詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案（通用32篇）

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇1

　　一、目的：豐富校園文化生活。

　　提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。

　　給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。

　　二、比賽方式：配樂(lè)朗誦

　　三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。

　　四、比賽要求：脫稿，背會(huì)全文；

　　口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；

　　感情充沛；

　　配樂(lè)合適。

　　五、參賽對(duì)象：初一、二學(xué)生。

　　六、時(shí)間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；

　　下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。

　　決賽時(shí)，初一二全體師生參加。

　　七、建議：考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；

　　參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；

　　參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；

　　可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。

　　優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。

　　三中德育處

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)日期：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx項(xiàng)目部

　　活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來(lái)臨之際，在保利外灘花園項(xiàng)目部開(kāi)展古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)，具體事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞＂我們的節(jié)日·端午節(jié)＂為主要內(nèi)容的古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：傳承文化、熱愛(ài)祖國(guó)、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx項(xiàng)目部

　　五、參賽對(duì)象：全體工作人員

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　略

　　評(píng)委由xx3人組成。

　　2、評(píng)分方法

　　①采用100分制評(píng)分。

　　②評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

　　3、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

　　4、進(jìn)出場(chǎng)（10分）：進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語(yǔ)。

　　5、精神面貌（10分）：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

　　6、朗誦技巧（60分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語(yǔ)速恰當(dāng)，聲音洪亮；作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢；節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力；表情與動(dòng)作的運(yùn)用恰當(dāng)。

　　7、脫稿（10分）：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。

　　8、觀眾效應(yīng)（10分）

　　七、工作人員安排

　　領(lǐng)導(dǎo)組：

　　評(píng)委組：

　　秘書組：

　　場(chǎng)地組：（布置主席臺(tái)，劃分學(xué)生場(chǎng)地。）

　　安全保衛(wèi)組：（組織安排各校學(xué)生就坐，負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。）

　　后勤組：

　　攝影：

　　學(xué)生管理：各校安排人員

　　八、活動(dòng)要求

　　1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

　　2、凡要背景音樂(lè)應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。

　　3、參加比賽時(shí)，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場(chǎng)地的安全。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場(chǎng)紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。

　　4、準(zhǔn)時(shí)上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　我們的節(jié)日·端午

　　二、活動(dòng)目的

　　更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧奉獻(xiàn)自己的青春才智。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體語(yǔ)文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任

　　四、內(nèi)容和形式

　　1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂(lè)，朗誦時(shí)需要的道具、配樂(lè)文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開(kāi)口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。

　　2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂(lè)、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

　　五、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）

　　2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。

　　3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30

　　4、比賽地點(diǎn)：體育館

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)

　　6、主持：學(xué)生（由主任安排）

　　7、攝像：

　　8、評(píng)委：

　　9、統(tǒng)分：

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

　　3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

　　6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，不斷增進(jìn)小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。特舉行“我們的節(jié)日·端午”學(xué)生經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽。

　　二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

　　1.時(shí)間安排6月17日中午舉行學(xué)生個(gè)人經(jīng)典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

　　2.6月18日中午舉行學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽，參賽選手下午11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。

　　2.報(bào)到及比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室

　　三、參賽對(duì)象及人數(shù)

　　經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫參賽對(duì)象為一至六年級(jí)學(xué)生，各班在選拔的基礎(chǔ)上推薦報(bào)各2人參賽。

　　四、比賽形式及要求

　　1.經(jīng)典誦讀比賽

　　（1）圍繞“端午”主題，以中華經(jīng)典古詩(shī)文以及優(yōu)秀現(xiàn)、當(dāng)代作品為內(nèi)容，反映民族精神和時(shí)代精神。

　　（2）本次比賽為個(gè)人參賽項(xiàng)目，選手比賽時(shí)需脫稿，能靈活運(yùn)用語(yǔ)言速度、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等技巧。感情處理得當(dāng)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力。

　　（3）比賽前自備好所需背景音樂(lè)，比賽時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。

　　2.規(guī)范漢字書寫比賽

　　（1）分軟筆和硬筆兩類，作品可以是楷書、隸書、行書。其中軟筆作品不超過(guò)四尺整張，硬筆（鋼筆或鉛筆）作品不小于A4紙。

　　（2）書寫內(nèi)容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字?jǐn)?shù)不限。筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點(diǎn)要求處理。如作品內(nèi)容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡(jiǎn)”字，出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字，參賽作品無(wú)效，取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

　　（3）書寫比賽紙張由組委會(huì)提供，選手自帶書寫工具（筆、墨汁、氈墊）等到現(xiàn)場(chǎng)參加比賽，須現(xiàn)場(chǎng)填寫《規(guī)范漢字書寫大賽作品登記卡》貼在作品背面。

　　（4）比賽時(shí)間為60分鐘。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)比賽結(jié)果設(shè)經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫比賽一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)選手推薦到鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)組參加復(fù)賽選拔進(jìn)入縣比賽。

　　請(qǐng)各班認(rèn)真組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫初賽選拔活動(dòng)，推薦優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)、縣比賽。各鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、縣直初中（含完中初中部）小學(xué)于5月22日前將報(bào)名表發(fā)送教育局普教科K12，聯(lián)系電話，聯(lián)系人：。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇5

　　一、比賽意義：

　　為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開(kāi)展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

　　二、比賽內(nèi)容及方式：

　　比賽內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過(guò)10人，具體篇目和朗誦形式自定。

　　三、比賽時(shí)間：

　　～年5月21日下午4：30

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校田徑場(chǎng)

　　五、評(píng)委安排：

　　評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

　　六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分

　　1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)

　　2、使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的.韻味。(酌情打分滿分為50分)

　　3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)

　　4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作(酌情打分滿分5分)

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

　　八、具體準(zhǔn)備：

　　報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。

　　音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

　　觀眾人員、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

　　攝影：賀森

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕

　　九、備注：

　　1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開(kāi)展。

　　2、未盡事宜另行協(xié)商。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩(shī)文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、演講、創(chuàng)作詩(shī)歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。

　　二、比賽形式

　　1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節(jié)目參加。

　　2、學(xué)生會(huì)部門組織參加，每部門1—2個(gè)節(jié)目。

　　3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩(shī)詞朗誦表演等）

　　4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場(chǎng)三樓電教室，時(shí)間：XX年11月21日星期三、下午4:00

　　三、比賽要求

　　1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

　　2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音準(zhǔn)確。

　　3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　四、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式

　　2、本次活動(dòng)設(shè)：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)觀看加強(qiáng)氛圍

　　學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)員必須到會(huì)參與。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好安全工作。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）

　　4、吐字清晰、詩(shī)詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）

　　5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）

　　6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）

　　7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。

　　八、比賽程序

　　1、主持人致詞

　　2、介紹評(píng)委及部長(zhǎng)入場(chǎng)

　　3、全體奏唱共青團(tuán)歌

　　4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

　　5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

　　6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

　　7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。

　　九、活動(dòng)組織

　　1、評(píng)委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

　　主持人：劉x

　　記分員：劉x

　　2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)

