教師節活動主題方案（精選15篇）

教師節活動主題方案 篇1

　　活動名稱：

　　感恩教師節

　　活動目標：

　　1、讓孩子們了解教師的特點，知道老師的辛苦工作和對孩子們的愛，嘗試用自己的方式表達對老師的情感。

　　2、讓孩子們知道9月10日是教師節，理解教師節對老師和六一兒童節對孩子們一樣重要。

　　活動準備：

　　1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。

　　2、一張老師送給自己老師的賀卡。

　　3、錄音機和磁帶。

　　活動步驟：

　　1、引起孩子們的興趣。讓老師和孩子們圍坐在一起，猜一猜老師手里的信封里裝的是什么，激發孩子們的興趣。

　　2、展示賀卡，讓孩子們看一看上面的內容，猜猜是送給誰的。

　　3、介紹教師節的由來和意義。

　　4、讓孩子們談一談自己對教師工作的看法，比如教師是做什么的？喜歡什么樣的老師？覺得自己班上的老師有哪些優點和不足。

　　5、了解不同類型的教師。列舉幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等不同層次和不同工作的教師。

　　6、用簡單的'圖畫表現自己了解的各類教師。

　　7、每個孩子說一句最想對老師說的話，錄制成磁帶，在幼兒園廣播中播放。

　　活動延伸：

　　1、繪畫活動：繪制《老師的微笑》或其他與老師相關的主題。

　　2、我為老師做件事：引導孩子們選擇一件自己能做到的事情，堅持去做，為老師做點貢獻。

　　3、表演活動：讓孩子們扮演小老師，通過角色扮演來理解教師的工作和責任。

教師節活動主題方案 篇2

　　一、活動背景

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

　　①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

　　②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

　�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌�的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

　　④了解教師節相關的知識和信息。

　　二、活動組織

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

　　★大班制作活動——老師，謝謝您

　　三、活動目標

　　1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　四、活動準備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　五、活動過程

　　1.情景導入。

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

　　教師介紹教師節的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”。

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝�！�。

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!

教師節活動主題方案 篇3

　　一、活動目的

　　充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

　　二、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香

　　三、活動對象：全校師生

　　四、活動內容

　　1、師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在_月_日下午第二課后，_月_日下午的第三課調至中午進行。

　　活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與_月_日前將簡單的活動方案上報級部。

　　責任人：各級部、各班主任

　　2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵 箱。

　　活動時間：_月_日前

　　責任人：政教處

　　3、教師活動(一)師德修養教育活動方式：1、組織全體教師學《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。2、發短信希望全體教師：學__心系祖國，樂于奉獻的精神，做一個愛崗敬業的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

　　活動時間：_月_日前

　　責任人：黨總支、校長室

　　教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。

　　活動時間：_月_日前

　　活動方式：1、級部評比。2、教室內張貼。3、匯編成冊。

　　責任人：各級部

　　教師活動(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數一般以800~1500為宜。

　　活動時間：作品在_月_日之前上交年級部。

　　活動方式：1、級部評比。2、推薦發表。3、匯編成冊。

　　責任人：各級部

　　教師活動(四)為創建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

　　活動時間：_月_日下午學生放學后

　　活動方式：茶話會(級部做好記錄)

　　責任人：各級部

　　教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學貧困的學困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

　　一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學和生活情況，老師進行愛心談話。

　　一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學、生活與思想表現狀況。

　　一次電 話：結對教師每月至少打一次電 話與家長交流幫扶學生的情況。

　　一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

　　一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

　　活動時間：本學期

　　責任人：各級部

　　4、學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

　　活動時間：_月_日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。

　　責任人：各級部語文教研組

　　學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

　　活動方式：每班評選出5條，交各級部

　　活動時間：_月_日前

　　責任人：各班主任

　　學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有_月_日師生共慶教師節活動圖片1張。

　　活動時間：_月_日前活動方式：

　　1、級部評比。

　　2、級部攝影圖片展。

　　責任人：各級部

　　學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

　　建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

　　活動時間：_月_日前

　　責任人：政教處

　　五、其他說明

　　1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

　　2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。

教師節活動主題方案 篇4

　　教師節是一年中非常重要的節日，它是對教育界的貢獻者們的一個表彰和感謝，體現了我們對他們無盡的尊重和感激之情。在這個特別的日子里，我們可以組織一系列主題活動，以表達我們的敬意和感激，讓教師們感受到他們的辛勤付出得到的認可和回報。

