實用的實施方案范文匯編（精選33篇）

實用的實施方案范文匯編 篇1

　　根據市扶貧開發領導小組辦公室文件通知精神以及市扶貧開發工作會議關于全面貫徹落實中央、省委省政府有關會議和文件精神，堅持改革創新、轉變扶貧開發方式，以整村推進貧困村為主戰場，以改善貧困地區群眾生產生活條件和增加農民收入為目標，著力實施精準扶貧、科學扶貧，進一步構建政府、市場和社會協同推進扶貧的工作格局，加快推進貧困地區經濟社會快速發展的指導精神，特制定本實施方案。

　　一、基本情況

　　市鎮村委會位于市西北部，距市城約50公里，是我鎮比較偏遠的村莊，屬于我市20xx年計劃實施整村推進的貧困村。村委會總面積3平方公里，耕地面積3000畝，坡地園、農業用地共計3100畝，全村共有21個村小組，全部屬于革命老區村莊，總人口530戶2339人，其中貧困人口65戶264人。主要通村道路大多數屬于泥面路，還沒有全面的實現道路的硬板化建設。村民收入主要是種植橡膠、胡椒等熱帶經濟作物，經濟發展比較滯后。

　　二、工作目標

　　以整村推進為契機，以增加農民收入為中心，拓寬村級集體經濟，完成基礎設施建設，實現所有村民小組通水、通電，解決貧困戶的住房安全問題，切實抓好產業的培育，大力發展九年義務教育事業以及福利事業等整村推進的十項目標，力爭一年內各方面上一個新的臺階。

　　三、貧困的現狀與原因

　　全村基礎設施落后，無村級公共衛生服務中心，通村公路硬板化率低，出入村莊不便。自來水的普及率不高，飲水存在安全問題。且尚未形成覆蓋全村的電網，信息不暢通。目前村還沒有形成農民增收的支柱產業，整體收入水平較低，無集體經濟收入。造成貧困的原因很多，主要體現在以下幾個方面：1.交通不便，農產品運銷困難；2.水利設施落后，排灌能力差，直接影響生產、生活和人畜飲水；3.沒有規模產業，傳統農業產業技術含量低，缺乏競爭力，信息閉塞，商業意識淡薄。4、受教育水平低，由于村民收入低，導致該村的九年義務教育鞏固率偏低。

　　四、項目規劃

　　1.產業扶持。聯合市扶貧辦舉辦的關于產業扶持、實用技術和勞動力轉移培訓項目，積極做好貧困戶的宣傳與動員工作，力爭使每位貧困戶能掌握1-2項實用技術，其中有一項以上可以成為增收項目。

　　2.加大宣傳。積極配合市扶貧辦，加大對一些便民惠民政策宣傳，并落到實處。使貧困戶能成為受益主體，力爭在今年使村的人均純收入能夠增長13%，達到6250元。

　　3、班子建設。建立健全村委會管理的各項制度、強化村委會領導班子建設，指導幫助村實現村務、財務、事務公開，積極鼓勵村干部帶頭致富。

　　五、主要措施

　　為完成整村推進的扶貧目標，主要采取以下措施：

　　1、加強領導，明確責任，強化管理。由鎮委書記梁振興與鎮長周明領導，鎮委委員龍華俊、鎮干部符方鋮和陳偉聰駐點，實現黨員干部結對幫扶責任制。按照市扶貧開發領導小組辦公室文件的通知要求，明確目標任務，強化幫扶責任，采取切實幫扶措施，完成駐村小組幫扶項目工作任務，真正實現鎮干部與貧困戶鏈接，幫助貧困戶脫貧。

　　2、加大宣傳力度，全面調動群眾積極性。做好村整村脫貧的工作，關鍵是做好群眾主動參與的思想工作，充分發揮群眾的主觀能動性。一是要進村召開動員大會進行廣泛深入宣傳，強調整村推進建設是村莊全面脫貧的一個好機會，全面提高群眾思想認識，二是在扶貧辦的組織下，組織村干部及部分村民代表到外地市縣參觀學習，打開群眾地眼界。三是讓群眾參與到示范村建設中來，從規劃至項目的實施，要充分發揮群眾的主觀能動性，提升群眾的主導地位。四是做好技術服務和技能培訓的宣傳工作，傳授農業科技知識，提高農業生產水平，積極動員各貧困戶參與產業扶持、實用技術和勞動力轉移的培訓，改變傳統的農業模式，實現科技興農，科學致富。

　　3、建成村級的養羊合作社。為了全面落實的整村推進工作，按照“田園美、村莊美、生活美”的要求，堅持開發式扶貧方針。根據鎮的駐村干部以及責任幫扶人對貧困戶的上門走訪、征求意見等形式，了解貧困戶的致貧原因以及脫貧需求。由市扶貧辦發放種羊，建成一個圍繞村65戶貧困戶入社的養羊合作社，使之成為脫貧的有效途徑。

　　4、強化監督管理。整村推進工作涉及扶貧資金、項目、工程招標、項目承包、財務支出等多方面的問題。這就要求在整村推進的過程中做到全面的公開透明。在整村推進的過程中，在梁振興書記以及周明鎮長的領導下，由分管領導鐘興珠副鎮長負責，使整村推進工作做到事前評估、事中監督、事后檢查驗收。同時鎮紀委積極監督村委會的村務、財務、事務公開，加強的班子隊伍建設。

　　5、加強項目的后續管理。整村推進是一項真正惠民的民生工程。在的整村推進過程中，要嚴格遵循建管并重的原則，充分發揮并延長建設項目的使用效益，在整村推進計劃完成后，將指導村委會一級制定出切實可行的日常管理制度，以保潔、后續管理技術為重點，確保項目效益常態化何長效化。

實用的實施方案范文匯編 篇2

　　為了加快城鄉供水一體化步伐，根據市委、市政府加快供水工程建設的總體部署，特制定湖嶺鎮水廠企業改制試點實施方案，具體內容如下：

　　一、企業改制的必要性：當前湖嶺鎮水廠存在規模小、取水水源保證率低，供水不足，水處理工藝十分落后，供水管網布局隨意性大、陳舊老化，漏失率高，技術力量薄弱、改造資金不足等現狀，嚴重制約了供水事業的發展。通過改制，實行資源共享，城鄉供水統一規劃、統一管理、統一提高，切實改善村民的飲水條件，促進湖嶺經濟和社會和諧發展。

　　二、改制企業職工現狀：

　　（一）、湖嶺鎮自來水廠屬鎮集體企業。

　　（二）、現有職工情況：

　　第一類，建廠以來經鎮黨委批準進廠的在崗職工； 第二類，經鎮黨政部分領導碰頭同意進廠的在崗職工；

　　第三類，水廠集體自行聘用的在崗職工；

　　三、企業改制的工作思路：

　　1、市市區集鎮供水工程建設指揮部負責起草改制方案，湖嶺鎮作為改制工作的責任單位，湖嶺水廠為改制主體單位。

　　2、確保村民正常用水，湖嶺鎮政府與市區集鎮供水工程建設指揮部協同對改制的湖嶺水廠現有職工實行一次性遣散，買斷工齡，終止勞動關系。

　　3、確定企業改制關停日，對水廠的人事、財務等有關工作暫予凍結。

　　4、對改制企業進行資產評估界定，然后由瑞安市自來水公司兼并，辦理資產轉移手續。

　　四、企業改制的有關規定：

　　（一）資產處置：瑞安市市區集鎮供水工程建設指揮部委托資產評估審計單位對水廠進行資產評估，然后由市區集鎮供水工程建設指揮部統一接收。

　　（二）人事改制：為確保供水安全，人事改制實行“職工遣散與錄用同步進行”的辦法，在規定期限內先簽訂遣散協議再簽訂聘用合同。

　　1、職工遣散的'規定：

　　（1）、確定職工遣散日是20xx年9月 日（即鎮政府與職工簽訂終止勞動關系協議書），實行職工一次性遣散。其工齡年及遣散費按下列標準計算：

　　①、工齡計算：以每個職工進水廠后（以工資底冊為準）至水廠改制遣散日止計算工齡，復退軍人在部隊服役的軍齡作為工齡計算，其實際軍齡須由市市區集鎮供水工程建設指揮部審查方能認可。

　　②、遣散費標準：職工遣散費參照瑞政發[1998]70號文件精神的標準執行，即每個職工每工齡年為1378元。同時，考慮物價指數原因，一次性補發每個職工失業金15000元，保險金15000元，再就業補償金每職工每工齡年20xx元。

　　③、現有在崗職工按不同類別計算遣散費。

　　第一類，經鎮黨委集體商量安排進廠的職工享受100%遣散費；

　　第二類，經鎮黨政部分領導商量安排進廠的職工享受80%遣散費；

　　第三類，自來水廠自行聘用的職工享受60%遣散費。

　　（2）、未經鎮政府批準停薪留職和擅自離廠的職工視同已解除勞動關系，不享受遣散政策。

　　（3）、職工在領取遣散安置費之前，必須與湖嶺鎮政府簽訂終止勞動關系協議。

　　（4）、獎罰政策：凡在遣散日自覺簽訂遣散協議的職工予以獎勵5000元，否則不享受獎勵政策，并予以強制遣散。

　　2、企業重組的規定：

　　（1）、組建新的供水機構，錄用新職工優先考慮原水廠職工。對于第一類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女45周歲（含45周歲）以下，經考試考核，健康體檢合格，擇優錄用；對于第二類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經考試考核，健康體

　　檢合格，擇優錄用80%；對于第三類職工，男性55周歲（含55周歲）以下、女性45周歲（含45周歲）以下，經考試考核，健康體檢合格，擇優錄用50%，以上錄用新職工過程一律實行公示制。

　　（2）、企業組建后被重新聘用的職工歸入市自來水公司統一管理，其本人或關系隸屬人不享受遣散費及本政策規定的各項獎勵政策。

　　（3）、市市區集鎮供水工程建設指揮部和湖嶺鎮黨委共同負責考試考核工作。

實用的實施方案范文匯編 篇3

　　為做好“第三屆中國農歌會”縣衛生監督與醫療救護保障工作，確保來賓飲食安全，隨時處理意外傷害及突發疾病，現制訂縣衛生監督與醫療救護保障方案。

　　一、成立保障工作領導小組

　　組長：（衛生局局長）

　　副組長：（衛生局副局長，分管醫療救護工作）

　　成員：

　　二、衛生監督工作保障方案

　　（一）衛生監督責任區域

　　1、衛生監督一股負責禾富酒店接待人員的飲食飲水安全衛生。

　　2、衛生監督二股負責筆峰大酒店接待人員的飲食飲水安全衛生。

　　（二）衛生監督職責及任務

　　1、所有參加保障工作的人員要將此次保障工作當作一項政治任務來完成；

　　2、本著以人為本，對所有來賓身體健康安全負責的態度，確保定點接待餐飲單位不發生食物中毒等突發公共衛生事件；

　　3、實行目標責任制和責任追究制，定人、定崗、定職、定責；

　　4、實行全程跟蹤衛生監督，對接待的單位實施食品衛生、生活飲用水衛生、公共場所衛生監督檢查，重點檢查食品原料采購索證情況、餐飲具清洗消毒情況、食品加工制作過程、原料采購到使用時的時間控制及冷藏情況以及衛生設施運行狀況、從業人員健康狀況、公共用品消毒情況等。對檢查中發現的問題要責令立即整改，對未整改或整改不到位的要依法予以查處，同時建議主辦單位取消其接待資格；

　　5、定點監督人員不得擅自離崗、脫崗；

　　6、嚴格監督接待點按照審定的菜譜制作菜肴，不得擅自更改菜譜；

　　7、監督閑雜人員不得進入操作間及庫房；

　　8、監督接待單位嚴格執行《公共場所衛生管理條例》；

　　9、當發現食品感官檢查有問題，可能導致食物中毒事故發生的，應立即采取果斷措施，沒收、封存可疑食品，并及時向領導小組匯報，確保不產生任何后果，不得存有任何僥幸心理；

　　10、監督員做好每個接待點就餐食品留樣工作，并妥善保管至就餐48小時后。

　　（三）衛生監督日程安排

　　時間任務責任人

　　10月19日參加第三屆農歌會接待工作動員會蘇勝

　　10月20日召開衛生監督與醫療救治工作會議李成斌、楊陽、張玉紅、

　　謝叢彥、張平、

　　王勤寬（藥監局）、楊慶閂

　　10月21日制定衛生監督與醫療救治保障方案、衛生應急預案楊慶閂、張玉紅、謝叢彥、

　　王勤寬

　　10月22日召開衛生監督員會議，確定定點人員名單，明確監管職責所有參加保障的衛生監督員

　　10月25日對各接待單位進行預查，提出整改意見，做好從業人員體檢工作及餐具、客房用品消毒效果監測工作監督一股

　　監督二股

　　11月1日各部門聯合檢查，收集菜譜及接待人員名單，監督整改情況各相關部門

　　11月4日各部門第二次聯合檢查，確定菜譜并備案各相關部門

　　11月5日至11月8日定點人員進駐接待點實施全程跟蹤監督，巡查人員進行督查定點人員

　　11月9日匯總文書、菜譜等資料，并寫出總結材料綜合股

　　（四）定點監督人員名單

　　接待單位定點監督人員及聯系電話

　　大酒店酒店

　　（五）巡回督查人員

　　三、醫療救護工作保障方案

　　（一）設立二個臨時醫療服務點

　　1、禾富酒店醫療服務點由縣中醫院負責；

　　2、筆峰大酒店醫療服務點由縣醫院負責。

　　臨時醫療服務點要確定專職醫生、護士，并準備好相關的救治藥品，遇到重大事故要及時報告領導小組并妥善處理病人。

　　（二）駐點人員名單

　　單位負責醫院駐點人員及

　　聯系電話

　　酒店縣中醫院

　　大酒店縣醫院

　　醫療救護人員要堅守崗位，不得離崗、脫崗。注意文明服務、優質服務，積極提升的對外形象。

　　（三）設立一個臨時專用120救護車點

　　11月5日下午至11月8日上午，在筆峰大酒店確定一輛臨時專用120救護車一輛，負責應對突發衛生應急事件。

　　二〇**年十月二十一日

　　附：

　　接待點衛生要求

　　1、所有參與接待的餐飲單位必須持有效衛生許可證或餐飲服務許可證；

　　2、所有從業人員要進行健康檢查，包括臨時參加和新參加的工作人員，持有健康培訓合格證上崗；

　　3、禁止購買使用《食品安全法》規定的禁止生產經營的食品以及未經檢疫或檢疫不合格的豬肉，做到采購人員不采購不合格食品，制作人員不使用不合格食品，層層把關，嚴防不合格食品進入餐桌。

　　4、當天菜肴當天購買，所有購入的食品、食品原料、調料等要逐一登記，并保留購物單據或小票，便于出現事故時進行追溯；

　　5、嚴格按照預排的菜譜上菜，不得擅自更改。禁止使用發芽馬玲薯，不得爆炒四季豆。冷盤從制作到就餐不得超過1小時；

　　6、操作場所要有防蠅、防塵、防鼠等措施，內外環境整潔，上下水通暢，有冰箱、冰柜等冷藏設施（注意生熟分開，使用保鮮膜覆蓋，防止堆積），生熟刀板分開，防止原料與成品交叉污染。

　　7、餐飲具要嚴格消毒，首選煮沸消毒（100℃10分鐘），使用84消毒液等化學藥物消毒時，要注意消毒液濃度和消毒時間，保證達到有效消毒。消毒后的餐飲具放入保潔櫥存放，防止二次污染。

　　8、從業人員要注意個人衛生。經營時穿著清潔、淺色的工作服，上崗前、接觸污物后、便后等要洗手。

　　9、客房使用電水壺，方便客人隨時燒開水；

　　10、保持客房環境整潔，床上用品及客房用具及時消毒。

實用的實施方案范文匯編 篇4

　　為進一步深入貫徹落實中央、省、市、區統戰工作會議精神，鞏固黨的執政地位和加強黨的基層政權建設，鞏固和發展社會的團結和穩定，促進社區建設和管理，擴大對外開放與交流合作，按區委部署，今年將全面推進社區統戰工作，為切實做好這一工作，特作如下安排：

　　一、成立社區統戰工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由輝兼任。

　　二、工作范圍：全街除社區以外的其他七個社區。

　　三、濾布工作步驟及時間要求

　　1、宣傳發動及業務培訓（4月10日前），責任人：彭波、楊唯。

　　街道將于3月中旬召開社區統戰工作動員大會，安排部署社區統戰工作，對全街社區統戰工作作宣傳發動和具體安排，同時，對各社區負責統戰工作的專干及工作骨干進行社區統戰工作基本理論、政策、具體規定、要求和基層統戰工作應知、應會、應做的基本常識培訓。會后各社區要具體落實成立社區統戰工作協調小組。

　　2、調查摸底（4月10日—5月20日），責任人：彭、楊及各社區有關工作人員。

　　要求各社區認真組織棟組長等深入對轄區范圍內18歲以上人員進行調查摸底，明確哪些是統戰成員，確定重點工作對象，并建立統戰成員基本情況臺帳。

　　3、建立健全組織和制度（5月21日—6月20日），壓濾機濾布責任人：郭雙獻、各社區書記。

　　要求從實際出發，制定和完善社區統戰工作職責、要求和制度措施，建立健全統戰工作組織網絡，有條件建立聯誼小組的要建立好聯誼小組，沒有條件單獨建立聯誼小組的由街道統一建立聯誼會。

　　4、雙向服務，總結提高（6月21日—6月底），責任人：陳、郭。

　　要求各社區根據各自實際情況，認真開展好形式多樣、豐富多彩的“雙向服務”活動，并要體現實際效果。街道將在6月底對所有社區進行檢查驗收，分析存在問題，切實整改到位，迎接區檢查驗收。

實用的實施方案范文匯編 篇5

　　為進一步鞏固“三城”創建成果，提升城市形象，優化發展環境，改善群眾生活質量，經縣政府研究，決定開展城市環境綜合整治突擊月活動，特制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　通過開展城市環境綜合整治突擊月活動，著力解決我縣城市管理中存在的小區配套設施不完善、管理水平低，機動車亂停亂放，衛生保潔存在死角死面，市政設施損壞嚴重，公園綠地管理不到位，流動攤點、門店外溢，大型機動車違規進城、三輪車違法載客，美化、亮化建設退步，城區違法違章建筑較多等方面的問題，使群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，努力實現城市干凈整潔、秩序井然、環境優美的總體目標。

　　二、工作重點

　　為確保城市環境綜合整治突擊月活動順利有序開展，使各項工作及時高效落實到位，針對目前城市環境中存在的九方面問題開展專項行動，成立相應工作組，明確目標任務、時間節點，確保突擊月活動取得實實在在的效果。

　　1、居民小區管理專項行動。加大居民小區綜合整治力度，做到環境衛生整潔，秩序良好。小區無臨時攤點和占道經營，無私搭亂建，建筑物立面整潔，樓道暢通，無亂堆亂放、亂貼亂畫和小廣告。小區路面硬化平整、干凈，無坑洼、無積水。環衛設施完善，垃圾收集和廁所管理規范，符合衛生要求，無亂排亂倒現象。綠化帶修剪整齊，樹枝修剪美觀。綠化帶內無廢棄塑料袋、碎紙、煙頭、果皮。引導居民養成良好的家庭和個人衛生習慣，樹立公共衛生意識。小區內弱電管網建設無亂挖亂扯現象。

　　居民小區管理專項工作組

　　工作目標：按照管理轄區，每天對各小區巡查，及時發現處置各種問題，確保4月20日前整改到位。

　　2、交通秩序整治專項行動。規范施劃行車線和停車位。完善道路交通設施，提高設施完好率。對機動車不按信號燈通行、酒后駕駛、機動車亂停亂放等交通違章違法行為進行全面治理。對摩托車、自行車的停放秩序進行規范治理，重點規范金融街、濱河路、永安路、大釗路等重點地段及各商場、廣場等重點部位的停車秩序，保障交通暢通、出行方便。加強公交車的管理，車體車內潔凈，無超載拉客，站點、站牌管理規范。

　　交通秩序整治專項工作組

　　工作目標：交警大隊、城管局、交通局人員交叉，組成三個工作小組，對機動車和非機動車交通違法行為進行全面治理，對摩托車、自行車的停放秩序進行規范治理，保障城區交通秩序井然，確保4月20日前城區交通環境顯著改觀。

　　3、城市凈化專項行動。增加保潔力量，提升保潔水平，做到城區范圍衛生保潔全覆蓋。加強城市道路、廣場、公園、停車場的衛生整治，做好居民小區、城中村、城鄉結合部的環境衛生整治，及時清理綠化帶、樹穴等衛生死角死面，開展施工工地內部和城市道路及邊溝的衛生整治，做好長河河道清淤、古灤河生態水系換水工作。城市生活垃圾做到日產日清，無害化處理率達到100%。

　　城市凈化專項工作組

　　成員：城管局、愛衛辦、住建局、交通局、水務局、樂亭鎮、街道辦各4人

　　工作目標：每天進行巡查，每周組織一次集中行動，確保4月20日前城區環境明顯改善。

　　4、完善市政設施專項行動。對城區市政設施進行大檢查，及時維修維護。做好城市道路養護，輔路維修，及時清掏維護下水管網，加強公園、廣場、綠地內設施的維護維修。對城市道路護欄、果皮箱、廣告宣傳欄等設施進行維護。及時維修路燈等電力設施，確保路燈亮燈率達到98%以上。

　　完善市政設施專項工作組

　　工作目標：每天進行巡查，隨時維修更換損壞的設施，確保4月20日前城區市政設施完好率進一步提升。

　　5、公園綠地管護專項行動。對廣場、公園、街頭小品內的綠地、樹木做好修剪、管護，及時對城區破損的綠地、綠化帶進行更新、補栽，及時清理綠籬、草坪內的垃圾雜物，及時維修健身器材、電力設施，提升管理維護水平。探索公園綠地內設施資源的社會化運營模式，減輕財政負擔，提升城市商業和文化氛圍。

　　公園綠地管護專項工作組

　　工作目標：4月20日前，公園綠地管護工作明顯改觀；4月30日前，形成社會化經營方案并征求相關方面意見。

　　6、流動攤點、門店外溢專項行動。通過特定時段、特定區域有序擺攤設點等方式，通過“疏、堵”結合、嚴格執法與熱情服務相結合、集中整治與日常巡查相結合的方式，有效治理流動攤點、門店外溢，對夏日超市、大東方購物廣場周邊等區域，重點進行治理。嚴格落實“門前三包”責任制。

　　流動攤點、門店外溢整治專項工作組

　　工作目標：4月20日前，流動攤點、門店外溢等現象基本消除。各機關單位、商戶嚴格落實“門前三包”責任制。

　　7、大型機動車違規進城、三輪車違法載客整治專項行動。根據大型機動車違規進城的方位及時間，將重點放在城區出入口，采取“動、靜”結合的方式，對大型機動車違規進城進行嚴管重罰。針對三輪車違法載客反彈現象，交警大隊、城管局、交通局分別由一名主管領導牽頭，抽調人員混合編組，聯合執法，在大東方購物廣場、汽車站等區域設置定點及流動檢查組重點治理。

　　大型機動車違規進城、三輪車違法載客整治工作組

　　工作目標：通過24小時巡查監控，嚴管重罰，4月20日前消除大型機動車違規進城、三輪車違法載客現象，確保城區道路設施和城市交通環境進一步提升。

　　8、美化亮化專項行動。督導街道兩側單位、沿街門店對樓體進行美化、亮化，確保建筑立面整潔，亮化設施完好，提升文化品位。對亂寫、亂噴小廣告行為，加大日常巡查力度，從源頭上進行治理，能清除的立即清除。按照城市廣告牌匾總體規劃，對新建及破損廣告牌匾，按照“五統一”標準，嚴格落實審批制度，逐步規范。

