實施方案精華[]（精選31篇）

實施方案精華[] 篇1

　　根據(jù)安教（20xx）242號文的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期舉行兩次應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

　　一、

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　總指揮長：z（校長）

　　副總指揮長：z（書記）z（副校長） z（副校長） z（副書記）

　　成員：zz 各年段長

　　2、職責(zé)：

　　(1)、演練前向各工作小組布置演練具體事宜。

　　(2)、向全校師生進行演練動員，提出目標(biāo)要求和注意事項。

　　(3)、全面負責(zé)演練組織及現(xiàn)場指揮，發(fā)布演練過程全部指令。聽取各工作小組，演練前的準(zhǔn)備工作情況和演練后的工作小結(jié)。進行演練后的總結(jié)、評估向上級報告演練結(jié)果。

　　二、指揮部下設(shè)四個工作小組：

　　（1）秘書組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z（廣播員）

　　職責(zé)：

　　1、制定應(yīng)急演練方案

　　2、協(xié)調(diào)各工作小組之間的緊急救援工作

　　3、負責(zé)上情下達，下情上報，收集演練中教職員工到位情況、好與差的典型事件。做好通報與表揚的工作。

　　4、做好演練工作的書面總結(jié) 。

　　5、發(fā)布指揮部各種有關(guān)演練的指令。

　　（2）緊急避險，疏散組。

　　組長：（指揮）z

　　副組長：（副指揮）z

　　成員：z 各年段長 各班主任、科任老師

　　生管人員 z（心理教師）

　　職責(zé)：

　　1、初震的第一時間，組織學(xué)生就地避險，并檢查、指導(dǎo)糾正學(xué)生避險姿勢，地點是否安全、正確。

　　2、在初震過后約一、二分鐘，震情平靜一分鐘時，（要根據(jù)指揮部指令），立即組織學(xué)生，根據(jù)各人所處位置和既定的疏散路線、樓梯、快速有序的撤離到所指定的避險區(qū)。

　　3、教學(xué)時間演練，班主任要負責(zé)清點人數(shù)，未到避險區(qū)的要查明原因去向；向指揮部報告，就寢時間演練，此項工作，由班主任和生管人員負責(zé)，生管人員還應(yīng)檢查是否有人滯留宿舍。

　　4、心理教師要協(xié)助班主任做好，學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

　　5、當(dāng)疏散線路途中受阻時，要當(dāng)機立斷，改變線路，引導(dǎo)學(xué)生快速轉(zhuǎn)移到安全地段。疏散組人員應(yīng)攜帶半導(dǎo)體擴音話筒。

　　6、演練結(jié)束，要廣泛收集，演練中存在的弊端，薄弱環(huán)節(jié)，存在問題，匯總后用書面報告指揮部，以便檢查應(yīng)急預(yù)案中的人員疏散通道、樓梯分配是否合理，是否需要修改。以便預(yù)案使更加高效，更加可操作性。

　　（3）搶險救援組：

　　組長：（指揮）z

　　副組長：（副指揮）z

　　成員：z 全體體育教師

　　職責(zé)：

　　1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

　　2、排除受破壞建筑物的險情，一時無法排除的要劃出警戒線或設(shè)警示標(biāo)志。搶險人員必須戴頭盔著防護服、手套、帶工具等。

　　3、消除疏散途中的障礙物。

　　4、撲滅地震時發(fā)生的火災(zāi)。

　　5、適時搶救貴重物品，重要檔案。

　　6、組織人員盡快修復(fù)受地震破壞的供水、供電系統(tǒng)。

　　7、統(tǒng)計傷亡人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告。

　　8、向指揮部要求需要外部專業(yè)搶險支援的事宜。

　　（4）后勤保障組

　　組長：（指揮）z

　　副組長：（副指揮）z

　　成員：z

　　職責(zé)：

　　1、負責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。

　　2、添置和完善各建筑物應(yīng)急疏散照明燈。

　　3、配置一定數(shù)量的搶險工具和防護用品，如鐵鏟、鐵鎬、鋼釬、鋤頭、纜繩、竹杠、割機、鋼筋剪、大錘、雨衣、雨鞋、手套、頭盔。

　　4、為醫(yī)務(wù)室配備一定數(shù)量的擔(dān)架、急救藥品、醫(yī)療器械。演練時要模擬訓(xùn)練。

　　5、演練前要檢查廣播中心直流備用電源，保證演練時指令暢通，配置10支半導(dǎo)體擴音話筒。

　　三、應(yīng)急演習(xí)科目與目標(biāo)要求

　　根據(jù)每天學(xué)生滯留部位的時間長短，指揮部決定在教學(xué)樓、科學(xué)樓和教學(xué)公寓（教學(xué)時間學(xué)生就寢時間）于本學(xué)期內(nèi)分別舉行一次演習(xí)。（白天和夜間各一次）。

　　應(yīng)急演練主要對象是學(xué)生，主要科目是緊急避險和緊急疏散，全體學(xué)生緊急避險中如果選擇部位相對較安全，姿勢正確，用書包、書本、枕頭等柔軟護頭，在緊急疏散過程中如果全體學(xué)生能做到聽從指揮，雷厲風(fēng)行，快速有序。選擇有利時機，疏散到安全避險區(qū)，都可取得大幅度減少傷亡的效果。因此演習(xí)中指揮部關(guān)鍵是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好這兩項工作。

　　四、演練行動指令信號約定

　　1、有電時使用電鈴。緊急避險是：鐺鐺……鐺鐺

　　應(yīng)急疏散是：鐺鐺鐺鐺……（連續(xù)響鈴）

　　使用報警器。緊急避險是：急促報警聲。

　　應(yīng)急疏散是：緩慢報警聲。

　　2、停電時，使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟，嘟、嘟，

　　緊急疏散是：嘟、嘟……（連續(xù)哨聲）

　　五、應(yīng)急演練程序。（臨時指揮部設(shè)在體育館）

　　1、指揮長向體校師生進行演練前關(guān)于演練科目、目的、意義、注意事項的'簡短動員。

　　2、宣布演練開始

　　3、宣布初震到來，進入緊急避險。（可以進行5分鐘，讓避險疏散人員檢查學(xué)生避險姿勢，選擇避險部位是否正確，并及時糾正）。

　　4、宣布緊急疏散。全體師生快速撤到指定避險區(qū)。十分鐘后各班主任或科任老師清點本班人數(shù)，匯總后由疏散組長向指揮部報告。救援組向指揮部報告建筑物，設(shè)備設(shè)施受損和人員被困傷亡情況，秘書組報告教職員工到崗情況。

　　5、指揮部根據(jù)險情，發(fā)出指令：①派救援組搶險搶救受傷和被困人員，對危房設(shè)置警戒線（標(biāo)志）。②指令秘書組向上級抗震指揮部求援。

　　6、后勤組向救援組發(fā)放工具、防護物品。

　　7、指揮長發(fā)出演練結(jié)束，并當(dāng)場進行講評和總結(jié)。

　　六、學(xué)生公寓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：

　　指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令后（避險鈴聲）全體行政人員、年段長、班主任、生管人員都應(yīng)立即趕赴自己的崗位（學(xué)生公寓），生管人員，要打開小區(qū)對外的鐵門，并用口哨催促學(xué)生起床避險。

　　z到女生六幢、七幢，z到男生三、四、五幢；、陳洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自崗位的樓層樓梯拐角處值勤（見示意圖），z老師到教師公寓一、二幢，其他科任教師也必須到自己任課年段班級的學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生避險，引導(dǎo)學(xué)生緊急疏散，（男教師到男生宿舍，女教師到女生宿舍），當(dāng)聽到緊急疏散的指令信號后，生管人員、教師要立即催趕學(xué)生按既定的疏散方向、路線、下樓的樓梯、撤離宿舍到指定的避險區(qū)。

　　疏散線路，樓梯分配如下：

　　①學(xué)生公寓1幢、2幢全部疏散到教學(xué)樓前廣場，一層直接到廣場；一幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608，從西側(cè)樓梯下樓，209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；2幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608從西側(cè)樓梯下樓；209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓。

　　②學(xué)生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到體育場，一層直接到體育場；三幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—210，307—310，407—410，507—510，607—610從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓，四幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207、208、307、308、407、408、507、508、607、608從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；五幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—211，307—311，407—411，507—511，607—611從東側(cè)樓梯下樓。

　　③女生公寓6幢疏散到體育場，7幢疏散到教學(xué)樓前廣場；6幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。7幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。

　　④教師公寓一幢、二幢一樓學(xué)生全部疏散到教學(xué)樓前廣場，101—110學(xué)生出宿舍往東疏散。111—117的學(xué)生從生管宿舍后門疏散。

　　5、教職員工家屬緊急避震地點是行政樓東側(cè)籃球場。（見學(xué)生公寓疏散圖）

　　6、緊急疏散時每個樓梯的一至五樓都必須有一個班主任或科任老師維持秩序。

　　緊急疏散時，科任老師引導(dǎo)學(xué)生一起到避險區(qū)，班主任押后，生管人員要檢查各自轄區(qū)的宿舍，看看是否還有滯留的學(xué)生。

　　七、演練過程中應(yīng)注意事項:

　　1、由于是夜間演練，光線不足，緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯拐角值勤的班主任務(wù)必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。

　　2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

　　3、避險疏散組指揮員要記錄從疏散開始至全員到達避險區(qū)共需多少時間是否達到指揮部的要求。

　　4、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

　　5、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。

　　報：教育局、地震辦

　　發(fā)：各處室、年段

實施方案精華[] 篇2

　　課堂教學(xué)是推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，為使廣大教師適應(yīng)課堂改革的要求，引導(dǎo)教師將“課改”的先進理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實踐過程中促進教師的專業(yè)化發(fā)展，進一步推動新課改背景下高效課堂教學(xué)的實踐和研究，結(jié)合本校實際，我校采用了單元教學(xué)法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　語文單元閱讀教學(xué)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，新課改理念為先導(dǎo)。語文單元教學(xué)是在整合教材資源的同時，根據(jù)學(xué)生實際，充分吸納課外豐富的語文資源，從而真正實現(xiàn)在生活中，實踐中學(xué)語文。語文課程標(biāo)準(zhǔn)中綜合、生成、建構(gòu)等新理念在單元教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)。

　　語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)是綜合性的。知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度相互滲透，始終被強調(diào)。語文學(xué)習(xí)方式也是綜合性的，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在新的語文教學(xué)中被積極提倡。同時，課程標(biāo)準(zhǔn)多次提到要給教師、學(xué)生留出選擇和拓展的空間，這樣一種態(tài)度事實上是對語文學(xué)習(xí)過程中的生成予以充分肯定。這些觀念是符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律的，以此反思原來的教學(xué)行為，我們就會發(fā)現(xiàn)封閉的單篇備課教學(xué)是很難包容、滲入這些新理念的。因此具有整體意識的備課教學(xué)——單元閱讀教學(xué)是改變原有的教學(xué)模式的最佳方案。

　　語文教材主題單元的設(shè)計思路，突破了原有教材體系的封閉和乏味，富有吸引學(xué)生參與的魅力。作為教師，新教材也向我們提出了新的要求：我們要從課程資源的開發(fā)與利用的角度來看待，變“教”教材為“用”教材。契合語文教材的主題設(shè)計思路，單元教學(xué)可以說是教師創(chuàng)造性地使用教材的一個可操作的途徑。同時，也有利用提高課堂效益，建構(gòu)高效課堂。

　　單元教學(xué)突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，強調(diào)學(xué)生的實踐活動。單元教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序的構(gòu)建是以系統(tǒng)論、信息論、控制論中概括出的基本原理即整體原理、有序原理、反饋原理為理論依據(jù)。構(gòu)建單元教學(xué)的宗旨，在于改變教學(xué)無序和低效狀態(tài)，在于優(yōu)化教學(xué)過程。其目標(biāo)指向是致力于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和積極主動的參與精神，致力于提高語文教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。

　　二、實施步驟

　　（一）單元教學(xué)設(shè)想采用單元教學(xué)模式能充分體現(xiàn)單元教學(xué)的整體性、知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、能力訓(xùn)練的連續(xù)性。整個過程能充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則。有利于學(xué)法指導(dǎo)，有利于優(yōu)化教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)，有利于博采各種有效的教學(xué)方法和活動方式。

　　1.實施單元教學(xué)，建構(gòu)高效課堂高效課堂，不僅是達成高效率的課堂，更是教育教學(xué)形式的巨大變革。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維，在單位時間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生高效發(fā)展。

　　（1）高效課堂要符合以下三個標(biāo)準(zhǔn)：

　　①要讓每一個學(xué)生在每個時間段都有事做，節(jié)約每一秒，刪除無用的話和環(huán)節(jié)。

　　②每一節(jié)課都要達到厚積知識，破疑解難，方法優(yōu)化，能力提高，學(xué)習(xí)高效。

　　③時刻要學(xué)生心情舒暢，營造民主氛圍，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，保證每一節(jié)課，每一個學(xué)生都高效收獲。

　　（2）高效課堂要達到三個效果：一是學(xué)會，二是會學(xué)，三是巧學(xué)。學(xué)習(xí)中，教師要與引導(dǎo)學(xué)生與中招考點對接，準(zhǔn)確解答，靈活運用。

　　（3）高效課堂要達到三個量：信息量、思維量、訓(xùn)練量。

　　（4）高效課堂要做到三動：行動、心動、神動，即師生互動，生生互動，學(xué)生與文本互動。

　　2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，抓好“切入點”

　　每一篇課文的處理，要做到以下幾點：要合理，要巧妙，要有新意。如何做到合理、巧妙、有新意呢？教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計的藝術(shù)化，是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。閱讀教學(xué)中對教材的處理要抓好“切入點”。“切入點”抓得好，可以較好地推進課堂教學(xué)，可以降低課堂教學(xué)難度，可以優(yōu)化教學(xué)，達到高效。一篇課文好的“切入點”就好比是扔入平靜池塘的石子，會激起滿池漣漪。選擇“切入點”要注意以下三個方面：

　　（1）“切入點”要能夠涵蓋主旨。

　　（2）“切入點”在文本中有輻射作用，牽下連，能順帶出下文的情節(jié)。

　　（3）“切入點”可是以事件、人物、物品、一個概念，一個詞語，或幾句等。

　　一篇課文的“切入點”抓得好，很容易就能做到“縱向拎出，再橫向拓展”。如《我們家的男子漢》可以抓住“男孩子”“男子漢”“男人”三種稱呼切入，巧妙地對文章進行解讀。《蘇州園林》可以抓住“圖畫美”來切入，拎出一個點，然后牽動全篇，思路清晰，降低了教學(xué)難度。

　　3.合理確定目標(biāo)、明確便于檢測

　　三維目標(biāo)科學(xué)合理，相互滲透，不可分割。知識與能力是第一，情感態(tài)度與價值觀是知識與能力的生成與延伸，不是也不可能孤立的存在，二者的達成通過過程方法來體現(xiàn)。制定閱讀教學(xué)目標(biāo)的時候，力求做到簡單、集中，使所制定的目標(biāo)可以在學(xué)習(xí)中檢測。具體體現(xiàn)：三維目標(biāo)不分別列開，不制定口號似的目標(biāo)（人生觀、價值觀、世界觀等，這些目標(biāo)是無法在短時間內(nèi)檢測的）。

　　（二）單元教學(xué)實施步驟

　　1.發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好分工協(xié)作

　　（1）有計劃地學(xué)習(xí)、解讀《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　（2）梳理、建構(gòu)初中六冊語文教材的整體教學(xué)目標(biāo)。

　　（3）在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的指導(dǎo)下，確定每一學(xué)年的目標(biāo)，我校七年級側(cè)重于對學(xué)生興趣培養(yǎng)，八年級側(cè)重于方法指導(dǎo)，九年級側(cè)重于綜合提高。當(dāng)然只是個側(cè)重而已，這三方面是一個有機的結(jié)合體，相互融合，相互滲透。在學(xué)年目標(biāo)的指導(dǎo)下，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的認(rèn)知水平，確定了每一冊的教學(xué)目標(biāo)。

　　（4）在冊教學(xué)目標(biāo)之下，確定單元教學(xué)目標(biāo)。在確定單元教學(xué)目標(biāo)時，認(rèn)真地解讀近年來，至少是近五年來河南中考試題及其它省市的中考試題，把握課標(biāo)在高一階段的考查考核中體現(xiàn)出的具體考點、考型，將單元目標(biāo)和中考知識點對接。進而將這些對接點落實在每一課的目標(biāo)中，達到高質(zhì)量，高實效。

　　中考試卷是課程標(biāo)準(zhǔn)中各項知識與能力目標(biāo)的最好體現(xiàn)。所以解讀中考試題，無疑是將課程標(biāo)準(zhǔn)細化的一個過程。概括近幾年的中考試卷，特別是河南的中考試卷的考查點，就可以確定教學(xué)中一個又一個細化的目標(biāo)。如閱讀教學(xué)這一塊中，記敘文大致考查以下幾個方面：情節(jié)的概括，標(biāo)題的解讀，人物形象分析，段落作用，細節(jié)描寫的作用，讀書摘記（談感悟），寫作手法的運用，揣測人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動，理解詞語或句子的含義，理解景物描寫的作用，體會作者或作品中人物的.情感呢等。弄清楚了這些考查點后，就可以在教學(xué)過程有針對性的落實。所以解讀中考試題，以試題板塊為板塊，在教學(xué)中確定有序目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，對學(xué)生知識積累和能力培養(yǎng)做到有序，是非常有實效性的一個舉措。

　　（5）在解讀《課標(biāo)》、教材、中考試卷的基礎(chǔ)上，在教研組長的帶領(lǐng)下，以級段為單位，確定本級段中每一冊的教學(xué)目標(biāo)，每一單元的目標(biāo)，每一課的目標(biāo)。然后在語文老師會上交流，討論，最后印發(fā)成冊，人手一份。

　　2.做好單元教學(xué)，逐項落實目標(biāo)

　　這一個環(huán)節(jié)是單元教學(xué)的核心。大致可以分為以下二個階段。我們把每一單元的課分成四到五種課型：引入課、精講課、探究課、自學(xué)課、練習(xí)課。

　　第一階段：明確目標(biāo)，習(xí)得方法

　　具體做法：

　　把本階段的課型定位為：引入課，精講課。

　　●引入課

　　向?qū)W生講清本單元的知識體系、學(xué)習(xí)重點、訓(xùn)練目的和具體要求，明確新單元學(xué)習(xí)要達到的目標(biāo)。

　　如何讓學(xué)生明確這一單元的教學(xué)目標(biāo)呢？每一單元閱讀教學(xué)之前，我們都要上一節(jié)引入課。這節(jié)課的核心是要學(xué)生明確目標(biāo)，回顧和本單元目標(biāo)相關(guān)的知識，引導(dǎo)時候要關(guān)注學(xué)生以前的知識和能力。如學(xué)習(xí)八年級上冊第三單元時，我們引導(dǎo)學(xué)生回憶聯(lián)系已有的知識與能力。第三單元的幾篇文章有散文、小說，還有一篇淺顯的文言文，所以上引入課時不但要做好文體知識銜接，如小說、散文知識的介紹，還要做好閱讀方法的銜接，如描寫人物的方法，表達方式作用的把握，截取典型事件表現(xiàn)人物，環(huán)境描寫烘托人物，細節(jié)描寫表現(xiàn)人物，多種表達方式表現(xiàn)中心，語言的特點等。聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)有的知識積累和方法、能力，及時做好知識鏈、能力鏈的對接和拓展，從而確定將要講授的新課的具體目標(biāo)及重點難點。

　　●精講課

　　精講課的中心任務(wù)是：精講示范，引導(dǎo)學(xué)生“入門”、“上路”。從單元中選出一兩篇課文，以教師精講為主，然后師生共同分析探討方法、步驟，找出規(guī)律，同時要緊密地聯(lián)系學(xué)生以前的方法積累，將習(xí)得的方法條理化，并將其“內(nèi)化”成自己的能力，能夠在以后的閱讀中舉一反三，觸類旁通。其目的在于指導(dǎo)實踐，使學(xué)生在實踐課中有樣子可循，不走彎路。

　　怎樣才能在最短的時間內(nèi)教給學(xué)生方法呢？就是要上好精讀課，拿出兩篇比較有難度有代表性的課文作為例子進行講讀分析。精講，在這一步驟里重點教給學(xué)生閱讀的方法，并積累下來，反復(fù)練習(xí)。教學(xué)時要突出重點，突破難點，比如說《我的母親》的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中考考點的基礎(chǔ)上，確定為：

　　①感悟人間最偉大的至愛親情

　　②學(xué)習(xí)概括主要事件的方法

　　③揣測人物的心理把握記敘文刻畫人物的方法。

　　④品味文章的語言，指出其作用

　　⑤理解文章記敘的時候穿插議論的妙處

　　這些目標(biāo)中凡是學(xué)生已經(jīng)掌握了方法，形成能力的，在學(xué)習(xí)時，只需一點即過，做到復(fù)習(xí)對接就可以了。凡是學(xué)生沒有掌握方法、形成能力的目標(biāo)，就要精講、細講，教給學(xué)生方法，形成能力。如，上述目標(biāo)中，重點是揣測人物心理，難點是理解記敘時穿插抒情議論的妙處。其它的目標(biāo)只需要在教學(xué)過程中淡化處理。如這樣設(shè)計：這篇文章截取典型事例表現(xiàn)人物，同學(xué)們根據(jù)以往的經(jīng)驗，能不能談?wù)勅绾胃爬ㄊ录�呢�?/p>

　　概括事件，學(xué)生已有一定的知識積累。所以學(xué)生能總結(jié)出方法，并能準(zhǔn)確地概括為：時間+地點+人物+起因+事件+結(jié)果。這一目標(biāo)在這節(jié)課中就相當(dāng)于一個小檢測，或者是檢查復(fù)習(xí)而已。理解文章記敘時穿插抒情議論是這篇課文的難點，所以老師要做好細致的引導(dǎo)，師生之間多互動，力求讓學(xué)生明白，可以結(jié)合寫作來滲透。“同學(xué)們平時寫人的時候，往往就是把事情敘述清楚就完事了，人物的性格，作者“我”的情感需要讀者去猜測。平平淡淡、波瀾不驚的語言，乏味無力。原因是什么呢？原因是我們?nèi)鄙倭水孆堻c睛的議論。為什么讀者不能在第一時間內(nèi)和作者達到情感的共鳴呢？原因是缺少了抒情。而這《我的母親》篇文章中，作者每敘述一件事情，都用上了議論性的文字。這些文字就好比是串冰糖葫蘆的竹簽一樣，把一個個零散的事件串聯(lián)起來，將事件與中心有機的聯(lián)系起來。在這樣的啟發(fā)和引導(dǎo)之下，難點也就不再是難點了。學(xué)生自然而然地就理解了議論在敘事時的作用。

　　第二階訓(xùn)練落實，穩(wěn)步提高

　　具體作法：

　　把本單元中除用作示范篇目（精講）定位為三種課型：探究課、自學(xué)課、練習(xí)課（拓展課）。

　　●探究課

　　這部分課文教師要根據(jù)單元訓(xùn)練重點提出問題，事先印發(fā)預(yù)習(xí)研討提綱，學(xué)生課外預(yù)習(xí)、課內(nèi)研究討論，每篇重點解決一兩個問題。如蘇八上第三單元的《甜甜的泥土》這一課的教學(xué)，根據(jù)單元訓(xùn)練重點，這節(jié)課研討的重點定位為：

