小學慶祝兒童節活動策劃方案（通用30篇）

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇1

　　一、 活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容為主的活動主題。

　　(一)、開展六年級組的"畢業杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神!

　　(二)、開展好"大型歌舞類"表演

　　歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的'"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

　　其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

　　二、活動主題：

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　組長：

　　(領導組)成員：

　　活動組成員:

　　四、活動項目及要求

　　(一)少先隊員入隊式：主要由曉麗、黃進春老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

　　(二)六年組"畢業杯"籃球賽：(組長李新云)成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商并實施)。

　　(三)少先隊鼓號隊：主要由黃進春老師全權負責并執行!請務必在五月份將鼓號隊訓練好。

　　(四)傳統歌舞類表演：主要由曉麗負責全盤。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協助訓練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統歌舞類內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛的特性。)

　　(五)英語類歌舞表演：(玉波秀為組長)此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

　　五、活動相關安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　3、本次活動可邀請學生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

　　備注：不盡事宜在所有開展活動中一起討論研究!

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1.營建活潑向上的學校文明，進步隊員的全面素質，讓隊員度過一個高興、健康、祥和的“六一”兒童節。

　　2.進一步推進我校書香學校建設，活潑學校文明生活，營建濃厚的學校讀書氛圍。

　　3、使隊員們在活躍的參加中體驗高興、展現風貌，激發酷愛生活、酷愛學習、酷愛學校的情感，體現隊員們朝氣蓬勃、活躍向上的精神風貌。

　　二、活動組織：

　　1、學校布置彩旗。

　　2、興趣活動會。

　　(1) 團體活動：跳繩、 拔河比賽

　　(2)自在活動：

　　①投球

　　② 捶球

　　③點鞭炮

　　④吹蠟燭

　　⑤ 摸鼻子

　　⑥ 垂釣

　　三、時間組織：

　　5月31日下午 2：30-4：00

　　四、興趣運動會組織：

　　(一)自在活動：

　　(1)投球比賽：四~六年級。(地址：南面球場)

　　(2)捶球比賽：一~三年級。(地址：北面球場)

　　(3)拋乒乓球：低年級和高年級分隔。

　　(地址：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室 )

　　(4)吹蠟燭：低年級和高年級分隔。

　　(地址：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室 )

　　(5)摸鼻子：低年級和高年級分隔。

　　(地址：低年級在三年級教室，高年級在六年級教室 )

　　(6)垂釣：低年級和高年級分隔。

　　(地址：低年級在車庫旁，高年級在原來的文明長廊處)

　　(二)團體活動：

　　①跳繩：一~二年級每班選出10人，三~四年級每班選出12人，五~六年級每班選出15人、(男女各一隊)

　　②拔河比賽：以班為單位，每班選出男女各15人，分高、中、低年級進行比賽。

　　(整體教師擔任)

　　五、注意事項：

　　1、講安全：服從擔任教師的'組織，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌推讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊廢物。活動完畢后，清掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，恪守各項規定，有事向班主任請假

　　5、班主任、擔任人加強責任心，確保無事故。

　　備注說明：

　　1、六一當天的活動，要求正副班主任全程參加，隨班管理;

　　2.學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經費，用于教室布置及購買游園活動獎品等。如購買食品，請各班主任要確保所購買的食品質量安全，不買三無產品，并開具正規發票到周寒云教師處報銷，發票的張數不要太多，最好以年級為單位統一購買，并開具統一發票。

　　3.請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇3

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

　　(2)排練詩歌表演節目

　　(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

　　(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

　　(5)幼兒園準備活動獎品。

　　(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

　　5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

　　5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

　　5月31日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

　　下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

　　2、美術比賽。

　　(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

　　(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

　　以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

　　4、親子運動會

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

　　(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。

　　(3)游戲內容及要求：

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　B：采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

　　游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

　　C、親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

　　游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

　　D、企鵝運蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇4

　　活動目標：

　　1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

　　2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經驗，促進親子關系。活動時間：20__年4月18日上午9：00——11：00

　　參與人員：園內家長及孩子

　　場地安排：幼兒園進門后的空地

　　活動流程：

　　家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

　　具體安排：

　　一、”__小書屋”(班級圖書分享)

　　負責人：各班班主任

　　1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

　　2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書屋：

　　(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方;

