大學(xué)教師節(jié)活動方案（精選3篇）

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇1

　　一、大會安排

　　（一）時間：20__年9月10日（星期五）下午1：30分（參會人員下午1：20分前入場，大會總計約一個小時）

　　（二）地點(diǎn)：哈爾濱學(xué)院圖書館報告廳

　　（三）主要內(nèi)容：

　　1、表彰一年來在教學(xué)、科研、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和團(tuán)體；

　　2、舉行黨員扶助貧困生對接儀式。

　　（四）參加人員：全校教職工，學(xué)生代表。

　　二、工作分工

　　（一）學(xué)校辦公室牽頭組織，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會場布置和部門協(xié)調(diào)等工作；

　　（二）教務(wù)處、科研處、人事處、校工會分別負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、管理和“三育人”等方面獲獎人員代表的組織和材料準(zhǔn)備工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)選定發(fā)言教師代表并對發(fā)言稿進(jìn)行審定；

　　（三）組織部負(fù)責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式；

　　（四）宣傳部負(fù)責(zé)教師節(jié)活動宣傳工作；

　　（五）總務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造，學(xué)生處負(fù)責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對發(fā)言稿進(jìn)行審定。

　　三、會議程序

　　（一）主持人宣布大會開始，全體起立奏國歌，結(jié)束后全體人員坐下

　　（二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎名單（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武、李志平、王利民、杜友）

　　（三）頒獎（奏頒獎樂）：

　　1、為教學(xué)方面獲獎?wù)哳C獎：（教務(wù)處負(fù)責(zé)人員組織)

　　2、為科研方面獲獎?wù)哳C獎：（科研處負(fù)責(zé)人員組織）

　　3、為行政方面獲獎?wù)哳C獎：(人事處負(fù)責(zé)人員組織)

　　4、為“三育人”獲獎?wù)哳C獎：（校工會負(fù)責(zé)人員組織）

　　（四）黨員扶助貧困生對接儀式（奏樂）（組織部李鐵巖負(fù)責(zé)：校領(lǐng)導(dǎo)與8名學(xué)生對接，教師黨員代表與學(xué)生代表各12名對接）；

　　（五）學(xué)生代表發(fā)言；

　　（六）教師代表發(fā)言；

　　（七）校領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　（八）宣布會議閉幕。

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇2

　　一、活動形式

　　各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;

　　二、活動主題說明

　　活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)

　　活動目的：

　　1、借助節(jié)日機(jī)會，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情;

　　2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。

　　三、活動重點(diǎn)環(huán)節(jié)

　　1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

　　2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花;

　　3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;

　　4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

　　四、相關(guān)道具

　　1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

　　2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛教師節(jié)條幅

　　“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”

　　“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

　　五、營造氣氛

　　1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

　　2、會場條幅配合。

　　六、活動注意事項

　　1、工作人員統(tǒng)一工裝。

　　2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。

　　3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

　　4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。

　　5、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

　　七、教師節(jié)材料

　　1、教師節(jié)的來歷

　　說起關(guān)于"教師節(jié)"的倡議，樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機(jī)會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長。

　　那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識的一位《北京晚報》的記者那里，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。

　　大約一周后的12月15日，王校長為了進(jìn)一步推動此倡議，召開了一個座談會，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標(biāo)題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)"。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。

　　王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個校長的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個月的時間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議，將每年的9月10日定為"教師節(jié)"。

　　2、詩歌

　　《贊師恩》

　　是誰--

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師!

　　《感謝您，老師》

　　您不是演員，

　　卻吸引著我們饑渴的目光;

　　您不是歌唱家，

　　卻讓知識的清泉丁冬作響;

　　你不是雕塑家，

　　卻塑造著一批批青年人的靈魂......

　　老師啊，我怎能把你遺忘!

　　刻在木板上的名字未必不朽，

　　刻在石頭上的名字也未必流芳百世;

　　老師，您的名字刻在我們心上。

　　感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;

　　感謝您讓我明白自身的價值;

　　感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好;

　　感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼

　　一一而去透徹地理解它們……

　　老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們知識;更教我們怎樣做事如何為人，引導(dǎo)、培養(yǎng)我們成才。有多少教師，你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，精講善練，從你們身上，我們知道什么是是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教……

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　今年的9月10日是我國的第**個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意。

　　二、活動時間：9月10日

　　三、活動對象：全校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、校園環(huán)境布置：掛“慶祝教師節(jié)”橫幅，大屏幕打出“老師，祝您節(jié)日快樂”字樣；插彩旗，校門口臺階用鮮花布置；教室里則是教師節(jié)為主題的黑板報。

　　2、進(jìn)行以“感謝師恩，慶祝教師節(jié)”為主題的廣播詩朗誦；

　　3、三到九年級各班組織班隊主題活動，交活動照片（中學(xué)交楊飛，小學(xué)交許琴華，梅花校區(qū)交張雪芳，截止日期9月15日）。

　　4、動手為老師做一張賀卡，三到九年級每班各10份作品，上交5份。（中學(xué)交楊飛，小學(xué)交許琴華，梅花校區(qū)交張雪芳，截止日期9月15日）。

　　5、要求所有學(xué)生：見到老師要敬禮、問好，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　五、活動要求

　　1、各班要利用班隊課認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。

　　2、詩歌朗誦廣播由德育處完成。

　　3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。