最新幼兒園技能比賽方案（精選8篇）

最新幼兒園技能比賽方案 篇1

　　為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力，激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的.保教質量，特制定此活動方案。

　　一、參賽對象

　　幼兒園全體保育員。

　　二、比賽地點

　　本單位

　　三、競賽內容

　　1、安全現場救護

　　2、幼兒故事演講

　　3、教玩具制作

　　4、保育專業知識筆試、答辯

　　四、競賽形式

　　（一）現場救護演習

　　1、參賽者應在指定地點和規定時間內，對兒童疾病和意外傷害采取應急措施。（邊做動作邊講述）

　　2、比賽時間十分鐘之內。

　　（二）故事演講

　　1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標準，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。

　　2、時間2—3分鐘。

　　（三）自制教玩具（廢舊物品）

　　1、參加者自帶教材，根據主材，大膽創意，自制教學玩具。

　　2、參賽選手應在1小時內完成現場作品，并填寫作品名稱、功能和目的。

　　（四）保育專業知識筆試與答辯

　　1、專業知識筆試要求參賽者填寫考試編號，試卷筆跡工整完整，答題時間為60分鐘。

　　2、專業知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應知應會》，《xx市托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。

　　五、項目權重

　　安全現場救護30％

　　自制教玩具15％

　　故事演講15％

　　專業知識筆試30％

　　專業知識答辯10％

　　六、比賽評委

　　集團領導

　　七、比賽程序及地點安排

　　1、召開領導小組會議和評審會（討論確定競賽方案；擬定答辯題內容；比賽具體安排）

　　2、9月6日抽簽

　　3、場地安排：多功能活動室

　　4、活動具體安排：

　　9月28日：

　　8：45—9：45專業知識筆試

　　9：50—10：50自制教學玩具

　　9月29日：

　　9：00—9：30故事演講

　　9：40—10：20安全現場救援

　　10：30—11：00專業知識答辯

最新幼兒園技能比賽方案 篇2

　　一、活動目的：

　　進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質，培養一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。

　　二、比賽內容：

　　比賽內容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術、普通話。

　　三、比賽時間：

　　20xx年3月5月，以下是3月份的比賽項目及標準

　　（一）聲樂：

　　要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優秀歌曲均可。內容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。

　　評價標準：

　　有一定的發聲技巧，吐字清楚，氣息平穩流暢，口腔打開，旋律、節奏正確，儀態自然大方。

　　（二）鍵盤：

　　要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）附幼兒歌曲：

　　大班：

　　1、P34《風兒找媽媽》

　　2、P43《一對好朋友》

　　3、P85《山谷回音真好聽》

　　4、P98《小籬笆》

　　5、P104《柳樹姑娘》

　　6、P118《愛護小樹苗》

　　7、P146《娃娃上灶》

　　8、P16 《數高樓》

　　9、P188《勤快人和懶惰人》

　　10、P201《胡說歌》

　　11、P228《小樹和小鳥》

　　12、P298《畢業歌》

　　中班：

　　1、P38《小烏鴉愛媽媽》

　　2、P42《朋友多快樂多》

　　3、P45《拉拉鉤》

　　4、P48《粉刷匠》

　　5、P52《蜜蜂做工》

　　6、P95《我是快樂的小蝸牛》

　　7、P115《八只小狗抬花轎》

　　8、P118《森林音樂家》

　　9、P141《誰的尾巴最好看》

　　10、P143《顛倒歌》

　　11、P153《六一兒童節》

　　12、P206《夏天的雷雨》

　　小班：

　　1、P19《公雞操》

　　2、P33《親親熱熱在一起》

　　3、P47《我會轉》

　　4、P92《顏色朋友在哪里》

　　5、P96《貓捉老鼠》

　　6、P101《快跳起來》

　　7、P117《哈哈笑》

　　8、P133《洗衣服》

　　9、P139《水龍頭不哭了》

　　10、P150《兩只小象》

　　11、P166《大雨小雨》

　　12、P171《蛤蟆吃西瓜》

　　評價標準：

　　1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協調、和諧，整體視聽效果好。

　　2、伴奏和弦配置規范、科學、合理，符合樂曲風格，力度控制適當。

最新幼兒園技能比賽方案 篇3

　　一、比賽目標：

　　為有效提高保育員業務素質，加強保育工作的`整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養并重”。

　　二、比賽項目：

　　削蘋果

　　三、比賽時間：

　　20xx年3月24日

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點：

　　幼兒園食堂

　　六、人員準備：

　　評委：

　　計時：

　　主持人：

　　照相：

　　統計結果及匯報總結：

　　七、比賽規則：

　　削蘋果：每人削兩個平果，并去核切成八塊。以完成的時間長短和質量來打分。

　　八、獎項設置：

　　按四項總分計算，設一等獎2名，二等獎3名，

最新幼兒園技能比賽方案 篇4

　　隨著社會的發展和人們對衛生標準的高要求，保育員消毒技能的重要性日益凸顯。為了提高保育員的消毒技能水平，激發他們的競爭意識和創新能力，我們計劃舉辦一場生動、具體且富有創意的保育員消毒技能比賽。