　　(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

　　(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

　　3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

　　4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

　　5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

　　二、大環境

　　1、宣傳板塊

　　負責人：林麗云及相關老師

　　(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

　　(2)活動流程介紹

　　2、”親子讀書吧”

　　物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯

　　位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

　　布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人：___老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇5

　　[影視觀摩活動]

　　(一)時間：5月31日上午(下午照常上課)

　　(二)地點：南方世紀環球影城(五樓)

　　(三)要求：

　　1、8：50上完第一節課后各年級立即集隊出發。出發前班主任將當天實際出席的學生人數上報年級組長，年級組長在9：20前將人數上報政教處。(發送短信到)11：20左右回校，下午照常上課。

　　2、年級組長負責事先安排好就座和班級護導等相關工作并布置落實，學校分管領導協助管理本年級師生的行路和進退場，切實將安全教育和紀律教育放在首位。

　　3、護導老師全程帶班，行路時注意路上安全，教育學生做文明觀眾，自覺遵守七不規范和影劇院規定。教育學生不帶飲料和零食進場，也不在劇院內購買零食，嚴格建立如廁請假制度，杜絕師生中途隨意離場的現象。建議安排護導教師在出口處就座，把好進出關。

　　4、觀看電影結束后，各班在場外整隊、清點人數后排隊有序地返校。

　　5、活動當天后勤組安排相關人員在三大路口協助管理交通，加強學生穿馬路時的安全保衛工作。(學校到蓮花公寓門口、蓮花路平陽路口、古美西路古方路口，每個路口至少安排一名人員)

　　6、影劇院安排(各班級在9：15前入場)

　　1號廳(293座)：七、八年級。

　　2號廳(204座)：五、六年級。

　　3號廳(189座)：一-四年級。

　　7、影片安排

　　放映時間：9：20——10：50左右(根據電影不同放映時間略有不同)

　　1號廳：《愛心》2號廳：《南級大冒險》3號廳：《龍刀奇緣》

　　8、從影劇院返校后，各班在教室內稍做休整，班主任進行活動總結。三年級以上的學生每人寫一篇觀后感，統一寫在文稿紙上。字數：小學200-300，初中400-500。

　　9、班主任于活動當天向年級組長上報出席人數和缺席名單，年級組長做好活動總結于6月2日上傳政教處，并推薦3-5篇優秀的觀后感，6月5日上傳政教處。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇6

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

　　一、活動目的

　　經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備

　　1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目

　　3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓，由__紅教師負責5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責6、5月下旬道具、服裝到位，由__負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領導講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇7

　　一、活動時間：20_年6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點：中心校。

　　三、活動主題：展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織：

　　總策劃：熊正所

　　副總策劃：仲秋

　　執行策劃：楊勝利盛磊董自廣仲啟云

　　項目負責：

　　仲濟順：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;

　　肖增傳：獎品的準備、頒發等。

　　張志鴻：攝像、錄像。

　　徐恒余：音響、節目背景音樂播放。

　　韋學余：校園安全、學生安全。

　　五、活動內容：

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

　　A、節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

　　③語言類：詩朗誦、三句半等。

　　④器樂類：獨奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

　　B、節目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

　　C、節目評獎：

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇8

　　一、活動目的

　　“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的.活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　二、活動主題：

　　快樂六一，多彩童年

　　三、活動內容：

　　“童心舞動快樂六一”文藝演出;乒乓球比賽;“童心向黨”歌詠活動;社區實踐活動(社區環保、衛生檢查)。

　　四、活動時間：5月27----5月31日(準確演出時間待定)

　　活動地點：學校操場參加對象：全體師生

　　五、組織方法：

　　“童心舞動快樂六一”文藝演出：

　　1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。

　　2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由老師和學生共同創作編排。

　　4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與組委會聯系協商解決。

　　6、為了保證節目的質量，各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。

　　7、5月24日學校組織大型彩排。

　　六、工作安排

　　七、評分標準：(十分為滿分，去掉一個分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。)

　　1、伴奏帶效果好、無雜音：(1分)

　　2、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容：(2分)

　　3、選材有新意，貼近，富時代感：(1分)

　　4、表演自然、表情真切;動作優美、整齊;(5分)

　　5、道具美觀、精致;(1分)

　　八、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵為主。

　　乒乓球比賽：

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇9

　　走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那么一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同游戲，你將融化于濃濃的親情。

　　歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節日。

　　今年的“六一”兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　一、活動目標：

　　1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

　　二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

　　1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。

　　2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。

　　3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　三、活動準備

　　1.布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

　　2.以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）前期準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置；

