家長開放日活動方案（通用30篇）

家長開放日活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，協調好學校與家庭教育的關系，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月31日10:00—16:00

　　三、具體時間、地點、內容、參加對象

　　上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課后可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。

　　四、教師注意事項

　　全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。

　　五、具體要求：

　　1、校園文化由政教處組織布置好。

　　2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文并茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。

　　3、開放日課例準備

　　先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鉆研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。

　　4、開放日接待工作準備

　　（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室后面放好小板凳。

　　（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規范的責任落實。

　　（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。

　　（4）學校統一發放信息反饋表，課后征求家長意見和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見。

　　五、活動具體分工：

　　1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，制作教學開放日活動

　　家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。

　　2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。

　　3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。

　　4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。

　　六、活動領導小組

　　組長：賀達銀

　　副組長：曠向紅

　　組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香

　　附件二：長興小學20xx學年開放日家長意見反饋表

　　班級：

　　調查內容調查滿意度

　　您對本次家長開放日的組織安排感到A滿意B較滿意C不滿意

　　您對學校的管理工作感到A滿意B較滿意C不滿意通過聽課，您對學生的表現感到 A滿意B較滿意C不滿意

　　通過聽課，您對教師的素養感到A滿意B較滿意C不滿意

　　通過聽課，您對教師的教學方法和手段A滿意B較滿意C不滿意

　　您對課堂上師生互動的效果感到A滿意B較滿意C不滿意

　　通過聽課，您認為教師做得最成功的地方是什么？

　　通過聽課，您認為教師急需改進的地方是什么？

　　您對學校的日常教育教學管理工作有什么好的建議？

　　您對學校進一步做好家長開放日等家校聯系互動工作有什么意見和建議?

家長開放日活動方案 篇2

　　【活動目的】

　　增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧。

　　【領導小組】

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　【活動要求】

　　開展教學開放活動，是對學校教師素質、教育水平的全面檢驗和立體展示。要求全體教師高度重視，將本次活動作為宣傳學校、展示自我的`平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，讓家長安心滿意，讓孩子開心受益。

　　【具體安排】

　　一、開放時間：

　　集體開放時間：5月7日，周三第一至六節課。開放年級：二、三、四年級。

　　5月8日，周四第一至六節課。開放年級：一、五年級。

　　二、活動流程：

　　1、第一、二節課深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。

　　2、第二節課課間到操場觀看學校廣播體操和自編操表演。

　　3、5月7日，第三、四節課二、三、四年級家長代表到階梯教室參加《和孩子一起養成好習慣》家庭教育講座，時間約一小時。

　　5月8日，第三、四節課一、五年級家長代表參加家長座談會。

　　三、活動程序及相關準備

　　（一）教導處

　　1、全面關注活動過程，做好活動記錄及總結；

　　2、統一發放家長邀請函、家長簽到表、家長開放月活動意見反饋表后兩者統一回收，匯總。

　　3、提前了解、指導各任科教師執教課的準備情況。

　　（二）總務處

　　準備聽課凳子。

　　（三）德育處

　　1、組織衛生大掃除；

　　2、培訓校園小導游（根據家長需要，進行教學樓、活動室、餐廳等學校情況介紹）；提醒值日教師、執勤學生認真履職。

　　3、組織家長到階梯教室及會議室進行講座和座談會。

　　（四）辦公室

　　1、更換電子屏；

　　2、負責攝影及錄像；

　　3、督促宣傳報道。

　　（五）體育組

　　組織好課間操展示。

　　（六）班主任（副班主任及搭班老師的請協助）

　　1、做好家長的宣傳發動工作；

　　2、精心布置教室，渲染班級文化氛圍，完善圖書角建設；

　　3、規范學生行為，加強紀律、衛生、文明禮儀教育；

　　4、周到服務于家長：在教室接待家長，并組織填寫家長簽到表；組織家長參與教學活動，發放家長意見反饋表，并做好回收、統計及意見反饋。

　　（七）引導員

　　教導處干事及學校督查員分別在校門口、東小門、大廳處進行引導。

　　四、上課安排

　　說明：

　　1、要求上課教師必須認真鉆研教材，準確把握教學目標及重點、難點，關注全體，努力營造自主、合作、探究及學生、教師、家長互動的良好氛圍，熱情與家長溝通，使家長充分了解孩子，了解教師，了解學校。

　　2、其他未盡事宜，將另行通知。

家長開放日活動方案 篇3

　　8:00—8:40入園，晨檢

　　8:00—8:20室內區域游戲

　　8:20—9:10晨鍛與早操

　　晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》

　　活動準備：小島器械、自制飛盤、尾巴

　　指導要點：引導幼兒學會雙腳并攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。

　　9:10—9：25盥洗、點心

　　活動準備：餐盤、食品夾

　　指導要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

　　9:30—9:55教學活動

　　活動名稱《捉秘藏》

　　活動準備：椅子擺放整齊、白板連接好

　　指導要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。

　　10:00—10:20親子游戲

　　活動一《搶椅子》

　　活動準備：椅子8張，糖果若干

　　活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

　　注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

　　活動二《摘摘摘》

　　活動準備：用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。

　　活動方法：家長想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品，在規定時間定，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長幫忙摘，則取消游戲資格。