　　一、晨讀分享會

　　在教師節當天，我們可以安排一個晨讀分享會，讓老師們聚在一起分享他們的讀書體驗和心得。每位老師可以選擇一本感觸深刻、啟迪思維的書籍，然后在分享會上做一個簡短的讀后感發言。由于這些書都是涉及到教育或者文學的主題，這種活動的心態氛圍會非常好，同時也具有非常好的互動性。

　　二、教師專題講座

　　我們可以把這個節日看做是一次學習的機會。我們可以邀請校園里的一些教育領導、名師或知名學者來講述他們的教育理念、智慧和經驗。這樣的講座不僅能夠幫助老師們提高教育教學的水平，同時還能夠讓他們感到所從事的職業充滿了成就感。

　　三、文藝演出品鑒會

　　我們還可以通過文藝演出來為教師節增添喜慶的氣氛。在這個節日里，我們可以邀請校內外一些有特色的文藝團隊來參加演出，為教師們帶來不同的感受和體驗。比如，校內的合唱團、舞蹈團；或者在校外請來的音樂家、文藝家等等。這樣的音樂會或漫畫展等等，能夠讓大家在欣賞精美演出的.同時，也能夠促進和增強師生之間的交流。

　　四、體育活動

　　對于很多教師來說，他們的工作都非常煩忙，缺乏體育鍛煉。因此，在這個特別的日子里，我們也可以組織一些有趣和有挑戰的體育活動，讓教師們釋放自己的壓力，同時也能夠幫助他們保持身體的健康狀態。

　　五、小禮物贈送

　　在這個特殊的日子里，我們可以為每一位老師準備一份小禮物，比如一支精美的鋼筆、一本經典的讀書或一份感謝信等等。這些禮物不一定需要太昂貴，但每份禮物都需要包含著我們對他們無盡的感激之情。

　　總之，教師節是一個非常美好的節日。通過這些精心策劃的活動，我們可以讓教師們感受到我們對他們工作的關注和肯定，進一步增強他們的自信心和幸福感。

教師節活動主題方案 篇5

　　一、活動主題

　　花滿學校語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

　　三、活動時間

　　教師節。

　　四、活動地點

　　xx幼兒園。

　　五、活動資料

　　1、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　2、第二階段（x月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　一、教育主題：

　　教師節感恩，尊敬老師

　　二、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、環境設置：

　　利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

　　五、教育內容：

　　1、課前準備：

　�。�1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　�。�2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

　　2、教育過程：

　　（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　�。�2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的'老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問題。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

　�。�3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？

　　正方：朋友型老師至上。

　　反方：師生不宜太親近。

　　（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　�。�5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

　�。�6）班主任總結：

　　“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

教師節活動主題方案 篇6

　　一、活動目的：

　　通過主題中隊會，開展形式多樣的`尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節日的祝福，做一個尊師愛師的好學生。

　　　　二、活動時間：

　　x'x年xx月xx日下午

　　三、活動地點：

　　多媒體教室

　　四、活動準備：

　　1、準備好文藝節目及道具等。

　　2、多媒體課件。

　　3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。

　　五、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、送節日祝福

　　全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節日快樂！

　　3、敘師生情誼

　　學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的心》）

　　4、向老師獻禮

　�。�1）獨唱：《采一束鮮花》

　�。�2）朗誦：《園丁頌》等

　　（3）游戲：學生比劃老師猜

　　（4）舞蹈：《感恩的心》

　　（5）小品

　�。�6）大合唱：班歌《我愛我家》

　　5、表自我決心

　　每天我為老師倒杯茶；

　　每天我為老師捶捶背；

　　6、班主任致辭

　　7、主持人宣布活動結束

教師節活動主題方案 篇7

　　一、活動目標

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

　　2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

　　二、活動準備

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

　　2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。

　　活動重點：唱準歌曲旋律、節奏

　　三、活動過程

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

　　“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

　　2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

　　3、理解歌詞內容：

　　(1)“今天我們也來給老師唱支歌�！�

　　@教師示范演唱歌曲。

　　@理解歌詞內容：

　　(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

　　@教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

　　@幼兒跟著老師朗誦歌詞。

　　4、學會歌曲：

　　(1)教師再次示范演唱。

　　(2)幼兒邊學圖邊學唱。

　　(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

　　教師節活動方案4

　　一、活動目的

　　慶祝第__個教師節，發揚光大尊師重教傳統，結合學校德育課題“感恩教育”，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進師生感情。同時結合上級有關師德師風建設的工作要求，特舉行本次活動。