　　美化亮化專項行動工作組

　　（1）美化工作組

　　成員：城管局5人、工商局2人

　　（2）亮化工作組

　　工作目標：每天對城區美化亮化進行巡查，發現問題及時整改，確保4月20日前城區美化亮化工作進一步提升。

　　9、違法違章建筑拆除專項行動。按照《樂亭縣縣城規劃區違法違章建筑拆除工作實施方案》的要求，各部門通力合作，密切配合，大力整治違法違章建筑行為，重點整治各小區、城區道路及外環路兩側違章建筑，確保違章建筑零增長。定期組織集中行動，對依法定性的現存違章建筑及時拆除。

　　違法違章建筑拆除專項工作組

　　成員：城管局10人、公安局10人、住建局5人、國土局5人、樂亭鎮5人、街道辦5人，財政局、監察局、信訪局、電視臺各2人

　　工作目標：通過巡查，對已確定的違章建筑及時組織拆除，4月20日前基本消除各小區、城區道路及外環路兩側違章建筑。國土局、住建局、樂亭鎮、街道辦負責對違法違章建筑提供執法依據；財政局、監察局、公安局等部門做好其他保障工作。

　　三、保障措施

　　1、加強領導，明確責任。為確保突擊月活動各項任務順利完成，縣政府成立由縣長董立群同志為組長，相關領導為副組長，城管局、住建局等單位主要負責同志為成員的樂亭縣城市環境綜合整治突擊月活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公地點在城管局，辦公室主任由左大陸同志兼任。按工作任務領導小組同時成立居民小區管理提升、交通秩序整治、城市凈化、完善市政設施、公園綠地管護提升、流動攤點門店外溢、大型機動車違規進城、三輪車違法載客、美化亮化、違法違章建筑拆除專項工作組，各專項工作組組長為第一責任人，負責具體工作的推進落實。各單位要抽調精兵強將，明確職責分工，確保工作順利推進。

　　2、廣泛宣傳，濃厚氛圍。充分利用新聞媒體，廣泛宣傳開展突擊月活動的重大意義，做到電視有圖像、廣播有聲音、報紙有文字、網站有圖片。要與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，廣泛征求群眾對于城市管理工作的意見，激發廣大市民參與城市管理的自覺性和積極性，增進市民和社會各界的廣泛理解和支持。要注重對整治效果和典型事例進行宣傳報道，為整治工作順利進行提供良好的輿論氛圍。

　　3、密切配合，形成合力。突擊月活動是一項全局性、系統性工程，涉及單位多，任務重。各專項工作組要按照任務分工和承擔責任，主動履職，敢于擔當。各相關部門和單位要以大局為重，強化協作意識，相互支持，主動對接，形成合力，絕不能推諉扯皮，敷衍塞責，貽誤工作，以確保活動任務全面完成。

　　4、強化督查，確保實效。由縣政府督查室牽頭，相關部門配合，組成城市環境綜合整治突擊月專項督導組，對各責任單位工作落實情況進行督導檢查，對任務完成好的給予通報表揚，對完成任務不徹底或未完成的責令限期整改，并進行通報批評，確保活動不走過場，取得實效。

實用的實施方案范文匯編 篇6

　　根據縣教育局會議要求，為全面推進素質教育，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，進一步加強學校體育工作，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，蓬勃開展“陽光體育活動”。結合我校的實際情況，特制定本實施方案。

　　一、活動宗旨

　　貫徹落實學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。

　　二、活動主題

　　參與體育運動，享受陽光體育，讓體育運動成為一種習慣。

　　陽光體育，我參與；運動地帶，我做主；走進操場，做陽光少年

　　三、活動口號

　　我運動，我健康，我快樂

　　四、實施對象

　　七、八、九年級全體學生 五、組織機構

　　組 長：劉紅學

　　副組長：賈紅衛 馬牛牛 楊吉明

　　成 員：伊輝俊 王大雷 許國華 陳霞 韓宗海 王景峰及各班班主任

　　六、實施目標：

　　通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。

　　1.樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極

　　作用。

　　2.開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

　　3.與課外體育活動相結合。保證學生每天能有一小時的體育鍛煉時間

　　4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

　　5.建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　六.實施主要內容、時間、方法與要求：

　　（一）.主要內容：

　　1.各年級保證開足體育課，每天堅持“兩操”,即：廣播體操、眼保健操。

　　2.根據學校的場地條件將跳繩、長跑等作為課外活動陽光運動的主要內容。

　　3.在每天的活動中穿插學校的特色教育，如校園集體舞等的活動。

　　（二）時間：

　　每天利用早操、課間操及活動進行鍛煉。

　　（三）方法：

　　根據我校場地小，在校學生多，操場面積小的特點，采取以年

　　級為單位，室內、室外分班活動的形式。室外以廣播操、跳繩等體育鍛煉為主，室內以眼保健操及班級自己創造特色活動為主。

　　1.體育課由專職的體育教師上課，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

　　2.早操、課間操及活動由班主任老師上課（體育教師巡視指導），早操：

　　九年級到操場訓練長跑，七、八年級在教室做眼保健操。課間操：七年級、八年級做廣播操。活動：開展體育興趣小組活動。

　　3、興趣小組學生根據自身情況自選項目。主要項目有：踢毽子、跳皮筋、籃球、乒乓球、跳繩等。

　　4.通過舉辦校級體育比賽，開展豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育鍛煉中，提高運動技術水平，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

　　七、管理責任制

　　1、領導負責制：

　　校長、主管副校長、政教主任、年級主任到操場親自參與、指導活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育老師負責制：

　　（1）負責班級活動場所及進退場的安排；

　　（2）組織大課間活動的全過程；

　　（3）負責訓練。

　　3、班主任負責制：

　　班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，指導本班體育訓練；正確引導并以身作則；參與學生活動，在活動中負責本班紀律、安全。

實用的實施方案范文匯編 篇7

　　一、單位情況：

　　（一）基本情況：

　　凌源市中心醫院設病床850張，工作人員1250人，門診量20xx人/天，建筑面積60036㎡，占地面積18600㎡。

　　（二）節約能源資源工作開展情況如下：

　　1.全院蹲便192個，坐便299個，小便池51個，都是醫用節約水具，所用的水是中水（處理后再利用）。

　　2.太陽能轉熱能20噸用量，用于飲用水及生活用水。

　　3.中央空調5400㎡（地源熱泵）。

　　4.節能燈具已普及30%。

　　二、能源資源消耗現狀及存在的主要問題

　　（一）能源資源消耗情況

　　生活用水5000噸，中央空調生產用水260萬噸直接排地下，總用電量5985226度，其中中央空調用電1087790度，冬季用電749690度，夏季用電338100度。

　　（二）能源資源消耗水平分析

　　醫院建筑面積60036㎡，冬季集中供熱取暖34899㎡，中央空調供熱35137㎡，建筑面積耗電能30.9度，合計人民幣26.93元/㎡，夏季制冷面積51474㎡，建筑面積耗用電源21.1度，合計人民幣18.38元/㎡，建筑面積耗水能（直供直回灌）260萬噸，全年耗水50噸/㎡，人均耗水11.3噸/年。

　　（三）能源利用效率分析

　　中央空調有兩臺，法國亞西特的冬季耗能大，但夏季非常節能，美國勞特斯的'冬季非常節能耗。

　　（四）存在的主要問題

　　⑴法國亞西特是20xx年產品耗能大。

　　⑵中央空調外網井距離機房遠，這樣就增加了電耗。 ⑶井水淺，流量偏低，影響熱能代換。

　　三、基本思路和總體目標

　　（一）基本思路

　　按照《公共機構節能“十二五”規劃》的精神和有關政策要求，結合醫院的實際情況，因地制宜的開展節能工作，注重節能規劃，從“節能、節水、節材、環境保護”等方面開展節能改造，全面推進醫院節能管理各項工作，營造節約型醫院，努力創建公共機構示范單位，推進可持續發展醫院建設。

　　（二）總體目標

　　1.照明燈具年度內逐續完成80%。

　　2.充分利用空調節能，太陽能轉熱能。

　　3.加大中水再利用，年度內節水5萬噸，節電40萬度。

　　四、創建內容

　　（一）創建方案

　　1.成立組織，常態化工作。

　　2.專人負責。

　　3.定期檢查設備，維護保養，保證設備處在最佳運行狀態。

　　4.更換耗能大，熱效不好的機組。

　　5.在醫院附近打三眼深水井，減少電能消耗。

　　6.擇期洗井、排污、除垢，保證熱能轉換。

　　（二）實施進度計劃

　　1.中央空調機組管網沖洗，夏季沖洗時間4月15日—5月15日，冬季沖洗時間9月—10月。

　　2.風口除塵，沖洗降耗，夏季除塵時間4月1日—4月30日，冬季除塵時間9月—10月。

　　3.打三眼Φ600mm，深50m的深水井，時間7月—8月。

　　4.預計換空調機組2噸，年底完成（20xx年產品）。

　　5.換中水高壓泵一臺。

　　（三）節約能源資源效果及經濟分析

　　1.節水，根據國家三級醫院用水標準計算，850張病床排水量共122162m3/d，門診及陪護人員產生污水21036噸，合計總量143198噸/d，我院門診大樓衛生間雙路供水，坐便、蹲便、小便池沖洗用的是中水，污水處理后再利用，年節能5萬噸用水。

　　2.太陽能轉換熱能，我院有兩組太陽能合計20噸，根據我地區氣候，冬季熱能轉換從14℃提高到34℃，轉換提溫20度，夏季從22℃提高到52℃，轉熱提溫32℃，冬夏平均提升26℃，每噸熱水節省耗電26度/噸×20噸×365天，全年節省耗電189800度。

　　3.全院4000盞照明燈，20xx年普通照明燈改LED照明燈，

　　走廊、樓梯、衛生間1000多盞，將22w改為10w，亮度不變，耗電降低，每盞燈降耗12w×1000 盞×12h×365天，年節省52560度電。

　　4.中央空調綠色環保，醫院特殊行業對溫度要求標準高，延長取暖期，不需增加附屬取暖設備，綜合對比比集中供熱節省3—4元/㎡×60036㎡，年節余20萬。

　　（四）資金需求及落實情況

　　1.打井三眼，165米×485元，合計人民幣8萬元。

　　2.逐續更換LED燈3000盞×98元=29.4萬元。

　　3.預計更換中央空調機組2個，約190萬元。

　　五、保障措施

　　1.有領導小組

　　組 長：何洪濤（后勤院長）

　　副組長：李鳳祥（科 長）

　　楊懷山（副 科 長）

　　組 員：王大鵬、章 磊、閆文超、水暖工6人、電工6人

　　2.有節能降耗管理制度，由專人負責。

　　3.醫院由于建樓資金有缺口，正積極籌備中。

實用的實施方案范文匯編 篇8

　　一、被審計項目基本情況

　　*物業公司是*控股有限公司下屬三級子公司隸屬于*房地產公司管理。根據數天來對物業公司總部、各項目管理處的走訪、調查、了解，發現物業公司分別制定了物業中心經理職責、業主投訴處理辦法、樓層保潔員職責、每日巡查制度、院區保潔崗位制度等內控及各項規章制度，同時在內部控制制度的執行方面尚可，執行力相對薄弱的是財務部門的監督、管理職能尚未完全發揮。

　　二、審計目標

　　通過對物業公司財務收支的真實性的審計及對其內部控制制度執行情況作進一步的審核，揭示物業公司及各項目中心在財務和內部控制制度方面存在的問題和不足，綜合分析問題產生的原因，提出切實可行的整改建議，促進公司治理結構的完整、改善其管理行為和提高物業公司經濟效益水平。

　　三、審計范圍、內容和重點

　　(一)審計的范圍

　　針對物業公司基本情況，審計的范圍將包括：物業公司及各個項目中心x年度財務收支的真實性、合法性；出租房屋及樓體廣告合同的簽訂及執行情況；對內部控制制度執行情況作進一步的審核；對重大問題可依法追溯到以前年度及其他相關單位。

　　(二)審計的內容和重點

　　針對物業公司基本情況，審計的重點為：

　　1、以物業費、房屋租賃收入和員工工資、日用品采購支出為主線，采用財務審計與效益審計相結合的方式，核實物業公司和各項目中心收支真實性、合法性。

　　物業公司是以物業費、網點(*房地產公司所有)租賃收入、樓體廣告牌收入等項目為主要收入來源。而員工工資、采購費用、維修費用及總部業務招待費等為主要支出項目。物業公司共計10個項目中心，因總部財務對各項目管理處內部控制相對不完善，故針對各項目中心審核的工作量會相對增加。且各項目管理處員工流動頻率高，對其員工工資管理這塊的審核難度會相應增大。另各項目具體情況不一樣，如美瓴居尚有停車費收入，福苑小區地下室租賃收入等個別項目需審查。

　　2、進一步審核物業公司及各項目中心單位內部控制制度的建立和執行情況，審核其內部控制制度的具體執行情況。

　　通過初步的調查了解到因房地產售后與施工單位對涉及建筑房屋質量等系列問題不能協調一致及時解決，給物業的管理帶來了一定的難度，既牽扯物業公司的人力、精力并直接導致天晟苑等多個項目的部分業主情緒不滿，拖欠物業費。

　　另外由于報酬、工作量的原因，物業公司部分崗位人員缺失情況嚴重，衛生保潔、保安、管家、維修人員短缺。

　　根據初步的調查了解，下一步的工作將側重于安全保衛、衛生環境和服務職能等重點工作環節的審核，從受理的業主投訴入手，向有關人員進行咨詢，并深入現場實地查勘和測試，從而得出比較真實、可靠的結果。

　　3、對出租房屋及樓體廣告的合同的簽訂及執行情況進行審核。

　　對部分有租賃或廣告收入的項目中心進行專項審查，主要采取比照附近位置、價位、合同簽訂時間和問詢相關人員的方式，對租賃合同、廣告合同的真實性、效益性做出判斷。

　　根據國家及公司有關規定，審查物業公司各職能部門和各項目中心負責人在執行托管合同和合同管理目標過程中，有無不按合同執行的情況。

　　四、重要事項的審計實施程序與步驟方法

　　(一)對貨幣資金進行審計：

　　1、對現金日記賬進行審核，對現金進行突擊盤點，并現金日記賬核對相符；

　　2、檢查銀行存款余額調節表是否定期編制并經復核，審計銀行賬戶開立的合規性；

　　3、檢查支票領用情況，是否設立登記簿和支票存根，關注收款收據管理的合理性；

　　4、驗證貨幣資金在會計報表上披露的真實性。

　　(二)對應收應付款審計：

　　1、檢查應收賬款明細賬與總賬余額是否相符；

　　2、編制應收賬款賬齡分析表，判斷其可收回性，同時進行函證或實地調查，以確定應收賬款是否真實存在；

　　3、審查是否專款專用，是否設置專賬進行核算管理，有無擠占挪用的情況發生。

　　(三)對固定資產、低值易耗品審計：

　　1、對賬面上的固定資產、低值易耗品進行盤點；

　　2、查看是否有已損壞未報損，或已購買未入賬現象發生。

　　五、預定審計工作起訖日期

　　20xx年5月8日向被審計單位送達審計通知書，5月10日至31日實施審計，6月1日至5日撰寫審計報告并征求被審計單位意見，6月6日至15日修改審計報告報審計長審批并為董事會代擬審計決定書。后續審計從審計處理決定規定的執行期限終了日起。

　　具體工作時間分配：

　　1、由于物業公司有*物業、*華都、內部帳等未予合并的三個賬并行，所以在財務審計方面可能需要時間較多，約20天；

　　2、關于對內部控制制度具體執行情況進一步審查的時間，由于項目較多為10個，故需七天；

　　3、對于出租房屋及樓體廣告合同及執行情況的審核在某些階段可與對內部控制制度的執行情況的審查和并，需3天。

　　六、編制人員：

　　七、編制日期：20xx年3月27日

　　調整審計計劃事項：應在審計復核性測試階段就對其與各租賃網點簽訂合同的執行情況進行審核。如：某網點租賃費多少，而其在某年或某一階段入賬金額多少，其間、金額是否一致。

實用的實施方案范文匯編 篇9

　　一、背景介紹及問題提出

　　筆者所在學校與上海輕工環境監測總站（以下簡稱“監測總站”）合作建設了“生產型”聯合實訓中心，由學校建設在監測總站內部，學校提供場地，儀器設備和師資，監測總站提供部分設備、實驗資質和技術人員。該實訓中心不僅承擔企業生產任務，也在運行初期用于對學生的生產型實訓教學。經過初期的運行反饋發現存在以下幾個問題。一是原有的課程體系無法適應生產型實訓教學，教學計劃中理論知識類課程和實踐類課程需要重新規劃，使之符合校企合作的課程教學體系。二是學生教學活動與企業實際生產有距離，調整課程的內容使之體現崗位對學生的要求。三是聯合實訓中心教學特點不明顯，依托聯合實訓中心，改進教學過程使之與生產過程接軌，讓學生在教學過程中掌握工作中需要的職業能力。四是評價體系單一，傳統的考核方式無法全面反映出生產型實訓教學的效果，需改進評價體系使之能正確地評價出學生的學習過程和結果。

　　二、“定崗跟單”人才培養模式

　　為解決上述的教學困惑，根據教育部《關于推進中等職業教育協調發展的指導意見》的精神，推進產教結合，實行校企合作，工學結合，強調“五個對接”，即專業與產業、企業、崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接。學校建筑與工程材料專業經過探索提出“定崗跟單”人才培養模式。“定崗”是指確定崗位能力，實現專業與企業崗位對接、課程內容與職業標準對接；“跟單”是指過程對接。教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接。基于“生產型”聯合實訓中心，通過專業課程教學、專業基本技能實訓、識崗實習到專業技能課程教學、專業專項技能實訓、專項實習到專業綜合課程教學、專業綜合技能實訓、頂崗實習三輪學訓，實現“崗位能力遞進”。

　　三、“定崗跟單”專業實施方案

　　1.職業能力匹配，專業人才培養目標與企業崗位要求對接

　　根據技術型人才的層次劃分，中等職業教育階段技能教育的專業設置是以崗位設專業，職業崗位定向，主要培養具有技術實踐知識的技術工人。建筑與工程材料專業主要面向建筑與工程材料行業，培養能從事材料生產、檢測和材料應用等第一線檢測技術工作人員。隨著這幾年環境問題日益成為社會的焦點，第三方檢測類企業（華測，申美，天祥）對中職畢業生的需求呈上升趨勢。這類企業一般接受客戶委托檢測建筑材料后，由業務部門評審能否執行，再安排建材檢測采樣部門執行采樣和取樣，采好的樣品由樣品管理部門下發給建材檢測分析室，由分析室檢測得到原始數據，匯總編制建材檢測報告，最后三級審核出報告給客戶。結合建筑與工程材料專業辦學歷史、師資力量，行業優勢等具體情況，確定專業培養的職業范圍是材料檢測企業采樣員和分析員。確定專業面向的崗位后，學校邀請職教專家團隊、企業專家、學校專業教師參與頭腦風暴分析建筑與工程材料專業崗位工作任務和崗位職業能力要求，整理專業崗位群工作人員應具備的素質、知識與技能，分解崗位需要完成的職業活動，歸納采樣員和分析員的五個工作領域，17個工作任務，40項目崗位職業能力，確定與企業崗位要求對接的專業人才培養目標。

　　2.操作技能規范，課程內容與職業標準對接

　　（1）分析工作內容，重視操作技能。職業教育的課程內容是與職業標準密切相關的，職業標準決定了職業教育課程的內容，課程內容的設置要以滿足職業崗位的需求為依據。基于“生產型”聯合實訓中心平臺，分析采樣員和分析員的崗位職業能力，歸納出材料試驗與檢測、成品質量檢測與評價、文件資料管理、環境檢測、客戶服務五個典型工作領域。以工作過程為導向，將崗位職業能力轉化為學習領域，打破原有專業實施方案中專業理論課程的學科體系，確定建筑與工程材料“定崗跟單”專業課程設置結構如表1所示。和原有的專業實施方案相比，“定崗跟單”更重視學生操作技能的培養，實踐課程比例達到36%。專業核心課程內容和要求來源于企業，理實結合，系統培養。

　　（2）調整課程體系，整合理論與實踐教學。三年學制安排分別為：一年級學生學習公共基礎課程、專業基礎課程、專業基礎技能課程和識崗實習。識崗實習為了指引以后的學習方向，避免學生進入企業進行頂崗實習前，對崗位職責、工作技能要求、崗位價值、地位和待遇認識知之甚少，影響學生學習興趣的培養和學習價值的認識；二年級學習專業核心課程、專業拓展課程、專業專項技能和考證實訓。專業教師挖掘聯合實訓中心的生產功能，進行基于工作過程的崗位任務設計，解決學校實訓條件與企業差距大，激發學生對專業知識和技能學習的興趣，讓學生對企業專項崗位認知更為全面。三年級頂崗實習。學生通過承接監測總站的檢測項目，教學與企業生產有機結合起來，為學生提供更多接觸專業技能的機會；同時，根據學生不同的素質和喜好靈活機動對學生崗位進行合理調動，讓學生有更多機會適應不同的崗位，進行不同崗位實踐，提高職業綜合能力，避免以往頂崗實習崗位選擇完全依賴于教師或家長的推薦，學生自己沒有判斷。

　　（3）引入標準規范，開發教學項目。將職業標準中包含的知識、技能和情感等內容凝練成課程內容，是職業教育課程內容與職業標準對接的內在要求。借助“生產型”聯合實訓中心，教學項目來源于真實工作項目，專業教師將建筑材料檢測行業技術標準和職業資格標準（化學分析工）對知識、技能的要求融入教學項目設計。課程內容涉及企業服務流程的文件資料（崗位任務單，采樣原始記錄、樣品流轉單、分析檢測原始記錄和匯總表），這些崗位表格包含國際標準、崗位職業標準和職業道德規范要求。按照崗位任務單上的要求，步驟、實施方法和標準要求對學生的實踐操作進行技術指導和規范，比如，環境檢測教學項目中，學生掌握查詢采樣原始記錄表中涉及的國家標準GB/T18204.26－20xx公共場所空氣中甲醛測定方法和GB/T18204.16－20xx公共場所氣壓測定方法。在工作環境中正確判斷室內通風情況和選擇建筑裝飾材料，按照企業所用的國家標準的要求繪畫采樣測點示意圖，并養成及時填寫實驗設備儀器（空盒氣壓表、溫濕度計、秒表、風向風速儀等）的型號、編號、類型的職業習慣。學生在處理和完成真實崗位任務單的過程中，掌握崗位所必要的實踐操作技能、職業規范和職業習慣，實現課程內容與職業標準對接。出版類似配套項目化教材4本：《建筑工程材料》《材料化學分析》《混凝土生產與監控》《建筑材料性能檢測》。

　　3.場所師資保障，教學過程與生產過程對接

　　（1）發揮不同場所作用，合理規劃實踐教學。“生產型”聯合實訓中心總面積約為800m。為了配合學生能夠在和實際生產過程接近的條件下進行工作過程訓練，聯合實訓中心按照明確的工作生產任務分為儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環保室、采樣儀器室、化學實驗室，實訓室和教室八個不同場所。這八個不同場所在教學中也分別承擔不同實踐實習和技能培訓的任務，識崗實習在企業和環境總站進行，技能和考證實訓在實訓室進行，專業核心課程在儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環保室、采樣儀器室、化學實驗室展開。