　　會(huì)場(chǎng)布置：文藝部 人力資源部

　　中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛(ài)國(guó)主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此，請(qǐng)各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇7

　　為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展示青春風(fēng)采，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)也為了努力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)詩(shī)文教育，提高大家的藝術(shù)品位，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ，特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽，具體通知如下：

　　一、參賽對(duì)象：z文理學(xué)院全體學(xué)生

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)

　　承辦單位：楚才演講朗誦協(xié)會(huì)

　　三、報(bào)名方式、時(shí)間：

　　1、報(bào)名方式：

　　A、各學(xué)院將報(bào)名表（附表一）下發(fā)至班里，由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報(bào)名表，并制作一份總的報(bào)名人員名單表，在截止日期4月12日之前，將報(bào)名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)辦公室處,辦公室會(huì)與各社團(tuán)部長(zhǎng)聯(lián)系。

　　B、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：屆時(shí)會(huì)在T3-A503的現(xiàn)場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，選手領(lǐng)取報(bào)名表，填寫后交給現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。

　　2、報(bào)名時(shí)間：4月8日-4月12日

　　3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：

　　四、活動(dòng)階段：

　　20xx年4月8日-4月12日 各學(xué)院報(bào)名組織階段

　　20xx年4月13日-4月14日 初賽

　　20xx年4月16日 決賽

　　五、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，對(duì)熱愛(ài)朗誦者進(jìn)行層層選拔，挑選出優(yōu)秀人才。通過(guò)考察選手的基本素質(zhì)，形象氣質(zhì)，普通話等方面的能力，從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。

　　1、初 賽

　　1）時(shí)間：4月13日--4月14日（周六，周日）

　　2）地點(diǎn)：T3-A503

　　3）對(duì)象：報(bào)名參賽的.全校學(xué)生

　　4）比賽內(nèi)容：朗誦自由命題，創(chuàng)新性自我介紹；時(shí)間5分鐘

　　2、決 賽

　　1）時(shí)間：4月16日（周二)

　　2）地點(diǎn)：T3-D101

　　3）對(duì)象：通過(guò)初賽的16位選手

　　4）比賽內(nèi)容：

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：200元獎(jiǎng)金+主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。

　　2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎(jiǎng)”兩名，獎(jiǎng)品：100元獎(jiǎng)金和證書。

　　3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎(jiǎng)”三名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。

　　4、“最佳現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。

　　5、“最佳形象氣質(zhì)獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。

　　共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)

　　20xx年4月10日

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇8

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。

　　二、活動(dòng)要求：

　　內(nèi)容積極向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜；參賽隊(duì)可自備背景音樂(lè)。

　　參賽者：

　　①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。

　　②參賽者必須服從主持人與評(píng)委的`判定。

　　③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

　　三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：

　　第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）

　　參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。

　　時(shí)間：即日開(kāi)始。

　　地點(diǎn)：各班教室。

　　選拔方式：語(yǔ)文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。（保留班級(jí)選拔比賽的照片）

　　第二輪校級(jí)比賽

　　參賽對(duì)象：二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽

　　時(shí)間：十一月中旬

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

　　（參賽個(gè)人）二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

　　比賽評(píng)委：學(xué)校行政及特邀老師。

　　（一）、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

　　2、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分

　　3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴；20分

　　4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分

　　（二）、評(píng)分辦法：

　　①滿分為100分；

　　②選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分；

　　五、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)：

　　美好的情感需要用美妙的語(yǔ)言來(lái)賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩(shī)歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過(guò)大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園生活，提高全校教師的普通話朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開(kāi)展一次“普通話朗誦比賽”。

　　二、參賽要求：

　　1、以辦公室為單位，人人參與，集體朗誦。

　　2、朗誦以《普通話新考綱》為題材，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每個(gè)組朗誦時(shí)間不少于3分鐘。

　　3、朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備伴奏載體。

　　4、比賽時(shí)間定于這星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間3：00，地點(diǎn)階梯教室。

　　5、比賽順序賽前抽簽確定。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。比賽評(píng)委由學(xué)校普通話測(cè)試員和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)

　　1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢 3分；

　　2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神 2分；

　　3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力 3分；

　　4、現(xiàn)場(chǎng)效果(包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等)2分。

　　【范例】

　　一,活動(dòng)目標(biāo):

　　為提高教師文學(xué)素養(yǎng),磨礪教師表達(dá)能力,提升教師基本功素質(zhì),學(xué)校將舉辦教師朗讀比賽.

　　二,活動(dòng)安排

　　1,比賽時(shí)間:期末段,具體時(shí)間另行通知

　　2,比賽地點(diǎn):圖書館二樓階梯教室

　　3,比賽內(nèi)容:比賽朗誦內(nèi)容范圍為漢語(yǔ)散文,詩(shī)歌等,具體內(nèi)容自選.

　　4,參賽人員:45歲以下中青年一線教師.45歲以上教師以及職員可自愿參加.

　　5,評(píng) 委:由領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員和教師代表組成評(píng)審委員會(huì)

　　三,比賽要求

　　1,教師朗誦內(nèi)容要求積極向上.

　　2,以教研室為單位,比賽形式自選(可個(gè)人展示或集體成員朗誦).

　　3,個(gè)人展示需通過(guò)各教研室自行安排時(shí)間組織初賽,推選優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽,參賽人不低于本組人數(shù)的20%,集體朗誦人數(shù)不得超過(guò)4人.

　　4,各組于6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報(bào)教育科研室.

　　5,評(píng)審委員會(huì)按照公平,公正,公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)分.

　　6,教師朗讀時(shí)送交評(píng)

　　委一份朗誦材料.

　　7,教師可自備的配樂(lè),課件等輔助資料.

　　四,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

　　1,儀表形象:(10分)

　　服飾大方,自然,得體,舉止從容,端正,精神飽滿,態(tài)度親切.

　　2,語(yǔ)言表達(dá):(30分)

　　普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào),聲音,節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽(tīng).

　　3,態(tài)勢(shì)神情:(20分)

　　姿態(tài),動(dòng)作,手勢(shì),表情,眼神能準(zhǔn)確,鮮明,自然,形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果.

　　4,朗誦效果:(30分)

　　朗誦有感染力,聲情并茂,富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴.

　　5,時(shí)間要求:(10分)

　　個(gè)人朗誦時(shí)間為3-5分鐘,集體朗誦時(shí)間為5-10分鐘.