　　①感悟人間最偉大的至愛親情。

　　②把握記敘文刻畫人物的方法，并理解其作用。

　　③品味文章的語言，指出其作用。

　　這三個目標(biāo)在前面《背影》《我的母親》中都已經(jīng)學(xué)習(xí)過。這一節(jié)課其實就是前兩課精讀課的延展，目的是培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，將這三個目標(biāo)落實到位，將閱讀方法科學(xué)化、條理化。

　　●自學(xué)課

　　讓學(xué)生在課外獨立自學(xué)，形成自學(xué)學(xué)案，然后在課內(nèi)進行交流，交流的形式：小組內(nèi)交流，每小組選派代表在班級內(nèi)交流。這一環(huán)節(jié)是語文教學(xué)開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。如蘇八上第三單元的《人琴俱亡》要求學(xué)生借助工具書能準(zhǔn)確地翻譯，并能夠結(jié)合單元主題解讀人物性格，體會人物的個性化描寫。本節(jié)課以學(xué)生的自學(xué)為主，教師的適當(dāng)引導(dǎo)為輔。

　　●練習(xí)課（拓展課）

　　在前幾個課型的基礎(chǔ)上，將最后一課《父母的心》定位為練習(xí)課。運用前幾節(jié)課上形成知識（考型），能力與方法，運用到最后一課的閱讀學(xué)習(xí)中。針對這篇文章，每個同學(xué)都要出份試題，圍繞單元目標(biāo)，結(jié)合中考題型，設(shè)計幾個有代表性的問題，署上名字，再發(fā)給其它同學(xué)，限定時間解答。然后返回到出題人手中批改。這中間，老師要巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計科學(xué)，有效的問題。

　　3.單元反饋測試，系統(tǒng)評估總結(jié)

　　（1）單元反饋測試

　　單元教學(xué)結(jié)束后，必須對學(xué)生進行一次反饋測試。單元反饋測試，是考查學(xué)生能否獨立地將所學(xué)的新知識靈活運用于實際，并促進學(xué)生能力和智力的發(fā)展，也是檢測教學(xué)效果的必要過程。這一環(huán)節(jié)主要由教師根據(jù)單元訓(xùn)練重點，設(shè)計有一定深度的檢測題，要求學(xué)生獨立完成，完成后可采用多種形式檢查，無論用什么形式老師必須掌握情況，寫出單元教后記，主要是查找不足。其目的一是向?qū)W生反饋不足，二是以備教師作下一單元教學(xué)計劃的參考。

　　（2）系統(tǒng)評估總結(jié)

　　在整個單元的實踐課結(jié)束以后，教師應(yīng)對本單元的教學(xué)情況進行全面系統(tǒng)的反思，結(jié)合學(xué)生反饋測試結(jié)果，對自己的教學(xué)實踐進行評估，總結(jié)和查找教學(xué)過程中的經(jīng)驗和不足之處。同時，也要求學(xué)生對所學(xué)的新知識進行歸納整理，復(fù)習(xí)鞏固。使學(xué)生在實踐中獲得的新的零散的感性知識系統(tǒng)化、概括化，使之成為理性認(rèn)識。對單元進行系統(tǒng)小結(jié)是學(xué)生通過積極的獨立思考而達到的全面深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能只停留在機械記住或一般了解教材中所羅列的知識水平上，重要的是要在學(xué)習(xí)知識的過程中突破重點和難點，深刻理解新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，不斷地將新知識有機地納入到原有的知識體系中去。在更高的層次上實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化和概括化，從而在人的頭腦中形成有效的經(jīng)常更新和深化的知識體系，達到從知識的本質(zhì)上掌握知識的目的。這一環(huán)節(jié)仍以學(xué)生活動為主，其方法可采用比較法、點面結(jié)合法等。

　　三、目標(biāo)落實

　　1、單元教學(xué)的實施以學(xué)年為模塊，根據(jù)不同年級教材的總體目標(biāo)進行備課和教學(xué)。

　　2、以學(xué)科備課組為單位分解單元目標(biāo)，發(fā)揮教師個人優(yōu)勢，集體進行備課。

　　3、學(xué)年結(jié)束后及時進行總結(jié)、考評，確定下一階段的目標(biāo)。

實施方案精華[] 篇3

　　為進一步加強我校教育常規(guī)管理,規(guī)范教育行為,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，共享教育資源，切實促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)縣教育局《宿松縣中小學(xué)教育常規(guī)管理工作評估方案（試行）》，特制定我校迎接教育常規(guī)檢查評估（以下簡稱“迎評”）實施方案。

　　一、工作思路

　　統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，抓緊時間，落實職責(zé)，理清思路，加強培訓(xùn)，拓展內(nèi)容，補缺補差，收集資料，分類整理，集思廣益，迎接評估。堅持“依法治校、以德治校、從嚴(yán)治教、規(guī)范管理”的原則，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育質(zhì)量觀，推進我校教育工作健康和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　按評估標(biāo)準(zhǔn)劃分的`大目錄分柜、小目錄分盒整理，處室負責(zé)，落實到人。做到材料收集全面，分類整理科學(xué)化，做好每盒細目錄，以便查看。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“迎評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：劉文德

　　副組長：廖孝感歐銀寶

　　組員：齊長明周世軍王強方丙國張行廣

　　下設(shè)辦公室，辦公室主任：方丙國

　　四、時間安排

　　1、2月下旬，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。

　　2、3月上旬，明確處室職責(zé)，子目錄細劃到處室，落實責(zé)任人。

　　政教處：A1—A6D1—D6

　　教務(wù)處：B1—B7c1—c4

　　總務(wù)處：ABcD中需要由總務(wù)處提供材料的。

　　E1由劉在金老師負責(zé)。

　　3、3月下旬各項材料歸檔自查，出具自查報告。

實施方案精華[] 篇4

　　執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場會實施方案為認(rèn)真做好全市城管執(zhí)法質(zhì)量年現(xiàn)場會工作，特制定如下實施方案。

　　一、時間

　　20xx年4月29日

　　二、 路線開發(fā)區(qū)

　　803省道——中心廣場——興桓路——建設(shè)街（由供熱北站進入錦秋小區(qū)，往西，機關(guān)二區(qū)后停車，由劉克局長介紹錦秋小區(qū)情況）——東岳路——建設(shè)街西段——少海公園停車（東門進、南門出）——柳泉路——果里（侯莊路口東西路）——803省道——區(qū)

　　三、分工及整治標(biāo)準(zhǔn)

　　1、4月29日由劉克局長到新世界裝飾材料城迎接參加現(xiàn)場會的區(qū)、縣領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、辦公室、執(zhí)法督查科、法制科、果里鎮(zhèn)負責(zé)803省道張店交界處——新世界裝飾材料城的路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無店外經(jīng)營、無亂設(shè)廣告牌、無亂堆亂放、無特種車輛占道經(jīng)營。

　　3、二中隊負責(zé)新世界裝飾材料城——中心廣場——興桓路（至建設(shè)街）路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：沿路無流動攤點、無店外經(jīng)營、墻面無亂涂亂寫亂畫、無車輛亂停亂放、無建筑施工物料、無建筑垃圾、無特種車輛占道經(jīng)營、無門頭裝修、自行車擺放整齊。

　　4、一中隊負責(zé)建設(shè)街、錦秋小區(qū)、少海路路段。整治標(biāo)準(zhǔn)：建設(shè)街、少海路：無流動攤點、無店外經(jīng)營、墻面無亂涂亂寫亂畫、無車輛亂停亂放、無建筑施工物料、無建筑垃圾、無門頭裝修、自行車擺放整齊。錦秋小區(qū)：無亂搭亂建、無店外經(jīng)營、無流動攤點、墻面無亂涂亂寫亂畫、無小市攤點、無樹掛、無晾曬衣物、無亂堆亂放、無垃圾。

　　5、公安中隊繼續(xù)負責(zé)夜間“野廣告”蹲點守候，確保無新涂、新寫、新畫的`“野廣告”。

　　四、要求

　　1、各中隊、科室要從思想上高度重視，對所分工的路線要按照整治標(biāo)準(zhǔn)的要求，各司其職、各負其責(zé)、提前介入、提前進行整治，確保現(xiàn)場會期間不出問題。

　　2、4月29日現(xiàn)場會期間，全體人員無特殊情況，一律不休息，統(tǒng)一著制式服裝。

　　3、整個路線的“野廣告”粉刷，有執(zhí)法督查科負責(zé)督促粉刷。

　　4、現(xiàn)場會期間一中隊、二中隊和機關(guān)各出2人，騎摩托車，戴頭盔、扎武裝帶，沿途進行巡邏，確保在崗在位。

　　5、其余車輛和人員按照分工加強巡邏、巡查力度。

實施方案精華[] 篇5

　　為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)建設(shè)模式和建筑業(yè)發(fā)展方式，提高資源利用效率實現(xiàn)節(jié)能減排約束目標(biāo)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提高生態(tài)文明建設(shè)水平，改善人民生活質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳于轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部綠色建筑行動方案的通知》。

　　一、充分認(rèn)識開展綠色建筑行動的重要意義

　　開展綠色建筑行動，以綠色、循環(huán)、低碳理念漢子道城鄉(xiāng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行建筑節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)，扎實退經(jīng)既有建筑節(jié)能改造，節(jié)約資源，提高建筑品質(zhì)，對轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)建設(shè)模式，調(diào)節(jié)能源資源瓶頸約束，改善群眾生活生產(chǎn)條件、培育節(jié)能環(huán)保，新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有重要的意義和作用。

　　二、開展了綠色建筑行動的基本原則

　　（一）全面推進，突出重點。全面推進城鄉(xiāng)建筑綠色發(fā)展，推動以爭睹投資為主的建筑、公共建筑和綠色生態(tài)示范區(qū)項目執(zhí)行二、三星級綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，推動新建保障性住房項按產(chǎn)業(yè)化方式建設(shè)和既有非節(jié)能居住建筑實施節(jié)能綜合改造。

　　（二）政府引導(dǎo)，市場推動。堅持用正常、規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范市場主體行為，綜合運用價格、財稅、金融等經(jīng)濟手段，發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，營造有利于綠色建筑發(fā)展的市場環(huán)境，激發(fā)市場主體設(shè)計、建造、使用綠色建筑的內(nèi)生動力

　　（三）部門聯(lián)動，屬地負責(zé)。強化本市建筑節(jié)能工作聯(lián)席會議制度，發(fā)揮聯(lián)動機制，市級部門負責(zé)制定了橙色建筑中產(chǎn)期發(fā)展規(guī)劃、政策措施、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督實施。各區(qū)綠色建筑和住宅產(chǎn)業(yè)化等工作的組織

　　（四）立足當(dāng)前，著眼長遠。樹立建筑全壽命期理念，綜合考慮投入產(chǎn)出效益，選擇合理規(guī)劃、建設(shè)方案和技術(shù)措施，避免盲目 投入和資源消耗

　　三、重點任務(wù)

　　（一)切實抓好新建建筑節(jié)能工作。

　　1、科學(xué)做好城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。在新城建設(shè)、重要功能區(qū)建設(shè)、舊城功能疏解和棚戶區(qū)改造以集約、綠色、低碳、智能為指導(dǎo)思想，優(yōu)化布局，堅持集約緊湊式空間發(fā)展模式，實施最嚴(yán)格的土地管理制度。在城市總體規(guī)劃階段合理考慮個區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，努力實現(xiàn)職住平衡，減少交通潮汐現(xiàn)象，降低社會綜合能耗。積極引導(dǎo)建設(shè)綠色生態(tài)示范區(qū)綠色居住區(qū)、綠色生態(tài)村鎮(zhèn)，以區(qū)域綠色生態(tài)控制詳細規(guī)劃為統(tǒng)籌，以建筑單體、建筑群綠色節(jié)能設(shè)計為支撐，以綠色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為依托，全面推進區(qū)域綠色建筑規(guī)模化發(fā)展。做好城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃與區(qū)域能源規(guī)劃的銜接，優(yōu)化能源的系統(tǒng)集成利用，在有條件的地區(qū)有小利用工業(yè)廢熱和余熱。檢出保護何曾是生態(tài)劇本構(gòu)架，增強城市的可持續(xù)發(fā)展能力

　　2、嚴(yán)格落實建筑節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)。適時修編和實施更嚴(yán)格的建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上最大限度降低建筑能耗，提高委會結(jié)構(gòu)保溫隔熱性能，強化供熱計量設(shè)計及施工安裝，推廣太陽能生活熱水系統(tǒng)和外遮陽設(shè)施，使本市居住建筑集中采暖能耗達到世界同緯度、氣候條件相近的發(fā)達國家先進水平。落實建筑能效標(biāo)識，在施工設(shè)計文件中標(biāo)識建筑能耗指標(biāo)。室

　　發(fā)展改革部門要嚴(yán)格落實固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估審查制度，強化對新建建筑項目執(zhí)行建筑節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)和綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)情況的審查。市規(guī)劃部門要加強施工審查監(jiān)管，城鎮(zhèn)建筑設(shè)計階段要全部符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要加強施工階段監(jiān)管，確保節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率達到100%；要嚴(yán)格建筑節(jié)能專項驗收，對達不到強制性標(biāo)準(zhǔn)和供熱計量要求的建筑，不得出具竣工驗收合格報告，不允許投入使用，強制進行整改

　　3、大力發(fā)展城鎮(zhèn)綠色建筑。“十二五”期間。累計完成新建綠色建筑不少于3500萬平方米。鼓勵政府投資的建筑、單位建筑面積超過2萬平方米的'大型公共建筑，按照綠色建筑二星級及以上標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推行本市已確定的未來科技城等生態(tài)示范區(qū)建設(shè)。積極引導(dǎo)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)執(zhí)行綠色建筑二星級及以上標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)綠色居住區(qū)。引導(dǎo)工業(yè)建筑按照綠色建筑相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門制定綠色建筑工程計價依據(jù)。強化綠色建筑評價標(biāo)識管理，結(jié)合施工圖審查，簡化一星級綠色建筑設(shè)計標(biāo)識評價程序，并研究簡相應(yīng)的永興標(biāo)識城西。推行綠色施工，推廣應(yīng)用施工新技術(shù)新設(shè)備，強化施工揚塵污染治理，繼續(xù)開展綠色文明安全工地評比活動。

　　4、積極推動綠色農(nóng)村住宅建設(shè)。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一體化發(fā)展，建立健全部門聯(lián)動、政策集成、資金聚焦、資源整合的推進機制，繼續(xù)住宅實施農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造工作。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門組織編制農(nóng)村住宅圖集，引導(dǎo)采用綠色建材，免費提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)；科學(xué)引導(dǎo)引導(dǎo)農(nóng)村執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行抗震節(jié)能農(nóng)村住宅合格證書制度。市農(nóng)村、規(guī)劃、國土、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門探索推動綠色生態(tài)村鎮(zhèn)試點建設(shè)，按照生產(chǎn)、生活、生態(tài)相協(xié)調(diào)的原則，制定低碳生態(tài)試點鎮(zhèn)規(guī)劃綱要和建設(shè)實施方案，明確功能定位和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提出交通、市政基礎(chǔ)設(shè)施、建筑節(jié)能、生態(tài)環(huán)境保護等方面的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展策略和控制指標(biāo)。

　　（二）大力退經(jīng)既有建筑節(jié)能綜合改造。

　　1、加快既有居住建筑節(jié)能綜合改造，20xx年前，完成5850萬0平方米老舊小區(qū)綜合整治工作，完成1.5億平方米既有節(jié)能居住建筑的供熱計量改造，并在改造后同步施行供熱計量收費。20xx年，基本彎沉全是有改造的價值的城鎮(zhèn)居住建筑節(jié)能改造，基本完成全是農(nóng)民住宅抗震節(jié)能改造

　　2、積極推動公共建筑節(jié)能改造。“十二五”期間，基本完成公共建筑供熱計量改造，實施30余家市級政府部門辦公設(shè)施綜合節(jié)能改造工程。對普通公共建筑進行節(jié)能改造；市商務(wù)、旅游、教育、衛(wèi)生等部門，依法對上產(chǎn)潮濕、賓館飯店、學(xué)校、醫(yī)院等公共建筑所有權(quán)人或運行管理單節(jié)能改造工作進項主導(dǎo)監(jiān)督。狗哥哥建筑所有勸人或運行管理單位要履行節(jié)能改造實施主體責(zé)任，開展節(jié)能診斷，科學(xué)采取無成本和低成本改造、建筑用能系統(tǒng)改造及建筑圍護結(jié)構(gòu)改造等措施，提高用能效率和管理水平。市發(fā)展改革、財政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、市政市容等部門，要根據(jù)建筑節(jié)能項目的特點，創(chuàng)新支持政策，切實推動合同能源管理，為市場化童子創(chuàng)造有利條件。積極申請國家共建筑節(jié)能改造重點城市示范和“節(jié)約型高等學(xué)校”示范。

　　3、創(chuàng)新既有建筑節(jié)能改造工作機制。結(jié)合本市房屋全生命周期管理平臺，做好基友建筑節(jié)能改造的調(diào)查和統(tǒng)計工作，制定就具體改造方案，從分聽取各有關(guān)方面的意見，在田間許可并證得業(yè)主同意的前提下，研究采用夾層、擴容等方式進行節(jié)能肥仔，積極推行航工業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化施工。基友非節(jié)能建筑實施抗震加固和改建、擴建及公共建筑重新裝飾裝修時，要同步實施節(jié)能法子，并同意立項、同于設(shè)計、同意施工。市規(guī)劃、施工、材料等關(guān)口，確保安全和工程質(zhì)量。節(jié)能改造工程完工后，應(yīng)進行節(jié)能專項驗收備案，對達不到要求的不得組織竣工驗收（

　　（三）、開展城鎮(zhèn)供熱系統(tǒng)節(jié)能。

　　調(diào)整優(yōu)化供熱用能結(jié)構(gòu)，以熱電聯(lián)產(chǎn)熱網(wǎng)集中供熱和天然氣供熱為主，積極鼓勵發(fā)展新能源和可再生能源供熱。推進供熱資源整合，按照“區(qū)域統(tǒng)籌、效率幽暗、清潔度炭、綜合利用”的原則，20xx年前全部完成城六區(qū)燃煤鍋爐改用清潔能源的任務(wù)。加快實施既有燃氣鍋爐供熱系統(tǒng)節(jié)能改造和老舊供熱管網(wǎng)改造工作，解決供熱系統(tǒng)缺乏調(diào)控能力、供熱設(shè)施老化、系統(tǒng)跑冒滴漏等問題，提高供熱裝備技術(shù)水平和供熱管網(wǎng)輸配效率

　　（四）退經(jīng)可再生能源在建筑中的規(guī)模化應(yīng)用。

　　結(jié)合本市可再生能源資源稟賦條件和首都產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，因地制宜發(fā)展太陽能、敵人能、生物質(zhì)能等可再生能源，一點帶面，高端示范。擴大本事可再生能源建筑應(yīng)用規(guī)模，提供應(yīng)用水平。嚴(yán)格貫徹落實本書有關(guān)太陽能熱水系統(tǒng)建筑應(yīng)用管理辦法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在新建居住建筑和有熱水需求并局部條件的公共建筑中安裝太陽能熱水系統(tǒng)。推進農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用天然氣和太陽能燈能源。按照“集中布局、集群發(fā)展”理念，構(gòu)建形成“一縣兩區(qū)多基地”的新能源空間發(fā)展故居。高水平建設(shè)延慶國家綠色能源示范縣；價款建設(shè)北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)國家光伏集中用用示范區(qū)。支持順義區(qū)開展可再生能源建筑應(yīng)用示范，積極支持本市有條件的區(qū)縣爭創(chuàng)國家可再生能源在建筑中集中連片應(yīng)用示范區(qū)。20xx年，全是使用可再生能源的民用建筑面積達到存量建筑總面積的8%。

　　（五）加強鞏固建筑節(jié)能管理。

　　嚴(yán)格齒形公共建筑節(jié)能強制性標(biāo)準(zhǔn)，在建筑設(shè)計階段引入電耗、熱耗等分類能耗指標(biāo)；對新建、改建、擴建的大型公共建筑，進行能源利用效率測評和標(biāo)識，避免造成能源浪費。加強能耗監(jiān)測和節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)。繼續(xù)完善國家機關(guān)辦公建筑等公共機構(gòu)和大型公共建筑用電分項計量及檢測平臺的功能，擴大覆蓋范圍，并納入全口徑統(tǒng)計。加強監(jiān)管平臺建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建設(shè)節(jié)能檢測服務(wù)平臺，實現(xiàn)檢測數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)建設(shè)。不斷提高建筑能耗統(tǒng)計工作質(zhì)量，監(jiān)理可計量、可統(tǒng)計、可考核的建筑節(jié)能指標(biāo)突襲。完善公共建筑能源利用狀況報告制度，組織開展商場超市、賓館飯店、學(xué)校、醫(yī)院等行業(yè)的能源審計、節(jié)能診斷和能效對比等活動。對高能耗建筑和具有示范作用的低能耗建筑進行能效公示，促進管理節(jié)能。自20xx年始，試行公共建筑電耗限額管理并逐步擴展到綜合能耗限額管理，對超限額用能公共建筑試行級差電價或懲罰性電價。公共建筑的所有權(quán)人或去委托的隱形管理單位，負責(zé)用能分類分項計量和數(shù)據(jù)遠端傳輸裝置的維護管理，保障其正常運行。鼓勵商務(wù)、科技、教育、會議扥功能性園區(qū)和有條件的公共建筑設(shè)立能源管理中心，并與相關(guān)行政主管部門的在線檢測系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)編制完善公共建筑合理用用能指南，推行綠色物業(yè)管理，促進行為節(jié)能,在公共建筑和供熱系統(tǒng)運行管理中逐步實行能源管理制度。

　　（六）推動住宅產(chǎn)業(yè)化

　　按照強制與鼓勵相結(jié)合的原則推進住宅產(chǎn)業(yè)化。申請利用自有土地建筑的保障性住房、是 市保障性住房投資建設(shè)管理中心投資的公共租賃住房、中心城人口疏解丁香安置房項目等，應(yīng)按住宅產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)進行建設(shè)。每年安排部分商品住房土地用于建設(shè)產(chǎn)業(yè)化住宅和全裝修住宅，實施范圍由行業(yè)主管部門適時調(diào)整。市住房城鄉(xiāng)建設(shè)、發(fā)展改革、財政、規(guī)劃、國土等

　　部門，要綜合運用土地供應(yīng)、項目立項、面積獎勵等手段，促進項目落地，做好項目設(shè)計審查和質(zhì)量驗收等環(huán)節(jié)監(jiān)管工作。鼓勵以產(chǎn)業(yè)化方式建設(shè)農(nóng)村住宅。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、經(jīng)濟信息化、質(zhì)監(jiān)等部門，要加快監(jiān)理包括設(shè)計、施工、部品生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的住宅產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系，推動部品的標(biāo)準(zhǔn)化、系系列化和通用化，加快發(fā)展預(yù)制和裝配技術(shù)，提高技術(shù)集成水平。推廣建筑信息模型管理技術(shù)，市規(guī)劃、國土部門在項目規(guī)劃和土地招拍掛出讓條件中明確全裝修要求，并將全裝修工程設(shè)計作為施工圖審查的重要內(nèi)容，做到裝修于主體結(jié)構(gòu)工程同步設(shè)計、同步施工和同步驗收。20xx年，新建保障性住房基本采用產(chǎn)業(yè)化方式建造，新建住宅基本實現(xiàn)全裝修，產(chǎn)業(yè)化住宅不少于1500萬平方米。

