幼兒園元旦迎新年方案范文（精選30篇）

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇1

　　【教學目標】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與教學，并獲得其中的樂趣。

　　【教學準備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

　　【教學過程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開掛歷的'第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來耍龍燈好嗎？”

　　請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

　　【教學總結】

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在教學中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦教學其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在教學中比較安靜的幼兒，使其也能在教學結束的時候獲得快樂。

　　【教學延伸】

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇2

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦，是個大家庭的春天，更是我們每個小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子里，讓我們掌聲有請主持人上場····

　　合：親愛的老師、同學們大家新年好！

　　A：新的鐘聲；

　　B：新的一年；

　　C：新的祝福；

　　D：新的期待。

　　A：20xx年在成長的喜悅和收獲中漸漸遠去，

　　B：20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們歡聚一堂迎接新年的到來！

　　1、開場舞《元旦舞曲》。

　　A：看完我們的舞蹈，讓我感到非常開心，小朋友們你們開心嗎？

　　B：當然開心啦！元旦表示新的一年到來了呢！

　　2、A：接下來請小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢！

　　3、C：她跳的實在是太美了，讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱。

　　4、D：感受了快樂的歌曲，接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。

　　5、A：我們班的小朋友真是多才多藝呀，這不、高小朋友又要給我們大家帶來一個故事《猜錯了》認真聽噢！

　　6、B：接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》。

　　7、C：愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠的情，而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

　　8、接下來請欣賞《創意杯子歌》。

　　9、D：講的太好了！現在我給大家帶來一個有趣的小品，掌聲有請我的搭檔———《裝病》。

　　10、舞蹈《小秘密》。

　　11、B：小品真是有意思呀，接下來的更有趣，是什么呢？請欣賞雙簧表演《吃燒雞》。

　　12、師：親子游戲《你做我猜》。

　　13、A：好玩的游戲結束了，接下來為大家到來一段《古詩韻律操》。

　　14、D：聽說我們班的小朋友會跆拳道呢？你們想看嗎？那就掌聲有請跆拳道表演。

　　15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防員》。

　　16、B：帥氣的跆拳道看完啦，接下來《三句半》上場了。

　　17、C：大家都好有才藝，我也不遜色，下面由我和陳同學給大家帶來一段快樂的`舞蹈《咖喱、咖喱》。

　　18、歌曲《種太陽》。

　　19、結束舞：《感謝》

　　A：歡樂的時光總是這么短暫；

　　B：團聚的日子特別讓人難忘；

　　C：今天我們歡歌笑語；

　　D：明天我們暢想未來！

　　A：感謝所有的爸爸媽媽、同學們精彩的表演，更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和快樂！

　　全體學生：祝爸爸、媽媽、老師和同學們新年快樂，身體健康！

　　在這歡樂的節日里，讓我們記住每一個小朋友的精彩表演，未來會帶給我們美好的回憶。愿所有的家長小朋友都來關心幼教、支持幼教，給幼兒園創建一個健康快樂的成長空間，我們將更加努力培育更多的棟梁。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯歡晚會到此結束！

　　幼兒園慶元旦迎新年活動方案8

　　一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）

　　活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）

　　活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

　　（一）、壁掛制作規格：

　　1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！

　　（二）、啦啦隊員報名啦

　　給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢！（直接回復本日志，也可以到老師處登記報名）

　　（三）、幼兒園運動會12月31日

　　8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

　　8：30---9：30大班段比賽

　　9：30---10：30中班段比賽

　　10：30--11：00小班段比賽

　　11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇3

　　教學目標：

　　1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優美的意境和豐富的想象。

　　2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是”的句式。

　　教學準備：

　　關于詩歌內容的彩圖一張。

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發言，老師總結）

　　今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

　　二、欣賞詩歌，理解內容：

　　1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

　　2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

　　提問：

　　A.詩歌里的“我”發生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導，最后出示掛圖。

　　B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

　　C.星星說新年是什么？（新衣新帽）

　　月亮說新年是什么？（糖果玩具）

　　太陽說新年是什么？（快樂和進步）—貼上對應的小圖。

　　D.你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的`一年自己有什么進步呢？

　　三、學習詩歌朗讀：

　　1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

　　2.師：有沒有發現老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

　　3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

　　4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。

　　四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創編）

　　師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是”來回答）

　　五、總結

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇4

　　活動主題：

　　快樂平安

　　活動目的：

　　1.以學生喜愛的方式，人人參與活動，感受節日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來。

　　2.通過活動，初步了解新年的`習俗，同時激發學生的感恩之情。

　　3.通過活動，培養學生的大膽嘗試，勇于創新精神，陶冶學生良好的道德情感，激發學生對美好生活的熱愛。

　　4.體驗節日的快樂氛圍。

　　5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動時間

　　20xx年12月29日下午12：50開始

　　參加人員

　　一小全體師生、班級家委會2-5人（或其他家長代表）

　　地點

　　先大操場集中，后分散班級活動

　　活動內容

　　★歡歡喜喜迎新年

　　全體師生做好迎接新年準備：

　　1.美術課上，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花；

　　2.在音樂課上，全體學生學唱《新年好》

　　3.年級組內協商，邀請老師或同學，完成春聯的書寫和張貼。

　　4.親子完成學編平安結手鏈。

　　★快快樂樂賀新年

　　1.游藝會：大操場集中觀看表演

　　民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……

　　2.各年級趣味游藝會（分散到各班）

　　★平平安安寓新年

　　1.一二年級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

　　2.三至六年級同學，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

　　活動議程

　　1.全校師生操場集合。12：50

　　2.全體學生齊唱《新年好》13：00

　　3.校長新年致辭13：05

　　4.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45

　　5.學生組成“20xx”字樣，迎接新年13：45~14：00

　　6、各班級游藝活動。14：00~15：10

　　7、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學15：10~15：50

　　注意事項：

　　1、參加活動有序排隊，按規定位置觀看。

　　2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面整潔。

　　3、參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉彎口；聽從老師指導，有序參加，注意安全。

　　如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶祝活動。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇5