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對(duì)經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生的普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。

　　二、參賽對(duì)象

　　全院學(xué)生

　　三、朗誦主題

　　我的大學(xué)青春飛揚(yáng)

　　四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間：20xx年4月12日14點(diǎn)30分

　　比賽地點(diǎn)：工業(yè)中心

　　五、參賽方式及要求

　　參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團(tuán)體2—3人）參賽，請(qǐng)將報(bào)名表、配樂(lè)及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱[emailprotected]、com。

　　參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

　　2、朗誦時(shí)間3——5分鐘。

　　六、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分辦法：比賽采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：

　　1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，積極向上，有真情實(shí)意。（3分）

　　2、語(yǔ)速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。（3分）

　　3、儀態(tài)：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）

　　4、臺(tái)風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。（2分）

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)比分評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　附：“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報(bào)名表。

　　圖書館、團(tuán)委學(xué)生處、霓裳園書社

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開(kāi)展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　x年9月30日下午(12:50—2:30)

　　三、參賽要求：

　　1.以班級(jí)為單位，集體朗誦。

　　2.朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文。

　　3.朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）

　　4.地點(diǎn)：二樓階梯教室

　　5.比賽順序賽前抽簽確定。

　　6.參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生。

　　7.各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交，確保比賽順暢進(jìn)行。

　　8.評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的.思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。

　　9.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.形象風(fēng)度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　2.內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　3.表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控，不超過(guò)5分鐘）

　　5.綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）

　　五、評(píng)委人員：

　　城沙三小大隊(duì)部

　　x年9月28日

　　“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”

　　朗誦比賽選手評(píng)分表

　　朗誦內(nèi)容35分

　　表現(xiàn)技巧30分

　　形象風(fēng)度20分

　　時(shí)間把握5分

　　綜合影響10分

　　總分

　　1四2 《沁園春雪》

　　2四4 《少年中國(guó)說(shuō)》

　　3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

　　4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

　　5三1 《重走長(zhǎng)征路》

　　6四1 《我愛(ài)你，中國(guó)話》

　　7三2 《長(zhǎng)征組歌》

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇12

　　楚漢相爭(zhēng)，是智能的較量，讓中國(guó)象棋帶入我們進(jìn)入那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中；誰(shuí)先連珠，是智力的斗爭(zhēng)，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問(wèn)題，提高分析問(wèn)題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻，講人生就是一場(chǎng)棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的.。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會(huì)舉棋不定。在這競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新生代，在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂(lè)日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來(lái)的何去何從。

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、豐富我院師生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。

　　2、增進(jìn)師生之間交流。

　　3、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

　　4、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，豐富學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　三、參與對(duì)象：我院所有學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn)：11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

　　1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主，也可以以系為報(bào)名單位集體報(bào)名，報(bào)名者一旦報(bào)名，除了代表個(gè)人外也代表所在系。

　　2、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進(jìn)入復(fù)賽。

　　3、十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過(guò)抽簽進(jìn)行分組，分為2組，每組6人再進(jìn)行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。

　　4、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評(píng)出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng) (前三名)。

　　6、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图�體將公布全院。

　　六、具體安排(比賽規(guī)則)：

　　1、比賽時(shí)間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負(fù)。

　　2、如出現(xiàn)平局，可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)(15-20分鐘左右)

　　3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.

　　4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格，所屬隊(duì)伍也無(wú)權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　七、活動(dòng)宣傳：

　　1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。

　　2、由廣播站以廣播方式告示全院。

　　3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。

　　4、各贊助商以橫幅方式告示全院。

　　5、各專業(yè)班長(zhǎng)、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開(kāi)展此次活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)分工：

　　1、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會(huì)，主要負(fù)責(zé)此次比賽，成員由縱橫棋社社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)擔(dān)任。

　　2、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動(dòng)。

　　3、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部其余各社團(tuán)協(xié)助此次活動(dòng)。

　　九、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　1、象棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書。

　　2、五子棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書

　　十、其它：

　　主辦：院團(tuán)委

　　協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部

　　承辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇13

　　一、活動(dòng)內(nèi)容:

　　革命詩(shī)歌朗誦比賽

　　二、參加對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生.

　　由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽.

　　三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月3日

　　請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月31日之前上報(bào).

　　四、比賽地點(diǎn):南蒲金寨中心小學(xué)

　　五、比賽規(guī)則:

　　1、 參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

　　2、 參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手可帶稿朗誦，脫稿者加10分。

　　4、每位選手朗誦時(shí)間2——5分鐘

　　5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

　　6、比賽分成低年級(jí)組，高年級(jí)組。

　　7、每班至少兩首詩(shī)歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用百分制：

　　朗誦內(nèi)容10分，普通話30分，朗誦技巧25分，情感表現(xiàn)20，脫稿10分，服裝5分。

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇14

　　一、活動(dòng)目的

　　時(shí)逢夏日陽(yáng)光明媚，為了進(jìn)一步活躍職工文化生活，展現(xiàn)職工閱讀的風(fēng)采，傳承經(jīng)典、品味名篇，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓各企業(yè)職工們?cè)陂喿x和表達(dá)中促進(jìn)溝通、協(xié)調(diào)，增進(jìn)職工間的感情，我們特此推行舉辦《朗讀者》活動(dòng)。我們從《朗讀者》中歸來(lái)，備好了書香美景，邀廣大職工們一起共享，為你們講最美的書籍，用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)百味人生。讓我們跟著書籍去旅行!

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　x街道各企業(yè)職工

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x廣場(chǎng)負(fù)一樓后大堂。

　　五、活動(dòng)主題：

　　每個(gè)企業(yè)自擬兩到三個(gè)主題。

　　六、活動(dòng)安排

　　本次《朗讀者》活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行。

　　1、初賽環(huán)節(jié)：

　　以企業(yè)為單位進(jìn)行初賽篩選，每個(gè)企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進(jìn)入復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽環(huán)節(jié)：

　　每個(gè)企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者，在活動(dòng)時(shí)段，由x廣場(chǎng)提供舞臺(tái)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗讀示范。

　　七、活動(dòng)要求

　　初賽者要求：

　　從自己閱讀過(guò)的書目中，選取自己喜歡的部分進(jìn)行朗讀;

　　復(fù)賽者要求：

　　每個(gè)企業(yè)的2-3名晉級(jí)者，依然選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，朗讀時(shí)間不超過(guò)五分鐘。并且特別要求，此次的朗讀內(nèi)容要說(shuō)明朗讀給誰(shuí)聽(tīng)。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復(fù)賽以抽簽的方式定朗讀順序。

　　八、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分辦法：

　　活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)：

　　1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，積極向上，有真情實(shí)意。(3分)

　　2、語(yǔ)速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)

　　3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)

　　4、臺(tái)風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　九、活動(dòng)評(píng)審

　　街道領(lǐng)導(dǎo)、x廣場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員。

　　十、活動(dòng)總結(jié)并頒獎(jiǎng)

　　此次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一人;二等獎(jiǎng)三人;三等獎(jiǎng)五人;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干人。

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

　　1、場(chǎng)地布置及物料費(fèi)用xx元。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)禮品xx元。

　　3、專業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員聘請(qǐng)費(fèi)xx元

　　4、共計(jì)：xx元。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇15

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)“誠(chéng)實(shí)守信、尊重感恩、文明禮貌”三項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展，為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)各班之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　跳出健康、跳出快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　第一階段：11月5日—11月9日大課間，各班發(fā)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練。