　　（2）課程模塊化，創設不同教學環境。教學項目在實施過程中很難和企業實際生產同步，監測總站的業務有周期性，一段時間業務特別繁忙，缺少專業工作人員和儀器設備資源，過一段時間又會比較空閑，因此設計教學項目需要充分考慮企業資源調配的復雜性。將教學項目按照老師講解、操作演示、模仿、獨立操作、簡單操作、簡單連續操作、復雜連續操作、熟練復雜操作進行劃分，分解成課程模塊，這些課程模塊可以根據企業實際生產進度任意組合和靈活調整，方便學生從簡到繁、從易到難地反復實踐活動，從而逐漸掌握生產或工作過程需要的技術或技能。此外，教學過程要與生產過程同步，教學過程又與企業的生產過程不沖突，聯合實訓中心的實訓室起到了非常重要的作用。實訓室設在監測總站內，為進行具有完整工作過程體驗的教學項目提供有利資源。實訓室的教學可以結合監測總站的崗位任務、工作過程和企業資源（企業實地、工作人員、企業文件資料、企業儀器設備和企業制度文化）。教師可以方便地創設不同教學環境，將企業實地、現場生產演示、設備儀器、企業人員、企業標準，崗位工作單等轉化成課程講義、課程設備儀器、課程工具和耗材。以《材料化學分析》課程為例，根據企業測定室內裝飾裝修材料溶劑型木器涂料中苯、甲苯和二甲苯的生產任務，將教學項目分為課程模塊1：掌握GB18581-20xx中的專業術語；模塊二：內標物、固定劑溶液的配制；模塊三：氫火焰離子化檢測器的參數調正；模塊四：苯、甲苯和二甲苯的測定，見表2。教師創造真實現場的學習環境，按產品采樣到檢驗過程組織教學內容，并融入職業資格考試內容開展教學，更好地滿足課程教學內容的需要，有效提高學生的職業技能水平。

　　（3）對接行業技術專家，打造專業教學團隊。“定崗跟單”教學和傳統教學最大的區別就在于重視操作技能的培養，教師作為教學組織者和引導者必須具備突出的專業實踐教學能力、專業業務能力和更加豐富的專業知識。為了讓校內專業教師和監測總站的專業人員在教學和管理上實現對接，具體措施如下。①整合學校和企業的人力資源，構建“雙師型”專職指導教師團隊。聘請企業有豐富實踐經驗的生產技術和管理人員擔任兼職教師，充實專業教師隊伍。這些兼職教師的工作與所學專業對口，企業工作組織靈活，能承擔整體化和綜合性工作任務。②利用聯合實訓中心，提升專業教師實踐能力。引進企業系統的實踐培訓，分批組織專業教師采取脫產、假期下企業和帶學生實習等方式去監測總站掛職鍛煉，同時要求和企業人員考一樣的職業資格證書。③學校和企業共建聯合教研室。通過定期開展教研活動，改進課程項目設計，商討授課計劃，課程內容和教學方法；定期組織教學實踐與教學研究工作，培養教師勝任生產實踐教學指導工作。比如：微課和行動導向教學法培訓，改變以教師為主體的傳統教學方法，提高教學理論與方法方面的能力。

　　4.考核標準統一，學歷證書和職業資格證書對接

　　為了提高學生的職業適應能力和就業競爭能力，適應勞動力市場需求。學生在三年的培養過程中有機會和企業員工一樣參加上海市勞動局的職業資格證書考試，如：化學分析工、廢水分析工、能效檢測工等。這些職業資格證書考試形式主要有必要理論知識和技能操作。在專業課程的考核成績中，一部分以工作過程表現評價，學生自評、互評、教師評價綜合的過程式評價；另一部分以職業資格證書的考試要求，教師、企業專家對學生課程考核結果進行嚴格的評價，效率考核、質量考核的工作成果評價，實現課程考核內容和要求與職業資格證書的要求相統一。

　　四、小結

　　在利用“生產型”聯合實訓中心的設備資源和動員企業人員參與的基礎上，落實“定崗跟單”專業實施方案，不僅推進產教結合，實行校企合作，工學結合，也切實提高學生職業技能培養和實踐能力。在日后的教學中，我們將繼續積累“定崗跟單”教學實踐中的經驗，結合中等職業學校學生的學習程度，不斷完善和改進專業實施方案，以取得更好的教學效果。

實用的實施方案范文匯編 篇10

　　根據《遼寧省教育廳關于20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習工作的通知》（遼教發〔20xx〕14號）、《遼寧省教育廳關于下達20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校招生計劃的通知》（遼教發〔20xx〕20號）和遼寧省招生考試辦公室下發的《遼寧省20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習招生考試工作實施方案》(遼招考辦字[20xx]30號)的文件要求，制定沈陽工程學院20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學習報名工作實施方案，請各學院按文件相關要求組織好本學院20xx年專升本報名工作。

　　一、招生學校和招生專業

　　遼寧省20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習招生學校及專業，詳見《遼寧省教育廳關于下達20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校招生計劃的通知》（遼教發〔20xx〕20號）。

　　二、招生對象

　　1.經我省域內高等職業院校招生，并列入國家招生計劃已參加全國普通高校統一招生考試的專科層次應、往屆合格畢業生和參加我省組織的中職升高職統一招生考試的專科層次應、往屆合格畢業生，以及經批準參加高職院校單獨招生考試改革試點、訂單式培養、緊缺人才培養、一村一名大學生等單招試點的專科層次應往、屆合格畢業生，均可報考與所學高職專業相同或相近（同類專業）的本科高校本科專業。根據《高等職業學校專業目錄》和《普通高校本科專業目錄》中專業分類的相關要求，由各學院具體嚴格掌握。

　　2.具有普通高職（專科）學歷，已服義務兵役的退役士兵可以通過專升本考試接受本科教育。

　　三、報名

　　1.應屆畢業生：符合報名條件的考生持學生證、居民身份證到所在學院報名。

　　2.往屆畢業生：符合報名條件的考生持畢業證書、居民身份證原件和復印件到原院（系）報名。

　　3.退役士兵：持身份證、畢業證、入伍通知書、退役士兵證原件和復印件，到原院（系）報名。資格審查：4月11日至15日持本人身份證、畢業證、入伍通知書、退役士兵證、獲獎證書及獲獎存檔證明原件和復印件，省轄市級安置部門出具的《退役士兵資格審核證明信》（已畢業的大學生退役士兵出具）或畢業學校出具的《遼寧省大學生退役資格審核登記表》（20xx年應屆畢業的大學生退役士兵出具）到遼寧省教育廳大學生征兵工作領導小組辦公室（沈陽市皇姑區泰山路19號601室，電話：）進行。退役士兵考生應參加省招考辦組織的統考科目和招生學校組織的專業綜合課考試，符合免試條件的退役士兵按相關文件辦理。

　　4.考生報名需拍攝電子照片，繳納報名費，簽訂《考生誠信考試承諾書》。

　　5.各學院在組織考生選擇專業綜合課考試科目和填報志愿時，要根據考生所學專業和課程，對照招生學校的專業及專業綜合課考試科目要求（見省招辦下發的《遼寧省20xx年高職高專應往屆畢業生升入本科學校學習招生考試工作實施方案》(遼招考辦字[20xx]30號)附件3、附件4）對口報考。每個考生可填報兩個志愿，一個第一志愿，一個參考志愿，參考志愿所填的專業必須與第一志愿所填的專業及加試的綜合課一致。

　　四、工作分工：

　　1.各二級學院

　　由各二級學院對專科畢業生進行宣傳動員、報名資格審查和推薦，組織填寫《報名信息表》，簽訂《考生誠信考試承諾書》，以及使用報名軟件錄入學生基本信息、報名信息，收取考生報名費（120元/生標準）等基礎工作。各二級學院如遇到問題，請統一匯總后與招生就業工作處溝通。

　　2. 學生工作處、教務處

　　（1）由學生工作處按學籍對各二級學院報名學生進行資格審核，并提供相應學籍異動學生文件（包括休學、降級和轉學等的學校正式文件）；

　　（2）對多次高考學生提供學信網截圖。

　　3.招生就業工作處

　　（1）招生就業工作處負責專升本政策咨詢；

　　（2）考生報名信息審核、考生電子照片采集；

　　（3）匯總各二級學院報名信息及時上報省招辦；

　　（4）負責建立考生檔案；

　　（5）按照《沈陽工程學院20xx年招生章程》，進行公平、公正錄取。

　　五、專升本報名名單張貼公布，報名資格接受監督。

　　六、紀檢監督

　　學校紀委全程參與專升本報名及錄取工作，進行全面監督。

　　監督電話： 招生咨詢電話：

　　考務咨詢電話：

　　七、時間安排：

　　時 間

　　工作內容

　　負責部門

　　3月31日

　　下發有關報名材料（《報名信息表》、報名軟件等）

　　招就處

　　3月31、

　　4月1、5、6日

　　考生填寫報名信息表，各學院審查考生資格，收取報名費120元/生，錄入學生基本信息至報名軟件等

　　各學院

　　4月7日

　　各學院統一上報報名表、報名費、考生信息數據庫

　　招就處

　　4月8日

　　資格審核，高考考生號審核，學籍異動學生文件

　　學生處

　　教務處

　　4月9日—11日

　　張貼公布考生名單，接受監督

　　紀委

　　招就處

　　4月12日

　　電子照片采集、考生《報名信息表》確認簽字、《考生誠信考試承諾書》簽字。要求學生本人必須按時間要求，以學院為單位，按報名考生號順序進行電子照片采集和信息確認。具體安排另行通知。

　　招就處

　　4月13—15日

　　處理報名數據庫，生成報送數據文件，報請學校審批

　　招就處

　　4月18日—21日

　　數據庫文件上報省招辦

　　招就處

　　5月9日-13日

　　前往省招辦領取準考證并發放

　　招就處

　　5月21日-5月23日

　　考試

　　6月14日-6月15日

　　發成績條

　　招就處

　　6月15日—6月24日

　　錄取

　　招就處

　　八、考試時間安排

　　考 試 時 間

　　考 試 科 目

　　5月21日

　　9：00----11：00

　　外語、學校體育學

　　14：00----16：00

　　計算機

　　5月22日

　　9：00----11：30

　　專業綜合課（理論）

　　5月22日下午、5月23日全天

　　職業技能測試

　　九、注意事項

　　1.報名考生在填寫《報名信息表》時，要字跡工整、清晰，沒有涂改。

　　2.各學院嚴格做好考生報名資格審查工作。按照教育部新生學籍電子注冊要求，考生信息必須真實準確。考生姓名、身份證號、考生號必須與考生當年參加普通高考的錄取名冊一致，考生聯系方式必須是考生本人真實有效的手機號碼。考生休學、降級和轉學必須有學校正式文件。

　　3.《報名信息表》的左上角用鉛筆注明：所在學院名稱、班級、學生本人的協議書號、高考時14位考生號（高考考生號不清楚，統一匯總給招生就業工作處；如參加多次高考，務必進行標注）。

　　4.外省考生的考生號要填寫高考考生號，單獨填寫dbf文件；如有往屆的五年制學生報名，考生號14位全部為0，并單獨填寫dbf文件。

　　5.參考志愿所填的專業必須與第一志愿所填的專業及加試的綜合課一致。

　　6.各學院上報報名表時，要求按照協議書號排序，往屆生排在應屆生后面。

　　7.招生就業工作處不受理學生個人上報的《報名信息表》。

　　8.報名軟件要求使用20xx新版本，不得使用歷史版本。

　　招生就業工作處

　　20xx年3月31日

實用的實施方案范文匯編 篇11

　　為認真貫徹落實國家工商總局《關于深入開展“20xx紅盾護農”行動的通知》的工作安排和省工商局對紅盾護農行動提出的具體要求，切實履行農資市場的監管職責，在鞏固“20xx紅盾護農”行動取得成果的基礎上，嚴厲打擊制售假冒偽劣農資和嚴重坑害農民利益的違法違規行為，規范農資市場秩序，保護廣大農民的根本利益，促進農村經濟發展和農民增收，建立規范、有序的農資市場，特明確如下工作責任：

　　一、強化宣傳，營造氛圍。要利用報紙、電臺、電視臺、網站等媒體，宣傳“紅盾護農”行動，要深入農村向廣大農民宣傳農資法律知識，宣傳工商行政管理的有關政策法規，及時向農民提供各種農資商品信息。當農民的合法權益受到損害時，要依據工商行政管理職能，幫助農民運用法律武器來維護自身的合法權益。要引導和鼓勵農資經營者向廣大農民做出誠信服務的承諾。

　　二、落實責任制和責任追究制。成立紅盾護農行動工作領導組，建立“一把手”負總責，分管領導具體負責，各相關機構齊抓共管的工作機制，要進一步落實責任制和責任追究制，明確職責，在基層工商所要把紅盾護農的各項工作細化責任落實到人，確保責任到位、職責分明。

　　三、進一步加大對農資經營者的監管力度。要在深入調查的基礎上，對轄區所有農資經營者進行一次徹底的清理，嚴格依照現行法律法規，對其經營資格進行檢查。對不具備條件的，堅決停止其經營活動；對無照經營的，堅決予以取締。要督促農資經營者，特別是具有一定規模的企業，建立健全企業內部管理制度，督促企業制定有關保護消費權益的責任書。

　　四、嚴厲打擊違法坑農害農行為。切實做到“執法必嚴，違法必究”，對制假售劣、坑農害農的'違法案件，依法及時查處，決不姑息。涉嫌犯罪的，堅決移送司法機關追究刑事責任。要在新聞媒體上曝光典型案件，以震懾違法犯罪分子。

　　五、充分發揮綜合執法的整體效能。要在當地黨委、政府的統一領導下，不斷提高與各方面協調配合的能力，注意講大局、講協調、講配合，充分發揮綜合執法的整體效能。要加強工商行政管理系統內消費者權益保護、商標、公平交易、企業登記等職能部門之間的溝通與協作，共同做好工作，要加強與農業、公安、質檢等有關部門的協調配合，形成執法合力。

　　六、加強溝通、注重信息反饋。要及時總結在行動中出現的各種問題和情況，遇有重大案件要及時通報和匯報，要完善信息和案件保送制度。凡移送公安機關追究刑事責任的案件、處罰金額在萬元以上的農資案件以及其他有重大社會影響的農資案件，各縣局、分局應當在處罰決定生效十日內，將處罰決定書報送市局市場規范管理科。

　　XX市工商行政管理局工商行政管理局

實用的實施方案范文匯編 篇12

　　為全面貫徹落實中共靖邊縣委、靖邊縣人民政府【20xx】44號《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保我校20xx年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

　　二、總體目標

　　以《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，全面實現“雙高雙普”目標。

　　三、領導工作小組及下設小組職責

　　（一）組 長：李建國

　　副組長：郭泉明 張文莉 張云光 賈 偉。

　　成 員：申世勇 王生璞 薛 精 楊 濤 張海軍 萬 紅。

　　職 責：

　　（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

　　（2）、統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

　　（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

　　（4）、要做到對學校“雙高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

　　（二）校建組

　　組 長：李建國

　　副組長：賈 偉

　　成 員：楊 濤 杜廣軍

　　職 責：

　　(1)、籌劃校建工作。

　　(2)、負責校容校貌的整治。

　　(3)、摸底、建配。

　　(4)、圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統計。

　　（三）宣傳報導組、校園文化組與檔案組

　　組 長：郭泉明。

　　副組長：申世勇。

　　成 員：萬 紅 張雄雄 崔 軍 劉永軍。

　　職 責 ：

　　（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集縣、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規性文件。

　　（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

　　（3）修訂《辦學章程》，完善學校規章制度。

　　（4）加強校園文化建設。

　　（5）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

　　（四）部室建設組

　　組 長：張文莉

　　副組長：王生璞 張海軍

　　成 員：李 偉 鄧鳳友

　　職 責 ：

　　（1）、各部室建設 。

　　（2）、各部室資料整理。

　　（五）德育教育組

　　組 長：張云光

　　副組長：薛 精

　　成 員：胡鵬飛 薛海生 各年級組長

　　職 責：

　　（1）、班級文化、校舍文化及相關部室建設。

　　（2）、德育常規教育資料的整理。

　　（3）、家長委員會相關資料的整理。

　　四、工作任務

　　（一）教育管理

　　認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和縣委、縣政府《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》，規范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

　　（二）教育經費

　　優先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金。

　　（三）硬件、軟件建設

　　1、部室配置，對照標準，完善設備。

　　2、軟件建設方面

　　（1）、優化教師隊伍結構。加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

　　（2）、落實控輟保學制度。

　　（3）、進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

　　（4）、嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

　　（5）、加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

　　三、實施步驟

　　全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

　　（一）啟動階段（20xx年4月1日—20xx年4月15日）

　　1、認真學習省市縣局有關文件精神，統一思想，提高認識，召開“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

　　2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

　　（二）實施階段（20xx年4月15日—20xx年5月20日）

　　1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

　　2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

　　3、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

　　（三）自查整改完善階段（20xx年5月20—20xx年5月30日）

　　學校按照指標體系，組織人員開展過程性自查。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

　　（四）迎檢籌備階段（20xx年6月上旬）

　　全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

　　四、工作要求

　　（一）、加強領導，提高認識。

　　迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

　　（二）、明確任務，落實責任。

　　“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

　　（三）、加大投入。

　　增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

　　（四）、發揮職能，通力協作。

　　各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

　　“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

　　20xx年4月14日

實用的實施方案范文匯編 篇13

　　為了落實《中共中央國務院關于加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》中關于“國家指導與群眾自愿相結合”的計劃生育基本原則，依據《中華人民共和國城市居民居委會組織法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》和《內蒙古自治區人口與計劃生育條例》，進一步推進人口與計劃生育綜合改革工作，實現群眾的“自我教育、自我管理、自我服務”的自治機制，現制定居計劃生育居民自治工作實施方案，具體方案如下：

　　一、提高認識，把居民自治作為計劃生育工作深入開展的重要載體切實抓好。

　　計劃生育居民自治是居民依照計劃生育政策法規及自治章程，通過民主參與、民主決策、民主管理、民主監督，對婚姻、生育、節育等婚育行為進行自我管理、自我教育和自我服務的計劃生育管理體制。推行計劃生育居民自治，是適應我國民主與法制建設發展的需要，對于推動計劃生育工作的深入開展，穩定低生育水平具有重要意義。

　　一是推行計劃生育居民自治落實依法治國基本方略的具體體現。黨的__大確立了依法治國的基本方略，要求各項工作都必須實行依法管理。

　　二是推行計劃生育居民自治是穩定低生育水平的客觀要求。目前，計劃生育工作的重點和難點仍在基層，廣大群眾是計劃生育的主人，只有推行計劃生育居民自治，明確居民與居委會的權利和義務，以及居民行使權利，履行義務的途徑，居民才能夠真正“依法辦理自己的事情”，在計劃生育中當家作主，才能調動居民實行計劃生育的積極性，提高居民自覺依法生育的意識，才能從根本上解決計劃生育工作‘難”的問題和容易“反彈”的現象，穩定低生育水平。

　　三是計劃生育居民自治是計劃生育工作的一項重大改革和創新。通過居民自治，可以調動居委會的計劃生育工作積極性、主動性，加強計劃生育工作網底建設，實現居委會計劃生育管理與服務工作的規范化、科學化，切實做到計劃生育工作重心下移，能夠發揮居民參與和監督作用，保證計劃生育管理與服務工作的高質量和經常化，維護公民的合法權益，使計劃生育法制由義務本位向權利本位的轉變，切實樹立起以人為本的新理念，形成計劃生育工作管理與服務工作的新格局，開創計劃生育法制工作的新局面。

　　二、健全機制，確保計劃生育居民自治工作正常運行。

　　推行計劃生育合同管理制度，建立起內容完備，動作有效的計劃生育居民自治運行機制。

　　（一）建立健全計劃生育民主決策機制。在每年召開的居民或居民代表大會上，居民要聽取居委會上年度計劃生育工作情況報告，討論安排當年計劃生育工作；討論、修改計劃生育居民自治章程及計劃生育合同；審議計劃生育合同執行情況，落實獎勵政策和追究違約責任；討論決定在生產、生活、生育方面對計劃生育戶的優生、優待、優惠辦法等。

　　（二）建立健全計劃生育民主管理機制。居委會計劃生育工作人員是計劃生育居民自治章程及居規民約的執行組織人員，負責居計劃生育日常管理和服務工作。同時，成立由居委會成員、計生員、居民代表和計劃生育協會會員組成的計劃生育議事會，共同研究處理計劃生育日常較大事項。要利用人口校、計劃生育 協會、“會員之家”和居民小組長，廣泛宣傳計劃生育政策法規、生理、生殖衛生、避孕節育知識、致富技術和信息等；定期開展生殖衛生保健服務；及時送避孕藥具上門；為計劃生育困難戶提供各項幫扶工作。

　　（三）建立健全民主監督和評議機制。在實行廣泛的群眾監督的同時，要推選居民代表和計劃生育協會會員組成計劃生育工作監事會，負責日常的監督工作，監督和評議的內容主要包括計劃生育居務公開的內容是否全面、真實、及時。居民反映的問題是否得到及時解決，居委會干部是否嚴格按照計劃生育居民自治章程、計劃生育合同辦事，是否帶頭實行計劃生育等。計劃生育居務公開是民主監督和評議的有效形式，要做到“四公開”：一是有關計劃生育法律、法規和政策規定，以及居委制定的規章制度公開；二是全居年度符合生育條件夫妻名單和服務證發放，人口出生情況等公開；三是獨生子女優待、獎勵落實情況，計生貧困戶幫扶情況，社會撫養費收繳等情況公開；四是計生協會等群眾組織民主參與和民主監督計劃生育的細則公開。

　　三、堅持原則，正確處理好推行計劃生育居民自治中的幾個關系。

　　（一）處理好計劃生育居規、民約、合同與法律、法規的關系。居民自治章程等居規民約，居委會與居民簽訂的計劃生育合同在內容上，不得與國家有關法律、法規、規章和計劃生育政策相抵觸，不得有侵犯居民人身權利、民主權利和合法財產權利的內容，并做到既要約民，又要約官，在章程制度及合同面前一律平等，同時，居民與居委會人員、計劃生育工作人員的權利和義務要具體，使群眾監督干部有實際內容，干部管理群眾有明確標準；在制定的程序上，必須走群眾路線，充分聽取居民意見和建議，由居民大會或居民代表大會表決通過。

　　（二）處理好合同中權利與義務的關系。居民委員會與計劃生育重點戶簽訂計劃生育《協議書》，《協議書》中雙方的權利與義務要平等，不僅要明確居民應履行的計劃生育義務，更要尊重居民享受的權利，針對居民的需求，明確居委會應提供的各項服務義務，體現為育齡群眾服務的宗旨。同時，強調居民違約責任，更要強調居委會及其成員的違約責任。

　　（三）處理好居民自治與鎮級指導的關系，計劃生育自治居委會協助鎮級人民政府開展計劃生育工作，鎮級對計劃生育居民自治工作及時予以指導、支持和幫助。

　　（四）處理好計劃生育居民自治與計劃生育協會工作的關系，居計劃生育協會是居委會領導下的計劃生育群眾組織，是實行計劃生育居民自治的重要依靠力量，居計劃生育協會既參與計劃生育管理，幫助居委會實施計劃生育工作職責，履行各項計劃生育管理，又要代表廣大育齡群眾監督居委會計劃生育工作，反映群眾的呼聲，提出工作意見或建議。

　　四、加強學習，推行計劃生育居民自治工作的順利開展。

　　居委會干部要不斷加強學習，學習在新形勢下做好群眾工作的方法，學習用民主的手段，引導群眾自我教育、自我管理、自我服務，真正辦好自己的事情；學會用法律的手段處理問題，解決矛盾；學會用說服教育的工作方法，認真做好深入細致的思想政治工作，堅持說服教育，不搞強迫命令，切實把群眾不理解、不了解的事情講清楚，宣傳到位，把黨和國家的意志變為群眾的自覺行動。