　　教學目標：

　　1、初步了解詩歌內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。

　　2、學習專心地傾聽同伴的發言。

　　3、初步仿編詩歌。

　　教學準備：

　　1、詩歌《新年》的'磁帶，錄音機、視頻轉換儀。

　　2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：遨游

　　教學過程：

　　1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

　　提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

　　2、組織幼兒欣賞詩歌。

　　（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容。

　　（2）第二遍欣賞詩歌時，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）

　　（3）再帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“小朋友說……”的方式進行歸納。

　　3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。

　　教學反思：

　　利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握，并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創編詩歌的時候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇6

　　教學目標：

　　1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

　　2、幼兒、教師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、喜歡參加慶祝教學，遵守規則，注意安全。

　　教學準備：

　　1、提前向家長發出邀請函，征集家長節目和親子節目。

　　2、師幼共同布置教學室內的環境，營造節日的氣氛。

　　3、準備好表演音樂、新年禮物；教學前對幼兒和家長進行安全教育。

　　4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

　　教學流程：

　　一、新年致辭

　　各位家長朋友們，親愛的小朋友們，大家上午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同歡慶佳節的到來，共同享受節日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂！

　　首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

　　二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！（寶貝們：《新年好》（背景音樂起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！ 祝老師阿姨工作順利！ （面對面）祝小朋友聰明健康！快快樂樂！（齊）祝大家新年快樂！YE!鼓掌）

　　三、節目展示：

　　1、舞蹈表演

　　（1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真無邪的'，他們帶來的是快樂與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

　　（2）孩子們不僅很可愛，他們的學習模仿能力越來越厲害，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

　　（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

　　（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

　　四.家長節目《斗雞大賽》

　　大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想教學一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會以你為驕傲的。

　　五.小型家長會（衛生，安全，日常發現等）

　　結束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的教學也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的教學，也許你會欣喜地發現，我們的孩子原來這么優秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點！讓我們一起預祝他們健康快樂的成長！最后祝大家新年快樂！合家幸福！萬事如意！

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇7

　　教學目標：

　　1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

　　2、體驗新年給人們帶來的快樂。

　　教學準備：

　　1、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛歷等）。

　　2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

　　教學過程：

　　1、從時間入手，感受新年。

　　（1）看掛歷，在掛歷上標出新年的日期。

　　（2）和幼兒一起數一數，并討論再過幾天就是新年。

　　2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。

　　提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們為什么歡迎新年？怎樣歡迎新年？

　　3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

　　4、引導幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準備。

　　（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

　　（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的.新年。

　　教學反思：

　　我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇8

　　一、設計思路：

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：

　　機關幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：

　　定于x年xx月xx日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

　　五、活動地點：

　　幼兒園各班活動室內及園外操場

　　六、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

　　七、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

　　八、活動領導機構：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關具體準備工作：

　　1、準備工作：

　　（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

　　（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（可分室內、室外）

　　（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

　　（4）喜慶音樂：CD、音響。

　　2、人員安排：

　　（1）游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。

　　（2）活動主持人由負責，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。

　　（3）門口扮演米奇和米妮人員：和xx老師。

　　（4）音樂負責人：

　　（5）獎品兌換處負責人：

　　（6）大門口安全負責人：

　　十、活動辦法：

　　1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

　　十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

　　7、請家長不要穿高跟鞋來園。

　　8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十二、活動流程：

　　1、8:00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

　　4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

　　4、鐘聲敲響時，所有的'家長和小朋友一起陸續來到操場，在指定區域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。

　　5、園長送上新年祝福。

　　6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”

　　7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

　　全場燈光打亮，主持人和工作人員(帶好獎品)分散在場上各地，音響師播放音樂前奏，觀眾搶答，說出歌名。主持人可以要求搶答者跟唱兩句。

　　搶答正確，工作人員送上獎品。

　　歌曲：

　　1、媽媽的吻

　　2、天路

　　3、特別的愛給特別的你

　　4、 High歌

　　5、來生緣

　　6、在那桃花盛開的地方

　　7、真的愛你

　　8、加州旅館

　　9、為愛癡狂

　　10、祝酒歌

　　抽獎：

　　設置一二三等獎，每次放置多個金蛋，由主持人或領導轉盤抽取幸運者上臺砸蛋。金蛋中可以放置游戲任務，完成了就可以獲得獎品。沒有砸中的獲得紀念獎。

　　游戲備選任務：

　　1、唱一首童歌

　　2、朗誦詩歌一首

　　3、模仿腦白金廣告跳舞

　　4、5連拍

　　5、大笑5秒，大哭5秒，交替重復三次

　　6、現場轉盤，再抽一名一起得獎者，好運大家享

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇9

　　書法繪畫藝術乃中華之國粹也，為弘揚民族文化精粹，展現校園文化藝術。借著素質教育的東風，校團委特此舉辦“迎元旦、慶新年”書畫展。丹青吐秀碧綠前，墨彩飄香咫尺間。我們用畫筆點綴生活，用色彩扮亮青春。在活動中展示自己的才華，靚出自己的個性，把自己特長向所有同學展示。本活動不但會調動同學們的積極性，而且會激發同學們的創新意識。讓我們共同期待此次活動圓滿成功！

