2024元宵節策劃活動方案（精選31篇）
2024元宵節策劃活動方案 篇1
一、活動主題：元宵佳節，團圓共樂
二、活動時間：XX月XX日上午
三、活動地點：學校操場
四、活動安排：
燈籠DIY：邀請手工藝人現場指導，讓孩子們自己動手制作屬于自己的小燈籠，培養他們的動手能力和創造力。
燈謎競猜：準備豐富的燈謎，鼓勵孩子們積極競猜，讓他們在游戲中學習傳統文化知識，增進親子互動。
傳統舞蹈表演：邀請校內外舞蹈社團進行傳統舞蹈表演，展示中國文化的魅力。
湯圓制作：組織孩子們和家長一起制作湯圓，讓他們了解元宵節的傳統食物，并品嘗自己的勞動成果。
攝影比賽：鼓勵孩子們用相機捕捉元宵節的精彩瞬間，培養他們的觀察力和審美能力。
家庭才藝展示：邀請家長和孩子一起表演節目，展示家庭的才藝和凝聚力。
2024元宵節策劃活動方案 篇2
一、活動主題：元宵佳節，團圓美滿
二、活動時間：X年XX月XX日至X年XX月XX日
三、活動地點：商場內外
四、活動內容：
猜燈謎：在商場內外懸掛五彩燈謎，顧客可猜謎語并兌換禮品，讓顧客在濃厚的節日氛圍中感受智力挑戰的樂趣。
團圓大優惠：元宵節當天，凡購買滿一定金額的商品，即可享受團圓大優惠，讓顧客在節日期間享受到特別的購物體驗。
歡度元宵夜：元宵節當天晚上，商場將舉辦一場精彩的文藝晚會，包括歌舞、戲曲、小品等精彩節目，為顧客帶來視覺和聽覺的盛宴。
送湯圓：在活動期間，商場將為每位顧客贈送一碗熱騰騰的湯圓，寓意團圓和美滿，讓顧客感受到節日的溫暖。
五、活動效果：通過本次活動，可以營造出濃厚的節日氛圍，提高商場的知名度和美譽度，同時促進商場的銷售業績。
2024元宵節策劃活動方案 篇3
一、活動主題：
元宵佳節，團圓相聚。
通過活動，讓學生感受元宵節的歡樂與溫馨，增進對中國傳統節日的認識和了解。
二、活動目標：
讓學生了解元宵節的傳統習俗，如吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等。
通過親手制作湯圓、燈籠和猜燈謎，培養學生的動手能力和團隊協作精神。
營造濃厚的節日氛圍，弘揚中華優秀傳統文化。
三、活動時間：
元宵節當天上午
四、活動地點：
學校操場
五、活動內容：
制作湯圓：組織學生一起制作湯圓，由老師提供材料和指導，讓學生了解湯圓的制作過程。
制作燈籠：學生自由發揮創意，制作各式各樣的燈籠。燈籠制作完成后，進行評選展示。
猜燈謎：設置燈謎區，讓學生自由猜燈謎，猜對有獎品。同時，也可以邀請家長參與。
文藝表演：組織學生表演與元宵節相關的節目，如舞龍舞獅、歌曲舞蹈等。
品嘗美食：準備各種小吃和飲料，讓學生和家長一起品嘗美食，感受節日氛圍。
六、活動安排：
活動準備階段：提前兩周進行宣傳，組織學生報名參加。同時，準備好活動所需材料和設備。
活動實施階段：活動當天，按照活動安排有序進行。組織人員注意安全防范，確保活動順利進行。
2024元宵節策劃活動方案 篇4
一、活動背景：
元宵節是我國的傳統節日，也是家庭團聚、親情相聚的日子。為了弘揚傳統文化，增加節日氛圍，我們商場決定舉辦一場豐富多彩的元宵節活動。
二、活動目標：
增加商場人氣，提升品牌知名度；
營造濃厚的節日氛圍，讓顧客感受到中華文化的魅力；
通過活動，提高顧客的參與度和滿意度，增強顧客對商場的忠誠度。