實用的實施方案范文匯編 篇14

　　一、 專用小麥生產現狀及問題

　　小麥是我市僅次于水稻的第二大糧食作物，常年的種植面積在130萬畝左右，畝產250公斤左右，產量水平在省內處于中低水平。近年來，隨著農業結構調整的深入，小麥面積、單產、總產減幅較大，小麥面積穩定在60萬畝左右，品種主要為揚麥158和寧麥9號，其中餅干專用小麥種植面積占20%以上，主要分布于錫山、惠山和宜興的部分鄉（鎮），由于專用小麥種植分散，專用品種因種栽培的技術措施難以到位，專用小麥的專用品質難以保證，給農民和企業帶來不利的影響。

　　二、 優質專用小麥的分區依據和原則

　　1. 生態環境因子對小麥品質的影響

　　1. 1降雨量我市小麥全生育期常年降雨量437.6mm,灌漿期常年（1960 -20xx年）平均在140 mm（幅度56.4-371.5mm）左右，占小麥生育期降雨量的三分之一，較多的降雨對小麥籽粒中蛋白質含量和硬度有較大的負面影響，收獲前后降雨還可能引起穗發芽，導致品質下降。

　　1.2溫度前人研究表明小麥灌漿期的溫度對于灌漿期長短有明顯影響。較低的溫度能延長籽粒灌漿時間，粒重較高，高溫加速籽粒灌漿進程，縮短灌漿持續期，降低千粒重，尤其是夜高溫，晝夜溫差小，對粒重影響更大。此外，灌漿期溫度過高或過低都影響蛋白質數量和質量。

　　1.3 光照光照對小麥粒重影響的關鍵是影響了光合作用，較充足的光照有利于蛋白質數量和質量的提高。

　　2. 土壤類型、質地和肥力水平對小麥品質的影響在氣候因素相似的情況下，土壤類型、質地、肥力水平和施肥技術就成為決定小麥品質的重要因素。

　　3. 小麥的消費習慣、市場需求和商品率面條和糕點是我市小麥消費的主體，而且，我市小麥商品率較高，因此，我市小麥生產應以適合制作面條和糕點、餅干的中筋和弱筋為主。

　　4. 小麥品種現狀和發展趨勢在相同的條件下，小麥的遺傳特性是決定小麥品質優劣的關鍵因素。目前我市小麥品種中筋主要以揚麥158、低筋主要以寧麥9號為主，但這兩品種在我市種植已有數年，應進一步加強新品種的引進示范和現有品種的提純復壯。

　　三、 優質專用小麥區劃

　　1.宜興、錫山、惠山優質弱筋麥區主要包括宜興市環太湖的白土圩區和錫山的錫東片。該地區小麥生育期降雨充沛，特別是籽粒灌漿期，不利于籽粒中蛋白質的合成，該地區土壤主要是潮土和黃泥土，保肥性差，適合發展低筋小麥。而且該地區有主要以生產低筋粉為主的江蘇南順面粉集團和農業產業化實施較好的金谷糧油集團，有弱筋小麥訂單種植的基礎。

　　2. 江陰、宜興優質中筋麥區包括江陰沿江及長涇片、宜興萬石、和橋片。該地區小麥群體質量栽培技術落實較好，小麥產量水平較高，適宜發展中筋小麥。

　　四、優質專用小麥發展戰略和對策措施

　　發展專用小麥，是一項涉及面廣、工作量大、牽涉部門多，關系到千家萬戶的社會性工作。需要多方面的支持和各部門的協調，涉農部門要轉變觀念，增強市場意識，做好服務指導。

　　1.依托科研單位，加快品種更新優質專用品種是市場競爭制勝的關鍵。目前寧麥9號已具備了生產餅干類專用粉的條件，其品質指標已達到或接近進口面粉的標準。但我市已種植數年，目前種性有所退化，需要依托科研單位，做好提純復壯，加快良種繁育和品種更新的速度。同時，要加快引進省內外專用小麥新品種，組織品質比較試驗，篩選出“專用性強、商用價值高、綜合抗性優、適應性廣”的新品種，為下一輪品種更新作好儲備。

　　2.發展訂單農業，實行以產定銷發展“訂單農業”，做好產銷銜接工作是抵御市場風險最好辦法。餅干類專用小麥，如果不能加工利用而由農民留作家庭制作饅頭、面條等，那就由優質小麥變為劣質小麥。因此，農業部門應以高度的責任感，加強品種宣傳力度，積極提供產品樣品，聯系國內外食品加工企業，做好技術咨詢、技術培訓和信息服務工作，努力促使產銷直掛；專用小麥生產者必須以市場為導向、以加工企業為依托，根據訂單要求種植；加工企業或糧食購銷企業必須履行合同，按品種、按專用小麥的類型分收、分貯，并按質論價、優質優價收購。只有這樣，才能實行產、加、銷一條龍、農、工、貿一體化，確保專用小麥生產的可持續發展。

　　3.建立生產基地，實施統一供種生產專用小麥容不得其它類型品種的混雜，而保證品質一致性的最好途徑是建立生產基地、實現統一供種。由于我市人多地少，各家各戶經營規模較小，插花種植現象十分普遍，極易造成田間和機械混雜，降低品質，所以開發專用小麥，必須要建立生產基地，實行集中連片、區域化規模種植，提倡一鄉一品種，或數鄉一品種，防止不同類型品種的混雜。但建設基地應本著對生產者負責，對企業負責。在尊重農民意愿基礎上，以產銷銜接、合同種植為前提，避免盲目種植，造成損失。目前來看，比較可行的方法就是通過龍頭企業、科技推廣部門、小麥生產者聯手建立基地。

　　4.調優栽培技術，提高專用品質國內外研究表明，小麥品質不僅依品種、環境和生態條件而異，而且與栽培措施有密切關系。改進耕作技術、改善施肥方法是提高小麥產量和品質的`有效途徑。為此，對現有的專用品種也不能盲目樂觀，對其配套技術必須進一步試驗、示范。據前人試驗，有利于提高餅干類小麥產量和品質的栽培技術要點是，播期宜適當早播（以10月下旬為宜），播量宜適當減少（控制在6公斤左右），播種方式應采用稻田套播，適當減少氮肥增施磷鉀肥，并控制后期氮素用量，中后期氮肥比例以不超過20%為宜。在試驗、示范的基礎上總結出一套與專用品種相適應的優質配套技術，以最大限度地發揮品種專用化生產的優勢。

　　5.增強服務意識，營造發展氛圍發展專用小麥是市場的需要，是提高農業效益、增加農民收入的需要。各級政府要把發展專用小麥作為建設農業產業化的重點，擺上位置，列入議程，加強宣傳，積極引導，為企業和農民牽好線搭好橋。要加強專用小麥及專用粉的質量監督、檢驗檢測和優質優價的落實工作，維護生產者、經營者、消費者的合法權益。要研究制定加工企業直接收購專用小麥的扶持政策，如解決企業收糧的貸款問題。要增加開發專用小麥的投入，為發展專用小麥創造有利條件。

實用的實施方案范文匯編 篇15

　　為進一步深化紅盾護農工作，擴大服務社會主義新農村建設的內涵和外延，提升服務新農村建設層次，充分發揮工商職能，市局決定20xx年在全市范圍內繼續開展紅盾護農行動，實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以__屆四中全會精神為指導,以“xx大地紅盾行——走進百鄉萬戶”為契機，深入開展紅盾護農行動，保護好農民的合法權益，努力實現打假護農保消費的目標。

　　二、行動內容

　　嚴把市場準入關。取締無照經營、超范圍經營、掛靠經營和不具備資格經營的農資經營單位，凈化市場經營環境，堅決取締地下黑窩點。

　　明確工作重點。重點檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等經營場所，嚴厲打擊生產、銷售過期、無效、變質、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農資產品的行為。

　　落實農資市場監管制度。完善農資經營戶“兩帳兩票一卡一書”（進銷貨臺帳、進銷貨發票、農資商品質量信譽卡、農資商品質量責任書）制度，逐步形成全市統一式樣、統一標準的農資管理文本。

　　加大查辦案件力度。以加大農資商品經營行為和質量的監督檢查力度為切入點，依法查處制售假冒偽劣農資商品和坑農害農的案件，維護農民合法權益。

　　建立農資監管常態機制。形成農資商品市場日常監管與日常巡查制相結合、與屬地管理相結合、與預警制相結合的農資監管體系。認真落實好《農業生產資料市場監督管理辦法》，對經營農資的單位實施分類監管，規范農資市場經營秩序。

　　三、實施步驟

　　20xx年紅盾護農工作分四個階段進行。

　　第一階段（20xx年x月至20xx年x月）

　　利用多種形式開展送法下鄉活動。各、縣、市區局要認真組織紅盾護農啟動儀式，利用多種形式開展送法下鄉活動。邀請專家解答農民提出的疑難問題。舉辦《農業生產資料市場監督管理辦法》等相關法律、法規培訓班，加大農資市場監管宣傳力度。市局將在x.前選定一處農村大集開展紅盾護農啟動儀式。

　　第二階段（20xx年x月至20xx年x月）

　　對農資市場進行拉網式大檢查。開展打假護農保春耕活動，各縣、市、區局積極開展自查工作，要結合本地區實際，重點檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等農資商品，同時要組織對農資商品抽檢，自查結束后，將工作情況上報市局。市局將定期和不定期開展對各基層單位開展自查情況進行抽查，對工作不到位、存在問題的單位要進行通報。

　　第三階段（20xx年x月至20xx年xx月）

　　抓好農資市場監管常態管理，繼續推廣撫松縣局農資市場監管做法。以貫徹落實《農業生產資料市場監督管理辦法》為重點，加強農資市場監管，規范農資市場經營秩序，促進農村改革發展。繼續實行和完善農資商品“兩帳兩票一卡一書”制度，落實舉報投訴處理制度。不斷完善農資市場信用分類監管工作制度，推行農資商品市場日常監管和巡查制、農資市場監管預警制、屬地監管責任制等，提高農資市場監管效能。

　　第四階段（20xx年xx月至20xx年xx月）

　　市局將組織各單位對各項專項整治行動進行回頭看,要及時收集相關的圖片、影像資料，搞好全年紅盾護農總結工作，迎接省局檢查驗收。

　　四、行動要求

　　（一）加強領導，落實責任。各局一把手要親自抓，主管局長具體抓，一級抓一級，層層落實責任，對個別單位流于形式，走過場，工作不到位，給紅盾護農行動造成一定影響的，要追究有關領導和相關人員的責任。

　　（二）加強宣傳，搞好協調配合。各局要利用各種形式，集中開展紅盾護農行動法規政策宣傳活動，要充分利用x.消費者權益保護活動日進行宣傳，開展送法下鄉活動，使農資經營者和廣大農民了解農資市場的法規政策。增強自我保護能力。要加強與農業、質量技術監督、公安、供銷等部門的協作配合，共同維護好農資市場的經營秩序。

　　（三）加大查辦大案、要案力度。各基層單位要集中力量，定期或不定期地開展農資市場拉網式大檢查。對制假售假、坑農害農的違法行為，要及時查處，公開曝光，全力保護農民利益不受侵害，以教育群眾，震懾不法行為。

實用的實施方案范文匯編 篇16

　　一、問題的提出

　　我國自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓。感恩就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，除了自己的努力，還有許多人在背后的創造和奉獻。感恩是一種本性和不可磨滅的良知。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是一種處世的哲學，是生活中的大智慧。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它還是一種責任意識，自主意識，自尊意識和健全人格的體現，更是建設社會主義精神文明和構建社會主義和諧社會不可或缺的重要方面。更是我國優秀的傳統美德，我們每一個炎黃子孫都應該不斷繼承和發揚光大。

　　教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。”現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛熟視無睹，對師長、集體、社會不懂得感恩。可以說，本課題的研究既是社會現狀的需要，也是學校現代教育發展的需要，更是兒童健康成長的需要。鑒于此，我開展以“懷感恩之心，做陽光少年”為主題的感恩教育研究活動，希望學生能夠以此為契機，心存感恩，學會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會，做一個心中充滿陽光的情智少年！

　　二、研究對象

　　五年六班全體學生

　　三、研究內容

　　①對自然的敬畏之心；

　　②對父母親人的報答之心；

　　③對師長的敬重之心；

　　④對社會的仁愛之心；

　　⑤對祖國、人民的熱愛之心；

　　⑥對民族未來的責任之心。

　　四、研究方法

　　以活動為核心，主要采取文獻法、行動研究法、并輔之調查研究法、比較研究法、經驗總結法、個案法等。

　　五、進程安排

　　（一）準備階段：20xx年3月

　　（二）實施階段：20xx年4月—20xx年6月

　　（三）結題階段：20xx年7月

　　六、研究原則

　　1.正面教育的原則

　　要對學生進行耐心、細致的正面教育，通過多種形式的實踐提高學生的`感恩意識，學會一定的感恩方式，養成感恩習慣

　　2.系統性原則

　　在校內，與任課老師積極互相配合，并發揮班干部作用。在校外，通過家訪、問卷調查等了解學生的行為表現，促使學校、家庭、社會三結合，形成合力。

　　3.活動性原則

　　單純靠說教，學生不容易接受，要多開展活動，組織學生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動，使學生在活動中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習慣，養成良好的行為習慣。

　　七、預期效果

　　1.通過開展一些實在的感恩活動，逐步培養學生的感恩意識，使他們常懷感恩之心，理解父母、教師對自己的期望和良苦用心，尊重他人和其他社會成員的勞動。

　　2.在對學生進行感恩教育的同時，促成他們感恩行為和習慣的較快養成，并以此為契機，促進他們良好的道德行為規范的養成和健全的人格素養的形成。

　　3.變幸福為動力，在校自覺努力學習，奮發向上，刻苦鍛煉自己，自信、自立，自強，最終回報社會。

　　4.尋求實施感恩教育最佳途徑和方法。

　　20xx.3

實用的實施方案范文匯編 篇17

　　根據武軟工職黨【20xx】5號關于印發掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”工作方案的通知精神，為確保“治庸問責”計劃取得實效，經繼教院黨總支研究，制定本部門實施方案如下：

　　一、加強組織領導，明確方案實施的具體人員。

　　二、緊跟學院步驟要求，分以下環節按階段組織實施本計劃。

　　1、思想動員（4月20日—30日）

　　結合繼教院辦公特點：兩處辦公，人員重新融合。做到加強領導，全面發動，干部職工人人知曉，個個參與。具體為：

　　（一）組織一次專題總支會，干部帶頭認真學習，深刻領會本次活動意圖。

　　（二）成立本次活動領導小組并成立漢口片和武昌片黨支部。

　　（三）制定治庸問責工作方案，明確階段性目標和具體工作措施。

　　（四）視整合后的繼教院院情，開展一次“從我做起，融合一體，齊心協力，開拓發展”為主題的大討論。集中精力，抓班子組織建設，抓隊伍（人心）建設、抓項目建設，教育引導干部群眾樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀。

　　（五）組織實施系列報道。

　　2、自查整改（5月4日—6月30日）

　　（1）成立一支以教職工為主體的督查小組，在治庸問責領導小組的領導下，不定期的展開排查活動，范圍要涉及干部隊伍中存在的問題及教改中的舊觀念舊思想及體制機制的創新。

　　（2）召開專題民主生活會，對查出的問題進行剖析并解決，在民主生活會上開展批評與自我批評，組織一次民主評議，就自查自糾問題在一定范圍內公開。

　　（3）抓整改落實。明確整改時限，以采取民主測評及內部承諾的方式進行，測評如不過關，則“回頭看”。

　　（4）抓好一批典型，獎優罰劣，促進責任意識的增強、機制的完善，促進工作質量和水平上臺階。

　　3、檢查追責（7月5日—8月31日）

　　采取明察暗訪，受理群眾舉報，設舉報箱和意見箱等形式，廣泛征求干部群眾對本部門工作的意見，接受舉報和投訴，并就舉報和投訴的問題組織調查和核實，嚴格責任追究。

　　4、建立機制（9月5日—12月底）

　　開展“責任風暴”和“治庸計劃”工作，重在建立完善崗位責任制，干部考核評價，干部教育和獎優罰劣等方面的機制。繼教院重在結合自身情況建立機制，完善崗位責任制及其落實情況，著力點放在提升部門干部群眾的開拓創新能力，解決問題能力和服務師生能力，朝著把學院建設為國家骨干高職院校，現代遠程開放大學而努力。

實用的實施方案范文匯編 篇18

　　為全面完成省、市定惠民實事，促進經濟社會協調發展，構建和諧社會，抓好個人參合籌資是關鍵，經鎮黨委、政府研究決定，制定如下實施方案：

　　一、成立20xx年鎮新型農村醫療保險工作領導小組：

　　指導員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，由任辦公室主任，辦公室成員。

　　二、提高認識，確保新農合各項工作任務圓滿完成

　　1、吃透政策、明確任務

　　“十二五”期間新農合政府補助標準將進一步提高，新農合補助標準不斷提高，農民個人繳費標準也會隨著上調，一是要明確工作任務，20xx年新農合籌資工作總體目標任務為：“確保12月30日前全鎮參合率達95%以上“。二是明確參合對象。凡在我鎮戶籍管理部門登記的農業人口都屬于參合對象，參合對象必須以戶為單位全戶參合，這里的戶指的是公安戶籍上的所有人口；農村五保戶、煤炭行業矽肺病人個人繳費是由民政辦統一代繳。三是明確農民繳費標準。20xx年我市新農合個人繳費標準為60元/人。

　　2、加大宣傳、務求實效

　　一是要注重內容的針對性。今年要針對農民個人繳納標準提高這一主要變化，在政策解釋上下功夫，要向農民講清楚為什么今年個人交款要提高到60元。二是要注重形式的多樣性。要在補償比例逐年提高、政策不斷優化調整上下功夫，把新農合政策宣講到位。從今年9月1日起，農村參合孕產婦分娩基本費用全免、明年重大疾病救助標準將進一步加大等。要以身邊已受益的.事例大力宣傳參加新農合的好處和實惠，營造良好的社會氛圍，增強農民互助共濟和共同抵御疾病風險的意識。要重點關注外出務工農戶參合情況，做到不留死角。三是要注重方法的實用性。要深入群眾，深入基層，采取進村入戶的方式，做到“村不漏戶、戶不漏人”。農村工作，要有春風化雨般的態度，更要有鍥而不舍的精神，要耐得住性子，放得下架子，深入到田間地頭、農戶家中。

　　3、嚴肅紀律、規范程序

　　要重點加強參合信息質量管理，確保參合人員姓名、年齡、性別、身份證號碼、身份屬性、家庭住址等參合信息的完整性和準確性，以適應新農合醫療費用即時結算報銷工作全面開展的需要。第一，要嚴格參合信息采集登記。各村在收繳個人籌資基金時要以戶為單位開具專門票據，并在票據上準確登記戶主、參合人員姓名及所在村組，同時參照參合人員戶籍資料，嚴格核實參合成員匯總花名冊上參合人員的姓名、年齡、性別、身份證號碼、身份屬性、家庭住址等的參合信息是否完整和準確，并在“是否參合”欄中填寫“參合”或“未參”；對新參合人員，要在新參合成員登記花名冊上，準確登記好參合人員的各項參合信息。由民政辦統一繳費的農村五保戶、煤炭行業矽肺病人不再需要登記造冊，統一以民政部門產矽肺辦提供的名單資料為準。第二，嚴格參合信息錄入。12月31日前，各村要將花名冊按組裝訂，必須在上級規定時間內交參合農民信息資料錄入計算機，錄入某村參合人員信息時，該村必須委派村干部到場進行人數和參合信息核實，并簽字認可。相關參合信息錄好提交后，不得變更、增加。以后哪個村再出現因漏登、錯登、或個人信息錯誤而影響到農民補償的，一律追究到相關人員，自行負責解決。第三，嚴格票據管理。第四，嚴格基金安全。各村收個人基金一定要在規定時間內入庫。嚴禁任何單位或個人擠占、挪用、截留，同進確保入庫現金與票據金額、登記表人數三者相符。

　　客觀上講，今年籌資工作任務重、要求高、難度大，但這項工作涉及千家萬戶，事關全鎮農民，各村委會作為籌資工作的主體，一定要進一步提高思想認識，認清形勢，切實增強做好新農合工作的決心和信心，把籌資工作作為當前一項重大而緊迫的工作任務，做到早動員、早安排工作、早落實。各村要進一步加大考核力度，重點實行月報告制度，銀行交款回單要及時上繳，便于通報籌資進展情況。籌資結束后，對工作不負責，不能按時完成任務的村予以通報批評，并在年底考核時予以扣分。

實用的實施方案范文匯編 篇19

　　市暢交通“上跨下穿”工程是進一步推進人車分離，疏通城區道路和重要節點的重點工程。工程圍繞既定的“一橫、三環、九縱”骨干路網體系，3年內在城市核心區實施184個“上跨下穿”工程，使一些重要交通節點實現“平改立”，減少交通紅綠燈，提高車輛行駛速度，使城區車輛和行人能各行其道互不干擾，有效緩解城市核心區的交通擁堵現狀。為全力配合該項工程順利實施，特制定如下實施方案：

　　一、目標任務

　　根據市上安排，20xx年區重點配合市上相關部門做好轄區內9個車行“上跨下穿”工程和4個人行過街通道建設。

　　二、實施范圍

　　20xx年在轄區范圍內實施的車行“上跨下穿”工程以“簡易立交”為主，主要圍繞白銀路至嘉峪關路、天水路等城市主干道沿線的交叉路口實施9個車行“上跨下穿”工程，此外，還將同步啟動建設4個人行過街通道。

　　三、保障措施

　　（一）統一思想，提高認識。全市暢交通“上跨下穿”工程的實施將有效緩解城市核心區的交通擁堵現狀。各相關街道和部門要充分認識到此項工作的重要性和必要性，將該項工作列入重要議事日程，全力配合市上相關部門做好工程建設的各項工作，確保工程順利實施。

　　（二）加強領導，靠實責任。為全力配合好全市暢交通“上跨下穿”工程的順利實施，成立“區上跨下穿工程領導小組”，具體組成人員如下：

　　領導小組主要負責安排部署、組織協調和監督落實暢交通“上跨下穿”工程的各項工作。領導小組下設辦公室，辦公室主任由同志擔任，辦公地點設在區城管委，負責配合市上相關部門開展暢交通“上跨下穿”工程日常工作。

　　（三）廣泛宣傳，營造氛圍。在全市暢交通“上跨下穿”工程施工期間，各街道和相關部門要充分利用新聞媒體、報刊、網絡等多種形式，加大宣傳力度，切實把政府改善交通質量、提升出行環境的信息普及到群眾當中，積極動員轄區居民錯開高峰期出行，綠色低碳出行，以減輕交通壓力，努力爭取廣大群眾的理解和配合。

　　（四）加強協作，形成合力。各相關街道和部門要牢固樹立“一盤棋”的思想，建立聯動機制，各司其職，通力協作，密切配合市上相關部門開展工作，明確工作重點，落實工作任務，層層抓好落實。區城管委負責統籌協調相關部門做好配合工作，區建設局負責配合市上相關部門做好“上跨下行”工程建設，同時，做好交通疏解城市道路工程的征地征收工作，加快推進工程建設進度，有效緩解城區交通壓力，并做好行道樹的移植、補栽等工作；區環衛局、雁灘環衛市政所負責做好施工場地周邊的環境衛生保潔工作和環衛果皮箱的移植工作；相關交警大隊負責做好項目施工場地周邊的交通疏導等工作；各相關街道負責做好相關配合工作。

實用的實施方案范文匯編 篇20

　　養老保險改革適用于按照公務員法管理的單位、參照公務員法管理的機關(單位)、事業單位及其編制內的工作人員。該決定自20xx年10月1日起實施，已有規定與本決定不一致的，按照該決定執行。根據決定，機關事業單位工作人員養老保險制度實行社會統籌與個人賬戶相結合的基本養老保險制度。基本養老保險費由單位和個人共同負擔。單位繳納基本養老保險費(以下簡稱單位繳費)的比例為本單位工資總額的20%，個人繳納基本養老保險費(以下簡稱個人繳費)的比例為本人繳費工資的8%，由單位代扣。按本人繳費工資8%的數額建立基本養老保險個人賬戶，全部由個人繳費形成。個人工資超過當地上年度在崗職工平均工資300%以上的部分，不計入個人繳費工資基數;低于當地上年度在崗職工平均工資60%的，按當地在崗職工平均工資的60%計算個人繳費工資基數。