　　活動名稱：

　　“迎元旦、慶新年”書畫展

　　活動時間：

　　征集作品時間：12月23日至12月27日

　　作品展出時間12月28日至1月6日

　　活動目的：

　　此活動本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，掀起校園文化藝術高潮，給每個愛好書畫的同學一個展示自我，靚出青春的舞臺為宗旨。

　　宣傳方式：

　　海報、板報、大會形式

　　主辦單位：

　　大豐職教中心團委

　　大賽評比及獎項設立：

　　1、大賽評委會憑著“公平、公正、公開”原則進行初評和終評；

　　2、獲獎作品的作者頒發榮譽證書及相應獎品。

　　3、大賽設獎：本次大賽以鼓勵為主設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優秀獎若干名，最佳創作獎，最佳人氣獎，優秀工作者若干名。

　　具體要求：

　　1、參加對象：全校學生

　　2、征稿內容：

　　書法類：毛筆作品、硬筆作品、篆刻等

　　繪畫類：國畫、油畫、水粉畫、裝飾畫、素描等

　　手工創作類：手工剪紙、平面設計，刺繡，手工制作等

　　征稿要求：

　　1、所有作品必須內容健康，立意創新。

　　2、投稿作品背面右下角請用鉛筆注明作者姓名、班級、電話，以便核查、聯系發獎。

　　作品投稿地址：大豐職教中心學生會

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇10

　　一、活動目標：

　　1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

　　2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。

　　二、活動準備：

　　1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。

　　2、準備好照相機、音樂、磁帶。

　　三、活動流程：

　　第一部分：開場（主持人）

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，大家上午好！20_年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的20xx年。回想過去的'一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們大二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看

　　第二部分：集體節目

　　主持人：為了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲《新年好》將帶給咱們一個快樂的好心情。

　　第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀

　　我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，大二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！

　　_X電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）

　　_X電子琴獨奏（數鴨子）

　　_X蒙古族舞蹈

　　_X詩歌朗誦《精忠報國》等。

　　親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

　　第四部分：親子游戲《搶椅子》

　　第五部分：噼噼啪啪過新年

　　主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇11

　　活動目的：

　　1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。

　　2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、參與節日游戲。

　　活動時間：20_年12月31日早上8：30——11：30

　　活動流程：

　　一、8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。

　　二、8：40活動準時開始(8：40——10：15)

　　1、園長講話;

　　2、家長代表致以節日的祝福;

　　3、班級大合唱。

　　具體要求：

　　(1)歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

　　(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室進行彩排。

　　(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

　　(4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子;孩子白色線衣，黑色褲子。

　　(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。

　　4、班級活動：(10：15——11：00)

　　(1)家長和幼兒親子體育活動。

　　游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人

　　1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。

　　2、讓家長重溫童年的歡樂。

　　(2)自助餐活動，具體要求：

　　每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇12

　　第一部分 活動流程

　　一活動目標：

　　1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。

　　2、通過活動培養家園工作的友誼和諧。

　　3、通過活動培養幼兒團結協作的'意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。

　　二活動時間：20xx年12月31日 晚18點18分

　　三活動地點：泰山飯店影視廳

　　四活動主題：歡歡喜喜過大年

　　五設計思想：一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候；

　　一首崇尚童真，展現童真的感人詩篇；

　　一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面；

　　一個放飛孩子探索、表現的廣闊舞臺；

　　一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。

　　六節目順序：

　　1 晚 18:18——18:30開場舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘（大約時間）

　　2 18:30——18:40園長致新年賀詞 15分鐘

　　3 18:40——18:50 《新東方娃娃送福來》 8分鐘

　　4 1 8:50——18:57 《相聲》 7分鐘

　　5 18:57——19:07 《 寶貝課堂》 10分鐘

　　6 19:07——19:13 歌伴舞：《好運來》 15分鐘

　　7 19:13——19：20 家園互動游戲：找好運15+頒獎儀式：新東方幼兒園20xx年全勤寶寶6名，愛心園丁7名十佳家長10名，

　　8 19:20——19:30 小品：《選演員》 10分鐘

　　9 19:30——19:33 《妞妞看戲》 3分鐘

　　10 19:33——19:40 《真心英雄》 5分鐘

　　11 19:40——19:47 《high baby》 7分鐘

　　12 19:47——19:51 《親子操》 4分鐘

　　13 19:51——19:57《園舞》 6分鐘

　　14 19:57——20:00 謝幕 合影留念 3分鐘

　　15 家長有秩序的接小 朋友（中大班每個家庭派一名家長在指定位置接孩子，小班的家長稍等，暫時原位不動）

　　第二部分 演職演員名單

　　一.《歡慶大秧歌》 指導教師：盧燕飛 張暉

　　幼兒名單：（中一班全體幼兒26人）

　　楊明奇 魏億杰 尚一碩 胡明達 王雅琪 李金懌 王睿懋 付開心 呂政昊 王淑琛 陳煜琳 劉志遠 劉柯寒 尚緒釗 時東 惠雷 王子涵 于欣羽 劉函聿 高雅麗 劉 宇 景元璽 王茜茜 陳浩洋