　　開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

　　調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 “才藝”；

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

　　（2）當天準備：

　　安排幼兒和家長的座位場地；

　　確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行;

　　負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　四、活動安排：

　　1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30

　　2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

　　3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

　　4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5.活動負責人：園長和我

　　6.活動主持：我

　　7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

　　五.活動方案及具體事宜：

　　1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

　　2.升旗奏國歌

　　3.園長講話，致六一賀詞

　　4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求

　　5.幼兒講故事比賽

　　6.親子水果拼盤制作比賽

　　7.發獎

　　8.回各自班級品嘗水果

　　9.活動結束

　　六：活動內容與要求

　　1、幼兒講故事比賽

　　（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

　　（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

　　（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

　　（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇10

　　我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

　　一、活動目標

　　1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們美好的記憶。

　　2、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

　　3、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

　　二、活動安排

　　1、活動時間：6月1日上午9：30

　　2、活動地點：XX大街羽毛球場(苑對面)

　　3、參與人員：轄區少年兒童

　　4、音響：、

　　5、拍照：

　　6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊

　　7、主持人：

　　三、游園活動項目

　　以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動：

　　游戲一：運西瓜

　　游戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。(負責人：)

　　游戲二：盲人打鼓

　　游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎 頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：)

　　游戲三：摸瞎子

　　游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：)

　　游戲四：夾小球

　　游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：)

　　游戲五：比比誰的眼力好(投環)

　　玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師：)

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇11

　　活動目標：

　　1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。

　　2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。

　　活動準備：

　　1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。

　　2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。

　　活動過程：

　　一、出發前談話：

　　活動時的注意事項

　　鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

　　自由活動后能按時集合

　　引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。

　　在活動中團結友愛、互相幫助

　　二、車上組織活動

　　1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。

　　9：30——10:00大一放風箏

　　10:00——11:00大一班定向運動

　　11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐

　　12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動

　　2:00——2:30大一班騎毛驢

　　2:30在公園出口集合，乘車返回

　　2、定向運動

　　鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。

　　家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，并做好評價記錄。

　　3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。

　　4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區別。

　　5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂，

　　三、上車回園

　　鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

　　激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　家長填寫好今天活動的評價表

　　活動反饋：

　　在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由于場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：

　　看地圖按圖標順序尋找到標點。

　　雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。

　　靈機一動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。

　　成功之處：

　　由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。

　　沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。

　　沒有一個小朋友掉隊。

　　活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。

　　感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。

　　問題：

　　可以提供一些堅毅地圖

　　或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇12

　　為迎接即將到來的六一兒童節，我商場推出了許多優惠活動，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高，該活動內容采取以短、平、快的活動形式，程度的激發消費者的購物積極性與參與性，并將產生較好的群體效應。以下為此次活動的策劃方案。

　　一、活動評估

　　該活動擯棄了商場在以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者（兒童及其父母）的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對商場的好評，達到商場策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　二、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　三、活動內容

　　屆時，商場將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

　　1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

　　童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的.精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。

　　今天是兒童節，在這個特定的節日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。

　　參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由商場負責給小孩現場拍照一張。

　　2、“歡度六一”作文接力活動

　　也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

　　寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

　　活動結束后，商場將對原文進行打印后，貼與商場一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向商場索取原文復印件一份。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇13

　　一、指導思想

　　根據_縣20_年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“陽光下成長”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過15人(含伴奏)不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮1人(須本班學生)。

　　群舞：人數不超過36人。

　　朗誦節目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創作編排(每組節目形式只能編排一個)。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按3個節目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

　　七、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：

　　彩排時間：

　　演出時間：

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇14

　　活動主題：歡快的六一

　　活動目標：以六一活動為中心，通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動等，營造活潑向上的歡快氣氛，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　活動準備：布置教室、排練節目、準備游戲道具、選主持人、寫串聯詞。禮品30份，獎品15份

　　活動過程：

　　1、主持人講話導入：

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉;

　　男：六月，是童年的太陽;

　　女：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩 。

　　合：深圳福田泰然小學五年級六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。

　　2、節目表演：

　　(1) 童話劇表演

　　(2) 樂器合奏

　　(3) 葫蘆絲表演

　　(4) 小提琴表演

　　(5)詩文朗誦

　　3、游戲活動

　　(1)跳繩比賽

　　(2)呼啦圈比賽

　　(3)夾乒乓球

　　(4)搶凳子

　　(5)畫鼻子

　　4、活動總結

　　(1)輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國主義、民族精神不斷發揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習，加倍努力，全面發展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最后，祝同學們節日快樂!愿你們在祖國的懷抱里健康成長!