　　二、活動主題

　　感恩老師難忘師恩。

　　三、活動時間

　　感恩周：9月9日—9月13日

　　四、活動內容

　　1.9月9日早上，“發起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學生發出感恩倡議，提出具體要求。

　　2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術科負責)。9月5日起發動學校同學制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術老師辦公室，9月9日下午美術科將選出優秀作品布展。

　　備注：根據各班上交情況評選出“優秀組織獎”。

　　3.9月10日早上工作安排

　　(1)_校長致辭。

　　(2)學生詩朗誦。(__老師負責)

　　(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，__老師負責)。

　　(4)全體教師宣讀“__區師德師風建設宣誓誓詞”，誓詞如下：

　　我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，全面實施素質教育，依法履行教師職責，為人師表，敬業愛生;嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學習，創新發展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業幸福，肩負教育重任，不負神圣使命!”

　　(5)儀式結束。

　　4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領巾廣播站開設“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分;活動其間，紅領巾廣播站將循環播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。

　　本次活動全校學生積極參與，發揮出自己豐富的想象力和動手能力(美術老師要充分利用課堂有目地的進行指導)，將對老師的真情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設計上，充分表達對老師的理解，關心和尊重，向“教師節”獻上少先隊員的一片真心。

教師節活動主題方案 篇8

　　教師節是一個非常重要的節日，它是表達我們對教師的感激和敬意的重要時刻。每年的9月10日，我們將慶祝這個節日，向那些教育我們成長的老師們致敬。為了慶祝這個特別的日子，很多學校和社區會組織一些主題活動，下面我就來為大家介紹一下教師節主題活動方案。

　　一、教師節感恩儀式

　　在這個特殊的日子里，面向全校學生和教職員工，我們可以舉行一場隆重的儀式。我們可以在上午8：00舉行感恩儀式，由校長帶領全體師生一起莊嚴宣誓，表達我們對教師的感激之情。之后，我們可以安排一些學生代表、家長代表、校友代表和教師代表發言，分享他們的學習和教學經歷，感悟教育的重要性。在儀式上，我們還可以通過給教師頒發獎狀和獎章等方式，表彰他們為學校和學生所做出的卓越貢獻。

　　二、教師節主題演講比賽

　　在教師節當天，我們可以組織一場主題演講比賽，邀請全校師生參加。比賽的主題是“我的教師，我的生命之源”，每個參賽選手都可以發揮自己的想象力和創造力，講述自己的故事和真實的情感體驗。演講比賽可以分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽和復賽采用現場演講的形式，決賽選手可以提交視頻進行評選。比賽評委可以是學校的'教師或校外專業人士，以確保評選標準的公開、公正、公正。

　　三、教師節志愿服務活動

　　為了表達感激之情，我們可以組織一些志愿服務活動，為老師們提供一些實實在在的幫助，讓他們感受到社會的溫暖和學生們的關愛。志愿服務活動的內容可以包括為老師們提供送餐和打掃、清洗教室、幫助老師們復印試卷和教案等。通過這些服務，表達學生們對老師們的關愛和尊重，并希望能夠減輕老師們工作的負擔，讓他們更加放心、舒心地教學。

　　四、教師節感恩晚會

　　在教師節這個特殊的日子里，我們還可以組織一場感恩晚會，讓學生們借此機會向老師們真誠表達自己的感激之情。這場晚會可以安排一些音樂、舞蹈、小品等節目。在表演過程中，我們可以播放幻燈片，展示老師們工作和照片，同時播放學生祝福的視頻，讓老師們感受到學生們的關愛和敬意。在晚會結束時，學生們可以送上自己制作的手工藝品或者賀卡等禮物，以表達自己的感激之情。

　　總之，教師節是一個特別的時刻，我們要通過各種方式來表達自己對老師們的感激和敬意。通過舉辦教師節主題活動，我們可以讓老師們感受到學生們的關愛和尊重，同時也可以加深學生們對教育的認識和體悟，進一步推動學校教育事業的發展。

教師節活動主題方案 篇9

　　教師節是每年9月10日，在這一天，我們向全國各地的老師們致以崇高的敬意和最真摯的祝福。作為一名學生，怎么能夠少了祝福自己的老師呢？因此，每年的教師節都會為老師們安排許多有趣又有意義的活動來表達我們對老師們的感激之情。