　　梁俊宇 寧一可 劉藝璇

　　教師名單：盧燕飛 韓敏 亓翠云 張暉 吳娟 魏潔 周娜 張龍清 張玲 于秀華

　　陳楠 趙永平 劉創 王磊 趙帥

　　二.《新東方娃娃送福來》（大拜年＋福娃）指導教師：黃榮 韓敏 周娜 張玲

　　幼兒名單：（大一班全體幼兒21人）

　　李林馨 徐若冰 趙一鳴 魏萊 楊靜怡 亓香凝 呂宇軒 楊德鑫

　　蘇欣羽 張澤瑞 齊宇豪 許鈺亭 藺漢卿 林振寰 林喆涵 吳欣政

　　焉永祥 王思遠 王子正 趙博遠 高翔

　　（小小一班16人）

　　田子杭 李雨澤 柳閏升 劉靜怡 崔蘊嘉 候旭彤 宋小龍 王一堯

　　蘇冠赫 孫若涵 燕藝 許培煜 許漢文 蘇默林 董袁 亓政涵

　　（小小二班20人）

　　王華卿 盧子睿 徐飛揚 李豐年 程海粟 畢睿哲 何樂為 時晨曦

　　胥斐然 孔令晨 馬依佳運 王宇成 黃小寒 張潤航 許鵬宇 楊西河

　　張嘉桐 李金燕 田夢圓

　　三.《相聲》 指導教師：柳園長

　　幼兒名單：（大班2人） 王思遠 趙一鳴

　　四.寶貝課堂

　　1《春曉》（大班6名）指導老師 ：張暉

　　楊靜怡 魏萊 楊德鑫 徐若冰 林喆涵 李林馨

　　（中班10名）

　　楊明奇 王雅琪 王淑琛 劉柯寒 王子涵 于欣羽 劉函聿 高雅麗 劉藝璇 陳煜琳

　　2唱古詩：指導教師：于秀華 張文杰 （小一班16名）

　　李文元 段宇寧 陳華康 郭陽瑞 桑橫軒 任云琪 李榮正 趙瑞晨

　　魏榮達 陳中盛 苑逢春 梁子艷 張嘉譯 何佳華 王世祥 苗佳怡

　　（小二班13名）

　　李志昕 畢小萌 張浩瑞 楊新銳 梁珈毓 尚子琪 亓 岳中云

　　徐天琪 呂宜和 李俊林 姜一番 王占穎

　　跳古詩：指導教師：陳楠 韓敏

　　（小二班6名）

　　高玉慧 段惜林 張克妮 周子墨 劉靜林 張浩瑞

　　（小一班6名）

　　馬瑞陽 呂藝璇 李銘辰 王兆韓 韓方軍 劉一諾

　　畫古詩：指導教師：王磊 亓翠云 李鳳 （小班6人）

　　趙延至 孫浩然 王俊赫 鐘姍昵 盧軍彤 李美玉

　　（大中班4人）蘇欣羽 亓香凝 王茜茜 李金懌

　　五.歌伴舞：《好運來》 胥曰菊 盧燕飛

　　頒獎儀式

　　1全勤寶寶名單， 王熙熙，王梓涵，于新雨，王雅琪，高翔 林喆涵

　　2愛心園丁：

　　張龍青 張玲，孫燕，陳楠楠，韓敏，張暉 趙帥

　　3 十佳家長

　　1張磊2徐宗劍3 周婷 4 孫寶泉。5 雷華6李丹7 張燕琴 8 劉艷麗9 孟凡玲。10 張蕖蕖

　　六.小品：《選演員》 指導教師：黃榮

　　教師名單：張龍清 于秀華 韓敏 張暉 張文杰

　　七.《妞妞看戲》 指導教師：盧燕飛

　　幼兒名單：楊明奇 王雅琪 陳煜琳 劉柯寒 于欣羽 高雅麗 劉藝璇

　　楊靜怡 魏萊 楊德鑫 林喆涵

　　八.《真心英雄》 指導教師：王磊 劉創 趙帥

　　幼兒名單：（中班8人）

　　尚一碩 王睿懋 呂政昊 尚緒釗 劉雋宇 景元璽 梁竣瑜 寧可

　　（大班6人）

　　張澤瑞 亓宇豪 許鈺亭 吳欣政 趙博遠 高翔

　　九.《high baby》 （牛奶歌＋貓鼠同樂）指導教師：韓敏 于秀華

　　幼兒名單：（小二班22人）

　　趙衍智 劉靜林 段惜林 徐天琪 孫浩然 高玉慧 姜一番 梁珈毓 畢小萌 周子墨 王占英 亓炎 耿原 楊新銳 王俊赫 張克妮

　　李志新 呂宜和 尚子琪 岳中云 張浩瑞

　　（小一班8人）

　　李美玉 呂亦萱 苑逢春 李文元 苗佳怡 李榮正 張嘉逸 任云琪

　　十.《親子操》 指導教師：胥曰菊 張暉

　　幼兒名單：（中大班20人）

　　徐若冰 趙一鳴 楊靜怡 呂宇軒 楊德鑫 藺漢卿 林振寰

　　焉永祥 王思遠 王子正

　　楊明奇 魏億杰 胡明達 李金懌 付開心 劉志遠 時東

　　惠雷 于欣羽 陳浩洋

　　十一 《園舞》 指導教師：盧燕飛

　　教師名單：（10人）

　　盧燕飛 張暉 吳娟 魏潔 周娜 張龍清 張玲 于秀華

　　李雪梅 韓敏 李雪梅

　　十二 謝幕

　　1. 園舞的老師退后

　　2. 親子操的家長手拉孩子上舞臺

　　3. 參加《high baby》演出的孩子由老師手拉上場

　　4. 園務會成員上場

　　十三 家長接幼兒（聽主持人統一指揮）

　　第三部分 聯歡會工作人員職務表

　　總策劃 ：谷文花 柳海水

　　總導演 ：柳海水 胥月菊

　　主持人：柳海水 盧燕飛

　　舞臺指揮 ：盧燕飛

　　場下導演 ：谷文花

　　后臺指揮：李真

　　場地協調：劉創 泰山飯店李經理

　　錄像 照相 燈光 泡泡機 均有 慶典公司負責（周五上午布置好）

　　音響師 趙帥 王麗雅

　　催場 ：王磊

　　保安 由泰山飯店出人維持秩序

　　檢票：門衛李師傅 賈磊

　　會場過道秩序維持：門衛李師傅 賈磊

　　加餐負責人：谷文花 （17:00到位，憑券領取）

　　道具：劉創 王磊 趙帥（周五一點鐘運往會場）

　　舞臺左臺口：李鳳

　　舞臺右臺口：李娟

　　班車調度：劉創 王磊

　　后臺機動人員：保潔員兩名 廚師兩名

　　家長義工：每個班級兩名家長

　　條幅 背景噴繪：劉創

　　節目單制作：趙帥

　　師幼晚餐供應：李真

　　幼兒園留守：門衛金師傅

　　演出服裝：各節目負責人

　　話筒支架：趙帥

　　禮儀教師：孫燕 周娜 李雪梅

　　獎品提供：谷文花

　　會場布置：胥月菊 王磊 劉創 （安排區域，貼放好運來 拉隔離線）

　　會場引導：李真 王麗雅

　　治安申請：谷文花

　　消防疏通：劉創

　　入場券制作及發放：趙帥

　　加餐券制作及發放：李真 劉創

　　元旦放假通知：王磊

　　元旦值班安排：劉創 門衛 金師傅 李師傅

　　演出服裝提供：幼教集團 本園自制

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇13

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，體驗禮物帶給人的快樂。

　　2、學習關心和體諒別人。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

　　活動過程：

　　1、你收到新年禮物了嗎？

　　大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物？

　　想一想，自己收到了誰送的禮物。

　　介紹自己最喜歡的一份禮物。

　　2、收到禮物真開心。

　　我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

　　我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

　　教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。講述中，隨情節展開出示相應的動物頭飾。

　　引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

　　熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？

　　討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

　　小結：我們要關心和體諒別人，共同分享快樂。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇14

　　一、活動意義

　　秋天到了，天氣越來越干燥，幼兒體內容易產生火氣，小便少，神經系統也容易紊亂，幼兒的情緒也容易跟著變得躁動不安。幼兒在秋天的反應，不單單是情緒和心理上的問題，很可能是人體的某些營養攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應該選擇清火、濕潤的食品，注意補充營養。

