游樂場活動策劃方案范文（精選4篇）

游樂場活動策劃方案范文 篇1

　　目錄

　　一、序言

　　二、策劃目的

　　三、活動主題

　　四、活動介紹

　　五、活動方法

　　六、人員安排

　　七、日程安排

　　八、注意事項

　　九、經費預算

　　十、后續安排

　　一、【序言】

　　蕪湖方特歡樂世界坐落于安徽省蕪湖市蕪湖長江大橋開發區，是中國目前規模最大的第四代主題公園，總面積約125萬平方米，其中陸地面積約53萬平方米，水面面積約72萬平方米，由深圳華強集團投資興建，總投資超過15億元人民幣，屬于蕪湖華強旅游城的一部分。方特歡樂世界采用當今最先進的理念和技術精心打造，堪稱“國際一流”。

　　蕪湖方特歡樂世界由陽光廣場、方特歡樂大道、漁人碼頭、太空世界、神秘河谷、維蘇威火山、失落帝國、精靈山谷、西部傳奇、恐龍半島、海螺灣、嘟嚕嘟比農莊、兒童王國、水世界、火流星等15個主題項目區組成。其中，陽光廣場、方特歡樂大道、漁人碼頭是全開放式區域，游客可以免費自由參觀。方特歡樂世界中的主題項目、游樂項目、休閑及景觀項目共計300多個，其中包括許多國際一流的大型項目，大部分項目老少皆宜。這是一場盛況空前的歡樂盛宴，這是一個充滿神奇的夢幻樂園，這是一個科技幻想的探險王國。精彩、刺激、探險、尖叫、夢幻、神奇、歡樂、舒閑，方特歡樂世界，歡樂沒有極限。

　　方特夢幻王國坐落于安徽蕪湖市城東新區，占地約50萬平方米，總投資18億元人民幣，是繼方特歡樂世界之后深圳華強文化科技集團在安徽興建的又一個現代綜合性主題公園。“方特夢幻王國”以中國元素為主，與“方特歡樂世界”有著顯著的差別。方特夢幻王國由方特樂園、卡通城堡、水漫金山、盤絲洞、古文明之光、古墓驚魂、猴王、未來警察、生命之光、魔法城堡、歡樂天地等10多個國內自主知識產權的大型娛樂項目區組成，包含主題項目、游樂項目、休閑及景觀項目200余項。公園還擁有24x22米的全亞洲最大的3D屏幕、能容納1620人的巨大室內劇場。方特夢幻王國以高科技為核心表現特色主題，將動漫卡通、電影特技等國際時尚娛樂元素和中國傳統文化符號精妙融合，創造充滿幻想和創意的神奇天地。