　　注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

　　10:30—10:50教學展示

　　活動內容：幼兒按小組進行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

　　10:50—11:00故事表演

　　活動內容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。

　　11:00—11:30送禮物

家長開放日活動方案 篇4

　　活動時間：

　　x年11月27日上午

　　活動地點：

　　小二班教室、寢室

　　活動目的：

　　1、了解幼兒在園的生活、學習情況，感受幼兒入園以來的變化。

　　2、了解幼兒健康教育的重要性，增強對幼兒生活自理能力培養的重視，樹立積極配合的教育思想。

　　活動準備：

　　1、在開放日前一天，教師以微信、博客的形式向家長宣傳家長開放日的事宜，使家長明確觀摩目的，有目的的參與到交流活動中。

　　A、準時參加活動。

　　B、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。

　　C、請家長認真觀察孩子的表現，發現問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。

　　D、發現孩子之間有發生爭執現象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

　　E、認真參與交流活動，提前將交流內容進行熟悉

　　2、物質準備：小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組，

　　本班分組名單：（按學號進行劃分）

　　一組：1——10；21——30

　　二組：11——20；31——40

　　活動流程：

　　一、晨練活動（7:40----7:55）

　　教育要求：愿意參加晨操鍛煉，天冷也不怕。

　　二、餐前準備：

　　教育要求：能夠邊說兒歌邊做手指操。

　　三、進餐活動（8：00----8:30）

　　教育要求：引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　四、晨讀活動（8:35----8:50）

　　活動內容：小班健康書

　　活動目標：能夠根據老師的提問認真觀察圖中的畫面并能大膽表述，能夠一頁一頁的翻書，初步培養良好的閱讀習慣。幫助幼兒建立良好生活習慣。

　　【教師進行晨讀活動評價，引導幼兒培養良好的閱讀習慣。】

　　五、教學活動（9:00----9:15）

　　活動形式：分組

　　一組：健康教學活動

　　活動目標：知道人體需要各種不同的'營養，不偏食利于身體健康。

　　二組：生活展示活動

　　活動目標：讓家長了解幼兒在園的自理能力發展情況。

　　六、課間操（9:25----9:45）

　　教育要求：能夠隨樂做操盡量保持隊形整齊，不亂跑，動作有力。

　　七、喝水（9:45----10:05）

　　教育要求：能自覺排隊接水，不推不擠，不拖沓，較快喝水。

　　八、換組教學（10:05----10:20）

　　【兩組教學活動交換進行。】

　　一組：生活展示活動

　　活動目標：讓家長了解幼兒在園的自理能力發展情況。

　　二組：健康教學活動

　　活動目標：知道人體需要各種不同的營養，不偏食利于身體健康。

　　九、家長交流（10:20----11:00）

　　目標：了解幼兒在園的學習生活情況，知曉我園教育理念，促進家園共育。

　　內容：健康教育與家長交流

　　形式：全體幼兒家長參加

　　十：室內活動：

　　小一班、小二班、小三班幼兒到音美廳進行健康活動

　　十一、戶外活動：

　　活動目標：練習鉆的能力，發展動作的靈活性能力

　　活動內容：小魚游

　　十二、餐前準備（10:55---11:00）

　　1、幼兒分組進行盥洗

　　教育要求：能在老師的提醒下用六部洗手法洗手

　　【要求幼兒做到邊洗手邊朗誦洗手歌】

　　2、手指操

　　教育要求：在老師的帶領下能夠一邊說兒歌一邊做手指操。

　　十三、頒發獎狀

　　活動目的：增強幼兒的自信心，激發幼兒努力爭當全勤寶寶和晨練明星。

　　十四、午餐（11：00—11：40）

　　教育要求：能夠獨立進餐，在餐后收拾餐具和保持漱口擦嘴的好習慣。

家長開放日活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。

　　二、活動時間和開放班級

　　為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將于9月26日至9月30日五天開放一至三年級。

　　三、活動內容

　　1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

　　2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，了解學校教育教學的要求和情況。

　　3、讓家長聽一聽、說一說。第三節課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現“家校攜手 共話成長”。

　　五、具體分工

　　教務處：

　　制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結。

　　政教處：

　　1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。

　　2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。

　　3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執，并做好參與家長人數統計。

　　4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。

　　5、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　總務處：

　　1、懸掛家長開放日條幅。

　　校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加百子畈小學開放日活動! 祝百子畈小學家長開放日活動圓滿成功!

　　教學樓條幅：我們盡心 家長安心 孩子開心

　　我們誠意 家長滿意 孩子受益

　　2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。

　　班主任：

　　1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。

　　2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

　　3、做好家長簽到工作，并發放家長開放日意見反饋表。

　　任課教師：

　　1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內容。

　　2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

家長開放日活動方案 篇6

　　一、活動目的`：為讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶祝“六一”為契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優雅華景系列活動，提高對學校的認同感和歸屬感，為“優雅華景”教育品牌建設共同努力。

　　二、活動主題：優雅華景需要您的參與!

　　三、活動時間：20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活動形式：孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。

　　五、活動準備：

　　1、班級、校園文化：各正副班、于 芳、尤學武

　　2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛

　　3、宣傳片內容：

　　A大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—圣火兒童華景小學選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。

　　B特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創意大賽、機器人、棒球隊等。

　　4、宣傳片剪輯制作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)

　　5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)

　　6、拍照：凌勇灤

　　7、活動通知：尤學武(5月27日前發出并附上六一放假通知)

家長開放日活動方案 篇7

　　【活動目的】

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的教育教學管理情況，了解學生在校園的學習、活動，體驗教師的課堂教學狀況，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的`關系，進一步推進我校教育教學向縱深發展。

　　【組織機構】

　　組長：李相泉

　　副組長：李開誠張興松謝義生李蘭芳宗林

　　成員：七年級所有任課教師

　　拍照、攝像(全程)：方開文

　　【開放年級】七年級家長

　　【開放時間】5月25日(星期三)

　　【實施步驟】

　　第一階段(5月13日～5月25日)：準備階段

　　1、宣傳發動。下發活動方案，統一思想，提高認識，部署工作。

　　2、認真準備。各部門、各老師要根據本方案精心安排、明確職責、責任到人、督辦落實。

　　A.信息組：制作家長開放日的電子屏幕(熱烈歡迎各位家長參加“金升學校七年級家長開放日”活動)

　　B.七年級組：負責開放日具體活動安排和常規教學工作的落實，5月20日通過書面方式向家長發布《邀請書》和《開放日具體活動安排》，自愿參加本次開放日活動。檢查、落實開放日具體課程的安排。

　　C.七年級組：

　　(1)組織班主任做好開放日家長的見面準備，檢查各班布置及環境狀況。(5月23日星期一)

　　(2)抓好校園環境衛生和學生行為習慣的養成教育。5月24日組織一次全校大掃除。

　　(3)負責家長簽到，并發放家長開放日活動意見反饋表。(5月25日發放)