　　通過本次活動，我們想讓幼兒進一步地了解到秋季防燥應該吃些什么？還可以了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等行為習慣。

　　二、活動目標

　　1、感受自助餐自主選擇的快樂。

　　2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?

　　3、養成良好的飲食用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食物不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食、不偏食；食物搭配合理等），愛惜廚師、農民的勞動成果。

　　三、活動要求

　　以各班為單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。

　　四、活動的準備

　　(1)食物的準備

　　主食：翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個深盆、2個飯勺

　　菜肴：清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺

　　甜品：銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾

　　水果：黑提、小密橘——2個淺盆、1個調羹

　　小吃：山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調羹

　　餐具的準備

　　小班幼兒：2個碗、1個碟、1個調羹

　　中大班幼兒：1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調羹

　　(2)環境的準備

　　請教師為幼兒創設自助餐氛圍，讓幼兒在衛生、幽雅的環境中享受美食

　　(3)食物擺放的準備

　　請教師準備好餐桌，分主食、菜肴、甜品、水果、小吃，分別用不同的擺飾或標簽表示，便于幼兒拿取。

　　五、活動過程

　　1、由保健教師全面負責自助餐活動設計

　　2、由教師進行餐前的宣傳教育

　　3、幼兒自由的選擇食物

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇15

　　伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的x年，即將迎來充滿期望的x年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段完美的時光，用我們的笑聲，我們的.歌聲，來迎接充滿期望的x年!新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有好處的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

　　活動安排如下：

　　活動時間：x年x月號

　　活動地點：xx幼兒園大一班

　　活動主持人：

　　一、本班特色展示

　　1.英文報數，自我介紹。

　　2.珠心算表演展示。

　　3.選取游戲：“健康蔬果的秘密我明白。”

　　二、親子游戲活動

　　1.“我學你做。”

　　游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

　　2.“擊鼓傳花D猜謎語。”

　　游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出資料由大家猜。

　　三、歌曲表演展示

　　1.“我幫奶奶數雞鴨。”

　　2.“人人叫我好兒童”

　　3.打擊樂：“新年好”

　　四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡

　　五、結束詞

　　歡樂的時光總是過得很快，期望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加完美!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，這天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇16

　　慶元旦教案適用于大班的元旦節主題教學活動當中，讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領，家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情，通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂，快來看看幼兒園慶元旦教案吧。

　　活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的'向大家展現所學的本領。

　　3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5.參與節日游戲。

　　活動組織者：

　　大班教師。

　　活動過程：

　　（一）、教師講話致新年賀詞

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20__年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

　　下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

　　（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

　　（三）、家委會代表講話

　　（四）、幼兒歌曲表演

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

　　表演內容：所學歌曲

　　（五）幼兒兒歌表演

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

　　表演內容：國學誦讀

　　（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園

　　教學反思：

　　新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

　　本文擴展閱讀：中國歷史上的“元旦”一詞最早出現于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前是很不統一的，歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起，規定陰歷一月為“正月”，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），并規定陽歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇17

　　為進一步促進孩子良好的進餐禮儀、用餐習慣，周四中午海麗達新安湖幼兒園開展主題為“快樂自助餐，美味齊分享”的快樂自助餐活動。在“自助餐”活動開始前，老師們先向孩子們講解吃“自助餐”的禮儀、規則和意義，要“吃多少、取多少、不浪費”，指導孩子自取食物。孩子們認真地聽著、高興地嘗試著去做。