　　第二階段：11月12日—11月16日大課間，單人跳繩選拔賽。11月16日下午大課間開(kāi)始在操場(chǎng)分年級(jí)比賽。

　　第三階段：11月19日—11月23日大課間，集體跳繩選拔賽。11月23日下午大課間開(kāi)始在操場(chǎng)分年級(jí)比賽。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　營(yíng)東一中田徑場(chǎng)。

　　五、設(shè)置組別

　　一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組。

　　六、組織方法

　　1、以級(jí)部為單位，由班主任組織訓(xùn)練，由級(jí)部主任組織比賽（裁判安排、規(guī)則學(xué)習(xí)、紀(jì)律組織、安全保護(hù)、成績(jī)上報(bào)等），由體育老師協(xié)助。

　　2、充分利用每天下午大課間和放學(xué)后訓(xùn)練，嚴(yán)禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓(xùn)練。

　　七、比賽規(guī)則

　　（一）單人跳繩

　　1、比賽時(shí)間：1分鐘

　　2、初賽人數(shù)：全班學(xué)生（不少于95%，各年級(jí)的各班比例要相同）

　　3、參加決賽人數(shù)：每班5男5女

　　4、決賽規(guī)則：一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)（以成功的跳繩數(shù)為準(zhǔn)，如果成功的次數(shù)相同，則按照失敗次數(shù)少者為前。）

　　（二）集體跳繩

　　1、比賽時(shí)間：1分鐘

　　2、比賽人數(shù)：每班組隊(duì)2個(gè)，每組人數(shù)根據(jù)年級(jí)不同而定

　　一、二年級(jí)每組為3男3女。（搖繩人由級(jí)部主任統(tǒng)一指定）

　　三、四、五每組為4男4女。（搖繩人由級(jí)部主任統(tǒng)一指定）

　　3、比賽方法：計(jì)算1分鐘內(nèi)累計(jì)跳過(guò)次數(shù)，每班各組相加總次數(shù)多者為勝。（以成功的.跳繩數(shù)為準(zhǔn)，如果成功的次數(shù)相同，則按照失敗次數(shù)少者為前。）

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、單人跳繩每級(jí)部評(píng)選“跳繩小明星”（前10名5男5女），頒發(fā)喜報(bào)，量化計(jì)入班級(jí)積分，進(jìn)行表彰。

　　2、集體跳繩每級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，其余為三等獎(jiǎng)。集體比賽按照等級(jí)排名，量化計(jì)入班級(jí)積分。

　　3、根據(jù)單人跳繩成績(jī)和集體跳繩成績(jī)的總評(píng)，每級(jí)部評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行表彰。

　　九、其他有關(guān)事項(xiàng)

　　1、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂(lè)的過(guò)程。

　　2、每個(gè)班級(jí)原則上參加比賽的隊(duì)員不重復(fù)。

　　3、請(qǐng)參加比賽的班級(jí)和個(gè)人賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。

　　4、活動(dòng)器材學(xué)生自備。

　　5、按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，聽(tīng)從裁判員指揮，未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)或個(gè)人視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　6、 觀眾座區(qū)在看臺(tái)由南往北從一年級(jí)開(kāi)始每級(jí)部?jī)蓚�(gè)版塊，五年級(jí)觀眾不在看臺(tái)，每班抽取12人作志愿者，服從裁判的安排。

　　7、請(qǐng)認(rèn)真填寫附件一，并將電子稿于每周四上午發(fā)至

　　8、未盡事宜，另行通知。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，營(yíng)造經(jīng)典誦讀氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　二、誦讀措施

　　營(yíng)造經(jīng)典誦讀氛圍，樹(shù)立書香立人，書香建校意識(shí)，通過(guò)經(jīng)典誦讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誦讀的必要性和重要性，激發(fā)誦讀興趣，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。改變閱讀質(zhì)量，提升閱讀品味。

　　1、低段目標(biāo)：

　　能準(zhǔn)確、流利誦讀詩(shī)歌或童謠，做到正腔圓，富有韻律。學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無(wú)誤背誦有關(guān)篇目，并做到精神飽滿，樂(lè)于識(shí)記和背誦。注意培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。

　　2、中段目標(biāo)：

　　能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長(zhǎng)。初解詩(shī)文大意，富有想象力，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，培養(yǎng)持之以恒的毅力和百折不饒的信心。

　　3、高段目標(biāo)：

　　能能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長(zhǎng)。理解詩(shī)文大意，感受經(jīng)典美文內(nèi)蘊(yùn)，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，初步了解行文特點(diǎn)并模仿寫作。提高文學(xué)作品鑒賞能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　三、活動(dòng)具體措施

　　(一)明確職責(zé)抱團(tuán)協(xié)作

　　為保證誦讀實(shí)驗(yàn)正常運(yùn)行，學(xué)校各科室需明確職責(zé)，相互配合協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好誦讀工作。學(xué)校工作計(jì)劃中要突出誦讀工作的安排，協(xié)同各科室共同完成學(xué)生誦讀的常規(guī)管理、比賽、評(píng)價(jià)、考核、策劃誦讀大型活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的詩(shī)文誦讀活動(dòng)，注意激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，評(píng)價(jià)學(xué)生的縱向發(fā)展，在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)中填寫好相關(guān)的內(nèi)容。

　　(二)建立較為完善的誦讀評(píng)價(jià)機(jī)制

　　1、建立以班級(jí)為考核單位的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)每日誦讀情況，每周評(píng)出五星誦讀班級(jí)，三星誦讀班級(jí)。每學(xué)期評(píng)出五到七個(gè)明星誦讀班級(jí)。

　　2、評(píng)價(jià)內(nèi)容:把古詩(shī)文誦讀的“量”和“質(zhì)”作為對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容(可采用發(fā)喜報(bào)的形式表?yè)P(yáng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文成績(jī))，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的熟誦，務(wù)使學(xué)生脫口而出，采用“下要保底，上不封頂”策略。從學(xué)生誦讀動(dòng)機(jī)興趣、努力程度、數(shù)量、熟記程度、表現(xiàn)形式等評(píng)價(jià)為主。

　　3、評(píng)價(jià)方式：本學(xué)期誦讀評(píng)價(jià)以教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)為主，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)為輔，建立學(xué)生自主誦讀氛圍，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主。

　　(三)誦讀時(shí)間及方式

　　1、誦讀時(shí)間：

　　a、晨讀時(shí)間為7：50——8：20，自由背誦時(shí)間

　　b、午讀時(shí)間為12：30——1：00，檢查背誦時(shí)間

　　c、詩(shī)文誦讀綜合實(shí)踐課由班主任自主選擇誦讀內(nèi)容

　　d、放學(xué)回家時(shí)間：由班級(jí)誦讀員帶領(lǐng)齊誦古詩(shī)詞。

　　2、誦讀方式

　　⑴各班級(jí)可根據(jù)總課題組提供的實(shí)驗(yàn)讀本《中華詩(shī)文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫、說(shuō)、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開(kāi)展活動(dòng)。

　　⑵各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展一次“主題詩(shī)文”誦讀活動(dòng)，內(nèi)容豐富多樣，可整合各科教材內(nèi)容，根據(jù)名人、季節(jié)、時(shí)令、風(fēng)格、色彩、不同品格、兒童生活等展開(kāi)活動(dòng)。