　　E.總務處、政教處：

　　(1)具體負責校園硬件設施的修繕和整理，做好廁所、宿舍及其他場所等保潔工作。

　　(2)做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。

　　(3)安排人員引導車輛停放，門衛要切實加強安全保衛工作。

　　(4)部分家長會參觀學生宿舍，生活老師要認真做好七年級宿舍的衛生和整理。

　　F.班主任：

　　(1)認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并回收開放日活動意見征詢表。

　　(2)精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

　　(3)加強學生常規教育，注意學生課間活動、百家社團活動紀律。

　　(4)認真做好學生活動的安排和活動器材準備。

　　(5)大課間期間做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的后面。

　　(6)部分家長會參觀學生宿舍，認真做好宿舍的衛生和整理。

　　G.教師：

　　(1)開課、百佳社團的教師要認真鉆研教材，精心備課，上好展示課或開展好百佳社團活動。

　　(2)所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，讓家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

　　H.體育組：

　　(1)利用大課間和體育課認真進行廣播操和排舞的訓練，精心安排，確保展示效果;

　　(2)認真做好大課間學生的入場和退場工作，做到快、靜、齊;

　　(3)合理規劃，明確活動區域(大課間、百佳社團);

　　I.學生

　　(1)活動當天，學生著夏季校服;

　　(2)做好學生禮儀教育、文明行為教育、活動紀律教育。

　　(3)及時參加活動，遵守活動紀律，提前告知父母自己參加的社團和社團活動地點;

　　第二階段(5月19日—5月20日)：演練、反饋、整改階段

　　1、5月19日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第1次演練;

　　2、5月19日下午第4節進行百佳社團活動演練(拍照、攝影人員到場);

　　3、5月20日11:15在3樓會議室召開七年級教師會，反饋、匯報和整改;

　　4、5月24日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第2次演練;

　　第三階段(5月25日上午)：實施階段

家長開放日活動方案 篇8

　　一、7:45~8:15晨間接待桌面活動

　　目標：心情愉快的來園，在座位上安靜地進行桌面建構。

　　二、8:20~8:40教學活動語言：奇怪的一對

　　目標：

　　1、認真傾聽故事，理解故事內容，學習詞語：嘲笑、竊竊私語、欣喜若狂。

　　2、懂得要尊重別人的不同，學習欣賞差異。

　　三、8:40~8:55生活活動

　　目標：1.自主入廁，用正確的.方法洗手。

　　2、安靜吃完自己的一份點心，將茶杯洗好放入茶杯架。

　　四、9:00~10:00全園運動會開幕式

　　第一環節：小運動員入場

　　第二環節：小、中、大每個年級組各選若干幼兒進行早操器械表演（中班每班選6名幼兒參加）

　　第三環節：拔河比賽

　　（參加對象：爸爸小班與中班各選10名爸爸進行比賽）

　　第四環節：踢毽子表演賽

　　（參加對象：媽媽小班與中班每班3個媽媽開展比賽）

　　五、10:00~10:40年級組活動

　　第一環節：全年級幼兒在早操指定場所做早操

　　第二環節：以班級為單位選拔運動會個人項目選手。

　　個人項目名稱：連續障礙跳。

　　方法：10塊木塊間隔0.5米雙腳并攏連續跳，以速度快慢選出6名參加下午級

　　組運動會個人項目比賽。

　　溫馨提示：到時參加家長請穿適合運動的服裝和鞋子，若有不明可與老師連系。

家長開放日活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　1、安排開放內容，精心組織，主動展現校園風貌，展示師生風采。

　　2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。

　　3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。

　　4、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

　　二、活動主題：家校心連心，攜手助成長

　　三、活動內容：

　　節次 內 容 時 間 地 點 負責人

　　6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z

　　7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z

　　8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師

　　三、活動時間：20xx年12月2日（星期一）下午

　　四、開放年級：一年級（家長每班10人）

　　五、活動要求：

　　1、班主任、任課教師：

　　1）班主任做好班務工作（清潔衛生、教室布置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。

　　2）充分發揮教研組合作精神，任課教師認真備課、試教，在反復的研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業教師的教學能力，展示樂業優質的.教育服務。

　　●注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養，充分發揮多媒體教學的優勢。

　　●課堂關注全體，多創設學生發言機會。

　　2、 教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發放邀請函。

　　3、大隊部：做好班級教室布置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。

　　4、總務處：

　　1）學校環境布置 電子屏滾動播出（電子屏幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）

　　2）安排好家長停車、飲水等后勤服務工作；

　　3）調度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）

　　4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）

　　六、其它事項：

　　1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。

　　2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長咨詢，注重正面介紹，關注進步。

　　3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包干區的清潔衛生。

　　XX學校

家長開放日活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月25日上午(8：00-12：00)

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　9：00-9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的'跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　9：30---10：30蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

　　活動要求：

　　(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

　　(2)收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數學：三以內的數量11：10---11：40

家長開放日活動方案 篇11

　　為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，以此契機展示桃南小學辦學特色，塑造桃南教育良好形象，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發展，特舉辦家長開放日活動。

　　一、開放主題：

　　自主教育特色辦學開放

　　二、開放時間：

　　20xx年3月28日（周二）

　　三、開放年級：

　　一至六年級

　　四、開放內容：

　　1、參觀學校、班級文化建設，了解學校自主教育文化。

　　2、觀摩課堂教學，了解學校自主課堂的'實踐研究成果。

　　3、觀摩學校社團、陽光體育節活動（武術操比賽），感受普惠多元的校本課程文化。

　　五、開放流程：

　　1、8：00家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長進入聽課班級。

　　2、上午8：05——8：45第一節課

　　8：55——9：35第二節課

　　下午2：25——2：35家長報到，小引導員佩戴標志舉班牌引導家長到操場觀摩。

　　2：35——4：10陽光體育活動、社團活動

家長開放日活動方案 篇12

　　活動目的：

　　1. 向家長介紹學校的教育理念、特色管理要求和育人氛圍，提高學校在社會中的影響力。

　　2. 通過開放日活動，展示校園風貌和師生風采，加強家校聯系，提供家長和教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展。讓家長親身體驗孩子在學校學習和生活的過程，參與學校管理，關注教育，傾聽孩子的心聲。