　　個人賬戶儲存額只用于工作人員養老，不得提前支取，每年按照國家統一公布的記賬利率計算利息，免征利息稅。參保人員死亡的，個人賬戶余額可以依法繼承。

　　對于國務院決定實施后參加工作、個人繳費年限累計滿15年的人員，退休后按月發給基本養老金。基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。退休時的基礎養老金月標準以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。個人賬戶養老金月標準為個人賬戶儲存額除以計發月數，計發月數根據本人退休時城鎮人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定。

　　機關事業單位在參加基本養老保險的基礎上，為人員建立職業年金。單位按本單位工資總額的8%繳費，個人按本人繳費工資的4%繳費。人員退休后，按月領取職業年金待遇。職業年金的具體辦法由人力資源和社會保障部、財政部制定。

實用的實施方案范文匯編 篇21

　　為了迅速把公司的產品推向全國，在同行業中為自己的產品確定明確的市場定位，同時加大加快公司品牌形象的推廣和傳播力度，產品營銷與公司整體形象宣傳形成合力，增強社會對公司產品的信心。

　　一、 品牌形象的構建

　　1、品牌形象體現公司的內在本質。

　　品牌形象是企業競爭的有效利器，是公司持續發展所需要的長期性系統工程。公司品牌的定位是有理念定位，用自己的具有鮮明特點的經營理念、精神、宗旨和歷史業績作為品牌的定位訴求，體現公司的內在本質。

　　充分思考公司的內在品質，公司的品牌定位要緊緊圍繞這一主題。

　　公司要以內在本質為基礎定位，確定統一、專用、指定的印刷字體，統一的媒體標志。

　　2、只有目標市場與公司定位結合起來，品牌建設才具有價值，并通過公司的執行能力表現出來。

　　我們要思考以下幾個問題：

　　（1） 誰是公司產品的投資客戶；公司目前的產品能夠適應目前客戶群的需求。

　　（2） 我們對現有或潛在客戶了解多少；

　　通過一張客戶調查表難以了解到全面、真實的客戶信息。我們要以顧問的角色出現，通過面對面溝通、通過不斷地積累，更加深入地為我們的客戶做好服務。

　　我們對于潛在客戶的了解也不夠。要充分做好客戶分析。

　　（3） 我們對他們的產品需要與期望了解多少；

　　目前客戶也基本上是多年積累起來的老客戶，對公司的信任度高，穩定性好。可以借用這一點多宣傳公司產品的可靠性。

　　公司的客戶群多為高端人群，具有較高的生活品味和文化素養，所以在產品的營銷上，要提高公司的營銷宣傳品層次，在營銷活動上做出新意來。

　　（4） 我們營銷的產品能否滿足客戶的期望；

　　——目前來看，客戶對產品效益的期望較高。一，考慮同類型產品的水平和匹配度；二，考慮對不同客戶設定不同標準的產品；四，考慮產品宣傳上設定產品系列。

　　（5） 未來客戶可能還會發生什么變化；

　　——我們未來的客戶，需求是不斷提高的。今后產品將逐步真正地體現創新理念。

　　從現在開始，我們就應該有意識地挖掘這類客戶，同時在運作能力、管理能力上提高自身水平。

　　（6） 我們與合作者、競爭對手的關系的認識;

　　——我們可以通過同業和上下游，按照市場原則建立緊密或半緊密的戰略合作伙伴關系，通過多種合作方式，借船出海，優勢互補，形成合力，達到事半功倍的效果。

　　我們需要專人持續地收集市場動態，了解我們的競爭對手，通過加強與協會的溝通，了解我們在行業中的排名，了解其他優秀公司的先進作法。

　　（7） 我們能否洞察到未來營銷環境的變化。

　　——公司的市場營銷部就是公司對市場變化的觸角，市場營銷部的市場化程度越高，公司取得的市場信息越充分，從而傳導到公司的產品上，要求產品的設計更加符合市場需求。

　　同時，公司也要考慮營銷環境的競爭日益激烈，公司必須做好充分的準備。一要保證自己的客戶資源不遺失，二要保證自己的營銷經理不被其他公司挖走。所以，公司要充分利用目前其他公司未完全進入的期間，推動營銷人員走向市場，并不斷完善營銷激勵機制。

　　3、品牌建設的八個重點：

　　（1）產品領先——產品在市場中受到歡迎。

　　（2）交易方便——投入產品的資金劃撥方便、取得方便。

　　（3）質量穩定——產品質量風險控制好，效果好。

　　（4）減少成本——產品成本低。

　　（5）保持與顧客溝通——及時獲取客戶需求和對公司產品的認可度。

　　（6）適應環境變化——產品能隨著市場需求的變化及時變換產品模式和運作方向。

　　（7）組織再造——要求公司隨著市場變化，營銷實力的增強，不斷優化組織結構，以保證整體運作流程的通暢和高效。

　　（8）塑造市場——公司有能力開辟創新類的產品，引導投資理念和投資方向。

實用的實施方案范文匯編 篇22

　　一、課題名稱

　　大班額條件下的因材施教研究

　　本課題研究項目于xx年1月由延安市基礎教育科研領導小組辦公室批準立項，課題編號為：125ywx-2544。

　　二、課題研究的目的、意義

　　隨著國民經濟的突飛猛進，撤點并校的實施、退耕還林和土地流轉，農村剩余勞動力猛然增長，從而使大量家長學生由農村流向城鎮，為了盡可能多的解決農民工孩子的就學問題，大班額班級成了普遍的現象。隨著國家對教育的重視和投入、國民經濟的迅速發展、教育的發展、標準化學校的建設、師資水平的不斷提高，很多具備優厚教育條件的學校已成為家長的首選，導致很多學校一直存在“大班額”問題，特別是欠發達的農村城鎮小學，大班額普遍存在。

　　隨著班級學生人數的增多，學生智力水平、接受能力等方面存在的差異隨著年級的增加不斷擴大，而我們教師在有限的課堂內對學生的關照度和學生在教學活動中的參與度不斷降低，特別是那些坐在后排的學生不注意聽講，有時候連老師講課都聽不清，更談不上與老師進行交流，從而使精細化教育、因材施教和個性化教育成為空談。教學實際中，一些探究活動課、實踐試驗課因為人數較多受到影響，嚴重妨礙了新課程目標的落實，影響學生綜合素質的培養。所以，這一課題的提出及研究是勢在必行的。

　　三、國內外研究的歷史和現狀

　　國外的教育水平較高，小班授課已是普遍現象。而我國是一個人口大國，人口居住相對集中，想要快速的實現小班教學，不太現實。國內目前因材施教中使用最多的就是分層教學，小組合作學習。各位教育前輩們也為我們提供了不少經驗總結，但是每個人面對的學生和問題是不同的，針對目前大班額中兩級分化嚴重的這一現實，這一課題的提出是非常有必要的。

　　四、課題研究的目標

　　（一）、根據學生的接受能力和自身的性格特點，因材施教，使學生潛能得到發展。

　　（二）、通過研究，提升自己的教學水平和教學能力。

　　（三）、通過因材施教，縮小學生與學生之間的差距。

　　五、課題研究的內容

　　（一）、在大班額條件下，從學生的實際出發，根據學生的接受能力和自身的性格特點，有方向、有目的地進行教學，因材施教，使每個學生的潛能得到釋放，并得到充分的發展。

　　（二）、通過進行大班額條件下因材施教這一課題的研究，在自己的實際教學過程中，努力提升自己在大班額條件下的教學水平和教學能力。

　　（三）、通過該課題研究，得到有效的教學方法，從而在教學過程中應用、實踐，縮小學生與學生之間的差距。

　　本課題主要研究方向就是因材施教。什么是因材施教？簡單地說，就是了解學生之間的差異，針對學習的人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育。

　　如何能做到因材施教呢？

　　首先是“材”的問題。先來研究“材”，才能有效的開展“教”的過程。古人云：知己知彼，方能百戰百勝。只有先了解了學生，才能開展自己有效的教學活動。從各種途徑了解學生的實際情況，結合各種測試手段，依據學生的將學生分層后因材施教，使每個人的才能品行獲得最佳的發展。

　　其次，進行“教”的過程。在學生分成學習小組的基礎上，根據教材和課標的要求，以及學生各個層次的能力，對各個層次的學生制定出不同的教學目標；設計好教學內容，課堂上的提問，隨堂測試等等，并注意把握難易程度。

　　再次，在整個教學過程中，“施”的環節很重要，針對各個層次的學生，采用“班級導學，小組議學，個別輔導”的原則，對領悟能力高的學生，給予適時引導。對反應慢的同學，加以詳細解說。

　　最后，再說說“因”吧。有因必有果，客觀事物發展過程中原因與結果之間的聯系。我們要學會從“果”中找出與“因”之間的聯系并加以分析，再制定相對應的“施”的方法，從“教”的結果中找出“因”。然后不斷地循環，才能不斷地提高。

　　蘇霍姆林斯基曾經說過“只有善于分析自己的工作的教師，才能成為優秀的有經驗的教師”。我們只有不斷的自我反思，不斷的剖析自己，不斷的總結經驗，才能走向成功。我相信，通過這次課題研究，自己一定會收獲很多。

　　六、課題研究的方法

　　在本次課題研究中，我將采用以下研究方法展開我的課題研究。

　　（一）、觀察談話法。教師在教學過程中，對學生進行直接的、系統的、有目的、有計劃地考察和描述，得到自己想要的信息。

　　（二）、問卷調查法。通過問卷調查，將學生的知識基礎、智力水平和學習態度，個性特點了解掌握。

　　（三）、個案研究法。把單個學生作為研究的對象，通過直接或間接調查了解其發展變化的某些線索特點，并據此設計和實施相應措施，促進其發展變化，然后把對這些條件、措施與結果之間聯系的認識和結論推廣到一般學生身上去。

　　（四）、相互比較法。根據一定的標準，對某類教育現象進行對比研究，通過揭示其異同，找出教育現象的普遍規律，提出符合實際情況的結論或具體做法。

　　（五）、行動研究法。行動研究法的步驟包括：問卷調查、制定計劃、開展活動、檢測成效、觀察反思、總結提升。

　　七、課題研究的步驟

　　本課題研究實驗將分三個階段進行：

　　第一階段：開題準備階段：（xx年2月）

　　（一）立題論證。

　　（二）制定大班額條件下的因材施教研究實驗計劃和研究實施方案。

　　第二階段：研究實施階段：（xx年3月－xx年5月）

　　（一）教師了解學生和研究學生個性特點；并制定適合的學習方式。

　　（二）收集研究過程中的資料，反思，總結。并開展多形式的實驗課、研討課、示范課。做好研究中期的總結報告。

　　（三）收集實驗過程中的原始材料和教學反思，并整理成冊，相互交流。

　　第三階段：總結評比，結題驗收（xx年6月）

　　（一）收集學生轉變資料，做好結題報告。

　　（二）總結結題、學校驗收。

　　八、課題研究的成果形式

　　本課題的研究成果：（一）、研究報告一份。

　　（二）、論文一篇。

　　（三）、原始資料一冊。

實用的實施方案范文匯編 篇23

　　一、公司服務能力現狀分析

　　年初以來，為提高客戶的滿意度，我們及時處理客戶投訴，合理解答服務咨詢，不斷拓展業務范圍，以“用心經營、誠信服務”的行業服務理念，切實加強誠信服務及制度建設，以加強員工的工作效率和教育培訓為抓手，以加強客戶溝通回訪為標尺，積極配合各部門工作的開展，有效推動了公司業務經營范圍的升級拓面，并不斷提高了客戶的滿意度。

　　一是嚴格執行公司管理制度，有效促進了工作效率的提升。在采取各種規章制度上墻的同時，我公司進一步完善管理監督體系，對員工履行崗位職責情況、日常服務客戶情況進行跟蹤指導糾偏，對違章違紀員工及時提出批評意見。并根據實際業務開展情況，在員工任務分配上適當加壓，在行業內部大力開展了業績評優活動，促進員工的工作熱情，充分調動員工的積極性、主動性，采取強有力的措施，推動了工作效率的大幅提升。

　　二是加強員工素質教育培訓，有效促進了員工素質的提升。對員工實施全面的素質教育培訓，充分利用互幫互促、交流心得等有效方式，營造濃厚的學習工作氛圍。同時對員工進行了系統的考核，考核內容側重于專業知識、溝通能力和社交公關技能。通過不斷的培訓和考核，使員工增強了學習意識、服務意識和大局意識。綜合素質有了全面的提升。

　　三是強化溝通回訪工作力度，及時掌握了客戶市場的需求。我們采取定期回訪和主要客戶跟蹤服務的工作措施，在回訪中敏銳洞悉市場變化，詳細了解客戶的客觀需求，全面把握客戶的心理狀態，針對市場需求及時作出工作調整，使工作上時刻處于主動優勢。通過加強培訓力度、提高員工素質、為客戶提供優質服務等一系列舉措，我們的服務能力和服務水平大幅提高，把握市場能力空前增強，得到了廣大客戶的充分信賴和尊重。但隨著市場競爭力的加強，我們清醒地認識到，必須在不斷提高中才能夠趕上時代的潮流，才能夠贏得客戶的長期認可，我們一定會在提高服務質量上作出不懈努力，進而不斷提升服務競爭力。

　　二、本單位服務能力差距和存在問題

　　在公司全體員工的辛勤努力和工作中，雖然我們目前在服務競爭力得到了很大提升，但是和同行業競爭對手相比較，我們仍有很多不足，這是競爭劣勢，同時也是優勢，因為看到不足的同時，我們也找到了努力方向和潛力空間。

　　一是與同行業比較，我們的敬業精神仍需要提高。要進一步強化以企為家的思想，把工作作為一項崇高的事業來經營，同自身發展緊密結合起來，樹立“公司發展、個人發展，公司興旺、個人榮耀”的工作理想和信念，全身心投入到公司發展的大局中來。將敬業精神轉化成為客戶服務的強大動力，推動公司的不斷發展，實現自己的人生價值。

　　二是與同行業比較，我們的執著精神仍需要提高。發展客戶開拓市場就應該具備鍥而不舍的執著精神，只有執著，才會收到水滴穿石的功效。經營和發展客戶，就需要有耐心，有恒心，有毅力，要知難而上，毫不退縮。往往失去一個客戶就在一念之間，只需要再多一點點耐心，就會達到目標，而恰恰就是這千里之行，由于最后沒有堅持住而無法看到廣闊的風景。

　　三是與同行業比較，我們的吃苦精神仍需提高。每一項業績的取得都需要付出巨大的辛苦，每一項成功的背后都飽含著汗水和辛勤，尤其是從事人壽財產行業，沒有吃苦耐勞的精神就沒有創新奮進的動力，就注定會業績平平。

　　三.提升服務競爭力的措施和建議

　　提升服務競爭力，就要打造基本服務的標準化和增值服務的創新化。在打造基本服務的標準化上。

　　一是要行為舉止標準化。在服務工作中，要嚴格按照公司規定的文明禮儀服務標準來進行規范，一言一行、一舉一動都要做到標準，從標準的儀表中襯托出企業厚重的文化底蘊，以形象服務贏得客戶的信賴，以標準的言行來取得客戶的認同。從直觀上使客戶有親切感、踏實感，為合作打下良好的基礎。

　　二是服務用語標準化。回答客戶咨詢時要在公司業務規定的范圍內進行解釋說明，不能模棱兩可，更不能隨意發揮。語言要利落干脆，思維要敏銳，使客戶從言談中對公司業務進行了解的同時，做到心中有數，概念理解上不模糊，這樣也有效避免了后續工作中發生歧義，進而有效維護了公司的形象和聲譽。

　　三是要服務流程標準化。在各項業務辦理中，要環環相扣，盡量避免沒必要走形式的工作環節，使客戶辦理業務過程中便于操作，知悉情況，在客戶中形成良好的口碑，從而會極大加強企業服務品牌的宣傳效果，形成良好的社會效應。

　　四是要執行制度標準化。這要從兩個層面上講，一方面內部管理制度要標準化。對待員工上一視同仁，有績則獎、違規必罰，從而營造公平競爭、有序發展的良好從業氛圍，激發員工的競爭熱情、發展熱情和創新熱情，從士氣上形成巨大的競爭力。另一方面外部公示制度要標準化。

　　業務辦理范圍、辦理程序、辦理須知和業務相關的細則要讓客戶一目了然，該辦理什么樣的業務使客戶很快經過比較權衡能夠拿準主意，這樣既方便了客戶，也提高了辦公辦事效率，可謂一舉兩得。只有在服務上不斷細化，才能夠提升服務競爭力。

　　在打造增值服務的創新化上。

　　一是要大宗業務專人辦。對于集體或數額較大的訂單，責成專人負責，從業務承辦、服務跟蹤、聯絡溝通都要指定專門負責人，并選派業務嫻熟、精明能干的員工負責，這樣就會攏住大宗業務。二是要日常業務專責辦，日常的業務要由專門業務機構業務員正常辦理，各有專責，避免交叉。

　　三是要特殊業務專門辦。對于客戶的差異化業務需求和個性化服務需求，要采取專門措施進行辦理，只要在公司規定允許的范圍內，可以創新發揮，采取各種有效措施接下業務，這樣才能延展服務空間，擴大經營范圍，增加公司收益，進而提高服務競爭力。

　　要縮小或趕超與同行業服務的差距，就要從客戶回訪入手，以市場調查為導向，切實了解客戶的需求，根據客戶的反應在相應的工作或設施上、制度上進行調整，客戶的需求是行業發展的風向標，只有切中這一要害，才能有的放矢，才能對行業調整做出正確的判斷。除此之外，加強員工綜合素質提高，提升服務質量與服務水平，這當是從事服務行業永恒不變的主題。建設標準化服務，也應該從提升員工素質上著手，致力于打造豐富的企業文化，同時，要同步推進領導機構建設、規章制度建設、科學規范的機制體制建設，繼而有力促進內涵豐富，獨具特色、開放包容的企業文化大背景下標準化服務體系的建設。

　　四.下半年工作目標及年底前提升服務競爭力實現效果

　　在下半年工作中，我們將一如既往地保持開拓創新的工作激情，充分利用有限時間，集中學習專業知識，提高理論水平，認真積累實踐經驗，提高專業服務技能。在全面提高服務質量和服務水平上提升服務競爭力。不斷發揚敬業、執著、吃苦的行業精神，進一步開拓業務市場，在實現自身人生價值的同時為企業不斷創造經濟效益，使企業不斷發展壯大。預計在年底前，全體員工全部達到標準化的工作要求，初步形成制度規范化、管理科學化、業務專業化、服務人性化、效益最大化的有序管理模式。以不斷提升服務競爭力來促進企業市場競爭力的提升，以客戶至上的服務理念，贏得客戶的滿意和普遍歡迎，保持服務業績在同行業中名列前茅，在與競爭對手的差距中認真總結工作不足，彌補工作差距，建立一支素質過硬、敢打硬仗、和諧穩定的員工隊伍，不斷提高客戶滿意率，切實達到總公司關于提升服務競爭力的各項要求標準。

實用的實施方案范文匯編 篇24

　　為加強教育行風建設，規范學校辦學和教師從教行為，轉變工作作風，凈化育人環境，推動教育工作和諧發展。按照《XX年教育系統行風建設工作實施方案》的整體要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以深入開展學習實踐科學發展觀活動為動力，認真貫徹市教育局關于加強行風建設工作要求，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作和任務，堅持“標本兼治、糾建并舉、突出重點、務求實效”的方針和“誰主管誰負責”的原則，以規范辦學行為、治理教育“三亂”等項工作為重點，進一步優化教育發展環境，以辦人民滿意教育為目標，扎實開展學校行風建設活動。通過加強學習、分析檢查、糾風整改，切實轉變作風，改進工作，促進發展，維護良好的教育形象，提高群眾的滿意度。

　　二、主要工作

　　按照教育局“四嚴格、四明顯”的工作目標，以進一步樹立學校良好形象，提高教師隊伍素質為核心，以規范辦學行為，加強師德建設，學生和家長滿意為標準，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環境，努力辦好人民滿意的學校。

　　（一）加強黨風廉政建設，規范辦學行為

　　1、全面貫徹教育方針，開展黨風廉政建設學習，重視黨風廉政建設教育，扎實推進廉政文化進校園活動；領導干部廉潔自律，遵紀守法，以身示范；健全和完善相關的管理規章制度；重大事項特別是涉及教職工切身利益的事情做到公開透明，接受監督，真正做到民主管理；對違紀違規行為認真查處，對關系學生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協調解決。

　　2、嚴格執行上級主管部門及學校制定的各種規章制度。做到制度健全，依法治校；教學管理規范，課程開齊上足；認真執行學生作息制度，努力提高教育教學質量；開展寬領域、多層次、高品位的課外實踐活動；通過召開家長會、班主任熱線電話、網上“家校直通車”等多種途徑，暢通學校與家長溝通渠道；加強校風、教風、學風建設；安全措施到位。

　　（二）加強師德師風建設，規范收費行為

　　1、重視師德師風建設，嚴格執行《教師職業道德規范》和《教師“十不”行為規范》等規章制度；加大教師培訓力度，積極培養嚴謹治學、愛崗敬業，為人師表，著力提高自身素質與能力的教師。杜絕體罰和變相體罰學生、侮辱和歧視學生、向家長索要禮金或代金劵、強制學生補課和有償家教等有損于教師形象的現象。

　　2、嚴格執行收費公示制度，嚴格落實收費管理制度，無收費不開收據、收費不入賬和亂收費等現象；嚴格落實月度預算審批制度；學校經費管理使用和日常開支規范透明；無強行統一征訂教輔材料、報刊雜志等現象；對家庭困難學生補助政策落實到位。

　　三加強教育教學管理，維護學校秩序

　　1按照國家和省頒布的課程計劃編排學期課程表，開齊課程，開足課時。杜絕體育課、體活課等課程不按規定開設或者教師敷衍的問題；教導處加強課堂教學的檢查，不允許教師私自串課或隨意增減課程、課時及不按進度教學現象。

　　2嚴格執行統一作息時間。保證學生每天在校時間不超過6小時，1、2年級不留書面家庭作業，其他年級不超過1小時。教師要引導學生自主學習，提高學生的綜合能力。學校嚴禁張榜公布學生成績和名次。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導，落實工作責任

　　全校上下要進一步提高對開展行風評議工作重要性和長期性的認識。必須把行風評議工作與完成本年度教育中心工作任務、推動教育發展結合起來，要把民主評議作為落實黨風廉政建設和糾風工作責任制的重要舉措，推進行風建設的重要手段，主要領導要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，具體工作專人抓，一級抓一級，層層抓落實，扎實推動評議工作的不斷深入。

　　2、加大宣傳教育力度，依靠教職工抓好評議工作

　　采取多種方式，廣泛發動教職員工，最大限度地調動教職員工關心、支持和參與行風評議的積極性；堅持開展理想信念教育、職業道德教育、法制紀律教育，筑牢抵御不正之風的思想道德防線，通過扎實的工作，使廣大干部教師在評議中被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。

　　3、緊密聯系教育實際，增強民主評議的成效

　　要緊緊圍繞學校發展的中心工作，通過評議工作提高素質、規范行為、民主建設、健全制度、完善機制。做到“四個結合”，一是與提高教師素質相結合。深入持久加強師德教育，通過多種途徑引導教師把師德要求內化為主觀的價值追求，自覺踐行好人民教師的光榮職責。二是與規范教育收費，進一步治理教育亂收費工作相結合。杜絕各種亂收費行為，鞏固教育收費示范區的成果，樹立教育的良好形象。三是與深化校務公開，加強學校民主建設相結合。實施校務公開，強化學校的民主管理自覺接受社會監督。四是與健全各項規章制度相結合。深化現代學校制度改革試點，完善“學校章程”，建立健全切全實際的學校管理制度體系。