　　目的：

　　讓孩子們感受不同的飲食文化，學習基本的自助餐禮儀，了解簡單的膳食營養知識，在輕松愉快自主的環境下充分享受食物帶來的樂趣。

　　時間：

　　20xx年7月23日上午12：00地點：各班級教室

　　準備：

　　餐具、餐桌、椅子、環境布置（柯主任巡視各班準備）

　　食堂：

　　菜肴（醫生負責，保證食品加工衛生安全）

　　班級：

　　采取多種方式豐富幼兒前期經驗，了解自助餐進餐規則和禮儀。防止幼兒滑倒、燙傷等安全事故發生。

　　自助餐食譜：炒面（牛肉、包菜、掛面）、壽司（青瓜、紅蘿卜、火腿、肉松、雞蛋）、蛋撻、炸薯條、鹽焗鵪鶉蛋、鹵水花生、鹵水毛豆、炸龍利魚柳、鹵雞翅、五彩肉丁、銀耳淮山紫薯糖水、水果（哈密瓜、西瓜、葡萄）

　　自助餐禮儀教育：（各班級提前進行教育）

　　（1）了解食物有不同的味道和多種營養，但單一的食物不宜過量。知道熱的東西吃多了，容易上火。

　　（2）老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

　　（3）教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化，影響身體健康。

　　（4）幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

　　（5）引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。

　　（6）教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

　　活動流程

　　1、各班保育員進廚房幫忙。

　　2、11：30教師帶領幼兒入座。

　　3、組織幼兒有秩序進餐。

　　（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　　（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　　（4）幼兒取食物過程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　（5）注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒不挑食。

　　（6）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴漱口等）。

　　4、適當延長進餐時間。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇18

　　一、活動目的

　　通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　二、活動準備

　　提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。

　　三、活動流程

　　第一部分：開場（主持人）

　　第二部分：集體節目

　　第四部分：親子游戲

　　第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　附：親子游戲

　　1.穿衣服比賽

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

　　2.兔子跳圈

　　準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

　　玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

　　3.親子接力

　　材料：球

　　玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱著孩子返回起點處。

　　4.壘柱子

　　準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

　　玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

　　5.看誰摸得對

　　玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　6.找相同

　　玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的`物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

　　規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

　　7.大家一起來投球

　　準備：幾個襪球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

　　8.拾豆豆

　　準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

　　玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

　　注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

　　9.找朋友

　　準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。

　　玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）

　　注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

　　10.放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。

　　開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　11.趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。

　　一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　12.運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　13.剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　14.搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。

　　分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　15.開火車

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇19

　　活動目標：

　　1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。

　　2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

　　活動準備：

　　收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》

　　活動過程：

　　1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發幼兒制作賀卡的興趣。

　　2、出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂。

　　3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆、印章、手指點畫等方法，制作賀卡。

　　4、幼兒制作：教師巡回指導，啟發幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡，鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創意的幼兒。

　　5、欣賞、評價：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的'賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。

　　戶外活動：

　　1、體育游戲：小兔找朋友

　　2、分組活動

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇20

　　活動時間：

　　xx年12月31日上午9點

　　活動地點：

　　小一班活動室

　　參加人員：

　　小一班幼兒、家長、及老師

　　設計意圖：

　　新年是熱鬧的，孩子們參加慶祝活動，孩子們相互贈送禮物，盡情的享受著節日帶來的快樂。新年是有好處的，它代表著孩子們又長大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理。新年是有目標的，孩子們為明年的進步做好了準備，從內心渴望和理解著新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個慶祝活動，以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學資料和親子娛樂的形式，讓幼兒放松的玩鬧，放松的表現，開開心心過新年。

　　活動目標：

　　1.激發幼兒參加活動的積極性，感受同伴之間共度新年的快樂情緒。

　　2.樂于參加親子游戲，勇敢地在群眾面前表現自己。

　　3。展示班級幼兒在一學期中的進步和成長。

　　活動準備：

　　音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品

　　活動過程：

　　一、主持人獻詞

　　主持人歡迎小朋友們和家長們一齊慶祝在幼兒園的第一個新年的到來。

　　大家上午好！20xx年即將過去，新的一年已經在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一齊，喜迎20xx年的到來。在那里我代表全體教師給大家拜年了！祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學習越來越好！

　　二、老師總結幼兒在幼兒園一學期的進步。

　　讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。

　　請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養育之情。

　　三、同樂慶新年

　　（一）娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的'特長

　　表演所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節目。活動按照群眾表演和個別幼兒表演相結合的方式進行。

　　1、歌曲聯唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩只小鳥》

　　2、舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》

　　3、兒歌朗誦《蘿卜謠》《長大一歲了》《手指歌》

　　（二）親子游戲活動

　　組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。

　　1、運西瓜游戲。

　　準備：皮球若干，羽毛球拍三把

　　玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長，幼兒負責往拍子上放球，家長負責拿拍子運球。在規定數量內，最先運完西瓜的幼兒和家長獲勝。

　　2、搶椅子游戲。

　　準備：小椅子6把，音樂

　　玩法：椅子6把，家長7名，音樂響起隨音樂轉圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長淘汰出游戲，減少一把椅子繼續進行。家長分組參加。

　　3、小雞出殼游戲

　　準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：老師發令說：預備起！父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　四、共同祝愿

　　（一）教師向幼兒表達新年的祝愿，向幼兒提出新的期望

　　（二）家長代表送上祝福的話語。

　　五、共跳《彩虹的約定》，結束活動。

　　幼兒和家長共跳《彩虹的約定》，感受親子活動的溫馨。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇21