　　（七）加快綠色建筑相關(guān)技術(shù)研發(fā)推廣

　　市財政、科技部門要保障資金投入，支持價款綠色建造共性和關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，加強綠色建筑集成技術(shù)體系建設(shè)，因地制宜發(fā)展和推廣適宜本市的綠色建筑規(guī)劃與設(shè)計技術(shù)、建筑信息模型綜合優(yōu)化技術(shù)、建筑能效提高和能源優(yōu)化配置技術(shù)、水資源綜合利用技術(shù)、室內(nèi)外環(huán)境健康保障技術(shù)、新型預(yù)制裝配集成技術(shù)、綠色建材成套應(yīng)用技術(shù)，綠色施工技術(shù)、綠色農(nóng)村住宅本地資源利用技術(shù)等。加強綠色建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)管飯研究，開展綠色建筑技術(shù)的集成示范。依托高等院校、研究機構(gòu)等，加快綠色建筑佘永技術(shù)推廣目錄多喝建設(shè)梁宇科技創(chuàng)新成果推廣項目，市發(fā)展改革部門發(fā)布節(jié)能低碳技術(shù)產(chǎn)品推薦目錄。

　　（八）大力發(fā)展綠色建材

　　大力發(fā)展安全耐久、節(jié)能環(huán)保、便于施工的綠色建材。進駐生產(chǎn)和使用粘土磚、粘土瓦、粘土陶粒等，加快發(fā)展高效防火隔熱建筑保溫體系和材料，推廣低輻射鍍膜玻璃、斷橋隔熱門窗、遮陽系統(tǒng)等建材和設(shè)備。引導(dǎo)使用高性能混凝土，高強鋼筋，20xx年末，標(biāo)準(zhǔn)抗壓強度60兆帕以上混凝土用量達到總用量的10%，屈服強度400兆帕及以上高強鋼筋用量達到建筑用鋼筋總量的65%以上。大力發(fā)扎預(yù)攪拌混凝土、散裝預(yù)攪拌砂漿，建設(shè)工程禁止現(xiàn)場攪拌混凝土，嚴(yán)格控制現(xiàn)場攪拌砂漿。大力推廣結(jié)構(gòu)保溫裝飾一體化預(yù)制外墻、疊合樓板、預(yù)制樓梯燈預(yù)制部品，并實行產(chǎn)業(yè)化住宅部品評審認(rèn)證制度，定期發(fā)布產(chǎn)品認(rèn)證產(chǎn)品目錄。相關(guān)行業(yè)主管部門繼續(xù)編制和發(fā)布推廣、限制、禁止使用的建筑材料、設(shè)備、技術(shù)、工藝目錄和供熱系統(tǒng)產(chǎn)品目錄。配合國家主管部門研究建立綠色建材認(rèn)證制度，編制綠色建材產(chǎn)品目錄，刈規(guī)范市場消費。結(jié)合城市功能定位及總體產(chǎn)業(yè)布局，積極支持綠色建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一道綠色建材產(chǎn)業(yè)合理布局，推動綠色建材產(chǎn)業(yè)向規(guī)模化和集團化方向發(fā)展，組織開展綠色建材產(chǎn)業(yè)化示范。市質(zhì)監(jiān)、工商、經(jīng)濟信息化、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門，要加強建材生產(chǎn)、流通和使用環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)管和檢查，加強建材采購備案管理，建立建材質(zhì)量可追溯機制，嚴(yán)謹(jǐn)性能不達標(biāo)的建材流入市場。

　　（九）嚴(yán)格建筑鏟除管理程序

　　加強城市規(guī)劃管理，維護官話的嚴(yán)肅性和穩(wěn)定性。各區(qū)縣及建筑的所有權(quán)人和使用權(quán)人，要加強建筑圍護管理，對符合城市規(guī)劃和工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、在政策使用壽命期間內(nèi)的建筑，除基本的公共利益需要外，不得隨意拆除。拆除大型公共建筑，要按照有關(guān)程序提前向社會公示并征求意見，接受社會監(jiān)督。市規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、發(fā)展改革等部門，要研究完善建筑拆除的相關(guān)管理豬肚，探索實行建筑報廢拆除審核制度。對違規(guī)拆除行為，要依法依規(guī)追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。對拆除性工程要編制拆除計劃，禁止隨意拆除。

　　（十）推進建筑垃圾資源化利用

　　以建筑垃圾排放減量化、運輸規(guī)范化、處置資源化和利用規(guī)模化為主線，著力構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會參與、行業(yè)主管、屬地負責(zé)的建筑垃圾管理體系和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、布局合理、管理規(guī)范、技術(shù)先進的建筑垃圾處置體系。20xx年，全是建筑垃圾資源化處置能力達到800萬噸。市政市容、城管執(zhí)法、公安交通管理、交通運輸?shù)炔块T，要建立執(zhí)法協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機制，嚴(yán)格查處不按照規(guī)定處置建筑垃圾的行為。示范站改革、市政市容、住房城鄉(xiāng)健身舞、質(zhì)監(jiān)等部門，要將建筑垃圾綜合利用工作納入循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，研究出臺建筑垃圾資源化利用鼓勵性政策；加快建筑廢氣物資源化利用技術(shù)、裝備研發(fā)和推廣，完善建筑垃圾再生產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用技術(shù)規(guī)程，開展建筑廢棄物資源化利用示范。研究建立建筑廢棄物資源化利用技術(shù)、裝備研發(fā)和推廣，完善建筑垃圾在生存品質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用技術(shù)規(guī)程，開展建筑廢棄物資源化利用示范。研究建立建筑廢氣物再生產(chǎn)品標(biāo)識制度，將建筑垃圾在生存列入推薦使用的建筑材料目錄、政府綠色采購目錄，促進規(guī)模化使用。

　　四、保護措施

　　（一）完善政策法規(guī)體系

　　修訂《北京市建筑節(jié)能管理規(guī)定》，進一步明確城鄉(xiāng)既有建筑節(jié)能改造、可再生能源建筑應(yīng)用、公共建筑節(jié)能運行監(jiān)管、綠色建筑和住宅產(chǎn)業(yè)化等工作的事實原則、推進政策、監(jiān)督管理和法律責(zé)任等。盡快制定本市綠色建筑規(guī)范性文件，完善住宅產(chǎn)業(yè)化相關(guān)政策措施。

　　（二）強化目標(biāo)責(zé)任

　　綜合考慮各區(qū)縣經(jīng)濟發(fā)展水平、建筑存量及容量、節(jié)能潛力等因素，將全市既有建筑節(jié)能改造、抗震節(jié)能農(nóng)村住宅建設(shè)、可再生能源應(yīng)用、綠色建筑、住宅產(chǎn)業(yè)化等綠色建筑行動的目標(biāo)任務(wù)，分解到各區(qū)縣政府、行業(yè)主管部門和重點用能企業(yè)。結(jié)合本市現(xiàn)行考核和評價體系，將綠色建筑行動目標(biāo)完成情況和措施落實情況納入?yún)^(qū)縣政府、行業(yè)主管部門和重點用能企業(yè)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評價考核體系，并將考核強狂納入市政府績效管理評價體系，考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核批評價的重要內(nèi)容。

實施方案精華[] 篇6

　　一、項目背景

　　作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學(xué)，又能進行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。

　　保靖縣遷陵鎮(zhèn)中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的.大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)校花5000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班，僅此一臺遠遠不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，(一個年級一臺)方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　二、項目目標(biāo)與策略

　　(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。

　　目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進行電子備課。

　　策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。

　　目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。

　　策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。

　　(二)加強行政管理。

　　目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。

　　策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

　　策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。

　　(三)加強教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

　　目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

　　策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。

　　策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓(xùn)。

　　策略3-3：組織部分教師外出聽講座。

　　(四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

　　策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

　　三、項目實施內(nèi)容

　　1、學(xué)校計劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

　　2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，(每個年級一臺)

　　實施時間：20xx年10月

　　多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300 元。

　　3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在20xx年9月25日前，負責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會檢查驗收。

　　4、學(xué)校安排專人負責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

　　四、資金提供方式

　　1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。

　　2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。

　　五、項目管理方法

　　1、項目建成投入使用后，學(xué)校派專人負責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報基金會。

　　2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復(fù)。

　　3、另附管理制度如下：

　　多媒體室管理體制

　　1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。

　　2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備，專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

　　3、認(rèn)真操作，保護設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源(否則燒壞投影機，責(zé)任自負)。

　　4、每次使用完畢，管理人員要關(guān)閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

　　5、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室 內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得借出。

　　7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。

　　8、對未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

　　9、專職人員要定期清潔、維護，保持設(shè)備運行良好，延長其使用壽命。

　　10、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。

實施方案精華[] 篇7

　　為全面貫徹落實區(qū)委三屆五次全會精神，加快我區(qū)“南水北上”工程實施推進，徹底解決農(nóng)村飲水安全問題。結(jié)合水務(wù)布局優(yōu)化和建管體制改革，現(xiàn)就我區(qū)農(nóng)村改水工作制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎青奧為契機，以“八大行動計劃”為主線，以全力辦好“十大民生實事”為抓手，全面實施我區(qū)農(nóng)村改水工程，實現(xiàn)供水管網(wǎng)全覆蓋，努力提升城鄉(xiāng)功能品質(zhì)和公共服務(wù)質(zhì)量，奮力推動全區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過實施農(nóng)村改水工程，加快推進鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)提檔升級改造，20xx年12月底完成雄州街道、龍池街道、龍袍街道、橫梁街道、程橋街道、金牛湖街道、馬鞍街道、冶山鎮(zhèn)、竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村供水管網(wǎng)工程，鋪設(shè)各類供水管網(wǎng)1103公里，基本實現(xiàn)區(qū)域供水全覆蓋。其中：

　　1.鋪設(shè)由街鎮(zhèn)到行政村主管道球墨鑄鐵管共計59.35公里、PE管共計334.92公里；

　　2.鋪設(shè)由行政村到自然村(近三年需拆遷的不含在內(nèi))支管道PE管共計708.24公里；

　　3.建設(shè)金牛湖、橫梁、竹鎮(zhèn)、雄州、程橋、馬鞍等6個增壓泵站。

　　三、實施步驟

　　(一)啟動實施階段(20xx年4月)

　　召開全區(qū)農(nóng)村改水工作專題會議，部署工作任務(wù)，明確職能職責(zé)，制定考核驗收辦法；全面開展鎮(zhèn)村供水情況調(diào)查摸底，按照“以規(guī)劃為前提、以建設(shè)為基礎(chǔ)、以全覆蓋為目標(biāo)”的工作思路，編制我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃。各責(zé)任部門、街鎮(zhèn)按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，編制本街鎮(zhèn)管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及具體實施方案。

　　(二)全面推進階段(20xx年5月—12月)

　　依據(jù)編制完成的我區(qū)農(nóng)村改水管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃及各街鎮(zhèn)支管到戶的目標(biāo)任務(wù)，各街鎮(zhèn)作為建設(shè)責(zé)任主體，負責(zé)轄區(qū)改水的推進落實工作；遠古水業(yè)公司為工程建設(shè)單位，負責(zé)按計劃有步驟、嚴(yán)格規(guī)范實施農(nóng)村改水建設(shè)工程。

　　1.工程建設(shè)辦法。管網(wǎng)建設(shè)由遠古水業(yè)公司與各街鎮(zhèn)分工協(xié)作，共同完成工程建設(shè)。

　　(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站建設(shè)由遠古水業(yè)公司負責(zé)實施。(20xx年12月31日前完成)

　　(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)由各街鎮(zhèn)負責(zé)具體實施，并由遠古水業(yè)公司提供相應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。(20xx年12月31日前完成)

　　(3)各街鎮(zhèn)負責(zé)施工沿線的拆遷、青苗補償和矛盾協(xié)調(diào)等工作，確保不影響工程施工；沿線所涉及到的交通道路、橋涵、增壓站征地、供電等由各街鎮(zhèn)負責(zé)，根據(jù)工程施工進度及時解決。

　　2.工程建設(shè)資金籌措辦法。采取區(qū)補助、街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌相結(jié)合的方式。

　　(1)街鎮(zhèn)到行政村主管網(wǎng)、行政村到自然村支管網(wǎng)、增壓泵站的建設(shè)資金，按照區(qū)補助70%、街鎮(zhèn)承擔(dān)30%的辦法進行建設(shè)。各街鎮(zhèn)負責(zé)6月底前按照各自工程預(yù)算將30%建設(shè)資金交至區(qū)財政，實行統(tǒng)一管理。

　　(2)自然村到農(nóng)戶支管網(wǎng)建設(shè)資金，采取由街鎮(zhèn)投入、農(nóng)民群眾自籌(以區(qū)物價局關(guān)于農(nóng)村通自來水到戶的.標(biāo)準(zhǔn)收取)辦法進行建設(shè)。

　　(三)考核驗收階段(20xx年1月)

　　區(qū)成立農(nóng)村改水工程考核驗收小組，由區(qū)監(jiān)察、財政、審計、住建等部門組成，按照考核驗收辦法，負責(zé)對各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程進行考核驗收；對考核驗收不符合要求的，責(zé)令限期整改，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　四、保障措施

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。區(qū)委、區(qū)政府成立區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立相應(yīng)的工作機構(gòu)，抽調(diào)專人負責(zé)督查、指導(dǎo)各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程建設(shè)，全程把好工程設(shè)計關(guān)、工程材料關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、工程驗收關(guān)。區(qū)政府與各有關(guān)街鎮(zhèn)簽訂改水工作目標(biāo)責(zé)任書，各街鎮(zhèn)要成立相應(yīng)工作機構(gòu)，主要負責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，集中人力、財力和精力，采取積極有效措施，全面實施改水工程，確保按時完成既定目標(biāo)任務(wù)。

　　(二)創(chuàng)新舉措，加大投入。農(nóng)村改水是公益性事業(yè)、民生工程，工程任務(wù)量大，投資相對較高，各街鎮(zhèn)要充分整合資源，加大財政投入力度，積極主動自籌和向上級部門爭取資金，動員和鼓勵社會力量支持和參與農(nóng)村改水工程。

　　(三)加強督查，全力推進。區(qū)農(nóng)村改水管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期督查各街鎮(zhèn)農(nóng)村改水工程實施情況，及時協(xié)調(diào)解決推進工作中遇到的問題和矛盾；進一步規(guī)范管理、加強監(jiān)督、完善手續(xù)，加大項目監(jiān)管力度，全力推進工程進度，打造精品工程；按照時間節(jié)點要求，建立跟蹤督查、月度考核、限期整改等制度，嚴(yán)格落實工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保工程建設(shè)有序、有力、有實效。

實施方案精華[] 篇8

　　為了確保公司XX年人員招聘面試工作有計劃、按步驟、有條不紊地進行，特制定本工作方案。

　　一、時間

　　20xx年X月X日（星期二）至X日（星期日）。

　　二、地點

　　1、面試地點：公司一樓會議室（888室）。

　　2、公文寫作筆試地點：公司二樓會議室（666室）

　　3、應(yīng)聘人員等候地點：公司活動室（333室、334室）。

　　4、資格復(fù)審地點：公司人力資源處（212室）

　　三、場次安排

　　第一場：

　　1、時間安排：X月X日（星期二）上午8：30至12：30。

　　2、面試人員范圍：共20人。其中某某工程10人、某某工程7人、行車組織10人。

　　3、面試官：

　　第二場：

　　1、時間安排：X月X日（星期二）下午2：00至6：00。

　　2、面試人員范圍：共21人。其中信號工程20人、車輛及車輛段工藝12人。

　　3、面試官：

　　第三場：

　　1、時間安排：X月X日（星期三）上午8：30至12：30。

　　2、面試人員范圍：共18人。其中某某工程 3人、某某工程4人、某某主管5人、某某管理2人、某某管理4人。

　　3、面試官：

　　五、組織分工及職責(zé)

　　面試工作在招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由工作辦公室具體負責(zé)組織實施。

　　1、考官組成及職責(zé)分工

　　組 長：

　　副組長：

　　備選考官：

　　考官人數(shù)：每場由5—7人組成。

　　考官安排：原則上按職責(zé)分工確定考官人選，可根據(jù)面試工作需要進行調(diào)整。

　　工作職責(zé)：

　　1）組長、副組長負責(zé)整個面試工作的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)，選定各場次主考官和面試官。

　　2）主考官負責(zé)向被面試人提問。

　　3）每位考官均需在《面試量化評價表》上按評價方向和評價要素打分評價，并計算出總分現(xiàn)場亮分。

　　2、主持人及職責(zé)分工

　　主持人：

　　工作職責(zé)：

　　1）負責(zé)主持全場面試工作。

　　2）要求監(jiān)督員查驗應(yīng)聘人身份。

　　3）宣布面試開始和結(jié)束。

　　4）宣布應(yīng)聘者最后得分。

　　3、監(jiān)督員及職責(zé)分工

　　監(jiān)督員：

　　工作職責(zé)：

　　1）監(jiān)督面試的公平性、公正性、規(guī)范性和時間準(zhǔn)確性。

　　2）查驗應(yīng)聘人身份。

　　3）有權(quán)對評分異常或紀(jì)律松懈的考官提出警示，直至撤換。

　　4）監(jiān)督考官、工作人員、應(yīng)聘人員執(zhí)行紀(jì)律情況。

　　5）控制與面試無關(guān)人員進入面試現(xiàn)場。

　　4、工作辦公室人員組成及職責(zé)分工：

　　主任：

　　工作人員：

　　工作辦公室分秘書組、候考管理組、資格審查組、考務(wù)保障組、計分統(tǒng)計組、現(xiàn)場記錄等6個工作組開展工作。

　　1） 秘書組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　　①準(zhǔn)備面試工作所需各類文字材料。主要有《面試工作方案》《面試工作程序》《招聘錄用辦法》《主持詞》《面試問題設(shè)計》《考官工作紀(jì)律》《工作人員紀(jì)律》《應(yīng)聘人員紀(jì)律》《應(yīng)聘人員須知》

　　②準(zhǔn)備面試工作所需各類表格。主要有《應(yīng)聘人員資格復(fù)審表》《應(yīng)聘人員資格復(fù)審情況統(tǒng)計表》《應(yīng)聘人員簽到表》《抽簽次序安排表》《面試評價量化打分表》《應(yīng)聘人員分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表》《解說員崗位面試初試評價表》。

　　2） 候考管理組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　　①負責(zé)候考人員簽到和抽簽工作及印制《抽簽次序安排》。

　　②負責(zé)候考人員管理，維持候考秩序。

　　③負責(zé)組織引導(dǎo)候考人員進行資格復(fù)審和參加面試。 ④負責(zé)處理候考過程發(fā)生的'各類問題。

　　⑤負責(zé)提醒面試結(jié)束考生離開考場。

　　⑥負責(zé)面試現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)工作。

　　3） 資格審查組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　　①負責(zé)指導(dǎo)候考人員正確填寫《面試人員資格復(fù)審表》。 ②負責(zé)候考人員資格審查并填寫《應(yīng)聘人員資格復(fù)審情況統(tǒng)計表》。

　　4）考務(wù)保障組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責(zé)：

　　①負責(zé)通知應(yīng)聘人員面試時間、地點及相關(guān)準(zhǔn)備事項。②負責(zé)通知考官按時參加面試。

　　③負責(zé)準(zhǔn)備考場所需文具、表格、會標(biāo)、桌簽等物品的準(zhǔn)備工作。

　　④負責(zé)考場、候考室布置。

　　⑤負責(zé)面試結(jié)束后清點回收考場《面試評價量化打分表》《面試人員分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表》以及其他各類資料。

　　⑥負責(zé)考場候考室、考場飲水及工作人員午餐等保障工作。

　　5）計分統(tǒng)計：

　　工作職責(zé)：

實施方案精華[] 篇9

　　根據(jù)省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)安徽省扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案的通知》（皖扶貧辦〔20xx〕27號）和潁上縣扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于開展扶貧開發(fā)建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號）文件精神，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　扶貧開發(fā)建檔立卡的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實（皖扶貧辦〔20xx〕27號）和潁上縣扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于開展扶貧開發(fā)建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號）精神，按照扶貧開發(fā)建檔立卡的統(tǒng)一部署和要求，今年8月底以前全面完成扶貧開發(fā)建檔立卡工作任務(wù)。

　　建檔立卡對象包括貧困戶、貧困村。通過建檔立卡，對貧困戶和貧困村進行精準(zhǔn)識別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫扶主體，落實幫扶措施，開展考核問效，實施動態(tài)管理。對貧困戶和貧困村進行監(jiān)測和評估，分析掌握扶貧開發(fā)工作情況，為扶貧開發(fā)決策和考核提供依據(jù)，為精準(zhǔn)扶貧工作奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作方法和步驟

　　（一）工作方法

　　1.標(biāo)準(zhǔn)與范圍。以20xx年農(nóng)民人均純收入2736元（相當(dāng)于20xx年2300元不變價）的國家農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)為識別標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.建檔立卡規(guī)模。按照上級要求以現(xiàn)有數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)開展建檔立卡。根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)20xx年底全鎮(zhèn)農(nóng)村貧困人口規(guī)模為5863人。

　　3.識別方法。采取規(guī)模控制，逐級分解。由鎮(zhèn)將貧困人口識別規(guī)模分解到村居。貧困戶識別要以農(nóng)戶收入為基本依據(jù)，綜合考慮住房、教育、健康等情況，通過農(nóng)戶申請、民主評議、公示公告和逐級審核的方式，整戶識別。

　　4.逐戶調(diào)查登記。《扶貧手冊》包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責(zé)任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內(nèi)容。登記的標(biāo)準(zhǔn)時點為20xx年12月31日，標(biāo)準(zhǔn)時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。由鎮(zhèn)政府按照上級扶貧部門的統(tǒng)一安排，負責(zé)組織各村有關(guān)人員和駐村幫扶工作隊員入戶調(diào)查填寫。

　　（二）工作步驟和時間安排

　　第一步：規(guī)模分解。

　　鎮(zhèn)政府分解建檔貧困人口的規(guī)模。按照鎮(zhèn)分解到的建檔規(guī)模，在20xx年貧困檢測的基礎(chǔ)上，以農(nóng)民人均純收入為基本依據(jù)，綜合考慮各種因素，將建檔立卡規(guī)模分解到村居。此項工作在20xx年5月15日前完成。

　　第二步：初選對象。各行政村按照分解到村的貧困人口建檔規(guī)模，在20xx年貧困人口調(diào)查統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，依據(jù)農(nóng)戶申請情況，召開村民代表大會進行民主評議，形成初選名單，由村委會和駐村工作隊核實后進行第一次公示，經(jīng)公示無異議后報鎮(zhèn)政府審核。

　　第三步：公示公告。鎮(zhèn)政府對各村上報的初選名單進行審核，確定全鎮(zhèn)扶貧戶名單，在各村進行第二次公示，經(jīng)公示無異議后報縣扶貧辦復(fù)審，復(fù)審結(jié)束后在各村公告。以上工作在20xx年5月30日前完成。

　　第四步：結(jié)對幫扶。鎮(zhèn)政府將統(tǒng)籌安排有關(guān)幫扶資源，按照“統(tǒng)一識別、突出重點、先難后易”的原則，研究提出對貧困戶結(jié)對幫扶方案，明確結(jié)對幫扶關(guān)系、幫扶責(zé)任人和幫扶措施。

　　第五步：制定計劃。在鎮(zhèn)政府指導(dǎo)下，由村委會、駐村工作隊和幫扶責(zé)任人結(jié)合貧困戶的發(fā)展需求與實際，制定對貧困戶的幫扶計劃。此項工作在20xx年7月20日前完成。

　　第六步：填寫手冊。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，由鎮(zhèn)政府組織村委會、駐村工作隊和大學(xué)生志愿者對已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊》。此項工作在20xx年7月底前完成。