　　⑶大隊(duì)部可以組織班級(jí)辦詩(shī)文小報(bào)，還可以在高年級(jí)成立學(xué)生誦讀社團(tuán)，全方位開(kāi)展詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

　　⑷學(xué)校將詩(shī)文誦讀和學(xué)生的書法學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)在有條件的情況下進(jìn)行整合。

　　3、誦讀口號(hào)：

　　誦經(jīng)典育新人

　　(四)評(píng)價(jià)方式

　　⑴班級(jí)內(nèi)評(píng)出“朗誦之星”，由老師發(fā)喜報(bào)或在班級(jí)展示臺(tái)中展示。

　　⑵根據(jù)每日誦讀情況量分表，結(jié)合班內(nèi)誦讀實(shí)際情況，每周評(píng)出五到七個(gè)五星誦讀班級(jí)。大隊(duì)部給予授牌。

　　⑶在各類比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)，給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　⑷每學(xué)期期末組織一次“詩(shī)文誦讀節(jié)”，集中展示學(xué)生的詩(shī)文誦讀成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)詩(shī)文誦讀優(yōu)秀的同學(xué)，表彰開(kāi)展詩(shī)文誦讀工作成績(jī)顯著的教師。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇17

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地緬懷故人，緬懷先烈，切身體會(huì)英雄烈士們的無(wú)限愛(ài)國(guó)情操，深化感恩教育，傳承中華民族的`傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，也為了激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌和創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。七年級(jí)將在清明節(jié)前舉行詩(shī)歌朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　以“清明節(jié)詠懷”為主題，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽。

　　三、參加對(duì)象：初一全體學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：信息樓三樓報(bào)告廳

　　六、比賽要求

　　1、各班兩個(gè)朗誦節(jié)目，人數(shù)不限。

　　2.自選詩(shī)歌題材，主題鮮明，內(nèi)容健康，提倡自創(chuàng)詩(shī)歌。

　　3.形式多樣，不拘一格，特色鮮明，誦讀時(shí)間不超過(guò)3分鐘，可配合音樂(lè)展演。

　　4、脫稿朗誦，有對(duì)詩(shī)的理解和賞析。

　　5、參賽者服裝得體，儀態(tài)穩(wěn)重大方，具有感染力。

　　七、活動(dòng)安排

　　1、3月30日前各班主任將參賽詩(shī)歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師，由張文路老師訓(xùn)練節(jié)目主持人(七6班一男一女)，完成開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞和結(jié)束語(yǔ)，并制作節(jié)目單。

　　2、4月1日12：00前各班主任將配樂(lè)交沈麗英老師處試音，12:10抽簽。

　　3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英、張文路老師負(fù)責(zé)彩排，班主任通知詩(shī)歌朗誦者到報(bào)告廳彩排。

　　4、4月2日下午集中信息樓三樓報(bào)告廳。

　　八、評(píng)分規(guī)則：

　　1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　　2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.50分為基礎(chǔ)分，去掉最高分和最低分，得出均分。

　　3.獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

　　班級(jí)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。以累計(jì)班內(nèi)參賽者得分為班級(jí)總分。

　　4.評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇18

　　一、比賽時(shí)間：1月17日8：00分

　　二、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

　　三、參加人員：全體語(yǔ)文教師

　　四、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：

　　1、朗誦熟練、流暢、自然，富有節(jié)奏和韻律，脫稿，不超時(shí)。（20分）

　　2、能準(zhǔn)確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容，讀得正確、流利，能正確地表達(dá)課文意境。（20分）

　　3、能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦課文，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當(dāng)，語(yǔ)法重音、邏輯重音和感情重音處理得當(dāng)）、語(yǔ)調(diào)（得體，句調(diào)之升降平曲）、語(yǔ)速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語(yǔ)句）等恰到好處，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（30分）

　　4、感情（飽滿真摯）、表情（自然、投入，充滿自信）、動(dòng)作富有表現(xiàn)力和感染力，所配背景音樂(lè)和課件的意境與課文相符，能通過(guò)聲音表情反映作品內(nèi)涵，正確表達(dá)課文的思想感情。（20分）

　　5、儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場(chǎng)與結(jié)束有禮，能體現(xiàn)語(yǔ)文教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（10分）

　　五、比賽規(guī)則

　　1、按參加比賽選手姓氏拼音字母排序，確定選手上場(chǎng)順序。

　　2、采取“去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分為選手最后得分”的計(jì)分辦法，算的選手最后成績(jī)。

　　3、取各校參賽人員平均分的前三名設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　六、比賽任務(wù)分工

　　總負(fù)責(zé)：

　　比賽場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：

　　主持人：

　　計(jì)分員：

　　語(yǔ)文教師朗誦比賽評(píng)分表

　　評(píng)委：

　　序號(hào)

　　單位

　　姓名

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　得分

　　朗誦熟練、流暢、自然，富有節(jié)奏和韻律，脫稿，不超時(shí)。（20分）

　　能準(zhǔn)確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容，讀得正確、流利，能正確地表達(dá)課文意境。（20分）

　　能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦課文，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當(dāng)，語(yǔ)法重音、邏輯重音和感情重音處理得當(dāng)）、語(yǔ)調(diào)（得體，句調(diào)之升降平曲）、語(yǔ)速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語(yǔ)句）等恰到好處，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（30分）

　　感情（飽滿真摯）、表情（自然、投入，充滿自信）、動(dòng)作富有表現(xiàn)力和感染力，所配背景音樂(lè)和課件的意境與課文相符，能通過(guò)聲音表情反映作品內(nèi)涵，正確表達(dá)課文的思想感情。（20分）

　　儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場(chǎng)與結(jié)束有禮，能體現(xiàn)語(yǔ)文教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（10分）

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇19

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來(lái)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開(kāi)展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的.創(chuàng)作。

　　2、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每班選派1名學(xué)生參加。

　　2、比賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:20

　　3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：

　　6、主持：初一（3）班

　　7、攝像：

　　8、評(píng)委：

　　9、統(tǒng)分：

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分要求如下：要求：

　　（1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

　　（2 )感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）

　　（3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）

　　（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。

　　（5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

　　（6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉?lè)曲或以其他有創(chuàng)意形式配合朗誦。(10分）

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　初一年級(jí)同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇20

　　一、活動(dòng)目的：

　　給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。

　　2 、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

　　3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對(duì)象：

　　全校學(xué)生。

　　五、比賽時(shí)間 :

　　20xx 年5 月5 日

　　六、比賽地點(diǎn) :

　　學(xué)校大會(huì)堂。

　　七、比賽內(nèi)容：

　　參見(jiàn)《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。

　　八、比賽評(píng)委：

　　葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語(yǔ)文組長(zhǎng)。

　　九、評(píng)分方法：

　　滿分為 100 分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 3 名；三等獎(jiǎng) 3 名。

　　附：評(píng)分細(xì)則

　　一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1 、語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分