　　活動目的：

　　1、通過親子游戲，增進親子情感，體會新年到來的快樂。

　　2、鼓勵家長積極參與活動，做好表率。

　　活動準備：

　　1、頒發通知，請家長安排好時間，準備參加活動。

　　2、活動道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）

　　3、新年的環境布置，場地裝飾等。

　　活動開始：

　　園長致新年賀詞：運蔬菜：

　　xx年漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”，在這喜慶的`日子，我們恭祝大家新年好！

　　今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長！

　　集體表演：

　　大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球：

　　親子活動：

　　大手牽小手;

　　玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的.組氣球，氣球剩多得為勝利者。

　　玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。

　　玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝。

　　穿裝飾品：

　　家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

　　結束：

　　歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇22

　　幼兒園與武民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

　　一、活動時間：

　　20xx年12月24日(周六)下午14：00

　　14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

　　二、活動時間地點：

　　中南劇場(武民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

　　三、乘車路線：

　　坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

　　每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的'大人參加請和本班老師登記。

　　四、溫馨提示：

　　1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

　　2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

　　3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

　　4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

　　5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前

　　集體活動，期待您的參與!

　　提前祝您新年快樂，家庭幸福!

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇23

　　一、指導思想

　　一年一度的元旦節就要到來，為了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個快樂節日；讓孩子度過一個幸福、難忘的元旦節。有利于更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。孩子們通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的`分類及營養等科學知識，了解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的創新，學習了科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶元旦節自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利于家長更好的了解孩子健康成長狀況。

　　二、活動目的

　　1、更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

　　2、通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養等科學知識，了解了成人勞動的不易。

　　3、邀請家長觀摩，為家長創設相互交流的機會。

　　4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的元旦節。

　　三、活動時間：

　　12月31日上午十點半

　　四、活動地點：

　　本班教室

　　五、活動內容

　　1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。

　　2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。

　　3、表演舞蹈（如果時間允許就表演）

　　4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。

　　六、相關準備

　　1、餐具。（最好是一次性餐具）

　　2、人員分工。

　　3、安全和衛生等教育（注意清潔、不留長指甲、在制做自助餐的過程中盡量不講話，以防吐沫星落入菜中）。

　　4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養等科學知識。

　　4、介紹就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

　　5、學習“巧取菜名”和菜品。

　　6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的元旦節。

　　七、自助餐負責人員分工

　　1、洗菜組負責人：31號媽媽38號媽媽

　　成員：16、31、22、17、34、23、3、6

　　2、切菜組負責人：5號媽媽23號奶奶7號媽媽

　　成員：29、9、15、27、33、7、13、5

　　3、涼菜組負責人：1號爸爸30號媽媽29號媽媽

　　成員：8、30、28、4、36、24、25、19、11

　　4、衛生組負責人：7號爸爸11號爸爸26號媽媽

　　成員：26、18、10、2、1、14、38、12

　　5、攝影組負責人：6號爸爸

　　成員：19

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇24

　　活動目標：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：

　　1、教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　2、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　3、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　4、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　活動四：慶祝元旦――假面舞會

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇25

　　一、活動主題

　　展示風采喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、演講等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才.

　　三、活動內容

　　1、班級慶元旦黑板報評比

　　2、慶元旦書法、繪畫比賽

　　3、《歷史的選擇》演講比賽

　　四、相關活動安排與說明

　　1、黑板報評比：

　　內容：慶祝元旦評比

　　檢查時間：12月26日

　　評比檢查人員：何忠偉、楊偉、慕永安、李華、李勤、鄧榮華

　　評比方法：100分制其中內容50分，設計50分。

　　2、元旦書法、繪畫比賽比賽內容：

　　繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；

　　書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

　　參賽對象：全體學生和教師。參賽要求：

　　①、繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。

　　②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

　　③、各班參賽作品不得少于4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到中小學團總支及少隊部處。

　　④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。

　　⑤、考評小組。由何校長負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

　　3、《歷史的選擇》演講比賽

　　地點：視情況集中在中學操場或多媒體教室。

　　參賽者：三年級以上各班派一名選手參加。主持人：張平

　　評委：何忠偉、楊偉、慕永安、李華、楊萬倫、鄧榮華、冷秀碧

　　記錄：董志強

　　攝影：李勤

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇26

　　活動名稱：

　　“迎元旦、慶新年”書畫展

　　活動時間：

　　征集作品時間：12月23日至12月27日

　　作品展出時間12月28日至1月6日

　　活動目的：

　　此活動本著豐富校園文化，活躍校園氣氛，掀起校園文化藝術高潮，給每個愛好書畫的同學一個展示自我，靚出青春的舞臺為宗旨。

　　宣傳方式：

　　海報、板報、大會形式

　　主辦單位：

　　大豐職教中心團委

　　大賽評比及獎項設立：

　　1、大賽評委會憑著“公平、公正、公開”原則進行初評和終評；

　　2、獲獎作品的作者頒發榮譽證書及相應獎品。

　　3、大賽設獎：本次大賽以鼓勵為主設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優秀獎若干名，最佳創作獎，最佳人氣獎，優秀工作者若干名。