　　第七步：數(shù)據(jù)錄入。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，鎮(zhèn)政府組織村委會、駐村工作隊和大學(xué)生志愿者等將《扶貧手冊》錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進行數(shù)據(jù)審核。貧困戶、村委會各執(zhí)一冊《扶貧手冊》。此項工作在20xx年8月20日前完成。

　　第八步：聯(lián)網(wǎng)運行。省扶貧辦將錄入數(shù)據(jù)在全省試運行，并在20xx年10月底前完成。

　　第九步：數(shù)據(jù)更新。貧困戶信息要及時更新，并錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)貧苦戶動態(tài)調(diào)整。此工作由鎮(zhèn)政府組織村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。

　　三、貧困村建檔立卡工作方法和步驟

　　（一）工作方法

　　1.標(biāo)準(zhǔn)。貧困村識別原則上按照“一高一低一無”的標(biāo)準(zhǔn)進行。即行政村貧困發(fā)生率高于全縣貧困發(fā)生率，行政村20xx年全村農(nóng)民人均純收入低于全縣平均水平，行政村無固定性集體經(jīng)濟收入（或者固定性收入低）。

　　2.規(guī)模。按照省市縣要求，經(jīng)縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，我鎮(zhèn)貧困村識別規(guī)模確定在3個村以內(nèi)。

　　3.做法。按照鎮(zhèn)分解的規(guī)模進行控制，將貧困村識別規(guī)模逐級分解到村居。按照貧困村識別標(biāo)準(zhǔn)，符合條件的行政村采取“村委會自愿申請、鎮(zhèn)人民政府審核、縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審定”的流程進行。

　　4.登記內(nèi)容。《貧困村登記表》包括基本情況、發(fā)展水平、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、生產(chǎn)生活條件、公共服務(wù)情況、幫扶情況和幫扶成效等七個方面內(nèi)容。登記的標(biāo)準(zhǔn)時點為20xx年12月31日，標(biāo)準(zhǔn)時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。

　　（二）工作步驟和時間安排

　　第一步：規(guī)模分解。以及農(nóng)民人均純收入、貧困人口、行政村數(shù)量等因素，在4月底前將貧困村規(guī)模分解到村。

　　第二步：初選對象。鎮(zhèn)政府向各村宣傳貧困村申請條件和工作流程。各村在廣泛征求群眾意見和村級組織充分討論基礎(chǔ)上，自愿提出申請，報鎮(zhèn)政府審核，形成貧困村初選名單。

　　第三步：公示公告。鎮(zhèn)政府對貧困村初選名單進行公示，經(jīng)公示無異議后報縣扶貧辦，經(jīng)縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后進行公告。以上工作在20xx年6月20日前完成。

　　第四步：結(jié)對幫扶。貧困村由省直定點幫扶單位和市、縣、鎮(zhèn)的單位及企業(yè)結(jié)對幫扶；非重點縣（包括繼續(xù)享受扶持政策的`縣）的貧困村由市、縣人民政府統(tǒng)籌安排幫扶單位，落實結(jié)對幫扶措施。

　　第五步：制定計劃。在鎮(zhèn)政府指導(dǎo)下，由村委會、駐村工作隊和幫扶單位結(jié)合貧困村需求和實際，制定幫扶計劃。以上工作在20xx年7月20日前完成。

　　第六步：填寫登記表。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，由鎮(zhèn)政府組織村委會、駐村工作隊和幫扶單位對已確定的貧困村填寫《貧困村登記表》。

　　第七步：數(shù)據(jù)錄入。在縣扶貧辦指導(dǎo)下，鎮(zhèn)政府組織有關(guān)人員將《貧困村登記表》錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進行數(shù)據(jù)審核。以上工作在20xx年8月20日前完成。

　　第八步：網(wǎng)絡(luò)運行。全省網(wǎng)絡(luò)運行在20xx年10月底前完成，全國網(wǎng)絡(luò)運行在20xx年底前完成。

　　第九步：數(shù)據(jù)更新。貧困村信息要及時更新，并錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)貧困村信息動態(tài)管理。此工作在縣扶貧辦指導(dǎo)下，由鎮(zhèn)政府組織幫扶單位、村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。

　　四、貧困村建檔立卡方法

　　貧困村建檔立卡工作主要用于扶貧開發(fā)工作考核、資金績效管理考核、片區(qū)規(guī)劃實施監(jiān)測和評估，并為扶貧開發(fā)決策提供依據(jù)。《貧困縣監(jiān)測表》包括基本情況、發(fā)展現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、幫扶情況和扶貧成效等六個方面內(nèi)容。監(jiān)測的標(biāo)準(zhǔn)時點為20xx年12月31日，標(biāo)準(zhǔn)時期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。

　　五、工作要求

　　堅持扶貧開發(fā)到村到戶與鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展相結(jié)合，扶貧措施與貧困識別結(jié)果相銜接，資金分配與扶貧瞄準(zhǔn)及成效相掛鉤，按照“縣為單位、規(guī)模控制、分級負責(zé)、精準(zhǔn)識別、動態(tài)管理”的原則，對貧困戶、貧困村進行識別并建檔立卡，并將其作為扶貧開發(fā)工作考核的重要內(nèi)容。

　　加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也要設(shè)立相應(yīng)機構(gòu)，精心組織部署，加強指導(dǎo)協(xié)調(diào)，抽調(diào)責(zé)任心強的人員從事此工作，并提供必要的工作條件。強化宣傳培訓(xùn)。各村要統(tǒng)一部署，召開會議，把建檔立卡工作的目的和意義、識別標(biāo)準(zhǔn)、識別程序、結(jié)對幫扶等相關(guān)政策宣傳到每個農(nóng)戶和每個行政村，做到家喻戶曉，確保群眾的知情權(quán)和參與權(quán)。要認(rèn)真組織各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保建檔立卡工作規(guī)范有序、數(shù)據(jù)真實。規(guī)范操作程序。貧困戶和貧困村的識別工作要嚴(yán)格按照工作流程進行，貧困戶識別要做到“兩公示一公告”,貧困村識別要做到“一公示一公告”,要有相關(guān)記錄和檔案資料，要全程公開，接受監(jiān)督，確保結(jié)果公正。嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛戶，杜絕平均分配。落實工作經(jīng)費。鎮(zhèn)政府將安排必要的工作經(jīng)費，用于開展扶貧開發(fā)建檔立卡工作必需的宣傳培訓(xùn)、材料印制、數(shù)據(jù)錄入及信息化建設(shè)等支出。（五）嚴(yán)格督查考核。鎮(zhèn)政府適時組織開展建檔立卡工作專項督查。以抽數(shù)據(jù)質(zhì)量作為考核工作的重要依據(jù)。要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手段，以適當(dāng)方式將扶貧開發(fā)建檔立卡信息向社會公開，接受群眾監(jiān)督，確保程序公開透明、信息真實可靠、群眾認(rèn)可滿意。要及時解決因宣傳不到位、程序不規(guī)范、操作不透明等印發(fā)的矛盾糾紛；對造成惡劣影響的，要追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。

實施方案精華[] 篇10

　　20xx年第6期

　　文明單位創(chuàng)建辦公室 20xx年8月10日

　　三家店財政所制定創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動實施方案

　　根據(jù)縣紀(jì)檢委《關(guān)于在全縣開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動的實施方案》的通知精神和縣財政局20xx年開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動要求，為扎實做好創(chuàng)建群眾滿意的基層站所工作，進一步推進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和財政事業(yè)健康發(fā)展，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，以“提升服務(wù)質(zhì)量，改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境”為主題，以增強財政所服務(wù)群眾意識，主動為群眾解決實際困難和問題為重點，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，提高全所人員的服務(wù)質(zhì)量和行政效能，努力把財政所隊建設(shè)成為公正執(zhí)法、勤政為民、文明規(guī)范、廉潔高效、群眾滿意的服務(wù)窗口。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立了創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長葉林朝，副組長王小會，組員吳耀杰、潘光遠、宋艷麗。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組召開了會議，集體討論制訂本次活動的實施方案，將對本次活動的內(nèi)容、時間、具體要求和注意事項作出安排。

　　3、及時召開了全員動員會，會上傳達了縣紀(jì)檢委《關(guān)于在全縣開展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動的實施方案》的通知，宣讀了固廂財政所“創(chuàng)建群眾滿意基層站所”活動的領(lǐng)導(dǎo)小組名單。并宣讀了固廂財政所在本次活動的實施方案。由組長對本次活動的目的、意義、具體內(nèi)容和如何創(chuàng)建本次活動提出了具體要求。

　　三、“群眾滿意基層站所”的基本條件

　　（一）履行信息公開責(zé)任，推行陽光財政。

　　（二）依法行政，履行職責(zé)。。

　　（三）勤政為民，落實承諾，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　（四）改善服務(wù)環(huán)境，提高工作積極性。

　　（五）認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強自身建設(shè)。

　　（六）完善制度，加強監(jiān)督管理。

　　四、方法步驟

　　整個創(chuàng)建活動分三個階段進行：

　　（一）動員學(xué)習(xí)階段（7月至8月）

　　一是制定創(chuàng)建工作方案。二是開展樹典型學(xué)榜樣活動。三是開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　（二）創(chuàng)建評議階段（8月至10月）

　　1、積極組織自查。組織全所人員認(rèn)真開展“三查”活動：一查工作理念是否端正，看為人民群眾服務(wù)的宗旨意識是否增強，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的意識是否堅定；二查工作作風(fēng)和態(tài)度是否轉(zhuǎn)變，看對群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題是否重視，為群眾辦事的態(tài)度是否誠懇；三查工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和效率是否提高，看行政執(zhí)法是否規(guī)范，行政效能是否提高，行政服務(wù)是否完善。

　　2、廣泛開展評議。評議過程要實行“三公開一承諾”。即：對發(fā)現(xiàn)和查找出來的'問題要形成自查報告，自查報告要在一定范圍公開；要針對查找出來的問題召開專題會議，剖析問題根源，制定整改方案，整改方案要對全鄉(xiāng)群眾公開；要設(shè)立舉報箱，公開投訴電話，受理群眾的投訴，并將投訴辦理情況納入評議內(nèi)容。

　　3、深入進行整改。針對干部群眾反映的問題，及時召開專題會議進行分析研究，認(rèn)真制訂整改方案，抓緊落實整改措施，分步組織實施，及時將整改的結(jié)果向群眾公開。

　　（三）考核總結(jié)階段（10月至11月）。

　　要深入查找差距和問題，認(rèn)真整改，并制定鞏固、深化、提高的措施，報局領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　五、工作要求

　　（一）營造濃厚氛圍。采取辦墻報、出專欄、掛橫幅等多種形式，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造創(chuàng)建活動濃厚氛圍。

　　（二）狠抓工作結(jié)合。要把創(chuàng)建活動與年內(nèi)各項財政工作任務(wù)結(jié)合起來，與“治庸問責(zé)”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作結(jié)合起來，與民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來。

　　（三）全體干部職工要通過參加創(chuàng)建活動，進一步提高思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，使創(chuàng)建活動取得實實在在的效果。

　　二○一X年八月十日

實施方案精華[] 篇11

　　一、“星卡”評價的理念

　　1、教育的本質(zhì)是引導(dǎo)人的幸福生長。要義之一是“生長”——人的發(fā)展是有其自然規(guī)律，正如小樹生長，我們可以給予陽光、水，幫助剪枝、捉蟲，但外力不可能改變其內(nèi)在生長規(guī)律；要義之二是“幸福”——教育要將孩子培養(yǎng)成為普通勞動者或拔尖創(chuàng)新人才，要促進人的道德養(yǎng)成和精神成長，而根本目的是為了人的幸福；要義之三是“引導(dǎo)”——教育要基于人的個性、主體地位和最近發(fā)展區(qū)，給予必要的幫助，而不是包辦代替。

　　2、教育重在培養(yǎng)人格，而人格完善需要基礎(chǔ)、習(xí)慣與情商。人的成長與幸福人生，健全人格是前提，教育要關(guān)注孩子的人格完善。基礎(chǔ)指基本知識與基本能力；習(xí)慣主要為學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；情商重在培養(yǎng)孩子的自信心、感恩心、責(zé)任心、耐挫折能力等。

　　3、尊重與要求相結(jié)合是教育永恒的法則。沒有尊重就沒有教育，只有尊重也不是教育，教育的藝術(shù)重在尊重與要求相結(jié)合；規(guī)則是實施要求的基本方式，但規(guī)則的教育要基于對兒童個體的尊重，當(dāng)規(guī)則與個體矛盾時，教師要學(xué)會等待，要從兒童個體健康發(fā)展的角度靈活處理以體現(xiàn)育人為本，而不應(yīng)強調(diào)規(guī)則而目中無人。

　　4、學(xué)校要通過文化引領(lǐng)家教而追求“1+1>2”育人目標(biāo)。每個家長都有獨特的教育理念，離開家庭教育，學(xué)校教育將顯得蒼白無力；但學(xué)校作為教育的專業(yè)機構(gòu)，要有核心價值觀，要引導(dǎo)家長從關(guān)注分?jǐn)?shù)到關(guān)注基礎(chǔ)、習(xí)慣和情商。

　　二、“星卡”評價的原則

　　1、期望引導(dǎo)原則。通過對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進步的賞識和肯定，以體現(xiàn)對孩子幸福成長的期望，并引導(dǎo)孩子達成期望目標(biāo)。

　　2、全員全程原則。全體教師都參與評價，評價體現(xiàn)在教育全過程。

　　3、尊重差異原則。孩子是有差異的，教育貴在因材施教，每個兒童都會存在這樣那樣的缺點，但其權(quán)利和義務(wù)是平等的，教育重在引導(dǎo)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

　　4、明獎暗罰原則。獎勵要公開，以樹立榜樣；教育也需要懲罰，但基于對兒童人格的尊重，懲罰必須私下進行。

　　5、激勵自信原則。自信是情商的重要內(nèi)容，也是幸福人生的基本素養(yǎng)，通過行政手段放大激勵功能，使孩子擁有更多的受表揚機會，從而激發(fā)自信心。

　　6、努力取向原則。對孩子評價可以能力取向，如表揚其聰明等；但要以努力取向為主，通過評價引導(dǎo)讓孩子明白，成功更多地靠努力獲得。

　　7、自主管理原則。讓孩子了解評價的規(guī)則并參與評價管理，要讓孩子了解為什么得到評價的原因并有所感悟，自主管理好自己的“星卡”，評價過程要讓盡可能多的孩子參與進來。

　　三、“綠星卡”評價

　　1、“綠星卡”分“好學(xué)卡”、“班級卡”、“特長卡”、“努力卡”、“特別進步卡”、“家庭卡”和校區(qū)特色卡。“好學(xué)卡”、“努力卡”由學(xué)科教師、中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)，“特別進步卡”由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)，“班級卡”、“特長卡”、“家庭卡”由大隊部頒發(fā)，校區(qū)特色卡由校區(qū)酌定。

　　2、“好學(xué)卡”主要獎勵少先隊員學(xué)習(xí)成績。對學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、自主學(xué)習(xí)特別好的少先隊員進行獎勵。每學(xué)期語文、數(shù)學(xué)教師每班頒發(fā)100張，每月20張左右。

　　3、“班級卡”主要獎勵少先隊員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以班級為單位，每四周結(jié)合學(xué)校對班級習(xí)慣的考核評比，凡？星級中隊全體少先隊員每人都可獲“班級卡”1張。每四周由大隊部公布星級中隊名單，由中隊“班級卡”管理員到大隊部領(lǐng)取“班級卡”。

　　4、“特長卡”主要獎勵少先隊員的特長獲獎。凡獲得校級以上特長比賽榮譽的隊員，憑獲獎證明（區(qū)級以上比賽榮譽要有證書復(fù)印件）到中隊“特長卡”管理員處登記，每月一次到大隊部領(lǐng)取“特長卡”（區(qū)級以上榮譽證書復(fù)印件留大隊部交學(xué)校存檔）。凡一月內(nèi)獲得多個榮譽者也只能領(lǐng)取“特長卡”1張，榮譽證書上標(biāo)明的時間已超過一個月期限的，不再給予換“特長卡”。

　　5、“努力卡”主要獎勵少先隊員德、智、體、美、勞諸方面的所有努力。“努力卡”由中隊輔導(dǎo)員、學(xué)科教師不定期頒發(fā)，凡教師覺得應(yīng)該受獎勵的都可以給予獎勵。每學(xué)期班主任500張“努力卡”，為該班少先隊員使用，每月頒發(fā)100左右；每位學(xué)科教師200張“努力卡”，在任教的所有班中使用，每月頒發(fā)40張左右，班級之間平衡由教師自我調(diào)節(jié)。中隊輔導(dǎo)員、教師應(yīng)制訂各自特點的獎“努力卡”制度，如小紅花、小卡片等換“努力卡”以擴大評價量，但評價內(nèi)容不能與學(xué)習(xí)成績、特長獲獎掛鉤以免重復(fù)獎勵優(yōu)秀生。小學(xué)教育以習(xí)慣為重，所以“努力卡”以平時少先隊員個體的習(xí)慣養(yǎng)成為獎勵重點。

　　6、“特別進步卡”主要用于潛能生，由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)，每學(xué)期100張，每月頒發(fā)20張左右，中隊輔導(dǎo)員要關(guān)注“綠星卡”總數(shù)過低的少先隊員，放大這些孩子的優(yōu)點，進行特別表彰。這是尊重差異原則的特別措施，輔導(dǎo)員要用“特別進步卡”為“綠星卡”過少孩子雪中送炭。

　　7、“家庭卡”主要獎勵孩子在家庭里的良好表現(xiàn)，學(xué)校就學(xué)習(xí)自主、生活自理、生活樸素、孝順父母、家務(wù)勞動等方面設(shè)計家庭評價單，每月由家長給予孩子評價，凡家長認(rèn)為優(yōu)秀者在評價單上簽字，少先隊員憑“優(yōu)秀”評價單到中隊“家庭卡”管理員處登記，由中隊“家庭卡”管理員到大隊部換取“家庭卡”。

　　8、校區(qū)特色卡為綠星卡，具體使用方法由校區(qū)酌定。

　　9、以上各類卡均為“綠星卡”，由少先隊員自行管理，丟失的不補；凡“綠星卡”數(shù)達到5張的，隊員自行到大隊部換“紅星卡”，大隊部將換回的各類“綠星卡”進行整理之后循環(huán)使用。

　　四、“紅星卡”評價

　　1、“紅星卡”為隊員的重大榮譽，凡獲“綠星卡”5張者，到大隊部換取“紅星卡”1張。

　　2、換“紅星卡”程序：

　　（1）少先隊員到中隊輔導(dǎo)員處領(lǐng)取“紅星卡”申請單；

　　（2）少先隊員填寫5張“綠星卡”來歷（誰獎、為什么獎、獎勵時間等）；

　　（3）申請單交家長簽字；

　　（4）大隊部每周安排不同年級隊員換“紅星卡”時間表，接受少先隊員換卡；

　　（5）大隊部設(shè)計換“紅星卡”莊重的儀式給予換卡，收取申請表和“綠星卡”；

　　（6）大隊部每周統(tǒng)計上周獲“紅星卡”隊員名單，在校園“星卡光榮榜”公示表彰。

　　3、“紅星卡”作為評星級少年的依據(jù)，在期末由中隊輔導(dǎo)員收回交大隊部循環(huán)使用。

　　五、“黃星卡”評價

　　1、“黃星卡”作為對隊員的懲罰措施，以體現(xiàn)對隊員的特別教育；

　　2、“黃星卡”只能由中隊輔導(dǎo)員使用，凡中隊輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)某隊員存在特別嚴(yán)重的問題，經(jīng)各種教育方法都沒有特別效果時，方可使用“黃星卡”；凡各學(xué)科教師發(fā)現(xiàn)某隊員存在特別嚴(yán)重的問題，經(jīng)各種教育方法都無特別效果之后，向中隊輔導(dǎo)員報告要求使用“黃星卡”，而是否使用“黃星卡”由輔導(dǎo)員決定；

　　3、“黃星卡”慎用，凡確實需要使用時，輔導(dǎo)員用“黃星卡”給相應(yīng)隊員暫扣1張“綠星卡”。該隊員還沒有獲得1張“綠星卡”時，不得使用“黃星卡”；每次只能使用1張“黃星卡”，也只能暫扣1張“綠星卡”；

　　4、使用“黃星卡”一周內(nèi)，中隊輔導(dǎo)員負責(zé)對該事件的最后處理：凡該隊員已改正缺點或中隊輔導(dǎo)員認(rèn)為某些方面有優(yōu)點或進步可以給予肯定表揚的，還給該隊員“綠星卡”，并要求該隊員近期送回“黃星卡”；凡該隊員不良表現(xiàn)仍然極為嚴(yán)重者，中隊輔導(dǎo)員向大隊輔導(dǎo)員提交沒收“綠星卡”申請書，由大隊輔導(dǎo)員會同中隊輔導(dǎo)員一起對該隊員進行教育并實施沒收“綠星卡”的'懲罰措施。凡因?qū)W科教師要求中隊輔導(dǎo)員實施“黃星卡”評價的，一周內(nèi)由中隊輔導(dǎo)員和學(xué)科教師一起討論并共同參與結(jié)果處理；

　　5、“黃星卡”評價原則上私下進行，如果情況特殊必須公開進行的，中隊輔導(dǎo)員事后要以書面形式向大隊輔導(dǎo)員匯報存檔。

　　六、“星卡”評價體系

　　1、“綠星卡”、“紅星卡”、“黃星卡”評價在二至五年級使用；

　　2、每學(xué)期期末，各中隊統(tǒng)計好隊員獲得“星卡”數(shù)，凡獲得1張“紅星卡”（多余的不到10張的“綠星卡”忽略不計）的為一星級少年，2張“紅星卡”的為二星級少年，3張“紅星卡”的為三星級少年，4張“紅星卡”的為四星級少年，5張以上“紅星卡”的為五星級少年；

　　3、每學(xué)期期末，學(xué)校表彰大會，表彰各班評選出來的星級少年，授給獎牌；

　　4、平時學(xué)校組織的一些少先隊員活動，級別高的星級少年有優(yōu)先權(quán)；

　　5、少先隊員獲得“星卡”數(shù)作為評先的重要依據(jù)；

　　6、一年級新生實施“苗苗卡”（綠星卡）評價，關(guān)注幼小銜接，多方賞識、鼓勵，“苗苗卡”不限數(shù)量、不橫向比較、不收回，為二年級實施“星卡”評價奠定基礎(chǔ)；

　　7、畢業(yè)班學(xué)生開展?fàn)幾龊细癞厴I(yè)生的評價方式，合格者由學(xué)校發(fā)給“成就卡”（紅星卡）和以校訓(xùn)為主題的特別紀(jì)念品；

　　七、本“星卡”激勵性評價制度在實施過程中碰到疑難問題，由德育處組織相關(guān)大隊、中隊輔導(dǎo)員研究處理。

實施方案精華[] 篇12

　　一、活動目的及意義

　　為了實現(xiàn)“大干100天”業(yè)績目標(biāo)，幫助業(yè)務(wù)線維護客戶，特舉辦本次養(yǎng)生講座活動。本次活動預(yù)計來訪40組客戶，實現(xiàn)100萬業(yè)績。

　　二、活動主題

　　財富人生，養(yǎng)之有道

　　三、舉辦時間及地點

　　舉辦時間：20xx年10月31日（暫定）

　　舉辦地點：南昌市紅谷灘新區(qū)聯(lián)發(fā)廣場46樓金領(lǐng)驛站

　　四、活動內(nèi)容

　　參觀公司、產(chǎn)品介紹、現(xiàn)場促單以及養(yǎng)生講座（包含換季養(yǎng)生、飲食和日常保健等內(nèi)容），抽獎，并且對來訪客戶提供隨手禮。

