實(shí)施方案精華（通用28篇）

實(shí)施方案精華 篇1

　　為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)建設(shè)模式和建筑業(yè)發(fā)展方式，提高資源利用效率實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排約束目標(biāo)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文明建設(shè)水平，改善人民生活質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳于轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部綠色建筑行動(dòng)方案的通知》。

　　一、充分認(rèn)識(shí)開展綠色建筑行動(dòng)的重要意義

　　開展綠色建筑行動(dòng)，以綠色、循環(huán)、低碳理念漢子道城鄉(xiāng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)退經(jīng)既有建筑節(jié)能改造，節(jié)約資源，提高建筑品質(zhì)，對(duì)轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)建設(shè)模式，調(diào)節(jié)能源資源瓶頸約束，改善群眾生活生產(chǎn)條件、培育節(jié)能環(huán)保，新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有重要的意義和作用。

　　二、開展了綠色建筑行動(dòng)的基本原則

　�。ㄒ唬┤�面推進(jìn)，突出重點(diǎn)。全面推進(jìn)城鄉(xiāng)建筑綠色發(fā)展，推動(dòng)以爭(zhēng)睹投資為主的建筑、公共建筑和綠色生態(tài)示范區(qū)項(xiàng)目執(zhí)行二、三星級(jí)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)新建保障性住房項(xiàng)按產(chǎn)業(yè)化方式建設(shè)和既有非節(jié)能居住建筑實(shí)施節(jié)能綜合改造。

　　（二）政府引導(dǎo)，市場(chǎng)推動(dòng)。堅(jiān)持用正常、規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范市場(chǎng)主體行為，綜合運(yùn)用價(jià)格、財(cái)稅、金融等經(jīng)濟(jì)手段，發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用，營(yíng)造有利于綠色建筑發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)主體設(shè)計(jì)、建造、使用綠色建筑的內(nèi)生動(dòng)力

　　（三）部門聯(lián)動(dòng)，屬地負(fù)責(zé)。強(qiáng)化本市建筑節(jié)能工作聯(lián)席會(huì)議制度，發(fā)揮聯(lián)動(dòng)機(jī)制，市級(jí)部門負(fù)責(zé)制定了橙色建筑中產(chǎn)期發(fā)展規(guī)劃、政策措施、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督實(shí)施。各區(qū)綠色建筑和住宅產(chǎn)業(yè)化等工作的組織

　�。ㄋ模┝⒆惝�(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。樹立建筑全壽命期理念，綜合考慮投入產(chǎn)出效益，選擇合理規(guī)劃、建設(shè)方案和技術(shù)措施，避免盲目 投入和資源消耗

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　�。ㄒ�)切實(shí)抓好新建建筑節(jié)能工作。

　　1、科學(xué)做好城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。在新城建設(shè)、重要功能區(qū)建設(shè)、舊城功能疏解和棚戶區(qū)改造以集約、綠色、低碳、智能為指導(dǎo)思想，優(yōu)化布局，堅(jiān)持集約緊湊式空間發(fā)展模式，實(shí)施最嚴(yán)格的土地管理制度。在城市總體規(guī)劃階段合理考慮個(gè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，努力實(shí)現(xiàn)職住平衡，減少交通潮汐現(xiàn)象，降低社會(huì)綜合能耗。積極引導(dǎo)建設(shè)綠色生態(tài)示范區(qū)綠色居住區(qū)、綠色生態(tài)村鎮(zhèn)，以區(qū)域綠色生態(tài)控制詳細(xì)規(guī)劃為統(tǒng)籌，以建筑單體、建筑群綠色節(jié)能設(shè)計(jì)為支撐，以綠色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為依托，全面推進(jìn)區(qū)域綠色建筑規(guī)�；�發(fā)展。做好城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃與區(qū)域能源規(guī)劃的銜接，優(yōu)化能源的系統(tǒng)集成利用，在有條件的地區(qū)有小利用工業(yè)廢熱和余熱。檢出保護(hù)何曾是生態(tài)劇本構(gòu)架，增強(qiáng)城市的可持續(xù)發(fā)展能力

　　2、嚴(yán)格落實(shí)建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。適時(shí)修編和實(shí)施更嚴(yán)格的建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上最大限度降低建筑能耗，提高委會(huì)結(jié)構(gòu)保溫隔熱性能，強(qiáng)化供熱計(jì)量設(shè)計(jì)及施工安裝，推廣太陽(yáng)能生活熱水系統(tǒng)和外遮陽(yáng)設(shè)施，使本市居住建筑集中采暖能耗達(dá)到世界同緯度、氣候條件相近的發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)水平。落實(shí)建筑能效標(biāo)識(shí)，在施工設(shè)計(jì)文件中標(biāo)識(shí)建筑能耗指標(biāo)。室

　　發(fā)展改革部門要嚴(yán)格落實(shí)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估審查制度，強(qiáng)化對(duì)新建建筑項(xiàng)目執(zhí)行建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)情況的審查。市規(guī)劃部門要加強(qiáng)施工審查監(jiān)管，城鎮(zhèn)建筑設(shè)計(jì)階段要全部符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要加強(qiáng)施工階段監(jiān)管，確保節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率達(dá)到100%；要嚴(yán)格建筑節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收，對(duì)達(dá)不到強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和供熱計(jì)量要求的建筑，不得出具竣工驗(yàn)收合格報(bào)告，不允許投入使用，強(qiáng)制進(jìn)行整改

　　3、大力發(fā)展城鎮(zhèn)綠色建筑�！笆�二五”期間。累計(jì)完成新建綠色建筑不少于3500萬(wàn)平方米。鼓勵(lì)政府投資的建筑、單位建筑面積超過2萬(wàn)平方米的'大型公共建筑，按照綠色建筑二星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推行本市已確定的未來(lái)科技城等生態(tài)示范區(qū)建設(shè)。積極引導(dǎo)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)執(zhí)行綠色建筑二星級(jí)及以上標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)綠色居住區(qū)。引導(dǎo)工業(yè)建筑按照綠色建筑相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門制定綠色建筑工程計(jì)價(jià)依據(jù)。強(qiáng)化綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)管理，結(jié)合施工圖審查，簡(jiǎn)化一星級(jí)綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)評(píng)價(jià)程序，并研究簡(jiǎn)相應(yīng)的永興標(biāo)識(shí)城西。推行綠色施工，推廣應(yīng)用施工新技術(shù)新設(shè)備，強(qiáng)化施工揚(yáng)塵污染治理，繼續(xù)開展綠色文明安全工地評(píng)比活動(dòng)。

　　4、積極推動(dòng)綠色農(nóng)村住宅建設(shè)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展，建立健全部門聯(lián)動(dòng)、政策集成、資金聚焦、資源整合的推進(jìn)機(jī)制，繼續(xù)住宅實(shí)施農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造工作。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門組織編制農(nóng)村住宅圖集，引導(dǎo)采用綠色建材，免費(fèi)提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)；科學(xué)引導(dǎo)引導(dǎo)農(nóng)村執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行抗震節(jié)能農(nóng)村住宅合格證書制度。市農(nóng)村、規(guī)劃、國(guó)土、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門探索推動(dòng)綠色生態(tài)村鎮(zhèn)試點(diǎn)建設(shè)，按照生產(chǎn)、生活、生態(tài)相協(xié)調(diào)的原則，制定低碳生態(tài)試點(diǎn)鎮(zhèn)規(guī)劃綱要和建設(shè)實(shí)施方案，明確功能定位和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提出交通、市政基礎(chǔ)設(shè)施、建筑節(jié)能、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展策略和控制指標(biāo)。

　�。ǘ�）大力退經(jīng)既有建筑節(jié)能綜合改造。

　　1、加快既有居住建筑節(jié)能綜合改造，20xx年前，完成5850萬(wàn)0平方米老舊小區(qū)綜合整治工作，完成1.5億平方米既有節(jié)能居住建筑的供熱計(jì)量改造，并在改造后同步施行供熱計(jì)量收費(fèi)。20xx年，基本彎沉全是有改造的價(jià)值的城鎮(zhèn)居住建筑節(jié)能改造，基本完成全是農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造

　　2、積極推動(dòng)公共建筑節(jié)能改造。“十二五”期間，基本完成公共建筑供熱計(jì)量改造，實(shí)施30余家市級(jí)政府部門辦公設(shè)施綜合節(jié)能改造工程。對(duì)普通公共建筑進(jìn)行節(jié)能改造；市商務(wù)、旅游、教育、衛(wèi)生等部門，依法對(duì)上產(chǎn)潮濕、賓館飯店、學(xué)校、醫(yī)院等公共建筑所有權(quán)人或運(yùn)行管理單節(jié)能改造工作進(jìn)項(xiàng)主導(dǎo)監(jiān)督。狗哥哥建筑所有勸人或運(yùn)行管理單位要履行節(jié)能改造實(shí)施主體責(zé)任，開展節(jié)能診斷，科學(xué)采取無(wú)成本和低成本改造、建筑用能系統(tǒng)改造及建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)改造等措施，提高用能效率和管理水平。市發(fā)展改革、財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、市政市容等部門，要根據(jù)建筑節(jié)能項(xiàng)目的特點(diǎn)，創(chuàng)新支持政策，切實(shí)推動(dòng)合同能源管理，為市場(chǎng)化童子創(chuàng)造有利條件。積極申請(qǐng)國(guó)家共建筑節(jié)能改造重點(diǎn)城市示范和“節(jié)約型高等學(xué)校”示范。

　　3、創(chuàng)新既有建筑節(jié)能改造工作機(jī)制。結(jié)合本市房屋全生命周期管理平臺(tái)，做好基友建筑節(jié)能改造的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)工作，制定就具體改造方案，從分聽取各有關(guān)方面的意見，在田間許可并證得業(yè)主同意的前提下，研究采用夾層、擴(kuò)容等方式進(jìn)行節(jié)能肥仔，積極推行航工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化施工�；�友非節(jié)能建筑實(shí)施抗震加固和改建、擴(kuò)建及公共建筑重新裝飾裝修時(shí)，要同步實(shí)施節(jié)能法子，并同意立項(xiàng)、同于設(shè)計(jì)、同意施工。市規(guī)劃、施工、材料等關(guān)口，確保安全和工程質(zhì)量。節(jié)能改造工程完工后，應(yīng)進(jìn)行節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收備案，對(duì)達(dá)不到要求的不得組織竣工驗(yàn)收（

　�。ㄈ�）、開展城鎮(zhèn)供熱系統(tǒng)節(jié)能。

　　調(diào)整優(yōu)化供熱用能結(jié)構(gòu)，以熱電聯(lián)產(chǎn)熱網(wǎng)集中供熱和天然氣供熱為主，積極鼓勵(lì)發(fā)展新能源和可再生能源供熱。推進(jìn)供熱資源整合，按照“區(qū)域統(tǒng)籌、效率幽暗、清潔度炭、綜合利用”的原則，20xx年前全部完成城六區(qū)燃煤鍋爐改用清潔能源的任務(wù)。加快實(shí)施既有燃?xì)忮仩t供熱系統(tǒng)節(jié)能改造和老舊供熱管網(wǎng)改造工作，解決供熱系統(tǒng)缺乏調(diào)控能力、供熱設(shè)施老化、系統(tǒng)跑冒滴漏等問題，提高供熱裝備技術(shù)水平和供熱管網(wǎng)輸配效率

　�。ㄋ模┩私�(jīng)可再生能源在建筑中的規(guī)模化應(yīng)用。

　　結(jié)合本市可再生能源資源稟賦條件和首都產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，因地制宜發(fā)展太陽(yáng)能、敵人能、生物質(zhì)能等可再生能源，一點(diǎn)帶面，高端示范。擴(kuò)大本事可再生能源建筑應(yīng)用規(guī)模，提供應(yīng)用水平。嚴(yán)格貫徹落實(shí)本書有關(guān)太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)建筑應(yīng)用管理辦法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在新建居住建筑和有熱水需求并局部條件的公共建筑中安裝太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)。推進(jìn)農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用天然氣和太陽(yáng)能燈能源。按照“集中布局、集群發(fā)展”理念，構(gòu)建形成“一縣兩區(qū)多基地”的新能源空間發(fā)展故居。高水平建設(shè)延慶國(guó)家綠色能源示范縣；價(jià)款建設(shè)北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)國(guó)家光伏集中用用示范區(qū)。支持順義區(qū)開展可再生能源建筑應(yīng)用示范，積極支持本市有條件的區(qū)縣爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家可再生能源在建筑中集中連片應(yīng)用示范區(qū)。20xx年，全是使用可再生能源的民用建筑面積達(dá)到存量建筑總面積的8%。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)鞏固建筑節(jié)能管理。

　　嚴(yán)格齒形公共建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，在建筑設(shè)計(jì)階段引入電耗、熱耗等分類能耗指標(biāo)；對(duì)新建、改建、擴(kuò)建的大型公共建筑，進(jìn)行能源利用效率測(cè)評(píng)和標(biāo)識(shí)，避免造成能源浪費(fèi)。加強(qiáng)能耗監(jiān)測(cè)和節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)。繼續(xù)完善國(guó)家機(jī)關(guān)辦公建筑等公共機(jī)構(gòu)和大型公共建筑用電分項(xiàng)計(jì)量及檢測(cè)平臺(tái)的功能，擴(kuò)大覆蓋范圍，并納入全口徑統(tǒng)計(jì)。加強(qiáng)監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建設(shè)節(jié)能檢測(cè)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)建設(shè)。不斷提高建筑能耗統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量，監(jiān)理可計(jì)量、可統(tǒng)計(jì)、可考核的建筑節(jié)能指標(biāo)突襲。完善公共建筑能源利用狀況報(bào)告制度，組織開展商場(chǎng)超市、賓館飯店、學(xué)校、醫(yī)院等行業(yè)的能源審計(jì)、節(jié)能診斷和能效對(duì)比等活動(dòng)。對(duì)高能耗建筑和具有示范作用的低能耗建筑進(jìn)行能效公示，促進(jìn)管理節(jié)能。自20xx年始，試行公共建筑電耗限額管理并逐步擴(kuò)展到綜合能耗限額管理，對(duì)超限額用能公共建筑試行級(jí)差電價(jià)或懲罰性電價(jià)。公共建筑的所有權(quán)人或去委托的隱形管理單位，負(fù)責(zé)用能分類分項(xiàng)計(jì)量和數(shù)據(jù)遠(yuǎn)端傳輸裝置的維護(hù)管理，保障其正常運(yùn)行。鼓勵(lì)商務(wù)、科技、教育、會(huì)議扥功能性園區(qū)和有條件的公共建筑設(shè)立能源管理中心，并與相關(guān)行政主管部門的在線檢測(cè)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)編制完善公共建筑合理用用能指南，推行綠色物業(yè)管理，促進(jìn)行為節(jié)能,在公共建筑和供熱系統(tǒng)運(yùn)行管理中逐步實(shí)行能源管理制度。

　　（六）推動(dòng)住宅產(chǎn)業(yè)化

　　按照強(qiáng)制與鼓勵(lì)相結(jié)合的原則推進(jìn)住宅產(chǎn)業(yè)化。申請(qǐng)利用自有土地建筑的保障性住房、是 市保障性住房投資建設(shè)管理中心投資的公共租賃住房、中心城人口疏解丁香安置房項(xiàng)目等，應(yīng)按住宅產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。每年安排部分商品住房土地用于建設(shè)產(chǎn)業(yè)化住宅和全裝修住宅，實(shí)施范圍由行業(yè)主管部門適時(shí)調(diào)整。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)、發(fā)展改革、財(cái)政、規(guī)劃、國(guó)土等

　　部門，要綜合運(yùn)用土地供應(yīng)、項(xiàng)目立項(xiàng)、面積獎(jiǎng)勵(lì)等手段，促進(jìn)項(xiàng)目落地，做好項(xiàng)目設(shè)計(jì)審查和質(zhì)量驗(yàn)收等環(huán)節(jié)監(jiān)管工作。鼓勵(lì)以產(chǎn)業(yè)化方式建設(shè)農(nóng)村住宅。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)信息化、質(zhì)監(jiān)等部門，要加快監(jiān)理包括設(shè)計(jì)、施工、部品生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的住宅產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系，推動(dòng)部品的標(biāo)準(zhǔn)化、系系列化和通用化，加快發(fā)展預(yù)制和裝配技術(shù)，提高技術(shù)集成水平。推廣建筑信息模型管理技術(shù)，市規(guī)劃、國(guó)土部門在項(xiàng)目規(guī)劃和土地招拍掛出讓條件中明確全裝修要求，并將全裝修工程設(shè)計(jì)作為施工圖審查的重要內(nèi)容，做到裝修于主體結(jié)構(gòu)工程同步設(shè)計(jì)、同步施工和同步驗(yàn)收。20xx年，新建保障性住房基本采用產(chǎn)業(yè)化方式建造，新建住宅基本實(shí)現(xiàn)全裝修，產(chǎn)業(yè)化住宅不少于1500萬(wàn)平方米。

　�。ㄆ撸┘涌炀G色建筑相關(guān)技術(shù)研發(fā)推廣

　　市財(cái)政、科技部門要保障資金投入，支持價(jià)款綠色建造共性和關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，加強(qiáng)綠色建筑集成技術(shù)體系建設(shè)，因地制宜發(fā)展和推廣適宜本市的綠色建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑信息模型綜合優(yōu)化技術(shù)、建筑能效提高和能源優(yōu)化配置技術(shù)、水資源綜合利用技術(shù)、室內(nèi)外環(huán)境健康保障技術(shù)、新型預(yù)制裝配集成技術(shù)、綠色建材成套應(yīng)用技術(shù)，綠色施工技術(shù)、綠色農(nóng)村住宅本地資源利用技術(shù)等。加強(qiáng)綠色建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)管飯研究，開展綠色建筑技術(shù)的集成示范。依托高等院校、研究機(jī)構(gòu)等，加快綠色建筑佘永技術(shù)推廣目錄多喝建設(shè)梁宇科技創(chuàng)新成果推廣項(xiàng)目，市發(fā)展改革部門發(fā)布節(jié)能低碳技術(shù)產(chǎn)品推薦目錄。

　�。ò耍┐罅Πl(fā)展綠色建材

　　大力發(fā)展安全耐久、節(jié)能環(huán)保、便于施工的綠色建材。進(jìn)駐生產(chǎn)和使用粘土磚、粘土瓦、粘土陶粒等，加快發(fā)展高效防火隔熱建筑保溫體系和材料，推廣低輻射鍍膜玻璃、斷橋隔熱門窗、遮陽(yáng)系統(tǒng)等建材和設(shè)備。引導(dǎo)使用高性能混凝土，高強(qiáng)鋼筋，20xx年末，標(biāo)準(zhǔn)抗壓強(qiáng)度60兆帕以上混凝土用量達(dá)到總用量的10%，屈服強(qiáng)度400兆帕及以上高強(qiáng)鋼筋用量達(dá)到建筑用鋼筋總量的65%以上。大力發(fā)扎預(yù)攪拌混凝土、散裝預(yù)攪拌砂漿，建設(shè)工程禁止現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)攪拌砂漿。大力推廣結(jié)構(gòu)保溫裝飾一體化預(yù)制外墻、疊合樓板、預(yù)制樓梯燈預(yù)制部品，并實(shí)行產(chǎn)業(yè)化住宅部品評(píng)審認(rèn)證制度，定期發(fā)布產(chǎn)品認(rèn)證產(chǎn)品目錄。相關(guān)行業(yè)主管部門繼續(xù)編制和發(fā)布推廣、限制、禁止使用的建筑材料、設(shè)備、技術(shù)、工藝目錄和供熱系統(tǒng)產(chǎn)品目錄。配合國(guó)家主管部門研究建立綠色建材認(rèn)證制度，編制綠色建材產(chǎn)品目錄，刈規(guī)范市場(chǎng)消費(fèi)。結(jié)合城市功能定位及總體產(chǎn)業(yè)布局，積極支持綠色建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一道綠色建材產(chǎn)業(yè)合理布局，推動(dòng)綠色建材產(chǎn)業(yè)向規(guī)�；�和集團(tuán)化方向發(fā)展，組織開展綠色建材產(chǎn)業(yè)化示范。市質(zhì)監(jiān)、工商、經(jīng)濟(jì)信息化、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門，要加強(qiáng)建材生產(chǎn)、流通和使用環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)管和檢查，加強(qiáng)建材采購(gòu)備案管理，建立建材質(zhì)量可追溯機(jī)制，嚴(yán)謹(jǐn)性能不達(dá)標(biāo)的建材流入市場(chǎng)。

　　（九）嚴(yán)格建筑鏟除管理程序

　　加強(qiáng)城市規(guī)劃管理，維護(hù)官話的嚴(yán)肅性和穩(wěn)定性。各區(qū)縣及建筑的所有權(quán)人和使用權(quán)人，要加強(qiáng)建筑圍護(hù)管理，對(duì)符合城市規(guī)劃和工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、在政策使用壽命期間內(nèi)的建筑，除基本的公共利益需要外，不得隨意拆除。拆除大型公共建筑，要按照有關(guān)程序提前向社會(huì)公示并征求意見，接受社會(huì)監(jiān)督。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、發(fā)展改革等部門，要研究完善建筑拆除的相關(guān)管理豬肚，探索實(shí)行建筑報(bào)廢拆除審核制度。對(duì)違規(guī)拆除行為，要依法依規(guī)追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。對(duì)拆除性工程要編制拆除計(jì)劃，禁止隨意拆除。

　�。ㄊ�）推進(jìn)建筑垃圾資源化利用

　　以建筑垃圾排放減量化、運(yùn)輸規(guī)范化、處置資源化和利用規(guī)模化為主線，著力構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、行業(yè)主管、屬地負(fù)責(zé)的建筑垃圾管理體系和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、布局合理、管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)的建筑垃圾處置體系。20xx年，全是建筑垃圾資源化處置能力達(dá)到800萬(wàn)噸。市政市容、城管執(zhí)法、公安交通管理、交通運(yùn)輸?shù)炔块T，要建立執(zhí)法協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，嚴(yán)格查處不按照規(guī)定處置建筑垃圾的行為。示范站改革、市政市容、住房城鄉(xiāng)健身舞、質(zhì)監(jiān)等部門，要將建筑垃圾綜合利用工作納入循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，研究出臺(tái)建筑垃圾資源化利用鼓勵(lì)性政策；加快建筑廢氣物資源化利用技術(shù)、裝備研發(fā)和推廣，完善建筑垃圾再生產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用技術(shù)規(guī)程，開展建筑廢棄物資源化利用示范。研究建立建筑廢棄物資源化利用技術(shù)、裝備研發(fā)和推廣，完善建筑垃圾在生存品質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用技術(shù)規(guī)程，開展建筑廢棄物資源化利用示范。研究建立建筑廢氣物再生產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度，將建筑垃圾在生存列入推薦使用的建筑材料目錄、政府綠色采購(gòu)目錄，促進(jìn)規(guī)模化使用。

　　四、保護(hù)措施

　　（一）完善政策法規(guī)體系

　　修訂《北京市建筑節(jié)能管理規(guī)定》，進(jìn)一步明確城鄉(xiāng)既有建筑節(jié)能改造、可再生能源建筑應(yīng)用、公共建筑節(jié)能運(yùn)行監(jiān)管、綠色建筑和住宅產(chǎn)業(yè)化等工作的事實(shí)原則、推進(jìn)政策、監(jiān)督管理和法律責(zé)任等。盡快制定本市綠色建筑規(guī)范性文件，完善住宅產(chǎn)業(yè)化相關(guān)政策措施。

　�。ǘ�）強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任

　　綜合考慮各區(qū)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、建筑存量及容量、節(jié)能潛力等因素，將全市既有建筑節(jié)能改造、抗震節(jié)能農(nóng)村住宅建設(shè)、可再生能源應(yīng)用、綠色建筑、住宅產(chǎn)業(yè)化等綠色建筑行動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，分解到各區(qū)縣政府、行業(yè)主管部門和重點(diǎn)用能企業(yè)。結(jié)合本市現(xiàn)行考核和評(píng)價(jià)體系，將綠色建筑行動(dòng)目標(biāo)完成情況和措施落實(shí)情況納入?yún)^(qū)縣政府、行業(yè)主管部門和重點(diǎn)用能企業(yè)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核體系，并將考核強(qiáng)狂納入市政府績(jī)效管理評(píng)價(jià)體系，考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核批評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