　　具體要求：

　　1、參加對象：全校學生

　　2、征稿內容：

　　書法類：毛筆作品、硬筆作品、篆刻等

　　繪畫類：國畫、油畫、水粉畫、裝飾畫、素描等

　　手工創作類：手工剪紙、平面設計，刺繡，手工制作等

　　征稿要求：

　　1、所有作品必須內容健康，立意創新。

　　2、投稿作品背面右下角請用鉛筆注明作者姓名、班級、電話，以便核查、聯系發獎。

　　作品投稿地址：大豐職教中心學生會

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇27

　　目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

　　時間：

　　20xx年12月31日

　　參加人員：

　　小班全體幼兒、家長及老師

　　過程：

　　一、開場：主持人致歡迎詞。

　　二、親子活動和節目表演（穿插進行）：

　　1、兒歌表演《長大一歲了》

　　2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》

　　目的：

　　展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領。

　　游戲規則：

　　幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝。

　　活動準備：

　　地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

　　3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小動物走路》

　　5、親子游戲《搶椅子》

　　目的：

　　喜歡參加慶祝活動，遵守規則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

　　規則：

　　小朋友們和家長圍著椅子轉圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

　　準備：

　　小椅子若干、音樂

　　6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

　　7、英語歌曲表演：GET UP

　　8、親子游戲《射門》

　　目的：

　　展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協調能力，感受游戲的快樂。

　　規則：

　　幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

　　準備：

　　球、單詞圖卡、球門、獎品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身體音階歌》

　　12、故事表演《饑餓的狐貍》

　　13、律動《哈巴狗》

　　14、詩歌展示《家》

　　15、親子游戲《猜猜看》

　　目的：

　　感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動，增進家長和幼兒的溝通。

　　規則：

　　幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

　　準備：

　　PPT圖片，獎品。

　　16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

　　17、故事表演《睡覺覺》

　　三、結束活動：

　　全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

　　教師為幼兒和家長發禮物。

　　四、主持人說結束語。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇28

　　設計思路：

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　節目單：

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、歌曲《好大一個家》

　　3、歌舞《踏浪》

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Openyourdream》

　　6、歌舞《三只熊》

　　7、詩朗誦《再別康橋》

　　8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

　　9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、家庭游戲《足球寶貝》

　　11、歌曲《荷塘月色》

　　12、舞蹈

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》

　　15、舞蹈《小星星洗澡》

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》

　　18、魔術《神奇魔術棒》

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》

　　(注：節目如有變動需提前給老師說)

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇29

　　[多元文化，趣味旅行]

　　幼兒園的迎新環球之旅

　　疫情之下，孩子們暫時無法環球旅行，但幼兒園可以通過元旦活動，讓幼兒更好的了解我國節日的傳統文化，了解元旦的'由來及世界各國慶祝元旦的習俗。

　　在家人的陪伴下，即使足不出戶，也能體驗各個國家歡慶元旦的新年氣氛。

　　中國旅游任務：

　　包餃子

　　旅游大使（教師）組織八組家庭進行包餃子比賽。2每個家庭需要完成12個餃子的任務。誰先包完，為勝利者，獲得本國的小獎品。3將包好的餃子放到煮鍋中，在等待的時候，旅游大使講解中國慶祝元旦的習俗。并學習詩歌《元日》：

　　元日

　　北宋·王安石

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　旅游大使在護照上蓋章，家長帶幼兒吃完餃子之后，到下一個國家去打卡。

　　英國旅游任務：打“井水”

　　教師發給每組家庭一個小水盆，一個空酒瓶子，將空酒瓶子放到小水盆里。2將盛滿水的水桶放到場地中間。家長先用水勺從水桶中舀一勺水，然后傳遞給幼兒，幼兒將水勺中的水倒進空酒瓶中。誰先倒滿，為勝利者，獲得本班獎品一份。3教師為家長和孩子介紹本國的元旦習俗。

　　學習歌曲《倫敦橋》。5家長和幼兒完成打卡后進行下一國旅游。

　　活動物料

　　方案配備了豐富全面的活動物料：元旦主題課件、環球之旅護照、簽到板、環創素材、手工素材、邀請函、背景音樂等。

幼兒園元旦迎新年方案范文 篇30

　　一、基本情況：

　　1、活動時間：x年xx月xx日

　　2、活動地點：xx幼兒園操場

　　3、參加人員：xx幼兒園全體幼兒及其家長

　　二、安全責任、措施：

　　成立安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　保安：

　　安全工作領導小組對本次活動所有幼兒的安全負總責，負責整個活動的統籌指揮，具體負責活動期間的安全保衛工作，負責處理活動中發生的一切意外事故，及遇突發事件的現場指揮、處理、救護及安撫工作。重大意外事故第一時間內上撥打110或120處理，并報相關部門。小組成員應本著居安思危、防患于未然的安全意識，高度重視，堅守崗位，認真負責。

　　1、全組要定人定崗負責，維護好整個活動秩序，加強巡視、檢查，確保活動安全順利開展。

　　具體安排如下：

　　2、活動前做好音響調試、場地安排、設計等工作，為活動順利開展做好準備。

　　3、購備衛生、保健藥品，隨時救護意外傷害人員，提供飲水。

　　4、各班教師對本班幼兒的安全負責。活動前應積極做好安全宣傳教育工作，教育本班的幼兒及其家長服從教師的指揮，遵守紀律，維護秩序；做好各位老師的責任分工。活動結束時，由家長帶幼兒回家。

　　5、加強到各班協助安全管理的人員和所有教師應共同承擔起整個活動安全責任，密切配合，統籌協作，確保整個活動的安全。

　　6、教師進行發動宣傳，指導家長配合教師做好安全工作。

　　三、事故應急處理

　　1、活動期間如發生突發情況，由安全領導小組統一指揮，在場所有教師要管理好幼兒，穩定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠。

　　2、活動現場由羅小紅、陳寶容陳冬梅購備醫藥用品，安排衛生救護人員，應急處理意外事件。

　　3、各班教師應及時了解本班幼兒的身心健康情況，若發現患病或不適宜者應及時安排休息。

　　4、如發生突發事件，與會領導、老師、后勤人員應積極救護，嚴禁擅離職守，先行撤離。