三、活動內容：
燈謎競猜：在商場內布置燈謎，顧客可自由參與競猜，猜中者可獲得精美禮品；
湯圓制作：設置湯圓制作區域，邀請顧客一起動手制作湯圓，感受家的溫馨；
傳統文化展示：展示元宵節的傳統文化，如舞獅、舞龍、踩高蹺等，讓顧客了解元宵節的起源和習俗；
優惠促銷：元宵節期間，商場推出系列優惠促銷活動，如滿額減免、折扣等，吸引更多顧客前來購物。
2024元宵節策劃活動方案 篇5
一、活動主題：歡樂元宵
二、活動目的：
讓學生深入了解元宵節的習俗和由來。
通過活動，感受元宵節的熱鬧氛圍，增強學生對中華傳統文化的熱愛。
培養學生的動手能力和團隊合作意識。
三、活動時間：X年XX月XX日
四、活動地點：學校操場
五、活動內容：
元宵節知識講座：邀請老師或家長為同學們講解元宵節的起源、習俗和傳統活動。
猜燈謎活動：設置燈謎區，學生自由猜燈謎，猜對者可獲得小禮品。
湯圓品嘗：學校準備湯圓，供學生品嘗，感受元宵節的傳統美食。
文藝表演：學生們可以準備歌舞、小品等節目，展示才藝，歡度元宵。
六、活動準備：
提前通知學生和家長，做好活動準備。
安排好活動場地，確�；顒影踩�
準備好燈籠制作材料、燈謎和獎品。
提前準備好湯圓的食材和烹飪工具。
2024元宵節策劃活動方案 篇6
一、活動背景：
元宵節是我國的傳統節日，也是一個團圓和慶祝豐收的日子。為了讓小學生更好地了解和體驗元宵節的傳統文化，我們策劃了一系列的活動。
二、活動目標：
讓學生了解元宵節的起源、習俗和文化內涵。
通過活動，培養學生的團隊合作精神和創新思維。
營造歡樂、祥和的節日氛圍，增強學生對中華文化的認同感和自豪感。
三、活動內容：
元宵節知識講座：請老師或校外專家講解元宵節的起源、習俗和傳統活動，讓學生對元宵節有更深入的了解。
猜燈謎活動：在校園內懸掛燈謎，學生猜中燈謎后可獲得小禮品，增加節日的趣味性。
團圓飯活動：組織學生和家長一起包湯圓，增進親子關系，同時讓學生體驗元宵節的團圓氣氛。
2024元宵節策劃活動方案 篇7
一、活動目的
元宵節即將來臨之際，面向已入住業主的傾情回饋活動，借助節日帶來的喜慶，鞏固已入住業主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣，并通過物業公司員工專業、周到、細致、溫情的服務，向客戶展示物業的良好形象；并為業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主間的距離，營造良好的社區氛圍和鄰里關系，充分體現和諧小區的新氣象，令全體業主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵燈謎猜猜看
三、活動地點
二棟二單元架空層
四、活動時間
20xx年x月x日周x下午14：00~16：30（視具體情況而定）
五、活動對象
1、參加人員：小區業主及其家人
2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發出邀請并在大門主入口進行活動提示
六、人員分工安排
見附表1
七、活動內容及流程
1、小區業主自行趕到活動現場。
2、主持人宣布致辭并宣布活動開始。
3、業主參加猜燈謎、猜中答案者根據數量兌換相應的獎品。