　　(2)男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔; 女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨; 男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;

　　女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：x小學五年級六一活動到此結束。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇15

　　一、指導思想：

　　讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，進取為教師搭建交流讀書體會的平臺。

　　二、活動主題：

　　“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”

　　三、活動時間、地點：

　　時間：20__年_月_日午時5：00

　　地點：_幼兒園紅旗部二樓多功能廳

　　四、活動對象：

　　全體教職工

　　五、活動目標：

　　1、豐富教師業余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

　　2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。

　　3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。構成進取、互學的氛圍。

　　六、活動準備：

　　1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

　　2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。

　　七、活動安排：

　　1、_月_日午時園團支部成員布置會場。

　　2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場人員順序。

　　八、活動過程：

　　1、活動介紹

　　2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

　　要求：

　　(1)能夠借助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍，資料要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

　　(2)分享時間在3-5分鐘以內。

　　3、活動小結

　　4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的歡樂。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇16

　　一、活動目的：

　　讓學生在六一兒童節到來之際，在各種游藝活動中度過愉快的一天。通過活動，使小學生人人自主的參與在游藝活動之中，在游藝中陶冶情操，在游藝中獲取知識，在游藝中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培養積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

　　二、活動時間：6月1日下午

　　具體時間安排如下：

　　1.14:30～15:00各班級及活動點做好準備，負責老師到位。

　　2.15:10～16:50（下午自習至第二節課時間）學生進行游藝活動。

　　3.17:00～17:30 各班整理打掃教室及清潔區。

　　4.17:30學生正常放學。

　　三、活動地點：教學樓

　　根據學生的'特點，按班級進行活動。

　　四、活動內容：

　　一年級 （本班教室）負責老師：

　　掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著設定的線路行走。走至

　　終點，球未掉落，游戲勝利，可獲獎品一份。（道具準備：乒乓板、乒乓球）

　　二年級 （大班教室）負責老師：

　　水中戲球：用筷子從盛滿水的盆里將彈珠從一個盆子里夾到另一個盆子里。

　　1分鐘內夾滿15顆獲獎品一份。（道具準備：筷子一雙、盆兩個、彈珠若干）

　　三年級 （本班教室）負責老師：

　　青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球作為青蛙，參加游戲者在離水池3米

　　的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次即可獲獎品一份（道具準備：臉盆一只、乒乓球若干）

　　四年級（本班教室） 負責老師：

　　投籃高手：參賽者站在三米線外向桶內投球，每人有三次機會，投中一個可獲獎品一份。（道具準備：皮球一個、水桶一個）

　　五年級（本班教室）負責老師：

　　擠眉弄眼吃餅干：參賽者坐在凳子上，把餅干放在額頭上運用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里,一分鐘內吃掉勝利，完成任務可得獎品一份。（道具準備：餅干若干）

　　六年級 （本班教室） 負責老師:

　　貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，游戲者在離黑板4米處蒙上雙眼，原地轉3圈，然后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，（邊上同學不得提醒）貼中頭像者得獎品一份。（道具準備：棉布紅領巾一條，防止摔倒摔傷）

　　公共活動區（食堂）（中高年級自愿報名） 負責老師：

　　知識海洋：準備一百個謎語、腦筋急轉彎、文學常識問題等，讓參賽者在紙上寫出答案，回答正確獲獎券一張。（準備道具：寫好問題的紙條）

　　五、活動注意事項：

　　1、環境布置（班級黑板上寫上“慶六一游園活動——項目名稱”；包括游戲規則，班級的課桌椅請班主任在活動前統一靠墻圍圈擺放。唐主席負責寫幾條宣傳標語貼在校園墻上。

　　2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況,教育學生在參加每個活動項目時要求排隊，不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓。上下樓梯靠右慢行，注意安全。

　　3、學生游戲時，要保持校園教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后由班主任組織學生打掃教室衛生。