　　2 、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜； 30 分

　　3 、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴； 20 分

　　4 、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì)、退隊(duì)整齊無(wú)聲。 20 分

　　二、評(píng)分辦法：

　　每班參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇21

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)積累、感悟和運(yùn)用古詩(shī)，使學(xué)生充分感受古詩(shī)的意蘊(yùn)美，養(yǎng)成背誦古詩(shī)的良好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月22日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六年一班教室。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）宣布活動(dòng)規(guī)則：

　　今天這節(jié)課，老師要與同學(xué)們一起來(lái)組織、參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)誦讀比賽。首先請(qǐng)參賽的代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)自報(bào)隊(duì)名。

　　（報(bào)名、助威……）

　　本次比賽的比賽規(guī)則是：各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分均為100分，然后按要求答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣10分，最后按得分高低分別設(shè)立金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　（二）導(dǎo)入：

　　師朗誦《春江花月夜》，（師述）：多么動(dòng)人的旋律啊！多么優(yōu)美的意境啊！老師知道：在同學(xué)們的記憶倉(cāng)庫(kù)中已儲(chǔ)存了許多古詩(shī)，今天，讓我們打開(kāi)記憶之門，一起來(lái)猜一猜、填一填、背一背、畫一畫，進(jìn)行古詩(shī)誦讀比賽，看哪個(gè)隊(duì)能獲得本次比賽的金獎(jiǎng)，好嗎？

　　（三）競(jìng)賽：

　　老師宣布：三（1）班古詩(shī)誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

　　第一輪：

　　每人選三張簽，選背其中的兩首，背對(duì)一首得10分。

　　第二輪：

　　第一輪滿分的進(jìn)入第二輪。

　　抽五張簽，選背其中的四首，時(shí)間限制2分鐘。

　　第三輪：

　　展示背：在5分鐘內(nèi)把我們沒(méi)教過(guò)的，剛才你還沒(méi)有背過(guò)的背出來(lái)，看誰(shuí)背得多。

　　五、活動(dòng)總結(jié)：

　　設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名， 二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇22

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我校“民族精神代代傳”專項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩(shī)歌朗誦比賽

　　三、在詩(shī)歌的形式上，長(zhǎng)短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開(kāi)放為主題的詩(shī)歌。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)

　　七、比賽規(guī)則

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

　　6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限

　　八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制：

　　⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

　　⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

　　⑶、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2分）

　　⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

　　⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。

　　（2分）

　　⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

　　⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　九、評(píng)委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉

　　十、活動(dòng)分工：

　　標(biāo)語(yǔ)：劉祥豪

　　音響：吳瑾純、熊建城

　　獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤(rùn)霞、鄧念遠(yuǎn)

　　計(jì)分：韋丹、蔡延艷

　　十一、其他未盡事宜，另行通知。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇23

　　江平一中高一“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案

　　為豐富校園文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級(jí)“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　顧問(wèn)：

　　成員：

　　二、具體事宜

　　1、各班在比賽時(shí)均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。

　　2、各班要認(rèn)真組織排練，以飽滿、健康的`精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。

　　3、比賽順序由抽簽決定。

　　4、如需伴奏，請(qǐng)將伴奏音樂(lè)輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。

　　5、本次比賽在結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)齊唱校歌《天岳雄鷹》，請(qǐng)各班組織全體同學(xué)看指揮，聽(tīng)伴奏，大聲唱出來(lái)。

　　6、獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)在聽(tīng)到主持人宣布后，要立即走上主席臺(tái)，聽(tīng)從調(diào)度人員安排，依次走入會(huì)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

　　三、紀(jì)律要求

　　1、請(qǐng)各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好，下午2：20比賽正式開(kāi)始。

　　2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。

　　3、聽(tīng)從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺(tái)有序且安靜。

　　4、中途除上、下舞臺(tái)外，任何同學(xué)不得隨便走動(dòng)。

　　5、在主持人沒(méi)有宣布結(jié)束時(shí)，任何班、任何人不得提前離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

　　6、德育處和年級(jí)組將組織專門人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級(jí)管理量化評(píng)估中。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名；

　　分別以5、3、2分計(jì)入5月份班級(jí)管理量化評(píng)估中。

　　五、工作人員安排

　　1、評(píng)委：

　　2、指揮協(xié)調(diào)：

　　3、音響燈光：

　　4、攝影照相：

　　5、紀(jì)律檢查：以及學(xué)生分會(huì)干部

　　6、調(diào)度：

　　7、主持培訓(xùn)：

　　8、統(tǒng)分：

　　9、收評(píng)分條：

　　10、舞臺(tái)協(xié)調(diào)：（左）、（右）、

　　11、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：

　　12、指揮伴奏：

　　13、禮儀安排：

　　14、場(chǎng)地布置：

　　15、話筒保管：

　　16、報(bào)道上傳：

　　17、座位安排：年級(jí)組

　　六、活動(dòng)程序

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：副校長(zhǎng)

　　3、介紹評(píng)委

　　4、比賽

　　5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)

　　6、全場(chǎng)起立，唱校歌

　　7、主持人引導(dǎo)師生退場(chǎng)

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇24

　　活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：外灘花園項(xiàng)目部

　　活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來(lái)臨之際，在外灘花園項(xiàng)目部開(kāi)展古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)，具體事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：傳承文化、熱愛(ài)祖國(guó)、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月25日上午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：外灘花園項(xiàng)目部

　　五、參賽對(duì)象：全體工作人員

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　集體獎(jiǎng)4個(gè)。一等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)啤酒一箱)，二等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))，三等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))，優(yōu)秀1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))。

　　個(gè)人獎(jiǎng)個(gè)。一等獎(jiǎng)個(gè)，二等獎(jiǎng)個(gè)，三等獎(jiǎng)個(gè)(物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))。

　　2、評(píng)委組成及評(píng)分辦法

　　（1）評(píng)委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。

　　（2）評(píng)分方法

　　①采用100分制評(píng)分。

　　②評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

　　3、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）進(jìn)出場(chǎng)(10分)：進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語(yǔ)。

　　（2）精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

　　（3）朗誦技巧(60分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語(yǔ)速恰當(dāng)，聲音洪亮;作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動(dòng)作的運(yùn)用恰當(dāng)。

　　（4）脫稿(10分)：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。

　　（5）觀眾效應(yīng)(10分)

　　七、工作人員安排

　　領(lǐng)導(dǎo)組：黃興永(組長(zhǎng))、王維義、趙海山、白和德

　　評(píng)委組：黃興永(組長(zhǎng))、鐵自紅、魏有福、任長(zhǎng)存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。

　　秘書組：趙吉成(組長(zhǎng))、郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。

　　場(chǎng)地組：奎宏林(組長(zhǎng))、霍永明、甘存孝。(布置主席臺(tái)，劃分學(xué)生場(chǎng)地。)

　　安全保衛(wèi)組：趙玉杰(組長(zhǎng))、李永德。(組織安排各校學(xué)生就坐，負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。)