　　一、教師節主題活動方案

　　1、暖心祝福——錄制視頻感謝老師

　　在教師節的那一天，我們可以組織一次感謝老師的活動，每位學生可以錄制一段不超過2分鐘的小視頻，在視頻中表達對老師的感激之情。在學生們錄制完成后，可以將所有視頻集中到一起，制成一個感謝老師的視頻合集，通過學校網絡平臺向全校展示。

　　2、滋養心靈——為老師們準備特別的午餐

　　在教師節的那一天，為老師們準備一個特別的午餐。學生們可以自愿參與午餐的準備和擺放等工作。老師們在午餐時，可以和學生們一起品嘗美味的食物，增進感情，暢談人生。

　　3、交換禮物——送出溫暖的禮物給老師

　　在教師節的前一周，我們可以組織一次交換禮物的活動。每位同學可以根據自己的喜好，為自己的'老師準備一份禮物。在活動當天，老師們會挑選他們最喜歡的禮物，同時也可以分享自己的一些教育經驗，和同學們共同度過一個愉快的下午。

　　4、考驗智商——老師學生知識競賽

　　在教師節的那一天，我們可以組織一場老師學生知識競賽活動，通過這一活動加深師生之間的聯系，同時也可以在比賽中學習到更多的知識。比賽的內容涵蓋各個科目，并且適合各年級不同水平的學生，使得每位學生都有機會參與其中。

　　5、節日氣氛——舉行教師節主題慶典

　　在教師節當天，在學校的禮堂舉行一場教師節主題慶典活動�；顒赢斨校�可以有老師和學生合唱團的表演，還可以進行有趣的舞蹈比賽�；顒舆�可以邀請大佬到校分享自己的教育經驗，使得整個教師節慶典充滿了溫馨和歡樂的氣氛。

　　二、總結

　　教師節是我們向老師們致敬的日子，也是我們表達感激之情的時刻。在這一天，我們可以通過各種有趣而富有意義的活動，與老師們建立更加親切的聯系，讓他們感受到自己的努力和成就得到了學生們的認可和贊賞。學生們在平時的學習和生活中，也應該時刻銘記老師們的教導和悉心關懷，為他們營造一個愉快的學習和教學環境。希望我們能夠在未來的教師節中，一起為老師們準備更多更好的驚喜。

教師節活動主題方案 篇10

　　教師節是每年的9月10日，也是我們表達對老師的敬愛之情、感恩之情的日子，學校常常會組織一些主題活動來豐富這一節日的氛圍。下面，我們來看看一份有關“教師節主題活動方案”的詳細計劃。

　　一、活動名稱

　　“致敬老師，筑夢未來”教師節主題活動

　　二、活動時間

　　20__年9月10日

　　三、活動組織者

　　學生會、教師節策劃組、校友會

　　四、活動內容

　　1、師生互動

　　早上8點20分，學生會成員將在校門口為老師們送上鮮花和賀卡，帶上真誠的祝福，表達同學們對老師的感謝之情。下課鈴聲響起，學生們將向老師們鞠躬致敬，傳遞暖意。

　　2、老師美食大賽

　　下午，舉辦一個由學生自愿報名組成的老師美食大賽。比賽分組，每組三名學生，每名學生需要為老師做一道拿手菜，并在規定時間內交給評委老師。比賽評選將在教務室進行，最終將選出“最佳主菜獎”、“最佳主食獎”、“最佳創意獎”、“最佳挑戰者獎”等獎項。

　　3、教師才藝表演

　　晚上7點，校友會將協助策劃組，舉辦一場由老師自愿參加的才藝表演。比賽分為三組，分別是歌曲、舞蹈和戲劇表演。比賽評選在學生會開放的微信公眾號進行，由校友會精選出票數前三名作為獲獎者，頒獎典禮將在教工食堂舉行。

　　4、感恩母校

　　本次教師節的主題是“致敬老師，筑夢未來”，我們強調的是在老師的輔助下，以及母校的培養下，我們才會邁向未來的道路。在晚會的'尾聲，學生會將在現場為學校領導及老師獻上一封感謝信，表達自己的感激之情，并呼吁全體學生“愛護母校，珍愛教師”。

　　五、活動宣傳

　　1、教育宣傳

　　校長將在周一早上的晨會上，借此機會宣揚和介紹本次活動，同時強調學生們要抱著感恩之心對待老師，愛惜母校。

　　2、海報掛布

　　在學校的各大欄桿、樹木上掛上漂亮的宣傳海報，讓學生和教師了解本次活動，并且提醒所有人要積極參與。

　　3、 微信公眾號推送

　　學生會將在微信公眾號上推送本次活動的詳情和宣傳圖片，包括各個環節的時間和地點等內容，以便每個人都能及時掌握活動信息。

　　總的來說，致敬老師，筑夢未來，是本次教師節主題活動的中心思想。我們希望通過這次活動，學生們能夠更好的關注教師的工作和生活，向老師們表達感激之情，并且表現學校的精神氣質。最后，在慶祝中過四季，我們祝愿學生和教師一切安好，在未來路上繼續前行，在青春的春天里書寫美麗的篇章。