　　4、活動道具由負責老師準備。凡向學校借取的游戲道具，活動結束后請整理好及時歸還。

　　六、負責人員分工：

　　游園活動總負責：

　　各班班主任統一負責自己班級學生活動秩序，活動安全。

　　各活動現場由各活動區負責老師負責。

　　攝影：

　　X小學

　　年 月 日

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇17

　　今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨，伴我成長"為主題開展系列慶祝活動，為使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、指導思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的."六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　童心向黨伴我成長

　　三、活動目標:

　　通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的`同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境

　　2、排練團體操《火紅的旗幟》

　　3、準備活動獎品和獎狀。

　　五、活動時間：

　　20__年5月27日(星期五)上午八時。

　　六、活動地點：

　　塑膠廣場。

　　七、參加活動范圍：

　　全班幼兒及家長。

　　八、活動反思：

　　"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇18

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造東莞太平洋財產保險公司的良好形象。

　　二、活動主題

　　在游戲中獲得快樂，在快樂中健康成長，太保與您共度歡樂六一

　　三、活動準備

　　1、布置張貼宣傳標語，背景噴畫一幅

　　2、分組（需報名人員確定）

　　3、準備活動獎品和禮品

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使兒童能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本司全體員工和我司客戶積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月29日 14：00-18：00（暫定）

　　3、地點：華南摩爾三樓天線寶寶樂園

　　4、對象：本司員工、客戶、小朋友

　　5、宣傳方式：通過向各部門發送通知征集報名家庭，爭取全體員工和客戶對此次活動的配合與支持。

　　（二）比賽活動

　　本次“六一”兒童節活動以“尋寶比賽”、“拋球接球比賽”、“找鑰匙比賽”活動的形式來進行。

　　1、尋寶比賽

　　準備：小型玩偶等“寶藏”若干個

　　玩法：將若干個寶藏藏在不同地方，會先給小朋友們一個提示，

　　然后由這個提示開始尋找寶藏，尋找到寶藏最多的小朋

　　友獲勝，一次類推選出前三名。

　　規則：家長只能輔助性幫助小朋友，不可以代為尋找。

　　所需場地：大波波池、攀爬區

　　2、拋球接球

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：五家庭為一組，分四組進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　所需場地：寶寶劇場

　　3、找鑰匙比賽

　　準備：框子兩個 鑰匙和鎖20套計時器

　　玩法：將5套鑰匙和鎖分別放在兩個框子中，父母與孩子之間間距1.5米，每位小朋友需從5把鑰匙中找出一把鑰匙交給另一邊的家長，打開一把立即交給工作人員，一次打開五把鎖用時最少的獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：一次只能拿一把鑰匙

　　所需場地：寶寶劇場

　　備注：關于場地租借，暫定以上場地，如我司還需其他場地，會在活動前三天與天線寶寶樂園聯系溝通。

　　關于禮品:暫定需三個會說話的天線寶寶，和10個七星瓢蟲書包。

　　五、活動流程

　　1、所有參賽選手必須于14：00前到活動現場

　　2、主持人宣布活動開始并介紹比賽流程

　　3、各比賽負責人將游戲規則發給家長，由家長告知小朋友比賽流程

　　4、主持人宣布比賽開始

　　5、統計成績計算名次

　　6、宣布名次、頒發獎品

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇19

　　一、活動主題：健康六一，美麗端午

　　二、活動時間：20xx年5月30日（周五） 下午4:30-5:30

　　三、活動參加人員：全體教師、幼兒及家長

　　四、活動準備：

　　1、5月29 日 中午 全體教師包粽子、煮雞蛋

　　下午 教師帶領幼兒畫彩蛋

　　2、策劃指導：曹園長

　　3、主持人：張歡

　　4、舞臺監督：吳立新

　　5、音響設備：隗智華

　　6、錄像及照相：隗智華、各班家長代表

　　7、安全工作：尹維會

　　8、家長接待及場地安排：張春健

　　五、活動流程：

　　1、主持人開場

　　2、曹園長致辭

　　3、教師開場舞《童心鼓韻》

　　4、每班一個節目

　　節目順序

　　K1A《古詩聯唱》、K1B《公共汽車》

　　K2《我真的很不錯》、K3《春曉》

　　5、親子游戲

　　K1A、K1B《小腳踩大腳》

　　比賽規則：幼兒的腳踩在家長的腳上，手拉手前行至終點。（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。

　　K2《穿針引線》

　　比賽規則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即為勝利（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。

　　K3《仿畫猜謎》

　　比賽規則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是什么即為勝利。（每組8人），教師作為裁判監督游戲進行。