實(shí)施方案精華 篇2

　　執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)施方案為認(rèn)真做好全市城管執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、時(shí)間

　　20xx年4月29日

　　二、 路線開發(fā)區(qū)

　　803省道——中心廣場(chǎng)——興桓路——建設(shè)街（由供熱北站進(jìn)入錦秋小區(qū)，往西，機(jī)關(guān)二區(qū)后停車，由劉克局長(zhǎng)介紹錦秋小區(qū)情況）——東岳路——建設(shè)街西段——少海公園停車（東門進(jìn)、南門出）——柳泉路——果里（侯莊路口東西路）——803省道——區(qū)

　　三、分工及整治標(biāo)準(zhǔn)

　　1、4月29日由劉克局長(zhǎng)到新世界裝飾材料城迎接參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的區(qū)、縣領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、辦公室、執(zhí)法督查科、法制科、果里鎮(zhèn)負(fù)責(zé)803省道張店交界處——新世界裝飾材料城的路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、無(wú)亂設(shè)廣告牌、無(wú)亂堆亂放、無(wú)特種車輛占道經(jīng)營(yíng)。

　　3、二中隊(duì)負(fù)責(zé)新世界裝飾材料城——中心廣場(chǎng)——興桓路（至建設(shè)街）路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)、無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、墻面無(wú)亂涂亂寫亂畫、無(wú)車輛亂停亂放、無(wú)建筑施工物料、無(wú)建筑垃圾、無(wú)特種車輛占道經(jīng)營(yíng)、無(wú)門頭裝修、自行車擺放整齊。

　　4、一中隊(duì)負(fù)責(zé)建設(shè)街、錦秋小區(qū)、少海路路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：建設(shè)街、少海路：無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)、無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、墻面無(wú)亂涂亂寫亂畫、無(wú)車輛亂停亂放、無(wú)建筑施工物料、無(wú)建筑垃圾、無(wú)門頭裝修、自行車擺放整齊。錦秋小區(qū)：無(wú)亂搭亂建、無(wú)店外經(jīng)營(yíng)、無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)、墻面無(wú)亂涂亂寫亂畫、無(wú)小市攤點(diǎn)、無(wú)樹掛、無(wú)晾曬衣物、無(wú)亂堆亂放、無(wú)垃圾。

　　5、公安中隊(duì)繼續(xù)負(fù)責(zé)夜間“野廣告”蹲點(diǎn)守候，確保無(wú)新涂、新寫、新畫的`“野廣告”。

　　四、要求

　　1、各中隊(duì)、科室要從思想上高度重視，對(duì)所分工的路線要按照整治標(biāo)準(zhǔn)的要求，各司其職、各負(fù)其責(zé)、提前介入、提前進(jìn)行整治，確保現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間不出問題。

　　2、4月29日現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，全體人員無(wú)特殊情況，一律不休息，統(tǒng)一著制式服裝。

　　3、整個(gè)路線的“野廣告”粉刷，有執(zhí)法督查科負(fù)責(zé)督促粉刷。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間一中隊(duì)、二中隊(duì)和機(jī)關(guān)各出2人，騎摩托車，戴頭盔、扎武裝帶，沿途進(jìn)行巡邏，確保在崗在位。

　　5、其余車輛和人員按照分工加強(qiáng)巡邏、巡查力度。

實(shí)施方案精華 篇3

　　20xx年第6期

　　文明單位創(chuàng)建辦公室 20xx年8月10日

　　三家店財(cái)政所制定創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)實(shí)施方案

　　根據(jù)縣紀(jì)檢委《關(guān)于在全縣開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神和縣財(cái)政局20xx年開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)要求，為扎實(shí)做好創(chuàng)建群眾滿意的基層站所工作，進(jìn)一步推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和財(cái)政事業(yè)健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，以“提升服務(wù)質(zhì)量，改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”為主題，以增強(qiáng)財(cái)政所服務(wù)群眾意識(shí)，主動(dòng)為群眾解決實(shí)際困難和問題為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高全所人員的服務(wù)質(zhì)量和行政效能，努力把財(cái)政所隊(duì)建設(shè)成為公正執(zhí)法、勤政為民、文明規(guī)范、廉潔高效、群眾滿意的服務(wù)窗口。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立了創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)葉林朝，副組長(zhǎng)王小會(huì)，組員吳耀杰、潘光遠(yuǎn)、宋艷麗。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組召開了會(huì)議，集體討論制訂本次活動(dòng)的實(shí)施方案，將對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、具體要求和注意事項(xiàng)作出安排。

　　3、及時(shí)召開了全員動(dòng)員會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了縣紀(jì)檢委《關(guān)于在全縣開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知，宣讀了固廂財(cái)政所“創(chuàng)建群眾滿意基層站所”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組名單。并宣讀了固廂財(cái)政所在本次活動(dòng)的實(shí)施方案。由組長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的目的、意義、具體內(nèi)容和如何創(chuàng)建本次活動(dòng)提出了具體要求。

　　三、“群眾滿意基層站所”的基本條件

　�。ㄒ唬┞男行畔⒐�開責(zé)任，推行陽(yáng)光財(cái)政。

　　（二）依法行政，履行職責(zé)。。

　�。ㄈ�）勤政為民，落實(shí)承諾，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　�。ㄋ模└纳品�務(wù)環(huán)境，提高工作積極性。

　　（五）認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)自身建設(shè)。

　�。�六）完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理。

　　四、方法步驟

　　整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（7月至8月）

　　一是制定創(chuàng)建工作方案。二是開展樹典型學(xué)榜樣活動(dòng)。三是開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　�。ǘ�）創(chuàng)建評(píng)議階段（8月至10月）

　　1、積極組織自查。組織全所人員認(rèn)真開展“三查”活動(dòng)：一查工作理念是否端正，看為人民群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)是否增強(qiáng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識(shí)是否堅(jiān)定；二查工作作風(fēng)和態(tài)度是否轉(zhuǎn)變，看對(duì)群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題是否重視，為群眾辦事的態(tài)度是否誠(chéng)懇；三查工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和效率是否提高，看行政執(zhí)法是否規(guī)范，行政效能是否提高，行政服務(wù)是否完善。

　　2、廣泛開展評(píng)議。評(píng)議過程要實(shí)行“三公開一承諾”。即：對(duì)發(fā)現(xiàn)和查找出來(lái)的'問題要形成自查報(bào)告，自查報(bào)告要在一定范圍公開；要針對(duì)查找出來(lái)的問題召開專題會(huì)議，剖析問題根源，制定整改方案，整改方案要對(duì)全鄉(xiāng)群眾公開；要設(shè)立舉報(bào)箱，公開投訴電話，受理群眾的投訴，并將投訴辦理情況納入評(píng)議內(nèi)容。

　　3、深入進(jìn)行整改。針對(duì)干部群眾反映的問題，及時(shí)召開專題會(huì)議進(jìn)行分析研究，認(rèn)真制訂整改方案，抓緊落實(shí)整改措施，分步組織實(shí)施，及時(shí)將整改的結(jié)果向群眾公開。

　�。ㄈ�）考核總結(jié)階段（10月至11月）。

　　要深入查找差距和問題，認(rèn)真整改，并制定鞏固、深化、提高的措施，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　五、工作要求

　　（一）營(yíng)造濃厚氛圍。采取辦墻報(bào)、出專欄、掛橫幅等多種形式，大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)濃厚氛圍。

　�。ǘ�）狠抓工作結(jié)合。要把創(chuàng)建活動(dòng)與年內(nèi)各項(xiàng)財(cái)政工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與“治庸問責(zé)”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作結(jié)合起來(lái)，與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

　　（三）全體干部職工要通過參加創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，使創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　二○一X年八月十日

實(shí)施方案精華 篇4

　　一、項(xiàng)目背景

　　作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

　　保靖縣遷陵鎮(zhèn)中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會(huì)的.大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺(tái)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)來(lái)電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)�；�5000多元為每個(gè)教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班，僅此一臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè)，添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，(一個(gè)年級(jí)一臺(tái))方便教師的課堂教學(xué)、會(huì)議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略

　　(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識(shí)。

　　目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。

　　策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。

　　目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。

　　策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。

　　(二)加強(qiáng)行政管理。

　　目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

　　策略2-1：經(jīng)常對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

　　策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

　　(三)加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

　　目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

　　策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對(duì)教師的培訓(xùn)。

　　策略3-2：邀請(qǐng)州信息中心專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　策略3-3：組織部分教師外出聽講座。

　　(四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評(píng)比。

　　策略4-2：通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

　　三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

　　1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來(lái)進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會(huì)以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　2、添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái)，(每個(gè)年級(jí)一臺(tái))

　　實(shí)施時(shí)間：20xx年10月

　　多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，實(shí)物展示臺(tái)，電腦一臺(tái)，交換機(jī)一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺(tái)，話筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數(shù)字中央控制器，操作臺(tái)，投影機(jī)吊架，DVD，線材，延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300 元。

　　3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在20xx年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會(huì)檢查驗(yàn)收。

　　4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

　　四、資金提供方式

　　1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會(huì)核實(shí)審批。

　　2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì)檢查驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì)報(bào)帳。

　　五、項(xiàng)目管理方法

　　1、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會(huì)。

　　2、學(xué)校對(duì)損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會(huì)，并和供貨商系，及時(shí)修復(fù)。

　　3、另附管理制度如下：

　　多媒體室管理體制

　　1、使用多媒體教室須提前一周提出計(jì)劃，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。

　　2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備，專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

　　3、認(rèn)真操作，保護(hù)設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時(shí)間不宜過短，尤其是投影機(jī)關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源(否則燒壞投影機(jī)，責(zé)任自負(fù))。

　　4、每次使用完畢，管理人員要關(guān)閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

　　5、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室 內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得借出。

　　7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。

　　8、對(duì)未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

　　9、專職人員要定期清潔、維護(hù)，保持設(shè)備運(yùn)行良好，延長(zhǎng)其使用壽命。

　　10、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

實(shí)施方案精華 篇5

　　根據(jù)安教（20xx）242號(hào)文的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期舉行兩次應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

　　一、

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　總指揮長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）

　　副總指揮長(zhǎng)：z（書記）z（副校長(zhǎng)） z（副校長(zhǎng)） z（副書記）

　　成員：zz 各年段長(zhǎng)

　　2、職責(zé)：

　　(1)、演練前向各工作小組布置演練具體事宜。

　　(2)、向全校師生進(jìn)行演練動(dòng)員，提出目標(biāo)要求和注意事項(xiàng)。

　　(3)、全面負(fù)責(zé)演練組織及現(xiàn)場(chǎng)指揮，發(fā)布演練過程全部指令。聽取各工作小組，演練前的準(zhǔn)備工作情況和演練后的工作小結(jié)。進(jìn)行演練后的總結(jié)、評(píng)估向上級(jí)報(bào)告演練結(jié)果。

　　二、指揮部下設(shè)四個(gè)工作小組：

　�。�1）秘書組：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z（廣播員）

　　職責(zé)：

　　1、制定應(yīng)急演練方案

　　2、協(xié)調(diào)各工作小組之間的緊急救援工作

　　3、負(fù)責(zé)上情下達(dá)，下情上報(bào)，收集演練中教職員工到位情況、好與差的典型事件。做好通報(bào)與表?yè)P(yáng)的工作。

　　4、做好演練工作的書面總結(jié) 。

　　5、發(fā)布指揮部各種有關(guān)演練的指令。

　�。�2）緊急避險(xiǎn)，疏散組。

　　組長(zhǎng)：（指揮）z

　　副組長(zhǎng)：（副指揮）z

　　成員：z 各年段長(zhǎng) 各班主任、科任老師

　　生管人員 z（心理教師）

　　職責(zé)：

　　1、初震的第一時(shí)間，組織學(xué)生就地避險(xiǎn)，并檢查、指導(dǎo)糾正學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì)，地點(diǎn)是否安全、正確。

　　2、在初震過后約一、二分鐘，震情平靜一分鐘時(shí)，（要根據(jù)指揮部指令），立即組織學(xué)生，根據(jù)各人所處位置和既定的疏散路線、樓梯、快速有序的撤離到所指定的避險(xiǎn)區(qū)。

　　3、教學(xué)時(shí)間演練，班主任要負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，未到避險(xiǎn)區(qū)的要查明原因去向；向指揮部報(bào)告，就寢時(shí)間演練，此項(xiàng)工作，由班主任和生管人員負(fù)責(zé)，生管人員還應(yīng)檢查是否有人滯留宿舍。

　　4、心理教師要協(xié)助班主任做好，學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

　　5、當(dāng)疏散線路途中受阻時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，改變線路，引導(dǎo)學(xué)生快速轉(zhuǎn)移到安全地段。疏散組人員應(yīng)攜帶半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。

　　6、演練結(jié)束，要廣泛收集，演練中存在的弊端，薄弱環(huán)節(jié)，存在問題，匯總后用書面報(bào)告指揮部，以便檢查應(yīng)急預(yù)案中的人員疏散通道、樓梯分配是否合理，是否需要修改。以便預(yù)案使更加高效，更加可操作性。

　　（3）搶險(xiǎn)救援組：

　　組長(zhǎng)：（指揮）z

　　副組長(zhǎng)：（副指揮）z

　　成員：z 全體體育教師

　　職責(zé)：

　　1、對(duì)傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū)，對(duì)重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

　　2、排除受破壞建筑物的險(xiǎn)情，一時(shí)無(wú)法排除的要?jiǎng)澇鼍�戒線或設(shè)警示標(biāo)志。搶險(xiǎn)人員必須戴頭盔著防護(hù)服、手套、帶工具等。

　　3、消除疏散途中的障礙物。

　　4、撲滅地震時(shí)發(fā)生的火災(zāi)。

　　5、適時(shí)搶救貴重物品，重要檔案。

　　6、組織人員盡快修復(fù)受地震破壞的供水、供電系統(tǒng)。

　　7、統(tǒng)計(jì)傷亡人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報(bào)告。

　　8、向指揮部要求需要外部專業(yè)搶險(xiǎn)支援的事宜。

　　（4）后勤保障組

　　組長(zhǎng)：（指揮）z

　　副組長(zhǎng)：（副指揮）z

　　成員：z

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲(chǔ)備。

　　2、添置和完善各建筑物應(yīng)急疏散照明燈。

　　3、配置一定數(shù)量的搶險(xiǎn)工具和防護(hù)用品，如鐵鏟、鐵鎬、鋼釬、鋤頭、纜繩、竹杠、割機(jī)、鋼筋剪、大錘、雨衣、雨鞋、手套、頭盔。

　　4、為醫(yī)務(wù)室配備一定數(shù)量的擔(dān)架、急救藥品、醫(yī)療器械。演練時(shí)要模擬訓(xùn)練。

　　5、演練前要檢查廣播中心直流備用電源，保證演練時(shí)指令暢通，配置10支半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。

　　三、應(yīng)急演習(xí)科目與目標(biāo)要求

　　根據(jù)每天學(xué)生滯留部位的時(shí)間長(zhǎng)短，指揮部決定在教學(xué)樓、科學(xué)樓和教學(xué)公寓（教學(xué)時(shí)間學(xué)生就寢時(shí)間）于本學(xué)期內(nèi)分別舉行一次演習(xí)。（白天和夜間各一次）。

　　應(yīng)急演練主要對(duì)象是學(xué)生，主要科目是緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，全體學(xué)生緊急避險(xiǎn)中如果選擇部位相對(duì)較安全，姿勢(shì)正確，用書包、書本、枕頭等柔軟護(hù)頭，在緊急疏散過程中如果全體學(xué)生能做到聽從指揮，雷厲風(fēng)行，快速有序。選擇有利時(shí)機(jī)，疏散到安全避險(xiǎn)區(qū)，都可取得大幅度減少傷亡的效果。因此演習(xí)中指揮部關(guān)鍵是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好這兩項(xiàng)工作。

　　四、演練行動(dòng)指令信號(hào)約定

　　1、有電時(shí)使用電鈴。緊急避險(xiǎn)是：鐺鐺……鐺鐺

　　應(yīng)急疏散是：鐺鐺鐺鐺……（連續(xù)響鈴）

　　使用報(bào)警器。緊急避險(xiǎn)是：急促報(bào)警聲。

　　應(yīng)急疏散是：緩慢報(bào)警聲。

　　2、停電時(shí)，使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟，嘟、嘟，

　　緊急疏散是：嘟、嘟……（連續(xù)哨聲）

　　五、應(yīng)急演練程序。（臨時(shí)指揮部設(shè)在體育館）

　　1、指揮長(zhǎng)向體校師生進(jìn)行演練前關(guān)于演練科目、目的、意義、注意事項(xiàng)的'簡(jiǎn)短動(dòng)員。

　　2、宣布演練開始

　　3、宣布初震到來(lái)，進(jìn)入緊急避險(xiǎn)。（可以進(jìn)行5分鐘，讓避險(xiǎn)疏散人員檢查學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì)，選擇避險(xiǎn)部位是否正確，并及時(shí)糾正）。

　　4、宣布緊急疏散。全體師生快速撤到指定避險(xiǎn)區(qū)。十分鐘后各班主任或科任老師清點(diǎn)本班人數(shù)，匯總后由疏散組長(zhǎng)向指揮部報(bào)告。救援組向指揮部報(bào)告建筑物，設(shè)備設(shè)施受損和人員被困傷亡情況，秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

　　5、指揮部根據(jù)險(xiǎn)情，發(fā)出指令：①派救援組搶險(xiǎn)搶救受傷和被困人員，對(duì)危房設(shè)置警戒線（標(biāo)志）。②指令秘書組向上級(jí)抗震指揮部求援。

　　6、后勤組向救援組發(fā)放工具、防護(hù)物品。

　　7、指揮長(zhǎng)發(fā)出演練結(jié)束，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行講評(píng)和總結(jié)。

　　六、學(xué)生公寓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：

　　指揮長(zhǎng)發(fā)布初震到來(lái)，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令后（避險(xiǎn)鈴聲）全體行政人員、年段長(zhǎng)、班主任、生管人員都應(yīng)立即趕赴自己的崗位（學(xué)生公寓），生管人員，要打開小區(qū)對(duì)外的鐵門，并用口哨催促學(xué)生起床避險(xiǎn)。

　　z到女生六幢、七幢，z到男生三、四、五幢；、陳洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自崗位的樓層樓梯拐角處值勤（見示意圖），z老師到教師公寓一、二幢，其他科任教師也必須到自己任課年段班級(jí)的學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生緊急疏散，（男教師到男生宿舍，女教師到女生宿舍），當(dāng)聽到緊急疏散的指令信號(hào)后，生管人員、教師要立即催趕學(xué)生按既定的疏散方向、路線、下樓的樓梯、撤離宿舍到指定的避險(xiǎn)區(qū)。

　　疏散線路，樓梯分配如下：

　　①學(xué)生公寓1幢、2幢全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)，一層直接到廣場(chǎng)；一幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608，從西側(cè)樓梯下樓，209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；2幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608從西側(cè)樓梯下樓；209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓。

　�、趯W(xué)生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到體育場(chǎng)，一層直接到體育場(chǎng)；三幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—210，307—310，407—410，507—510，607—610從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓，四幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207、208、307、308、407、408、507、508、607、608從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；五幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—211，307—311，407—411，507—511，607—611從東側(cè)樓梯下樓。

　　③女生公寓6幢疏散到體育場(chǎng)，7幢疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)；6幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。7幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。

　　④教師公寓一幢、二幢一樓學(xué)生全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)，101—110學(xué)生出宿舍往東疏散。111—117的學(xué)生從生管宿舍后門疏散。

　　5、教職員工家屬緊急避震地點(diǎn)是行政樓東側(cè)籃球場(chǎng)。（見學(xué)生公寓疏散圖）

　　6、緊急疏散時(shí)每個(gè)樓梯的一至五樓都必須有一個(gè)班主任或科任老師維持秩序。

　　緊急疏散時(shí)，科任老師引導(dǎo)學(xué)生一起到避險(xiǎn)區(qū)，班主任押后，生管人員要檢查各自轄區(qū)的宿舍，看看是否還有滯留的學(xué)生。

　　七、演練過程中應(yīng)注意事項(xiàng):

　　1、由于是夜間演練，光線不足，緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯拐角值勤的班主任務(wù)必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。

　　2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

　　3、避險(xiǎn)疏散組指揮員要記錄從疏散開始至全員到達(dá)避險(xiǎn)區(qū)共需多少時(shí)間是否達(dá)到指揮部的要求。

　　4、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

　　5、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對(duì)破壞性大地震。

　　報(bào)：教育局、地震辦

　　發(fā)：各處室、年段

實(shí)施方案精華 篇6

　　為全面貫徹落實(shí)區(qū)委三屆五次全會(huì)精神，加快我區(qū)“南水北上”工程實(shí)施推進(jìn)，徹底解決農(nóng)村飲水安全問題。結(jié)合水務(wù)布局優(yōu)化和建管體制改革，現(xiàn)就我區(qū)農(nóng)村改水工作制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎青奧為契機(jī)，以“八大行動(dòng)計(jì)劃”為主線，以全力辦好“十大民生實(shí)事”為抓手，全面實(shí)施我區(qū)農(nóng)村改水工程，實(shí)現(xiàn)供水管網(wǎng)全覆蓋，努力提升城鄉(xiāng)功能品質(zhì)和公共服務(wù)質(zhì)量，奮力推動(dòng)全區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過實(shí)施農(nóng)村改水工程，加快推進(jìn)鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)提檔升級(jí)改造，20xx年12月底完成雄州街道、龍池街道、龍袍街道、橫梁街道、程橋街道、金牛湖街道、馬鞍街道、冶山鎮(zhèn)、竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)工程，鋪設(shè)各類供水管網(wǎng)1103公里，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域供水全覆蓋。其中：

　　1.鋪設(shè)由街鎮(zhèn)到行政村主管道球墨鑄鐵管共計(jì)59.35公里、PE管共計(jì)334.92公里；

　　2.鋪設(shè)由行政村到自然村(近三年需拆遷的不含在內(nèi))支管道PE管共計(jì)708.24公里；

　　3.建設(shè)金牛湖、橫梁、竹鎮(zhèn)、雄州、程橋、馬鞍等6個(gè)增壓泵站。

　　三、實(shí)施步驟

　　(一)啟動(dòng)實(shí)施階段(20xx年4月)

　　召開全區(qū)農(nóng)村改水工作專題會(huì)議，部署工作任務(wù)，明確職能職責(zé)，制定考核驗(yàn)收辦法；全面開展鎮(zhèn)村供水情況調(diào)查摸底，按照“以規(guī)劃為前提、以建設(shè)為基礎(chǔ)、以全覆蓋為目標(biāo)”的工作思路，編制我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃。各責(zé)任部門、街鎮(zhèn)按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，編制本街鎮(zhèn)管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及具體實(shí)施方案。

　　(二)全面推進(jìn)階段(20xx年5月—12月)

　　依據(jù)編制完成的我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及各街鎮(zhèn)支管到戶的目標(biāo)任務(wù)，各街鎮(zhèn)作為建設(shè)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)轄區(qū)改水的推進(jìn)落實(shí)工作；遠(yuǎn)古水業(yè)公司為工程建設(shè)單位，負(fù)責(zé)按計(jì)劃有步驟、嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施農(nóng)村改水建設(shè)工程。

　　1.工程建設(shè)辦法。管網(wǎng)建設(shè)由遠(yuǎn)古水業(yè)公司與各街鎮(zhèn)分工協(xié)作，共同完成工程建設(shè)。

　　(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站建設(shè)由遠(yuǎn)古水業(yè)公司負(fù)責(zé)實(shí)施。(20xx年12月31日前完成)

　　(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)由各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，并由遠(yuǎn)古水業(yè)公司提供相應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。(20xx年12月31日前完成)

　　(3)各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)施工沿線的拆遷、青苗補(bǔ)償和矛盾協(xié)調(diào)等工作，確保不影響工程施工；沿線所涉及到的交通道路、橋涵、增壓站征地、供電等由各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)，根據(jù)工程施工進(jìn)度及時(shí)解決。

　　2.工程建設(shè)資金籌措辦法。采取區(qū)補(bǔ)助、街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌相結(jié)合的方式。