　　活動組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日（上午8:00-11:30）

　　邀請對象：

　　每班五名家長

　　活動地點：

　　各班教室、操場、三樓會議室

　　前期準備：

　　禮儀：由高星紅和孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進入各班教室。統一穿著比賽服，舉著班牌。早上7:30到校，安排學生穿好服裝和準備好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室。

　　交流會場布置：由美術組老師負責。擺放100套桌椅，若凳子不夠則從五樓美術教室借用；裝飾白板以符合主題。

　　影像資料：由蔡瑾灝老師負責制作一個短片，主要展示本學期的活動圖片。在交流會前滾動播放。提前調試好三樓會議室的`設備，下載頒獎音樂。制作簽到表，每個年級一張。當天的影像資料歸類存檔。

　　具體活動安排：

　　1. 8:00-8:40：進教室聽課（語文和數學），由教導處負責。教導處提前安排好講課教師。聽完課后，班主任負責將本班家長送到三樓會議室，由孫瑛、安少敏、高星紅老師負責座位安排。

　　2. 8:50-9:30：在三樓會議室進行讀書交流。每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭代表，每個年級再選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表有5分鐘的交流時間。由大隊部負責整理稿件、定稿，并頒發喜報和書籍。

　　3. 9:35-10:00：展示課間操表演。展示內容包括陽光體育大課間活動和行為習慣養成教育活動（如路隊、集會靜悄悄活動、校園無紙屑活動、紳士淑女活動）。由體育組負責準備介紹稿和音樂，并提前進行訓練。

　　4. 10:10-11:20：校外輔導員講座，主題為“家校攜手共筑孩子美好明天”。由蔡瑾灝老師制作一個片頭。

　　5. 問卷調查：負責收集家長開放日的反饋表。

家長開放日活動方案 篇13

　　7：45—7：55來園活動

　　活動目標：熱情的接待幼兒和家長，和幼兒相互問好，了解晨檢情況（哪些孩子要吃藥的，哪些孩子要多喝水的）。

　　7：55—8：25晨間活動桌面積木

　　活動目標：發展幼兒的動手能力和想象能力。

　　8：20—8：30生活活動幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戲。

　　9：30—9：55教學活動語言活動《小蛇散步》

　　活動目標：

　　1、能仔細觀察畫面，理解故事內容。

　　2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

　　3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。

　　活動過程：

　　一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。

　　教師出示圖片，”你對小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什么事吧。

　　二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感。

　　1、出示封面，（圖一）師：”小蛇爬著爬著，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？”

　　教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。

　　2、（觀看小圖）師：”那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。”

　　3、師：”突然遠處傳來一個聲音，”請等一下、請等一下”會是誰呢？

　　原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇：”能從你的背上爬過去嗎？”小蛇會答應嗎，你是從哪里看出來的？

　　是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以。”（學一學）

　　（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。”

　　4、師：”真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：”小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說”那么，還有沒有人想過去呢？”

　　5、師：”只聽到后面傳來聲音說——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以，可以”。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗”。（看書第三頁）

　　大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）

　　沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

　　6、師：”瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答

　　讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。

　　小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的.表情。

　　7、師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）

　　大象說：”讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）

　　大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

　　8、（觀看書第六頁）

　　師：小蛇呼……的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：”我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！

　　三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

　　師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！

　　今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）

　　這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！

　　四、遷移實際生活。

　　師：”那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”（個別介紹）

　　”你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個別幼兒回答。

　　教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

　　10：00——10：30運動會開幕式

　　1、家長和幼兒手牽手兩路縱隊入場。

　　2、幼兒球操表演（部分幼兒）。

　　3、幼兒早操表演。

　　10：00——11：00班級親子游戲《障礙連續跳跳跳》

　　活動目標：

　　1、通過學習雙腳障礙連續跳，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

　　2、培養幼兒初步的競爭意識。

　　3、體驗親子游戲的快樂。

　　11：00——11：30進餐活動

　　活動目標：

　　1、能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

　　2、喜歡吃多種食物，不挑食。

家長開放日活動方案 篇14

　　一、指導思想

　　全面實施素質教育，以“家校攜手 共促和諧”為主題，主動展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任

　　三、總體要求：

　　開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現和學習生活，從中也是對學校教師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的.誠意，盡心為家長、學生服務，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　開放時間：20xx年4月23日上午

　　開放年級：二年級

　　開放內容：深入課堂聽課，參觀食堂、參與學校評價及管理。

　　四、具體分工：

　　（一）教導處：

　　1、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。

　　2、檢查、落實、督導各項活動情況。

　　（二）德育處：

　　1、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育。

　　2、制定“家長開放日活動”邀請函。

　　3、制定家長開放日調查問卷。

　　4、電子屏幕字樣：“家校攜手 共促和諧”---Xx小學20xx年家長開放日活動。

　　5、組織做好教學樓內（廁所、走廊、各班級、各處室、活動室）外（西門、室外廁所、操場）衛生保潔工作，室外廁所每節課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛生。

　　（三）總務處：

　　1、組織做好參與家長人數的統計并準備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。（4月22日上午完成）

　　2、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車），一個門衛，一個老師。

　　（四）班主任及相關老師工作：

　　1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊，準備好大桶水。22日上午統計好參與家長的人數，并報于總務處宋老師，二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班。

　　2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

　　3、上課教師精心準備好展示課，盡量能讓家長參與課堂，提前候課，不能拖堂。

　　4、全體班主任老師整理好教室衛生，組織好學生紀律，尤其是大課間時間，二年級家長要至操場參與活動。

　　5、辦公室、活動室負責老師打掃好衛生，關好門窗。

　　6、鞠洪艷老師負責照相。

　　（五）活動當天的程序安排：

　　1、7：50---8：00入校時間孫、盛、門衛在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛在西門指引家長。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回，回收調查問卷，將家長用的凳子在走廊擺放整齊。

　　2、二年級7：40進教學樓，9：30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長從中廳門出，參觀大課間，大課結束后把家長領回教室。

