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慶元旦聯歡會的方案

發布時間:2024-12-07

慶元旦聯歡會的方案(精選6篇)

慶元旦聯歡會的方案 篇1

  一、指導思想:

  20xx年元旦將至,為豐富我校教職工的業余文化生活,增強教職工的凝聚力,促進和諧校園的`建設,展示我校教師嶄新的精神風貌,經學校黨總支和工會研究決定:在20xx年12月31日晚舉行則正小學“迎新年、慶元旦”聯誼活動。本次活動以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。現結合則正具體情況,制定活動方案如下:

  二、活動總策劃:

  三、活動時間:

  20xx年12月31日晚

  四、活動具體分工安排:

  校區節目分配負責人審查時間

  南區2個節目,1個趣味游戲z

  北區2個節目,1個趣味游戲z

  西門1個節目,一個趣味游戲z

  新北門1個節目z

  節目主持z

慶元旦聯歡會的方案 篇2

  、比賽時間:

  1.訓練時間:12月15日至12月31日

  2.比賽時間:12月31日下午第1節課(暫定)

  、比賽地點:

  操場

  、參賽對象:

  一至六年級全體學生

  四、比賽曲目:

  1.國歌(必唱歌曲)

  2.自選紅歌一首

  五、比賽有關要求:

  1.以班為單位,要求全體同學參加,自備紅歌音樂。

  2.整個演唱過程要求整齊劃一,唱出氣概,唱出感情。

  3.整個比賽過程要求莊重、嚴肅。

  、評分標準:

  1. 聲音整齊,洪亮優美,唱詞清晰,音準、節拍正確,與伴奏配合默契。

  2. 表達出歌曲的意境。

  3.精神飽滿,有朝氣。

  4.上下臺安靜、迅速、有秩序。

  5.有朝氣、有表演的狀態、不松懈、沒有多余的小動作。

  6.節奏準確、到位,富有激情。

  、評委成員及責任:

  1.評委成員:朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳

  2.王文娟老師負責放音樂。

  3.劉珍珍、姚麗云老師負責技術指導。

  4. 音樂老師負責教會學生唱國歌,班主任組織學生練習。

  5. 馮濤老師負責攝像。

  八、活動要求:

  1.本次比賽力求公平、公正,將采取非班主任評分的方式。

  2.班主任組織學生規定時間內到指定位置坐好,以保證比賽按時進行。

  3.各班應謹記安全第一,注意維持會場秩序。

  4.比賽演出期間,各班級要保持文明,維護演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。

  5. 評委打分要客觀公正,各班要尊重評委的評比結果。

  九、獎項設置:

  全校共評出一等獎低中高段各一名,二等獎低中高段各一名,其它為優勝獎。

慶元旦聯歡會的方案 篇3

  一、晚會主題:

  國相慶系相親情繼續

  二、晚會性質

  1、新生展示我系全體師生熱情活潑的一面,并向全校展示我系風采。更多的讓新老學生交流,為大學生活增添嶄新樂章。挖掘優秀文藝人才,使其特長得到更好的鍛煉和培養。喜迎新年到來。

  三、晚會時間:

  xx年12月31日

  四、晚會地點:

  實驗劇院

  五、參加對象:

  嘉賓、電子信息工程系全體學生

  六、節目要求:

  1、在新的一年里,元旦聯歡晚會是迎新老同學的一種極具親和力的交流方式,節目形式不限,歌曲、朗讀、樂器演奏、戲曲,可單人或團組表演均可,節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;內容清新、積極向上,節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格,體現當代大學生的精神風貌。

  2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排,經過節目策劃組審查之后,合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

  3、節目來源:

  1)團總支與學生會各限出1-2個節目,形式不限,內容健康接近主題,充分體現干部風采;

  2)要求大一每班2-3個節目,大二1-2個節目,由其班長及文娛委員負責組織;

  3)各同學可以自由組隊參加;

  4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目

  5)至少要有15個節目出來。

  七、晚會事宜

  主辦機構:電子信息工程系

  承辦單位:電子信息工程系團總支學生會

  贊助單位:待定

  簽字:

  文娛部曾向嬌

慶元旦聯歡會的方案 篇4

  一、活動主題:

  博愛醫院20xx年迎新年聯歡晚會——“歡樂點亮生活”或“新起點,新輝煌”或“博愛大家庭,快樂你最行”

  二、活動時間:

  20xx年1月X日

  活動地點:

  

  三、活動方式:

  游戲:活動現場參與互動游戲,由主持人現場調動氣氛。

  員工表演:在活動中加入員工即興節目,可以發放一些例如鑰匙扣等小禮品。

  抽獎:以當時桌數現定,如10桌,則設10個獎項,以桌為單位,獎品為旺旺大禮包,甘草杏一類成包小食品,調動現場氣氛。

  用餐:活動尾聲,全體人員用餐。

  四、流程:

  1、 分正式開始,熱場音樂后,主持人宣布晚會開始。

  2、首先有請院領導講話。(用時10分鐘)

  3、由員工獻歌(可以是合唱)開場(待定)(用時5分鐘)

  4、開始抽獎(調動氣氛)(用時20分鐘)

  5、游戲開始(按節目表順序,中間穿插員工獻歌或者其它如頒獎節目,大約用時3小時)

  6、用餐。(大約用時1小時)

  7、約x點活動結束。

  五、準備工作:

  1、打印所有需要用的卡紙及所需配樂。

  2、采購活動用獎品,道具及小禮品。

  3、準備懲罰用醬油、醋、白酒、料酒、苦菇娘水、糖水、芥茉油、辣根等并在活動前調好10杯。準備道具:音響一套,麥克風2個,音響師1名,背景裝飾,白板一個,白板筆2個,卷紙2卷,礦泉水瓶若干,蒙眼用手絹或毛巾,繩子要20米長,扇子,噴繪一個(聯歡主題以場地背景尺寸為準)A4紙若干,卡紙20張,筷子3雙,小柿子2斤,盤子3個,杯子10個,花1朵。

  一、活動主題:

  暢想,舞動管理

  二、活動目的:

  為展現公司的日新月異、蓬勃發展的良好風貌,打造廣信文化品牌,加強團隊建設,以更好的精神風貌迎接20xx年,鑄造公司美好明天,公司工會特組織20xx年元旦晚會活動。

  節目組織安排:

  1)各公司、車間、部門在12月15日前報送節目到節目組(負責收集,記錄報送時間);節目組負責12月28日彩排(等負責);

  2)、評選受歡迎節目6個,每個獲獎節目獎勵300元獎金;其他節目每個可獲得紀念獎100元獎金;

  評選方法:由10名公司領導,10名分公司員工,10名分公司員工組成的評委組,節目結束后在選票上勾選受歡迎節目。現場由工作人員統計票數得出受歡迎節目,現場頒獎。(等負責評委組織、獎金準備、現場統計等工作)

  3)、評選組織獎三個,每個組織團隊可獲得獎金200元,并可獎勵月度績效考核分3分;評選方法:根據組織獎評選表來評選:

  ①、節目報送及時性;

  ②、節目組織;

  ③、節目現場表現(服裝、表現等,獲得受歡迎節目獎加分);

  ④、部門或車間現場秩序和氣氛組織;(由負責)

慶元旦聯歡會的方案 篇5

  一、指導思想

  告別20xx年,我們即將迎來嶄新的20xx年,我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春,邁向20xx年的門檻,開始踏上新的旅程。值此元旦之際,我校師生將用歡樂驅趕嚴寒,用熱情灌溉青春,以"服務同學,完善自我”為宗旨,精心策劃此次元旦晚會,為我校的蓬勃發展,為學子新的騰飛,奮斗不止,前行不息。

  二、晚會目的

  旨在展現我校全體師生最熱情活潑的一面,讓師生充分交流,也為新年增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場元旦晚會發掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才,使他們的特長得到更好的鍛煉與培養,擴大學生會的影響,提升學校文化底蘊,繼承學校優良傳統,促進學校新發展、新氣象。

  三、組織機構及職責

  1、主辦單位中團支部(學生會)

  2、領導小組

  組長:

  副組長:

  辦公室主任:

  3、晚會工作小組

  導演:

  報名組:(語言類)(負責精選節目)

  (歌舞類)(負責精選節目)

  音響舞美工程組:(負責舞臺設計、音響布置等)

  攝像組:

  宣傳組:(九年級)

  (八年級)

  (七年級)

  四、晚會內容及形式

  1、形式不限,可單人或團組表演均可,節目類型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、武術、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

  2、節目來源:各班、各社團、各辦公室組織派選(各班班主任、各社團負責人派選節目)。

  五、晚會舉辦時間:

  20xx年12月31日下午1:30—3:30

  六、晚會節目篩選:

  20xx年12月21——29日〖敬請各班、各社團、各辦公室盡快報送節目(12月25日前報送的節目將有機會參與20xx年Xx縣第一屆少兒春晚)

慶元旦聯歡會的方案 篇6

  一、活動目標

  1.通過幼兒裝扮元旦環境,增添元旦氛圍。

  2.鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

  二、活動準備

  1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2.背景音樂《元旦好》。

  三、活動過程

  A:出示裝扮元旦環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

  1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮元旦氣氛的興趣。

  2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置元旦環境。

  B:引導幼兒動手操作,布置元旦環境

  1.教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

  2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

  3.教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯元旦氣氛。

  4.教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾元旦環境。

  C:欣賞元旦環境,體驗成功的喜悅

  1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的元旦環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

  2.欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

  D:活動延伸:

  1.引導幼兒運用學到的裝扮元旦氛圍的方法裝扮家里的元旦環境。

  2.給孩子照相,錄影,留下孩子成長的足跡。

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