　　6、家長拔河賽

　　7、分發禮品

　　六、活動要求：

　　1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝，幼兒統一著夏季園服。

　　2、各崗位人員各負其責，保證活動順利進行。

　　3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的位置安排，維持好本班現場的秩序。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇20

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養學生的綜合潛力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)

　　2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　3、10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會。

　　(時間根據作息另定)

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及校園大禮堂。

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在_月__日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

　　2、各班級的節目準備務必在_月__日前完成，并在_月__日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。

　　3、在_月__日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等)。

　　4、_月_日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選取組織活動節目，要求節目資料貼合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

　　2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文來源：只準參與一次。

　　3、各班級務必精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目務必有負責人。

　　4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

　　2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：__。

　　副組長：__。

　　成員：班主任、相關任課教師

　　具體分工：__。

　　游園活動總協調：__。

　　各游園點負責：班主任

　　獎券獎品發放總負責：__。

　　攝像攝影：__。

　　八、獎勵規則

　　根據實際狀況另定。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇21

　　一、活動背景

　　隨著生活節奏的加快，大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談論起了兒時，懷念那純凈、毫無雜質的童年。

　　二、活動主題

　　童夢奇緣。

　　三、活動目的及意義

　　童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的心中。活動雖然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個同學都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠快樂地面對每一天。

　　四、策劃主辦

　　五、承辦

　　xx大學某某協會。

　　六、子活動

　　黑白記憶，熒屏夢想”影視作品配音大賽。

　　七、活動概況

　　1、參與人員：xx學校全體同學。

　　2、活動時間：具體待定。

　　3、活動地點：以多媒體功能廳最佳（具體待定）。

　　4、表演嘉賓：xx協會。

　　八、活動前期準備

　　1、前期宣傳：

　　（1）電子海報若干張，生活區及宿舍樓道。

　　（2）橫幅兩條，校區及生活區。

　　（3）宣傳單若干。

　　2、活動準備：

　　（1）場地借用及設置：報名現場選擇。（顯眼的位置）

　　（2）比賽現場設置：簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作）。

　　3、工作分配：

　　（1）宣傳活動：xx人。

　　（2）比賽報名：xx人。

　　（3）活動現場：x人以上（包括主持、頒獎司儀等）。

　　4、參賽要求及活動流程：

　　（1）設置報名地點，允許個人或團隊報名.

　　（2）要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、動漫……類型不限）。

　　（3）比賽時間為每支隊伍分鐘。

　　（4）比賽過程休息時間，加入表演。

　　（5）加分環節：隨機抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數排列勝負。

　　（6）評委對參賽者的配音進行打分，評出一二三等及優勝獎獲得者。

　　（7）進行頒獎。

　　（8）合影留念，活動結束。

　　九、預計費用

　　（1）場地租借費：xx元（暫定）。

　　（2）橫幅、海報、宣傳單：xx元。

　　（3）獎品：xx元。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇22

　　一、活動背景

　　每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的。孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

　　三、活動時間

　　5月31日14：30-16：30

　　四、活動對象

　　小學全體老師，學生及家長

　　五、活動流程

　　(一)活動前期：召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。組織活動的開展及組織機構如下：

　　①電機組：

　　負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

　　②獎品準備組

　　負責統計獎品數量、名次、發放對象

　　③安全管理組(有節目及任務的除外)

　　負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

　　④主持人

　　準備主持臺詞并現場主持

　　⑤宣傳活動組

　　做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

　　⑥評比組

　　負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送⑦后勤組可適當協調，交換負責后勤工作

　　⑧場地布置組

　　負責場地桌子的布置、收放

　　⑨六一活動總負責人

　　負責指導各小組的各項活動內容

　　(二)活動進行階段：

　　活動正式開展，主要形式如下：

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇23

　　一、活動目標

　　1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　2、使教師提高理論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

　　3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，提高辦園品位。

　　4、完成“普陀區教育系統全員讀書工程”規定的教師讀書任務。

　　二、活動主題

　　浸潤書香，幸福人生

　　三、參加對象

　　全區幼兒園教師。

　　四、必讀書目

　　A、《幼兒園一日生活環節的組織策略》作者

　　B、《幼兒園區域活動的實踐與探索》作者

　　C、《教師的詩意生活與專業成長》作者

　　D、《幼教與教師》作者

　　備注：中心、實驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

　　五、主要活動

　　1、確定心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時各園精選優秀的讀書心得上傳至網幼教版面的論壇一欄。