　　一、比賽目的.和意義：

　　1、提高保育員的消毒技能水平：比賽將為保育員提供一個展示和提高消毒技能的平臺，以增強他們對衛生標準的理解和運用能力。

　　2、激發保育員的競爭意識和創新能力：比賽將采用競賽形式，通過競爭激勵和創新內容的要求，促使保育員發揮最佳水平。

　　3、加強保育員之間的交流和合作：比賽將為保育員提供一個互相交流學習的機會，促進團隊合作和技能共享。

　　二、比賽內容和要求：

　　1、比賽項目設置：

　　a）消毒原理知識測試：通過問答形式測試保育員對消毒原理的理解。

　　b）消毒器具使用技能：要求保育員使用不同消毒器具進行消毒，并評估其合理性和效果。

　　c）緊急情況處理能力：模擬緊急情況下對設施、物品和人員的快速且有效的消毒處理。

　　d）創新消毒方法和設備：鼓勵保育員提出創新的消毒方法和設備，并現場演示其使用效果。

　　2、參賽要求：

　　a）參賽保育員需具備一定的專業知識和經驗，并持有相關資格證書。

　　b）參賽保育員需自備所需消毒器具和設備，比賽現場提供基礎洗手液、消毒液等消毒物品。

　　c）參賽保育員需在規定的時間內完成各項比賽項目，并根據評分標準展示其技能水平。

　　三、比賽流程和評分標準：

　　1、比賽流程：

　　a）報名階段：發布比賽通知，參賽保育員可以通過線上或線下方式報名參賽。

　　b）初賽選拔：初賽將分為兩個階段，進行消毒原理知識測試和消毒器具使用技能評估。

　　c）決賽篩選：根據初賽表現進行決賽選手的篩選，并進行緊急情況處理能力和創新消毒方法和設備評估。

　　d）頒獎典禮：根據總分評選出一、二、三等獎，并頒發證書和獎金。

　　2、評分標準：

　　a）消毒原理知識測試得分將根據答題正確率進行評定。

　　b）消毒器具使用技能將根據消毒過程中的操作規范、時間、適宜度和效果等進行綜合評分。

　　c）緊急情況處理能力評估將根據應變能力、處理速度和處理有效性等進行評定。

　　d）創新消毒方法和設備評估將根據創新程度、實用性和消毒效果進行評分。

　　結語：

　　通過這場保育員消毒技能比賽，我們將為保育員提供了一個學習、交流和展示個人技能的平臺，促進他們的專業水平和職業發展。同時，比賽的舉辦也將對提高學校、托兒所等教育機構的衛生水平產生積極的影響，從而更好地保障兒童的健康和安全。希望這個富有生動和創意的比賽方案能獲得大家的支持和認可！

最新幼兒園技能比賽方案 篇5

　　為了促進我園青年教師在專業技能技巧方面快速成長，提高業務技能（特別是琴法技能），讓她們能盡快地勝任各年紀組的教育教學及配班工作，特進行本次比賽活動。

　　活動要求年齡在35歲以下的教師參加，進行兩個項目的比賽，即：繪畫和彈琴。時間分別安排在3月底和6月底進行，具體各項方案如下：

　　一、繪畫比賽方案

　　1、時間（兩2個時間段完成）

　　3月25日下午2∶30分：班長和生活班

　　3月28日下午2∶30分：配班和生活班

　　說明：班長和配班均一個下午時間完成，生活班分兩個下午時間完成。

　　2、地點：教師辦公室。

　　3、比賽規則及要求：

　　⑴事先自選好題材，打好底稿。

　　⑵要求在40×50厘米的水粉紙上現場作畫，并進行水粉涂色。

　　⑶作畫工具及紙張園內統一安排提供。

　　⑷要求在規定時間內完成作品。

　　4、評比標準：

　　⑴選材新穎，具有藝術性、教育性、裝飾性。（25分）

最新幼兒園技能比賽方案 篇6

　　一、活動簡介

　　幼兒園保育員技能比賽是為了提高幼兒園保育員的專業技能水平，促進幼兒園教育質量的提升而舉辦的一項活動。通過這次比賽，保育員們不僅能夠展示自己的專業能力，還能夠互相學習、互相交流，相互促進進步。