　　(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站的建設(shè)資金，按照區(qū)補(bǔ)助70%、街鎮(zhèn)承擔(dān)30%的辦法進(jìn)行建設(shè)。各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)6月底前按照各自工程預(yù)算將30%建設(shè)資金交至區(qū)財(cái)政，實(shí)行統(tǒng)一管理。

　　(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)資金，采取由街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌(以區(qū)物價(jià)局關(guān)于農(nóng)村通自來(lái)水到戶的.標(biāo)準(zhǔn)收取)辦法進(jìn)行建設(shè)。

　　(三)考核驗(yàn)收階段(20xx年1月)

　　區(qū)成立農(nóng)村改水工程考核驗(yàn)收小組，由區(qū)監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)、住建等部門組成，按照考核驗(yàn)收辦法，負(fù)責(zé)對(duì)各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程進(jìn)行考核驗(yàn)收；對(duì)考核驗(yàn)收不符合要求的，責(zé)令限期整改，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　四、保障措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。區(qū)委、區(qū)政府成立區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)督查、指導(dǎo)各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程建設(shè)，全程把好工程設(shè)計(jì)關(guān)、工程材料關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、工程驗(yàn)收關(guān)。區(qū)政府與各有關(guān)街鎮(zhèn)簽訂改水工作目標(biāo)責(zé)任書，各街鎮(zhèn)要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，集中人力、財(cái)力和精力，采取積極有效措施，全面實(shí)施改水工程，確保按時(shí)完成既定目標(biāo)任務(wù)。

　　(二)創(chuàng)新舉措，加大投入。農(nóng)村改水是公益性事業(yè)、民生工程，工程任務(wù)量大，投資相對(duì)較高，各街鎮(zhèn)要充分整合資源，加大財(cái)政投入力度，積極主動(dòng)自籌和向上級(jí)部門爭(zhēng)取資金，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)力量支持和參與農(nóng)村改水工程。

　　(三)加強(qiáng)督查，全力推進(jìn)。區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期督查各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程實(shí)施情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決推進(jìn)工作中遇到的問題和矛盾；進(jìn)一步規(guī)范管理、加強(qiáng)監(jiān)督、完善手續(xù)，加大項(xiàng)目監(jiān)管力度，全力推進(jìn)工程進(jìn)度，打造精品工程；按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，建立跟蹤督查、月度考核、限期整改等制度，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保工程建設(shè)有序、有力、有實(shí)效。

實(shí)施方案精華 篇7

　　各科室：

　　為了扎實(shí)開展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有效落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉的要求，不斷增進(jìn)群眾感情，切實(shí)提高做群眾工作的能力，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，擬實(shí)施為民務(wù)實(shí)清廉“十星創(chuàng)評(píng)”工程，具體方案如下：

　　一、具體內(nèi)容

　　結(jié)合實(shí)際，按照黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部三個(gè)類別，將為民務(wù)實(shí)清廉的`要求具體量化細(xì)化為十項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)一顆星，實(shí)行對(duì)星檢查、積極爭(zhēng)創(chuàng)、定期評(píng)比、動(dòng)態(tài)管理。

　　1、為民方面：分為制度、平臺(tái)、能力、民意四顆星。主要內(nèi)容是為民服務(wù)制度的建立落實(shí)情況、為民服務(wù)平臺(tái)的設(shè)立運(yùn)行情況、為民服務(wù)能力情況以及民意反映等情況。

　　2、務(wù)實(shí)方面：分為作風(fēng)、效能、承諾、實(shí)績(jī)四顆星。主要內(nèi)容是工作作風(fēng)情況、服務(wù)效能情況、承諾踐諾情況以及工作實(shí)績(jī)情況。

　　3、清廉方面：分為清正、廉潔兩顆星。主要內(nèi)容是清正為公情況和廉潔從政情況。

　　二、創(chuàng)評(píng)辦法

　　1、自查評(píng)星。對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉“十星標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行自查，每周就本單位、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部的初步星級(jí)進(jìn)行自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果上報(bào)。自評(píng)時(shí)每項(xiàng)內(nèi)容中只要有一點(diǎn)達(dá)不到要求，就不能評(píng)星。

　　2、審核定星。對(duì)上報(bào)的自評(píng)結(jié)果，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室將對(duì)各項(xiàng)資料進(jìn)行收集。按時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)黨委。同時(shí)針對(duì)黨員干部職工也進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)級(jí)，資料備案于辦公室。

　　3、積極創(chuàng)星。黨支部將根據(jù)玉山鎮(zhèn)黨委制定創(chuàng)評(píng)方案，嚴(yán)格執(zhí)行，努力爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)”黨支部。同時(shí)全體領(lǐng)導(dǎo)干部職工也要爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)”領(lǐng)導(dǎo)干部、“十星級(jí)”黨員干部職工。

　　三、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為民務(wù)實(shí)清廉“十星創(chuàng)評(píng)”工程由黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室組織實(shí)施，黨支部負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。全體黨員干部職工要提高認(rèn)識(shí)，重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。

　　2、積極進(jìn)行探索。各科要結(jié)合實(shí)際，努力探索工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作中存在的實(shí)際問題，要摸索化解辦法，提出工作建議，為下一步在全院實(shí)施為民務(wù)實(shí)清廉“十星創(chuàng)評(píng)”工程奠定基礎(chǔ)、提供經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施方案精華 篇8

　　課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，為使廣大教師適應(yīng)課堂改革的要求，引導(dǎo)教師將“課改”的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)新課改背景下高效課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，結(jié)合本校實(shí)際，我校采用了單元教學(xué)法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　語(yǔ)文單元閱讀教學(xué)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，新課改理念為先導(dǎo)。語(yǔ)文單元教學(xué)是在整合教材資源的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，充分吸納課外豐富的語(yǔ)文資源，從而真正實(shí)現(xiàn)在生活中，實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中綜合、生成、建構(gòu)等新理念在單元教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)是綜合性的。知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度相互滲透，始終被強(qiáng)調(diào)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式也是綜合性的，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在新的語(yǔ)文教學(xué)中被積極提倡。同時(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)多次提到要給教師、學(xué)生留出選擇和拓展的空間，這樣一種態(tài)度事實(shí)上是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中的生成予以充分肯定。這些觀念是符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律的，以此反思原來(lái)的教學(xué)行為，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)封閉的單篇備課教學(xué)是很難包容、滲入這些新理念的。因此具有整體意識(shí)的備課教學(xué)——單元閱讀教學(xué)是改變?cè)�有的教學(xué)模式的最佳方案。

　　語(yǔ)文教材主題單元的設(shè)計(jì)思路，突破了原有教材體系的封閉和乏味，富有吸引學(xué)生參與的魅力。作為教師，新教材也向我們提出了新的要求：我們要從課程資源的開發(fā)與利用的角度來(lái)看待，變“教”教材為“用”教材。契合語(yǔ)文教材的主題設(shè)計(jì)思路，單元教學(xué)可以說(shuō)是教師創(chuàng)造性地使用教材的一個(gè)可操作的途徑。同時(shí)，也有利用提高課堂效益，建構(gòu)高效課堂。

　　單元教學(xué)突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。單元教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序的構(gòu)建是以系統(tǒng)論、信息論、控制論中概括出的基本原理即整體原理、有序原理、反饋原理為理論依據(jù)。構(gòu)建單元教學(xué)的宗旨，在于改變教學(xué)無(wú)序和低效狀態(tài)，在于優(yōu)化教學(xué)過程。其目標(biāo)指向是致力于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和積極主動(dòng)的參與精神，致力于提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬﹩卧�教學(xué)設(shè)想采用單元教學(xué)模式能充分體現(xiàn)單元教學(xué)的整體性、知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、能力訓(xùn)練的連續(xù)性。整個(gè)過程能充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則。有利于學(xué)法指導(dǎo)，有利于優(yōu)化教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有利于博采各種有效的教學(xué)方法和活動(dòng)方式。

　　1.實(shí)施單元教學(xué)，建構(gòu)高效課堂高效課堂，不僅是達(dá)成高效率的課堂，更是教育教學(xué)形式的巨大變革。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生高效發(fā)展。

　　（1）高效課堂要符合以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

　�、僖�讓每一個(gè)學(xué)生在每個(gè)時(shí)間段都有事做，節(jié)約每一秒，刪除無(wú)用的話和環(huán)節(jié)。

　�、诿恳还�(jié)課都要達(dá)到厚積知識(shí)，破疑解難，方法優(yōu)化，能力提高，學(xué)習(xí)高效。

　　③時(shí)刻要學(xué)生心情舒暢，營(yíng)造民主氛圍，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，保證每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生都高效收獲。

　　（2）高效課堂要達(dá)到三個(gè)效果：一是學(xué)會(huì)，二是會(huì)學(xué)，三是巧學(xué)。學(xué)習(xí)中，教師要與引導(dǎo)學(xué)生與中招考點(diǎn)對(duì)接，準(zhǔn)確解答，靈活運(yùn)用。

　�。�3）高效課堂要達(dá)到三個(gè)量：信息量、思維量、訓(xùn)練量。

　�。�4）高效課堂要做到三動(dòng)：行動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)，即師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，學(xué)生與文本互動(dòng)。

　　2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，抓好“切入點(diǎn)”

　　每一篇課文的處理，要做到以下幾點(diǎn)：要合理，要巧妙，要有新意。如何做到合理、巧妙、有新意呢？教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)化，是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。閱讀教學(xué)中對(duì)教材的處理要抓好“切入點(diǎn)”�！扒腥朦c(diǎn)”抓得好，可以較好地推進(jìn)課堂教學(xué)，可以降低課堂教學(xué)難度，可以優(yōu)化教學(xué)，達(dá)到高效。一篇課文好的“切入點(diǎn)”就好比是扔入平靜池塘的石子，會(huì)激起滿池漣漪。選擇“切入點(diǎn)”要注意以下三個(gè)方面：

　�。�1）“切入點(diǎn)”要能夠涵蓋主旨。

　　（2）“切入點(diǎn)”在文本中有輻射作用，牽下連，能順帶出下文的情節(jié)。

　�。�3）“切入點(diǎn)”可是以事件、人物、物品、一個(gè)概念，一個(gè)詞語(yǔ)，或幾句等。

　　一篇課文的“切入點(diǎn)”抓得好，很容易就能做到“縱向拎出，再橫向拓展”。如《我們家的男子漢》可以抓住“男孩子”“男子漢”“男人”三種稱呼切入，巧妙地對(duì)文章進(jìn)行解讀�！短K州園林》可以抓住“圖畫美”來(lái)切入，拎出一個(gè)點(diǎn)，然后牽動(dòng)全篇，思路清晰，降低了教學(xué)難度。

　　3.合理確定目標(biāo)、明確便于檢測(cè)

　　三維目標(biāo)科學(xué)合理，相互滲透，不可分割。知識(shí)與能力是第一，情感態(tài)度與價(jià)值觀是知識(shí)與能力的生成與延伸，不是也不可能孤立的存在，二者的達(dá)成通過過程方法來(lái)體現(xiàn)。制定閱讀教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，力求做到簡(jiǎn)單、集中，使所制定的目標(biāo)可以在學(xué)習(xí)中檢測(cè)。具體體現(xiàn)：三維目標(biāo)不分別列開，不制定口號(hào)似的目標(biāo)（人生觀、價(jià)值觀、世界觀等，這些目標(biāo)是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)的）。

　�。ǘ�）單元教學(xué)實(shí)施步驟

　　1.發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，搞好分工協(xié)作

　　（1）有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、解讀《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　�。�2）梳理、建構(gòu)初中六冊(cè)語(yǔ)文教材的整體教學(xué)目標(biāo)。

　�。�3）在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的指導(dǎo)下，確定每一學(xué)年的目標(biāo)，我校七年級(jí)側(cè)重于對(duì)學(xué)生興趣培養(yǎng)，八年級(jí)側(cè)重于方法指導(dǎo)，九年級(jí)側(cè)重于綜合提高。當(dāng)然只是個(gè)側(cè)重而已，這三方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，相互融合，相互滲透。在學(xué)年目標(biāo)的指導(dǎo)下，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，確定了每一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)。

　�。�4）在冊(cè)教學(xué)目標(biāo)之下，確定單元教學(xué)目標(biāo)。在確定單元教學(xué)目標(biāo)時(shí)，認(rèn)真地解讀近年來(lái)，至少是近五年來(lái)河南中考試題及其它省市的中考試題，把握課標(biāo)在高一階段的考查考核中體現(xiàn)出的具體考點(diǎn)、考型，將單元目標(biāo)和中考知識(shí)點(diǎn)對(duì)接。進(jìn)而將這些對(duì)接點(diǎn)落實(shí)在每一課的目標(biāo)中，達(dá)到高質(zhì)量，高實(shí)效。

　　中考試卷是課程標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)知識(shí)與能力目標(biāo)的最好體現(xiàn)。所以解讀中考試題，無(wú)疑是將課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的一個(gè)過程。概括近幾年的中考試卷，特別是河南的中考試卷的考查點(diǎn)，就可以確定教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)細(xì)化的目標(biāo)。如閱讀教學(xué)這一塊中，記敘文大致考查以下幾個(gè)方面：情節(jié)的概括，標(biāo)題的解讀，人物形象分析，段落作用，細(xì)節(jié)描寫的作用，讀書摘記（談感悟），寫作手法的運(yùn)用，揣測(cè)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，理解詞語(yǔ)或句子的含義，理解景物描寫的作用，體會(huì)作者或作品中人物的.情感呢等。弄清楚了這些考查點(diǎn)后，就可以在教學(xué)過程有針對(duì)性的落實(shí)。所以解讀中考試題，以試題板塊為板塊，在教學(xué)中確定有序目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生知識(shí)積累和能力培養(yǎng)做到有序，是非常有實(shí)效性的一個(gè)舉措。

　�。�5）在解讀《課標(biāo)》、教材、中考試卷的基礎(chǔ)上，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以級(jí)段為單位，確定本級(jí)段中每一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，每一單元的目標(biāo)，每一課的目標(biāo)。然后在語(yǔ)文老師會(huì)上交流，討論，最后印發(fā)成冊(cè)，人手一份。

　　2.做好單元教學(xué)，逐項(xiàng)落實(shí)目標(biāo)

　　這一個(gè)環(huán)節(jié)是單元教學(xué)的核心。大致可以分為以下二個(gè)階段。我們把每一單元的課分成四到五種課型：引入課、精講課、探究課、自學(xué)課、練習(xí)課。

　　第一階段：明確目標(biāo)，習(xí)得方法

　　具體做法：

　　把本階段的課型定位為：引入課，精講課。

　　●引入課

　　向?qū)W生講清本單元的知識(shí)體系、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、訓(xùn)練目的和具體要求，明確新單元學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)。

　　如何讓學(xué)生明確這一單元的教學(xué)目標(biāo)呢？每一單元閱讀教學(xué)之前，我們都要上一節(jié)引入課。這節(jié)課的核心是要學(xué)生明確目標(biāo)，回顧和本單元目標(biāo)相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)時(shí)候要關(guān)注學(xué)生以前的知識(shí)和能力。如學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第三單元時(shí)，我們引導(dǎo)學(xué)生回憶聯(lián)系已有的知識(shí)與能力。第三單元的幾篇文章有散文、小說(shuō)，還有一篇淺顯的文言文，所以上引入課時(shí)不但要做好文體知識(shí)銜接，如小說(shuō)、散文知識(shí)的介紹，還要做好閱讀方法的銜接，如描寫人物的方法，表達(dá)方式作用的把握，截取典型事件表現(xiàn)人物，環(huán)境描寫烘托人物，細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物，多種表達(dá)方式表現(xiàn)中心，語(yǔ)言的特點(diǎn)等。聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)積累和方法、能力，及時(shí)做好知識(shí)鏈、能力鏈的對(duì)接和拓展，從而確定將要講授的新課的具體目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　●精講課

　　精講課的中心任務(wù)是：精講示范，引導(dǎo)學(xué)生“入門”、“上路”。從單元中選出一兩篇課文，以教師精講為主，然后師生共同分析探討方法、步驟，找出規(guī)律，同時(shí)要緊密地聯(lián)系學(xué)生以前的方法積累，將習(xí)得的方法條理化，并將其“內(nèi)化”成自己的能力，能夠在以后的閱讀中舉一反三，觸類旁通。其目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐課中有樣子可循，不走彎路。

　　怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)教給學(xué)生方法呢？就是要上好精讀課，拿出兩篇比較有難度有代表性的課文作為例子進(jìn)行講讀分析。精講，在這一步驟里重點(diǎn)教給學(xué)生閱讀的方法，并積累下來(lái)，反復(fù)練習(xí)。教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，比如說(shuō)《我的母親》的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中考考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定為：

　　①感悟人間最偉大的至愛親情

　�、趯W(xué)習(xí)概括主要事件的方法

　　③揣測(cè)人物的心理把握記敘文刻畫人物的方法。

　�、芷肺段恼碌恼Z(yǔ)言，指出其作用

　　⑤理解文章記敘的時(shí)候穿插議論的妙處

　　這些目標(biāo)中凡是學(xué)生已經(jīng)掌握了方法，形成能力的，在學(xué)習(xí)時(shí)，只需一點(diǎn)即過，做到復(fù)習(xí)對(duì)接就可以了。凡是學(xué)生沒有掌握方法、形成能力的目標(biāo)，就要精講、細(xì)講，教給學(xué)生方法，形成能力。如，上述目標(biāo)中，重點(diǎn)是揣測(cè)人物心理，難點(diǎn)是理解記敘時(shí)穿插抒情議論的妙處。其它的目標(biāo)只需要在教學(xué)過程中淡化處理。如這樣設(shè)計(jì)：這篇文章截取典型事例表現(xiàn)人物，同學(xué)們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，能不能談?wù)勅绾胃爬ㄊ录�呢�?/p>

　　概括事件，學(xué)生已有一定的知識(shí)積累。所以學(xué)生能總結(jié)出方法，并能準(zhǔn)確地概括為：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+起因+事件+結(jié)果。這一目標(biāo)在這節(jié)課中就相當(dāng)于一個(gè)小檢測(cè)，或者是檢查復(fù)習(xí)而已。理解文章記敘時(shí)穿插抒情議論是這篇課文的難點(diǎn)，所以老師要做好細(xì)致的引導(dǎo)，師生之間多互動(dòng)，力求讓學(xué)生明白，可以結(jié)合寫作來(lái)滲透。“同學(xué)們平時(shí)寫人的時(shí)候，往往就是把事情敘述清楚就完事了，人物的性格，作者“我”的情感需要讀者去猜測(cè)。平平淡淡、波瀾不驚的語(yǔ)言，乏味無(wú)力。原因是什么呢？原因是我們?nèi)鄙倭水孆堻c(diǎn)睛的議論。為什么讀者不能在第一時(shí)間內(nèi)和作者達(dá)到情感的共鳴呢？原因是缺少了抒情。而這《我的母親》篇文章中，作者每敘述一件事情，都用上了議論性的文字。這些文字就好比是串冰糖葫蘆的竹簽一樣，把一個(gè)個(gè)零散的事件串聯(lián)起來(lái)，將事件與中心有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)。在這樣的啟發(fā)和引導(dǎo)之下，難點(diǎn)也就不再是難點(diǎn)了。學(xué)生自然而然地就理解了議論在敘事時(shí)的作用。

　　第二階訓(xùn)練落實(shí)，穩(wěn)步提高

　　具體作法：

　　把本單元中除用作示范篇目（精講）定位為三種課型：探究課、自學(xué)課、練習(xí)課（拓展課）。

　　●探究課

　　這部分課文教師要根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)提出問題，事先印發(fā)預(yù)習(xí)研討提綱，學(xué)生課外預(yù)習(xí)、課內(nèi)研究討論，每篇重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。如蘇八上第三單元的《甜甜的泥土》這一課的教學(xué)，根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，這節(jié)課研討的重點(diǎn)定位為：

　　①感悟人間最偉大的至愛親情。

　�、诎盐沼洈⑽目坍嬋宋锏姆椒�，并理解其作用。

　�、燮肺段恼碌恼Z(yǔ)言，指出其作用。

　　這三個(gè)目標(biāo)在前面《背影》《我的母親》中都已經(jīng)學(xué)習(xí)過。這一節(jié)課其實(shí)就是前兩課精讀課的延展，目的是培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，將這三個(gè)目標(biāo)落實(shí)到位，將閱讀方法科學(xué)化、條理化。

　　●自學(xué)課

　　讓學(xué)生在課外獨(dú)立自學(xué)，形成自學(xué)學(xué)案，然后在課內(nèi)進(jìn)行交流，交流的形式：小組內(nèi)交流，每小組選派代表在班級(jí)內(nèi)交流。這一環(huán)節(jié)是語(yǔ)文教學(xué)開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。如蘇八上第三單元的《人琴俱亡》要求學(xué)生借助工具書能準(zhǔn)確地翻譯，并能夠結(jié)合單元主題解讀人物性格，體會(huì)人物的個(gè)性化描寫。本節(jié)課以學(xué)生的自學(xué)為主，教師的適當(dāng)引導(dǎo)為輔。

　　●練習(xí)課（拓展課）

　　在前幾個(gè)課型的基礎(chǔ)上，將最后一課《父母的心》定位為練習(xí)課。運(yùn)用前幾節(jié)課上形成知識(shí)（考型），能力與方法，運(yùn)用到最后一課的閱讀學(xué)習(xí)中。針對(duì)這篇文章，每個(gè)同學(xué)都要出份試題，圍繞單元目標(biāo)，結(jié)合中考題型，設(shè)計(jì)幾個(gè)有代表性的問題，署上名字，再發(fā)給其它同學(xué)，限定時(shí)間解答。然后返回到出題人手中批改。這中間，老師要巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)，有效的問題。

　　3.單元反饋測(cè)試，系統(tǒng)評(píng)估總結(jié)

　�。�1）單元反饋測(cè)試

　　單元教學(xué)結(jié)束后，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次反饋測(cè)試。單元反饋測(cè)試，是考查學(xué)生能否獨(dú)立地將所學(xué)的新知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際，并促進(jìn)學(xué)生能力和智力的發(fā)展，也是檢測(cè)教學(xué)效果的必要過程。這一環(huán)節(jié)主要由教師根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，設(shè)計(jì)有一定深度的檢測(cè)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，完成后可采用多種形式檢查，無(wú)論用什么形式老師必須掌握情況，寫出單元教后記，主要是查找不足。其目的一是向?qū)W生反饋不足，二是以備教師作下一單元教學(xué)計(jì)劃的參考。

　　（2）系統(tǒng)評(píng)估總結(jié)

　　在整個(gè)單元的實(shí)踐課結(jié)束以后，教師應(yīng)對(duì)本單元的教學(xué)情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的反思，結(jié)合學(xué)生反饋測(cè)試結(jié)果，對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)和查找教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。同時(shí)，也要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)鞏固。使學(xué)生在實(shí)踐中獲得的新的零散的感性知識(shí)系統(tǒng)化、概括化，使之成為理性認(rèn)識(shí)。對(duì)單元進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)是學(xué)生通過積極的獨(dú)立思考而達(dá)到的全面深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能只停留在機(jī)械記住或一般了解教材中所羅列的知識(shí)水平上，重要的是要在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，深刻理解新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，不斷地將新知識(shí)有機(jī)地納入到原有的知識(shí)體系中去。在更高的層次上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化和概括化，從而在人的頭腦中形成有效的經(jīng)常更新和深化的知識(shí)體系，達(dá)到從知識(shí)的本質(zhì)上掌握知識(shí)的目的。這一環(huán)節(jié)仍以學(xué)生活動(dòng)為主，其方法可采用比較法、點(diǎn)面結(jié)合法等。

　　三、目標(biāo)落實(shí)

　　1、單元教學(xué)的實(shí)施以學(xué)年為模塊，根據(jù)不同年級(jí)教材的總體目標(biāo)進(jìn)行備課和教學(xué)。

　　2、以學(xué)科備課組為單位分解單元目標(biāo)，發(fā)揮教師個(gè)人優(yōu)勢(shì)，集體進(jìn)行備課。

　　3、學(xué)年結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、考評(píng)，確定下一階段的目標(biāo)。