　　4、重視查找和整改問題，建立長效管理機制

　　要將自查、整改、創新制度貫穿于行風建設全過程；要建立投訴舉報、明查暗訪、問題通報、媒體曝光、責令整改、問責等制度；要創新思路和措施，扎實推進作風建設，讓廣大干部教職員工真切感受到民主評議工作的力度和效果；要建立起按制度辦事、用制度管人的長效機制，不斷推進學校行風建設工作取得新成效。

　　五、組織領導

　　學校教育行風民主評議工作在市教育局指導下開展，成立XX小學行風評議工作領導小組，負責學校評議工作，本著誰主管誰負責的原則，指派專人負責此項工作，堅持“一崗雙責”，要高度重視，嚴明紀律，實事求是，認真負責地貫徹落實學校實施方案，不得弄虛作假，干擾評議工作正常進行。此項工作將作為年終部門考核的一項重要內容。

實用的實施方案范文匯編 篇25

　　根據學校黨委《關于開展基層黨支部結對共建活動的通知》精神和學校組織部、機關黨委的安排，x黨支部將與xx學院黨支部開展結對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流，增強黨支部活力，提高雙方基層黨組織的整體建設水平，按學校黨委要求，特制訂《x黨支部、xx學院學生黨支部結對共建活動方案》，對下一步的結對共建活動進行指導和計劃。

　　一、指導思想

　　以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本目標，充分發揮機關黨員干部在促進學生成長成才中的重要作用，密切機關黨支部與學生黨支部之間的聯系，不斷提高機關服務基層、服務師生的素質和能力，不斷改進機關工作作風，不斷促進新形勢下基層黨建工作的'改革創新。

　　二、結對共建活動的目的和工作原則

　　x黨支部、xx學院黨支部將以結對共建活動為載體，建立機關與院系黨支部建設新途徑，探索黨支部之間優勢互補、資源共享、共同發展的黨建新思路，促進基建處和化環學院之間的工作聯動，密切合作關系；按照“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發展”的原則，堅持服務師生、密切聯系群眾的宗旨，增強黨員干部的能力和素質。

　　三、結對共建活動形式和內容

　　經與xx學院黨委領導溝通聯系，本次活動采取基建處黨支部與化環學院學生黨支部結對的共建形式進行。

　　按學校黨委要求，結對共建活動內容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面：

　　1、結合黨的群眾路線教育實踐活動，采取聯合集中學習，聯合過組織生活，聯合開展黨課教育等形式，交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強組織建設，提高黨建工作水平。

　　2、圍繞學校中心任務，同時結合大學城校區提升計劃、院系用房維修改造工作，加強溝通和信息交流，就化環學院師生關心的熱點、難點問題，采取座談、走訪等方式，開展調查研究，以點帶面，為大學城校區規劃建設和學院加強改進工作提供決策參考。按要求，共建黨支部每年聯合形成1篇調研報告。共建雙方建立活動記錄制度，認真記錄每次活動的情況。

　　3、x黨支部要利用xx學院在教學科研方面的資源優勢，通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式，提升支部黨員素質，提高機關工作水平。xx學院黨支部要充分利用機關黨支部在校園建設信息、管理、政策等方面的優勢，解決支部實際問題，促進支部建設。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動，共同促進，相互提高。

　　四、時間安排

　　此次x處與xx學院黨支部結對共建活動分為四個階段、持續三年完成：

　　1、第一階段——調查研究階段：結合“群眾路線大家談”活動，基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會，討論開展基層、群眾工作的具體思路；并與xx學院聯系溝通，初步開展調查研究，了解師生員工最關心的問題、最亟待解決的問題和對機關工作的意見建議。

　　2、第二階段——制定方案、廣泛發動階段：在前階段調研討論的基礎上，結對共建黨支部結合共建任務和本單位工作特點，按照有利于工作開展、有利于發揮優勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。

　　3、第三階段——活動實施階段：在今后三年，結對共建黨支部將按照學校黨委組織部確定的學校支部共建方案嚴格執行。xx處黨支部書記、xx學院共建支部書記作為共建活動的主要負責人，帶頭開展調研，全面了解共建支部的情況，廣泛征求共建支部的意見和建議，積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄，完整記錄活動開展過程。

　　4.第四階段——交流、總結階段：共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結，形成一份結對共建特色經驗材料。

實用的實施方案范文匯編 篇26

　　一、節能減排科技現狀

　　（一）能耗與節能科技現狀

　　我市能源消耗結構以煤炭為主，XX年能源消耗結構中，煤和焦炭占64.1％；全市萬元gdp綜合能耗由XX年的2.77噸標煤下降到XX年的2.09噸標煤，下降了24.5%，但較全省平均水平仍高出0.92噸標煤。我市規模工業高耗能產業主要集中在鋼鐵、電力、建材等行業，其綜合能源消費量占到全部規模工業綜合能源消費量的97%。從電力消耗情況看，XX年全市電力消耗量為32.1億千瓦小時，XX年為43.1億千瓦小時，年均增長6.1%。其中第二產業用電量在全社會用電量中占的比重接近80%，幾乎全是工業耗電。此外，我市清潔能源使用率從XX年的21.97%提高至XX年的35.5%。

　　我市社會用電量和各產業的用電量都呈不斷增長趨勢，說明經濟處于快速發展階段，對能源的需求量在不斷增加；而且高能耗產業多，主要工業裝備技術水平不高、能源利用率較低，節能降耗空間大。

　　我市圍繞重點行業節能降耗，開展創新性技術攻關，突破了一批瓶頸技術，開發并應用了一批重大節能新技術、新工藝和新裝備。

　　鋼鐵企業重點推廣“三干三利用”（即焦爐、轉爐和轉爐煤氣干式除塵技術及對水、煤氣和固體廢渣的綜合利用技術），XX年全市鋼鐵企業綜合能耗下降了8.89%。電化集團有限公司建立熱電聯產項目，采用循環鍋爐后，遵循能源梯級利用原則，年節省原煤1.1萬噸，節水60萬噸。在國內率先搶灘風力發電裝備市場，電機集團有限公司突破了兆瓦直驅式風電機組的整機系統集成、機組控制系統及大型直驅動低速風力發電機制備三大技術瓶頸，成為全國最早確立的三個風力發電整機制造產業化基地之一。交通領域，突破了混合動力汽車等一批關鍵技術。

　　盡管如此，我市仍然沒有形成系統的工業能耗指標體系和項目節能評估指標體系；用能結構不夠合理，高效清潔能源缺乏；高效節能技術開發與推廣應用力度不足。

　　（二）污染排放與減排科技現狀

　　我市資源利用率低，污染物排放強度高，粗放式經營帶來的環境隱患較多，部分地區環境容量已趨飽和，環境污染呈加劇、生態風險加大趨勢。其生態與環境問題無論在類型、規模、結構、性質以及影響程度上都發生了深刻變化。主要表現在：

　　1.水污染問題突出。XX年江段監測出現超標的項目有10個，其中氨氮、石油類、化學需氧量（cod）等為主要污染因子，鎘、汞、砷重金屬污染超過國家標準。城區江段水污染主要表現為工業污染及城市生活污水的復合污染，城鎮生活污水處理率只有23％。

　　2.城市空氣質量較差。廢氣污染物排放主要集中在火電、建材、化工和冶金等全市經濟發展的優勢行業，其排放量占全市廢氣污染物排放總量的88%。工業廢氣排放量呈總體增加趨勢，從XX年的620.7億標立方米增加至XX年的750.3億標立方米。全市二氧化硫、煙塵、粉塵排放量位居全省前列，也屬于我國的重酸雨區。

　　3.固體廢物污染加重。工業固體廢棄物增長幅度較大，由XX年的196.2萬噸增至XX年的436.6萬噸；生活垃圾無害化處理率有待進一步提高。

　　4.生態風險加劇。一些冶金、化工等企業排放的“三廢”對周邊土壤產生一定程度的污染，鄉老工業區域土壤和地下水的鉻等污染物普遍超標，境內江兩岸也出現較嚴重的土壤鎘超標。

　　我市的“三廢”排放量總體呈現逐年增加趨勢，反映出工業清潔生產水平不高、資源消耗過大；全市工業門類雖然齊全，但是產業鏈條短，企業之間的資源循環利用水平低，減排任務十分艱巨。

　　近年來，研發與推廣了一批資源高效利用和減排的系列關鍵技術。如，鋼鐵集團有限公司（以下簡稱鋼）采用陶瓷膜過濾處理技術實現循環再利用生產污水6000萬噸；湖南有色氟化學有限責任公司用電石渣代替生石灰，每月用量約6000噸；發電有限責任公司利用脫硫石膏替代石膏生產紙面石膏板，實現20萬噸脫硫石膏的綜合利用。但是，我市對污染物減排的環境科技仍有很大需求，主要體現在：（1）鋼鐵、化工等重點行業清潔生產關鍵節點技術；（2）竹埠港工業園區循環經濟關鍵技術；（3）鄉老工業區廢渣無害化與資源循環利用技術；（4）重點區域大氣、水體、土壤復合環境污染相互影響及調控技術；（5）區域大氣細顆粒物、氮氧化物以及空氣有毒有害污染物控制技術等。

　　二、主要目標

　　認真落實科學發展觀，以國務院、湖南省節能減排綜合性工作方案為指導，深入實施“自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來”的科技工作指導方針，突出科技創新在節能減排中的核心地位，緊緊圍繞萬元gdp能耗降低22%，主要污染物cod（化學需氧量）、so2（二氧化硫）、cd（鎘）、as（砷）排放總量分別減少17.5%、6%、23.7%、25.3%的節能減排總目標，以江流域和鄉工業區地區的環境改善為核心，以長株潭城市群“兩型社會”綜合配套改革試驗區的建設為契機，著力改造傳統產業，大力發展資源能源消耗低、環境污染少的機電一體化、電子信息、生物醫藥、新能源等新興產業。期間，通過攻克10項關鍵技術和共性技術，推廣10項實用技術，開發20個科技新產品，實施6項重大集成應用示范工程（簡稱市節能減排“1126工程”），建設節能減排科技創新支撐平臺，大幅度提高資源能源利用率，顯著削減廢物排放量，使我市的節能減排技術及指標居省內領先水平。

　　三、重點任務

　　（一）攻克10項關鍵共性技術

　　1.鋼鐵企業污水生物制劑除重金屬回用技術

　　研發鋼鐵企業污水深度處理與回用技術、各工序廢水處理與循環利用設備與設施，開發生物制劑，采用總排放口污水生物制劑法脫除重金屬及回收利用工程，實現污水回用4600萬噸/年。

　　2.含氟、鉻廢水綜合治理技術

　　研究開發新型除氟試劑及工藝技術，使含氟廢水中的氟離子與試劑作用生成沉淀物，經分離后清液回用，渣漿過濾后綜合利用。解決目前含氟尾氣凈化采用的純堿洗滌除氟工藝造成的na鹽累積問題；

　　研究采用含鉻廢水在還原塔內洗滌含h2s的煤氣或含so2的燃煤煙氣，六價鉻在酸性條件下被還原為三價鉻，加堿液后沉淀析出，過濾出鉻渣，鉻渣返回工藝系統作為原料使用的綜合治理技術，達到以廢治廢目的。

　　3.含鎘廢水處理和零排放技術

　　開發“生物制劑配合—水解法”深度除鎘技術，使廢水中重金屬達到國家飲用水水源水質標準，并實現廢水循環使用，消除工業園區對江造成的鎘污染。

　　4.重金屬污染土壤的生化聯合修復或固化技術

　　開發重金屬污染土壤的生物化學聯合修復技術，對污染嚴重，重金屬濃度高的土壤，采用客土修復技術、鋼鐵廠燒結的方式進行固化、在堆土表面種植經過選擇的植物吸收等方法修復，減少鉻、鎘、鉛、錳等重金屬在土壤中的含量，以消除重金屬污染土壤對環境的威脅，實現低成本的生態恢復。

實用的實施方案范文匯編 篇27

　　根據縣財政局、監察局、縣政府糾風辦、審計局《關于印發的通知》要求，為認真解決強農惠農資金使用管理中存在的問題，建立健全規范、有效的資金使用管理機制，保障強農惠農政策落實到位，更好地推進社會主義新農村建設。經鄉政府同意，現就我鄉專項清理工作制定方案如下：

　　一、清理范圍

　　此次專項清理的范圍是使用強農惠農資金的部門和單位，主要是鄉有關單位、村級組織。

　　二、清理內容

　　本次清理主要是20xx—20xx年縣級財政安排用于三農的各項資金和使用情況，主要包括：一是對農民的補貼資金。如農作物良種補貼、農機購置補貼、糧食直補、農資綜合補貼、家電、汽車摩托車下鄉補貼、農業保險保費補貼。二是農業和農村基礎設施投入。如農村水、電、路、氣、房等資金。三是農村社會事業投入。如新型農村合作醫療補助、新型農村社會養老保險補助、財政扶貧資金。四是其他重點專項資金。如新增建設用地有償使用費、用于農業土地開發的土地出讓收入、被征農民補償費用、大中型水庫移民后期扶持基金、退耕還林補助資金等。

　　三、時間安排

　　1、宣傳發動階段（7月22日—26日）

　　成立組織，制定方案，召開動員會。

　　2、自查自糾階段（7月27日—30日）

　　認真梳理強農惠農資金項目，對強農惠農資金使用情況進行認真排查，對自查中發現問題的要立即糾正；對當前立即糾正有困難的問題要落實整改責任，制定詳細整改計劃，限期整改。

　　3、迎接檢查階段（8月1日—30日）

　　8月1日—15日，迎接縣檢查階段；8月16日—30日，迎接市組織的重點檢查。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。鄉政府將加強對此次清理工作領導，及時協調解決工作中遇到的矛盾和問題，確保清理工作順利開展。

　　2、嚴肅工作紀律。此次專項清理工作時間緊，任務重，要求高。各村及有關部門要以高度負責，認真務實的態度組織好、開展好整個整理工作。清理工作要全面徹底、不留死角，不準擅自縮小清理范圍；清理工作要全面如實報告，嚴防清理工作走過場、弄虛作假、瞞報漏報。

　　3、嚴格責任追究。對此次清理工作中不徹底，有弄虛作假、瞞報漏報的，一旦被上級檢查組查到，將嚴肅追究相關人員的責任，給予黨紀政紀或者經濟處罰。

實用的實施方案范文匯編 篇28

　　按照市財政局的統一部署，我局決定從20xx年3月至6月開展國有資產清查工作，為保證資產清查工作的順利開展，根據《陽泉市財政局關于開展20xx年全市行政事業單位國有資產清查工作的通知》（陽財資〔20xx〕1號）的要求，結合我局實際情況，制定本方案。

　　一、開展資產清查的重要意義

　　行政事業單位國有資產是行政事業單位履行職能、保障政權運轉以及提供公共服務的物質基礎，是黨和政府執政能力的重要保障。加強國有資產管理，是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會關于完善國有資產管理體制要求的有效舉措；是降低單位運行成本，推進厲行節約的具體體現。

　　通過資產清查，摸清 “家底”，有利于夯實管理基礎，進一步規范和加強國有資產管理；有利于完善國有資產基礎數據庫，實現資產動態管理；有利于盤活存量資產，提高資產使用效益。同時，開展資產清查能夠從資產的數量、價值、結構、使用狀況等多層面準確反映單位財務、資產情況，為編制財務報告奠定基礎。

　　二、資產清查的工作原則和目標

　　我局按照“規定政策，規定方法，規定步驟”的原則，組織開展國有資產清查工作。

　　（一）全面摸清家底。對我局的基本情況、財務情況以及資產情況等進行全面清理和核查，真實、完整地反映單位的資產和財務狀況。

　　（二）完善監管系統。通過資產清查，為我局國有資產管理信息數據庫提供初始信息。

　　（三）實現兩個結合。建立資產管理與預算管理，資產管理與財務管理相結合的運行機制。

　　（四）完善管理制度。對資產清查過程中發現的問題，在全面總結、認真分析的基礎上，提出相應整改措施和實施計劃，建立健全我局國有資產管理制度。

　　三、清查基準日

　　此次國有資產清查以20xx年12月31曰為資產清查基準日。

　　四、工作內容

　　（一）基本情況清理

　　依據機構編制部門批準的文件，認真做好機構編制和人員情況的全面清理。

　　清理的內容主要包括：單位全稱，組織機構代碼，預算代碼，單位性質，隸屬關系，人員編制，人員數量及人員結構等。

　　（二）賬務清理

　　對我局銀行賬戶，會計核算科目，各類庫存現金和有價證券以及各項資金往來等基本財務情況進行全面核對和清理。

　　賬務清理應當以資產清查基準日為時點，采取倒軋的方式對各類賬務進行全面清理。單位在賬務清理中，對清理出來的各種由于會計技術性差錯因素造成的錯賬，根據有關會計差錯調整的規定進行賬務調整。

　　（三）財產清查

　　對我局各項資產進行全面的清理、核對和查實。財產清查按照實物盤點同核實賬務相結合， 清理資產同核查負債與凈資產相結合的原則，主要對我局的固定資產，流動資產，對外投資，無形資產，負債以及單位收入和支出情況進行全面的清查。重點做好各類應收款項、對外投資、賬外資產、資產出租出借和對外擔保等事項的清查。聘請資產清查專項審計工作的社會中介機構按照獨立審計準則的相關規定對資產盤點進行監盤。

　　（四）損益認定

　　對各項清理出來的資產盤盈、資產損失和資金掛賬進行認證，提出相關處理意見。

　　（五）資產核實

　　在損益認定的基礎上，依據有關規定，對我局資產清查結果提出審核批復申請。

　　（六）完善制度

　　對資產清查工作中發現的問題，進行全面總結、認真分析，提出相應整改措施和實施計劃，建立健全我局資產管理制度。

　　五、工作方法

　　（一）我局的資產清查結果按規定報送財政局，資產清查數據應與同年度資產報告數據、財務會計決算數據進行核對。

　　（二）經過清查核實后的資產，我單位要按照財政局的統一要求建立健全賬卡，完善管理信息，并按照《行政事業單位國有資產管理信息系統管理規程》規定，將相關信息錄入信息系統。

　　（三）我局在此次資產清查工作的基礎上，建立完整的國有資產基礎數據庫，對資產變化情況做到及時更新，按時上報，實現資產的動態管理，并逐步建立和完善資產和預算有效結合的激勵和約束機制，防止“前清后亂”和“清管兩層皮”現象。

　　六、工作步驟

　　具體步驟如下：

　　1、成立我局資產清查工作領導小組及辦公室。

　　2、組織召開我局國有資產清查工作動員部署會議。

　　3、研究制定資產清查工作方案。

　　4、自查，根據財政部《行政事業單位資產清查核實管理辦法》的規定要求，我局對占有使用的國有資產進行全面清查，并委托社會中介機構出具專項審計報告。自查工作完成后，我單位將申報文件、資產清查報表、專項審計報告和資產清查工作報告等材料于20xx年6月30曰前報送局計財科匯總審核。其中，紙質材料應當包括正式文件、資產清查匯總報表、資產清查工作報告和社會中介機構出具的專項審計報告等；電子材料除提供紙質材料電子版外，還應當包括本單位的資產卡片、固定（無形）資產盤點單、資產清查明細表、資產清查匯總表等。

　　七、組織實施

　　為切實加強領導，保證我單位資產清查工作順利進行，我局成立領導組。

　　我局法人代表高巨海是資產清查的第一責任人，成立資產清查領導小組和辦公室，負責本單位資產清查工作的組織和實施。

　　按照資產清查工作的工作內容及時間要求，在本單位資產清查領導組的領導下，聘請中介機構，認真組織資產清查工作。

　　八、資產清查工作組織機構

　　為確保我局資產清查工作順利實施，成立陽泉教育局國有資產清查工作領導小組，負責指導我局資產清查工作，并組織開展資產清查工作。領導小組下設辦公室，具體負責組織開展資產清查工作。

　　(一）資產清查領導小組構成及其職責

　　陽泉教育局資產清查領導小組是我局資產清查工作的領導機構，由局長高巨海同志任組長；副局長馮素清同志任副組長、成員由辦公室、人事科、計財科、基教科、職教科、成教科、師訓科、體衛科、思政科、安全科、監察室等科室負責人組成。

　　資產清查領導小組的職責：協調、組織、指導、監督和檢查資產清查工作；對資產清查中發現重大問題進行研究和處理；審核確認資產清查結果。

　　（二）資產清查領導小組辦公室構成及其職責

　　資產清查領導小組辦公室，主要負責我局資產清查工作的具體組織和實施。

　　辦公室主任由常征擔任，成員由科室負責人組成。

　　資產清查辦公室的職責：一是制定清查工作方案及資產清查工作的有關文件；二是組織召開資產清查動員大會及相關業務培訓工作；三是具體協調組織并督促、檢查資產清查工作的開展情況，重大問題向資產清肆斕夾∽榛惚ǎ凰氖嵌宰什清查中清理出的各項資產盤盈、盤虧、損失和資金桂賬,按照資產清查政策和有關規定，進行審核認定，對資產清查結果按職責權限進行核實，必要時將聘請中介機構進行審核；五是完善行政事業單位國有資產管理信息系統；六是匯總上報資產清查結果。

　　陽泉市教育局資產清查工作領導小組辦公室設立監督舉報電話：并要對舉報事項組織專門力量進行核查。

實用的實施方案范文匯編 篇29

　　幼兒園發展歷史和實施現狀分析

　　（一）、發展歷史

　　大渡河二幼是公辦一級幼兒園，20xx年評為上海市一級一類幼兒園，20xx年幼兒園通過上海市一級園復驗。在教育局的統一規劃布局后，幼兒園由原先的三個園所，重新調整為總園、李子園二處園所，均為原先的園所，占地面積分別為2241平方米，1960平方米，建筑面積分別為1300平方米，1350平方米。目前在編教工32名，其中專任教師24人；外聘教職工19人。共有13個班級，分為小、中、大三個年齡段，幼兒總人數390人。從專任教師學歷層次來看，大專及以上學歷96%，本科人數17人占63%。從教師職稱看，一級教師17人，占63%，中級教師6人，占22.2%。

　　（二）、優勢分析

　　近幾年來，幼兒園抓住上海市二期課改的機遇，根據上海市學前教育三年行動計劃和普陀區教師發展四年行動計劃要求，在幼兒園基礎設施改建、幼兒園發展定位，師資隊伍培養與調整，課程與教學改革，幼兒園管理制度與幼兒園文化建設等方面進行了深化改革，逐漸培育出了一支富于愛心、執著敬業、教學功底扎實、富有創新意識的教師隊伍。我園有四位區級骨干教師，在幼兒園的教育教學中發揮各自的引領作用。每年我們幼兒園都開展打破職稱界限的星級教師評選，目的在于給每個教師平等發展的空間，激發年輕教師勇于拼搏，打消高級教師安于現狀的思想，在教育教學能力上不斷追求新的高峰。近幾年中我們教師專業能力發展較快，教師們熱與積極投身二期課改的實踐，參加各類比賽，佳績頻傳。如普陀杯教學能力評比三等獎，參加全國教育論文評選獲一等獎、三等獎等，一些教師的優秀教育論文在市級刊物上發表。園內教師形成了一種向上、奮進的工作風尚，勇于實踐，樂于鉆研。

　　（三）、不足方面

　　1、園舍方面

　　我園總分園開辦時間較早，園舍中一些設備開始老化。目前根據《上海市學前教育三年行動計劃》要求，總園和李子園均未達到88標準，在入園高峰和縮班達標之間存在矛盾，需要我們逐步解決。