　　五、活動對象

　　大大集團南昌市各分公司單筆投資30萬以上的客戶（合計邀約40組）

　　六、活動前期準(zhǔn)備

　　1、南昌市各分公司負責(zé)客戶的邀約，并統(tǒng)計好確定參與客戶人數(shù)；

　　2、活動所需物料的.準(zhǔn)備，詳見活動物料。

　　七、營銷策略

　　現(xiàn)場促單獎勵政策待定

　　八、主辦單位

　　大大集團江西省公司銷售管理部

　　九、 具體活動流程：

　　十、 活動物料：

　　十一、人員安排：

　　十二、注意事項：

　　1. 注意前期準(zhǔn)備工作充分；

　　2. 注意活動全程氛圍的調(diào)動、現(xiàn)場秩序的維護。

　　活動策劃人：徐勇、雷衡珺

　　部門負責(zé)人：魯莽 單位負責(zé)人：楊瑛

　　日期：20xx年10月21日

實施方案精華[] 篇13

　　一、活動主題與口號

　　主題：陽光、運動、健康

　　口號：我運動、我快樂、我陽光

　　二、活動要求

　　學(xué)生具體要求：

　　1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

　　2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

　　3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

　　4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、雙手將圈舉至胸前，向左回到原位，再向右回到原位，向上回到原位，再向下回到原位。

　　2、把圈套住身體的腰腹部，然后開始由左向右轉(zhuǎn)動身體，保持平衡。向前走三步，再向后走三步，在此期間要保證呼啦圈平穩(wěn)轉(zhuǎn)動。

　　方案2

　　1、用圈練習(xí)跳：把許多圈擺成直線，圓圈，單雙數(shù)等各種形式。2、練習(xí)單、雙腳向前跳，左右行進跳，聽信號繞圈跳或移動圈跳。老師我們還可以把呼啦圈放在地上或掛起來，進行投沙包比賽。

　　3、連續(xù)跳圈、鉆山洞、套圈火車、在孩子擺的圈陣中，讓孩子們在陣中練習(xí)走、跑、跳、鉆、爬等技能，在挑戰(zhàn)中，提高幼兒的興趣。孩子們發(fā)明了更新穎的`玩法，把圈反背在背上當(dāng)烏龜殼，小朋友扮小烏龜在地上爬行(下蹲走)

　　4、讓同學(xué)們自由練習(xí)轉(zhuǎn)圈：可以將圈套在身體的每一部位，晃動使圈旋轉(zhuǎn)，如：用腰部轉(zhuǎn)動，有脖子轉(zhuǎn)動，用小手來轉(zhuǎn)動，用單、雙腿轉(zhuǎn)動。

實施方案精華[] 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實市委、市政府服務(wù)大企業(yè)工作部署和全市工業(yè)大企業(yè)（集團）培育工作會議精神，積極投入全市“軟環(huán)境建設(shè)提升年”活動，緊緊圍繞到“十二五”末全市工業(yè)大企業(yè)大集團在整體數(shù)量、單體規(guī)模、發(fā)展質(zhì)量上取得重大突破，成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的先行軍和示范者的中心目標(biāo)，進一步解放思想，營造氛圍，增強合力，立足當(dāng)前，著力破解全市工業(yè)大企業(yè)（集團）發(fā)展難題，切實提高服務(wù)企業(yè)能力，推動全市工業(yè)經(jīng)濟更好更快發(fā)展。

　　二、培育措施

　　（一）在用地報批、預(yù)審方面。對符合培育對象的工業(yè)大企業(yè)，項目投資總規(guī)模在8億元人民幣（1.2億美元）以上、投資強度在230萬元以上，優(yōu)先報省申請重大工業(yè)項目點供指標(biāo)，保障項目用地需求；對落戶市區(qū)各新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的工業(yè)大企業(yè)，按照《市新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)地票交易資金補貼實施方案》規(guī)定，給予相應(yīng)的地票交易資金補貼；對急需落地的工業(yè)大企業(yè)，根據(jù)市區(qū)現(xiàn)行的地票制度規(guī)定，報經(jīng)市政府批準(zhǔn)后，開展針對工業(yè)大企業(yè)用地需求的專場地票交易，由企業(yè)所在地的區(qū)政府（管委會）進行競買，所競得的建設(shè)用地指標(biāo)專項用于該企業(yè)的.用地需求；對符合培育對象的工業(yè)大企業(yè)，設(shè)立用地預(yù)審和用地報批綠色通道，及時提供用地服務(wù)保障。

　　（二）在土地供應(yīng)方面。實施差別化土地供應(yīng)政策，厲行節(jié)約集約用地。加強對建設(shè)用地供應(yīng)、項目質(zhì)量、開發(fā)利用等實施動態(tài)監(jiān)測監(jiān)管，對符合產(chǎn)業(yè)政策、科技含量和投資額度高的項目，優(yōu)先考慮供地；加強項目用地和節(jié)約集約指標(biāo)控制，嚴(yán)把用地預(yù)審、審批、供地關(guān)，進一步提高園區(qū)落地重大項目的質(zhì)量、規(guī)模、效益。另一方面，持續(xù)加大閑置土地處置力度，盤活空閑低效用地。繼續(xù)加大閑置空閑低效用地清理盤活力度，并區(qū)分不同類別，制訂處置方案，科學(xué)高效利用，堅決制止各類圈地、囤地行為，對供而未用、浪費閑置的依法強制收回改供他用；對有限的土地資源進行科學(xué)整合，集中用于支持大項目落地建設(shè)。

　　（三）在登記發(fā)證方面。主動摸清擬登記的宗地土地利用現(xiàn)狀、權(quán)屬狀況，指導(dǎo)企業(yè)提供辦理土地證所需材料。實行并聯(lián)審批，土地登記窗口將主動與供地窗口對接，在其辦理供地報批的同時，即進行必要的地籍調(diào)查工作，同時啟動土地登記審批流程。對列入市政府工業(yè)大企業(yè)的項目，優(yōu)化登記流程，登記環(huán)節(jié)由原來的9個減少到3個，通過綠色通道，及時解決企業(yè)在辦理土地證過程中遇到的困難。對工作人員現(xiàn)場不能解決的問題，將定期提交窗口進行研究會辦，提出解決方案，確保企業(yè)在辦理土地證過程中無障礙。

　　三、總體要求

　　（一）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。局全體干部職工要把為工業(yè)大企業(yè)（集團）服務(wù)的思想意識統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，不斷強化服務(wù)意識，提升服務(wù)技能，創(chuàng)新服務(wù)舉措，樹立起發(fā)展工業(yè)人人有責(zé)的思想，營造良好的發(fā)展環(huán)境。

　　（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，建立起局主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、工作人員具體辦的工作機制，切實抓好本部門服務(wù)大企業(yè)（集團）的各項工作，及時協(xié)調(diào)解決企業(yè)反映的重大問題，確保服務(wù)工作落到實處。

實施方案精華[] 篇15

　　一、補貼的基本原則

　　（一）調(diào)動農(nóng)民發(fā)展糧食生產(chǎn)的積極性,進一步完善農(nóng)資綜合直補政策，統(tǒng)籌兼顧20xx年柴油、化肥等農(nóng)資價格變動對農(nóng)民種糧預(yù)計增支的影響，鼓勵多產(chǎn)糧、產(chǎn)好糧，促進糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收。

　　（二）統(tǒng)籌考慮柴油、化肥等農(nóng)資價格變動對種糧農(nóng)民預(yù)計增支因素合理分配，有利于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，鞏固和擴大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成果。

　　（三）穩(wěn)定補貼面積，提高補貼標(biāo)準(zhǔn)，完善兌現(xiàn)辦法。

　　二、補貼的范圍和對象

　　根據(jù)省糧食直補政策，我縣糧食直補及農(nóng)資綜合直補的補貼范圍原則上為全縣適宜種植糧食的區(qū)域（包括國有農(nóng)場）。補貼對象為補貼區(qū)域范圍內(nèi)的農(nóng)戶。

　　三、糧食直補及綜合直補的補貼標(biāo)準(zhǔn)

　　我縣糧食直補及農(nóng)資綜合直補的單位補貼標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)全縣糧食直補資金及農(nóng)資綜合直補資金總額和全縣農(nóng)業(yè)稅計稅面積分別確定的。20xx年省分我縣直補資金總額為2221萬元,其中：糧食直補資金為247萬元；農(nóng)資綜合直補資金為1974萬元。根據(jù)我縣補貼面積，確定我縣20xx年糧食直補標(biāo)準(zhǔn)為11.71元/畝，農(nóng)資綜合直補標(biāo)準(zhǔn)為93.56元/畝。

　　四、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補及綜合直補資金總額和補貼標(biāo)準(zhǔn)的確定

　　（一）糧食直補及農(nóng)資綜合直補標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一按縣確定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　（二）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補資金及農(nóng)資綜合直補資金總額的確定。依據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）核定上報的`應(yīng)予補貼的土地面積與縣確定的補貼標(biāo)準(zhǔn)，計算該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補資金及農(nóng)資綜合直補資金總額。計算公式為：

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）糧食直補資金總額=縣確定的補貼標(biāo)準(zhǔn)×該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報的應(yīng)予補貼土地面積。

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)資綜合直補資金總額=縣確定的補貼標(biāo)準(zhǔn)×該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）上報的應(yīng)予補貼的土地面積。

　　五、對農(nóng)戶糧食直補及農(nóng)資綜合直補資金額的確定

　　（一）種糧農(nóng)戶糧食直補及農(nóng)資綜合直補資金額，根據(jù)該農(nóng)戶應(yīng)予補貼的實際種植面積和單位面積補貼標(biāo)準(zhǔn)計算。農(nóng)戶享受的直補面積根據(jù)農(nóng)村稅費改革時核定農(nóng)業(yè)稅計稅土地面積扣除其中的按規(guī)定轉(zhuǎn)為非耕地的土地面積、退耕還林土地面積，再加上新增耕地（包括承包的集體機動地）的實際種植面積確定。農(nóng)戶承包地轉(zhuǎn)租轉(zhuǎn)包的，原則上對承租（包）者進行補貼。原承租（包）合同有約定的，尊重農(nóng)民意愿，按承租（包）合同的約定補貼。

　　農(nóng)戶糧食直補資金額的計算公式為：

　　種糧農(nóng)戶糧食直補資金額=該戶應(yīng)予補貼的實際種植面積×單位面積補貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　農(nóng)戶農(nóng)資綜合直補資金額的計算公式為：

　　種糧農(nóng)戶農(nóng)資綜合直補資金額=該戶應(yīng)予補貼的實際種植面積×單位面積補貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）國有農(nóng)場執(zhí)行縣統(tǒng)一的單位面積補貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　六、補貼資金的管理

　　糧食直補資金及農(nóng)資綜合直補資金統(tǒng)一由縣財政部門負責(zé)管理，在同級農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行分別設(shè)立“糧食直補資金”、“農(nóng)資綜合直補資金”專戶，實行嚴(yán)格的專戶管理。

　　為保證直補資金的安全，便于向種糧農(nóng)民兌付，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政所要繼續(xù)使用在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信用社開設(shè)的糧食直補資金及農(nóng)資綜合直補資金專戶，直補資金實行專戶管理、封閉運行。

　　七、補貼資金的兌付方式

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政所向農(nóng)民兌付補貼資金前，要逐戶發(fā)放補貼通知書，通知中分別明確糧食直補資金、農(nóng)資綜合直補資金的金額、標(biāo)準(zhǔn)等，讓農(nóng)民清楚國家已對年柴油、化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料全年預(yù)計增支給予了補貼。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政所要充分利用農(nóng)民補貼管理系統(tǒng)軟件發(fā)放補貼資金，提高兌付效率，以“一折通”、“一卡通”形式向農(nóng)戶直接兌付補貼資金。為建立長期的以儲蓄存折（卡）形式發(fā)放糧補資金的制度，農(nóng)戶在支取補貼款時，糧補儲蓄存折（卡）賬戶需留存1元的壓戶款，以備來年發(fā)放糧補時繼續(xù)使用。

　　八、繼續(xù)堅持各級行政首長負責(zé)制，確保直補工作取得實效

　　（一）認(rèn)真實行各級行政首長負責(zé)制。直補工作，不僅關(guān)系到糧食生產(chǎn)和糧食安全，而且也關(guān)系到廣大種糧農(nóng)民的切身利益。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要對本地直補工作負全面責(zé)任，精心組織，周密安排，確保直補工作順利實施。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）原設(shè)立的由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任組長的糧食直補工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)本地的糧食直補和農(nóng)資綜合直補工作。

　　（二）科學(xué)制定直補工作方案。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要根據(jù)縣制定的糧食直補及農(nóng)資綜合直補實施方案，結(jié)合本地實際,制定切實可行的直補具體操作辦法，并認(rèn)真組織實施。實施方案報縣財政局備案。

　　糧食直補及農(nóng)資綜合直補資金兌付，要實行陽光操作，做到公開、公平、公正。直補標(biāo)準(zhǔn)由縣財政向社會公布，糧食直補及農(nóng)資綜合直補資金在1月20日前以存折（卡）形式一次性兌付到農(nóng)民手中。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在直補資金兌付前，要以村為單位，對補貼標(biāo)準(zhǔn)、核定到戶的應(yīng)補貼的土地種植面積和補貼金額等主要政策和內(nèi)容，進行張榜公布，取得廣大農(nóng)民的認(rèn)可。要向社會公布舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督，縣財政局舉報電話為84031969。

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政所要在規(guī)定的時間內(nèi)逐村逐戶以存折（卡）形式直接兌付糧食直補資金和農(nóng)資綜合直補資金，不準(zhǔn)以任何名義代領(lǐng)、代發(fā)直補資金，不準(zhǔn)以任何理由和方式暗箱操作，不準(zhǔn)截留、擠占、挪用和抵扣直補資金。

　　糧食直補資金及農(nóng)資綜合直補資金的發(fā)放，要在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部監(jiān)督下,由農(nóng)戶戶主或已成年的本家庭成員憑身份證領(lǐng)取,領(lǐng)取時簽名并留指紋。

　　（三）切實搞好政策宣傳。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要充分利用各種新聞媒體，采取各種形式，廣泛宣傳直補政策和具體實施辦法，使廣大農(nóng)民真正了解糧食直補及農(nóng)資綜合直補的有關(guān)政策和操作程序，理解直補工作的重大意義，動員社會各個方面支持直補工作。

實施方案精華[] 篇16

　　為了落實學(xué)習(xí)劉金國副部長關(guān)于警用車輛專項治理的電視電話會議，我隊專門召開了學(xué)習(xí)會議，通過學(xué)習(xí)劉金國同志的講話，確立了工作思想，將堅決做到：車輛嚴(yán)禁外借駕駛，嚴(yán)禁費警務(wù)人員駕駛。遵守交通法規(guī)。不使用“問題車輛”，不使用無牌無證或報廢車輛。嚴(yán)禁非執(zhí)行緊急公務(wù)超速行駛。嚴(yán)禁酒后駕車。自覺遵守警用車輛管理規(guī)定，做到有問題的車堅決不開，不該停的地方堅決不停，不該用的車堅決不用。做到了規(guī)范警用車輛管理，杜絕違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。

　　一、整治工作目標(biāo)

　　通過此次內(nèi)部整肅風(fēng)紀(jì)的重要行動，切實解決全市消防部隊警用車輛和涉案車輛違規(guī)問題，整肅警風(fēng)警紀(jì)，推動《公安消防部隊車輛管理規(guī)定》、“五條禁令”、“三條鐵規(guī)”等制度要求落到實處，提高警用車輛和涉案車輛管理使用的規(guī)范化、制度化水平，樹立消防部隊的良好形象，促進全市消防部隊執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)和隊伍正規(guī)化建設(shè)。

　　二、健全組織機構(gòu)

　　為切實抓好全市消防部隊警用車輛和涉案車輛違規(guī)問題專項治理工作，支隊成立專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：

　　三、治理方法步驟

　　此次專項治理工作從2月26日開始，至11月30日結(jié)束，分宣傳發(fā)動、自查自糾、建章立制、檢查驗收四個階段進行：

　　(一)宣傳發(fā)動階段(2月22日至3月5日)

　　支隊召開警務(wù)車輛專項治理工作會議，傳達全國公安機關(guān)警車和涉案車輛違規(guī)問題專項治理工作電視電話會議精神，專題研究部署專項治理工作。支隊在行政值班室和紀(jì)委分別設(shè)立舉報電話，向社會公布,接受群眾舉報。

　　(二)自查自糾階段(3月6日至6月30日)

　　各單位要對照重點內(nèi)容，采取對照標(biāo)準(zhǔn)查、官兵相互查、面向社會查等方法，組織對本單位的警用車輛開展一次全面排查，逐一登記造冊，建立專項臺帳，由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后，一式兩份,一份交由支隊專項治理辦公室存檔備查，做到底數(shù)清，情況明。

　　(三)建章立制階段(7月1日至9月30日)

　　各單位要結(jié)合專項治理工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，堅持邊查邊改、邊改邊建，對現(xiàn)有關(guān)于車輛管理的各項規(guī)章制度進行全面的.審查，認(rèn)真開展規(guī)章制度的“立、改、廢”工作，對不合時宜、與上級規(guī)定辦法相抵觸的要立即廢止，并研究制定簡便易行、切實管用的制度規(guī)定。要堅持對武警消防牌照車輛、涉案車輛實行檔案管理，一車一檔，建立健全經(jīng)常性的監(jiān)督檢查、通報評比制度，推進警用車輛、涉案車輛管理使用的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

　　(四)檢查驗收階段(10月1日至11月30日)

　　各單位要認(rèn)真分析總結(jié)本單位專項治理工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并于11月2日前將警務(wù)用車和涉案車輛專項治理工作總結(jié)書面報支隊專項治理辦公室。支隊將結(jié)合專項治理工作開展情況，突出重點，綜合運用明察暗訪、集中檢查、交叉互查、突擊檢查等方式，對全市消防部隊警用車輛和涉案車輛專項治理工作成效開展全方位的檢查評比，通報治理工作情況，并積極做好各項工作，迎接公安部、總隊組織的檢查驗收。

實施方案精華[] 篇17

　　各科室：

　　為了扎實開展好群眾路線教育實踐活動，有效落實為民務(wù)實清廉的要求，不斷增進群眾感情，切實提高做群眾工作的能力，進一步密切黨群干群關(guān)系，擬實施為民務(wù)實清廉“十星創(chuàng)評”工程，具體方案如下：

　　一、具體內(nèi)容

　　結(jié)合實際，按照黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部三個類別，將為民務(wù)實清廉的`要求具體量化細化為十項內(nèi)容，每項內(nèi)容對應(yīng)一顆星，實行對星檢查、積極爭創(chuàng)、定期評比、動態(tài)管理。

　　1、為民方面：分為制度、平臺、能力、民意四顆星。主要內(nèi)容是為民服務(wù)制度的建立落實情況、為民服務(wù)平臺的設(shè)立運行情況、為民服務(wù)能力情況以及民意反映等情況。

　　2、務(wù)實方面：分為作風(fēng)、效能、承諾、實績四顆星。主要內(nèi)容是工作作風(fēng)情況、服務(wù)效能情況、承諾踐諾情況以及工作實績情況。

　　3、清廉方面：分為清正、廉潔兩顆星。主要內(nèi)容是清正為公情況和廉潔從政情況。

　　二、創(chuàng)評辦法

　　1、自查評星。對照為民務(wù)實清廉“十星標(biāo)準(zhǔn)”進行自查，每周就本單位、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部的初步星級進行自評，并將自評結(jié)果上報。自評時每項內(nèi)容中只要有一點達不到要求，就不能評星。

　　2、審核定星。對上報的自評結(jié)果，黨的群眾路線教育實踐活動辦公室將對各項資料進行收集。按時上報鎮(zhèn)黨委。同時針對黨員干部職工也進行相應(yīng)的評級，資料備案于辦公室。

　　3、積極創(chuàng)星。黨支部將根據(jù)玉山鎮(zhèn)黨委制定創(chuàng)評方案，嚴(yán)格執(zhí)行，努力爭創(chuàng)“十星級”黨支部。同時全體領(lǐng)導(dǎo)干部職工也要爭創(chuàng)“十星級”領(lǐng)導(dǎo)干部、“十星級”黨員干部職工。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為民務(wù)實清廉“十星創(chuàng)評”工程由黨的群眾路線教育實踐活動辦公室組織實施，黨支部負責(zé)活動的開展。全體黨員干部職工要提高認(rèn)識，重視此項活動的開展。

　　2、積極進行探索。各科要結(jié)合實際，努力探索工作中好的做法和經(jīng)驗，對工作中存在的實際問題，要摸索化解辦法，提出工作建議，為下一步在全院實施為民務(wù)實清廉“十星創(chuàng)評”工程奠定基礎(chǔ)、提供經(jīng)驗。

實施方案精華[] 篇18

　　為深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育，貫徹、落實《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)效率，打造龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教育精品、實現(xiàn)高位運行;為矯正新課程實施過程中出現(xiàn)的重形式輕資料、重數(shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進度輕效度等偏差和不足，真正實施“高效課堂”，特制定本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于在全縣小學(xué)推進課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實施意見》文件為指導(dǎo)，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實施“高效課堂”，從而切實提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價的有效性。

　　二、實施資料和策略

　　1.提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。

　　高效的課堂教學(xué)，務(wù)必有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，否則，談不上有效的課堂教學(xué)，更談不上高效的課堂教學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選取、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計以及教學(xué)方案的構(gòu)成等。

　　(1)備資料

　　要把教材看作是一個范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點、難點，同時又要把教材看作是一個例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。要與課本對話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊。要精心設(shè)計教學(xué)流程，提煉出簡練而有效的教學(xué)主線，層層推進。

　　(2)備學(xué)生

　　教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進行備課。

　　(3)備訓(xùn)練

　　依據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生實際，精心選取和設(shè)計課堂練習(xí)，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師務(wù)必先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

　　具體策略：

　　抓實群眾備課。首先做到“四到位”：時間到位，地點到位，資料到位，備課主講人到位。其次完善群眾備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、群眾修改，真正將集備制度落到實處。

　　2.提高課堂教學(xué)的高效性。

　　課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長依靠的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。

　　(1)提高教學(xué)資料的高效性。

　　課堂教學(xué)資料的選取要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確立重點，優(yōu)化選取。在強調(diào)過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)的同時，不能忽視知識教學(xué)，應(yīng)切實保證知識教學(xué)的有效性。

　　(2)提高教學(xué)活動的高效性。

　　優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生潛力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上思考，對課堂教學(xué)活動進行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境到達資料鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗高效化，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。

　　(3)提高教學(xué)方法的高效性。

　　優(yōu)化教學(xué)方法要求教師務(wù)必致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)來選取特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)資料出發(fā)，揚長避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅持教學(xué)方法選用的求實思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。

　　(4)提高教學(xué)交流的高效性。

　　要建立民主、平等的'師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強師生之間的教學(xué)互動。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流，讓學(xué)生掌握知識，發(fā)展?jié)摿Α�師生間的互動交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實實在在的質(zhì)量和效果。

　　(5)提高教學(xué)手段的高效性。

　　多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢，多媒體和教具等教學(xué)手段的運用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點門面、華而不實、嘩眾取寵的做法，講求使用效益。