　　后勤組：楊更龍(組長(zhǎng))、霍金杰。

　　攝影：陳玉俊

　　學(xué)生管理：各校安排人員

　　八、活動(dòng)要求

　　1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

　　2、凡要背景音樂(lè)應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。

　　3、參加比賽時(shí)，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場(chǎng)地的安全。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場(chǎng)紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。

　　4、準(zhǔn)時(shí)上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇25

　　為豐富讀書節(jié)活動(dòng)，本著學(xué)生全員參與、教師認(rèn)真指導(dǎo)、班級(jí)之間友誼比賽的原則，以“書香潤(rùn)心靈閱讀促成長(zhǎng)”為主題，以提高學(xué)生誦讀經(jīng)典作品的水平、增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感為宗旨，由二部語(yǔ)文組牽頭，特制定方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館二樓

　　三、參加人員：六、七、八年級(jí)全體師生

　　四、指導(dǎo)老師：六、七、八年級(jí)各班語(yǔ)文老師，班主任做好組織工作

　　五、朗誦內(nèi)容：由各班語(yǔ)文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個(gè)老師(每?jī)砂?一個(gè)內(nèi)容，可以是詩(shī)詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂(lè)，也由語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好。

　　六、參賽人數(shù)：每個(gè)團(tuán)隊(duì)50人(兩個(gè)班級(jí)整合)，如果教一個(gè)班就全員參加。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)，給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)，給班級(jí)考核加分(期末考核德育榮譽(yù)類分別記2分，1.5分，1分)。

　　八、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀：由德育處提供。

　　九、活動(dòng)流程：

　　1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;

　　2、9：00各班有序入場(chǎng);

　　3、9：15-9：45六年級(jí)朗誦比賽;

　　4、9：45-10：00六年級(jí)推薦好書小報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);

　　5、10：00-10：30七年級(jí)朗誦比賽;

　　6、10：30-10：45七年級(jí)“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);7、10：45-11：15八年級(jí)朗誦比賽;

　　8、11：15-11：30八年級(jí)“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);

　　9、11：30集體朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng)。

　　十、分工：

　　1、前期準(zhǔn)備(德育處)：

　　橫幅、舞臺(tái)布置、音響、投影：x

　　班級(jí)場(chǎng)地劃分：x

　　現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)攝影：x

　　活動(dòng)報(bào)導(dǎo)上傳校園網(wǎng)及微信推送：x

　　2、朗誦比賽相關(guān)準(zhǔn)備(語(yǔ)文組)：

　　(1)出場(chǎng)順序抽簽

　　(2)節(jié)目單制作

　　(3)主持人、主持稿確定

　　(4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則確定

　　(5)評(píng)分表的準(zhǔn)備和下發(fā)

　　3、評(píng)委(德育處)

　　(1)評(píng)委組成：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、二部中層、二部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、六七八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng)不參與所在年級(jí)比賽打分)、音樂(lè)老師

　　(2)桌簽制作、評(píng)委用的.簽字筆準(zhǔn)備

　　(3)分?jǐn)?shù)計(jì)算：x

　　4、表彰環(huán)節(jié)前期準(zhǔn)備(德育處)

　　(1)各年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果匯總，獲獎(jiǎng)名單12月26日下班前報(bào)給。

　　(2)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品：各年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)狀由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，集體朗誦比賽獎(jiǎng)狀由德育處準(zhǔn)備;年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)品由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，并將獎(jiǎng)品帶到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)狀一起發(fā)放。

　　(3)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　各年級(jí)組活動(dòng)頒獎(jiǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)

　　集體朗誦比賽頒獎(jiǎng)：校長(zhǎng)校長(zhǎng)童校長(zhǎng)

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　以慶祝建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會(huì)、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng)；結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)齲

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五、參加人員：09市場(chǎng)營(yíng)銷全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)具體事宜：

　　開(kāi)展“慶祝建黨九十周年詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案安排如下：

　　1、 比賽內(nèi)容

　　1）詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。

　　格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

　　2)朗誦比賽。

　　自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　1）、 演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則 分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

　　d、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

　　七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔�頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　詩(shī)歌創(chuàng)作分為格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)兩大類，原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；

　　朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；

　　另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇27

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年

　　二、活動(dòng)原則：

　　本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

　　三、參賽對(duì)象:

　　一到六年級(jí)學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段（xx年11月）：以班為單位開(kāi)展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動(dòng)。第二階段（xx年12月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。

　　五、比賽內(nèi)容：

　　各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

　　六、活動(dòng)形式：

　　1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。

　　2、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　七、評(píng)比辦法：

　　1、為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

　　2、以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。

　　八、人員分工：

　　1、評(píng)委小組組 長(zhǎng)：陳文斌組 員：何世偉、劉啟福、周 瑋、高長(zhǎng)瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。

　　2、宣傳小組組長(zhǎng)：羅耀星成員：陳 鑫、楊 英、曾德榮工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓(xùn)和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。

　　3、后勤保障組組長(zhǎng)：江明杰、萬(wàn)志均組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書寫、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。

　　4、安全小組組長(zhǎng)：張常習(xí)成員：萬(wàn)志均、田運(yùn)開(kāi)、年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班班主任、當(dāng)天行政值日和當(dāng)天樓道值日。工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）

　　2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

　　3、表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

　　4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）

　　5、脫稿：（2分）。

　　6、時(shí)間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）附件：《弟子規(guī)》誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表班級(jí)1、內(nèi)容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇28

　　一、活動(dòng)背景：豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。

　　三、參賽對(duì)象：

　　九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

　　四、比賽要求及形式：

　　1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

　　2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

　　3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。）

　　4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

　　五、賽事安排：

　　第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練；

　　第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室；

　　比賽規(guī)則：

　　1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；

　　2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽）以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定；

　　3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語(yǔ)言表達(dá)（35分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。

　　2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上

　　3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

　　4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

　　5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎(jiǎng)1分

　　6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上；

　　7、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。（10分）

　　八、組織安排：

　　學(xué)校語(yǔ)文組

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇29

　　為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的朗誦水平，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：

　　一、競(jìng)賽名稱：

　　泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽

　　二、時(shí)間：

　　20xx年12月15日

　　三、地點(diǎn)：

　　職教中心五樓會(huì)議室

　　四、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容：

　　（一）本次大賽分為班級(jí)評(píng)選、級(jí)部預(yù)賽、學(xué)校決賽兩個(gè)層次活動(dòng)，本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為：指定篇目誦讀、自選篇目誦讀。

　　（二）參賽的經(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)文教材中選取，也可選擇課外篇目。

　　五、參賽形式：

　　1、班級(jí)評(píng)比選拔

　　每班全體同學(xué)對(duì)所給篇目進(jìn)行誦讀背誦，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。

　　班級(jí)選拔：要求全體學(xué)生對(duì)所給篇目熟練背誦，并掌握朗誦停頓節(jié)奏，并能從中選擇一篇進(jìn)行配樂(lè)朗誦，擇優(yōu)錄取，每班選取3名優(yōu)秀者參加級(jí)部的評(píng)選。