實(shí)施方案精華 篇9

　　一、補(bǔ)貼的基本原則

　　（一）調(diào)動(dòng)農(nóng)民發(fā)展糧食生產(chǎn)的積極性,進(jìn)一步完善農(nóng)資綜合直補(bǔ)政策，統(tǒng)籌兼顧20xx年柴油、化肥等農(nóng)資價(jià)格變動(dòng)對(duì)農(nóng)民種糧預(yù)計(jì)增支的影響，鼓勵(lì)多產(chǎn)糧、產(chǎn)好糧，促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收。

　�。ǘ�）統(tǒng)籌考慮柴油、化肥等農(nóng)資價(jià)格變動(dòng)對(duì)種糧農(nóng)民預(yù)計(jì)增支因素合理分配，有利于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，鞏固和擴(kuò)大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成果。

　�。ㄈ�）穩(wěn)定補(bǔ)貼面積，提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，完善兌現(xiàn)辦法。

　　二、補(bǔ)貼的范圍和對(duì)象

　　根據(jù)省糧食直補(bǔ)政策，我縣糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)的補(bǔ)貼范圍原則上為全縣適宜種植糧食的區(qū)域（包括國(guó)有農(nóng)場(chǎng)）。補(bǔ)貼對(duì)象為補(bǔ)貼區(qū)域范圍內(nèi)的農(nóng)戶。

　　三、糧食直補(bǔ)及綜合直補(bǔ)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

　　我縣糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)的單位補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)全縣糧食直補(bǔ)資金及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金總額和全縣農(nóng)業(yè)稅計(jì)稅面積分別確定的。20xx年省分我縣直補(bǔ)資金總額為2221萬(wàn)元,其中：糧食直補(bǔ)資金為247萬(wàn)元；農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金為1974萬(wàn)元。根據(jù)我縣補(bǔ)貼面積，確定我縣20xx年糧食直補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)為11.71元/畝，農(nóng)資綜合直補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)為93.56元/畝。

　　四、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補(bǔ)及綜合直補(bǔ)資金總額和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的確定

　　（一）糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一按縣確定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　�。ǘ�）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補(bǔ)資金及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金總額的確定。依據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）核定上報(bào)的`應(yīng)予補(bǔ)貼的土地面積與縣確定的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補(bǔ)資金及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金總額。計(jì)算公式為：

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補(bǔ)資金總額=縣確定的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)×該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報(bào)的應(yīng)予補(bǔ)貼土地面積。

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金總額=縣確定的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)×該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報(bào)的應(yīng)予補(bǔ)貼的土地面積。

　　五、對(duì)農(nóng)戶糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金額的確定

　�。ㄒ唬┓N糧農(nóng)戶糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金額，根據(jù)該農(nóng)戶應(yīng)予補(bǔ)貼的實(shí)際種植面積和單位面積補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。農(nóng)戶享受的直補(bǔ)面積根據(jù)農(nóng)村稅費(fèi)改革時(shí)核定農(nóng)業(yè)稅計(jì)稅土地面積扣除其中的按規(guī)定轉(zhuǎn)為非耕地的土地面積、退耕還林土地面積，再加上新增耕地（包括承包的集體機(jī)動(dòng)地）的實(shí)際種植面積確定。農(nóng)戶承包地轉(zhuǎn)租轉(zhuǎn)包的，原則上對(duì)承租（包）者進(jìn)行補(bǔ)貼。原承租（包）合同有約定的，尊重農(nóng)民意愿，按承租（包）合同的約定補(bǔ)貼。

　　農(nóng)戶糧食直補(bǔ)資金額的計(jì)算公式為：

　　種糧農(nóng)戶糧食直補(bǔ)資金額=該戶應(yīng)予補(bǔ)貼的實(shí)際種植面積×單位面積補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　農(nóng)戶農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金額的計(jì)算公式為：

　　種糧農(nóng)戶農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金額=該戶應(yīng)予補(bǔ)貼的實(shí)際種植面積×單位面積補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）國(guó)有農(nóng)場(chǎng)執(zhí)行縣統(tǒng)一的單位面積補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　六、補(bǔ)貼資金的管理

　　糧食直補(bǔ)資金及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金統(tǒng)一由縣財(cái)政部門負(fù)責(zé)管理，在同級(jí)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行分別設(shè)立“糧食直補(bǔ)資金”、“農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金”專戶，實(shí)行嚴(yán)格的專戶管理。

　　為保證直補(bǔ)資金的安全，便于向種糧農(nóng)民兌付，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政所要繼續(xù)使用在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信用社開設(shè)的糧食直補(bǔ)資金及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金專戶，直補(bǔ)資金實(shí)行專戶管理、封閉運(yùn)行。

　　七、補(bǔ)貼資金的兌付方式

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政所向農(nóng)民兌付補(bǔ)貼資金前，要逐戶發(fā)放補(bǔ)貼通知書，通知中分別明確糧食直補(bǔ)資金、農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金的金額、標(biāo)準(zhǔn)等，讓農(nóng)民清楚國(guó)家已對(duì)年柴油、化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料全年預(yù)計(jì)增支給予了補(bǔ)貼。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政所要充分利用農(nóng)民補(bǔ)貼管理系統(tǒng)軟件發(fā)放補(bǔ)貼資金，提高兌付效率，以“一折通”、“一卡通”形式向農(nóng)戶直接兌付補(bǔ)貼資金。為建立長(zhǎng)期的以儲(chǔ)蓄存折（卡）形式發(fā)放糧補(bǔ)資金的制度，農(nóng)戶在支取補(bǔ)貼款時(shí)，糧補(bǔ)儲(chǔ)蓄存折（卡）賬戶需留存1元的壓戶款，以備來(lái)年發(fā)放糧補(bǔ)時(shí)繼續(xù)使用。

　　八、繼續(xù)堅(jiān)持各級(jí)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，確保直補(bǔ)工作取得實(shí)效

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真實(shí)行各級(jí)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。直補(bǔ)工作，不僅關(guān)系到糧食生產(chǎn)和糧食安全，而且也關(guān)系到廣大種糧農(nóng)民的切身利益。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要對(duì)本地直補(bǔ)工作負(fù)全面責(zé)任，精心組織，周密安排，確保直補(bǔ)工作順利實(shí)施。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）原設(shè)立的由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)任組長(zhǎng)的糧食直補(bǔ)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)本地的糧食直補(bǔ)和農(nóng)資綜合直補(bǔ)工作。

　�。ǘ�）科學(xué)制定直補(bǔ)工作方案。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要根據(jù)縣制定的糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)實(shí)施方案，結(jié)合本地實(shí)際,制定切實(shí)可行的直補(bǔ)具體操作辦法，并認(rèn)真組織實(shí)施。實(shí)施方案報(bào)縣財(cái)政局備案。

　　糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金兌付，要實(shí)行陽(yáng)光操作，做到公開、公平、公正。直補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)由縣財(cái)政向社會(huì)公布，糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金在1月20日前以存折（卡）形式一次性兌付到農(nóng)民手中。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在直補(bǔ)資金兌付前，要以村為單位，對(duì)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、核定到戶的應(yīng)補(bǔ)貼的土地種植面積和補(bǔ)貼金額等主要政策和內(nèi)容，進(jìn)行張榜公布，取得廣大農(nóng)民的認(rèn)可。要向社會(huì)公布舉報(bào)電話，自覺接受群眾監(jiān)督，縣財(cái)政局舉報(bào)電話為84031969。

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政所要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逐村逐戶以存折（卡）形式直接兌付糧食直補(bǔ)資金和農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金，不準(zhǔn)以任何名義代領(lǐng)、代發(fā)直補(bǔ)資金，不準(zhǔn)以任何理由和方式暗箱操作，不準(zhǔn)截留、擠占、挪用和抵扣直補(bǔ)資金。

　　糧食直補(bǔ)資金及農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金的發(fā)放，要在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部監(jiān)督下,由農(nóng)戶戶主或已成年的本家庭成員憑身份證領(lǐng)取,領(lǐng)取時(shí)簽名并留指紋。

　�。ㄈ�）切實(shí)搞好政策宣傳。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要充分利用各種新聞媒體，采取各種形式，廣泛宣傳直補(bǔ)政策和具體實(shí)施辦法，使廣大農(nóng)民真正了解糧食直補(bǔ)及農(nóng)資綜合直補(bǔ)的有關(guān)政策和操作程序，理解直補(bǔ)工作的重大意義，動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面支持直補(bǔ)工作。

實(shí)施方案精華 篇10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育常規(guī)管理,規(guī)范教育行為,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，共享教育資源，切實(shí)促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)縣教育局《宿松縣中小學(xué)教育常規(guī)管理工作評(píng)估方案（試行）》，特制定我校迎接教育常規(guī)檢查評(píng)估（以下簡(jiǎn)稱“迎評(píng)”）實(shí)施方案。

　　一、工作思路

　　統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，抓緊時(shí)間，落實(shí)職責(zé)，理清思路，加強(qiáng)培訓(xùn)，拓展內(nèi)容，補(bǔ)缺補(bǔ)差，收集資料，分類整理，集思廣益，迎接評(píng)估。堅(jiān)持“依法治校、以德治校、從嚴(yán)治教、規(guī)范管理”的原則，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育質(zhì)量觀，推進(jìn)我校教育工作健康和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)劃分的`大目錄分柜、小目錄分盒整理，處室負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。做到材料收集全面，分類整理科學(xué)化，做好每盒細(xì)目錄，以便查看。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：劉文德

　　副組長(zhǎng)：廖孝感歐銀寶

　　組員：齊長(zhǎng)明周世軍王強(qiáng)方丙國(guó)張行廣

　　下設(shè)辦公室，辦公室主任：方丙國(guó)

　　四、時(shí)間安排

　　1、2月下旬，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。

　　2、3月上旬，明確處室職責(zé)，子目錄細(xì)劃到處室，落實(shí)責(zé)任人。

　　政教處：A1—A6D1—D6

　　教務(wù)處：B1—B7c1—c4

　　總務(wù)處：ABcD中需要由總務(wù)處提供材料的。

　　E1由劉在金老師負(fù)責(zé)。

　　3、3月下旬各項(xiàng)材料歸檔自查，出具自查報(bào)告。

實(shí)施方案精華 篇11

　　為了落實(shí)學(xué)習(xí)劉金國(guó)副部長(zhǎng)關(guān)于警用車輛專項(xiàng)治理的電視電話會(huì)議，我隊(duì)專門召開了學(xué)習(xí)會(huì)議，通過學(xué)習(xí)劉金國(guó)同志的講話，確立了工作思想，將堅(jiān)決做到：車輛嚴(yán)禁外借駕駛，嚴(yán)禁費(fèi)警務(wù)人員駕駛。遵守交通法規(guī)。不使用“問題車輛”，不使用無(wú)牌無(wú)證或報(bào)廢車輛。嚴(yán)禁非執(zhí)行緊急公務(wù)超速行駛。嚴(yán)禁酒后駕車。自覺遵守警用車輛管理規(guī)定，做到有問題的車堅(jiān)決不開，不該停的地方堅(jiān)決不停，不該用的車堅(jiān)決不用。做到了規(guī)范警用車輛管理，杜絕違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。

　　一、整治工作目標(biāo)

　　通過此次內(nèi)部整肅風(fēng)紀(jì)的重要行動(dòng)，切實(shí)解決全市消防部隊(duì)警用車輛和涉案車輛違規(guī)問題，整肅警風(fēng)警紀(jì)，推動(dòng)《公安消防部隊(duì)車輛管理規(guī)定》、“五條禁令”、“三條鐵規(guī)”等制度要求落到實(shí)處，提高警用車輛和涉案車輛管理使用的規(guī)范化、制度化水平，樹立消防部隊(duì)的良好形象，促進(jìn)全市消防部隊(duì)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)和隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)。

　　二、健全組織機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)抓好全市消防部隊(duì)警用車輛和涉案車輛違規(guī)問題專項(xiàng)治理工作，支隊(duì)成立專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：、

　　成員：

　　三、治理方法步驟

　　此次專項(xiàng)治理工作從2月26日開始，至11月30日結(jié)束，分宣傳發(fā)動(dòng)、自查自糾、建章立制、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行：

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月22日至3月5日)

　　支隊(duì)召開警務(wù)車輛專項(xiàng)治理工作會(huì)議，傳達(dá)全國(guó)公安機(jī)關(guān)警車和涉案車輛違規(guī)問題專項(xiàng)治理工作電視電話會(huì)議精神，專題研究部署專項(xiàng)治理工作。支隊(duì)在行政值班室和紀(jì)委分別設(shè)立舉報(bào)電話，向社會(huì)公布,接受群眾舉報(bào)。

　　(二)自查自糾階段(3月6日至6月30日)

　　各單位要對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容，采取對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查、官兵相互查、面向社會(huì)查等方法，組織對(duì)本單位的警用車輛開展一次全面排查，逐一登記造冊(cè)，建立專項(xiàng)臺(tái)帳，由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后，一式兩份,一份交由支隊(duì)專項(xiàng)治理辦公室存檔備查，做到底數(shù)清，情況明。

　　(三)建章立制階段(7月1日至9月30日)

　　各單位要結(jié)合專項(xiàng)治理工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持邊查邊改、邊改邊建，對(duì)現(xiàn)有關(guān)于車輛管理的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面的.審查，認(rèn)真開展規(guī)章制度的“立、改、廢”工作，對(duì)不合時(shí)宜、與上級(jí)規(guī)定辦法相抵觸的要立即廢止，并研究制定簡(jiǎn)便易行、切實(shí)管用的制度規(guī)定。要堅(jiān)持對(duì)武警消防牌照車輛、涉案車輛實(shí)行檔案管理，一車一檔，建立健全經(jīng)常性的監(jiān)督檢查、通報(bào)評(píng)比制度，推進(jìn)警用車輛、涉案車輛管理使用的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

　　(四)檢查驗(yàn)收階段(10月1日至11月30日)

　　各單位要認(rèn)真分析總結(jié)本單位專項(xiàng)治理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并于11月2日前將警務(wù)用車和涉案車輛專項(xiàng)治理工作總結(jié)書面報(bào)支隊(duì)專項(xiàng)治理辦公室。支隊(duì)將結(jié)合專項(xiàng)治理工作開展情況，突出重點(diǎn)，綜合運(yùn)用明察暗訪、集中檢查、交叉互查、突擊檢查等方式，對(duì)全市消防部隊(duì)警用車輛和涉案車輛專項(xiàng)治理工作成效開展全方位的檢查評(píng)比，通報(bào)治理工作情況，并積極做好各項(xiàng)工作，迎接公安部、總隊(duì)組織的檢查驗(yàn)收。

實(shí)施方案精華 篇12

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　為了實(shí)現(xiàn)“大干100天”業(yè)績(jī)目標(biāo)，幫助業(yè)務(wù)線維護(hù)客戶，特舉辦本次養(yǎng)生講座活動(dòng)。本次活動(dòng)預(yù)計(jì)來(lái)訪40組客戶，實(shí)現(xiàn)100萬(wàn)業(yè)績(jī)。

　　二、活動(dòng)主題

　　財(cái)富人生，養(yǎng)之有道

　　三、舉辦時(shí)間及地點(diǎn)

　　舉辦時(shí)間：20xx年10月31日（暫定）

　　舉辦地點(diǎn)：南昌市紅谷灘新區(qū)聯(lián)發(fā)廣場(chǎng)46樓金領(lǐng)驛站

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　參觀公司、產(chǎn)品介紹、現(xiàn)場(chǎng)促單以及養(yǎng)生講座（包含換季養(yǎng)生、飲食和日常保健等內(nèi)容），抽獎(jiǎng)，并且對(duì)來(lái)訪客戶提供隨手禮。

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　大大集團(tuán)南昌市各分公司單筆投資30萬(wàn)以上的客戶（合計(jì)邀約40組）

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、南昌市各分公司負(fù)責(zé)客戶的邀約，并統(tǒng)計(jì)好確定參與客戶人數(shù)；

　　2、活動(dòng)所需物料的.準(zhǔn)備，詳見活動(dòng)物料。

　　七、營(yíng)銷策略

　　現(xiàn)場(chǎng)促單獎(jiǎng)勵(lì)政策待定

　　八、主辦單位

　　大大集團(tuán)江西省公司銷售管理部

　　九、 具體活動(dòng)流程：

　　十、 活動(dòng)物料：

　　十一、人員安排：

　　十二、注意事項(xiàng)：

　　1. 注意前期準(zhǔn)備工作充分；

　　2. 注意活動(dòng)全程氛圍的調(diào)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

　　活動(dòng)策劃人：徐勇、雷衡珺

　　部門負(fù)責(zé)人：魯莽 單位負(fù)責(zé)人：楊瑛

　　日期：20xx年10月21日

實(shí)施方案精華 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)市委、市政府服務(wù)大企業(yè)工作部署和全市工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）培育工作會(huì)議精神，積極投入全市“軟環(huán)境建設(shè)提升年”活動(dòng)，緊緊圍繞到“十二五”末全市工業(yè)大企業(yè)大集團(tuán)在整體數(shù)量、單體規(guī)模、發(fā)展質(zhì)量上取得重大突破，成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的先行軍和示范者的中心目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)合力，立足當(dāng)前，著力破解全市工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）發(fā)展難題，切實(shí)提高服務(wù)企業(yè)能力，推動(dòng)全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。

　　二、培育措施

　　（一）在用地報(bào)批、預(yù)審方面。對(duì)符合培育對(duì)象的工業(yè)大企業(yè)，項(xiàng)目投資總規(guī)模在8億元人民幣（1.2億美元）以上、投資強(qiáng)度在230萬(wàn)元以上，優(yōu)先報(bào)省申請(qǐng)重大工業(yè)項(xiàng)目點(diǎn)供指標(biāo)，保障項(xiàng)目用地需求；對(duì)落戶市區(qū)各新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的工業(yè)大企業(yè)，按照《市新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)地票交易資金補(bǔ)貼實(shí)施方案》規(guī)定，給予相應(yīng)的地票交易資金補(bǔ)貼；對(duì)急需落地的工業(yè)大企業(yè)，根據(jù)市區(qū)現(xiàn)行的地票制度規(guī)定，報(bào)經(jīng)市政府批準(zhǔn)后，開展針對(duì)工業(yè)大企業(yè)用地需求的專場(chǎng)地票交易，由企業(yè)所在地的區(qū)政府（管委會(huì)）進(jìn)行競(jìng)買，所競(jìng)得的建設(shè)用地指標(biāo)專項(xiàng)用于該企業(yè)的.用地需求；對(duì)符合培育對(duì)象的工業(yè)大企業(yè)，設(shè)立用地預(yù)審和用地報(bào)批綠色通道，及時(shí)提供用地服務(wù)保障。

　　（二）在土地供應(yīng)方面。實(shí)施差別化土地供應(yīng)政策，厲行節(jié)約集約用地。加強(qiáng)對(duì)建設(shè)用地供應(yīng)、項(xiàng)目質(zhì)量、開發(fā)利用等實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)監(jiān)管，對(duì)符合產(chǎn)業(yè)政策、科技含量和投資額度高的項(xiàng)目，優(yōu)先考慮供地；加強(qiáng)項(xiàng)目用地和節(jié)約集約指標(biāo)控制，嚴(yán)把用地預(yù)審、審批、供地關(guān)，進(jìn)一步提高園區(qū)落地重大項(xiàng)目的質(zhì)量、規(guī)模、效益。另一方面，持續(xù)加大閑置土地處置力度，盤活空閑低效用地。繼續(xù)加大閑置空閑低效用地清理盤活力度，并區(qū)分不同類別，制訂處置方案，科學(xué)高效利用，堅(jiān)決制止各類圈地、囤地行為，對(duì)供而未用、浪費(fèi)閑置的依法強(qiáng)制收回改供他用；對(duì)有限的土地資源進(jìn)行科學(xué)整合，集中用于支持大項(xiàng)目落地建設(shè)。

　�。ㄈ�）在登記發(fā)證方面。主動(dòng)摸清擬登記的宗地土地利用現(xiàn)狀、權(quán)屬狀況，指導(dǎo)企業(yè)提供辦理土地證所需材料。實(shí)行并聯(lián)審批，土地登記窗口將主動(dòng)與供地窗口對(duì)接，在其辦理供地報(bào)批的同時(shí)，即進(jìn)行必要的地籍調(diào)查工作，同時(shí)啟動(dòng)土地登記審批流程。對(duì)列入市政府工業(yè)大企業(yè)的項(xiàng)目，優(yōu)化登記流程，登記環(huán)節(jié)由原來(lái)的9個(gè)減少到3個(gè)，通過綠色通道，及時(shí)解決企業(yè)在辦理土地證過程中遇到的困難。對(duì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)不能解決的問題，將定期提交窗口進(jìn)行研究會(huì)辦，提出解決方案，確保企業(yè)在辦理土地證過程中無(wú)障礙。

　　三、總體要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。局全體干部職工要把為工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）服務(wù)的思想意識(shí)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來(lái)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)技能，創(chuàng)新服務(wù)舉措，樹立起發(fā)展工業(yè)人人有責(zé)的思想，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

　�。ǘ�）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，建立起局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、工作人員具體辦的工作機(jī)制，切實(shí)抓好本部門服務(wù)大企業(yè)（集團(tuán)）的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決企業(yè)反映的重大問題，確保服務(wù)工作落到實(shí)處。

實(shí)施方案精華 篇14

　　一、活動(dòng)主題與口號(hào)

　　主題：陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康

　　口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我陽(yáng)光

　　二、活動(dòng)要求

　　學(xué)生具體要求：

　　1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

　　2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，不亂竄亂跑；

　　3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

　　4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動(dòng)，安全第一。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、雙手將圈舉至胸前，向左回到原位，再向右回到原位，向上回到原位，再向下回到原位。

　　2、把圈套住身體的腰腹部，然后開始由左向右轉(zhuǎn)動(dòng)身體，保持平衡。向前走三步，再向后走三步，在此期間要保證呼啦圈平穩(wěn)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　方案2

　　1、用圈練習(xí)跳：把許多圈擺成直線，圓圈，單雙數(shù)等各種形式。2、練習(xí)單、雙腳向前跳，左右行進(jìn)跳，聽信號(hào)繞圈跳或移動(dòng)圈跳。老師我們還可以把呼啦圈放在地上或掛起來(lái)，進(jìn)行投沙包比賽。

　　3、連續(xù)跳圈、鉆山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中，讓孩子們?cè)陉囍芯毩?xí)走、跑、跳、鉆、爬等技能，在挑戰(zhàn)中，提高幼兒的興趣。孩子們發(fā)明了更新穎的`玩法，把圈反背在背上當(dāng)烏龜殼，小朋友扮小烏龜在地上爬行(下蹲走)

　　4、讓同學(xué)們自由練習(xí)轉(zhuǎn)圈：可以將圈套在身體的每一部位，晃動(dòng)使圈旋轉(zhuǎn)，如：用腰部轉(zhuǎn)動(dòng)，有脖子轉(zhuǎn)動(dòng)，用小手來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)，用單、雙腿轉(zhuǎn)動(dòng)。

實(shí)施方案精華 篇15

　　為了確保公司XX年人員招聘面試工作有計(jì)劃、按步驟、有條不紊地進(jìn)行，特制定本工作方案。

　　一、時(shí)間

　　20xx年X月X日（星期二）至X日（星期日）。

　　二、地點(diǎn)

　　1、面試地點(diǎn)：公司一樓會(huì)議室（888室）。

　　2、公文寫作筆試地點(diǎn)：公司二樓會(huì)議室（666室）

　　3、應(yīng)聘人員等候地點(diǎn)：公司活動(dòng)室（333室、334室）。

　　4、資格復(fù)審地點(diǎn)：公司人力資源處（212室）

　　三、場(chǎng)次安排

　　第一場(chǎng)：

　　1、時(shí)間安排：X月X日（星期二）上午8：30至12：30。

　　2、面試人員范圍：共20人。其中某某工程10人、某某工程7人、行車組織10人。

　　3、面試官：

　　第二場(chǎng)：

　　1、時(shí)間安排：X月X日（星期二）下午2：00至6：00。

　　2、面試人員范圍：共21人。其中信號(hào)工程20人、車輛及車輛段工藝12人。

　　3、面試官：

　　第三場(chǎng)：

　　1、時(shí)間安排：X月X日（星期三）上午8：30至12：30。

　　2、面試人員范圍：共18人。其中某某工程 3人、某某工程4人、某某主管5人、某某管理2人、某某管理4人。

　　3、面試官：

　　五、組織分工及職責(zé)