4、活動結束，業主返回，清理場地，回收物品。
八、活動規則
規則：自由活動，參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎進行猜謎。
猜對燈謎可兌換獎品：
猜中4個燈謎可兌換獎品：牙刷1支猜中5個燈謎可兌換獎品：筆記本1本
猜中6個燈謎可兌換獎品：湯圓一包猜中7個燈謎可兌換獎品：圓珠筆一盒
猜中8個燈謎可兌換獎品：毛巾一條猜中20個燈謎可兌換獎品：沐浴露套裝一套
如相應獎品數量兌完可用其他獎品充抵
2024元宵節策劃活動方案 篇8
一、活動背景：
為了增強商場與顧客之間的互動，提高品牌影響力，我們策劃了一場別開生面的元宵節活動。
二、活動主題：
以“團圓·祥和·歡樂”為主題，通過豐富多彩的活動，讓顧客在購物的同時，感受到濃厚的節日氛圍。
三、活動內容：
燈謎競猜：在商場布置燈謎，顧客猜中燈謎可獲得精美禮品。同時，也可增進顧客對中華文化的了解。
湯圓DIY：設立湯圓DIY區域，顧客可親手制作湯圓，體驗傳統文化的魅力。
民俗表演：邀請當地藝術團進行舞龍舞獅、踩高蹺等民俗表演，為顧客帶來視覺盛宴。
優惠促銷：活動期間，商場將推出系列優惠促銷活動，如滿額減免、折扣等，以吸引更多顧客。
四、活動宣傳：
通過商場內外海報、微信公眾號、線上商城等多種渠道進行宣傳，讓更多人了解此次活動。
五、活動預算：
根據活動規模和內容，制定詳細的預算方案。預算包括但不限于場地布置、禮品采購、表演團隊費用等。
2024元宵節策劃活動方案 篇9
一、活動主題：元宵佳節，團圓相聚
二、活動時間：X年XX月XX日
三、活動地點：學校操場
四、活動內容：
燈籠DIY比賽：學生自帶燈籠材料，現場制作燈籠，評比創意和工藝。通過此活動，讓學生了解元宵節的傳統習俗，培養他們的創新思維和實踐能力。
元宵燈謎：設置燈謎墻，學生和家長可自由猜謎，共同體驗傳統文化的魅力。同時，通過猜謎活動，鍛煉學生的思維能力。
團圓飯：邀請全校師生及家長共同參與元宵團圓飯。飯桌上的美食不僅包含傳統元宵美食，還有各種地方特色小吃，讓學生們品嘗到各地的美食文化。
舞龍舞獅表演：請專業團隊進行舞龍舞獅表演，展現中國傳統文化的魅力。
2024元宵節策劃活動方案 篇10
一、活動背景：
元宵節是中國的傳統節日，具有豐富的文化內涵。在這個節日里，人們會進行一系列的傳統活動，如賞花燈、吃元宵、猜燈謎等。對于商場來說，元宵節也是一個重要的營銷節點，可以通過策劃各種活動來吸引顧客，提升銷售業績。
二、活動主題：
本次活動以“歡樂鬧元宵”為主題，旨在為顧客營造一個溫馨、喜慶、充滿節日氛圍的購物環境，讓他們在購物的同時也能感受到中國傳統文化的魅力。
三、活動內容：
賞花燈：在商場內外布置各式各樣的花燈，讓顧客在購物的同時也能欣賞到美麗的花燈，感受元宵節的氛圍。
猜燈謎：在商場內設置猜燈謎環節，讓顧客在游玩的同時也能增加對中國傳統文化的了解。
吃元宵：在商場內設置品嘗元宵的區域，讓顧客在購物的同時也能品嘗到美味的元宵。
互動游戲：設置互動游戲區，如投壺、摸魚等，讓顧客在游玩的同時也能贏取精美禮品。
四、活動效果：
通過本次活動，我們希望能夠吸引更多的顧客前來商場購物，提升銷售額。同時，也希望顧客能夠在中國傳統節日的氛圍中感受到中國傳統文化的魅力，增強文化自信心。