教師節活動主題方案 篇11

　　在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的教師，讓每個學生由衷的寫下對教師的感恩之情，我校特制定了教師節活動方案。

　　一、活動主題

　　歲月如歌，感念師恩。

　　二、活動目的

　　在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，并經過實際行動表達對教師的敬意勞動。使整個__學院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門

　　院文學社。

　　四、活動對象

　　__學院所有在校學生

　　五、活動時間

　　_月_日教師節。

　　六、活動資料

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

　　2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不一樣顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關于教師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：給教師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感激信，并附上一份自我本學期的奮斗目標。號召自我制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。見到教師時送上一聲親切的問候;讓教師看到祝教師節歡樂的話;以全班同學的名議，給教師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排

　　_月_日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;修改部負責整理、書寫及校對相關材料工作。_月_日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報資料豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情景，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社修改部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排

　　祝福墻海報一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統計材料;桌椅安排;彩色卡紙;資料格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的教師，教師，您辛苦了!

　　九、活動總結

　　由__學院文學社組織部對此活動進行書面總結。

教師節活動主題方案 篇12

　　一、說什么 （杏花嶺區實驗幼兒園簡介）

　　二、看什么

　　1，幼兒園教師節方案。觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演

　　2，觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演

　　3，參觀實驗幼兒園教師心靈手巧為孩子自制教玩具的才藝展示和實驗幼兒園教科研成果展示

　　三、為啥看

　　1，了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段

　　2，了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色

　　杏花嶺區實驗幼兒園簡介

　　杏花嶺區實驗幼兒園是由原小學改建的杏花嶺區教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創建于1988年10月，地處太原市東華門東巷53號，全園占地面積3000平方米，建筑面積1126平方米，室外活動場地1300平方米。幼兒園有寬敞的場地，有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。

　　杏花嶺區實驗幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園。實驗幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，堅持“發展孩子，服務家長，成就教師”的教育理念，堅持保教并重，以“優質規范特色”為核心，以五大領域課程為主線，以“國際象棋”教學為特色，優化幼兒一日生活。努力發揚“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的實幼精神，真誠展現“愛崗、敬業、創造、奉獻”的良好園風，不斷提升教育質量，力求實現“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園”的辦園目標，竭誠服務于幼兒和家長。

　　實驗幼兒園率先在山西省首家開設國際象棋教學實驗幼兒園，大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學，采取全園普及、點面培養的模式，把課題研究、園本教研與常規教學融為一體，做到“實踐反思，同伴互助、專業引領”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式，創立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業發展，促進幼兒園的可持續發展。

　　實驗幼兒園先后承擔國家級實驗課題4項、省級實驗課題3項、市級實驗課題2項，累計出版教學論著5部、教師教學論文和教案榮獲國家級、省級、市級獎項200余篇、出版幼兒讀物6套，憑借一流的保教水平成為“山西省創造教育實驗園、太原師范學院、太原幼師學校教科研實驗、實習基地”。1996年，實驗幼兒園又大膽創新，進行國際象棋課題的專項實驗，將國際象棋進入課堂向全園幼兒普及，成為山西省首家開展國際象棋運動的幼兒園。至今，幼兒園已連續12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團體第一名”，有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號，20__年我園被命名為“山西省國際象棋實驗園”、20__年又被團中央命名為“全國青少年棋院”。

　　幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學校、山西省語言文字規范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標兵、太原市青年文明號等殊榮，規劃方案《幼兒園教師節方案》。獲國家、省、市級集體獎123項，個人獎244人次。