　　3、中午，正副主任帶學生去食堂吃飯。

家長開放日活動方案 篇15

　　一、晨間活動：

　　1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。

　　2.晨間鍛煉：

　　晴天-------小型多樣的體育游戲。

　　目標：發展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質。

　　重點指導：走梅花樁。能夠大膽練習走梅花樁，發展腿部力量，注意安全。

　　雨天--------室內小型多樣的體育游戲。

　　目標：發展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質。

　　3、早操、韻律操。

　　二、集體活動（附后）；

　　三、游戲活動：

　　內容：娃娃家、超市、理發店、醫院、益智區、手工區、建構區、閱讀區、數學區等各區域游戲。

　　目標：能自主進入游戲，與同伴有好相處，發展自主游戲能力。

　　重點指導：建構區。知道建構區里游戲的種類，會自主進行游戲調換。搭建積木時能運用已有經驗進行建構主題相關的事物。

　　中班數學活動圖形二次分類

　　執教：劉琳

　　活動目標：

　　1.學習看兩種標記（如顏色、形狀）把圖形進行二次分類。

　　2.會自己收拾整理數學操作材料。

　　準備：

　　教具一套，學具人手一套，《幼兒畫冊》（第3冊第40頁及硬卡紙）。

　　過程：

　　1.復習認識顏色標記、圖形標記和各種圖形。

　　2.學習圖片的二次分類。

　　（1）認識二次分類板。介紹分類板的名稱，引導幼兒觀察理解顏色標記和圖形的含義。

　　（2）師幼共同學習圖形二次分類。引導幼兒先看顏色標記把所有的圖形分成紅色和藍色兩部分，然后根據三種形狀標記，分別把紅、藍兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、

　　（3）數一數每個格子里有幾個圖形。

　　3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊》上練習二次分類。

　　活動完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。

　　活動反思：

　　幼兒數學概念的形成不是通過聽老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過幼兒自己主動活動的過程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過圖形的特征進行一次分類，再進行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法后，我們再進行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發現、歸納“圖形的二次分類”的特征。

家長開放日活動方案 篇16

　　一、晨間戶外活動（7：45——8：20）

　　內容：大型玩具

　　目標：1.學會用簡單的方式進行自我保護。

　　2.愿意與同伴一起參加晨間活動。

　　二、生活活動晨間談話（8：20——8：35）

　　內容：你會玩泡泡嗎？

　　目標：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。

　　2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。

　　三、吃點心（8：35——8：50）

　　目標：1.安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養成不邊吃邊講的習慣。

　　2.愉快吃完自己的'一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　四、做早操（8：55——9:05）

　　目標：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。

　　2.能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。

　　五、教學活動（一）（9：15——9：35）

　　活動內容：藝術：有趣的吹畫

　　目標：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。

　　2.用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。

　　六、教學活動（二）（9：40——10:10）

　　活動內容：健康：大泡泡

　　目標：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。

　　2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。

　　七、生活活動——吃水果（10：10——10：20）

　　目標：1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。

　　2.洗好手后能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

　　八、戶外活動（10：20——10：50）（兼：小型的家長會）

　　活動內容：操場器械：走獨木橋

　　目標：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

　　2.學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。

　　重點指導：

　　九、餐前活動（10：50——11：00）

　　目標：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發飯菜。

　　2.邀請個別幼兒協助老師分發餐具，感受自己做事的快樂。

　　十、進餐活動（11：00——11：30）

　　目標：1.學會獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2.學習并逐步養成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

家長開放日活動方案 篇17

　　為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特于xx年10月28日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

　　一、活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與家庭教育的關系，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

　　二、活動主題

　　快樂操作，享受音樂的快樂

　　三、活動及班級安排

　　1、下周一各班班主任發出家長邀請函。

　　2、周五班主任老師接待家長，做好登記，。

　　3、發放家長意見反饋表。

　　第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）9：00－－9：30

　　4、各班全年級組做課間操9：50－－10：20

　　5、各班喝牛奶10：20－－10：30

　　第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

　　第二節：英語 （家長聽課）（聰明狗班）

　　6、各班組織戶外鍛煉

　　7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

　　四、教師注意事項

　　1、任課教師認真備課,年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

　　2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

　　3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

　　4、后勤：家長坐凳的保證等。

　　5、展覽區布置：落實到人，務必保證最優。

　　6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

家長開放日活動方案 篇18

　　12月3日(本周四)上午8：20——11：40

　　紅櫻幼兒園中班各班級

　　活動介紹

　　開放日當天具體活動安排如下：

　　活動一：上午8：20——9：15晨區活動、早操

　　活動二：上午9：15——9:30幼兒早間點心時間(家長回到各自班級)。

　　活動三：上午9:30——10:30幼兒課堂時間

　　活動四：上午：10:30——11：00幼兒活動時間

　　活動五：11:10——11:40幼兒午餐時間

　　開放日當天請家長配合老師做到：

　　1、家長到幼兒園禁止吸煙并將手機調到振動狀態。

　　2、開放期間請不要干涉寶寶個人行為，進餐時間家長不要給孩子喂飯，老師上課時請家長不要攝影或照相，以免影響寶寶注意力及情緒。

　　3、課堂上寶寶的表現可能因為家長的到來會與平時有所不同，家長無需過度緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與贊揚。

　　4、請尊重和允許孩子存在個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比，我們要用贊許的.目光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓孩子更加自信的成長。

　　5、如果您是女士，請穿平底鞋，當天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼兒。

　　您的參與支持是幼兒園和老師前進的動力，屆時請家長準時參加!其余年段家長請靜候通知參與半日活動!