　　二、比賽內容

　　1、幼兒園保育員表演技能比賽：保育員們能夠展示自己在幼兒教育方面的技能，如故事講解、手指游戲、兒歌教唱等。

　　2、幼兒園保育員手工制作比賽：保育員們能夠展示自己在手工制作方面的技能，如繪畫、剪紙、折紙等。

　　3、幼兒園保育員溝通能力比賽：保育員們能夠展示自己與幼兒交流的能力，如情緒引導、沖突處理等。

　　4、幼兒園保育員協作能力比賽：保育員們能夠展示自己在團隊合作中的能力，如和其他保育員一起制定活動方案、組織活動等。

　　三、活動流程

　　1、活動準備階段：

　　—確定比賽的時間、地點和規模；

　　—宣傳活動，鼓勵保育員們積極參與；

　　—邀請專業人士作為評委，確保比賽的公正性；

　　—準備相關的獎品和證書。

　　2、比賽階段：

　　—幼兒園保育員表演技能比賽：保育員們分組進行表演，評委根據表演的技巧、內容、互動效果等進行評分。

　　—幼兒園保育員手工制作比賽：保育員們準備好相關的手工材料，現場制作手工作品，評委根據作品的創意、難度、完成度等進行評分。

　　—幼兒園保育員溝通能力比賽：保育員們參與情景模擬，與模擬幼兒進行交流，評委根據溝通技巧、語言表達等進行評分。

　　—幼兒園保育員協作能力比賽：保育員們分組進行合作項目，評委根據團隊的組織能力、協作效果等進行評分。

　　3、活動總結階段：

　　—組織保育員們進行經驗分享和反思，促進彼此的學習與提高；

　　—頒發獎品和證書，鼓勵保育員們的努力和付出；

　　—統計活動結果，并進行總結和反思，為以后的活動提供參考。

　　四、活動意義

　　1、激發保育員的工作熱情：比賽活動可以讓保育員們感受到在教育行業中的重要性和自身價值，從而激發他們更加熱情地從事工作。

　　2、提高保育員的專業能力：比賽活動可以促使保育員們在技能上不斷提升，拓寬專業視野，學習先進的教育理念和方法，提高自身的'專業水平。

　　3、加強團隊合作意識：比賽活動可以促使保育員們意識到團隊合作的重要性，培養他們的協作能力和團隊精神，以更好地為幼兒提供全面的教育服務。

　　4、增加教師之間的交流與合作：比賽活動可以促使保育員們相互交流、互相學習，分享教育經驗和教學方法，從而促進整個園隊的教育質量的提升。

　　五、活動展望

　　幼兒園保育員技能比賽活動是一個將保育員的專業能力提升與團隊合作意識加強相結合的活動。希望通過這次比賽，能夠激發保育員的工作激情，提高他們的專業能力，促進教育質量的提升。此外，希望通過這次比賽，促進保育員之間的交流與合作，增強整個園隊的凝聚力和合作力。相信在這個活動的推動下，幼兒園的教育水平將會得到進一步的提升。

最新幼兒園技能比賽方案 篇7

　　一、活動目的：

　　進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質，培養一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。

　　二、比賽內容：

　　比賽內容共五項，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術、普通話。

　　三、比賽時間：月5月，以下是3月份的比賽項目及標準

　　（一）聲樂：

　　要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優秀歌曲均可。內容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。

　　評價標準：

　　有一定的發聲技巧，吐字清楚，氣息平穩流暢，口腔打開，旋律、節奏正確，儀態自然大方。

　　二）鍵盤：

　　要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）附幼兒歌曲：

　　大班： 1、P34《風兒找媽媽》2、P43《一對好朋友》 3、P85《山谷回音真好聽》

最新幼兒園技能比賽方案 篇8

　　為了貫徹落實《食品安全法》更好的規范幼兒園食堂管理工作，提高幼兒園伙食管理的質量、豐富幼兒伙食的內容，促進炊事員的工作，更好的為幼兒服務，根據幼兒園工作安排，此次炊事員練兵活動，旨在進一步提高炊事員的烹飪技術，讓小朋友們吃到色、香、味俱全的營養飯。定于11月30日舉行"炊事員技能賽"。

　　參賽人員：全體炊事員。

　　比賽規則：

　　1、內容：比賽總計每人一盤涼菜，一小鍋色香味美的湯飯。

　　2、分值：比賽共100分。（面的軟硬：10分；刀功：10分；特色：20分；飯的花色：20分；味道：20分；營養搭配：20分。）

　　評分：有所有評委當場品嘗后打分。

　　比賽準備：

　　1、參賽人員準備電磁爐、刀、刀板、鍋、盆、盤、勺子等。

　　2、每位選手準備備料，分別是：炒好的肉，搟好的面、湯好的蔬菜、調料等。

　　比賽目的：增強炊事員的業務技能，激發了飲食工作人員的工作積極性，使他們能更好的投入到今后的工作中，為幼兒提供更優質的服務，創造出更營養、衛生、可口的飯菜。

　　比賽過程：

　　1、5名炊事員抽簽決定順序。

　　2、競賽：把搟好的面、菜當場切成自己需要的形狀、下面到完成操作。比一比誰的美觀，味道好計分。

　　3、涼菜競賽：有參賽人員自選，在參賽前準備好所需材料，當場拌菜以形、色、味、火侯、刀功等計分。

　　4、炊事員用1---3分鐘介紹自己的.比賽名稱、特色、營養價值等。