　　4、心得的交流活動，并總結　　活動目標：

　　1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

　　2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經驗，促進親子關系。活動時間：20xx年4月18日上午9：00——11：00

　　參與人員：園內家長及孩子

　　場地安排：幼兒園進門后的空地

　　活動流程：

　　家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

　　具體安排：

　　一、”小書屋”(班級圖書分享)

　　負責人：各班班主任

　　1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

　　2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書屋：

　　(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方;

　　(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

　　(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

　　3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

　　4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

　　5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

　　二、大環境

　　1、宣傳板塊

　　負責人：林麗云及相關老師

　　(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

　　(2)活動流程介紹

　　2、”親子讀書吧”

　　物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯

　　位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

　　布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人：x老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇24

　　一、指導思想

　　根據_縣20_年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“陽光下成長”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過15人(含伴奏)不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮1人(須本班學生)。

　　群舞：人數不超過36人。

　　朗誦節目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創作編排(每組節目形式只能編排一個)。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按3個節目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

　　七、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：5月26日

　　彩排時間：5月28日下午第三節課

　　演出時間：5月29日星期五8時00分

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇25

　　一、活動b目的：

　　為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的.“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組：

　　組長：。

　　副組長：。

　　成員：及各班班主任。

　　音響、電器裝備：。

　　橫幅、氣球懸掛：。

　　化妝：五六年級女生。

　　隊形場地：。

　　評委：。

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日。

　　四、活動主題：

　　放飛童心快樂成長。

　　五、活動地點：

　　xx小學。

　　六、活動要求：

　　1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3、為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

　　4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

　　七、活動構想：

　　1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

　　2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

　　3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇26

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從——xx日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把x月xx日下午廣場式表演制定方案如下。

　　活動目標：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

　　2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

　　3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

　　4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

　　活動時間：20xx年x月x日下午4：00——4：45分

　　活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長

　　活動主持：xx老師（小小a班老師）

　　音響準備：xx老師

　　活動地點：幼兒園天臺

　　活動準備：每人氣球x個、尾巴每人x條。

　　活動過程：

　　一、進場部分

　　小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

　　二、節目表演

　　1、歌表演《笑一個》

　　2、體操表演《世界真美好》

　　3、誦讀《三經》：人之初————天地人

　　4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

　　5、英語歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》

　　三、親子表演

　　歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

　　放松部分：《我愛我家》。

　　親子游戲：踩氣球、揪尾巴。

　　結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇27

　　名稱釋義：

　　WEI——為，喂，雙重含義。

　　活動目的：

　　1、 提高論壇瀏覽量和知名度，并帶動站的人氣。

　　2、 挖食品企業，為營銷策劃工作儲備客戶。

　　活動時間：

　　__年5月10日——5月31日

　　活動對象：

　　小朋友的家長

　　獎項設置：

　　最具人氣獎N名，最佳賣相獎N名、最佳創意獎N名、參與獎N名。

　　具體人數根據參與者的比例來制定。

　　評獎依據：

　　帖子質量+論壇瀏覽量+微博轉發量 綜合評比

　　獲獎公布：

　　__年6月1日 食話論壇

　　獎品設置：

　　1、 獎品要實惠，要有吸引力。

　　2、 獎品要切合活動主題。

　　3、 獎品要起到宣傳作用。

　　最高獎：有機蔬菜大禮包

　　次高獎：小麥胚芽油

　　參與獎：卓奇文化衫 親子裝(印制卓卓 、奇奇吉祥物圖案，切合小朋友主體)

　　夏天即將來臨，文化衫可隨時穿，利于企業宣傳。

　　推廣渠道：

　　1、 制作宣傳圖片，投放11個網站首頁。

　　2、 辣媽群、飲食群投放鏈接廣告。

　　3、 食品網所有微博推廣。

　　4、 口口相傳。

　　聯系企業：

　　1、 現有客戶資源：__農場

　　充分利用現有資源。

　　2、 開發客戶資源：

　　__本土企業，方便合作，較為年輕，宣傳推廣需求較大，合作意向較大，初期可做資源置換，并培養成營銷策劃資源客戶。

　　活動文案：

　　如何讓寶寶愛吃飯?怎樣監護好寶寶的營養配餐與身心健康?家長之間如何進行有效的營養配餐方面的溝通?會做幾道拿手的寶貝營養餐是作為80、90后的辣媽潮爸們必備的手藝。

　　六一兒童節來臨之際，食話論壇舉行“營養WEI寶貝，歡樂迎六一”活動。您只需把營養餐的詳細制作過程配圖片發到食話論壇專題版塊并轉發微博即可，就有機會獲得超值大獎哦!