　　面試工作在招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由工作辦公室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　1、考官組成及職責(zé)分工

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　備選考官：

　　考官人數(shù)：每場(chǎng)由5—7人組成。

　　考官安排：原則上按職責(zé)分工確定考官人選，可根據(jù)面試工作需要進(jìn)行調(diào)整。

　　工作職責(zé)：

　　1）組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)面試工作的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)，選定各場(chǎng)次主考官和面試官。

　　2）主考官負(fù)責(zé)向被面試人提問。

　　3）每位考官均需在《面試量化評(píng)價(jià)表》上按評(píng)價(jià)方向和評(píng)價(jià)要素打分評(píng)價(jià)，并計(jì)算出總分現(xiàn)場(chǎng)亮分。

　　2、主持人及職責(zé)分工

　　主持人：

　　工作職責(zé)：

　　1）負(fù)責(zé)主持全場(chǎng)面試工作。

　　2）要求監(jiān)督員查驗(yàn)應(yīng)聘人身份。

　　3）宣布面試開始和結(jié)束。

　　4）宣布應(yīng)聘者最后得分。

　　3、監(jiān)督員及職責(zé)分工

　　監(jiān)督員：

　　工作職責(zé)：

　　1）監(jiān)督面試的公平性、公正性、規(guī)范性和時(shí)間準(zhǔn)確性。

　　2）查驗(yàn)應(yīng)聘人身份。

　　3）有權(quán)對(duì)評(píng)分異�；蚣o(jì)律松懈的考官提出警示，直至撤換。

　　4）監(jiān)督考官、工作人員、應(yīng)聘人員執(zhí)行紀(jì)律情況。

　　5）控制與面試無(wú)關(guān)人員進(jìn)入面試現(xiàn)場(chǎng)。

　　4、工作辦公室人員組成及職責(zé)分工：

　　主任：

　　工作人員：

　　工作辦公室分秘書組、候考管理組、資格審查組、考務(wù)保障組、計(jì)分統(tǒng)計(jì)組、現(xiàn)場(chǎng)記錄等6個(gè)工作組開展工作。

　　1） 秘書組：

　　組 長(zhǎng)：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　�、贉�(zhǔn)備面試工作所需各類文字材料。主要有《面試工作方案》《面試工作程序》《招聘錄用辦法》《主持詞》《面試問題設(shè)計(jì)》《考官工作紀(jì)律》《工作人員紀(jì)律》《應(yīng)聘人員紀(jì)律》《應(yīng)聘人員須知》

　　②準(zhǔn)備面試工作所需各類表格。主要有《應(yīng)聘人員資格復(fù)審表》《應(yīng)聘人員資格復(fù)審情況統(tǒng)計(jì)表》《應(yīng)聘人員簽到表》《抽簽次序安排表》《面試評(píng)價(jià)量化打分表》《應(yīng)聘人員分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表》《解說(shuō)員崗位面試初試評(píng)價(jià)表》。

　　2） 候考管理組：

　　組 長(zhǎng)：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　�、儇�(fù)責(zé)候考人員簽到和抽簽工作及印制《抽簽次序安排》。

　　②負(fù)責(zé)候考人員管理，維持候考秩序。

　�、圬�(fù)責(zé)組織引導(dǎo)候考人員進(jìn)行資格復(fù)審和參加面試。 ④負(fù)責(zé)處理候考過程發(fā)生的'各類問題。

　　⑤負(fù)責(zé)提醒面試結(jié)束考生離開考場(chǎng)。

　　⑥負(fù)責(zé)面試現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)工作。

　　3） 資格審查組：

　　組 長(zhǎng)：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　�、儇�(fù)責(zé)指導(dǎo)候考人員正確填寫《面試人員資格復(fù)審表》。 ②負(fù)責(zé)候考人員資格審查并填寫《應(yīng)聘人員資格復(fù)審情況統(tǒng)計(jì)表》。

　　4）考務(wù)保障組：

　　組 長(zhǎng)：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　�、儇�(fù)責(zé)通知應(yīng)聘人員面試時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)。②負(fù)責(zé)通知考官按時(shí)參加面試。

　　③負(fù)責(zé)準(zhǔn)備考場(chǎng)所需文具、表格、會(huì)標(biāo)、桌簽等物品的準(zhǔn)備工作。

　　④負(fù)責(zé)考場(chǎng)、候考室布置。

　�、葚�(fù)責(zé)面試結(jié)束后清點(diǎn)回收考場(chǎng)《面試評(píng)價(jià)量化打分表》《面試人員分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表》以及其他各類資料。

　�、挢�(fù)責(zé)考場(chǎng)候考室、考場(chǎng)飲水及工作人員午餐等保障工作。

　　5）計(jì)分統(tǒng)計(jì)：

　　工作職責(zé)：

實(shí)施方案精華 篇16

　　一、“星卡”評(píng)價(jià)的理念

　　1、教育的本質(zhì)是引導(dǎo)人的幸福生長(zhǎng)。要義之一是“生長(zhǎng)”——人的發(fā)展是有其自然規(guī)律，正如小樹生長(zhǎng)，我們可以給予陽(yáng)光、水，幫助剪枝、捉蟲，但外力不可能改變其內(nèi)在生長(zhǎng)規(guī)律；要義之二是“幸�！薄�—教育要將孩子培養(yǎng)成為普通勞動(dòng)者或拔尖創(chuàng)新人才，要促進(jìn)人的道德養(yǎng)成和精神成長(zhǎng)，而根本目的是為了人的幸福；要義之三是“引導(dǎo)”——教育要基于人的個(gè)性、主體地位和最近發(fā)展區(qū)，給予必要的幫助，而不是包辦代替。

　　2、教育重在培養(yǎng)人格，而人格完善需要基礎(chǔ)、習(xí)慣與情商。人的成長(zhǎng)與幸福人生，健全人格是前提，教育要關(guān)注孩子的人格完善。基礎(chǔ)指基本知識(shí)與基本能力；習(xí)慣主要為學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；情商重在培養(yǎng)孩子的自信心、感恩心、責(zé)任心、耐挫折能力等。

　　3、尊重與要求相結(jié)合是教育永恒的法則。沒有尊重就沒有教育，只有尊重也不是教育，教育的藝術(shù)重在尊重與要求相結(jié)合；規(guī)則是實(shí)施要求的基本方式，但規(guī)則的教育要基于對(duì)兒童個(gè)體的尊重，當(dāng)規(guī)則與個(gè)體矛盾時(shí)，教師要學(xué)會(huì)等待，要從兒童個(gè)體健康發(fā)展的角度靈活處理以體現(xiàn)育人為本，而不應(yīng)強(qiáng)調(diào)規(guī)則而目中無(wú)人。

　　4、學(xué)校要通過文化引領(lǐng)家教而追求“1+1>2”育人目標(biāo)。每個(gè)家長(zhǎng)都有獨(dú)特的教育理念，離開家庭教育，學(xué)校教育將顯得蒼白無(wú)力；但學(xué)校作為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，要有核心價(jià)值觀，要引導(dǎo)家長(zhǎng)從關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注基礎(chǔ)、習(xí)慣和情商。

　　二、“星卡”評(píng)價(jià)的原則

　　1、期望引導(dǎo)原則。通過對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)步的賞識(shí)和肯定，以體現(xiàn)對(duì)孩子幸福成長(zhǎng)的期望，并引導(dǎo)孩子達(dá)成期望目標(biāo)。

　　2、全員全程原則。全體教師都參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)體現(xiàn)在教育全過程。

　　3、尊重差異原則。孩子是有差異的，教育貴在因材施教，每個(gè)兒童都會(huì)存在這樣那樣的缺點(diǎn)，但其權(quán)利和義務(wù)是平等的，教育重在引導(dǎo)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

　　4、明獎(jiǎng)暗罰原則。獎(jiǎng)勵(lì)要公開，以樹立榜樣；教育也需要懲罰，但基于對(duì)兒童人格的尊重，懲罰必須私下進(jìn)行。

　　5、激勵(lì)自信原則。自信是情商的重要內(nèi)容，也是幸福人生的基本素養(yǎng)，通過行政手段放大激勵(lì)功能，使孩子擁有更多的受表?yè)P(yáng)機(jī)會(huì)，從而激發(fā)自信心。

　　6、努力取向原則。對(duì)孩子評(píng)價(jià)可以能力取向，如表?yè)P(yáng)其聰明等；但要以努力取向?yàn)橹�，通過評(píng)價(jià)引導(dǎo)讓孩子明白，成功更多地靠努力獲得。

　　7、自主管理原則。讓孩子了解評(píng)價(jià)的規(guī)則并參與評(píng)價(jià)管理，要讓孩子了解為什么得到評(píng)價(jià)的原因并有所感悟，自主管理好自己的“星卡”，評(píng)價(jià)過程要讓盡可能多的孩子參與進(jìn)來(lái)。

　　三、“綠星卡”評(píng)價(jià)

　　1、“綠星卡”分“好學(xué)卡”、“班級(jí)卡”、“特長(zhǎng)卡”、“努力卡”、“特別進(jìn)步卡”、“家庭卡”和校區(qū)特色卡�！昂脤W(xué)卡”、“努力卡”由學(xué)科教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)，“特別進(jìn)步卡”由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)，“班級(jí)卡”、“特長(zhǎng)卡”、“家庭卡”由大隊(duì)部頒發(fā)，校區(qū)特色卡由校區(qū)酌定。

　　2、“好學(xué)卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、自主學(xué)習(xí)特別好的少先隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師每班頒發(fā)100張，每月20張左右。

　　3、“班級(jí)卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以班級(jí)為單位，每四周結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)習(xí)慣的考核評(píng)比，凡？星級(jí)中隊(duì)全體少先隊(duì)員每人都可獲“班級(jí)卡”1張。每四周由大隊(duì)部公布星級(jí)中隊(duì)名單，由中隊(duì)“班級(jí)卡”管理員到大隊(duì)部領(lǐng)取“班級(jí)卡”。

　　4、“特長(zhǎng)卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員的特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)。凡獲得校級(jí)以上特長(zhǎng)比賽榮譽(yù)的隊(duì)員，憑獲獎(jiǎng)證明（區(qū)級(jí)以上比賽榮譽(yù)要有證書復(fù)印件）到中隊(duì)“特長(zhǎng)卡”管理員處登記，每月一次到大隊(duì)部領(lǐng)取“特長(zhǎng)卡”（區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)證書復(fù)印件留大隊(duì)部交學(xué)校存檔）。凡一月內(nèi)獲得多個(gè)榮譽(yù)者也只能領(lǐng)取“特長(zhǎng)卡”1張，榮譽(yù)證書上標(biāo)明的時(shí)間已超過一個(gè)月期限的，不再給予換“特長(zhǎng)卡”。

　　5、“努力卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員德、智、體、美、勞諸方面的所有努力�！芭�力卡”由中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)科教師不定期頒發(fā)，凡教師覺得應(yīng)該受獎(jiǎng)勵(lì)的都可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期班主任500張“努力卡”，為該班少先隊(duì)員使用，每月頒發(fā)100左右；每位學(xué)科教師200張“努力卡”，在任教的所有班中使用，每月頒發(fā)40張左右，班級(jí)之間平衡由教師自我調(diào)節(jié)。中隊(duì)輔導(dǎo)員、教師應(yīng)制訂各自特點(diǎn)的獎(jiǎng)“努力卡”制度，如小紅花、小卡片等換“努力卡”以擴(kuò)大評(píng)價(jià)量，但評(píng)價(jià)內(nèi)容不能與學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)掛鉤以免重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生。小學(xué)教育以習(xí)慣為重，所以“努力卡”以平時(shí)少先隊(duì)員個(gè)體的習(xí)慣養(yǎng)成為獎(jiǎng)勵(lì)重點(diǎn)。

　　6、“特別進(jìn)步卡”主要用于潛能生，由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)，每學(xué)期100張，每月頒發(fā)20張左右，中隊(duì)輔導(dǎo)員要關(guān)注“綠星卡”總數(shù)過低的少先隊(duì)員，放大這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行特別表彰。這是尊重差異原則的特別措施，輔導(dǎo)員要用“特別進(jìn)步卡”為“綠星卡”過少孩子雪中送炭。

　　7、“家庭卡”主要獎(jiǎng)勵(lì)孩子在家庭里的良好表現(xiàn)，學(xué)校就學(xué)習(xí)自主、生活自理、生活樸素、孝順父母、家務(wù)勞動(dòng)等方面設(shè)計(jì)家庭評(píng)價(jià)單，每月由家長(zhǎng)給予孩子評(píng)價(jià)，凡家長(zhǎng)認(rèn)為優(yōu)秀者在評(píng)價(jià)單上簽字，少先隊(duì)員憑“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)單到中隊(duì)“家庭卡”管理員處登記，由中隊(duì)“家庭卡”管理員到大隊(duì)部換取“家庭卡”。

　　8、校區(qū)特色卡為綠星卡，具體使用方法由校區(qū)酌定。

　　9、以上各類卡均為“綠星卡”，由少先隊(duì)員自行管理，丟失的不補(bǔ)；凡“綠星卡”數(shù)達(dá)到5張的，隊(duì)員自行到大隊(duì)部換“紅星卡”，大隊(duì)部將換回的各類“綠星卡”進(jìn)行整理之后循環(huán)使用。

　　四、“紅星卡”評(píng)價(jià)

　　1、“紅星卡”為隊(duì)員的重大榮譽(yù)，凡獲“綠星卡”5張者，到大隊(duì)部換取“紅星卡”1張。

　　2、換“紅星卡”程序：

　�。�1）少先隊(duì)員到中隊(duì)輔導(dǎo)員處領(lǐng)取“紅星卡”申請(qǐng)單；

　�。�2）少先隊(duì)員填寫5張“綠星卡”來(lái)歷（誰(shuí)獎(jiǎng)、為什么獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間等）；

　　（3）申請(qǐng)單交家長(zhǎng)簽字；

　　（4）大隊(duì)部每周安排不同年級(jí)隊(duì)員換“紅星卡”時(shí)間表，接受少先隊(duì)員換卡；

　�。�5）大隊(duì)部設(shè)計(jì)換“紅星卡”莊重的儀式給予換卡，收取申請(qǐng)表和“綠星卡”；

　　（6）大隊(duì)部每周統(tǒng)計(jì)上周獲“紅星卡”隊(duì)員名單，在校園“星卡光榮榜”公示表彰。

　　3、“紅星卡”作為評(píng)星級(jí)少年的依據(jù)，在期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員收回交大隊(duì)部循環(huán)使用。

　　五、“黃星卡”評(píng)價(jià)

　　1、“黃星卡”作為對(duì)隊(duì)員的懲罰措施，以體現(xiàn)對(duì)隊(duì)員的特別教育；

　　2、“黃星卡”只能由中隊(duì)輔導(dǎo)員使用，凡中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)某隊(duì)員存在特別嚴(yán)重的問題，經(jīng)各種教育方法都沒有特別效果時(shí)，方可使用“黃星卡”；凡各學(xué)科教師發(fā)現(xiàn)某隊(duì)員存在特別嚴(yán)重的問題，經(jīng)各種教育方法都無(wú)特別效果之后，向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告要求使用“黃星卡”，而是否使用“黃星卡”由輔導(dǎo)員決定；

　　3、“黃星卡”慎用，凡確實(shí)需要使用時(shí)，輔導(dǎo)員用“黃星卡”給相應(yīng)隊(duì)員暫扣1張“綠星卡”。該隊(duì)員還沒有獲得1張“綠星卡”時(shí)，不得使用“黃星卡”；每次只能使用1張“黃星卡”，也只能暫扣1張“綠星卡”；

　　4、使用“黃星卡”一周內(nèi)，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)該事件的最后處理：凡該隊(duì)員已改正缺點(diǎn)或中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)為某些方面有優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步可以給予肯定表?yè)P(yáng)的，還給該隊(duì)員“綠星卡”，并要求該隊(duì)員近期送回“黃星卡”；凡該隊(duì)員不良表現(xiàn)仍然極為嚴(yán)重者，中隊(duì)輔導(dǎo)員向大隊(duì)輔導(dǎo)員提交沒收“綠星卡”申請(qǐng)書，由大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)同中隊(duì)輔導(dǎo)員一起對(duì)該隊(duì)員進(jìn)行教育并實(shí)施沒收“綠星卡”的'懲罰措施。凡因?qū)W科教師要求中隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施“黃星卡”評(píng)價(jià)的，一周內(nèi)由中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)科教師一起討論并共同參與結(jié)果處理；

　　5、“黃星卡”評(píng)價(jià)原則上私下進(jìn)行，如果情況特殊必須公開進(jìn)行的，中隊(duì)輔導(dǎo)員事后要以書面形式向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)存檔。

　　六、“星卡”評(píng)價(jià)體系

　　1、“綠星卡”、“紅星卡”、“黃星卡”評(píng)價(jià)在二至五年級(jí)使用；

　　2、每學(xué)期期末，各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好隊(duì)員獲得“星卡”數(shù)，凡獲得1張“紅星卡”（多余的不到10張的“綠星卡”忽略不計(jì)）的為一星級(jí)少年，2張“紅星卡”的為二星級(jí)少年，3張“紅星卡”的為三星級(jí)少年，4張“紅星卡”的為四星級(jí)少年，5張以上“紅星卡”的為五星級(jí)少年；

　　3、每學(xué)期期末，學(xué)校表彰大會(huì)，表彰各班評(píng)選出來(lái)的星級(jí)少年，授給獎(jiǎng)牌；

　　4、平時(shí)學(xué)校組織的一些少先隊(duì)員活動(dòng)，級(jí)別高的星級(jí)少年有優(yōu)先權(quán)；

　　5、少先隊(duì)員獲得“星卡”數(shù)作為評(píng)先的重要依據(jù)；

　　6、一年級(jí)新生實(shí)施“苗苗卡”（綠星卡）評(píng)價(jià)，關(guān)注幼小銜接，多方賞識(shí)、鼓勵(lì)，“苗苗卡”不限數(shù)量、不橫向比較、不收回，為二年級(jí)實(shí)施“星卡”評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)；

　　7、畢業(yè)班學(xué)生開展?fàn)幾龊细癞厴I(yè)生的評(píng)價(jià)方式，合格者由學(xué)校發(fā)給“成就卡”（紅星卡）和以校訓(xùn)為主題的特別紀(jì)念品；

　　七、本“星卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度在實(shí)施過程中碰到疑難問題，由德育處組織相關(guān)大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員研究處理。

實(shí)施方案精華 篇17

　　根據(jù)省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)安徽省扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案的通知》（皖扶貧辦〔20xx〕27號(hào)）和潁上縣扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于開展扶貧開發(fā)建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號(hào)）文件精神，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　扶貧開發(fā)建檔立卡的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)（皖扶貧辦〔20xx〕27號(hào)）和潁上縣扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于開展扶貧開發(fā)建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號(hào)）精神，按照扶貧開發(fā)建檔立卡的統(tǒng)一部署和要求，今年8月底以前全面完成扶貧開發(fā)建檔立卡工作任務(wù)。

　　建檔立卡對(duì)象包括貧困戶、貧困村。通過建檔立卡，對(duì)貧困戶和貧困村進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫扶主體，落實(shí)幫扶措施，開展考核問效，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。對(duì)貧困戶和貧困村進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，分析掌握扶貧開發(fā)工作情況，為扶貧開發(fā)決策和考核提供依據(jù)，為精準(zhǔn)扶貧工作奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作方法和步驟

　�。ㄒ唬┕ぷ鞣椒�

　　1.標(biāo)準(zhǔn)與范圍。以20xx年農(nóng)民人均純收入2736元（相當(dāng)于20xx年2300元不變價(jià)）的國(guó)家農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)為識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.建檔立卡規(guī)模。按照上級(jí)要求以現(xiàn)有數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)開展建檔立卡。根據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)20xx年底全鎮(zhèn)農(nóng)村貧困人口規(guī)模為5863人。

　　3.識(shí)別方法。采取規(guī)�？刂疲�逐級(jí)分解。由鎮(zhèn)將貧困人口識(shí)別規(guī)模分解到村居。貧困戶識(shí)別要以農(nóng)戶收入為基本依據(jù)，綜合考慮住房、教育、健康等情況，通過農(nóng)戶申請(qǐng)、民主評(píng)議、公示公告和逐級(jí)審核的方式，整戶識(shí)別。

　　4.逐戶調(diào)查登記�！斗鲐毷謨�(cè)》包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責(zé)任人、幫扶計(jì)劃、幫扶措施和幫扶成效等六個(gè)方面內(nèi)容。登記的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為20xx年12月31日，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。由鎮(zhèn)政府按照上級(jí)扶貧部門的統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)組織各村有關(guān)人員和駐村幫扶工作隊(duì)員入戶調(diào)查填寫。

　�。ǘ�）工作步驟和時(shí)間安排

　　第一步：規(guī)模分解。

　　鎮(zhèn)政府分解建檔貧困人口的規(guī)模。按照鎮(zhèn)分解到的建檔規(guī)模，在20xx年貧困檢測(cè)的基礎(chǔ)上，以農(nóng)民人均純收入為基本依據(jù)，綜合考慮各種因素，將建檔立卡規(guī)模分解到村居。此項(xiàng)工作在20xx年5月15日前完成。

　　第二步：初選對(duì)象。各行政村按照分解到村的貧困人口建檔規(guī)模，在20xx年貧困人口調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，依據(jù)農(nóng)戶申請(qǐng)情況，召開村民代表大會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議，形成初選名單，由村委會(huì)和駐村工作隊(duì)核實(shí)后進(jìn)行第一次公示，經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)鎮(zhèn)政府審核。

　　第三步：公示公告。鎮(zhèn)政府對(duì)各村上報(bào)的初選名單進(jìn)行審核，確定全鎮(zhèn)扶貧戶名單，在各村進(jìn)行第二次公示，經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)縣扶貧辦復(fù)審，復(fù)審結(jié)束后在各村公告。以上工作在20xx年5月30日前完成。

　　第四步：結(jié)對(duì)幫扶。鎮(zhèn)政府將統(tǒng)籌安排有關(guān)幫扶資源，按照“統(tǒng)一識(shí)別、突出重點(diǎn)、先難后易”的原則，研究提出對(duì)貧困戶結(jié)對(duì)幫扶方案，明確結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系、幫扶責(zé)任人和幫扶措施。

　　第五步：制定計(jì)劃。在鎮(zhèn)政府指導(dǎo)下，由村委會(huì)、駐村工作隊(duì)和幫扶責(zé)任人結(jié)合貧困戶的發(fā)展需求與實(shí)際，制定對(duì)貧困戶的幫扶計(jì)劃。此項(xiàng)工作在20xx年7月20日前完成。

　　第六步：填寫手冊(cè)。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，由鎮(zhèn)政府組織村委會(huì)、駐村工作隊(duì)和大學(xué)生志愿者對(duì)已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊(cè)》。此項(xiàng)工作在20xx年7月底前完成。

　　第七步：數(shù)據(jù)錄入。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，鎮(zhèn)政府組織村委會(huì)、駐村工作隊(duì)和大學(xué)生志愿者等將《扶貧手冊(cè)》錄入全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)審核。貧困戶、村委會(huì)各執(zhí)一冊(cè)《扶貧手冊(cè)》。此項(xiàng)工作在20xx年8月20日前完成。

　　第八步：聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行。省扶貧辦將錄入數(shù)據(jù)在全省試運(yùn)行，并在20xx年10月底前完成。

　　第九步：數(shù)據(jù)更新。貧困戶信息要及時(shí)更新，并錄入全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)貧苦戶動(dòng)態(tài)調(diào)整。此工作由鎮(zhèn)政府組織村委會(huì)和駐村工作隊(duì)在次年1月底前完成。

　　三、貧困村建檔立卡工作方法和步驟

　　（一）工作方法

　　1.標(biāo)準(zhǔn)。貧困村識(shí)別原則上按照“一高一低一無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。即行政村貧困發(fā)生率高于全縣貧困發(fā)生率，行政村20xx年全村農(nóng)民人均純收入低于全縣平均水平，行政村無(wú)固定性集體經(jīng)濟(jì)收入（或者固定性收入低）。