　　(6)提高問題設(shè)計的高效性。

　　要圍繞教學(xué)重點，設(shè)計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問，通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，推進教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　當(dāng)然，高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的范圍十分廣泛，除以上六條外，教師的專業(yè)素養(yǎng)問題、高效課堂教學(xué)時間的利用問題、教學(xué)資源的有效整合問題、重難點的突破問題、教師的主體地位發(fā)揮與學(xué)生主導(dǎo)地位的實現(xiàn)問題、面向全體學(xué)生的問題、教師的示范作用與課堂教學(xué)細節(jié)問題等等，都值得去認(rèn)真研究。

　　具體策略：

　　(1)創(chuàng)新教研課。本學(xué)期一人至少一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，以“高效課堂”為主題，拉開過程，展示成果，真正提高課堂教學(xué)的高效性。

　　(2)落實教學(xué)反思。本學(xué)期要求老師將進行“高效課堂研究”的案例與反思寫在教師筆記上，每學(xué)期10篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于800字，鄉(xiāng)、校組織展覽、交流、評比。

　　3.提高訓(xùn)練檢測的高效性。

　　在強化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性的同時，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既要切實杜絕布置超多的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進行書本知識的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。同時，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時間，做到適時、適量、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。堅持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，提高訓(xùn)練效度;務(wù)必做到，及時批改，精批細改;講評之前務(wù)必先做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。

　　具體策略：

　　抓實“教學(xué)六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動、認(rèn)真考核、認(rèn)真教研)的查評工作，將教導(dǎo)處抽查和組內(nèi)自查結(jié)合起來，搞好學(xué)生作業(yè)負擔(dān)調(diào)研。

　　4.提高課后輔導(dǎo)的高效性。

　　課后輔導(dǎo)要突出一個“勤”字，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)補差的落實到位。在平時的教學(xué)過程中，要堅持教輔結(jié)合的思想，不斷強化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識輔導(dǎo)的同時，還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補“差”先補“心”，消除心理障礙，矯正不良習(xí)慣，增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

　　具體策略：

　　重視培優(yōu)補差工作，在校內(nèi)開展豐富多彩的學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高各方面的潛力。針對學(xué)困生的薄弱點，加強輔導(dǎo)，促其不斷進步。

　　挖掘苗子，培養(yǎng)尖子，以好帶差。

　　充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的作用，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

　　5.提高教學(xué)評價的高效性。

　　教學(xué)過程中，教師要及時、適度、多元地評價學(xué)生，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。評價既要注重過程又要注重結(jié)果。

　　具體策略：

　　學(xué)校在管理過程中，要實施高效的手段，建立有效的教學(xué)評價制度，充分體現(xiàn)發(fā)展性。充分利用學(xué)生“成長記錄袋”的導(dǎo)向作用。

　　教研室建立各學(xué)科全面調(diào)研和重點學(xué)科調(diào)研相結(jié)合的常規(guī)調(diào)研制度，真正切實、全面地評價學(xué)生，評價老師。

　　采用多種形式加強對教師本人的評價，如通過聽課、考評、問卷或?qū)W生家長參與評價等多元評價體系，促進教師工作有效性的提高。

　　實施推薦

　　1、各年級組和教師根據(jù)本實施意見，進一步加強有效教學(xué)專題研究，廣泛學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，加深對實施高效教學(xué)重要性的認(rèn)識。

　　2、教導(dǎo)處、備課組及時制訂與高效教學(xué)相適應(yīng)的各項管理制度，重點是常規(guī)管理制度和評價激勵制度，高效運行，確保有效教學(xué)順利推進。

　　3、加強教學(xué)常規(guī)考核的力度。根據(jù)縣局下發(fā)的《關(guān)于在全縣小學(xué)推進課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實施意見》文件中的重點資料，大力加強常規(guī)管理考核，堅持月檢查考核制度，嚴(yán)格考核，與獎勵掛鉤，認(rèn)真向教師反饋考核狀況，促進整改提高。

　　4、備課組要密切聯(lián)系，及時反饋“高效課堂”的實施狀況，根據(jù)實際狀況，隨時調(diào)整工作思路及活動方案，進一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的的水準(zhǔn)。

實施方案精華[] 篇19

　　一、提高認(rèn)識，創(chuàng)建無煙校園

　　控?zé)煿ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程、長期工程，涉及到全體師生員工及學(xué)院管理的方方面面。要積極響應(yīng)上級有關(guān)部門關(guān)于控?zé)熀蛣?chuàng)建“無煙單位”活動的號召，加強師生健康知識教育和控?zé)熭浾撔麄鳌＿M一步提高廣大師生對吸煙危害的認(rèn)識，促使煙民自覺戒煙，降低各類人群的吸煙率，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境，力爭達到“無煙學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。并努力構(gòu)建“無煙學(xué)校”的長效機制。 二、具體工作措施

　　（一）成立學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員為學(xué)院各部門行政負責(zé)人；控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立在后勤管理辦公室；各部門成立控?zé)煿ぷ餍〗M。 控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)校園公共區(qū)域無煙督導(dǎo)工作，對學(xué)校無煙的執(zhí)行情況進行檢查，指導(dǎo)和督促各部門全面做好控?zé)煿ぷ鳌?/p>

　　（二）加大宣傳力度，形成控?zé)煿沧R

　　學(xué)院各部門應(yīng)密切配合，充分發(fā)揮一切宣傳媒體的輿論造勢工作，在全院形成“抽煙有百害而無一利，校園無煙人人有責(zé)”的輿論氛圍。號召廣大師生員工及商業(yè)網(wǎng)店人員、外來人員“不吸煙、不遞煙、不賣煙”。學(xué)院主頁、廣播站、校園宣傳欄等各種形式，積極倡導(dǎo)健康文明的'生活方式，鼓勵和幫助吸煙學(xué)生、職工及家屬戒煙，積極參與無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。

　　學(xué)院相關(guān)部門要積極利用教職工培訓(xùn)、學(xué)生班會等各種途徑，在教職工和廣大學(xué)生中開展控?zé)煛⒔錈煛⒔麩熃逃�，使控�(zé)煛⒔錈煶蔀槿�校師生員工的自覺行動。通過宣傳使全體師生充分認(rèn)識到“無煙校園”創(chuàng)建活動的意義。努力營造控?zé)熃錈熑巳擞胸?zé)的濃厚氛圍。

　　（三）明確責(zé)任，加強監(jiān)督管理

　　控?zé)煿ぷ鲗嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和部門負責(zé)制。各部門行政負責(zé)人是部門無煙工作的直接責(zé)任人，負有對本部門教職工進行無煙宣傳和勸導(dǎo)的責(zé)任。為落實工作職責(zé)，現(xiàn)就學(xué)院相關(guān)單位控?zé)熉氊?zé)明確如下：

　　1.宣傳部、學(xué)生處、團委、各系（部）：負責(zé)全校師生無煙化的宣傳工作。

　　2. 學(xué)生處、團委：負責(zé)學(xué)生控?zé)熉鋵崱⒈O(jiān)督和管理工作。各系要制定本系控?zé)煿芾硐嚓P(guān)辦法，明確控?zé)煿ぷ鬏o導(dǎo)員負責(zé)制，定期和不定期開展控?zé)煓z查，重點關(guān)注抽煙成癮學(xué)生。對抽煙宿舍摸底排查，進行不定期檢查。

　　各系要充分發(fā)揮好學(xué)生黨員隊伍、自律會、學(xué)生會等學(xué)生干部隊伍、社團組織在控?zé)煿ぷ髦械哪７稁ь^作用、宣傳作用與文明勸導(dǎo)作用。通過組織志愿者服務(wù)、控?zé)熜麄鞫綄?dǎo)等形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，督促吸煙學(xué)生努力戒煙。

　　3. 后勤服務(wù)中心：負責(zé)學(xué)院商業(yè)網(wǎng)點（三毛超市有管理系負責(zé)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有團委負責(zé)）、食堂等單位所在的公共場所禁煙的落實、監(jiān)督和管理工作。制定控?zé)煿芾砭唧w辦法，要求校內(nèi)食堂、各商家簽訂拒絕售賣香煙及責(zé)任區(qū)域無煙保證書或承諾書，并定期、不定期組織開展檢查，堅決從源頭上管控校園吸煙問題。

　　4. 各系（部）、處室：負責(zé)本單位責(zé)任區(qū)域內(nèi)的控?zé)煿ぷ骷安块T人員和來訪客人的控?zé)煹穆鋵崱⒈O(jiān)督與管理工作。

　　5. 基建辦公室：負責(zé)施工單位區(qū)域內(nèi)控?zé)煹穆鋵崱⒈O(jiān)督與管理工作。

　　6. 后勤辦公室：負責(zé)制定學(xué)院控?zé)煂嵤┓桨福�及時收集整理匯總學(xué)院及各部門控?zé)熛嚓P(guān)資料，并及時上報市創(chuàng)衛(wèi)辦；同時，負責(zé)吸煙點的設(shè)置、制做禁煙標(biāo)示、吸煙區(qū)標(biāo)示。

　　7. 各責(zé)任部門要根據(jù)本方案，針對本部門控?zé)煂嶋H情況，制定完善的控?zé)煿ぷ鬓k法（含獎懲制度和標(biāo)準(zhǔn)），落實明確控?zé)煿ぷ鲗嵤┎襟E，加強對控?zé)煿ぷ鞯墓芾怼Ｒ�求每個教職工做到不在校園內(nèi)、辦公區(qū)吸煙，并主動勸阻學(xué)生吸煙行為。

　　8. 各責(zé)任部門在12月25日之前將本部門控?zé)煿ぷ鲗嵤┺k法及控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督員名單（每個部門一名）統(tǒng)一報送后勤管理辦公室，便于學(xué)院控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組檢查工作落實情況。

　　（四）完善獎懲機制，鞏固控?zé)煶尚?1. 學(xué)生方面：

　　學(xué)生抽煙違規(guī)處罰措施以教育為主、紀(jì)律處分為輔，并與學(xué)生綜合測評成績掛鉤。

　　2. 教職員工方面：

　　教師為人師表，應(yīng)以身作則，主動戒煙，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)院創(chuàng)建“無煙學(xué)校”的相關(guān)規(guī)定。對在控?zé)煓z查評比中發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙的教職員工，應(yīng)通報所在部門給予相應(yīng)的處罰。各部門控?zé)煿ぷ鞒晒�納入部門工作考核。對在學(xué)院控?zé)煿ぷ髦斜憩F(xiàn)突出的教職員工，給予相應(yīng)的獎勵，并在年度考核中優(yōu)先考慮評定為“優(yōu)秀”等級。

實施方案精華[] 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）和市局《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以深化英語教學(xué)改革，不斷提高英語教學(xué)水平為目的。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長： 朱俊林

　　副組長： 楊中文 王全海 黃 震 王立華

　　成員： 鄭繼明 蔡長花 張廣龍 徐 彬 袁堂芳 史冬霞 楊靜 陳 強 黃有金 曹守文 張新云 尹繼法 朱秀臣 鞏慶兵 胡振宇 劉化勇 劉海峰 張建華 王立存

　　三、具體措施

　　1.嚴(yán)格落實課程方案，確保學(xué)生英語學(xué)習(xí)時間

　　在開足、開齊、開好英語課的基礎(chǔ)上，學(xué)校盡量給學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)的氛圍和時間，利用早讀時間每周安排兩次英語聽說活動課，每次20分鐘，保證學(xué)生每天都有學(xué)習(xí)英語的時間，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、優(yōu)化英語課堂教學(xué)，注重課堂聽說能力的訓(xùn)練。

　　（1）積極組織教師加強對聽說教學(xué)的研究。學(xué)習(xí)研究關(guān)于聽說教學(xué)的.教學(xué)設(shè)計思路。

　　（2）加強聽說教學(xué)的指導(dǎo)，在平時的聽評課中，加強對“課堂聽說能力的訓(xùn)練”進行討論與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師對聽說活動的設(shè)計，促進聽說活動的運用。

　　（3）利用縣教研室送客下鄉(xiāng)活動，加強聽說教學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　（4）利用到各校聽評課的機會，對學(xué)生的口語進行抽測，并將其口語水平納入教學(xué)成績。

　　（5）督促高年級（以五六年級為主）開設(shè)一定課時的英語閱讀課，以閱讀促聽說。

　　3、豐富英語課外實踐活動，提高學(xué)生的聽說能力。

　　（1）本學(xué)期，中心校將積極組織小學(xué)生英語口語比賽、書法比賽等活動，給學(xué)生展示的空間，以提高學(xué)生英語聽說水平。

　　（2）增設(shè)英語課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

　　（3）積極參加上級組織的各種競賽活動。

　　4、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升英語教師素質(zhì)。

　　（1）利用集體備課的時間引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)市局《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》文件。

　　（2）聘請英語專家，對全鎮(zhèn)的英語教師進行加強聽說教學(xué)的培訓(xùn)。

　　（3）組織部分英語骨干教師走出去，參觀學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗。

　　5、努力打造英語特色校園文化，形成良好英語教學(xué)氛圍。

　　（1）各聯(lián)小或班級建立英語特色作業(yè)展示角，給學(xué)生展示的平臺。

　　（2）積極建立英語廣播站，向?qū)W生播放課本劇或英語歌曲等，讓學(xué)生隨時可以聽到英語，創(chuàng)設(shè)英語氛圍，提高聽說能力。

　　6、加強英語教學(xué)管理與督導(dǎo)，創(chuàng)新多元化的評價方式。

　　（1）設(shè)置英語筆試、聽力、口語等多元化評價方式。

　　（2）在每年學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中增加英語口語抽測。

　　XX年3月

實施方案精華[] 篇21

　　一、創(chuàng)建“無煙辦公室”活動的目的和意義

　　“吸煙有害健康”已為人們所共識。據(jù)世界衛(wèi)生組織報告：全世界每年因吸煙造成的死亡人數(shù)達1000萬，我國每天有20xx人因吸煙死亡。更觸目驚心的是，約有70%的家庭，32.5%的公共場所和25%的工作場所成為被動吸煙場所，被動吸煙率為52%以上。因此，創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，不僅有益于身心健康，而且對民族體質(zhì)的增強和健康水平的提高以及社會良好風(fēng)尚的建立都具有深遠的戰(zhàn)略意義。為此，我們決定在全校范圍開展創(chuàng)建“無煙辦公室”活動。我們倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、老師要率先垂范，學(xué)校的所有教室、辦公室、會議室、餐廳、報告廳、活動室、實驗室、圖書室等一切公共場所嚴(yán)禁吸煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)并形成學(xué)生規(guī)勸家長、老師戒煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設(shè)的`軌道。

　　二、成立創(chuàng)建“無煙學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：邵守燦校長

　　副組長：李葵方文杰

　　組員：蔣斌趙燕劉景平成建芳王德前許紅波岑利豐

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控?zé)熮k公室，具體負責(zé)檢查、管理、監(jiān)督工作，控?zé)熮k成員如下：

　　主任：李葵

　　副主任：方文杰趙燕

　　三、實施步驟

　　創(chuàng)建活動共分三個階段進行。

　　第一階段:(3月22日——3月31日)為宣傳動員階段。成立工作機構(gòu)，制定方案，部署工作任務(wù)，大力營造創(chuàng)建氛圍。積極開展吸煙有害健康教育，增強教職工的自我保健意識和控?zé)熥杂X性，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

　　第二階段:(4月1日——4月30日)為創(chuàng)建實施階段。落實專人管理控?zé)煿ぷ鳎�組織開展“無煙辦公室”創(chuàng)建活動。建章立制規(guī)范管理，力促控?zé)煿ぷ魅〉脤嵭А?/p>

　　第三階段：(5月1日——7月4日)自查整改階段。對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進行自我檢查，整改問題，鞏固成果，建立長效機制，完善檔案資料，寫出創(chuàng)建工作總結(jié)。

　　四、無煙辦公室標(biāo)準(zhǔn)

　　1、有創(chuàng)建無煙辦公室規(guī)劃或計劃，工作制度和保障措施。

　　2、全面落實《創(chuàng)建“無煙辦公室”活動實施方案》。會議室、辦公室、餐廳等公共場所要張貼統(tǒng)一的禁止吸煙標(biāo)志牌，不得擺放煙具，不得有煙蒂等吸煙行為。

　　3、學(xué)校教職工、家屬及任何來訪者均不得在禁止吸煙的區(qū)域內(nèi)吸煙，對于學(xué)生吸煙現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)交由政教處進行嚴(yán)肅處理。

　　4、要有專兼職人員負責(zé)禁止吸煙的日常管理工作，有控?zé)煓z查員，及時勸阻和糾正違規(guī)行為。

　　5、利用多種形式進行吸煙有害健康的宣傳教育，并將其納入到健康教育工作中。

　　6、定期對教職工吸煙狀況進行調(diào)查，教職工要了解吸煙有害健康的科學(xué)知識，積極開展控?zé)煿ぷ鳎�主動參與戒煙。

　　7、師生對辦公室控?zé)煿ぷ鳚M意率至少達到90%以上。

　　五、無煙辦公室申報、評審程序

　　1、3月底由處室、各年段、教研組提出申請，填寫《慈溪實驗高級中學(xué)創(chuàng)建“無煙辦公室”申請表》

　　2、4月—5月由學(xué)校工會組織有關(guān)人員采取聽匯報、看資料、實地檢查等方式進行初審，合格后報學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、學(xué)校創(chuàng)建無煙辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審后，報學(xué)校黨支部審查，審查合格后授予“無煙辦公室”稱號頒發(fā)標(biāo)識，并給予獎勵。

　　4、無煙辦公室每學(xué)期確認(rèn)一次。對于群眾反映較大、問題突出，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，令其限改，逾期不達標(biāo)的，撤銷其榮譽稱號。

　　六、幾點要求

　　1、加大宣傳力度，達到共識。利用學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈煛⒔麩熃逃�，使控�(zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動。進一步提高教職工的控?zé)熌芰ΑＭㄟ^宣傳使全體教職工充分認(rèn)識到“無煙辦公室”創(chuàng)建活動的意義。在辦公室、會議室、活動室等地方設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志。

　　2、豐富載體，提高實效。一是積極組織教職工開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動教育教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，自覺禁煙。二是樹立典型示范、組織板報展評等活動，促進控?zé)熁顒臃�(wěn)步有實效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計劃，培養(yǎng)教職工良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.建章立制，定期考評。制定《慈溪實驗高級中學(xué)創(chuàng)建“無煙辦公室”活動實施方案》等制度，加強對控?zé)煿ぷ鞯脑u估管理，把創(chuàng)建“無煙辦公室”活動納入學(xué)校文明辦公室考評中。對不遵守禁煙規(guī)定的實行一票否決制，不得評為文明辦公室。

　　4、每個教職工要做到不在校園內(nèi)、辦公區(qū)吸煙，并主動勸阻本組室人員和室外人員在本室內(nèi)吸煙。實施無煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄。對做得好的進行表揚。

實施方案精華[] 篇22

　　為貫徹落實生態(tài)文明思想和黨的、二中、三中、四中、五中全會精神，切實踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，根據(jù)市教育局、市發(fā)展和改革委員會關(guān)于印發(fā)《市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》、市綠化委員會《市20xx年城鄉(xiāng)綠化實施方案》和《市城鄉(xiāng)三年綠化行動方案》的通知要求，在廣大師生中踐行綠色發(fā)展理念，進一步提升師生綠色、生態(tài)文明素養(yǎng)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在城市綠化美化建設(shè)中的積極作用，特制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　全市中小學(xué)校、幼兒園（以下簡稱“學(xué)校”）要深入踐行綠色發(fā)展理念，通過開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，營造四季常綠、優(yōu)美整潔，溫馨高雅、文明和諧的育人環(huán)境，引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，所有學(xué)校自創(chuàng)建年度起要達到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求并長期保持。到20xx年，30%的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年，70％的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年，100%的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求。

　　二、基本原則

　　（一）目標(biāo)明確，層層落實。各學(xué)校要根據(jù)自身特點，科學(xué)規(guī)劃、因地制宜，將綠色學(xué)校創(chuàng)建與學(xué)校長遠規(guī)劃、工程項目建設(shè)、學(xué)校日常工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌抓好生態(tài)文明建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃校園及周邊綠化美化區(qū)域，圍繞創(chuàng)建指標(biāo)層層落實、層層細化，全面發(fā)動師生員工，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好氛圍。

　　（二）強化功能，打造特色。各學(xué)校要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，打造“一校一景、一校一品”的綠色校園文化，同時要將綠色辦公、綠色消費等環(huán)保行為融入到創(chuàng)建工作中，發(fā)揮校園綠化工作的育人功能。

　　（三）整合資源，形成合力。綠色學(xué)校創(chuàng)建要積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，形成密切協(xié)作、共同參與、合力推進的工作格局。

　　三、工作主體

　　以綠色學(xué)校為創(chuàng)建對象，教育局相關(guān)科室、直屬事業(yè)單位是推進創(chuàng)建工作的責(zé)任主體，負責(zé)推動本部門職能范圍內(nèi)綠色學(xué)校創(chuàng)建項目的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。各學(xué)校是創(chuàng)建工作的行動主體，負責(zé)落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。

　　四、創(chuàng)建內(nèi)容

　　(一)強化綠色科學(xué)管理。各學(xué)校要建立以一把校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本校的綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動實施方案和年度創(chuàng)建工作計劃，精心規(guī)劃設(shè)計，保障場地及資金的投入，建立健全節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類等綠色管理制度，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校，提升學(xué)校整體管理水平，有效提高校園能源與資源的利用效率。（責(zé)任部門：學(xué)校后勤管理中心、黨委辦公室、秘書科、財審科、法規(guī)科）

　　(二)加強綠色環(huán)境建設(shè)。各學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃校園及周邊綠化美化區(qū)域，堅決做到“應(yīng)栽植盡栽植、應(yīng)綠化盡綠化”。將綠色學(xué)校創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，按照生態(tài)環(huán)保和節(jié)約型校園、教育發(fā)展的要求，積極采用低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進行設(shè)計、建造。著重加強建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水（雨水、再生水）資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面工作，通過校園環(huán)境的綜合整治，讓校園綠化、美化、凈化和文化延伸到校園之內(nèi)的各個角落，使校園綠色更多、形象更美、環(huán)境更優(yōu)、品位更高。（責(zé)任部門：學(xué)校后勤管理中心、校外教育指導(dǎo)中心、基礎(chǔ)建設(shè)管理中心、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科）

　　（三）引導(dǎo)綠色行為養(yǎng)成。鼓勵青少年積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建，提高植綠、愛綠、護綠、興綠的行動力，培養(yǎng)綠色行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺樹立綠色價值觀念和社會主義生態(tài)文明價值觀，遵守和踐行《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范（試行）》，爭做綠色生活的倡導(dǎo)者、參與者和實踐者，通過“小手牽大手”和“大手促小手”鞏固成果，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念，達到教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社會，培養(yǎng)一代新人的效果。（責(zé)任部門：校外教育指導(dǎo)中心、安全辦、法規(guī)科）

　　（四）提升綠色發(fā)展理念。各學(xué)校要結(jié)合課堂教學(xué)、專題教育、實踐活動等，利用節(jié)能宣傳周、世界水日、中國水周、糧食安全周、森林日和植樹節(jié)等活動，在教育教學(xué)活動中融入垃圾分類、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，培養(yǎng)孩子從小樹立尊重自然、熱愛自然、順應(yīng)自然、保護自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，利用廣播、板報、LED屏幕、條幅等廣泛宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義，動員全校師生共同參與。（責(zé)任部門：基礎(chǔ)教育科、校外教育指導(dǎo)中心、安全辦）