　　2、教師方面

　　我園從原先的兩所園增加到三所園，再由三個園址拆分成兩所獨立的幼兒園，其中高級教師流失5名，年輕教師較多，她們中有四人還是非師范專業畢業的，因此對于二期課改的相關理念不熟悉，對孩子不了解，對教師工作感到陌生，與我們原有教師在各方面差距較大。教師隊伍平均年齡為36歲，大部分中年教師積極進取，青年教師教育行為日趨成熟。但教師間存在較大差距：通過教師問卷，我們了解到半數以上的教師希望幼兒園提供幼教信息，有更多學習觀摩活動的機會，使自身在實踐中學習，提高業務水平；但也有部分中年教師的教育觀念有待改變，部分教師的教育行為還應與時俱進。

　　3、社區資源

　　兩園相隔較遠，地處普陀區不同區域，周圍社區情況差異很大。總園在老的新村中，家長文化層次還可以，但平時接送都以老人為主，較注重孩子的保育，在教育方面不怎么配合。李子園處于普陀區邊遠地區，周圍環境較差，人口流動性大，家長文化層次低，許多都是文盲，對于孩子的教育不懂，也沒有什么要求。因此兩園家長對教師的要求等也不相同，須分別不同對待。

　　二、課程理念

　　學前教育課程的基本理念是以幼兒發展為本。課程應滿足每個幼兒對健康與安全、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發展的機會；課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動的學習；課程應尊重幼兒學習與發展的個性差異，體現個別化教育。

　　幼兒期是人一生中有其獨特價值的生活階段，幼兒不能只是為將來而活著，他們也為現在而活，他們應當充分享用幼兒期的生活，擁有快樂的童年。幼兒也是獨立發展著的個體，有著獨立的人格和權利、價值和尊嚴。教育應尊重和保障他們的合法權益，尊重他們的能力和個性；尊重他們的需要和興趣。幼兒的學習方法與生活不同于成人，提供給他們的學習內容應有助于其生活與發展，并能進行有效的學習。教師是課程的關鍵教師是教育的第一要素，即使在知識經濟時代，先進的電化教育手段也替代不了好教師的作用。因為人的教育不僅僅是知識技能的獲取，還有人格品質的建構，而后者離不開師生。教師是實際課程的研究者、設計者執行者和評價者。教師的人格和幼兒的人格是同樣平等的。因此課程的設計與實施必須遵循幼兒發展規律與特點，滿足幼兒的興趣與需要。教師更應重視幼兒的活動過程以及在活動中學習方法與學習態度的培養。

　　三、辦園特色

　　自開辦以來，幼兒園一直以環境保護教育作為自己的特色。幼兒園環境保護教育是指結合利用幼兒的生活經驗，啟蒙孩子認識自然環境，初步了解人和自然的相互依存性；培養熱愛自然，珍惜自然資源、關心和保護環境的意識；養成與其年齡相適應的保護環境良好行為習慣的一門課程。黨的__大報告再次強調要把資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，在全面建設小康社會進程中，必須更加重視節約資源和保護環境工作，在實現國內生產總值等經濟目標的同時，采取切實有效的措施，使主要污染物排放得到有效控制，生態環境質量明顯改善等。作為以環境教育為特色的幼兒園，根據新要求，在環境教育內容的設置上、目標定位上在原有的基礎上進行調整，將環保材料的使用、環保知識理念提升、環保行為的強化、環保意識的增進作為環境教育的主要目標，把環境教育融合與滲透到基礎性課程、節日活動及社區活動中，更好的適應幼兒發展的需要。

　　四、課程目標

　　課程總目標：

　　健康活潑有自信、文明樂群善交往、自主發展會探究、富有想象樂表達、節約能源有責任。

　　基礎性課程目標：

　　1、初步了解并遵守共同生活所必需的規則，體驗并認識人與人相互關愛與協作的重要和快樂。

　　2、初步形成文明衛生的生活態度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。

　　3、積極活動，增強體質，提高運動能力和行動的安全性。

　　4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環境的依存關系，有認識與探索的興趣。

　　5、初步接觸多元文化，能發現和感受生活中的美，萌發審美情趣。

　　6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現生活，具有一定想象力和創造性。

　　7、能積極關注周圍事物中的科學現象,對科學活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學態度和方法。

　　8、熱愛自然，喜歡探索自然的秘密，初步掌握環境保護的初淺知識。

　　9、具有保護周圍環境的情感，樹立保護環境的初步意識。

　　10、逐步養成保護環境的行為習慣。

　　特色課程目標：

　　環境教育總目標：

　　1、熱愛自然，喜歡探索自然的秘密，初步掌握環境保護的初淺知識。

　　2、具有保護周圍環境的積極情感，樹立保護環境的初步意識。

　　3、逐步養成保護環境的行為習慣。

　　幼小銜接目標：

　　1、有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。

　　2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。

　　3、初步養成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、生活能力（自我服務能力、自我保護能力等），以及建立初步的規則意識、任務意識。

　　各年齡階段目標：

　　基礎性課程一覽表：

　　小班：3-4歲

　　1、有獨立做事的愿望，學習正確洗手、穿脫衣服，自己用餐、喝水。

　　2、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規，體驗與教師、同伴共處的快樂。

　　3、會主動招呼熟悉的人，學習使用禮貌用語，在成人啟發下能幫助他人。

　　4、愛護玩具和物品，學習收拾與整理。

　　5、了解身體主要部分的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。

　　6、對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本運動方法。

　　7、喜歡觀察周圍環境中不同的物品，嘗試對其進行分類、對應、排序等，發現其差異。

　　8、用普通話表達自己的意思，喜歡翻閱圖書。

　　9、喜歡做音樂游戲，能感受游戲中節奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動作。

　　10、嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征，并作簡單想像，體驗樂趣。

　　中班：4-5歲

　　1、學會正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，對自己能做的事情表現出自信。

　　2、有初步的同情心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。

　　3、愛父母、老師、長輩。了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

　　4、理解和遵守日常生活中的規則，學習控制自己的情緒和不宜行為。

　　5、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志與信號能及時做出反應。

　　6、通過嘗試、模仿與練習，使動作輕松、自然、協調。

　　7、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的.地感知周圍自然物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

　　8、結合日常生活，學習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。

　　9、學習用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽、理解他人意思，積極地表達自己的主張。

　　10、喜歡閱讀，初步理解其表達的內容。學習欣賞各種中外兒童藝術作品，初步留意周圍符號的意義。

　　11、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想像能力，體會成功的快樂。

　　12、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　大班：5-6歲

　　1、有基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。

　　2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規則意識，學習評價自己和同伴。

　　3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經驗，動作協調、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。

　　4、探究、操作、實驗，對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發現問題、解決問題。

　　5、了解環境與人們生活的依存關系，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

　　6、了解社區內及上海其他典型的設施、景觀，參與民間節日活動，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。

　　7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。

　　8、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。

　　9、了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

　　10、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗，想像與創造。

　　11、能大膽、清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。

　　12、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。

　　環保特色課程一覽表

　　階段目標：

　　小班3—4歲：

　　1、知道地球是圓圓的、大大的；地球上有人和動、植物，我們的生活離不開地球。

　　2、初步了解干凈的水能用，臟水不能用，洗完手能關緊水龍頭。

　　3、知道動物是人類的好朋友，喜歡小動物，不傷害小動物。

　　4、喜歡花草樹木，能不采摘花朵。

　　5、知道垃圾是臟的，垃圾應扔進垃圾箱或廢物箱，保持周圍環境整潔。

　　6、知道香煙味和嘈雜的聲音會讓人不舒服，遇有人抽煙會躲避，并能在老師的提醒下不大喊大叫。

　　中班4—5歲：

　　1、知道我們都生活在地球上，4月22日是世界地球日。

　　2、知道每年5月31日是禁煙日；認識禁煙標志，了解抽煙對健康的危害。

　　3、了解水對人類及動、植物生存的重要性；知道清潔的水對人和動、植物健康有好處，而被污染的水對人和動、植物的生存是有害的，具有初步的節水意識。

　　4、知道植樹節和愛鳥周名稱、日期，了解樹能給我們帶來許多好處，能不做損害樹木的事，具有保護鳥類的情感

　　5、知道垃圾會污染環境，養成不亂扔垃圾的習慣，認識垃圾分類標志。

　　6、知道廢物可以利用，會嘗試利用廢棄物學習小制作。

　　7、初步了解泥土的作用，知道土地是不可再生資源。

　　大班5—6歲：

　　1、知道地球上有豐富的資源，這些資源需要人類好好保護。

　　2、知道人和動、植物都需要空氣；空氣污染后會影響人和動、植物的生存。

　　3、知道每年有世界水日。我們可利用的水很少，具有保護水的情感

　　4、知道植樹節的意義和植樹造林的的重要性，認識常見樹的名稱和簡單特點。

　　5、初步理解動物和人與生態環境的關系，有保護珍稀動物的情感。

　　6、認識分類垃圾箱標志，能區分不同垃圾，分類放入各自垃圾箱。

　　7、初步知道噪聲產生的原因及噪音的危害。了解日常生活中如何防止噪音的方法和技能。

　　8、具有收集廢舊物的習慣，嘗試利用廢舊物制作小物品的能力，敢于在眾人面前大膽的介紹自己的環保作品。

　　五、課程結構與設置

　　構建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應不同年齡層次、不同發展水平幼兒的需要。

　　1、課程體系

　　建立基礎性課程、環保特色課程與輔助課程相結合的課程體系。基礎性課程面向全體幼兒，體現促進幼兒基本發展的課程。環保特色課程是以基礎性課程為依據，以幼兒園辦學目標與培養目標為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況（硬件設施，環境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發展需要的園本化課程。把握好基礎性課程與環保特色課程的關系，環保特色課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發展的園本化課程。

　　2、課程結構

　　（1）基礎性課程

　　基礎性課程與上海市二期課改以后的新課程相一致，包括生活、運動、學習、游戲四種課程類型。通過課程實施，促進幼兒情感、態度、認知能力、技能等方面的發展。基礎性課程的四種課程類型在幼兒的一日活動中得以實施。

　　生活：幫助幼兒形成初步的自理能力和良好的生活習慣，使幼兒在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長，以小組和個別教育為主。

　　運動：提高幼兒身體素質、心理素質和適應環境的能力，為幼兒終身具有健康的身體奠定基礎。其主要內容有體育游戲、體操、律動、自選器械活動、利用自然鍛煉因素等。

　　學習：主要內容有健康領域、社會領域、認知領域、情感領域等。學習活動主要通過多個層次、網絡狀的主題來開展，以集體活動、小組活動等形式為主。

　　游戲：滿足幼兒自主自發性活動的需要，發展幼兒想像力、創造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康發展。我園的游戲活動主要由角色游戲、結構游戲和自由活動等構成。

　　（2）環保特色課程

　　環保特色課程為幼兒園環境教育。環境教育的目的是萌發幼兒的環保意識，懂得自覺地保護環境，形成正確的環境保護觀念，養成愛護環境的良好習慣。幼兒園環保教育采用多學科滲透與主題活動相結合的模式，以養成教育為切入口，以滲透教育為主渠道，達到長期性、穩定性、系統性、實效性。

　　輔助課程

　　節日活動：以節日（環保節日、一般節日）為載體，利用各種環保材料進行布置與制作，整合環境保護教育的理念，豐富幼兒的認知和情感，強化環保行為，提高幼兒環保意識。

　　社區活動：加強與家長、社區的合作，擴大教育資源輻射。建立家、園、社區一致的大教育環境，家長具備文明素質以及節約能源的綠色理念，共同促進幼兒的健康發展。

　　六、課程內容與教材選用

　　基礎性課程：

　　學前教育 教師參考用書（試驗本）游戲活動

　　學前教育 教師參考用書（試驗本）生活活動

　　學前教育 教師參考用書（試驗本）運動

　　學前教育 教師參考用書（試驗本）學習活動

　　環保特色課程：

　　環境啟蒙教育

　　七、課程實施與建議

　　1、課程安排的原則。

　　（1）選擇性原則。幼兒園對各年齡段一日活動中的各類課程配比，規定了一個大致的、原則性的范圍和時間，各班組可根據實際情況，在組長的協調下適當調整一日活動的課程安排。

　　（2）開放性原則。各年齡段可根據環保教育實踐需要可針對性的安排一些社區活動。

　　2、課程管理網絡：

　　（1）、幼兒園課程領導小組

　　組 長：陳寶華（園長）

　　副組長：陸靈芝（副園長）

　　組 員：黃春鶯（大教研組長）楊 衛（課程組長）

　　兩園各小教研組長

　　（2）、課程實施監督小組

　　組長：朱曄（工會主席兼后勤大組長）

　　組員：孫佩鳳（科研主任）、朱勁松（后勤小組長）、劉曉燕（教師代表）、張海紅（教師代表）、家委會等

　　（3）、課程管理網絡：

　　1）實施幼兒園、教研組、班級三級管理，在確保幼兒基本經驗獲得的前提下，各教研組、班級根據實際情況開展相應的活動。

　　2）建立以園長為組長的幼兒園課程實施的領導小組，調控全園的教育教學，協調各方面的教育資源。

　　3）建立以副園長為組長的幼兒園課程實施研究小組，定期開展課程園本化的實踐研究。

　　4）建立以家委會為主要成員的幼兒園課程實施的監督小組。

　　幼兒園課程管理網絡

　　優化園內環境 課程管理領導小組 引領教育理念

　　挖掘社區教育管理資源 支持提供教師專業培訓

　　教材選擇與創造

　　小班課程組 活動進程調控

實用的實施方案范文匯編 篇30

　　一、師友劃分

　　1、劃分方法

　　根據學生的智力水平（學業成績）將學生分為四類：優秀（A）、良好(B)、一般(C)、較弱(D)（各占25%）。優秀和良好的做師傅，一般和較弱的做學友。

　　搭配原則：優化組合、優勢互補、相互促進。

　　①先按照優秀—一般(即A—C)，良好—較弱(即B—D)的均衡標準，避免優質資源浪費，這條大原則必須堅持。

　　②再按照心理素質、興趣愛好、性格因素、性別搭配、交往能力等綜合情況，確定具體的師友組合。

　　每個學友都有適合自己的師傅，只要教師用心搭配。

　　如：有些師友都好動，有些師傅性格很溫和管不了太調皮的學友，有些師友性格不和……這些學生不適合結為師友。

　　如：有些都好動的男女生不能搭配成師友，但是有些男女生師友搭配好了卻會有很高的效率。

　　這些問題需要邊上課邊觀察并隨時調換，當然最好是調換的越少越方便。

　　2、劃分原則

　　①公平性原則

　　公平性是保障小組活動的關鍵，讓每對師友從同一起跑線出發，師友互助才能真正開展起來，師友互助的生命力才能得以持久。

　　②競爭性原則

　　這里既有師友小組之間的競爭，也有師傅與學友之間、師傅與師傅之間、學友與學友之間的競爭。讓師傅與學友、師友與師友之間開展學習、紀律、思想等各個層面上的競爭，以競爭促發展，以競爭顯活力。

　　③合作性原則

　　師友兩人要充分發揮小團隊作用，避免強勢單兵作戰，讓學生的創造性得到集約式的發揮，兩人要共同合作完成目標任務，因此要注意性格上的搭配，讓師友能夠合作互助，樂于合作互助。這里也有師友小組之間的合作。

　　④互補性原則

　　師友之間要注意取長補短來彌補彼此之間的不足，兩人各有優勢所在，互助中要更多的集中優勢點，劃分時要體現出師友的差異性，讓他們彼此間欣賞優勢，尋找互補需求，促進互助高效運轉。

　　⑤相對穩定與動態管理相結合的原則

　　學科內師友盡可能穩定，這樣能更好地增加兩人的凝聚力和學習效率，但根據需要可以進行適當調整,實施動態管理。

　　⑥前后搭配平衡原則

　　要考慮前后位個子高矮、學習水平高低等問題。畢竟并不是所有的師傅都能解決所有的問題，許多時候，還需要向其他師傅請教，而這個時候如果一節課經常下位請教，會耽誤很多時間，也會顧不上自己的學友，所以最好是就近解決，實在遇到解決不了的時候再下位請教或向老師請教。

　　師友座位的安排：

　　學友—師傅，師傅—學友，學友—師傅，師傅—學友。

　　⑦學生自愿組建與教師指定相結合的原則

　　⑧班主任整體協調與任課教師具體落實相結合的原則

　　3、產生方式

　　①指定式

　　誰是師傅，誰是學友，不是單憑入學考試成績來確定的。通過觀察、交流等措施對學生的知識基礎、學習能力、學習習慣、性格品行等方面逐一進行了解，把學生粗線條地劃分成四大類：優秀、良好、一般、較弱，然后找個別談話以指定的形式來確認那位同學為師父、為學友，即從這四類中進一步劃分為兩大類：師傅、學友。這樣的方式直接簡便，一般不會出現大的差錯，但同時也有弊端，這樣做不利于調動其他學生的積極性，你的任命也不容易被其他同學接受。

　　②自薦自選式

　　在學生考慮的基礎上自薦自選，自由進行師友搭檔組合。然后教師調整指定產生，這一過程中學生熱情很高，大家的積極性也得到空前的調動。弱點是隨意性較大，缺乏民主的過程。

　　③民主式

　　由全班民主推選，民主產生人選的方式。學生熱情比自薦式更為強烈，但缺乏計劃性，很容易導致人員的過分集中，不利于人人參與。

　　④綜合式

　　在師友建立階段，教師可以根據學習內容的不同、學生的特長、個性差異進行直接分工，也可以采用自薦式、民主式。這三種分工方式在師友建立階段都可以采用，他們各有優勢。但最理想的方式是將三者結合，由班主任協調任課教師定出各科初步人選，然后在教師的輿論引導下，經過學生自薦自選和民主推選的方式產生師友搭配，這樣既避免了由老師的武斷造成的學生逆反，又能讓學生自覺和自愿的接受部分民主的結果。

　　4、動態管理

　　①在實踐過程中，師友搭配并不是固定不變的，要實行動態管理。

　　②可以結合學生上課時的默契度和平時的診斷性測試所反映出來的情況，對師友進行調整。對于表現好、學習有進步的學友，可以調整讓他當師傅，而對于一些表現不積極、學習上出現落后或因為勝任不了師傅的學生，可以調整他成為學友。尤其在年級結束后，教師需要根據學業水平測試成績和學生一年來的表現重新劃分師友。

　　③有的師友因為性格、脾氣不合或產生摩擦，老師把他們分開，重新組合或做好其思想工作，繼續互助合作。

　　④在調整之前，一定要做好學生的思想工作，使他們了解調整的原因及目的，爭取學生的理解和配合，提高他們的積極性。

　　⑤動態管理時班主任整體協調任課老師，各學科劃分好各自的師友，排好各自座位（這樣也是為了給學生新鮮感）。尤其是那些偏科的學生。他（她）在較好學科的課堂上可能是師傅，但在弱科的課堂上就會被調整為學友。也可以在統一協商的基礎上，各科形成一個統一的師友劃分。

　　二、工作安排

　　第三周周一：學習小組合作學習相關材料

　　第三周周二——周四：語數英各科教師將“和諧互助”師友劃分的成員名單報送教導處，在姓名后面的括號里要注明學生的名次。班主任手中要留底稿。

　　三、師友培訓

　　1、明確責任

　　人都有承擔責任的需要，人若沒有了責任，也就沒有了存在的價值。小師傅承擔著教會學友的責任，在這種責任需要的驅使下，他們會加倍努力，使自己的思維過程和語言表達越來越清晰。當承擔責任的需要得到滿足時，學生在許多方面都會變得健康和充滿陽光，性格也會變得更加開朗。

　　①師傅可以說是老師的助手，是決定和諧互助學習效果的關鍵人物，因此要求師傅不僅學會做題，還要學會如何分析題，如何理清解題思路，如何把例題（習題）和更多同類的題、相應的知識點和拓展點聯系起來，如何梳理知識結構形成系統，等等。師傅的主要職責是教會這個學友學習，督促、管理學友學習常規，培養學友好的學習方法和技巧，幫助學友創新思維，激發靈感，對學友的思想、行為、學習、紀律等方面全面管理。課堂課下要會講，善講，成為名副其實的師傅。

　　②學友接受師傅的全面管理，及時向師傅匯報情況，不但要接受師傅的學習指導，更重要的是要和師傅共同學習，共同探究，形成好的學習習慣，增強學習的信心。同時發揮自己的特長，將自己的優勢顯現出來，將自己的不足及時彌補，不斷提升自己的能力和素質。

　　2、培訓指導

　　培訓內容：互助意識、互助方法兩個方面。

　　互助意識的培訓又分為學校層面、級部層面、班級層面、學科層面等。

　　培訓方式：專題培訓、課堂培訓兩種方式

　　（1）專題培訓：專題培訓師傅、專題培訓學友、專題培訓師友

　　①專題培訓師傅

　　讓他們在課堂上發揮更大的作用。教師不只是教學習方法與技巧，更在于培訓師傅思維走向、教學方略以及習慣養成、健康心態、品德行為等層面，只有這樣，才能使師傅的稱號名實相符，才能教出更好的學友來，但學友在紀律等各方面出現問題時也要通過師傅管理學友，師傅的任務由課內延伸到了課外，由校內延伸到了校外，包括節假日和雙休日。

　　這些培訓由班主任或學科教師根據情況分類分層次自主培訓。

　　問題：師傅數量不夠怎么辦？

　　對于弱勢班級師傅嚴重缺乏，可以慢慢培養。許多學生雖然基礎不是很棒，但如果把他變為師傅以后他的責任心與能力都會提高很多。對于這樣的班級，老師在講課的時候需要更加詳細，對這些弱勢師傅需要課下多培訓，平時多鼓勵。

　　對師傅進行教學方法培訓

　　根據年級不同、實施階段不同安排不同內容，可包括：如何給學友講題？何時給學友講題？如何指導學友講題？課堂如何管理督促幫助學友？課外如何管理督促幫助學友？如何做好學友的思想工作？自己碰到解決不了的問題怎么辦？等等。

　　培訓形式：專題講座、課堂示范、經典案例等

　　對師傅進行知識系統培訓

　　各學科都有系統的“知識樹”，各年級、各冊書、各單元也有詳細的知識樹，我們利用自主活動時間對師傅分學科整體進行知識系統培訓，讓師傅們系統掌握每冊書每單元的知識鏈，使師傅從整體上把握教材，便于更好的教會學友，這也是學校培優的重要措施。

　　②專題培訓學友

　　在對“師傅”培訓的同時，教師并不是對學友不管不問了，相反，特別加強了對他們的訓練。不但要讓他們學會，還要有高要求的準確率，以及做題的高效率和對時間珍惜的意識，培訓他們如何與師傅合作、交流，如何發現師傅的優秀品德，如何模仿師傅，如何與師傅比速度、比效率，如何學習培養好的學習習慣等。

　　③專題培訓師友

　　定期在班級選擇優秀師傅、優秀學友進行經驗交流，談談師傅如何培養學友，學友如何適應并超越師傅，師友如何互助、如何發揮專長優勢等問題。召開 “師友心與心交流”和“幫助別人等于幫自己，尊重別人等于尊重自己”等主題班會，開展“我給師友寫封信”和互助學習案例征集活動，培養師傅的責任心，培養學友的上進心，讓學生從內心深處融入師友和諧互助。

　　（2）課堂培訓

　　陶行知：好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

　　課堂集體培訓。

　　一般是老師示范，學生模仿。通過講解互助學習的職責分工、具體規則和機制，明確如何互助。或者學生當堂講題，其他同學補充、糾正、點評，統一認識后，再給自己的學友講。教師要教給學生教的方法和應注意的事項。