　　2.規(guī)模。按照省市縣要求，經(jīng)縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，我鎮(zhèn)貧困村識(shí)別規(guī)模確定在3個(gè)村以內(nèi)。

　　3.做法。按照鎮(zhèn)分解的規(guī)模進(jìn)行控制，將貧困村識(shí)別規(guī)模逐級(jí)分解到村居。按照貧困村識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的行政村采取“村委會(huì)自愿申請(qǐng)、鎮(zhèn)人民政府審核、縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審定”的流程進(jìn)行。

　　4.登記內(nèi)容。《貧困村登記表》包括基本情況、發(fā)展水平、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、生產(chǎn)生活條件、公共服務(wù)情況、幫扶情況和幫扶成效等七個(gè)方面內(nèi)容。登記的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為20xx年12月31日，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。

　�。ǘ�）工作步驟和時(shí)間安排

　　第一步：規(guī)模分解。以及農(nóng)民人均純收入、貧困人口、行政村數(shù)量等因素，在4月底前將貧困村規(guī)模分解到村。

　　第二步：初選對(duì)象。鎮(zhèn)政府向各村宣傳貧困村申請(qǐng)條件和工作流程。各村在廣泛征求群眾意見和村級(jí)組織充分討論基礎(chǔ)上，自愿提出申請(qǐng)，報(bào)鎮(zhèn)政府審核，形成貧困村初選名單。

　　第三步：公示公告。鎮(zhèn)政府對(duì)貧困村初選名單進(jìn)行公示，經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)縣扶貧辦，經(jīng)縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后進(jìn)行公告。以上工作在20xx年6月20日前完成。

　　第四步：結(jié)對(duì)幫扶。貧困村由省直定點(diǎn)幫扶單位和市、縣、鎮(zhèn)的單位及企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶；非重點(diǎn)縣（包括繼續(xù)享受扶持政策的`縣）的貧困村由市、縣人民政府統(tǒng)籌安排幫扶單位，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶措施。

　　第五步：制定計(jì)劃。在鎮(zhèn)政府指導(dǎo)下，由村委會(huì)、駐村工作隊(duì)和幫扶單位結(jié)合貧困村需求和實(shí)際，制定幫扶計(jì)劃。以上工作在20xx年7月20日前完成。

　　第六步：填寫登記表。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，由鎮(zhèn)政府組織村委會(huì)、駐村工作隊(duì)和幫扶單位對(duì)已確定的貧困村填寫《貧困村登記表》。

　　第七步：數(shù)據(jù)錄入。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，鎮(zhèn)政府組織有關(guān)人員將《貧困村登記表》錄入全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)審核。以上工作在20xx年8月20日前完成。

　　第八步：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。全省網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行在20xx年10月底前完成，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行在20xx年底前完成。

　　第九步：數(shù)據(jù)更新。貧困村信息要及時(shí)更新，并錄入全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)貧困村信息動(dòng)態(tài)管理。此工作在縣扶貧辦指導(dǎo)下，由鎮(zhèn)政府組織幫扶單位、村委會(huì)和駐村工作隊(duì)在次年1月底前完成。

　　四、貧困村建檔立卡方法

　　貧困村建檔立卡工作主要用于扶貧開發(fā)工作考核、資金績(jī)效管理考核、片區(qū)規(guī)劃實(shí)施監(jiān)測(cè)和評(píng)估，并為扶貧開發(fā)決策提供依據(jù)�！敦毨Эh監(jiān)測(cè)表》包括基本情況、發(fā)展現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、幫扶情況和扶貧成效等六個(gè)方面內(nèi)容。監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為20xx年12月31日，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。

　　五、工作要求

　　堅(jiān)持扶貧開發(fā)到村到戶與鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展相結(jié)合，扶貧措施與貧困識(shí)別結(jié)果相銜接，資金分配與扶貧瞄準(zhǔn)及成效相掛鉤，按照“縣為單位、規(guī)�？刂�、分級(jí)負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理”的原則，對(duì)貧困戶、貧困村進(jìn)行識(shí)別并建檔立卡，并將其作為扶貧開發(fā)工作考核的重要內(nèi)容。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也要設(shè)立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，精心組織部署，加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的人員從事此工作，并提供必要的工作條件。強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)。各村要統(tǒng)一部署，召開會(huì)議，把建檔立卡工作的目的和意義、識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)、識(shí)別程序、結(jié)對(duì)幫扶等相關(guān)政策宣傳到每個(gè)農(nóng)戶和每個(gè)行政村，做到家喻戶曉，確保群眾的知情權(quán)和參與權(quán)。要認(rèn)真組織各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保建檔立卡工作規(guī)范有序、數(shù)據(jù)真實(shí)。規(guī)范操作程序。貧困戶和貧困村的識(shí)別工作要嚴(yán)格按照工作流程進(jìn)行，貧困戶識(shí)別要做到“兩公示一公告”,貧困村識(shí)別要做到“一公示一公告”,要有相關(guān)記錄和檔案資料，要全程公開，接受監(jiān)督，確保結(jié)果公正。嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛戶，杜絕平均分配。落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。鎮(zhèn)政府將安排必要的工作經(jīng)費(fèi)，用于開展扶貧開發(fā)建檔立卡工作必需的宣傳培訓(xùn)、材料印制、數(shù)據(jù)錄入及信息化建設(shè)等支出。（五）嚴(yán)格督查考核。鎮(zhèn)政府適時(shí)組織開展建檔立卡工作專項(xiàng)督查。以抽數(shù)據(jù)質(zhì)量作為考核工作的重要依據(jù)。要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手段，以適當(dāng)方式將扶貧開發(fā)建檔立卡信息向社會(huì)公開，接受群眾監(jiān)督，確保程序公開透明、信息真實(shí)可靠、群眾認(rèn)可滿意。要及時(shí)解決因宣傳不到位、程序不規(guī)范、操作不透明等印發(fā)的矛盾糾紛；對(duì)造成惡劣影響的，要追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。

實(shí)施方案精華 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）和市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以深化英語(yǔ)教學(xué)改革，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平為目的。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)： 朱俊林

　　副組長(zhǎng)： 楊中文 王全海 黃 震 王立華

　　成員： 鄭繼明 蔡長(zhǎng)花 張廣龍 徐 彬 袁堂芳 史冬霞 楊靜 陳 強(qiáng) 黃有金 曹守文 張新云 尹繼法 朱秀臣 鞏慶兵 胡振宇 劉化勇 劉海峰 張建華 王立存

　　三、具體措施

　　1.嚴(yán)格落實(shí)課程方案，確保學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間

　　在開足、開齊、開好英語(yǔ)課的基礎(chǔ)上，學(xué)校盡量給學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍和時(shí)間，利用早讀時(shí)間每周安排兩次英語(yǔ)聽說(shuō)活動(dòng)課，每次20分鐘，保證學(xué)生每天都有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，注重課堂聽說(shuō)能力的訓(xùn)練。

　�。�1）積極組織教師加強(qiáng)對(duì)聽說(shuō)教學(xué)的研究。學(xué)習(xí)研究關(guān)于聽說(shuō)教學(xué)的.教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

　�。�2）加強(qiáng)聽說(shuō)教學(xué)的指導(dǎo)，在平時(shí)的聽評(píng)課中，加強(qiáng)對(duì)“課堂聽說(shuō)能力的訓(xùn)練”進(jìn)行討論與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師對(duì)聽說(shuō)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)聽說(shuō)活動(dòng)的運(yùn)用。

　�。�3）利用縣教研室送客下鄉(xiāng)活動(dòng)，加強(qiáng)聽說(shuō)教學(xué)的學(xué)習(xí)。

　�。�4）利用到各校聽評(píng)課的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)進(jìn)行抽測(cè)，并將其口語(yǔ)水平納入教學(xué)成績(jī)。

　�。�5）督促高年級(jí)（以五六年級(jí)為主）開設(shè)一定課時(shí)的英語(yǔ)閱讀課，以閱讀促聽說(shuō)。

　　3、豐富英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。

　�。�1）本學(xué)期，中心校將積極組織小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、書法比賽等活動(dòng)，給學(xué)生展示的空間，以提高學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)水平。

　　（2）增設(shè)英語(yǔ)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

　　（3）積極參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升英語(yǔ)教師素質(zhì)。

　�。�1）利用集體備課的時(shí)間引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》文件。

　�。�2）聘請(qǐng)英語(yǔ)專家，對(duì)全鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師進(jìn)行加強(qiáng)聽說(shuō)教學(xué)的培訓(xùn)。

　�。�3）組織部分英語(yǔ)骨干教師走出去，參觀學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　5、努力打造英語(yǔ)特色校園文化，形成良好英語(yǔ)教學(xué)氛圍。

　　（1）各聯(lián)小或班級(jí)建立英語(yǔ)特色作業(yè)展示角，給學(xué)生展示的平臺(tái)。

　�。�2）積極建立英語(yǔ)廣播站，向?qū)W生播放課本劇或英語(yǔ)歌曲等，讓學(xué)生隨時(shí)可以聽到英語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，提高聽說(shuō)能力。

　　6、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理與督導(dǎo)，創(chuàng)新多元化的評(píng)價(jià)方式。

　�。�1）設(shè)置英語(yǔ)筆試、聽力、口語(yǔ)等多元化評(píng)價(jià)方式。

　　（2）在每年學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中增加英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)。

　　XX年3月

實(shí)施方案精華 篇19

　　為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹、落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)效率，打造龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教育精品、實(shí)現(xiàn)高位運(yùn)行;為矯正新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的重形式輕資料、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差和不足，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于在全縣小學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》文件為指導(dǎo)，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測(cè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。

　　二、實(shí)施資料和策略

　　1.提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。

　　高效的課堂教學(xué)，務(wù)必有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，否則，談不上有效的課堂教學(xué)，更談不上高效的課堂教學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選取、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的構(gòu)成等。

　　(1)備資料

　　要把教材看作是一個(gè)范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)又要把教材看作是一個(gè)例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。要與課本對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊(yùn)。要精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，提煉出簡(jiǎn)練而有效的教學(xué)主線，層層推進(jìn)。

　　(2)備學(xué)生

　　教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課。

　　(3)備訓(xùn)練

　　依據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生實(shí)際，精心選取和設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師務(wù)必先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

　　具體策略：

　　抓實(shí)群眾備課。首先做到“四到位”：時(shí)間到位，地點(diǎn)到位，資料到位，備課主講人到位。其次完善群眾備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、群眾修改，真正將集備制度落到實(shí)處。

　　2.提高課堂教學(xué)的高效性。

　　課堂是教師實(shí)現(xiàn)“高效課堂”活動(dòng)的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長(zhǎng)依靠的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。

　　(1)提高教學(xué)資料的高效性。

　　課堂教學(xué)資料的選取要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確立重點(diǎn)，優(yōu)化選取。在強(qiáng)調(diào)過程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的同時(shí)，不能忽視知識(shí)教學(xué)，應(yīng)切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性。

　　(2)提高教學(xué)活動(dòng)的高效性。

　　優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生潛力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識(shí)的掌握上思考，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境到達(dá)資料鮮活化、過程活動(dòng)化、解題探索化、交流互動(dòng)化、思維多樣化、體驗(yàn)高效化，從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程。

　　(3)提高教學(xué)方法的高效性。

　　優(yōu)化教學(xué)方法要求教師務(wù)必致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)選取特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)資料出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個(gè)過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。

　　(4)提高教學(xué)交流的高效性。

　　要建立民主、平等的'師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動(dòng)，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動(dòng)，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動(dòng)、交流，讓學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展?jié)摿Α�師生間的互動(dòng)交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果。

　　(5)提高教學(xué)手段的高效性。

　　多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢(shì)，多媒體和教具等教學(xué)手段的運(yùn)用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法，講求使用效益。

　　(6)提高問題設(shè)計(jì)的高效性。

　　要圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問，通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　當(dāng)然，高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的范圍十分廣泛，除以上六條外，教師的專業(yè)素養(yǎng)問題、高效課堂教學(xué)時(shí)間的利用問題、教學(xué)資源的有效整合問題、重難點(diǎn)的突破問題、教師的主體地位發(fā)揮與學(xué)生主導(dǎo)地位的實(shí)現(xiàn)問題、面向全體學(xué)生的問題、教師的示范作用與課堂教學(xué)細(xì)節(jié)問題等等，都值得去認(rèn)真研究。

　　具體策略：

　　(1)創(chuàng)新教研課。本學(xué)期一人至少一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，以“高效課堂”為主題，拉開過程，展示成果，真正提高課堂教學(xué)的高效性。

　　(2)落實(shí)教學(xué)反思。本學(xué)期要求老師將進(jìn)行“高效課堂研究”的案例與反思寫在教師筆記上，每學(xué)期10篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于800字，鄉(xiāng)、校組織展覽、交流、評(píng)比。

　　3.提高訓(xùn)練檢測(cè)的高效性。

　　在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實(shí)效性的同時(shí)，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既要切實(shí)杜絕布置超多的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單的抄寫，進(jìn)行書本知識(shí)的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。同時(shí)，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，做到適時(shí)、適量、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。堅(jiān)持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，提高訓(xùn)練效度;務(wù)必做到，及時(shí)批改，精批細(xì)改;講評(píng)之前務(wù)必先做統(tǒng)計(jì)歸納，切實(shí)提高講評(píng)的針對(duì)性。

　　具體策略：

　　抓實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)、認(rèn)真考核、認(rèn)真教研)的查評(píng)工作，將教導(dǎo)處抽查和組內(nèi)自查結(jié)合起來(lái)，搞好學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)研。

　　4.提高課后輔導(dǎo)的高效性。

　　課后輔導(dǎo)要突出一個(gè)“勤”字，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)到位。在平時(shí)的教學(xué)過程中，要堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”，消除心理障礙，矯正不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

　　具體策略：

　　重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，在校內(nèi)開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高各方面的潛力。針對(duì)學(xué)困生的薄弱點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，促其不斷進(jìn)步。

　　挖掘苗子，培養(yǎng)尖子，以好帶差。

　　充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的作用，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

　　5.提高教學(xué)評(píng)價(jià)的高效性。

　　教學(xué)過程中，教師要及時(shí)、適度、多元地評(píng)價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。評(píng)價(jià)既要注重過程又要注重結(jié)果。

　　具體策略：

　　學(xué)校在管理過程中，要實(shí)施高效的手段，建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，充分體現(xiàn)發(fā)展性。充分利用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”的導(dǎo)向作用。

　　教研室建立各學(xué)科全面調(diào)研和重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研相結(jié)合的常規(guī)調(diào)研制度，真正切實(shí)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)老師。

　　采用多種形式加強(qiáng)對(duì)教師本人的評(píng)價(jià)，如通過聽課、考評(píng)、問卷或?qū)W生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師工作有效性的提高。

　　實(shí)施推薦

　　1、各年級(jí)組和教師根據(jù)本實(shí)施意見，進(jìn)一步加強(qiáng)有效教學(xué)專題研究，廣泛學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，加深對(duì)實(shí)施高效教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2、教導(dǎo)處、備課組及時(shí)制訂與高效教學(xué)相適應(yīng)的各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)是常規(guī)管理制度和評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，高效運(yùn)行，確保有效教學(xué)順利推進(jìn)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核的力度。根據(jù)縣局下發(fā)的《關(guān)于在全縣小學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》文件中的重點(diǎn)資料，大力加強(qiáng)常規(guī)管理考核，堅(jiān)持月檢查考核制度，嚴(yán)格考核，與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，認(rèn)真向教師反饋考核狀況，促進(jìn)整改提高。

　　4、備課組要密切聯(lián)系，及時(shí)反饋“高效課堂”的實(shí)施狀況，根據(jù)實(shí)際狀況，隨時(shí)調(diào)整工作思路及活動(dòng)方案，進(jìn)一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的的水準(zhǔn)。

實(shí)施方案精華 篇20

　　一、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建無(wú)煙校園

　　控?zé)煿ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，涉及到全體師生員工及學(xué)院管理的方方面面。要積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于控?zé)熀蛣?chuàng)建“無(wú)煙單位”活動(dòng)的號(hào)召，加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育和控?zé)熭浾撔麄鳌＿M(jìn)一步提高廣大師生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，促使煙民自覺戒煙，降低各類人群的吸煙率，努力營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境，力爭(zhēng)達(dá)到“無(wú)煙學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。并努力構(gòu)建“無(wú)煙學(xué)�！钡拈L(zhǎng)效機(jī)制。 二、具體工作措施

　　（一）成立學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員為學(xué)院各部門行政負(fù)責(zé)人；控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立在后勤管理辦公室；各部門成立控?zé)煿ぷ餍〗M。 控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校園公共區(qū)域無(wú)煙督導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校無(wú)煙的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)和督促各部門全面做好控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　�。ǘ�）加大宣傳力度，形成控?zé)煿沧R(shí)

　　學(xué)院各部門應(yīng)密切配合，充分發(fā)揮一切宣傳媒體的輿論造勢(shì)工作，在全院形成“抽煙有百害而無(wú)一利，校園無(wú)煙人人有責(zé)”的輿論氛圍。號(hào)召?gòu)V大師生員工及商業(yè)網(wǎng)店人員、外來(lái)人員“不吸煙、不遞煙、不賣煙”。學(xué)院主頁(yè)、廣播站、校園宣傳欄等各種形式，積極倡導(dǎo)健康文明的'生活方式，鼓勵(lì)和幫助吸煙學(xué)生、職工及家屬戒煙，積極參與無(wú)煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。

　　學(xué)院相關(guān)部門要積極利用教職工培訓(xùn)、學(xué)生班會(huì)等各種途徑，在教職工和廣大學(xué)生中開展控?zé)�、戒煙、禁煙教育，使控�(zé)煛⒔錈煶蔀槿�校師生員工的自覺行動(dòng)。通過宣傳使全體師生充分認(rèn)識(shí)到“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)的意義。努力營(yíng)造控?zé)熃錈熑巳擞胸?zé)的濃厚氛圍。

　　（三）明確責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督管理

　　控?zé)煿ぷ鲗?shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和部門負(fù)責(zé)制。各部門行政負(fù)責(zé)人是部門無(wú)煙工作的直接責(zé)任人，負(fù)有對(duì)本部門教職工進(jìn)行無(wú)煙宣傳和勸導(dǎo)的責(zé)任。為落實(shí)工作職責(zé)，現(xiàn)就學(xué)院相關(guān)單位控?zé)熉氊?zé)明確如下：

　　1.宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、各系（部）：負(fù)責(zé)全校師生無(wú)煙化的宣傳工作。

　　2. 學(xué)生處、團(tuán)委：負(fù)責(zé)學(xué)生控?zé)熉鋵?shí)、監(jiān)督和管理工作。各系要制定本系控?zé)煿芾硐嚓P(guān)辦法，明確控?zé)煿ぷ鬏o導(dǎo)員負(fù)責(zé)制，定期和不定期開展控?zé)煓z查，重點(diǎn)關(guān)注抽煙成癮學(xué)生。對(duì)抽煙宿舍摸底排查，進(jìn)行不定期檢查。

　　各系要充分發(fā)揮好學(xué)生黨員隊(duì)伍、自律會(huì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生干部隊(duì)伍、社團(tuán)組織在控?zé)煿ぷ髦械哪７稁ь^作用、宣傳作用與文明勸導(dǎo)作用。通過組織志愿者服務(wù)、控?zé)熜麄鞫綄?dǎo)等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，督促吸煙學(xué)生努力戒煙。

　　3. 后勤服務(wù)中心：負(fù)責(zé)學(xué)院商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)（三毛超市有管理系負(fù)責(zé)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有團(tuán)委負(fù)責(zé)）、食堂等單位所在的公共場(chǎng)所禁煙的落實(shí)、監(jiān)督和管理工作。制定控?zé)煿芾砭唧w辦法，要求校內(nèi)食堂、各商家簽訂拒絕售賣香煙及責(zé)任區(qū)域無(wú)煙保證書或承諾書，并定期、不定期組織開展檢查，堅(jiān)決從源頭上管控校園吸煙問題。

　　4. 各系（部）、處室：負(fù)責(zé)本單位責(zé)任區(qū)域內(nèi)的控?zé)煿ぷ骷安块T人員和來(lái)訪客人的控?zé)煹穆鋵?shí)、監(jiān)督與管理工作。

　　5. 基建辦公室：負(fù)責(zé)施工單位區(qū)域內(nèi)控?zé)煹穆鋵?shí)、監(jiān)督與管理工作。

　　6. 后勤辦公室：負(fù)責(zé)制定學(xué)院控?zé)煂?shí)施方案，及時(shí)收集整理匯總學(xué)院及各部門控?zé)熛嚓P(guān)資料，并及時(shí)上報(bào)市創(chuàng)衛(wèi)辦；同時(shí)，負(fù)責(zé)吸煙點(diǎn)的設(shè)置、制做禁煙標(biāo)示、吸煙區(qū)標(biāo)示。

　　7. 各責(zé)任部門要根據(jù)本方案，針對(duì)本部門控?zé)煂?shí)際情況，制定完善的控?zé)煿ぷ鬓k法（含獎(jiǎng)懲制度和標(biāo)準(zhǔn)），落實(shí)明確控?zé)煿ぷ鲗?shí)施步驟，加強(qiáng)對(duì)控?zé)煿ぷ鞯墓芾�。要求每個(gè)教職工做到不在校園內(nèi)、辦公區(qū)吸煙，并主動(dòng)勸阻學(xué)生吸煙行為。

　　8. 各責(zé)任部門在12月25日之前將本部門控?zé)煿ぷ鲗?shí)施辦法及控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督員名單（每個(gè)部門一名）統(tǒng)一報(bào)送后勤管理辦公室，便于學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組檢查工作落實(shí)情況。

　　（四）完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，鞏固控?zé)煶尚?1. 學(xué)生方面：

　　學(xué)生抽煙違規(guī)處罰措施以教育為主、紀(jì)律處分為輔，并與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤。

　　2. 教職員工方面：

　　教師為人師表，應(yīng)以身作則，主動(dòng)戒煙，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)院創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)規(guī)定。對(duì)在控?zé)煓z查評(píng)比中發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙的教職員工，應(yīng)通報(bào)所在部門給予相應(yīng)的處罰。各部門控?zé)煿ぷ鞒晒�納入部門工作考核。對(duì)在學(xué)院控?zé)煿ぷ髦斜憩F(xiàn)突出的教職員工，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并在年度考核中優(yōu)先考慮評(píng)定為“優(yōu)秀”等級(jí)。

實(shí)施方案精華 篇21

　　一、工作目標(biāo)

　　（一）控?zé)熌繕?biāo)

　　20xx年xx月，建成無(wú)煙校園；20xx年xx月，師生員工，學(xué)校公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙，并有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)。

　　（二）控?zé)焾?chǎng)所

　　學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、檔案查閱室及師生集中活動(dòng)的場(chǎng)所；學(xué)校操場(chǎng)、室內(nèi)場(chǎng)所，會(huì)議室、辦公室及其它需要控?zé)煹膱?chǎng)所。

　�。ㄈ�）控?zé)煹臉?biāo)準(zhǔn)

　　各類控?zé)焾?chǎng)所要達(dá)到“兩有三無(wú)”（有禁煙標(biāo)識(shí)、有人管理，場(chǎng)所無(wú)人吸煙、無(wú)煙具、無(wú)煙蒂）的標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、有禁煙標(biāo)識(shí)

　　禁煙場(chǎng)所有明顯禁煙標(biāo)識(shí)，利用電子屏幕滾動(dòng)播放禁煙標(biāo)語(yǔ)。

　　2、有人管理

　　建立禁煙制度，加強(qiáng)宣傳教育，落實(shí)控?zé)焺駥?dǎo)員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效勸阻吸煙行為，做到校園內(nèi)無(wú)人吸煙。

　　3、無(wú)煙具

　　會(huì)議室、老師辦公室及其他禁煙場(chǎng)所不得放置煙灰缸。

　　4、無(wú)煙蒂

　　禁煙區(qū)域地面無(wú)煙蒂。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對(duì)控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)煙學(xué)校的工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：

　　組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：x班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控?zé)熦?fù)責(zé)人，由劉玲同志任負(fù)責(zé)人。主要職責(zé)是負(fù)責(zé)組織開展學(xué)�？�?zé)煿ぷ餍麄鹘逃�，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的督查、檢查任務(wù)；落實(shí)控?zé)煿ぷ髫?zé)任制，對(duì)控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行督查、考核。