　　2、級(jí)部評(píng)選

　　級(jí)部自己組織評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織，嚴(yán)格把關(guān)對(duì)班級(jí)評(píng)選的3名學(xué)生進(jìn)行選拔：

　　選拔步驟：

　　第一、對(duì)所給篇目背誦熟練，用隨機(jī)抽取的方式檢查選手背誦。

　　第二、個(gè)人展示優(yōu)秀突出，級(jí)部教師評(píng)委打分評(píng)價(jià)。

　　第三、每個(gè)級(jí)部按照班級(jí)推選3名同學(xué)參加級(jí)部?jī)?nèi)的預(yù)賽，級(jí)部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽。

　　3、學(xué)校比賽

　　（一）20級(jí)部、19級(jí)部、服務(wù)部（西校區(qū)）、機(jī)電部打破級(jí)部年級(jí)界限，共同進(jìn)行比賽，所有選手以抽簽方法確定比賽順序。

　　（二）比賽以誦讀為主，也可輔以配樂(lè)伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。

　　（三）評(píng)分規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)委將根據(jù)上報(bào)的節(jié)目?jī)?nèi)容、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀者的表演情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。比賽評(píng)分采用百分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后2位，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按照不去除最高和最低分的平均分來(lái)評(píng)比，評(píng)比內(nèi)容如下：

　　1、誦讀內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。（10分）

　　2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與誦讀內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。（20分）

　　3、臺(tái)風(fēng)表情：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動(dòng)作與手勢(shì)等。（20分）

　　4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。（10分）

　　5、整體效果：現(xiàn)場(chǎng)有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運(yùn)用一定的形體語(yǔ)言。（20分）

　　6、其他：包括用時(shí)長(zhǎng)短、舞臺(tái)創(chuàng)意等或其他臨場(chǎng)發(fā)揮情況（20分）

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　按參賽選手總數(shù)設(shè)獎(jiǎng)，其中設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%，并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品（經(jīng)典書籍）。并為獲一等獎(jiǎng)選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書。

　　六、上報(bào)作品和輔導(dǎo)教師：

　　請(qǐng)各級(jí)部務(wù)必于20xx年12月10日前將參賽報(bào)名表和輔導(dǎo)教師報(bào)送到教導(dǎo)處。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇30

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年

　　二、活動(dòng)原則：

　　本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

　　三、參賽對(duì)象:

　　一到六年級(jí)學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段（xx年11月）：以班為單位開(kāi)展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動(dòng)。第二階段（xx年12月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。

　　五、比賽內(nèi)容：

　　各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

　　六、活動(dòng)形式：

　　1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。

　　2、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　七、評(píng)比辦法：

　　1、為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

　　2、以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。

　　八、人員分工：

　　1、評(píng)委小組

　　組 長(zhǎng)：陳文斌

　　組 員：何世偉、劉啟福、周 瑋、高長(zhǎng)瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁

　　工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。

　　2、宣傳小組

　　組長(zhǎng)：羅耀星

　　成員：陳 鑫、楊 英、曾德榮

　　工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓(xùn)和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。

　　3、后勤保障組

　　組長(zhǎng)：江明杰、萬(wàn)志均

　　組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉

　　工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書寫、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。

　　4、安全小組

　　組長(zhǎng)：張常習(xí)

　　成員：萬(wàn)志均、田運(yùn)開(kāi)、年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班班主任、當(dāng)天行政值日和當(dāng)天樓道值日。

　　工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）

　　2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

　　3、表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

　　4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）

　　5、脫稿：（2分）。

　　6、時(shí)間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇31

　　一、內(nèi)容和形式參考

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到FTP“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總�(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

　　1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。

　　2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

　　3、比賽時(shí)間：9月30日下午午1：40—4：10

　　4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任

　　6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任

　　7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）

　　8、音效、攝像：張主任

　　9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師

　　10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任

　　11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任

　　12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的.思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。

　　13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。

　　三、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

　　3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

　　6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案 篇32

　　交院校園朗誦比賽

　　一、活動(dòng)目的：

　　飛夢(mèng)想”專題朗誦比賽。

　　為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“放

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)院（北院）全體大一學(xué)生

　　三、時(shí)間安排：

　　報(bào)名時(shí)間：11月18日——20日；出賽時(shí)間：11月22日；復(fù)賽時(shí)間：11月25日；決賽時(shí)間：11月27日

　　四、地點(diǎn)安排：

　　根據(jù)具體時(shí)間安排

　　五、參賽方式【單人、團(tuán)體（2至3人）參賽】：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給廣播站記者部

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。 2.作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。 3.朗誦時(shí)間3——5分鐘。

　　4、如有配樂(lè)或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評(píng)選方法：

　　由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)按平均分高低決出，并發(fā)給證書。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)2名、最有潛力獎(jiǎng)2名。

　　九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委X位。

　　主辦部門：學(xué)院學(xué)生會(huì)廣播站

　　承辦部門：廣播站記者部注：時(shí)間地點(diǎn)不確定

　　十、比賽規(guī)則：

　　（一）參賽須知

　　參賽對(duì)象：大一新生，各參賽隊(duì)伍和選手必須遵守演講比賽負(fù)責(zé)小組的規(guī)定，按時(shí)參加賽前會(huì)議、抽簽、比賽。參賽要求：各參賽隊(duì)伍或和選手必須在賽前1小時(shí)到齊并入場(chǎng)。各參賽隊(duì)伍和選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。各參賽隊(duì)伍及相關(guān)班級(jí)均須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。

　　（二）詩(shī)歌朗誦要求

　　1、比賽采取命題詩(shī)歌方式進(jìn)行，預(yù)賽和決賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“放飛夢(mèng)想”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。

　　2、本次比賽中主題詩(shī)朗誦采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的`主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

　　3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘，不足2分鐘或超過(guò)5分鐘均相應(yīng)扣分。

　　4、根據(jù)各班參賽人數(shù)有相應(yīng)分值

　　十一、評(píng)分細(xì)則：

　　本次比賽中主題朗誦采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

　　一、主題內(nèi)容4分

　　1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）

　　2、主題深刻鮮明，富有感召力。具有創(chuàng)新精神，素材新穎，并符合實(shí)際（2分）

　　二、語(yǔ)言表達(dá)3分

　　1、聲音洪亮，表達(dá)流利，口齒清晰（1分）

　　2、詩(shī)歌結(jié)構(gòu)規(guī)范（1分）

　　3、語(yǔ)言正確，形象生動(dòng)、表達(dá)自然、流暢，富有感情（1分）

　　三、臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)3分

　　1、上下場(chǎng)致意、答謝，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方（1分）

　　2、整體風(fēng)貌自然、舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，朗誦氣質(zhì)較好，肢體語(yǔ)言恰當(dāng)（1分）

　　3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘（1分，不足2分鐘或超過(guò)5分鐘均相應(yīng)扣分。四、比賽程序

　　1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)2.主持人致詞

　　3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己5.評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分

　　6.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果7.頒發(fā)證書，同時(shí)比賽結(jié)束。