　　二、【策劃目的】

　　1、通過此次參觀方特游樂園，了解旅游產品營銷。

　　2、通過了解方特歡樂世界與夢幻王國的主題創意，歸納出一般游樂場的產品設計和創意。

　　3、通過觀察和訪談，了解到方特游樂場所采用的4P營銷策略。

　　4、了解方特游樂場招聘員工的要求，了解游樂場營銷人員應具備的具體素質。

　　5、通過觀察了解方特吸引消費者的具體方式。

　　6、通過問卷調查了解方特游樂園在游客心中的地位。

　　三、【活動主題】

　　通過參觀方特游園會現場，了解旅游產品營銷，從實踐中學習營銷，積累營銷經驗。

　　四、【活動介紹】

　　1、活動時間：20__年5月

　　2、活動地點：方特游樂場的歡樂世界和夢幻王國

　　3、活動承辦機構：揚州大學廣陵學院營銷調研小組

　　五、【活動方法】

　　1、到現場觀察旅游產品營銷的手段和方法。

　　2、與游樂場主要負責人和游客交流。

　　3、分成幾個小組發放已設計好的調查問卷，請游客認真填寫。

　　六、【人員安排】

　　全班以宿舍為單位，分成9組，由一名老師帶隊。每組選出一個組長。

　　七、【日程安排】

　　1、在活動當天，各小組帶上相機等設備，安排有攝影經驗的同學負責拍攝游樂場現場照片，重點拍攝有特色的旅游產品。

　　2、各組劃分區域發放調查問卷，避免重復調查。

　　八、【注意事項】

　　1、各組長要認真負責，保證不出現組員脫離小組私自行動的現象。

　　2、團隊內的任何決議都要通過集體表決，再由組長根據表決結果宣布命令。

　　3、與游樂場負責人和游客交流訪談時，要注意禮貌，當別人無暇交談時，不要耽誤他人時間。

　　4、組長和組員都明確各自職責。團隊成員加強溝通交流。

　　5、遇到突發事件，冷靜對待，先大家協商自行解決，如實在無法解決，再求助于帶隊老師。

　　6、及時做好活動反饋與總結。

　　7、注意安全問題。

　　九、【經費預算】

　　根據活動現場具體情況安排，但要留出經費做后續安排。

　　十、【后續安排】

　　1、查閱關于方特旅游文獻，增強報告理論性。

　　2、注意分工。一定要預留出足夠的時間。

　　3、可以把實踐活動對當地旅游業的影響也在報告冊內體現出來，例如媒體的報道等。

游樂場活動策劃方案范文 篇2

　　一、 “五(舞)”動飛揚，激情“一”夏

　　1. 舞蹈達人請你來跳舞;

　　目的：現場活躍氣氛類型，暖場。

　　內容操作：

　　1) 安排會跳舞的人員在跳舞機里炒氣氛，助跳、教跳等;

　　2) 隨時請人跳舞，工作人員帶上助氣氛語言、吶喊、配合音樂嘻哈;

　　2. 即場SHOW出最出眾舞步，分分鐘讓你成為舞蹈達人;

　　目的：輔助炒作跳舞機

　　內容操作：

　　1) 讓顧客即場SHOW舞，引人圍觀;

　　2) 對“人氣好的”、“出眾的”等優秀舞者獎勵娃娃一只;

　　3) 現場邀請他們加入“飛揚樂園E舞成名”微信群，后期可以約戰;

　　物料清單

　　序號項目備注

　　1. 音響、麥暖場、主持

　　2. E舞成名群二維碼牌進群用

　　二、 “五一”系列，管你勞不勞動——暢玩“五一”樂逍遙

　　1. “一”元系列玩法

　　優惠：凡一次性消費50元，即可享受：+1元暢玩飛車

　　2. “五”元系列玩法

　　優惠：凡一次性消費50元，即可享受：+5元暢玩沙池

　　*前臺做好告知優惠信息;KT板優惠信息推廣;

　　三、 娃娃集中營

　　玩法一：收集指定8款娃娃 獎勵超大泰迪熊一只(1.6米)

　　玩法二：收集系列娃娃(共3只)的其中2個，即可免費獲得第三只娃娃

　　玩法三：收集任意3只普通娃娃獲贈10枚游戲幣

游樂場活動策劃方案范文 篇3

　　一、活動主題

　　心月相依，溫情師大

　　二、活動目的

　　在中秋佳節來臨之際，我們用最真實的心聲以及行動，同在校生們共度月圓之夜，借本次活動將人在異鄉的在校生們“團”在一起，給大家營造家的溫馨氛圍。

　　活動組織機構

　　勤工助學管理中心

　　四、組織分工

　　人力資源部：負責一樓的迎接工作，在大活門口設計有亮點的活動吸引學生。

　　義工隊：負責大廳及樓道的活動介紹、秩序維持，以及活動拍照。

　　市場部及家教部：負責235的活動環節及勤助中心的宣傳工作。

　　愛心屋及捐助點：負責204的活動環節及慈善部的宣傳工作，介紹愛心積分體系，并為義賣、義捐做慈善倡導。

　　愛心家園：負責主持233，在活動最后烘托節日的喜慶。

　　五、活動對象

　　中秋節所有在校學生

　　六、活動時間及地點

　　時間：9月19日晚上18點到22點

　　地點：大學生活動中心1/2層，重點235、204、233

　　七、活動道具

　　一樓所需材料：KT板1塊，月餅500份，熒光棒500根，宣傳單500份，氣球1包，彩燈4串，燈謎貼500份，積分卡500份，心愿墻1個，便利貼，筆。

　　二樓大廳所需材料：KT板4塊，掛飾1個，簽名墻1塊，小零食500份，彩帶50米，氣球1包。

　　235所需材料：硬卡紙500張，彩帶30米，拉花6個。

　　204所需材料：彩帶30米，氣球1包，中秋元素立牌。

　　233所需材料：扇子2個，話筒2個，投影儀1臺。

　　八、活動流程

　　前期準備

　　物品采購、學生宣傳、人員分工、場地布置

　　活動的主要內容及具體安排

　　（1）活動路線設置：安排人員在大活門口歡迎學生，門口放置活動主題KT板。學生在通過一樓的游戲環節，取得一定的.積分或卡貼后上二樓。在二樓先后經過235、204、233，在活動中順帶宣傳勤助中心。