教師節活動主題方案 篇13

　　今年的9月10日是教師節，為了讓教師和廣大的同學們過一個有意義而難忘的教師節，根據我校的實際情況特制定本活動方案：

　　一、指導思想：

　　進一步推進師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任，用實際行動關愛學生。

　　二、活動時間：

　　9月7日——9月12日

　　三、活動安排：

　　為期一周的“尊師愛生周”，主要開展以下活動：

　　活動1、進行一次國旗下講話——9月7日(周一，升旗儀式)，由學管處主任進行國旗下講話，主題是《老師，我為您驕傲》，倡議全校學生用實際行動感恩教師。

　　活動2、利用星期一、星期二、星期三的掃除時間，徹底打掃校園環境衛生，以清潔的育人環境喜迎教師節的到來。

　　活動3、各年級各班在星期一要召開一次以“尊敬老師，感恩老師”為主題的班會，積極的發動并引導同學們對老師的尊重與愛戴。

　　活動4、學唱優美而難忘的感恩教師的歌曲——小學部：《每當我走過老師窗前》;初中部：《長大后我就成了你》。利用課間的“希望之聲”廣播時間，播放《每當我走過老師窗前》和《長大后我就成了你》，各年級各班由音樂教師分學段教學生唱《走過教師的窗前》和《長大后我就成了你》，用美妙的歌聲感恩教師。

　　活動5、在這一周的時間內，利用晚飯后的“希望之聲”廣播時間，由共青團廣播員朗讀由學生創作的《教師，您辛苦了》為主題的廣播稿作品。

　　活動6、各年級各班辦一期以“感謝師恩”為主題的黑板報，學管處與9月9日下午進行檢查考評。

　　活動7、在9月10日這一天，為老師獻上一份親手制作的小禮物——同學們利用自己靈巧的雙手，為老師制作一份心意卡。

　　活動8、在9月10日(星期四)這一天，上課時必須真誠的響亮的向老師問好：敬愛的老師，您辛苦了，祝您節日快樂!

　　活動9、各年級各班辦一期以“感謝師恩”為主題的黑板報，學管處與9月9日下午進行檢查考評。

　　活動10、星期五，結合學校“尊師愛生周”所開展的一系列活動，結合自己對老師新的了解和認識，每位同學以“尊敬老師，感恩老師”為主題，給自己的老師寫一封真誠交流的信件，由學管處進行抽樣調查并落實考評。

教師節活動主題方案 篇14

　　活動主題：喜迎教師節禮品大贈送——祝老師們身體健康、生活快樂

　　活動目的：積極參與社區的活動，提高賣場的親和力

　　活動安排：

　　1、贈送活動

　　針對對象—各大中小學校的老師。

　　具體內容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份。

　　執行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領取一份禮物。

　　2、“感恩教師節”征文比賽

　　針對對象—任何人士均可參加，年齡不限。

　　具體內容—以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。

　　執行方式—即日起接受到9月8日結束，作文統一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

　　3、教師節特賣

　　針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關顧客。

　　具體內容

　　a、家電組——喜迎教師節價格蹦極跳

　　推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。

　　相關支持：樣機選擇——采購部

　　樣機陳列——家電組

　　pop支持——市場科

　　b、文體組——迎“教師節”文具特賣

　　針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。

　　教師節，我們該不該送禮?年年教師節，今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德，教師節又是謝師的黃金季節，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

　　相關支持：商品選擇——采購部

　　商品陳列——文體組

　　pop支持——市場科

　　c、煙酒組——老師，我們喝一杯吧!

　　營造節日氣氛，拉動酒的銷售。

　　相關支持：商品選擇——采購部

　　商品陳列——煙酒組

　　pop支持——市場科

　　d、書店——本人憑教師證購買圖書打8折!

　　口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

　　相關支持：商品選擇——采購部

　　商品陳列——煙酒組

　　pop支持——市場科

　　活動配合：

　　1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。

　　2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。

教師節活動主題方案 篇15

　　一、活動主題：

　　甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。

　　二、活動目的：

　　通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生家長從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的`精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，

　　三、活動時間：

　　9月10日上午。

　　四、活動對象：

　　二年級全體學生及部分家長。

　　五、活動準備：

　　1、在校園內，懸掛“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等條幅;

　　2、在墻上用彩色氣球拼成“我們愛您——老師”等字樣或心型。

　　3、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

　　六、活動內容：

　　1、教一節課。學生家長來自各行各業，其中多才多藝者眾多。我們邀請其中一部分熱心教育事業、關心孩子身心發展的家長來到學校，走進教室，走上講臺，給孩子們講一節課，體驗教書育人的快樂及辛苦，增進教師與家長之間的理解與協助。

　　2、當一當班主任。家長從一大早起，像班主任老師一樣進行督促孩子們晨讀、上課、課間活動、上課間操、放學等工作，和孩子們一起度過一上午的時間，體驗小學班主任的充實與快樂。

　　3、家長可將自己的感受采用留言條的形式，裝進留言袋里。