　　三、工作措施

　　1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)；制定實(shí)施方案，進(jìn)行廣泛動(dòng)員；建立健全控?zé)煴O(jiān)督、巡查督導(dǎo)、控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲等工作制度。

　　2、開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)，印發(fā)宣傳材料，營(yíng)造良好輿論氛圍；對(duì)控?zé)煴O(jiān)督員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

　　3、對(duì)全校職工吸煙狀況摸底，并做好相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)；開展多種形式的控?zé)熜麄骱徒】到逃�；設(shè)置禁煙警示標(biāo)識(shí)、劃定禁煙區(qū)。

　　4、開展創(chuàng)建無(wú)煙辦公室、無(wú)煙會(huì)議室、無(wú)煙宿舍等活動(dòng)；按照《無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)》，控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全�？�?zé)煿ぷ髑闆r進(jìn)行檢查評(píng)估；做好自檢自查情況做好整改和相關(guān)資料、檔案的匯總工作，做好上級(jí)部門考核驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

　　5、利用國(guó)旗下講話等各種途徑，在師生員工中開展控?zé)�、戒煙、禁煙教育，使控�(zé)�、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)。

　　6、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志，不擺放煙具。

　　7、每個(gè)教職工要做到在校內(nèi)任何場(chǎng)所不吸煙，并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員控?zé)�、戒煙，吸煙者要積極戒煙。發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員在學(xué)校吸煙，要積極勸阻制止。

　　8、任何個(gè)人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。

　　9、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。教導(dǎo)處、工會(huì)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙，讓家長(zhǎng)以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳教育，提高控?zé)熞庾R(shí)

　　充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳窗、電子屏、校園廣播、控?zé)熀��?bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)等多種形式，開展吸煙有害健康的'宣傳教育和控?zé)熤黝}宣傳活動(dòng)，實(shí)行全員行動(dòng)，有效控?zé)煛��?duì)控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員等控?zé)焾?zhí)行人員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握工作方法。對(duì)全校師生中的吸煙人群進(jìn)行摸底調(diào)查，確定重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象。

　�。ǘ�）制訂控?zé)熡?jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)

　　要認(rèn)真貫徹落實(shí)本方案，做到有計(jì)劃、有總結(jié)，建立相應(yīng)的控?zé)煓z查制度、指導(dǎo)辦法。對(duì)重點(diǎn)干預(yù)的人員有針對(duì)性地設(shè)計(jì)戒煙方案，提供防止復(fù)吸的技術(shù)指導(dǎo)，消除因戒煙而出現(xiàn)的短暫不良心理。通過開展創(chuàng)建無(wú)煙校園活動(dòng)，全力營(yíng)造衛(wèi)生、健康的工作環(huán)境。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，形成控?zé)煼諊?/p>

　　學(xué)校確定教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、公共辦公室、活動(dòng)室、會(huì)議室、學(xué)生宿舍、操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等公共場(chǎng)所禁止吸煙，學(xué)校安排適當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志和吸煙危害健康的警示語(yǔ)標(biāo)牌；室內(nèi)禁止擺放煙草制品和煙灰缸等煙具，校園內(nèi)禁止煙草廣告和變相煙草廣告，在全校形成控?zé)�、戒煙、遠(yuǎn)離吸煙的工作氛圍。教師要從自身做起，帶頭戒煙，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)健康意識(shí)。

　�。ㄋ模┙�立督查機(jī)制，確保控?zé)煂?shí)效

　　學(xué)校將組成控?zé)煿ぷ餮膊樾〗M，負(fù)責(zé)對(duì)控?zé)熉鋵?shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反控?zé)煒?biāo)準(zhǔn)的及時(shí)予以糾正和制止，在重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)合開展重點(diǎn)督查，確保無(wú)抽煙行為發(fā)生。學(xué)校所轄范圍內(nèi)發(fā)生吸煙現(xiàn)象，師生員工違反控?zé)熞?guī)定，學(xué)校對(duì)該教職工進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限令予以整改。

實(shí)施方案精華 篇22

　　為響應(yīng)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)�；顒�(dòng)的號(hào)召，更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，提高教職工的健康意識(shí)，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，特制定創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題，完善活動(dòng)措施，加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育和控?zé)熭浾撔麄�，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)參與控?zé)煛⒔錈熁顒?dòng)，努力營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。

　　　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　通過“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境，帶動(dòng)家庭、社會(huì)無(wú)煙環(huán)境的建立。

　　　　三、創(chuàng)建工作辦法

　　1、做好宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)識(shí)校園內(nèi)開展禁煙、控?zé)熁顒?dòng)的意義。

　　(1)充分利用健康教育課、主題班會(huì)、板報(bào)、教師會(huì)等各種形式，對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行“吸煙有害健康”的宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生保護(hù)自我、關(guān)愛他人的意識(shí)。

　　(2)控?zé)熜麄髌占暗郊彝�，學(xué)校利用“致家長(zhǎng)信”、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等方式加大禁煙、控?zé)熁顒?dòng)的宣傳力度，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、控?zé)煛?/p>

　　2、組織落實(shí)、制度健全

　　學(xué)校建立禁煙、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，并把禁煙、控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校的工作日程。

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)小組.

　　組長(zhǎng).

　　.副組長(zhǎng).成員

　　(2) “制定初中禁煙、控?zé)煿ぷ髦贫取�，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確要求，并在過程中認(rèn)真執(zhí)行。

　　3、開展學(xué)校公共場(chǎng)所禁煙活動(dòng)

　　學(xué)校所有辦公室、教室、專用室等公共區(qū)域以及校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，形成無(wú)煙區(qū)。并在校門口及相應(yīng)區(qū)域張貼醒目的禁煙標(biāo)志。

　　4、開展控?zé)熁顒?dòng)。

　　校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等組織齊抓共管，開展控?zé)煿ぷ鳎�引�?dǎo)全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng)。團(tuán)委設(shè)立“小小監(jiān)督員”，發(fā)現(xiàn)在禁煙區(qū)域抽煙的現(xiàn)象，直接向校長(zhǎng)室投訴。

　　四.開展創(chuàng)建系列活動(dòng)

　　1.開展學(xué)校教職工吸煙狀況調(diào)查，征求意見。

　　根據(jù)國(guó)家煙草控制項(xiàng)目監(jiān)測(cè)方案的要求，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)部分教師進(jìn)行抽樣調(diào)查，了解學(xué)校教職員工吸煙與被動(dòng)吸煙狀況,就創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”活動(dòng)征求全體教職工的.建議。（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）

　　2.制定“大倫初中禁煙、控?zé)煿ぷ髦贫取保�予以公示�?/p>

　　3.舉行學(xué)�？�?zé)熀灻�活�?dòng)

　　組織學(xué)校師生參加“拒絕煙草，創(chuàng)建無(wú)煙校園”為主題的集體簽名活動(dòng)，學(xué)校利用宣傳欄、橫幅、展板等進(jìn)行控?zé)熤�識(shí)宣傳工作內(nèi)容。（德育處負(fù)責(zé)）

　　4. 100%90%舉辦吸煙有害健康的知識(shí)講座，使教師和以上的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病，呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識(shí)以及吸煙給他人造成的危害。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　5.發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，以取得家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！被顒�(dòng)的理解、支持、配合。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　6.德育處組織安排“吸煙有害健康”的中隊(duì)主題會(huì)，開展一次專題征文活動(dòng)。

實(shí)施方案精華 篇23

　　為了營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)師生健康衛(wèi)生意識(shí)，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，保障教師健康生活和工作，引導(dǎo)師生積極參與省級(jí)文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)xx市教學(xué)《關(guān)于開展“無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)的通知》〔文件精神，結(jié)合我校特制訂本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)吸煙單位為目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的工作原則，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)參與控?zé)�、戒煙活�?dòng)，努力營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　圍繞“三有三無(wú)”目標(biāo)（有機(jī)構(gòu)、有制度、有措施；無(wú)煙缸、無(wú)煙灰、無(wú)煙蒂），通過“無(wú)煙學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境，帶動(dòng)全社會(huì)無(wú)煙環(huán)境的建立，全校力爭(zhēng)達(dá)到無(wú)煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，專兼職人員負(fù)責(zé)不定期的檢查。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

　　成員：及全體班主任，下設(shè)辦公室由

　　政教主任主要負(fù)責(zé)。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

　　1、制定創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！惫ぷ鞣桨福�建立控?zé)熃麩煹囊?guī)章制度;

　　2、學(xué)校充分利用健康教育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等各種形式，對(duì)全校師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。

　　3、工會(huì)組織“煙民”召開座談會(huì)，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈煛?/p>

　　禁煙教育。

　　4、德育處組織全校學(xué)生召開創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　5、總務(wù)處具體在辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志。

　　6、團(tuán)委定期開展煙草危害知識(shí)宣傳，讓全體師生了解《世界煙草控制框架公約》以及掌握煙草危害健康知識(shí)，積極開展控?zé)煿ぷ�；組織全校師生開展“控?zé)熃麩熀灻�”活�?dòng)。

　　7、對(duì)各辦公室、各班級(jí)創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！惫ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督檢查；

　�。ㄈ�）領(lǐng)導(dǎo)小組成員的`具體分工表：

　　四、工作標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教學(xué)場(chǎng)所（教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等）嚴(yán)格禁止吸煙，辦公室、會(huì)議室、操場(chǎng)等除專門設(shè)置的吸煙室以外的所有公眾場(chǎng)所不吸煙。

　　2、有控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理控?zé)煿ぷ鳌Ｖ贫▌?chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！睂�(shí)施方案、控?zé)熞?guī)章制度和考核辦法，并定期檢查，認(rèn)真落實(shí)。

　　3、教室、教學(xué)樓、走廊、辦公室均設(shè)有統(tǒng)一的、明顯的禁煙標(biāo)志牌。設(shè)立獨(dú)立的吸煙室，吸煙室必須配有向外的排氣通風(fēng)設(shè)備。

　　4、會(huì)議室、各部室不設(shè)煙具，不擺香煙，來(lái)客接待不敬煙，吸煙者不在非指定吸煙區(qū)吸煙。

　　五、實(shí)施步驟（此次活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行）

　�。�20xx715725第一階段：年月日一一月日）為宣傳動(dòng)員階段。

　　成立工作機(jī)構(gòu)，制定方案，建立制度，部署工作任務(wù)，大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。積極開展吸煙有害健康教育，增強(qiáng)教職工的自我保健意識(shí)和控?zé)熥杂X性，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

　　20xx726825第二階段：年月日——月日）創(chuàng)建實(shí)施階段。

　　圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，建章立制，規(guī)范管理，完善管理，確保達(dá)標(biāo)。

　　1、教職工不準(zhǔn)在辦公室、會(huì)議室、教室等辦公及學(xué)習(xí)場(chǎng)所吸煙;各辦公室、學(xué)科組實(shí)行控?zé)熦?zé)任制，辦公室、學(xué)科組負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對(duì)本辦公室、學(xué)科組控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé)；

　　2、 領(lǐng)導(dǎo)要帶頭控?zé)煟�不吸煙；教職工在學(xué)校要努力做到不吸煙,吸煙者積極戒煙；接待校外來(lái)訪者不準(zhǔn)備香煙。

　�。�20xx826915第四階段：年月日一一月日）創(chuàng)建驗(yàn)收階段。對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)總結(jié)、查找問題、鞏固成果、建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　1、把創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設(shè)以及學(xué)校德育工作相結(jié)合，把不吸煙作為文明處室、優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)教職工評(píng)定的內(nèi)容之一。

　　2、學(xué)校創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)行檢查，對(duì)控?zé)�、禁煙、戒煙工作突出的辦公室、教研組授予“無(wú)煙辦公室”稱號(hào)，頒發(fā)標(biāo)牌，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于師生反映較大、問題突出，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，令其限改，逾期不達(dá)標(biāo)的，撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)。

　　六、落實(shí)措施

　　1、在學(xué)校內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”主題團(tuán)、隊(duì)會(huì)，每個(gè)班級(jí)設(shè)立控?zé)熜麄鳈冢?/p>

　　2、各科室和部門負(fù)責(zé)人簽訂“無(wú)煙辦公室責(zé)任書”，學(xué)校成立監(jiān)督小組，不定期在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行監(jiān)督檢查；

　　3、不定期的到每個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙害。

　　4、充分利用健康教育課、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播站等各種形式,對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。

　　七、幾點(diǎn)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)。教師為人師表，率先戒煙；對(duì)來(lái)校參觀、聽課、開會(huì)、檢查、參加活動(dòng)的人員及家長(zhǎng)，不得在學(xué)校禁煙場(chǎng)所內(nèi)吸煙。

　　2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。我校要發(fā)揮學(xué)校廣播、文化櫥窗、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)作用，廣泛宣傳，積極組織師生開展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛生命”主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的控?zé)煼諊��?/p>

　　3、豐富載體，提高實(shí)效。我校要積極開展演講賽、樹立典型示范、組織板報(bào)展評(píng)等形式的控?zé)熁顒?dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有效實(shí)施。

　　4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合健康教育網(wǎng)絡(luò)，在凈化學(xué)校的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)延伸到家庭、社會(huì)。

　　XX中學(xué)

　　20xx7年月

實(shí)施方案精華 篇24

　　一、創(chuàng)建“無(wú)煙辦公室”活動(dòng)的目的和意義

　　“吸煙有害健康”已為人們所共識(shí)。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全世界每年因吸煙造成的死亡人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，我國(guó)每天有20xx人因吸煙死亡。更觸目驚心的是，約有70%的家庭，32.5%的公共場(chǎng)所和25%的工作場(chǎng)所成為被動(dòng)吸煙場(chǎng)所，被動(dòng)吸煙率為52%以上。因此，創(chuàng)造良好的無(wú)吸煙環(huán)境，不僅有益于身心健康，而且對(duì)民族體質(zhì)的增強(qiáng)和健康水平的提高以及社會(huì)良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。為此，我們決定在全校范圍開展創(chuàng)建“無(wú)煙辦公室”活動(dòng)。我們倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、老師要率先垂范，學(xué)校的所有教室、辦公室、會(huì)議室、餐廳、報(bào)告廳、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等一切公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)并形成學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)、老師戒煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設(shè)的`軌道。

　　二、成立創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：邵守燦校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：李葵方文杰

　　組員：蔣斌趙燕劉景平成建芳王德前許紅波岑利豐

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控?zé)熮k公室，具體負(fù)責(zé)檢查、管理、監(jiān)督工作，控?zé)熮k成員如下：

　　主任：李葵

　　副主任：方文杰趙燕

　　三、實(shí)施步驟

　　創(chuàng)建活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段:(3月22日——3月31日)為宣傳動(dòng)員階段。成立工作機(jī)構(gòu)，制定方案，部署工作任務(wù)，大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。積極開展吸煙有害健康教育，增強(qiáng)教職工的自我保健意識(shí)和控?zé)熥杂X性，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

　　第二階段:(4月1日——4月30日)為創(chuàng)建實(shí)施階段。落實(shí)專人管理控?zé)煿ぷ�，組織開展“無(wú)煙辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)。建章立制規(guī)范管理，力促控?zé)煿ぷ魅〉脤?shí)效。

　　第三階段：(5月1日——7月4日)自查整改階段。對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢查，整改問題，鞏固成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善檔案資料，寫出創(chuàng)建工作總結(jié)。

　　四、無(wú)煙辦公室標(biāo)準(zhǔn)

　　1、有創(chuàng)建無(wú)煙辦公室規(guī)劃或計(jì)劃，工作制度和保障措施。

　　2、全面落實(shí)《創(chuàng)建“無(wú)煙辦公室”活動(dòng)實(shí)施方案》。會(huì)議室、辦公室、餐廳等公共場(chǎng)所要張貼統(tǒng)一的禁止吸煙標(biāo)志牌，不得擺放煙具，不得有煙蒂等吸煙行為。

　　3、學(xué)校教職工、家屬及任何來(lái)訪者均不得在禁止吸煙的區(qū)域內(nèi)吸煙，對(duì)于學(xué)生吸煙現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)交由政教處進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　4、要有專兼職人員負(fù)責(zé)禁止吸煙的日常管理工作，有控?zé)煓z查員，及時(shí)勸阻和糾正違規(guī)行為。

　　5、利用多種形式進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳教育，并將其納入到健康教育工作中。

　　6、定期對(duì)教職工吸煙狀況進(jìn)行調(diào)查，教職工要了解吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，積極開展控?zé)煿ぷ�，主�?dòng)參與戒煙。

　　7、師生對(duì)辦公室控?zé)煿ぷ鳚M意率至少達(dá)到90%以上。

　　五、無(wú)煙辦公室申報(bào)、評(píng)審程序

　　1、3月底由處室、各年段、教研組提出申請(qǐng)，填寫《慈溪實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“無(wú)煙辦公室”申請(qǐng)表》

　　2、4月—5月由學(xué)校工會(huì)組織有關(guān)人員采取聽匯報(bào)、看資料、實(shí)地檢查等方式進(jìn)行初審，合格后報(bào)學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、學(xué)校創(chuàng)建無(wú)煙辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審后，報(bào)學(xué)校黨支部審查，審查合格后授予“無(wú)煙辦公室”稱號(hào)頒發(fā)標(biāo)識(shí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、無(wú)煙辦公室每學(xué)期確認(rèn)一次。對(duì)于群眾反映較大、問題突出，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，令其限改，逾期不達(dá)標(biāo)的，撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)。

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1、加大宣傳力度，達(dá)到共識(shí)。利用學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈�、禁煙教育，使控�(zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動(dòng)。進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰�。通過宣傳使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到“無(wú)煙辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)的意義。在辦公室、會(huì)議室、活動(dòng)室等地方設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。

　　2、豐富載體，提高實(shí)效。一是積極組織教職工開展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛生命”主題活動(dòng)教育教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，自覺禁煙。二是樹立典型示范、組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，培養(yǎng)教職工良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.建章立制，定期考評(píng)。制定《慈溪實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“無(wú)煙辦公室”活動(dòng)實(shí)施方案》等制度，加強(qiáng)對(duì)控?zé)煿ぷ鞯脑u(píng)估管理，把創(chuàng)建“無(wú)煙辦公室”活動(dòng)納入學(xué)校文明辦公室考評(píng)中。對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的實(shí)行一票否決制，不得評(píng)為文明辦公室。

　　4、每個(gè)教職工要做到不在校園內(nèi)、辦公區(qū)吸煙，并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員在本室內(nèi)吸煙。實(shí)施無(wú)煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查。對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄。對(duì)做得好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

實(shí)施方案精華 篇25

　　為貫徹落實(shí)生態(tài)文明思想和黨的、二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，切實(shí)踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，根據(jù)市教育局、市發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》、市綠化委員會(huì)《市20xx年城鄉(xiāng)綠化實(shí)施方案》和《市城鄉(xiāng)三年綠化行動(dòng)方案》的通知要求，在廣大師生中踐行綠色發(fā)展理念，進(jìn)一步提升師生綠色、生態(tài)文明素養(yǎng)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在城市綠化美化建設(shè)中的積極作用，特制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　全市中小學(xué)校、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)�！保┮�深入踐行綠色發(fā)展理念，通過開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，營(yíng)造四季常綠、優(yōu)美整潔，溫馨高雅、文明和諧的育人環(huán)境，引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，所有學(xué)校自創(chuàng)建年度起要達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求并長(zhǎng)期保持。到20xx年，30%的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年，70％的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年，100%的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)明確，層層落實(shí)。各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃、因地制宜，將綠色學(xué)校創(chuàng)建與學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、工程項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌抓好生態(tài)文明建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃校園及周邊綠化美化區(qū)域，圍繞創(chuàng)建指標(biāo)層層落實(shí)、層層細(xì)化，全面發(fā)動(dòng)師生員工，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好氛圍。

　�。ǘ�）強(qiáng)化功能，打造特色。各學(xué)校要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，打造“一校一景、一校一品”的綠色校園文化，同時(shí)要將綠色辦公、綠色消費(fèi)等環(huán)保行為融入到創(chuàng)建工作中，發(fā)揮校園綠化工作的育人功能。

　　（三）整合資源，形成合力。綠色學(xué)校創(chuàng)建要積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，形成密切協(xié)作、共同參與、合力推進(jìn)的工作格局。

　　三、工作主體

　　以綠色學(xué)校為創(chuàng)建對(duì)象，教育局相關(guān)科室、直屬事業(yè)單位是推進(jìn)創(chuàng)建工作的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)推動(dòng)本部門職能范圍內(nèi)綠色學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。各學(xué)校是創(chuàng)建工作的行動(dòng)主體，負(fù)責(zé)落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容。

　　四、創(chuàng)建內(nèi)容

　　(一)強(qiáng)化綠色科學(xué)管理。各學(xué)校要建立以一把校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本校的綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動(dòng)實(shí)施方案和年度創(chuàng)建工作計(jì)劃，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，保障場(chǎng)地及資金的投入，建立健全節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類等綠色管理制度，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校，提升學(xué)校整體管理水平，有效提高校園能源與資源的利用效率。（責(zé)任部門：學(xué)校后勤管理中心、黨委辦公室、秘書科、財(cái)審科、法規(guī)科）

　　(二)加強(qiáng)綠色環(huán)境建設(shè)。各學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃校園及周邊綠化美化區(qū)域，堅(jiān)決做到“應(yīng)栽植盡栽植、應(yīng)綠化盡綠化”。將綠色學(xué)校創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，按照生態(tài)環(huán)保和節(jié)約型校園、教育發(fā)展的要求，積極采用低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造。著重加強(qiáng)建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水（雨水、再生水）資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面工作，通過校園環(huán)境的綜合整治，讓校園綠化、美化、凈化和文化延伸到校園之內(nèi)的各個(gè)角落，使校園綠色更多、形象更美、環(huán)境更優(yōu)、品位更高。（責(zé)任部門：學(xué)校后勤管理中心、校外教育指導(dǎo)中心、基礎(chǔ)建設(shè)管理中心、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科）

　�。ㄈ�）引導(dǎo)綠色行為養(yǎng)成。鼓勵(lì)青少年積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建，提高植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠的行動(dòng)力，培養(yǎng)綠色行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺樹立綠色價(jià)值觀念和社會(huì)主義生態(tài)文明價(jià)值觀，遵守和踐行《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范（試行）》，爭(zhēng)做綠色生活的倡導(dǎo)者、參與者和實(shí)踐者，通過“小手牽大手”和“大手促小手”鞏固成果，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念，達(dá)到教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，培養(yǎng)一代新人的效果。（責(zé)任部門：校外教育指導(dǎo)中心、安全辦、法規(guī)科）

　　（四）提升綠色發(fā)展理念。各學(xué)校要結(jié)合課堂教學(xué)、專題教育、實(shí)踐活動(dòng)等，利用節(jié)能宣傳周、世界水日、中國(guó)水周、糧食安全周、森林日和植樹節(jié)等活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中融入垃圾分類、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)孩子從小樹立尊重自然、熱愛自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，利用廣播、板報(bào)、LED屏幕、條幅等廣泛宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義，動(dòng)員全校師生共同參與。（責(zé)任部門：基礎(chǔ)教育科、校外教育指導(dǎo)中心、安全辦）

　�。ㄎ澹┳⒅鼐G色人才培養(yǎng)。各學(xué)校要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生開展綠色科技發(fā)明創(chuàng)造；有條件的'學(xué)校要積極搭建平臺(tái)，為學(xué)生提供與綠色環(huán)保有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實(shí)踐等活動(dòng)開展生態(tài)文明教育滲透式教學(xué)。在教育教學(xué)活動(dòng)中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)。（責(zé)任部門：教育技術(shù)裝備中心、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、校外教育指導(dǎo)中心、安全辦）

　　五、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立市綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各學(xué)校創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查工作。各學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要成立綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保綠色學(xué)校創(chuàng)建和持續(xù)開展等各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。

　�。ǘ�）健全工作機(jī)制。各學(xué)校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度，落實(shí)工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，建立工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，制定三年行動(dòng)方案和年度工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校發(fā)展階段和自身特點(diǎn)，開展定位科學(xué)、務(wù)實(shí)高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。將創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況納入專項(xiàng)工作考核，以健全的工作機(jī)制推動(dòng)創(chuàng)建行動(dòng)規(guī)范實(shí)施。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格組織實(shí)施。各學(xué)校要統(tǒng)籌推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時(shí)間進(jìn)度要求，壓實(shí)工作職責(zé)，確保到20xx年底前30%的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年底前70％以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年底前100%的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全管理。在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作過程中，要增強(qiáng)安全意識(shí)，開展創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng)前要制定周密的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)安全管理和教育，確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安全有序進(jìn)行。