　　（五）注重綠色人才培養(yǎng)。各學(xué)校要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生開展綠色科技發(fā)明創(chuàng)造；有條件的'學(xué)校要積極搭建平臺，為學(xué)生提供與綠色環(huán)保有關(guān)的社會實踐平臺，結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育滲透式教學(xué)。在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識。（責(zé)任部門：教育技術(shù)裝備中心、基礎(chǔ)教育科、職業(yè)與成人教育科、校外教育指導(dǎo)中心、安全辦）

　　五、組織實施

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立市綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)各學(xué)校創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查工作。各學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要成立綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保綠色學(xué)校創(chuàng)建和持續(xù)開展等各項工作抓實抓好。

　　（二）健全工作機制。各學(xué)校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動，結(jié)合本校實際，科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度，落實工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進度，建立工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，制定三年行動方案和年度工作計劃，結(jié)合學(xué)校發(fā)展階段和自身特點，開展定位科學(xué)、務(wù)實高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。將創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入專項工作考核，以健全的工作機制推動創(chuàng)建行動規(guī)范實施。

　　（三）嚴(yán)格組織實施。各學(xué)校要統(tǒng)籌推進綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時間進度要求，壓實工作職責(zé)，確保到20xx年底前30%的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年底前70％以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到20xx年底前100%的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求。

　　（四）加強安全管理。在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作過程中，要增強安全意識，開展創(chuàng)建實踐活動前要制定周密的活動方案和應(yīng)急預(yù)案，強化學(xué)生活動安全管理和教育，確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安全有序進行。

　　（五）及時報送材料。各學(xué)校要在20xx年2月26日下班前上報綠色學(xué)校創(chuàng)建三年行動方案、20xx年綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃和20xx年綠色學(xué)校建設(shè)重點任務(wù)明細表，20xx年和20xx年2月末前上報年度綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃和當(dāng)年綠色學(xué)校建設(shè)重點任務(wù)明細表，并分別于每年7月10日前上報綠色學(xué)校創(chuàng)建典型經(jīng)驗，11月30日前上報綠色學(xué)校創(chuàng)建典型經(jīng)驗、工作總結(jié)、照片、視頻等材料（照片、視頻報電子版，其他材料均需上報電子版和單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章的紙質(zhì)版1份）。

實施方案精華[] 篇23

　　一、工作目標(biāo)

　　（一）控?zé)熌繕?biāo)

　　20xx年xx月，建成無煙校園；20xx年xx月，師生員工，學(xué)校公共場所和工作場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標(biāo)識。

　　（二）控?zé)焾鏊?/p>

　　學(xué)校的教室、實驗室、圖書閱覽室、檔案查閱室及師生集中活動的場所；學(xué)校操場、室內(nèi)場所，會議室、辦公室及其它需要控?zé)煹膱鏊��?/p>

　　（三）控?zé)煹臉?biāo)準(zhǔn)

　　各類控?zé)焾鏊�要達到“兩有三無”（有禁煙標(biāo)識、有人管理，場所無人吸煙、無煙具、無煙蒂）的標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、有禁煙標(biāo)識

　　禁煙場所有明顯禁煙標(biāo)識，利用電子屏幕滾動播放禁煙標(biāo)語。

　　2、有人管理

　　建立禁煙制度，加強宣傳教育，落實控?zé)焺駥?dǎo)員，及時發(fā)現(xiàn)、有效勸阻吸煙行為，做到校園內(nèi)無人吸煙。

　　3、無煙具

　　會議室、老師辦公室及其他禁煙場所不得放置煙灰缸。

　　4、無煙蒂

　　禁煙區(qū)域地面無煙蒂。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強對控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，努力實現(xiàn)無煙學(xué)校的工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：

　　組長：（校長）

　　副組長：

　　成員：x班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控?zé)熦撠?zé)人，由劉玲同志任負責(zé)人。主要職責(zé)是負責(zé)組織開展學(xué)校控?zé)煿ぷ餍麄鹘逃�，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的督查、檢查任務(wù)；落實控?zé)煿ぷ髫?zé)任制，對控?zé)煿ぷ鬟M行督查、考核。

　　三、工作措施

　　1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作職責(zé)；制定實施方案，進行廣泛動員；建立健全控?zé)煴O(jiān)督、巡查督導(dǎo)、控?zé)熆荚u獎懲等工作制度。

　　2、開展控?zé)熜麄骰顒樱�印發(fā)宣傳材料，營造良好輿論氛圍；對控?zé)煴O(jiān)督員進行相關(guān)知識培訓(xùn)。

　　3、對全校職工吸煙狀況摸底，并做好相關(guān)信息統(tǒng)計；開展多種形式的控?zé)熜麄骱徒】到逃�；設(shè)置禁煙警示標(biāo)識、劃定禁煙區(qū)。

　　4、開展創(chuàng)建無煙辦公室、無煙會議室、無煙宿舍等活動；按照《無煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)》，控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組對全校控?zé)煿ぷ髑闆r進行檢查評估；做好自檢自查情況做好整改和相關(guān)資料、檔案的匯總工作，做好上級部門考核驗收的準(zhǔn)備工作。

　　5、利用國旗下講話等各種途徑，在師生員工中開展控?zé)煛⒔錈煛⒔麩熃逃�，使控�(zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動。

　　6、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志，不擺放煙具。

　　7、每個教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙，并主動勸阻本組室人員和室外人員控?zé)煛⒔錈煟�吸煙者要積極戒煙。發(fā)現(xiàn)外來人員在學(xué)校吸煙，要積極勸阻制止。

　　8、任何個人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。

　　9、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。教導(dǎo)處、工會利用家長會、家長學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙，讓家長以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

　　四、工作要求

　　（一）加強宣傳教育，提高控?zé)熞庾R

　　充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳窗、電子屏、校園廣播、控?zé)熀�報、發(fā)放宣傳手冊等多種形式，開展吸煙有害健康的'宣傳教育和控?zé)熤黝}宣傳活動，實行全員行動，有效控?zé)煛�對控�(zé)煴O(jiān)督員和巡查員等控?zé)焾?zhí)行人員進行培訓(xùn)，掌握工作方法。對全校師生中的吸煙人群進行摸底調(diào)查，確定重點干預(yù)對象。

　　（二）制訂控?zé)熡媱潱�明確目標(biāo)任務(wù)

　　要認(rèn)真貫徹落實本方案，做到有計劃、有總結(jié)，建立相應(yīng)的控?zé)煓z查制度、指導(dǎo)辦法。對重點干預(yù)的人員有針對性地設(shè)計戒煙方案，提供防止復(fù)吸的技術(shù)指導(dǎo)，消除因戒煙而出現(xiàn)的短暫不良心理。通過開展創(chuàng)建無煙校園活動，全力營造衛(wèi)生、健康的工作環(huán)境。

　　（三）強化環(huán)境建設(shè)，形成控?zé)煼諊?/p>

　　學(xué)校確定教室、實驗室、圖書館、公共辦公室、活動室、會議室、學(xué)生宿舍、操場、運動場等公共場所禁止吸煙，學(xué)校安排適當(dāng)?shù)膶ｍ椊?jīng)費，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志和吸煙危害健康的警示語標(biāo)牌；室內(nèi)禁止擺放煙草制品和煙灰缸等煙具，校園內(nèi)禁止煙草廣告和變相煙草廣告，在全校形成控?zé)煛⒔錈煛⑦h離吸煙的工作氛圍。教師要從自身做起，帶頭戒煙，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生增強健康意識。

　　（四）建立督查機制，確保控?zé)煂嵭?/p>

　　學(xué)校將組成控?zé)煿ぷ餮膊樾〗M，負責(zé)對控?zé)熉鋵嵡闆r進行檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反控?zé)煒?biāo)準(zhǔn)的及時予以糾正和制止，在重點部位、重點場合開展重點督查，確保無抽煙行為發(fā)生。學(xué)校所轄范圍內(nèi)發(fā)生吸煙現(xiàn)象，師生員工違反控?zé)熞?guī)定，學(xué)校對該教職工進行通報批評，并限令予以整改。

實施方案精華[] 篇24

　　為響應(yīng)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建無煙學(xué)校活動的號召，更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，提高教職工的健康意識，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，特制定創(chuàng)建無煙學(xué)校實施方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以“創(chuàng)建無煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題，完善活動措施，加強師生健康知識教育和控?zé)熭浾撔麄鳎�進一步提高廣大師生對吸煙危害的認(rèn)識，積極主動參與控?zé)煛⒔錈熁顒樱�努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。

　　　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　通過“無煙校園”創(chuàng)建活動，營造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動家庭、社會無煙環(huán)境的建立。

　　　　三、創(chuàng)建工作辦法

　　1、做好宣傳發(fā)動，認(rèn)識校園內(nèi)開展禁煙、控?zé)熁顒拥囊饬x。

　　(1)充分利用健康教育課、主題班會、板報、教師會等各種形式，對學(xué)生和教師進行“吸煙有害健康”的宣傳教育，提高認(rèn)識，增強師生保護自我、關(guān)愛他人的意識。

　　(2)控?zé)熜麄髌占暗郊彝ィ瑢W(xué)校利用“致家長信”、家長會、宣傳欄等方式加大禁煙、控?zé)熁顒拥男麄髁Χ龋�倡�?dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、控?zé)煛?/p>

　　2、組織落實、制度健全

　　學(xué)校建立禁煙、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，并把禁煙、控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校的工作日程。

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)小組.

　　組長.

　　.副組長.成員

　　(2) “制定初中禁煙、控?zé)煿ぷ髦贫取保�組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確要求，并在過程中認(rèn)真執(zhí)行。

　　3、開展學(xué)校公共場所禁煙活動

　　學(xué)校所有辦公室、教室、專用室等公共區(qū)域以及校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，形成無煙區(qū)。并在校門口及相應(yīng)區(qū)域張貼醒目的禁煙標(biāo)志。

　　4、開展控?zé)熁顒印?/p>

　　校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委等組織齊抓共管，開展控?zé)煿ぷ鳎�引�?dǎo)全體師生共同參與控?zé)熁顒印�團委設(shè)立“小小監(jiān)督員”，發(fā)現(xiàn)在禁煙區(qū)域抽煙的現(xiàn)象，直接向校長室投訴。

　　四.開展創(chuàng)建系列活動

　　1.開展學(xué)校教職工吸煙狀況調(diào)查，征求意見。

　　根據(jù)國家煙草控制項目監(jiān)測方案的要求，結(jié)合我校實際，對部分教師進行抽樣調(diào)查，了解學(xué)校教職員工吸煙與被動吸煙狀況,就創(chuàng)建“無煙學(xué)校”活動征求全體教職工的.建議。（校長室負責(zé)）

　　2.制定“大倫初中禁煙、控?zé)煿ぷ髦贫取保�予以公示�?/p>

　　3.舉行學(xué)校控?zé)熀灻�活�?/p>

　　組織學(xué)校師生參加“拒絕煙草，創(chuàng)建無煙校園”為主題的集體簽名活動，學(xué)校利用宣傳欄、橫幅、展板等進行控?zé)熤�識宣傳工作內(nèi)容。（德育處負責(zé)）

　　4. 100%90%舉辦吸煙有害健康的知識講座，使教師和以上的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病，呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識以及吸煙給他人造成的危害。（總務(wù)處負責(zé)）

　　5.發(fā)放致家長一封信，以取得家長對創(chuàng)建“無煙學(xué)校”活動的理解、支持、配合。（總務(wù)處負責(zé)）

　　6.德育處組織安排“吸煙有害健康”的中隊主題會，開展一次專題征文活動。

實施方案精華[] 篇25

　　為了營造無煙、清潔、健康、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，進一步增強師生健康衛(wèi)生意識，更好地促進學(xué)生的健康成長，保障教師健康生活和工作，引導(dǎo)師生積極參與省級文明縣城創(chuàng)建活動，根據(jù)xx市教學(xué)《關(guān)于開展“無煙學(xué)校”創(chuàng)建活動的通知》〔文件精神，結(jié)合我校特制訂本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)無吸煙單位為目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，堅持“以人為本，健康第一”的工作原則，進一步提高廣大師生對吸煙危害的認(rèn)識，積極主動參與控?zé)煛⒔錈熁顒樱�努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　圍繞“三有三無”目標(biāo)（有機構(gòu)、有制度、有措施；無煙缸、無煙灰、無煙蒂），通過“無煙學(xué)校”的創(chuàng)建活動，營造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，全校力爭達到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，專兼職人員負責(zé)不定期的檢查。

　　（一）創(chuàng)建“無煙學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：副組長：

　　成員：及全體班主任，下設(shè)辦公室由

　　政教主任主要負責(zé)。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

　　1、制定創(chuàng)建“無煙學(xué)校”工作方案，建立控?zé)熃麩煹囊?guī)章制度;

　　2、學(xué)校充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、櫥窗、校園廣播等各種形式，對全校師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的自我保健意識與能力。

　　3、工會組織“煙民”召開座談會，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈煛?/p>

　　禁煙教育。

　　4、德育處組織全校學(xué)生召開創(chuàng)建“無煙學(xué)校”動員大會。利用家長會、家長學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　5、總務(wù)處具體在辦公室、實驗室、教學(xué)樓等公共場所設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志。

　　6、團委定期開展煙草危害知識宣傳，讓全體師生了解《世界煙草控制框架公約》以及掌握煙草危害健康知識，積極開展控?zé)煿ぷ鳎唤M織全校師生開展“控?zé)熃麩熀灻�”活動�?/p>

　　7、對各辦公室、各班級創(chuàng)建“無煙學(xué)校”工作進行監(jiān)督檢查；

　　（三）領(lǐng)導(dǎo)小組成員的`具體分工表：

　　四、工作標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教學(xué)場所（教室、實驗室、微機室等）嚴(yán)格禁止吸煙，辦公室、會議室、操場等除專門設(shè)置的吸煙室以外的所有公眾場所不吸煙。

　　2、有控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實專人負責(zé)監(jiān)督、管理控?zé)煿ぷ鳌Ｖ贫▌?chuàng)建“無煙學(xué)校”實施方案、控?zé)熞?guī)章制度和考核辦法，并定期檢查，認(rèn)真落實。

　　3、教室、教學(xué)樓、走廊、辦公室均設(shè)有統(tǒng)一的、明顯的禁煙標(biāo)志牌。設(shè)立獨立的吸煙室，吸煙室必須配有向外的排氣通風(fēng)設(shè)備。

　　4、會議室、各部室不設(shè)煙具，不擺香煙，來客接待不敬煙，吸煙者不在非指定吸煙區(qū)吸煙。

　　五、實施步驟（此次活動共分三個階段進行）

　　（20xx715725第一階段：年月日一一月日）為宣傳動員階段。

　　成立工作機構(gòu)，制定方案，建立制度，部署工作任務(wù)，大力營造創(chuàng)建氛圍。積極開展吸煙有害健康教育，增強教職工的自我保健意識和控?zé)熥杂X性，提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

　　20xx726825第二階段：年月日——月日）創(chuàng)建實施階段。

　　圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，建章立制，規(guī)范管理，完善管理，確保達標(biāo)。

　　1、教職工不準(zhǔn)在辦公室、會議室、教室等辦公及學(xué)習(xí)場所吸煙;各辦公室、學(xué)科組實行控?zé)熦?zé)任制，辦公室、學(xué)科組負責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對本辦公室、學(xué)科組控?zé)煿ぷ髫摽傌?zé)；

　　2、 領(lǐng)導(dǎo)要帶頭控?zé)煟�不吸煙；教職工在學(xué)校要努力做到不吸煙,吸煙者積極戒煙；接待校外來訪者不準(zhǔn)備香煙。

　　（20xx826915第四階段：年月日一一月日）創(chuàng)建驗收階段。對創(chuàng)建活動進行自評總結(jié)、查找問題、鞏固成果、建立長效機制。

　　1、把創(chuàng)建無煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設(shè)以及學(xué)校德育工作相結(jié)合，把不吸煙作為文明處室、優(yōu)秀學(xué)生及先進教職工評定的內(nèi)容之一。

　　2、學(xué)校創(chuàng)建“無煙學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進行檢查，對控?zé)煛⒔麩煛⒔錈煿ぷ魍怀龅霓k公室、教研組授予“無煙辦公室”稱號，頒發(fā)標(biāo)牌，并給予獎勵。對于師生反映較大、問題突出，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，令其限改，逾期不達標(biāo)的，撤銷其榮譽稱號。

　　六、落實措施

　　1、在學(xué)校內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”主題團、隊會，每個班級設(shè)立控?zé)熜麄鳈冢?/p>

　　2、各科室和部門負責(zé)人簽訂“無煙辦公室責(zé)任書”，學(xué)校成立監(jiān)督小組，不定期在學(xué)校內(nèi)進行監(jiān)督檢查；

　　3、不定期的到每個班級對學(xué)生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生遠離煙害。

　　4、充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式,對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的自我保健意識與能力。

　　七、幾點要求

　　1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，加強對創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)。教師為人師表，率先戒煙；對來校參觀、聽課、開會、檢查、參加活動的人員及家長，不得在學(xué)校禁煙場所內(nèi)吸煙。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。我校要發(fā)揮學(xué)校廣播、文化櫥窗、黑板報、宣傳標(biāo)語作用，廣泛宣傳，積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，營造濃厚的控?zé)煼諊��?/p>

　　3、豐富載體，提高實效。我校要積極開展演講賽、樹立典型示范、組織板報展評等形式的控?zé)熁顒樱�促進控?zé)熁顒臃�(wěn)步有效實施。

　　4、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合健康教育網(wǎng)絡(luò)，在凈化學(xué)校的同時，將控?zé)熁顒友由斓郊彝ァ⑸鐣��?/p>

　　XX中學(xué)

　　20xx7年月

實施方案精華[] 篇26

　　實 施 方 案

　　為適應(yīng)集團公司戰(zhàn)略階段性任務(wù)，對四個合作牧場進行集團公司信息統(tǒng)計員崗位設(shè)置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)關(guān)、建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)牧場信息管理的規(guī)范性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統(tǒng)計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想及目的

　　通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優(yōu)競爭上崗，實現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現(xiàn)和優(yōu)化人力資源配置，充分調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性，進一步適應(yīng)公司發(fā)展的需要。

　　二、基本原則

　　1.公開、公平、公正、擇優(yōu)競爭的原則。體現(xiàn)在競爭上崗的程序、辦法和結(jié)果上。做到實施方案及有關(guān)政策、崗位數(shù)量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結(jié)果五公開，增強競爭上崗的透明度。

　　2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權(quán)利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。

　　3.個人志愿、自由擇崗與公司安排相結(jié)合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結(jié)合起來。

　　4.考試與考察相結(jié)合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結(jié)合，進行綜合評價、排序，擇優(yōu)上崗。

　　5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發(fā)揮才干的空間和平臺，把適當(dāng)?shù)娜瞬虐才诺竭m當(dāng)?shù)膷徫唬瑘猿值隆⒛堋⑶凇⒖兗鎮(zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。

　　6.與分配掛鉤的原則。加強上崗員工績效掛鉤工資考核，采取特定任務(wù)的薪酬分配模式，充分發(fā)揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。

　　三、實施范圍和條件

　　（一）競爭上崗范圍

　　公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統(tǒng)一報名。

　　（二）競爭上崗應(yīng)具備的基本條件

　　1.能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度、工作紀(jì)律、無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩(wěn)定的工作。

　　3.具備一定的辦公操作技能，具有預(yù)定的分析總結(jié)能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴(yán)格履行本崗位職責(zé)。

　　5.工作原則性、責(zé)任心強，職業(yè)素質(zhì)及綜合心態(tài)到位，吃苦耐勞、任勞任怨。

　　6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調(diào)整與安排。 （三）競爭上崗的組織與實施

　　競爭上崗組織實施由總裁辦負責(zé)競聘信息發(fā)布、收集，由人力資源、總裁辦組織協(xié)調(diào)競聘過程中各項工作的組織與安排。

　　（四）競爭上崗的方式

　　對申報競聘崗位的人員采取答辯、實際操作考試和綜合素質(zhì)測評的競爭方式上崗： （1）各項成績權(quán)重比例

　　答辯、實際操作、綜合素質(zhì)測評（2:4:4） （2）競聘結(jié)果計算

　　a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時出現(xiàn)并列分值，采取綜合素質(zhì)分值就高者優(yōu)先定位。 （3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質(zhì)測評內(nèi)容 ①答辯（口試，100分）

　　答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優(yōu)、缺點以及對所競聘崗位的優(yōu)、劣勢和上任后的打算，詳見附表1。

　　②基礎(chǔ)技能測試（100分）

　　主要考察員工掌握的數(shù)據(jù)整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎(chǔ)技能測試采用電腦操作及書面答辯方式，閱卷采取多人復(fù)核制。

　　③綜合素質(zhì)測評（100分）

　　綜合素質(zhì)測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質(zhì)測評。 上崗的基本條件：參照上述內(nèi)容。 德能勤績：

　　a“德”：主要指個人人品、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業(yè)、責(zé)任感、對企業(yè)的忠誠度等方面的內(nèi)容。

　　b“能”：主要是指自身具備業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，善于學(xué)習(xí)、溝通調(diào)節(jié)、協(xié)調(diào)能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內(nèi)容。

　　c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業(yè)心、工作態(tài)度、持之以恒等方面的內(nèi)容。

　　d“績”：主要是指保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，且工作質(zhì)量、工作效率及工作業(yè)績明顯等方面的內(nèi)容。

　　綜合素質(zhì)測評結(jié)合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關(guān)具體信息，采用借鑒績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責(zé)的態(tài)度排序選出最后2-3名你認(rèn)為最不適合的人選。根據(jù)得票的多少核算分?jǐn)?shù)，具體核算公式為：100-實際得票數(shù)/理論票數(shù)。具體詳見評價表附件2。

實施方案精華[] 篇27

　　為全面貫徹落實中央、市、縣“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”要求，確保今年底整村脫貧銷號和貧困群眾全部越過貧困標(biāo)準(zhǔn)線，全面邁進小康社會，打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)，根據(jù)《梁平縣20xx年扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)行動方案》（梁委辦【20xx】84號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)及XX村實際情況，特提出以下實施方案。

　　一、總體要求

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞 “137”總體部署和我鎮(zhèn)建設(shè)“生態(tài)蜜蜂之鄉(xiāng)、風(fēng)情濱河小鎮(zhèn)、特色邊貿(mào)集鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，強化領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實責(zé)任，把扶貧開發(fā)工作擺在更加突出位置。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的思路，突出生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展要求，進一步整合資源、創(chuàng)新機制，著力培育特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、加強公共服務(wù)、提升發(fā)展能力，以更高的重視程度、更大的投入強度和工作力度，緊盯目標(biāo)任務(wù)，細化工作措施，確保我鎮(zhèn)打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)。

　　二、基本原則

　　——堅持上級扶持與自力更生相結(jié)合的原則。要正確理解和把握上級扶貧政策的精神，以自力更生為主，搶抓上級財政扶貧的絕好機遇，多渠道、多層次籌措資金，加大投入力度，充分調(diào)動廣大群眾的生產(chǎn)積極性。

　　——堅持綜合開發(fā)與重點突破相結(jié)合的原則。堅持社會

　　效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益并重，重點支持貧困村發(fā)展特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和修建基礎(chǔ)設(shè)施，同時，要集中有限的資金，優(yōu)先解決群眾最亟需解決的困難，力爭通過項目實施，將該村芝麻、榨菜、李子產(chǎn)業(yè)做大做強。