　　課堂上老師與學生一對一或一對幾的培訓。在學生互助學習過程中，老師要不停地巡視，細心觀察每一個學生的表現，對師傅進行個別指導，不僅要讓師傅學會做題，用正確的方法和恰當的語言指導、幫助學友理解和掌握知識，還要讓他們學會如何分析題，解題思路，把題和更多的相類似的題、相應的知識點及拓展點聯系起來，從而掌握一定的教學技巧。要真正參與學生的互助活動，了解學生如何講題，方法、路子是否正確，發現問題，老師要及時糾正，并適時鼓勵肯定，樹立他們的自信心和榮譽感。在師傅教學友遇到困難的時候，教師則要及時給予幫助，與師傅一起研究對策。對于好的師友好的方面及時表揚激勵，對表現不理想的師友及時和他們談話。教給師傅還要隨時洞察課堂的學情，如果發現普遍存在的共性問題，要及時在全班糾正。對于整堂課上學生的表現，要做到心中有數，及時表揚、激勵學生，以便保持學生長久的學習熱情。

　　3、培訓教師

　　（1）對全校教師進行專題培訓：“和諧互助”教學經驗介紹、課例培訓

　　（2）對新教師進行專題培訓，

　　（3）舉行全校“和諧互助”示范課

　　（4）每人一堂“和諧互助”優秀課展示

　　（5）期中、期末復習示范課

　　（6）利用全校教師例會、級部例會、集體備課、教研組活動等時間進行適時培訓。

　　四、建立規則

　　1、傾聽插話

　　傾聽是一種最基本的素質，是互助交流的基礎。努力聽懂別人的發言，記住要點，善于捕捉對自己有利的信息加以整理。別人發言時要虛心傾聽，適時插話。學會換位思考，確認兩人意見不一致后，不要急于做無為的爭吵，而應設法拿出事實來證明自己見解的正確性。

　　2、榮辱與共

　　老師提出問題后，只有師傅舉手回答，而學友不會，那么，老師絕不會找這位師傅回答，必須是師友二人都舉手，才有資格回答問題。這樣，就要求師傅必須教會學友。我們的課堂上經常會看到師傅舉著手的同時，并沒有沾沾自喜，而是還在指導學友，直到學友也舉起手，才如釋重負。這種“連帶”關系，在一定程度上促進了師友之間的交流，調動了師傅的積極性。當然教育師友不要投機取巧，不要竊取師傅的勞動果實，即我們平常所說的“搭便車”。

　　3、不懂就問

　　到我們學校聽課的老師領導都為此產生過疑問：你們學校的學生怎么那么多問題？而且都能問到點子上來？我們只是淡淡一笑：這是長期師友互助的結果。張載說：“人恥于下問，假使今問別人，明日勝于別人，有何不可？”經過獨立思考還不會的問題，要及時向師傅或學友請教，只要能從別人的回答中，捕捉到“智慧的火花”與“靈感”就達到了提問的目的。當然從敢問到會問是一個質的飛躍，只有多問、勤問才能實現這一飛躍。

　　4、不包辦代替

　　小組成員榮辱與共和睦相處以后，又會出現這樣一種怪現象：一部分優秀師傅為了趕進度或急于求成，一手包辦了學友的學習活動，這無異于無形中剝奪了弱勢學生的'學習權力，更談不上互助提升能力了。課堂上要做到讓每一個學生都發揮主觀能動性，要能針對學生的不同情況，尤其要針對學生的知識基礎、思維水平與能力、行為習慣等差異讓學生進行自我教育、自我提高、自我反饋，也就是做到“我的課堂我做主”“我的命運我掌握”，使課堂成為學生自主提高的課堂。

　　師友怎樣做才能在課堂上更加充實有效，怎樣才能做到培優補差？

　　這就要求讓學生全過程“吃自助餐”。如設計的訓練題分為：必做題、選做題和思考題。三種題型難度逐步升級，以滿足不同學生發展的需求。

　　①必做題：針對所有學生，務必全部會做；師傅需要負責學友必須掌握。

　　②選做題：在必做題的基礎上完成，這種題型一般是良好學生做的，教師鼓勵較弱學生去做；師傅需要和學友互助解決，并盡力教會學友做。

　　③思考題：則是針對特優生的，是一種高難度的題型，是培優的需要，但不排斥其他同學參與完成；在時間允許的情況下，師傅可以鼓勵學友嘗試挑戰思考題，師友互助共同盡最大力量解決。

　　這樣就能滿足不同學生的不同需求，使不同學生能夠針對自己的實際，讓好學生“吃得飽”，讓一般學生“吃得了”，最終達到“水漲船高”，讓課堂成為“培優補弱”的主陣地，成為“因材施教”的主陣地。

　　5、教學相長

　　問題：互助學習會影響優生發展？

　　夸美紐斯（捷克大教育家）：

　　假如任何事情他只聽到或讀到一次，它在一個月之內就會逃出他的記憶；但是假如他把它教給別人，它便變成了他身上的一個部分，如同他的手指一樣，除了死亡以外，他不相信有什么事情能夠把它奪去。所以他的勸告是，假如一個學生想獲得進步，他就應該把他正在學習的學科天天教別人，即使他的學生需得雇來，也應去教。

實用的實施方案范文匯編 篇31

　　為了搞好本廠職業病防治工作，促進本廠的經濟發展，使生產作業環境符合國家職業衛生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，根據《中華人民共和國職業病防治法》第十九條第二項的規定，經X年X X月X X日廠職業衛生工作領導小組(辦公室)工作會研究，制定本單位X X X X年職業病防治計劃和實施方案。

　　(一)職業病防治工作內容

　　1、建立、健全職業病防治責任制。

　　嚴格按照《職業病防治法》第五條“用人單位(是指企業、事業單位和個體經濟組織)應當建立、健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平，對本單位產生韻職業病危害承擔責任”的規定，制定由本單位法定代表人(或負責人)總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。同時要注意處理好以下問題：

　　(1)要根據《職業病防治》的立法宗旨，正確處理職業病防治責任制與經濟責任制的關系，以保護勞動者健康及相關權益為目標，落實職業病防治工作管理人員、工作人員的責、權、利，力戒形式主義。

　　(2)以責定權，以控制效果定獎，體現獎優罰劣的原則。落實職業病防治責任制，用人單位可以采取適當的經濟手段，同職業病防治管理人員、工作人員的經濟利益掛鉤，但不能像經濟責任制那樣，把依據國家職業衛生標準和衛生要求制定的職業病防治目標分解或者壓在勞動者身上。

　　(3)無論是集體責任制，還是個人責任制都要根據職業病防治目標與計劃，明確職責范圍、基本任務、工作標準、實施程序、協作要求和獎罰辦法等內容。

　　(4)指標分解和考核要有針對性，抓住影響職業病防治控制效果的關鍵，達到責任指標化、考核數據化、分配差額化(即職業病防治工作績效的大小與獎懲掛鉤)。

　　2、法參加工傷社會保險，確保勞動者依法享受工傷社會保險。

　　按照勞動保障行政部門的有關規定，如實上報本單位的人數、工資總額、繳費情況以及財務會計帳冊等有關情況，按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在本廠職業活動中所發生的工傷、職業病以及因此而死亡，造成勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其家屬能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障，保證勞動者或其家屬的基本生活，為勞動者提供必要的醫療救治和康復服務等。

　　3、按照《職業病防治法》第十三條的規定積極做好工作場所的衛生防護工作，使工作場所符合下列職業衛生要求：

　　(1)職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業衛生標難;

　　(2)有與職業病危害防護相適應的設施;

　　(3)生產布局合理，符合有害與無害作業分開的原則;

　　(4)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施;

　　(5)設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求;

　　(6)法律、行政法規和國務院衛生行政部門關于保護勞動者健康的其他要求。

　　4、職業病危害項目的申報

　　建立在識別職業病危害因素的基礎上，即根據《職業病危害因素分類目錄》規定的職業病危害因素的種類進行申報，按照《職業病危害項目申報管理辦法》的規定，填報好各種申報表。

　　5、單位的建設項目(新建、擴建、改建建設項目和技術改造、引進項目)應當向衛生行政部門提交職業病危害預評價報告并經衛生行政部門審核同意。

　　6、從事放射、高毒等作業的特殊管理。

　　放射、高毒職業病危害作業是發生重大職業病危害事故和嚴重職業病的主要作業，其危害后果特別嚴重，其危害往往是群體性的，且致死率、致殘率很高，不僅嚴重損害勞動者的生命健康，給用人單位帶來沉重的經濟負擔，而且也影響社會的穩定。

　　特殊管理包括對作業場所和作業人員的特殊管理。如作業場所的隔離、生產設備管道化、密閉化和操作自動化，作業場所設置特殊職業病防護設備，包括自動報警裝置、防護安全連鎖反應系統和工作信號，配備應急救援設施、醫療急救用品等。

　　特殊管理措施還包括對這類作業實施特殊的監管手段。如實施許可制度，即作業許可和人員資格許可。作業許可是指用人單位從事放射、高毒等、職業病危害作業，必須符合國家有關的特殊衛生規定和要求，取得衛生許可后，方可從事該項作業。人員資格許可是指從事放射、高毒等特殊職業的人員，也包括這類作業的管理人員必須通過職業健康檢查和培訓，身體狀況符合要求并掌握特殊職業危害防護知識，取得特殊職業病危害作業資格后方可上崗;管理人員也必須通過專業培訓，取得特殊職業病危害作業職業衛生管理資格后方可從事相應的管理工作。

　　7、根據《職業病防治法》第十九條規定的內容，建立或完善職業衛生防治管理措施：

　　(1)設置或者指定職業衛生管理機構或者組織，配備專職或者兼職的職業衛生專業人員，負責本單位的職業病防治工作;

　　(2)制定職業病防治計劃和實施方案;

　　(3)建立、健全職業衛生管理制度和操作規程;

　　(4)建立、健全職業衛生檔案(內容有：全廠職工人數、男女職工人數、從事接觸職業病危害因素作業的男女人數、患各種職業病人數;全廠存在的職業病危害因素的種類數、職業病危害因素作業點數、各職業病危害因素作業點的濃度或強度及評價;各種職業衛生防護設施設備的名稱、數量、運行狀況、防護效果及對存在問題的治理;個人防護用品的種類、發放數量、是否有職業衛生檢驗報告書、實際配帶情況等)和勞動者健康監護檔案(內容有：勞動者職業史、既往史和職業病危害接觸史;相應作業場所職業病危害因素監測結果;職業健康檢查結果及處理情況;職業病診療等勞動者健康資料);

　　(5)建立、健全工作場所職業病危害因素監測(用人單位實施由專人負責的職業病危害因素日常監測，并確保監測系統處于正常運行狀態)及檢測評價(定期檢測、評價必須由取得省級衛生行政部門資質認證的職業衛生技術服務機構承擔)制度;

　　(6)建立、健全職業病危害事故應急救援預案(包括救援組織、機構和人員職責、應急措施、人員撤離路線和疏散方法、財產保護對策、事故報告途徑和方式、預警設施、應急防護用品及使用指南、醫療救護等內容)。

　　8、立職業健康監護制度，使本單位的職業健康監護工作嚴格按規范管理，使其制度化(依據為《職業健康監護管理辦法》，內容包括：上崗前、在崗期間、離崗時的職業健康體檢和職業健康監護檔案)。

　　9、職業病報告制度。

　　根據《職業病防治法》第四十三條第一款及衛生部頒布的《職業病報告辦法》的規定，報告辦法應符合下列規定：

　　(1)急性職業病報告：

　　①企業及其職工醫院(所)接診的急性職業病均應在12-24小時之內向患者所在地衛生行政部門報告。

　　②凡有死亡或同時發生三名以上急性職業中毒以及發生一名職業性炭疽，企業及其職工醫院(所)應當立即電話報告衛生行政主管部門或衛生監督機構。

　　(2)非急性職業病報告：

　　①企業及其醫療衛生機構包括沒有取得職業病診斷資格的綜合醫院在發現或懷疑為職業病的患者時，均應及時向衛生行政主管部門報告。

　　②對發現或懷疑為職業病的非急性職業病或急性職業病緊急救治后的患者應根據《職業病防治法》規定及時轉診到取得職業病診斷資質的醫療衛生機構明確診斷，并按規定報告。均應及時向衛生行政主管部門報告。

　　③對確認的非急性職業病患者如塵肺、慢性職業病和其他慢性職業病，應及時按衛生行政主管部門規定的程序逐級上報。各級負責職業病報告工作的單位和人員，必須樹立法制觀念，不得虛報、漏報、拒報、遲報、偽報和篡改。

　　10、職業病危害公告告知和工作場所危害警示及報警裝置。

　　(1)產生職業病危害的用人單位應當在醒目位置設置公告欄，公布職業病防治的規章制度、操作規程、職業病危害事故應急救援措施和工作場所職業病危害因素檢測結果。

　　(2)對產生嚴重職業病危害作業崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。

　　(3)對可能發生急性損傷的有毒、有害工作場所;用人單位應當設置報警裝置，配置現場急救用品、沖洗設備、應急撤離通道和必要的泄險區。

　　11、用人單位提供生產設備時的危害告知。

　　《職業病防治法》第二十五條：向用人單位提供可能產生職業病危害的設備的，應當提供中文說明書，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說明。警示說明應當載明設備性能、可能產生的職業病危害、安全操作和維護注意事項、職業病防護以及應急救治措施等內容。

　　12、用人單位提供可能產生職業病危害的化學品、放射性同位素、含有放射性物質的材料的管理規定。

　　《職業病防治法》第二十六條第一款：向用人單位提供可能產生職業病危害的化學品、放射性同位素、含有放射性物質的材料的，應當提供中文說明書，說明書應當載明產品特性、主要配方、存在的有害因素;可能產生的后果、安全使用注意事項、職業病防護以及應急救援措施等內容。產品包裝應當有醒目的警示標識和中文警示說明。貯存上述材料的場所應當在規定的部位設置危險物品標識或者放射性警示標識。

　　13.職業病危害合同告知。

　　《職業病防治法》第三十條第一款：用人單位與勞動者訂立勞動合同(含聘用合同，下同)時，應當將工作過程中可能產生的職業病危害及后果、職業病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞。第二款：勞動者在已訂立勞動合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動合同中未告知的存在職業病危害時，用人單位應當依照前款規定，向勞動者履行如實告知的義務，并協商變更原勞動合同相關條款。

　　告知的內容包括：

　　(1)勞動過程中可能接觸職業病危害因素的種類、危害程度;

　　(2)危害后果;

　　(3)提供的`職業病防護設施和個人使用的職業病防護用品;

　　(4)工資待遇、崗位津貼和工傷社會保險待遇;

　　(5)職業衛生知識培訓教育;

　　(6)職業病防治規章制度和操作規程。

　　14、職業衛生培訓。

　　《職業病防治法》第三十一條規定的培訓對象包括：用人單位的負責人、勞動者。職業衛生培訓的方式有：用人單位負責人的職業衛生培訓、用人單位對勞動者進行的上崗前職業衛生培訓和在崗期間的定期職業衛生培訓。其內容和目的是普及職業衛生知識。

　　(二)職業病防治實施方案

　　用人單位應結合本單位職業病防治工作的實際情況，參照以上職業病防治計劃所列的事項，制定本年度職業病防治工作目標，確定本年度職業病防治工作的具體事項。然后，將各項工作事項分解、細化。最后，將分解、細化的各項工作納入時間表、把任務落實到人，實行分工負責、按時完成職業病防治計劃的實施方案。

　　為保障職業病防治計劃的落實，實施方案應該包括對開展各項工作所需經費的預算。只有經費得到了落實，才能保障勞動者的合法權益和職業病防治措施的落實。

實用的實施方案范文匯編 篇32

　　方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。方案的標題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發文機關、計劃內容和文種三部分組成，如《北華大學五年發展規劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法，即省略發文機關，但這個發文機關必須在領頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現出來，如《治理采掘工業危機，實現良性循環方案》。成文時間，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。方案的正文一般有兩種寫法：一是常規寫法，即按“指導方針”、“主要目標（重點）”、 “實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規性單項工作；二是變項寫法，即根據實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟里還有重點工作項目；“政策措施”的內容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

　　方案也可以是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領導批準實施。寫法要求同上。

　　工作方案格式及寫法 工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是應用寫作的計劃性文體之一。在現代領導科學中，為達到某一特定要求決策助理人員高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領導參考。 工作方案的寫作結構

　　1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式；由事由、文種二要素構成的為簡明式。

　　2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文之上的特定位置。

　　3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：

　　首先是導言或引語。引言要求簡明扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據，一般是以“為了根據特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預案生成的基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質將其簡明扼要地表述清楚。在例文中，引言強調制定本方案是

　　為了“維護職工的合法權益，依法開展工會工作”，簡要地交代了方案要達到的總目標。

　　第二部分是方案的基本內容，這部分主要包括以下三個方面：

　　（1）基本情況的交待。諸如重大活動的時間、地點、內容、方式、主題以及主辦、協辦單位等。其中，時間、地點、方式等應具體明確；“內容”要概括、精當；“主題”不等于標題，也不等于主要內容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內容和重點。總之，這部分內容一定要有，但又必須從實際需要出發而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。

　　（2）對相關活動、相關工作按階段或進程做具體的部署安排。 例文中的小標題如“培訓對象”、“培訓目標”、“培訓方案”等眉目清楚，要點突出，在每個標題下具體展開說明實施方案的實施時限、實施對象。在“培訓目標”中不但說明每專業人才總數，而且補充說明人數是按照什么原則測算出來的，使方案內容更有說服力。這部分包括各階段工作的內容、基本任務目標、主要措施手段、步驟作法、相應的安排和要求，包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說，也就是要寫明在什么時間、多大范圍內由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何時做到何種程度。這是方案的核心內

　　容所在，也是方案價值、功用的集中體現，是方案制定者素質、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現。

　　（3）對相關問題的處理與解決辦法。重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領導、人員經費、財力物力的安排，有關矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關重要的，雖然沒有納為主體內容，卻是實現目標完成任務的基本前提和重要保障，務必將其處理、解決好。

　　工作方案的寫作注意事項

　　1、確定目標是制訂工作方案的重要環節，應調查研究和預測技術這兩種科學方法有機結合 2、在擬制工作方案過程中，必須依靠智囊人物和運用智囊技術，通過多種方法，盡量避免可能發生的問題，從而使方案更趨完善 3、起草多種可供選擇工作方案時，要廣泛搜集住處資料和理論政策的依據，進行質與量，點與面的分析，做好可行性研究，提出建議方案。或者通過對各種草案的分析、比較、鑒別、評估，在多種方案的基礎上，集眾智于一身，重新組合出一個新工作方案，作為最佳方案，供領導決斷。

　　范文參考：

　　關于加強培訓工會法律專業人才的實施方案

　　（全國總工會組織部1997年12月3日）

　　為了把工會工作總體思路落實到實處，推進各級工會運用法律武器維護職工的合法權益，依法開展工會工作，全國總工會決定從1998年起，進行工會法律專業人才的培訓工作。

　　一、培訓對象 1998年至20xx年，用四年左右的時間培訓律師、勞動爭議兼職仲裁員、勞動爭議調解員、工會法律監督員四方面專業人才，以解決工會工作之急需。

　　二、培訓目標 1998年至20xx年完成以下培訓任務： 律師：1120人【按30個省（自治區，直轄市）×3+514個市×2測算】； 勞動爭議兼職調解員：30萬人【按1998年基層工會已建工會爭議調解委員會中工會及職工代表人數1/3測算】； 工會勞動法律監督員：30萬人【按1998年統計的基層工會委員會58萬個的1/2測算】。

　　三、培訓方案 1.律師 培訓方式：五個月脫產強化培訓。 培訓計劃：1998年在中國工運學院、天津工會管理學院、遼寧工運學院、陜西工運學院等七所院校舉辦五個月脫產強化培訓試點班。每個院校招60人，共420人。 （略）

　　工作方案的特點

　　1. 廣泛性。工作方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業單位和各種社會

　　團體。從工作方案的內容來說，涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。

　　2. 具體性。工作方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環節都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

　　3. 規定性。工作方案的制定有很強的規定性。工作方案的規定性表現在兩個方面：一方面，工作方案要根據上級的有關文件及精神來制定，要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。

實用的實施方案范文匯編 篇33

　　為切實落實黨的群眾路線教育實踐活動中，建立正常化、制度化、規范化的村道公路管理養護體系，保障村道公路完好暢通，結合我鄉實際，特制定村道公路管理養護工作的實施方案。

　　一、提高認識，高度重視村道公路管理養護工作

　　近年來，隨著村級水泥公路的實施，我鄉村道公路得到快速發展。目前全鄉村道公路總里程已近30公里，通村率和硬化率分別達到100%和80%。農村交通條件的改善，極大地方便了農民群眾的出行，也有力地促進了農村經濟的發展。但是，由于村道公路管理養護體系不完善、養護責任主體不明確、養護資金未落實、管理措施不到位，村道公路養護與路政管理滯后所帶來的問題也日益突出，一定程度上影響了村道公路的使用壽命和通行條件。為鞏固村道公路建設成果，促進全鄉村道公路事業持續健康發展，必須確立“建、管、養”并舉的理念，在重視公路建設的同時，切實加強村道公路管理養護工作，不斷深化村道公路管理養護體制改革，逐步實現村道公路管理養護的正常化、制度化和規范化。為此，各村要充分認識村道公路管理養護工作的重要意義，進一步增強責任感和使命感，強化領導，明確職責，密切配合，相互協作，共同做好村道公路管理養護工作，確保村道公路路況良好、路產完整、路權得到有效保護。鄉黨委、政府分半年和年終對各村的公路養護進行考核。

　　二、落實責任，建立健全村道公路管理養護體制

　　村道公路實行“村為主體、專人養護、以獎代補”的養護體制，村委落實管養責任，建立村道公路管理養護工作的協調、監管、考核機制，不斷提高村道公路管養水平。

　　（一）村兩委為村道公路管理養護的責任主體，負責履行本村村道公路管理養護職責，建立村道公路養護管理機構，村召開會議，落實一名村道公路管理員（簽訂管護合同），把村道管護資金列入在一事一議或公共服務運行維護機制資金中解決。

　　（二）各村培養村民愛路、護路、養路的主人翁意識，調動全民護路、養路的積極性；對3米以上危險路段和臨水、臨河的村道設置警示標制，做到警示標語規范、齊全；組織實施村道公路巡查，宣傳公路管理法律法規，管理村道公路附屬設施，參照鄉道管理規定管理村道公路兩側建筑控制區，及時發現、制止和報告各類違法行為。

　　三、嚴格標準，認真落實村道公路養護技術規范

　　村道公路養護主要內容包括：路面保潔、路肩除草、邊溝清淤、塌方清理、橋涵日常巡查、公路安全日常巡查等經常性工作。道路經常處于良好的技術狀態，排水暢通和沿線設施完好。在村道公路兩側修建永久性工程設施，其建筑物邊緣與公路邊溝外緣的間距一般不少于5米。因自然災害致使村道公路中斷或嚴重損壞時，村兩委要及時組織搶修，盡快恢復通行。

　　各村結合本轄區村道公路養護特點，建立養護安全生產管理制度，督促養護人員嚴格執行養護作業安全操作規程：在作業區間或施工路段兩端采取相應的安全保護措施，設置必要的交通安全設施與警示標志；公路養護作業人員要穿著安全標志服；養護作業車輛、機械設備要設置明顯的作業標志；在夜間或惡劣天氣作業的，現場要設置醒目警示信號；養護作業完畢后，要及時清除遺留物；同時要嚴格執行法律、法規和規章規定的其他養護作業安全管理規定。

　　四、保障投入，加強資金籌集和管理

　　鄉對村實行以獎代補，村兩委要積極籌措村道公路管理養護資金，按誰受益誰負擔的原則，召開村民會議，研討并建立由一事一議和其他資金共同組成的多渠道的村道公路管理養護資金籌措機制。村道公路管理養護專項資金要嚴格按養護計劃用于村道公路養護，納入村級財務管理并接受鄉財政等部門的指導和紀委的監督檢查，確保村道公路管理養護資金專款專用。