　　（2）一樓活動安排：

　　1、門口擺放KT板，1人設計制作。

　　2、每個進大活的學生發一份月餅、一根熒光棒、一小冊子（游園介紹、中心介紹），門口站兩個禮儀。

　　3、大廳為中秋燈謎。樓下大廳和走道懸掛30個彩燈，準備充足的燈謎貼在彩燈下（有人答對后換上新的燈謎），燈謎要難易搭配，答對燈謎可獲相應積分，一人限答3題，需2人負責。

　　4、大廳除了彩燈，還可布置氣球等裝飾。

　　（3）二樓大廳活動安排：

　　1、大廳中央：四塊KT板用于宣傳介紹勤助中心的四個部門。

　　2、大廳靠235的墻壁：作為簽名墻，發起大家對慈善的熱情，加深對慈善事業部的了解。

　　3、大廳靠愛心家園的一側：椅子和桌子擺放整齊，桌子上擺放零食，營造溫馨感。

　　4、愛心屋門口：擺放中秋元素立牌，內容為愛心屋促銷商品。

　　（4）235活動安排：

　　1、設計兩個游戲，漢字英雄及小心炸彈。并著重給同學們介紹勤助中心。游戲獲勝者獎勵一支筆一本便簽。

　　2、負責游戲規則講述的人員在大廳先讓同學們了解規則和玩法，然后由中心干事引導同學分組進入235，每十人一組進入游戲環節。

　　3、負責準備漢字題板和寫字板的同學準備游戲進程和監督游戲完成程度。

　　4、發放獎品和記錄游戲結果，登記獲獎名單。

　　游戲規則：

　　1、漢字英雄：參賽同學需要通過玩漢字游戲的方式來闖關，分為易、中、難三個模式，每人闖關只有一次機會。完成一次九宮格闖關，連對5道可額外加分。

　　隱藏關卡：若同學完成中級模式及其以上，可以用3個卡貼開啟大獎模式。

　　進入超級記憶關卡：聯想寫出帶有某部首偏旁的漢字，如和“中秋”有關的月字部和心字部等。

　　2、小心炸彈：開啟定時鬧鐘，時間是20秒至2分鐘不等，雙方互相輪流提問，鬧鐘在那方手中淘汰，則判負。勝利一方獎勵每人獎勵卡貼3張，失敗方接受大冒險的失敗懲罰可以獲得獎勵卡貼1張。

　　（5）204活動安排：

　　組織問題搶答、趣味套圈以及一些團隊活動，同時宣傳愛心屋。

　　（6）233活動安排：

　　1、現在你們的周圍有許多的燈謎，你可以將答案寫下來，寫得最多的人今晚將得到一個意外的獎勵。大家加油猜燈謎哦。

　　2、讓我們首先歡迎愛心家園新干事陳悅華給我們帶來的竹笛演奏。

　　3、你們聽完這首美妙的聲音之后，要不要再來一首。下面讓我們有請愛心家園外援施月給我們帶來的京劇。

　　4、接下來有請愛心家園編排的小品《中秋夜》

　　5、聽了那么多之后，有沒有人想要一展自己的歌喉，接下來我們來玩一個游戲—我愛記歌詞。每猜對一首歌，都將有相應的獎勵。

　　6、這里你幫忙插一些話吧。下面有請愛心家園干事張敏給我們帶來的扇子舞—茉莉花。

　　7、下面有請愛心家園干事古麗娜爾，阿力甫給我們帶來具有新疆特色的歌曲———

　　8、接下來是卡拉OK時間，你們可以點自己喜歡的歌曲，將你的歌聲帶給大家。希望大家一起唱起來歡度20xx年的中秋節。

　　（7）拍攝集體照

　　給勤助中心人員及學生們拍集體照，一張室內大廳的照片，一張室外揮舞熒光棒的照片。

　　九、積分規則

　　活動期間，同學們可通過參與各個活動環節獲得活動卡貼，卡貼可在活動最后于愛心家園兌換抽獎。

　　十、獎項設置

　　晨光黑色中性筆120支

　　上師大便利貼120本

　　一、活動目的：

　　中秋節乃中國三大傳統節日之一，中秋月圓也象征著團圓之意，在這個合家團圓的節日里，為感謝廣大業主長期以來對花園大社區文化活動的支持。值此中秋佳節，物業管理有限公司將與廣大業主一起分享金秋豐收的喜悅。物業管理有限公司攜國內知名裝飾企業共同舉辦“月是明”中秋游園會。