家長開放日活動方案 篇19

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　X年X月X日上午（8：00——12：00）

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　8：00——8：15晨間活動

　　活動名稱：小動物套圈

　　活動目標：

　　培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　8：15——8：30早餐活動

　　1。餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

　　2。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

　　9：00——10：00蒙氏活動

　　活動目標：

　　培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

　　活動要求：

　　（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。

　　（2）收工作：

　　聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

　　10：00———10：30數學：三以內的數量

　　10：30——11：00英語活動

　　11：00——11：40戶外活動

家長開放日活動方案 篇20

　　活動目標：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

　　活動步驟：

　　數學知識展示：

　　復習1——10順數、倒數。

　　認讀30以內的數。

　　口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）

　　口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

　　讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）

　　讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

　　幼兒進行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應用題。

　　親子游戲：

　　（一）穿大鞋：

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

　　（二）套圈圈：

　　玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。

　　（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

　　活動評價：以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。現將本次活動總結如下：

　　1、勇于探索，大膽創新，活動形式豐富多彩

　　2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功

　　3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

　　4、提高了教師的現場調控能力

　　活動反思：

　　本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。

　　在教學活動中，老師要根據每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發幼兒學習的積極性，主動性，并根據幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發展的。

家長開放日活動方案 篇21

　　一、指導思想

　　以“關注學生，關注發展”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解孩子在校學習情況、學校教育教學情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，形成家校合力。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動內容

　　1、把家長請進來。邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

　　2、讓家長聽一聽，說一說。觀摩一堂課后，由班主任召開家長會，家長共同參與到教育孩子中來，也對教育教學提出建議和意見，真正實現“家校攜手，共話成長”。

　　四、具體分工

　　教務處：

　　1、制定活動方案，安排開放當天課程，關注活動過程。

　　2、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作。

　　3、懸掛家長開放日條幅，電子橫幅：(校)熱烈歡迎一年級家長參加校開放日活動!

　　(階梯教室)家校攜手，共話成長

　　德育處：

　　1、開展學生禮貌教育、文明行為教育，做好衛生工作，完善班級布置。

　　2、做好家長會工作。

　　總務處：

　　布置兩個供班級開家長會場所(美術室1、美術室2)。

　　安保處：

　　1、維持校門交通秩序，引導車輛停放。

　　2、課間學生安全。

　　五、家長開放活動日程安排。(見附件1)

　　附件1：

　　家長開放活動日程安排

　　執教教師：一年級班主任

　　5月8日(周四)上午

　　班級節次執教老師科目家長會地點交流時間

　　一(1)班第一節(8:20-9:00)數學美術室19：05-10：00

　　一(2)班第二節(9:15-9:55)語文美術室210：00-10：55

　　一(3)班第三節(10:10-10:50)語文階梯教室10：55--11：40

　　5月9日(周五)上午

　　班級節次執教老師科目家長會地點交流時間

　　一(4)班第一節(8:20-9:00)語文美術室19：05-10：00

　　一(5)班第二節(9:15-9:55)語文美術室210：00-10：55

　　一(6)班第三節(10:10-10:50)語文階梯教室10：55--11：40

　　備注：

　　1、請家長在各自孩子班級上課時間提早5分鐘進入階梯教室參與課堂聽課，填寫《家長開放日活動意見反饋表》，由班主任回收，統一上交至教務處。

　　2、每個班級課堂結束后，班主任組織家長到指定地點交流。

　　河天一小教務處

　　河天一小德育處

　　xx年5月5日

　　開發區河天一小“家長開放日”活動意見反饋表

　　班級：電話：

　　尊敬的家長：

　　孩子的成長是您我共同的期望，下面是我們向您征詢的一些意見或建議，請您如實填寫，以便我們今后能夠更好地為孩子服務，感謝您的積極參與!謝謝!

　　1、您對本次“家長開放日”活動的看法：

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　2、通過對我校各處觀看，您對我校安全工作和校園衛生的滿意度：

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　3、通過各方面了解，你對我校教學工作的滿意度：

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　4、您認為學校對您孩子的思想道德教育方面做得：

　　A、很好B、較好C、一般D、不太好

　　5、您認為目前教育最需要培養學生哪方面的素質：

　　A、學習能力B、關心他人C、誠信D、心理健康

　　6、通過聽課，您對孩子的表現：

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　7、您希望以后家長會：

　　A、可以經常開B、一學期開一次C、少開D、不開

　　8、您想對你孩子的'老師說：

　　9、您對學校的意見或建議：

　　謝謝您對本次調查活動的支持與配合!我們將根據您所提出的寶貴意見與建議，認真反思并不斷改進我們的工作。讓我們學校與家庭結成親密的伙伴，攜手共進，為了我們孩子的健康發展而共同努力吧!