　　（五）及時(shí)報(bào)送材料。各學(xué)校要在20xx年2月26日下班前上報(bào)綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動(dòng)方案、20xx年綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃和20xx年綠色學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)明細(xì)表，20xx年和20xx年2月末前上報(bào)年度綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃和當(dāng)年綠色學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)明細(xì)表，并分別于每年7月10日前上報(bào)綠色學(xué)校創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)，11月30日前上報(bào)綠色學(xué)校創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)、工作總結(jié)、照片、視頻等材料（照片、視頻報(bào)電子版，其他材料均需上報(bào)電子版和單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章的紙質(zhì)版1份）。

實(shí)施方案精華 篇26

　　一、基本原則和規(guī)劃目標(biāo)

　　（一）基本原則

　　煤礦職業(yè)健康工作直接關(guān)系到廣大煤礦職工身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全發(fā)展的科學(xué)理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的原則，按照“源頭治理、科學(xué)防治、嚴(yán)格管理”的煤礦職業(yè)危害防治工作基本要求，以保護(hù)煤礦職工職業(yè)健康為目的，以防治塵肺病為重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)職業(yè)危害防治主體責(zé)任。

　�。ǘ�）規(guī)劃目標(biāo)

　　加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生管理，有效控制和消除職業(yè)病危害，保障職工身體健康；工作場(chǎng)所職業(yè)病危害程度達(dá)到國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生要求的限度內(nèi)，杜絕職業(yè)病危害事故發(fā)生；進(jìn)一步建立、完善職業(yè)病防治工作監(jiān)督管理體系和保障機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各部門職業(yè)病防治責(zé)任制；預(yù)防、控制危害職工健康的職業(yè)病和職業(yè)中毒事故，提高對(duì)職業(yè)中毒事件的快速應(yīng)急反應(yīng)和處置能力。

　　二、工作計(jì)劃和實(shí)施措施

　�。ㄒ唬┙M織管理

　　礦成立職業(yè)病防治工作組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，礦職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一規(guī)劃、組織、管理全礦的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作責(zé)任制，存在職業(yè)病危害的

　　單位要設(shè)置職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立職業(yè)危害監(jiān)督管理人員，制定工區(qū)職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案，采取切實(shí)可行的管理措施。

　　（二）加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳教育

　　1.培訓(xùn)科負(fù)責(zé)安排礦主要領(lǐng)導(dǎo)到具備二級(jí)及以上資質(zhì)的煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)；職業(yè)健康管理人員到具備三級(jí)資質(zhì)的煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)；負(fù)責(zé)制定對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行上崗前、在崗期間的職業(yè)危害防治知識(shí)培訓(xùn)，上崗前培訓(xùn)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)，在崗期間培訓(xùn)時(shí)間每年不少于2學(xué)時(shí)，同時(shí)組織好職工職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作，編制培訓(xùn)配檔表。職業(yè)衛(wèi)生辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)內(nèi)容及安排講課人員，必要時(shí)聘請(qǐng)職業(yè)衛(wèi)生方面的專家來(lái)礦講課。

　　2.辦公室要利用廣播、報(bào)紙、宣傳欄等媒介或其它形式宣傳職業(yè)安全健康法律法規(guī)和職業(yè)病危害防治知識(shí)。

　�。ㄈ�）保障職業(yè)安全衛(wèi)生防治經(jīng)費(fèi)落實(shí)

　　1.礦要加大對(duì)職業(yè)病防護(hù)設(shè)施經(jīng)費(fèi)的投入，嚴(yán)格按照規(guī)定提取額足額的職業(yè)病防治經(jīng)費(fèi)，主要加大在通風(fēng)設(shè)備、瓦斯監(jiān)測(cè)、礦井防治水、礦井防滅火及綜合防塵方面的支出并做到�？顚Ｓ�。

　　2.經(jīng)費(fèi)用于預(yù)防和治理職業(yè)危害、工作場(chǎng)所職業(yè)安全衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、健康監(jiān)護(hù)和職業(yè)安全衛(wèi)生培訓(xùn)等費(fèi)用，依據(jù)《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，在生產(chǎn)成本中據(jù)實(shí)列支。

　　3.企管科、供應(yīng)科按規(guī)定為職工配備個(gè)人防護(hù)用品。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)健康監(jiān)護(hù)

　　1.醫(yī)院制定職工職業(yè)病查體方案，對(duì)接觸職業(yè)病危害因素的職工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行職業(yè)健康查體，建立健全職工健康監(jiān)護(hù)檔案，查體人員名單由企管科審核。醫(yī)院具體負(fù)責(zé)安排查體事項(xiàng)。

　　2.調(diào)入本礦的工人，由企管科及時(shí)通知醫(yī)院安排上崗前職業(yè)健康查體，調(diào)離本礦的職工和退休職工進(jìn)行離崗時(shí)健康查體。

　　3.醫(yī)院及時(shí)將職業(yè)健康檢查結(jié)果通知到本人。對(duì)新發(fā)職業(yè)病診斷病人和疑似職業(yè)病病人按規(guī)定及時(shí)向衛(wèi)生行政部門和煤礦管理部門報(bào)告，發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌或者有與所從事職業(yè)相關(guān)的健康損害的職工，由企管科及時(shí)調(diào)離原工作崗位，并妥善安置。對(duì)需要復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察的職工，按照體檢機(jī)構(gòu)要求的時(shí)間安排其復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察。

　　4.個(gè)體防護(hù)

　　供應(yīng)科按照《煤礦職業(yè)安全衛(wèi)生個(gè)體防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)》（AQ1501－20xx）規(guī)定，為接觸職業(yè)危害的從業(yè)人員配備符合要求的個(gè)體防護(hù)用品。所有接塵人員在作業(yè)場(chǎng)所都要佩戴礦配備的防塵口罩，并根據(jù)規(guī)定的周期和型號(hào)更換濾膜。所有接觸噪聲的人員要佩戴防噪耳塞，做好自我保護(hù)。

　　（五）粉塵、噪聲及有毒有害物質(zhì)的控制

　　1.粉塵防治計(jì)劃及措施

　�。�1）認(rèn)真落實(shí)《綜合防塵管理制度》，根據(jù)巷道開拓進(jìn)度，按照要求及時(shí)延伸各巷道防塵管路，并劃分防塵責(zé)任范圍，認(rèn)真做好巷道沖刷工作。

　　（2）新購(gòu)置的粉塵監(jiān)測(cè)儀器必須經(jīng)檢驗(yàn)合格后方可使用，定期對(duì)使用中的粉塵監(jiān)測(cè)儀器進(jìn)行校核；不合格的儀器要及時(shí)進(jìn)行維修和報(bào)廢。

　�。�3）按照要求，及時(shí)回撤采煤工作面順槽、安裝煤巷掘進(jìn)順槽的各輔助隔爆水棚，并定期檢查維護(hù)。

　　（4）井下作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)防塵設(shè)施必須齊全、靈敏可靠，使用正常，否則不得生產(chǎn)。

　�。�5）在綜放工作面生產(chǎn)期間，分別對(duì)工作面按照設(shè)計(jì)進(jìn)行煤體注水，施工單位在進(jìn)行煤層注水過程中必須做好記錄，不得弄虛作假，并存檔備查；綜掘工作面在距迎頭100m范圍內(nèi)第二道全斷面噴霧外1m處安設(shè)一道全斷面捕塵網(wǎng)，隨迎頭掘進(jìn)及時(shí)挪移噴霧及捕塵網(wǎng)。迎頭產(chǎn)塵作業(yè)時(shí)開啟噴霧，配合捕塵網(wǎng)除塵。需噴漿作業(yè)的綜掘巷道，噴漿機(jī)必須在捕塵網(wǎng)上風(fēng)側(cè)作業(yè)。

　�。�6）采掘工作面放炮必須按規(guī)定使用炮泥和水炮泥；放炮地點(diǎn)20m以內(nèi)放炮前后必須灑水、沖刷巷幫；放炮必須使用放炮遠(yuǎn)程噴霧裝置。

　　（7）有關(guān)部門調(diào)研防塵、降塵、除塵新設(shè)備，如自動(dòng)噴霧，負(fù)壓超細(xì)噴霧裝置等，在軌道暗斜井，采煤工作面回風(fēng)順槽距工作面煤壁30m、100m范圍內(nèi)，在綜掘工作面距迎頭距離不超過50m處安裝負(fù)壓噴霧。

　�。�8）嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于防塵責(zé)任范圍及管理標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》，對(duì)巷道煤塵進(jìn)行沖刷，沖刷記錄由施工單位負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫，并保存?zhèn)洳椤?/p>

　�。�9）防塵系統(tǒng)圖、防塵設(shè)施牌板、注水臺(tái)帳、測(cè)塵臺(tái)帳、防塵管路臺(tái)帳、采掘工作面防塵設(shè)施臺(tái)帳、防塵設(shè)施管路檢查記錄；巷道沖刷記錄、隔爆設(shè)施臺(tái)帳由責(zé)任單位負(fù)責(zé)整理并保存，要求數(shù)字準(zhǔn)確、整齊、清楚，并與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相符。

　�。�10）進(jìn)行 “粉塵游離二氧化硅檢測(cè)”、“粉塵分散度檢測(cè)”。

　�。�11）煤場(chǎng)加強(qiáng)浮煤的清理，對(duì)場(chǎng)區(qū)及落地煤堆實(shí)行噴霧降塵。

　　2.噪聲控制計(jì)劃和措施

　　（1）局部通風(fēng)機(jī)等噪聲大的設(shè)備加裝消聲器降噪。

　　（2）噪聲大于85dB（A）的作業(yè)場(chǎng)所，作業(yè)人員必須配戴防噪聲耳塞；當(dāng)作業(yè)場(chǎng)所噪聲大于90dB（A）時(shí)應(yīng)采取降低作業(yè)場(chǎng)所噪聲的措施。風(fēng)鉆、錨桿機(jī)使用消音罩，阻車器、推車器加消音墊皮。

　　（3）洗煤廠加強(qiáng)對(duì)防噪設(shè)施的維護(hù)，確保防噪設(shè)施正常運(yùn)行。

　　3.有害氣體防治措施

　�。�1）通防工區(qū)加強(qiáng)井下各種監(jiān)測(cè)監(jiān)控設(shè)施的管理和維護(hù)，確保監(jiān)測(cè)監(jiān)控設(shè)施的正常運(yùn)行。

　�。�2）加強(qiáng)通風(fēng)管理，合理配風(fēng)，不斷優(yōu)化通風(fēng)系統(tǒng)。做好測(cè)風(fēng)旬報(bào)，月報(bào)編制，及時(shí)掌握井下通風(fēng)情況，保證各作業(yè)地點(diǎn)的用風(fēng)量，嚴(yán)禁無(wú)風(fēng)、微風(fēng)作業(yè)；及時(shí)制定月度礦井風(fēng)量分配方案，對(duì)新掘進(jìn)的工作面要及時(shí)配風(fēng)，保證用風(fēng)

　　需要。加強(qiáng)對(duì)局部通風(fēng)機(jī)、主通風(fēng)機(jī)及各類通風(fēng)設(shè)施的管理，確保各類通風(fēng)設(shè)施設(shè)備完好可靠、正常運(yùn)行。掘進(jìn)工作面局部通風(fēng)機(jī)實(shí)現(xiàn)“雙風(fēng)機(jī)、雙電源、自動(dòng)分風(fēng)、自動(dòng)切換”，正常工作的局部通風(fēng)機(jī)和備用局部通風(fēng)機(jī)的電源必須取自同時(shí)帶電的`不同母線段的相互獨(dú)立的電源。風(fēng)筒吊掛平直，嚴(yán)禁漏風(fēng)，保證工作面用風(fēng)要求。

　�。�3）加強(qiáng)瓦斯檢查力度，嚴(yán)禁超限作業(yè)。

　　根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，每月制定瓦斯巡回檢查路線并及時(shí)增設(shè)瓦斯檢查點(diǎn)，要求瓦檢員嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行瓦斯檢查，做到瓦斯檢查“三對(duì)口”，杜絕假、漏、空檢等現(xiàn)象的發(fā)生，保證瓦斯檢查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；加大主通風(fēng)機(jī)、局部通風(fēng)機(jī)停電、停風(fēng)的管理力度，嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃停風(fēng)，保證送電、送風(fēng)前的瓦斯檢查，嚴(yán)格執(zhí)行瓦斯排放制度；加強(qiáng)停工地點(diǎn)管理，對(duì)長(zhǎng)期停工的巷道及時(shí)進(jìn)行封閉，設(shè)置柵欄，并懸掛警示牌。

　　（4）不斷完善安全監(jiān)控系統(tǒng)，安裝風(fēng)門、風(fēng)速、局扇開停傳感器，按照要求合理布置瓦斯傳感器。定期對(duì)傳感器調(diào)試、校正，并加強(qiáng)管理和維護(hù)保證安全監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工作，

　�。�5）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，落實(shí)安全措施，及時(shí)整改事故隱患。堅(jiān)持每月一次重點(diǎn)部位瓦斯隱患排查制度，把綜放工作面的回風(fēng)隅角，沿空掘進(jìn)巷道、實(shí)體煤掘進(jìn)巷道的高冒區(qū)、斷層、褶皺發(fā)育地帶等地點(diǎn)，作為瓦斯管理的重點(diǎn)區(qū)域，對(duì)排查出的重點(diǎn)區(qū)域制定專門的措施進(jìn)行管理，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管

　　理，做到制度落實(shí)，措施落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。

　�。�6）電氣焊作業(yè)操作人員在施工中應(yīng)注意施工作業(yè)環(huán)境的通風(fēng)或設(shè)置局部排煙設(shè)備，在難以改善通風(fēng)條件的作業(yè)環(huán)境中操作時(shí)，必須佩戴有效的防毒面具或防毒口罩。

　　4.高溫防治

　　隨著礦井開采深度不斷增加，對(duì)采煤工作面、掘進(jìn)迎頭空氣溫度超過26℃或機(jī)電設(shè)備硐室的空氣溫度超過30℃時(shí)采取制冷降溫措施，將冷氣送至井下溫度超標(biāo)的作業(yè)地點(diǎn)，減少高溫危害。

　�。�六）作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)

　　通防工區(qū)負(fù)責(zé)礦井粉塵、有害氣體的日常監(jiān)測(cè)，并負(fù)責(zé)對(duì)檢測(cè)儀器進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和校驗(yàn)。

　　1.粉塵監(jiān)測(cè)

　　通防工區(qū)要按照規(guī)定制定每月的測(cè)塵計(jì)劃，合理布局測(cè)塵點(diǎn)。

　　（1）總粉塵定點(diǎn)監(jiān)測(cè)，井下每月測(cè)定2次，井上每月測(cè)定1次。

　　（2）個(gè)體呼吸性粉塵濃度(時(shí)間加權(quán)平均濃度)，采掘工作面每3個(gè)月測(cè)定1次，其他作業(yè)場(chǎng)所每6個(gè)月測(cè)定1次。每個(gè)采樣工種分2個(gè)班次連續(xù)采樣，1個(gè)班次內(nèi)至少采集2個(gè)有效樣品，先后采集的有效樣品不得少于4個(gè)。

　　（3）粉塵中游離二氧化硅含量和粉塵分散度，每6個(gè)月測(cè)定1次，在變更工作面時(shí)也應(yīng)當(dāng)測(cè)定1次。

　　2.礦區(qū)噪聲每月至少測(cè)定1次。

　　3.年度職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)

　　根據(jù)《職業(yè)病防治法》對(duì)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)的規(guī)定，委托具有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)完成年度礦井作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)及職業(yè)病危害現(xiàn)狀評(píng)價(jià)工作。

　�。ㄆ撸┞殬I(yè)衛(wèi)生基本資料的收集和存檔

　　職業(yè)衛(wèi)生科要排查礦情況，負(fù)責(zé)建立、收集、整理、存檔職業(yè)衛(wèi)生檔案并對(duì)其動(dòng)態(tài)管理。各單位將職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理人員及生產(chǎn)工藝流程、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施設(shè)備設(shè)置、維修、職工職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)、通防工區(qū)的各類監(jiān)測(cè)監(jiān)控、有害氣體及粉塵監(jiān)測(cè)等資料進(jìn)行分類存檔。

　　三、監(jiān)督檢查

　　安全目標(biāo)考核科負(fù)責(zé)職業(yè)危害防治日常監(jiān)督檢查工作，對(duì)查出的問題責(zé)任單位要及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整改。

實(shí)施方案精華 篇27

　　一、考勤內(nèi)容

　　1、早自習(xí)；

　　2、晚自習(xí)；

　　3、正常上課（注：凡經(jīng)核實(shí)未參與必修課上課的均視為曠課處理）；

　　二、考勤制度

　　1、遲到累計(jì)達(dá)兩次記為一次曠課；

　　2、早晚自習(xí)均實(shí)行點(diǎn)到制度，凡沒能在規(guī)定時(shí)間到教室者，視為曠課；

　　3、必修課由學(xué)習(xí)委員點(diǎn)到，凡未到者作曠課處理；

　　4、凡請(qǐng)假者必須先請(qǐng)示輔導(dǎo)員，待輔導(dǎo)員同意后，向?qū)W習(xí)委員領(lǐng)取學(xué)生請(qǐng)假 條填寫（注：杜絕以不正當(dāng)病假理由請(qǐng)假，凡是生病需要開藥的，須附上藥店或校醫(yī)院證明）；

　　5、凡“先斬后奏”如無(wú)故不來(lái)上課后并稱請(qǐng)病假或其他假者直接視為曠課（請(qǐng)假必須提前向輔導(dǎo)員說(shuō)明情況）；

　　三、考勤辦法

　　1、上課后5分鐘內(nèi)到者為遲到，以后再到者記為缺勤；

　　2、晚自習(xí)提前5分鐘離開者直接記為早退；

　　3、早晚自習(xí)考勤以及正常上課考勤記錄均記錄在考勤表內(nèi)，并一周交一次給輔導(dǎo)員查看（考勤表見附件）；

　　四、缺勤通報(bào)

　　1、累計(jì)缺勤6節(jié)者將會(huì)通報(bào)輔導(dǎo)員并在班上給予警告通知；

　　2、累計(jì)缺勤10節(jié)者將上報(bào)學(xué)工部由學(xué)工部下達(dá)西華大學(xué)交通與汽車工程學(xué)院

實(shí)施方案精華 篇28

　　一、微課堂的定義

　　微課堂，是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，使用多媒體技術(shù)，根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律“教師圍繞某個(gè)專題、某個(gè)片段、某個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）或者教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的一段音頻或視頻。視頻時(shí)長(zhǎng)5～10分鐘。

　　二、“微課”的主要特點(diǎn)

　　1.教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5～8分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過10分鐘。

　　2.教學(xué)內(nèi)容較少：相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要。

　　3.資源容量較�。簭拇笮∩蟻�(lái)說(shuō)，“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资�兆左右，視頻格式必須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源。

　　4.資源組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成“情景化”：資源使用方便�！拔⒄n”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對(duì)完整。它以教學(xué)視頻片段為主線“統(tǒng)整”教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)時(shí)使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學(xué)反思、學(xué)生的反饋意見及學(xué)科專家的文字點(diǎn)評(píng)等相關(guān)教學(xué)資源，構(gòu)成了一個(gè)主題鮮明、類型多樣、結(jié)構(gòu)緊湊的“主題單元資源包”，營(yíng)造了一個(gè)真實(shí)的“微教學(xué)資源環(huán)境”。

　　三、微課的分類

　　1.按照課堂教學(xué)方法來(lái)分類，筆者初步將微課劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。

　　2.按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)來(lái)分類

　　微課類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識(shí)理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其他與教育教學(xué)相關(guān)的微課類型有：說(shuō)課類、班會(huì)課類、實(shí)踐課類、活動(dòng)類等。

　　四、上好微型課的基本要求

　　2.講授線索要清晰。

　　3.教師語(yǔ)言要得體。

　　4.課堂板書要簡(jiǎn)約。

　　五、微課制作錄制形式

　　微課可以使用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等攝像設(shè)備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音頻或視頻等。

　　微課堂錄制方法：

　　微課視頻錄制方法一：數(shù)碼錄像機(jī)+白板。

　　微課視頻錄制方法二：此法類似于方法一，只是硬件由較大的白板和較專業(yè)的DV，變成了白紙和手機(jī)，相對(duì)來(lái)說(shuō)準(zhǔn)備起來(lái)更容易些。

　　微課視頻錄制方法三：錄屏軟件+PPT，需要事先精心設(shè)計(jì)好PPT，邊講解邊演示PPT。 微課視頻錄制方法四：錄屏軟件+電子白板+手寫板

　�。ㄒ唬┪⒄n內(nèi)容要求

　　1.微課要求錄制時(shí)調(diào)整電腦分辨率為1024×768，顏色位數(shù)為16位。

　　PPT盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。

　　2.時(shí)間須嚴(yán)格控制在5-8分鐘左右。

　　3.內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談。

　　4.在編寫微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地啟惑解惑。

　　5.微課在內(nèi)容、文字等上必須正確。

　　6.微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。

　　7.若在講解中使用課件，課件有視覺美感。

　　9.建議能看到教師頭像。

　　10.要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者等信息。

　�。ǘ�）課件制作要求

　　1.動(dòng)靜結(jié)合

　　充分利用PPT的動(dòng)作效果，可以給人動(dòng)態(tài)感、空間感的.美。

　　2.圖文并茂

　　圖版率在50%～90%；插圖表現(xiàn)出的親和力要比照片好，照片表現(xiàn)出的專業(yè)性要比插圖好。

　　3.圖片合適

　　表現(xiàn)力最強(qiáng)的圖片：臉部圖片。

　　表現(xiàn)力最弱的圖片：云海。

　　4.字體搭配

　　微軟雅黑（標(biāo)題）+宋體（正文），黑體（標(biāo)題）+楷體（正文）。

　　5.字號(hào)搭配

　　PPT字體標(biāo)配：標(biāo)題字號(hào)是44號(hào)，一級(jí)文本32號(hào)，二級(jí)文本28號(hào)。

　　6.顏色搭配

　　一般來(lái)講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。

　　7.錯(cuò)落有致

　　行距1.3-1.5倍，段間距大于行間距；

　　8.使用的文字盡量少

　　六、區(qū)域微課資源的開發(fā)

　　1.內(nèi)容規(guī)劃

　　區(qū)域教育行政部門必須首先做好微課建設(shè)內(nèi)容的整體規(guī)劃，確定建設(shè)方案和進(jìn)程，形成建設(shè)規(guī)范和體系，避免重復(fù)和無(wú)序開發(fā)。

　　2.平臺(tái)建設(shè)

　　平臺(tái)功能要在滿足微課資源日�！敖ㄔO(shè)、管理”的基礎(chǔ)上增加便于用戶“應(yīng)用、研究”的功能模塊。

　　3.微課開發(fā)

　　區(qū)域性微課資源建設(shè)一般要經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)、選題設(shè)計(jì)、課例拍攝等環(huán)節(jié)，才能確保其質(zhì)量。

　　七、實(shí)施辦法

　　1.各教研組以備課組為單位，根據(jù)每位老師在教學(xué)中存在教學(xué)難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)，做出微課的開發(fā)的課題，提交備課組。

　　2.備課組根據(jù)教師提供的課題進(jìn)行整理，確定出備課組的系列微課題。

　　3.教師根據(jù)備課組課題制作微課。每個(gè)教師必須參與。

　　4.備課組利用相對(duì)集中的時(shí)間組織老師對(duì)同一個(gè)課題的微課進(jìn)行觀摩，最后確定出優(yōu)秀的微課方案。

　　5.教師將制作好的微課課件提供給學(xué)生讓學(xué)生學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最后確定課件。

　　6.備課組將制作好的課件，在教研活動(dòng)時(shí)在教研組展示。

　　7.教研組根據(jù)各備課組提供的為課件，進(jìn)行分類，形成系列微課件，上傳到學(xué)校校園網(wǎng)上。