　　二、活動宗旨：

　　活躍xx社區氣氛，營造社區節日氛圍，為業主提供在社區文化活動交流的平臺；創造和諧xx社區文化，促進業主雙向交流，增進友誼。

　　三、活動安排：

　　精彩游園、少兒繪畫比賽（描繪我的家）、燈謎競猜、家居知識

　　四、活動形式：

　　玩精彩游戲、賞古今風月，過中國人自己的傳統節日；組織系列娛樂、益智等特

　　色休閑活動。

　　六、活動時間：

　　XX年XX月XX日（周X）至XX月XX日（周X）

　　七、活動地點：

　　花園x區中心花園

　　八、活動內容：

　　開幕儀式（XX月XX日上午）：

　　火樹銀花游園會（XX月XX日晚）：

　　1、“霓裳艷影”文藝綜合表演：時尚模特表演、特色民樂、傳統戲劇、雜技演出；

　　2、“陸羽遺風”茶藝茶道表演：展示中華民族悠久的茶文化；（薦邀請專業人員講解泡茶的知識、進行茶藝表演等）

　　3、“溫馨之家”資深家居規劃師為業主剖析家居布局之奧妙；

　　4、“爛漫桂香”兒歌民謠、少兒舞蹈表演：喚回我們的童真年代；（薦xx幼兒園出節目）

　　5、“龍飛鳳舞”書法表演；（薦邀請書法家1—2名現場揮毫潑墨，贈送字畫等）

　　6、“蟾宮折桂”中秋燈謎長廊：領略中華民族悠久的燈謎文化；

　　月下絮語、休憩品茗、賞月聞桂；明月當空，音樂縈繞，業主濟濟一堂共創xx大社區文化，您熟悉的朋友、身邊的鄰居，和您共賞圓月美景。

　　九、宣傳推廣：

　　超前造勢：活動舉行前20天開始第一輪戶外、平面媒體宣傳攻勢；

　　集中轟炸：活動前3天，報章、網絡等媒體集中、組合宣傳；

　　余韻繚繞：活動結束后，報紙、網絡媒體制作專題追記；

　　a）平面媒體：

　　1、活動宣傳海報共份；

　　2、《xx日報》、《廣播電視報》、《速遞》等主流平面媒體；

　　b）戶外媒體：

　　1、戶外刀旗廣告：以花園區域為主，主要分布于各小區主干道兩旁。

　　2、大型主題廣告：制作鐵架，樹立于六區花園邊；

　　3、花園1—6區宣傳欄招貼活動宣傳海報；

　　c）網絡媒體：

　　1、花園網站

　　2、各參與公司網站

　　十、活動費用及活動節目安排：

　　1、宣傳費用及宣傳物品：

　　2、舞臺：

　　3、禮品、獎品：

　　4、節目道具：

　　5、演員服裝：

　　6、

　　主辦單位：

　　協辦單位：

　　承辦單位：

游樂場活動策劃方案范文 篇4

　　活動主題：

　　五一大酬賓，豪禮送不停

　　活動時間：

　　五一黃金假期

　　活動目的：

　　提高樂園盈利和宣傳推廣

　　活動內容：

　　1、充值多少得多少或者充值多少贈送多少。例如充值100送50、200送120、300送250、500送500元等

　　2、充值贈豪禮。例如充值100元以上起贈，贈完為止。

　　活動宣傳：

　　1、跟商場聯營或者能否提供些便利（活動宣傳廣告位）。

　　2、在場地兌幣機上的頁面做廣告頁面。

　　3、安排場地人員導購及專業維護設備機臺，保證活動期間正常運行。

　　4、做好充值所贈禮品的充份，樣式多樣化。