　　——堅持群眾參與和政府指導(dǎo)相結(jié)合的原則。群眾既是扶貧的對象，又是項目開發(fā)的主體和內(nèi)因。因此，在項目實施的整個過程中，必須始終堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾”，不論在貧困戶的確定，項目選擇到項目實施管理的各個環(huán)節(jié)上，應(yīng)充分征求群眾的意見和建議，發(fā)動和組織群眾參與項目建設(shè)，項目的財務(wù)、物資、管理及建設(shè)進度上要及時向群眾公示，主動接受群眾監(jiān)督。同時，政府要切實轉(zhuǎn)變職能，在市場信息、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)業(yè)布局等方面為群眾搞好指導(dǎo)和服務(wù)。

　　——堅持整村推進與扶持貧困個體相結(jié)合的原則。以貧困戶為主，著眼貧困群眾整體生活水平的提高。因此，必須以貧困村為單元，整體推進，在此基礎(chǔ)上，對建卡貧困戶針對致貧原因，因戶施策，制定切合實際，操作性強的扶貧規(guī)劃，重點扶持，使建卡貧困戶到20xx年底全部越過扶貧標(biāo)準(zhǔn)線。

　　三、基本情況

　　XX村位于XX鎮(zhèn)東南方，距場鎮(zhèn)7公里，縣道“石白路”穿境而過，與我鎮(zhèn)駱馬村、龍坪村、翟溪村和忠縣汝溪鎮(zhèn)交界，由原XX村、雙河村、新元村合并而成。全村幅員面積6.01平方公里，耕地面積3146畝，屬于半丘陵地帶，

　　海拔221-500米。有8個村民小組665戶2316人，其中，在家357戶857人，外出1459人，其中全家外出308戶993人。現(xiàn)有建卡貧困戶76戶243人，低保戶16戶49人，五保戶9戶9人，建卡貧困人口占全村總?cè)丝诘?1%。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要以水稻、玉米、薯類、油料、豆類為主，全村糧食年總產(chǎn)量600噸。特色農(nóng)業(yè)主要為種養(yǎng)殖業(yè)，全村現(xiàn)有養(yǎng)蜂100群以上的大戶5戶，養(yǎng)雞大戶2戶，養(yǎng)豬大戶3戶。全村現(xiàn)有公路24公里，其中已硬化10.6公里，有山坪塘18口，其中已整治8口，有自來水廠1座。該村現(xiàn)有黨員69名，1個黨總支4個黨支部，其中非公黨支部1個。該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)較落后，規(guī)模化經(jīng)營尚未形成，無村集體經(jīng)濟組織收入，20xx常住居民人均可支配收入8450元，屬市級貧困村。

　　四、目標(biāo)任務(wù)

　　（一）總體目標(biāo)。

　　到20xx年底實現(xiàn)XX村整村脫貧銷號，全村76戶243貧困人口全部越過扶貧標(biāo)準(zhǔn)線2300元（20xx年不變價）；20xx年查漏補缺；20xx年鞏固提高。

　　（二）具體任務(wù)。

　　到20xx年底XX村實現(xiàn)“八有”：

　　——有一個特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)覆蓋70%的農(nóng)戶，其中建卡貧困戶不低于30%，群眾參與積極性高，基本形成“一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局；以重慶大豐農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司為龍頭，發(fā)展壯大農(nóng)民合作社帶動農(nóng)民增收致富；80%的農(nóng)戶參加合作

　　制、股份制等現(xiàn)代經(jīng)營組織或者獨立經(jīng)營家庭農(nóng)場；使全村居民年人均可支配收入增幅高于全縣農(nóng)村居民年人均可支配收入5%以上。

　　——有一條硬化村社公路，至少6個村民小組通泥結(jié)石路，聚居20戶以上的自然村通人行便道。

　　——有一個便民服務(wù)中心，面積達到150平方米以上，并配套建設(shè)便民超市等設(shè)施。

　　——有一套落實社保政策到戶的具體措施，確保城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險參保率達85%以上，農(nóng)村新型合作醫(yī)療參保率達到90%以上，貧困家庭成員全部參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)農(nóng)村社會養(yǎng)老保險，符合條件的貧困戶家庭成員全部納入最低生活保障范圍。

　　——有一個整潔的村容村貌，建立村容村貌管理制度，推廣清潔能源，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治，妥善處理生活垃圾和污水，確保農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到有效保護。

　　——有一個堅強有力的村級班子，兩委班子團結(jié)，工作思路清晰，群眾基礎(chǔ)好，有較強戰(zhàn)斗力。

　　——有一支穩(wěn)定的駐村工作隊，駐村蹲點開展工作，群眾不脫貧、工作不脫鉤、隊伍不撤離。

　　——有一個有效的結(jié)對幫扶機制，對建卡貧困戶開展“一對一或一對幾”幫扶，確保貧困戶按期脫貧。

　　為XX村貧困戶解決“八難”：著力解決貧困戶穩(wěn)定增收難、便捷出行難、安全飲水難、住房改造難、素質(zhì)提升難、看病就醫(yī)難、子女上學(xué)難、公共服務(wù)難。

　　五、具體措施

　　（一）核查調(diào)研，摸清底數(shù)。堅持公開透明、公平公正的原則，組織鎮(zhèn)村干部下村逐戶摸清貧困戶數(shù)量和基本情況，分析致貧原因，制定一戶一策，落實幫扶責(zé)任人，建立脫貧臺賬、列出扶貧清單，真正做到“真扶貧、扶真貧”。同時加強農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，確保沒有勞動能力的貧困群眾應(yīng)保盡保，有勞動能力的貧困群眾應(yīng)扶盡扶。

　　（二）抓住重點，奮力攻堅。著力強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最亟需解決的難題。一是解決群眾便捷出行難的問題。利用扶貧資金和幫扶資金硬化和整治村級公路2.0公里、組級公路3.5公里，受益人口達1000余人，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展交通瓶頸。二是解決安全飲水難的問題。管理維護好8口已整治的山坪塘，新整治山坪塘10口、堰渠8公里，新修堰渠3公里，全面完成投資340萬元的自來水廠和入戶管網(wǎng)建設(shè)，加強水源地保護和監(jiān)測，確保農(nóng)民飲用水質(zhì)合格率達70%以上，新修積雨池24口，打衛(wèi)生井40口，使XX村安全飲水全覆蓋。三是解決住房改造難的問題。C、D級危房改造指標(biāo)重點向貧困戶傾斜，完成2戶D級危房改造任務(wù)，另爭取10戶住房困難戶危舊房改造。四是解決看病就醫(yī)難的問題。管理維護好XX村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，確保人員設(shè)施配備齊全，把貧困戶納入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)重點對象，扎實做好農(nóng)村醫(yī)保和醫(yī)療救助工作，貧困戶意外傷害保險和大病醫(yī)療救助全覆蓋。五是解決子女上學(xué)難的問題。

實施方案精華[] 篇28

　　為深入推進素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育領(lǐng)先，推動廣大教師樹立全面育人理念，尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，建立中學(xué)教職工全員崗位育人新機制，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，促進廣大中學(xué)生成人、成才、成功。根據(jù)薛城區(qū)教育局全員崗位育人推進會精神，結(jié)合棗莊市第二十中學(xué)的實際，特制訂棗莊市第二十中學(xué)全員崗位育人實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求，堅持“人本關(guān)愛，因材施教”，動員多方力量，整合多種教育資源，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生整體成長，狠抓細節(jié)管理，發(fā)揮情感教育的力量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。做到思想教育與知識傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個性教育相結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合，積極探索學(xué)校德育工作管理新模式，促進每一位學(xué)生全面健康成長。

　　二、工作目標(biāo)

　　總的目標(biāo)是全面落實新課程要求，建立全員育人新機制，逐步形成“和學(xué)生一起成長，做幸福教師”的長效育人機制，促進學(xué)校良性與可持續(xù)發(fā)展。

　　（一）創(chuàng)新規(guī)范養(yǎng)成管理機制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（二）建構(gòu)與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的不斷進步。

　　（三）建立學(xué)校、導(dǎo)師、家長多位一體的育人體系，促進教育水平不斷提高。

　　三、實施步驟：

　　學(xué)校建立工作機制，加強過程管理，注重工作實效。

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“全員育人導(dǎo)師制”實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)指導(dǎo)全校育人導(dǎo)師制工作的實施、評估工作。德育處和少先隊大隊部具體負責(zé)實施的日常工作，做到分工負責(zé)，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

　　組 長：呂傳坡

　　副組長：鐘讓武、禇衍廣 孫晉國

　　成 員：胡同友 張正蛟 王 兵 張 闖 各班班主任

　　2、宣傳發(fā)動。召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)理論，分析當(dāng)今學(xué)生弱勢的根本原因，提高認(rèn)識，說明活動意義。要求全體教師充分認(rèn)識全員育人導(dǎo)師制對學(xué)校科學(xué)管理、促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展的重要意義。

　　3、摸底調(diào)查。

　　（1）調(diào)查并確定能夠勝任導(dǎo)師的教師。

　　（2）以班級為單位，調(diào)查需要受導(dǎo)的學(xué)生及輔導(dǎo)的主要內(nèi)容（學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等）；受導(dǎo)學(xué)生名單由各班主任提供并填寫學(xué)生基本情況登記表，主要針對行為有偏差、家庭教育不良、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、個性發(fā)展有特殊要求的學(xué)生為“全員育人導(dǎo)師制”的實驗對象。

　　四、具體辦法

　　第一、每學(xué)年教導(dǎo)處向各年級組提供各年級課任教師名單，由年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，征求班主任意見，各任課教師根據(jù)各班實際及本人任教班級，按照年級統(tǒng)一安排，分別選定1名困難學(xué)生，進行“學(xué)習(xí)扶貧”、“思想扶貧”;選定4名優(yōu)秀學(xué)生，進行“學(xué)習(xí)排雷”、“心理解惑”。

　　第二、每名導(dǎo)師帶3名學(xué)生，兩周至少與學(xué)生談心一次，及時了解學(xué)生的思想狀況，在學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方法等方面幫助學(xué)生制訂切實可行的計劃。

　　第三、建立指導(dǎo)學(xué)生成長的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點和不足點，對癥下藥，制訂學(xué)生的改進和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。

　　第四、每月與學(xué)生家長聯(lián)系一次，建立家長聯(lián)系本，及時與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長進行家庭教育，爭取家長對學(xué)校教育的支持。

　　第五、學(xué)校成立了以班主任為核心、任課教師為成員的導(dǎo)師組，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面為學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。

　　第六、導(dǎo)師與班主任要及時溝通、匯報，以便班主任全面了解情況。導(dǎo)師遇到特殊案例、問題可要求年級組長在本年級進行“會診”，制定教育方案，建立特殊案例、問題“會診”制度。

　　第七、各年級組建立導(dǎo)師工作記錄袋，記錄師生活動的全過程。

　　五、工作職責(zé)

　　育人導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的引路人，是學(xué)生思想成長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護者，是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。因此，每位導(dǎo)師必須要有明確的工作職責(zé)。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　2、幫助學(xué)生形成良好的`道德品質(zhì)，經(jīng)常檢查和督促學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)成績。

　　4、幫助學(xué)生解決生活、生理、心理上的困惑，做學(xué)生心理上的醫(yī)生，生活中的益友。

　　5、經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，全面了解學(xué)生的家庭情況，積極爭取家長在教育學(xué)生方面的支持。

　　六、工作制度

　　1、檔案制度。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細情況、學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案等，建立受導(dǎo)學(xué)生成長的檔案袋，記錄受導(dǎo)學(xué)生成長過程中的閃光點和不足之處。

　　2、家訪聯(lián)系制度。建立定期和不定期的家訪、電話聯(lián)系制度，每月至少與受導(dǎo)學(xué)生家長聯(lián)系一次，及時與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長改進家庭教育方法，共同探求教育方法。

　　3、談心和匯報制度。導(dǎo)師每月至少一次與學(xué)生個別談心，及時了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習(xí)方法、生活、行為等方面幫助學(xué)生制訂切實可行的計劃。

　　七、獎勵制度

　　1、學(xué)校每學(xué)期對導(dǎo)師的工作情況進行一次考核評價，每學(xué)年評出若干名“校級優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師”，并享受校級綜合榮譽。

　　2、學(xué)校根據(jù)對導(dǎo)師的考核情況記入教師考核和教師業(yè)務(wù)檔案。

　　棗莊二十中學(xué)

　　20xx年3月18日

實施方案精華[] 篇29

　　為認(rèn)真貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神、全國校園足球指導(dǎo)方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念。

　　一、 指導(dǎo)思想。

　　為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校辦負責(zé)任學(xué)校，做負責(zé)任的教師，育負責(zé)任的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、增強學(xué)生的體質(zhì)，推動我校校園足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，特制定校園足球訓(xùn)練計劃。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

　　2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

　　3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

　　4、備戰(zhàn)縣里教育局、地區(qū)教育局要舉辦的中學(xué)生足球賽。

　　三、訓(xùn)練時間地點：

　　訓(xùn)練時間 ：每周三下午第四節(jié)課

　　訓(xùn)練地點：學(xué)校足球場

　　四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：

　　1.提高隊員的訓(xùn)練、比賽作風(fēng)

　　訓(xùn)練方面：嚴(yán)格組織紀(jì)律性、嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。

　　比賽作風(fēng)方面：、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。

　　2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

　　3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。

　　4.提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

　　5.學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。

　　6、提高速度所需要的肌肉力量。

　　7、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

　　8、全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。

　　10、提高活動中的控球能力。

　　11、正確掌握傳、接球技術(shù)。

　　12、提高技術(shù)運用的合理性。

　　13、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。

　　14提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))

　　15、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

　　16、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。

　　17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。

　　18、身體訓(xùn)練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

　　19、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對一攻守，2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。

　　20、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守和比賽。

實施方案精華[] 篇30

　　一、指導(dǎo)思想

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作精神，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)

　　一。使學(xué)生從小樹立終身健身意識，通過活動，促進知道教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，早就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊伍，提高新課程實施的力度，建立有效的課程體系，促進文節(jié)、體育設(shè)施的投入力度。通過學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：全體教學(xué)人員

　　三、活動范圍和時間

　　“2+1項目”實施范圍：三周小學(xué)1——6年級全體學(xué)生

　　“2+1項目”實施時間：20xx年秋季學(xué)校開始利用課外活動組織學(xué)生全面實施。

　　四、實施原則與要求

　　（一）實施“2+1項目”要以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實樹立終身體育思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，與學(xué)生每天在校時間進行1小時鍛煉有機結(jié)合，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容體系。

　　（二）按要求每位學(xué)生選擇一個體育類項目和一個藝術(shù)類項目。

　　（三）學(xué)校利用周二課外活動時間開展體育活動，周四課外活動時間開展藝術(shù)活動。學(xué)生活動器材需自己配備。

　　（四）學(xué)生選好項目以后中途不得更換。

　　（五）周二體育活動若因天氣原因可將室外課改為室內(nèi)理論課。

　　五、實施項目：

　　1、體育類項目：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋、排球、足球、呼啦圈。

　　2、藝術(shù)類項目。

　　（1）音樂類：豎笛、聲樂、古箏、電子琴、鋼琴。

　　（2）美術(shù)類：繪畫（素描 水彩畫 卡通畫）、書法、剪紙等。

　　六、實施形式

　　學(xué)校成立相應(yīng)體育、藝術(shù)各類興趣小組，充分利用活動課和陽光體育鍛煉1小時時間組織學(xué)生開展各項活動。

　　七、活動安全，注意事項

　　1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品；

　　2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他活動項目，更不能亂竄亂跑；

　　3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告訴老師；

　　4.活動時，同學(xué)間要相互協(xié)作謙讓，相互幫助，共同做好安全保護工作，不能相互吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

實施方案精華[] 篇31

　　一、成立期末考試疫情防控工作

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：各系部負責(zé)人

　　工作小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處處長任辦公室主任，負責(zé)期末考試疫情防控工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和組織實施。

　　二、工作職責(zé)

　　負責(zé)制定期末考試疫情防控工作實施方案，并做好相關(guān)職能部門工作協(xié)調(diào)，做好疫情防控的相關(guān)工作，同時做好考試期間的違紀(jì)調(diào)查工作。各系部負責(zé)向?qū)W生、監(jiān)考教師做好宣傳，同時做好疫情考試工作的組織實施。

　　三、實施工作

　　（一）對參與組考、監(jiān)考環(huán)節(jié)的工作人員和考生，在期間要求每天進行日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，做好每天體溫測量并記錄，確保考試時身體狀況良好。

　　（二）考試期間上午8：00，下午14：00，晚上19：00前考生必須配合班委進行體溫測量，班主任通過班級QQ群督促檢查考生是否按時如實上報體溫，如考試前3天有發(fā)熱癥狀不得參加考試，由系部辦理緩考審批手續(xù)，如出現(xiàn)不提交體溫或超過37.3℃，均不能進入考場。各系設(shè)置體溫異常者復(fù)檢點，供待檢和復(fù)檢人員復(fù)核時使用。

　　（三）如體溫不合格，可適當(dāng)休息后使用其他設(shè)備或其他方式再次測量，仍不合格的，報分院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評估，綜合研判評估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關(guān)條件的，須安排在備用隔離考場考試，不得與健康考生同考場考試，

　　（四）原則上每個系設(shè)2個備用隔離考場并安排專人。當(dāng)考試過程中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，由分院疫情防控工作小組進行個案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，啟用備用隔離考場。原則上必須一人一間，備用隔離考場不夠用時，可采取最前排、坐最后排或四角排位的方式多人共用一間考場（最多不超過四人）。考生從普通考場轉(zhuǎn)移至備用隔離考場所耽誤的時間，予以補齊。隔離考場學(xué)生上交的試卷需單獨包裝送總務(wù)處消毒后再裝訂批改。

　　（五）每天考試前，總務(wù)處對考場公共區(qū)域進行全面環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒，各班學(xué)生對教室每天進行衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進行通風(fēng)。每天考試結(jié)束后，對考場再做一次預(yù)防性消毒。消毒工作由班主任監(jiān)督，并做好記錄。

　　（六）監(jiān)考老師在監(jiān)考期間，確保每個考場考試期問必須打開門窗，保證考場的正常通風(fēng)。

　　（七）所有考生和考試工作人員進入考場前要佩戴口罩。進入考場就座后，學(xué)生需摘除口罩配合監(jiān)考教師進行身份核查，此外可以自主決定是否佩戴，備用隔離考場的考生，要全程佩戴口罩，工作人員和監(jiān)考人員全程佩戴口罩，隔離考場的監(jiān)考人員及工作人員須穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等。

　　四、其他要求

　　（一）各系要在思想上高度重視，管理上嚴(yán)格要求，工作上抓好落實。

　　（二）各系部做好考前動員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)分院考試管理規(guī)定，需將疫情防控方案傳達到參與考試工作的全體師生，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

　　（三）教師在近期嚴(yán)禁去人員較聚集的公共場所。如與高風(fēng)險地區(qū)來滇人員有接觸史的要如實申報。教師每天進校掃描“云南健康碼”必須為綠碼。如考試前3天有發(fā)熱癥狀的老師不得參加考試工作，由各系部根據(jù)情況預(yù)備一定數(shù)量的備用人員。

　　（四）各系將備用考場和備考人員休息室于9月9日前上交教務(wù)處。

　　（五）考試其他要求按照學(xué)校考試管理規(guī)定執(zhí)行。

　　為貫徹落實市、區(qū)重大動物疫病防控工作會議精神，切實做好我街道重大動物疫病防控工作，確保不發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情，維護公共食品安全和社會穩(wěn)定，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　我街道是禁養(yǎng)區(qū)，要做好高致病性禽流感、狂犬病等主要動物疫病防控，落實各社區(qū)推動、強制免疫、疫病監(jiān)測、等綜合防控措施；以“加強領(lǐng)導(dǎo)、密切配合，依靠科學(xué)、依法防治，群防群控、果斷處置”的工作方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國動物防疫法》，切實抓好轄區(qū)內(nèi)重大動物疫病的防控，提高動物免疫保護力，促進養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。

　　二、方法步驟

　　（一）細化完善責(zé)任體系，嚴(yán)格落實責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照國務(wù)院確定的“地方各級政府對防疫工作負總責(zé)，政府主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人”的要求，街道上下層層簽訂防控工作責(zé)任狀，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

　　（二）狠抓免疫工作。精心組織，周密部署，重點做好高致病性禽流感、狂犬病等疫病的強制免疫工作，確保免疫質(zhì)量。所有免疫后的家禽、犬，都要填發(fā)免疫證明并填寫免疫檔案，對暫不適宜免疫的畜禽要有詳細的、補免記錄并按時補免，各社區(qū)要在4月20日前完成春季集中免疫，在10月20日前完成秋季集中免疫。

　　（三）加強飼養(yǎng)管理和消毒滅源工作。結(jié)合防控工作，制定科學(xué)防疫制度，切實做好消毒滅源工作。把病源消滅在萌芽狀態(tài)。

　　（四）加強疫情監(jiān)測和報告。各社區(qū)要根據(jù)各自實際充實完善疫情測報體系，充分發(fā)揮動物疫情報告員的作用，及時匯總、分析動物疫情發(fā)展態(tài)勢，增強動物疫情測報的準(zhǔn)確性、及時性，加強應(yīng)急值守，確保一旦發(fā)生疫情，迅速報告，及時應(yīng)對，防止擴散蔓延。

　　（五）完善檔案材料。建立健全養(yǎng)殖檔案、診療檔案、防疫記錄、各項檔案記錄，做到記錄齊全、準(zhǔn)確。

　　（六）切實做好應(yīng)急準(zhǔn)備等各項工作。要進一步完善應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范應(yīng)急程序，加強應(yīng)急隊伍培訓(xùn)和演練，做好應(yīng)急物資儲備，提高應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生疫情，能及時控制和撲滅。疫情發(fā)生時，要按照“屬地管理”原則并遵循突發(fā)重大動物疫情發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律，結(jié)合實際情況和預(yù)防控制工作的需要，采取邊調(diào)查、邊處理、邊核實的方式，迅速有效控制疫情發(fā)展。

　　三、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識，確保質(zhì)量。目前國內(nèi)外動物疫情形勢依然嚴(yán)峻，要克服麻痹厭戰(zhàn)情緒，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建綜合防控責(zé)任制體系，做到措施到位、責(zé)任到人，確保重大動物疫病防控工作有序、有力、有效開展。在今年的防控工作中，一定要繼續(xù)發(fā)揮動物防疫員的作用，實現(xiàn)逐戶逐村應(yīng)免盡免，確保免疫密度和質(zhì)量。情節(jié)嚴(yán)重的，依法追究其法律責(zé)任。

　　（二）經(jīng)費到位，保障急需。要按照國家政策、法規(guī)的要求，切實落實動物防疫經(jīng)費，確保疫苗補貼、應(yīng)急處理儲備金、防疫員誤工補貼以及工作運轉(zhuǎn)等經(jīng)費及時足額落實到位。建立健全突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急處理預(yù)備隊，為有效控制重大動物疫情提供保障。

　　（三）狠抓管理，嚴(yán)格考核。進一步落實社區(qū)動物防疫員考核制度，抓好持證上崗和培訓(xùn)。在防控工作開始之前，要對全街道的社區(qū)動物防疫員進行一次全面系統(tǒng)的防疫技能培訓(xùn)，切實提高防疫人員的理論和實際操作水平。社區(qū)動物防疫員實行誤工補助與工作績效掛鉤。

　　（四）加強檢查，及時整改。一是農(nóng)業(yè)辦、畜牧獸醫(yī)站負責(zé)對防疫工作監(jiān)督檢查，堅持深入一線，搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)解決。二是強化調(diào)度指導(dǎo)，適時召開調(diào)度會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進工作方法和措施，按時保質(zhì)保量完成任務(wù)。