一(1)、一(2)、二(1)、二(2)各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地(尤其二年級盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離)，等樓上班級撤離后快速撤離集中到球場。

　　(6)所有學生撤離教學后，全部集中到籃球場，由體育組鄧利峰與周美勇負責各班學生隊伍，學生在班主任帶領下到達指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請班長及時統計班級人數后上報德育辦周麗紅老師處。然后準備觀看教師滅火演習。

　　(7)由徐學儉、鄧利峰、鄧春毅進行實際操作滅火演習(滅火場景布置)。

　　5.滅火：聽見火警警報，手提滅火器，前往出事地點進行滅火。

　　6.清潔：保安部組織清掃。

　　十、 分工安排及職責

　　趙偉忠校長：現場總指揮;

　　李衛國：現場副總指揮及向有關部門緊急聯系或求援事宜;

　　徐學儉：現場突發事件處理;

　　周麗紅：宣傳統計工作;

　　夏 曄：醫務工作;

　　王惠強：演習總計時與攝像拍攝;

　　王雪娟：善學樓前學生疏散;

　　徐敏芳：善學樓西側南北通道學生疏散;

　　莊 麗：橋上學生疏散;

　　徐 燕：校園班級巡視(查找是否有遺漏學生);

　　善學樓1樓學生疏散負責人：

　　一年級：王雅婷、二年級：顧學琴

　　善學樓2樓學生疏散負責人(主要樓梯與走廊)：

　　三年級：陳惠芳、四年級：陸 瑛

　　善學樓3樓學生疏散負責人(主要樓梯與走廊)：

　　五年級：顧 麗、六年級：張 建

　　博學樓：張妙琴

　　十一、 總結大會：

　　1.所有參加人員集合 ，由校長總結。

　　2.校長宣布演習結束(鈴音解除警報)。

　　3、各班在體育組安排下排隊回教室。

小學消防日活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　對小學生進行消防安全知識教育，是教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校小學生由于生理、心里等客觀因素，更容易收到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力較小，一旦發生火情，勢必釀成活在，造成嚴重后果。因此，對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

　　二、活動目的

　　1.能夠讓孩子了解消防安全知識以及怎樣預防火災事故的發生。

　　2.通過活動的展開，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的'意義。

　　3.樹立正確的人生觀、價值觀。

　　三、活動名稱：“走進消防隊”

　　四、智略支持：學君教育咨詢有限公司

　　五、活動主辦方：

　　六、活動內容：

　　1.活動時間：周六、周日或節假日

　　2.活動參與對象與數量：初次活動人數不超過100人。

　　3.活動地點：聯盟校所在地周邊消防隊

　　4.活動師資:2名活動“成長教練”老師(本活動

　　七、活動物料

　　易拉寶兩個;條幅兩個;形象墻(根據學校需要待定);營員活動期間準備幾桶純凈水。

　　八、溫馨提示(注意事項)

　　1.如遇雨天，活動時間另行通知。

　　2.為了整體活動順利進行，請家長與8:30前將學員送到活動指定地點集合，此活動家長可全程參與。

　　3.所有營員必須穿戴小記者帽和馬甲，活動過程中聽從教官和老師指揮，注意安全。

　　4.為了活動順利進行，營員需遵守紀律，注意安全。

　　5.如遇到問題，找教官或活動負責老師，尋求幫助。

　　九、聯系我們

　　電話：李老師：

　　許老師：

　　辦公電話：

小學消防日活動方案 篇7

　　活動目標

　　1.學習助跑跨跳動作，嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙。

　　2.喜歡跨跳運動，體驗集體運動的挑戰與快樂。

　　活動重難點

　　1.重點：學習助跑跨跳的動作。

　　2.難點：嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙。

　　活動準備

　　1.經驗準備：有跨障礙的運動經驗。

　　2.物質準備：自制井蓋（寬60厘米）、壕溝（寬65厘米）、小河（寬55—60厘米，高15厘米）、獎章、滅火器、火苗、皮筋、山洞、墊子、自制沼澤地等。音樂：清晨、兔子舞、口哨與小狗。

　　活動過程

　　一、熱身活動

　　1.隊列練習：左右分隊走。

　　2.原地從上到下活動身體各關節。

　　3.聽音樂進行行進間的熱身，如：高抬腿、側跨跳、踢腿、蹲走、腳尖走、大臂拉肩弓箭步等針對跨跳動作有針對性的進行上下肢運動。

　　二、游戲活動

　　1.消防員練本領

　　循環擺放三組障礙：a、壕溝b、小河c、井蓋

　　（1）自主游戲，嘗試學習助跑跨跳動作。

　　提問：試一試可以用什么方法過障礙？如果用最快的速度通過障礙，什么方法最好？

　　（2）學習助跑跨跳的方法，練習助跑跨跳的動作。師幼進行示范，總結助跑跨跳的動作要領：加速、蹬地、單腳起跳單腳落地。

　　提問：你們是怎樣跨跳過障礙的？方法：幼兒自選材料分散練習。

　　重點：通過分散練習，掌握助跑跨跳的動作要領。

　　2.消防員奪獎章

　　玩法：幼兒自主分組，用比賽的形式練習助跑跨跳過寬65厘米、高30厘米的障礙。

　　提問：你在剛才跨過障礙的過程中遇到了什么困難？可以怎樣解決？有什么方法讓我們跳的更遠？

　　重點：掌握助跑跨跳動作的連貫性，把握合適的`起跳點。

　　3.消防員執行任務

　　玩法：提供寬65厘米，高30厘米的跨跳障礙。幼兒合作擺放道路障礙，每條路線一種障礙。幼兒根據自己意愿選擇不同的道路去滅火。

　　重點：鞏固跨跳動作，提高身體動作協調能力，感受合作的快樂。

　　三、放松活動

　　1.集體放松活動：幼兒和教師一起通過音樂舒緩情緒進行放松，調整呼吸。

　　2.針對腿部、腰部肌肉和各關節和同伴一起進行相互放松的運動。

　　3.搬游戲材料回班級舒緩肌肉和心跳進行放松活動。