　　你選擇好給自己的寶寶做什么樣的美食了嗎?快來食話論壇露一手吧，讓更多的爸爸媽媽分享你的營養餐經驗，也回味一把自己的童年時光，讓全家享受節日的快樂，更感受生活的健康，營養六一，快樂走起。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇28

　　一、活動主題

　　“童心無限夢想飛揚”

　　二、參加范圍

　　年齡在-xx周歲（20xx年6月1日—20xx年6月1日期間出生）的學校教職工（含離退休教職工）子女、孫子女、外孫子女。

　　三、作品要求

　　1.主題鮮明，展示兒童積極健康向上的學習及生活。

　　2.每人限交作品一幅。（請在作品背面注明作者姓名、年齡、學校、年級，同時注明家長姓名、單位、聯系電話）

　　3.作品種類

　　繪畫：兒童畫、水彩畫、國畫、素描等，畫種不限；

　　書法：毛筆或硬筆書法；

　　寫作：詩歌、散、筆記等，體裁不限，800字以內，作者親筆書寫。

　　四、報名時間及方式

　　1.報名時間：x月x日至xx日

　　2.各校區作品收集人：

　　xx校區（工會辦公室、樓房間）由xx老師收集，聯系電話：

　　xx校區（離退休工作處閱覽室）由xx老師收集，聯系電話：

　　xx校區（離退休教職工活動中心）由xx老師收集，聯系電話：

　　五、獎勵辦法

　　1.按年齡和類別評出一等獎名、二等獎x名、三等獎若干名。

　　2.請于x月x日到交作品處領獎。

　　一、二、三等獎發放獎品及證書，其余只發證書。

　　一、二等獎獲獎作品將在學校關工委、老教協組織的展覽中展出。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇29

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題：在陽光下成長

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　總策劃：

　　成員：全體老師

　　四、組織形式：以班級為單位組織開展活動

　　五、時間安排

　　1、3月26日擬訂方案;

　　2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排;

　　3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作;

　　4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;

　　5、5月29日下午進行六一活動的彩排;

　　6、5月30日上午開展聯歡活動。

　　六、活動內容

　　(一)慶六一征文活動

　　1、寫作時間：5月19日——5月21日

　　2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(_負責)

　　3、活動的具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

　　學生寫完后，各班級語文老師選取2篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優在校廣播站播出。

　　4、交作文時間：20_年5月22日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　(二)慶六一(圖畫)手抄報展

　　1、設計時間：5月26日至28日。

　　2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

　　3、活動的具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。

　　(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)

　　4、作品上交時間5月29日。

　　5、負責人：各年級班主任。

　　(三)慶六一文藝聯歡會

　　1、活動時間：5月30日下午。

　　2、活動地點：學校操場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

　　4、5月19日前由班主任上報節目;5月21日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月29日12：30在操場進行彩排(從低到高)。

　　5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

　　6、具體情況聽領導統一安排。

　　七、聯歡會具體活動安排

　　一、流程

　　1、校長致六一獻辭;

　　2、新隊員入隊儀式

　　3、文藝演出開始

　　4、活動結束

　　5、頒獎儀式

　　二、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

　　三、節目組評委：

　　評委：(組長)

　　成員：

　　要求：現場評分、客觀公正。(_匯總、報送評選結果)

　　四、演員化妝：

　　各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級(全體女教師協助)

　　五、其他工作

　　1、做好活動用品及獎品的采購(_)

　　2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排(_)。

　　3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發言稿(x)

　　4、獎狀書寫人(_)

　　5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴

　　6、舞臺會場布置(_)

　　六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

小學慶祝兒童節活動策劃方案 篇30

　　一、指導思想

　　根據保亭縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“陽光下成長”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統

　　籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過15人(含伴奏)不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮1人(須本班學生)。

　　群舞：人數不超過36人。

　　朗誦節目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創作編排(每組節目形式只能編排一個)。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班于5月20日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按3個節目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。

　　五、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

　　六、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：5月26日

　　彩排時間：5月28日下午第三節課

　　演出時間：5月29日 星期五 8時00分