家長開放日活動方案 篇22

　　一、活動目的：

　　為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。

　　二、組織領導：

　　組長：周計文

　　副組長：李倫勇 李強

　　成員：韓朝民 李 海 周 振 陳義高

　　胡紅利 李紅君 李 麗 閆 蘇

　　三、活動時間：

　　xx年5月3日下午2：20-5：35

　　四、活動內容、安排：

　　1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園

　　2、家長2:50進入學生所在教室聽課

　　3、3:45在后樓會議室召開全體家長會

　　4、4:25觀看學生跑操

　　5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會

　　五、活動分工

　　1、校園布置（周振）：

　　（1）拉條幅、插彩旗

　　（2）制作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）

　　（3）班級文化布置

　　（4）校園衛生

　　（5）班主任工作安排（發家長會通知、家長會材料）

　　（6）打印家長會通知

　　2、課務安排（韓朝民）

　　（1）安排周五下午第二節課

　　（2）審查上課內容

　　（3）聽課相關事務的安排、突發事情的處理

　　3、制作學校宣傳彩頁（李強、李海）內容調整、圖片選取、版面設計。

　　4、活動期間聽課教師的`安排、家長簽名簿制作（李海）無課教師分到各班聽課。

　　5、活動期間的家長疏導。

　　劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學校門口的簽到、第二節課后到后三樓安排家長

　　江海濤：學校門口的疏導 孫明春：教學樓前的家長疏導

　　李紅君：教學樓二樓東側家長疏導

　　閆 蘇：教學樓二樓西側家長疏導

　　張 艷：教學樓三樓東側家長疏導

　　孟 麗：教學樓三樓東側家長疏導

家長開放日活動方案 篇23

　　一、來園活動：

　　內容：折紙桌面玩具

　　目標：

　　1.熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

　　2.引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。

　　二、晨間活動（8：00——8：50）

　　內容：玩風火輪流星球塑料圈

　　活動準備：幼兒人手一種器械

　　活動目標：

　　1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。

　　2、能玩出各種器械的多種玩法。

　　三、幼兒早操（8：50——9：05）

　　活動目標：

　　1.在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。

　　2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。

　　四、生活活動（9：10——9：20）

　　1、晨間談話內容：你認識哪些動物？

　　目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。

　　2、幼兒點心

　　目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　五、第一次教學活動（9：25——10：55）

　　語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）

　　目標：

　　1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。

　　2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

　　3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

　　生活活動：吃水果（9：55——10：05）

　　活動目標:引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

　　六、第二次教學活動：（10：05——10：35）

　　藝術領域：好吃的水果（教案附后）

　　目標：

　　1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特征。

　　2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。

　　七、區域活動：（10：35——10：50）

　　目標：

　　1.引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。

　　2.體驗與同伴共同合作活動的樂趣。

　　八、餐前準備活動：（10：55——11：00）

　　內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

　　活動目標：

　　1.聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。

　　2.培養幼兒的傾聽能力。

　　九、幼兒午餐：（11：00——11：30）

　　活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

家長開放日活動方案 篇24

　　一、活動名稱：

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標：

　　1、訓練孩子的觀察力。

　　2、了解圣誕節的來歷。

　　3、培養孩子的自信心，提高孩子的表現欲。

　　4、體驗與同學共度圣誕節的快樂。

　　三、活動準備：

　　1、為孩子排列入場尋寶編號。

　　2、裝飾圣誕會場。

　　3、布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀（半圓、三角、梯形）的小卡片在上面

　　編上號碼（1—11號），分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。

　　4、圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。

　　四、老師及學生準備：

　　1、老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領唱一名。

　　2、排練舞臺劇。（要求部分家長配合）

　　五、人員安排：

　　何：維持秩序兼會場布置兼司儀

　　李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺

　　沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動

　　攝像一名：待定

　　六、活動過程：

　　1、告知孩子將要舉行一個圣誕聯歡會，想參加的就要參加尋寶游戲。

　　2、由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下，領取圣誕帽并進入場。

　　3、在領唱的帶領下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。

　　4、玩游戲：

　　1、傳玩具：

　　當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目（內容自由發揮）、

　　得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。（請老師控制好讓每個小朋友都參加）

　　2、顏色蹲（數字蹲）：

　　叫到哪個顏色（數字）蹲時，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品

　　3、摸獎游戲：

　　每個表現好的'小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎（所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的，讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙）

　　5、演繹舞臺童話劇，讓孩子了解圣誕節的來歷。

　　家長開放日活動方案5

　　活動地點：x市幼兒園各班教室

　　參與班級：大一、大二、大三、大四班

　　活動目標：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。

　　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己，體驗集體活動的樂趣。

　　活動流程：

　　一、晨間活動——閱讀（8：00—8：20）

　　親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。

　　二、年級活動早操（8：35—9：00）按大、中、小班順序

　　早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。

　　三、班級活動——分級閱讀詩歌《照片》（9：15———9：45）

　　1、教師熟記教案，提問明確，具體。

　　2、教師講解，小結交代清楚，語言精練。

　　3、關注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。

　　四、點心（10：00———10：20）

　　1.點心前熱毛巾擦手。

　　2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　3、提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。

　　五、手工活動———森林狂歡會（10：30———11：00）

　　分三組開展活動：

　　1、橡皮泥捏小動物和蔬菜；

　　2、七彩娃娃（紙杯制作）；

　　3、水果編制（各色皮紙）；

　　材料豐富，展示幼兒手工技能。關注全體幼兒的操作情況。

　　六、結束活動（11：30）

家長開放日活動方案 篇25

　　一、指導思想：

　　為切實加強行風建設，辦人民滿意，根據學校的工作安排，決定在11月17日上午全面開展“家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動，推動“真教育”全面鋪開，實現學校、家庭、社會共同參與的新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的，推動庵前小學素質教育向縱深發展，使教育實踐活動的成效真正體現到解決問題、服務群眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園，讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。

　　二、活動目的：

　　通過多種形式和途徑，切實加強與家長、村（社區）、企業的溝通，聽取意見、建議，宣傳學校的教育政策及辦學成效，構建家校互動的良好教育環境和氛圍。

　　1、展現校園風貌，展示師生風采。

　　2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與。

　　3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展。

　　三、領導小組：

　　組長：李

　　副組長：李

　　成員：黃許

　　四、活動要求：

　　開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的`表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1、開放班老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。

　　2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　3、上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。（一（2）數學：肖芬；五（1）語文：顏雅雅）

　　五、開放班級及時間：

　　開放班級：一（2）和五（1）兩個班

　　開放時間：20xx年11月17日（星期二）上午

　　六、活動內容：

　　1、進入課堂聽課。

　　2、觀看學校大課間活動，參觀校園。

　　3、第三屆家長委員成立會。

　　4、老師和家長交流，并交活動反饋表。

　　七、具體活動安排：

　　1、制定開放日活動方案，11月16日向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。

　　2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。

　　3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。

　　4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結。

　　5、保安組織好家長車輛的安放；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

　　6、護導師組織做好校園內外衛生工作。

　　八、活動當天的程序安排：

　　1、開放班班主任老師在各班教室門口接待家長，發放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：30家長到校、簽到。（負責人：各班班主任及科任老師。）家委會簽到在校門口。

　　2、第一節開放班家長進入課堂聽課，家委會成員可自由選擇。（8：50—9：30）

　　3、由楊福基老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。（9：15—9：50）

　　4、由李福滿校長主持第三屆家長委員會成立會議。（10：00—10：30）

　　5、由開放班班主任及科任老師負責與本班家長交流。（10：50—11：30）

　　九、家長注意事項：

　　1、為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。

　　2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

　　3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。

　　4、所有車輛一律不能停放校門口。

家長開放日活動方案 篇26

　　為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特舉辦家長開放日活動，讓家長走進校園，了解學校的管理與發展趨勢，讓家長走進課堂，了解課堂教學和課改動走進新課程。

　　一、活動目的

　　1.了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的'成長。

　　2.立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

　　二、活動時間

　　1.3月16日——3月24日每天上午

　　2.各年級家長開放日安排

　　年級

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

　　時間

　　3月16日

　　3月17日

　　3月18日

　　3月19日

　　3月23日

　　3月24日

　　三、活動主題：

　　走進學校，參與管理；走進教室，關注教育；走近教師，探討交流，走近孩子，傾聽心聲。

　　四、活動要求

　　1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

　　2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。

　　4.開課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　x小學教務處

　　20xx年3月12日

家長開放日活動方案 篇27

　　為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。

　　一、活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　二、活動主題

　　把握今天，創造明天

　　三、活動及班級安排

　　1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。

　　2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

　　3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。

　　第一節集體活動：班主任主講

　　第二節集體活動：配班主講

　　第三節集游戲活動：班主任主講

　　最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師注意事項

　　1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

　　2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)

　　3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分

　　4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

　　5、教育活動效果好，達到教學目的。 (10分)

　　五、家長意見反饋表

　　六、家長邀請函

家長開放日活動方案 篇28

　　為進一步加強學校、社會、家校之間的聯系和溝通，讓家長走進校園，了解我校的辦學思想與文化特色，了解學校教育教學情況及孩子在校的表現，從而更好地相互配合，促進每一個孩子的健康成長。同時，結合“4.23”世界讀書日，學校特舉辦“暢讀經典書奮發新時代”20xx年“讀書月”暨家長開放日活動。

　　一、指導思想

　　全面展示我校辦學風格、校園建設、師生風采以及素質教育碩果，不斷加強“家校溝通”的理論探索和教育實踐，努力辦好人民滿意的'教育。

　　二、活動領導小組

　　組長：（校長）

　　副組長：（副校長）

　　成員：

　　分工及要求：

　　1、班級特色展示：各班班主任

　　要求：根據各班優勢進行展示。

　　2、教學觀摩：

　　要求：內容包括上課、備課、作業等，各領導進分管年級跟班聽課。全體教師提前進教室，認真上課、耐心交流。

　　3、校園環境：

　　要求：校園環境衛生干凈整潔；家長進校秩序；交通工具的秩序。

　　4、安全工作：

　　要求：設施設備安全、學生活動安全、家長入校安全等。

　　5、版面展示：讀書版面——羅曉紅美術版面——美術組

　　要求：版面新穎內容豐富，開放日早7：30就位。

　　6、課間操展示：體育老師各班班主任

　　要求：展示內容包括課間操、手語操，要求站隊快靜齊，動作統一規范。

　　7、千人誦讀：

　　要求：朗誦整齊，聲音洪亮、感情充沛。

　　8、家校聯系卡暨意見反饋卡：

　　要求：印制、發放、收回、匯總、反饋。

　　9、操場屏幕：

　　內容：暢讀經典書奮發新時代——x街小學20xx年“讀書月”暨“4.23”世界讀書日、家長開放日活動。

家長開放日活動方案 篇29

　　為保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行，進一步落實責任分工，細化各個環節，特制定本活動承辦方案。

　　一、活動時間

　　20xx年10月26日下午3點30分--4點30分

　　二、活動地點

　　一中多功能報告廳

　　三、參加人員

　　一中初二年級家長340人

　　xx市教育系統關工委主任30人

　　xx市教育系統家長學校講師團講師15人

　　四、活動組織及分工

　　總策劃：曾慶桂胡志豪

　　組織協調：劉常恒謝喜

　　工作人員：彭學軍（安保）謝建國（后勤保障）

　　楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會務）

　　劉百兵（攝影）熊春復（攝像）

　　余麗莎趙小玲（接待、宣傳）

　　初二年級8名學生志愿者

　　五、具體工作要求

　　（一）會務

　　1、校門口電子屏：

　　（1）熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課

　　主辦單位：xx市教育局關工委

　　承辦單位：一中

　　（2）歡迎各位領導及來賓蒞臨一中

　　（3）歡迎省市教育系統關工委領導來我校指導工作

　　2、報告廳橫幅：20xx年xx省家長學校講師團來長送課

　　3、主席臺背景：PPT三型親子關系

　　主講人xx省家長學校講師團講師

　　新邵縣教育局關工委主任周良才

　　20xx年10月26日

　　4、宣傳報道：教育信息網、xx市教育局關工委網頁、一中校園網

　　5、接待地點：二會議室注：接待人員約14:40到學校二會議室

　　6、其它座位安排（電子版、紙質）

　　路標、交通示意圖

　　8名志愿者培訓

　　座位安排表

　　（二）安保

　　1、校園安全保衛；2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。

　　一中

　　20xx年10月17日

家長開放日活動方案 篇30

　　一、開放日活動

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、各部門主要職責分工

　　三、主要安排

　　1.參觀人員情況：

　　初中校領導、教師代表、學生代表和家長代表。 2.參觀時間與人數安排(教育局安排)：

　　第一批：8：30 —10：00，共四間中學，共115人。正線：三水區第三中學(50)

　　反線：蘆苞鎮龍坡中學(40)、樂平鎮樂平中學(25)學生干部手持引導牌與領隊8：15分在門口接。

　　第二批：10：30—12：00，共四間中學，共123人。正線：西南街道健力寶中學(42)

　　反線：西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41)學生干部手持引導牌與領隊10：15分在門口接。

　　第三批：14：00—15：30，共四間中學，每間約40人正線：白坭鎮白坭中學(40)、西南街道金本中學(40)反線：西南街道河口中學(40)、三水中學附屬初中(25)學生干部手持引導牌與領隊13：45分在門口接。

　　3.參觀路線及內容安排

　　①初中學生到校后，分成正反線兩個組，每個組兩間學校(約80人)，由10個學生干部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學)，另安排一名老師領隊和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。

　　②參觀領隊安排正線領隊：____反線領隊：____

　　③具體參觀路線及內容見附表

　　四、其它安排

　　1.行政人員跟隊安排：

　　第一批正線：

　　反線：

　　第二批正線

　　反線：

　　第三批正線：

　　反線：

　　2.第二批午餐和午休安排：

　　①第二批結束后，由兩位領隊和學生干部將學生帶到飯堂二樓女生飯堂，并與參觀學生一起就餐(聯系人：____)。

　　②飯后，兩位領隊和學生干部將帶回指定地方休息，反線學生(____領隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙)，并組織看電影(聯系人：____)。正線學生(____領隊)組帶回階梯1室，并組織看電影(____負責)