2024元宵節策劃活動方案 篇11
一、活動主題：元宵佳節，團圓相聚
二、活動時間：X年XX月XX日至XX月XX日
三、活動地點：商場內各商鋪、廣場及周邊區域
四、活動目的：增加節日氛圍，提高銷售量，增進顧客體驗和滿意度
五、活動內容：
傳統習俗展示：在商場內設置傳統習俗展示區，展示元宵節的傳統文化和習俗，如猜燈謎、做元宵、舞龍舞獅等。同時，邀請當地文化傳承人現場教授制作元宵、糖畫等傳統手藝，讓顧客親身感受傳統文化的魅力。
打折促銷活動：在元宵節期間，商場內各商鋪可推出打折促銷活動，吸引更多顧客前來購物。同時，商場也可組織“滿額贈禮”等促銷活動，提高顧客的消費意愿。
互動游戲：在商場廣場設置互動游戲區，如猜燈謎、投壺、套圈等，讓顧客在游戲中體驗節日氛圍，增加顧客的參與度和黏性。
2024元宵節策劃活動方案 篇12
一、活動主題：元宵佳節，花香四溢
二、活動時間：X年XX月XX日至X年XX月XX日
三、活動目標：
增加花店的知名度，提高銷售額；
營造濃厚的節日氛圍，弘揚傳統文化，吸引更多的顧客。
四、活動內容：
推出特色花燈：設計并制作各種造型獨特、色彩鮮艷的花燈，供顧客選購。
猜燈謎活動：在店內懸掛一些帶有謎面的花燈，顧客猜中謎底后可獲得店內提供的優惠券或小禮品。此活動可以吸引更多的人氣，增加顧客的參與度。
打折促銷：在元宵節期間，對部分商品進行打折銷售，吸引更多的顧客購買。同時，推出套餐優惠，讓顧客享受到更多的優惠。
會員優惠：針對會員推出更多的優惠活動，如會員專享折扣、積分翻倍等，增加會員的忠誠度。
互動體驗：邀請顧客參與到花燈制作、猜燈謎等活動中來，讓顧客在購物的同時，也能體驗到傳統文化的魅力。
五、活動宣傳：
在店內張貼活動海報，放置宣傳展架，讓更多的顧客了解到活動內容；
利用社交媒體進行宣傳，如微信公眾號、朋友圈廣告等；
向會員發送活動短信，邀請他們參加活動。
2024元宵節策劃活動方案 篇13
活動主題：團圓美滿，共度元宵
活動時間：元宵節當天
活動內容：
燈謎競猜：在餐廳布置燈謎，邀請顧客們參與猜謎游戲，答對者可以獲得精美小禮品。
團圓餐優惠：推出特色團圓餐，為顧客提供家庭套餐，讓家人共度美好時光。
傳統表演：邀請當地民間藝人進行舞獅、舞龍、踩高蹺等傳統表演，為節日增添喜慶氣氛。
互動游戲：設置互動游戲區，如猜拳、投壺等，讓顧客們參與其中，贏取豐厚獎品。
幸運抽獎：每位用餐顧客都可以參加幸運抽獎活動，有機會贏取大獎。
節日美食品嘗：推出多種特色小吃和湯圓等傳統美食，讓顧客品嘗到地道的節日味道。
活動效果：通過此次活動，飯店將營造出濃厚的節日氛圍，增加顧客的用餐體驗，同時也能促進家庭和睦、友誼增進。
2024元宵節策劃活動方案 篇14
一、活動主題：
鬧元宵，慶團圓，共創美好社區
二、活動時間：
元宵節當天
三、活動地點：
小區廣場、公共區域
四、活動內容：
燈籠掛起：在小區公共區域懸掛各式燈籠，營造節日氛圍。可以邀請居民一起動手制作，增進鄰里關系。
猜燈謎：準備一些燈謎，設置專門的區域讓居民競猜，增添節日趣味性�？梢栽O置小獎品，提高居民參與度。
包湯圓：組織居民一起包湯圓，既可以體驗傳統習俗，也可以增加交流�？梢詼蕚涓鞣N餡料，讓居民自由選擇。
文藝表演：邀請小區內的文藝愛好者進行表演，如唱歌、跳舞、相聲等，展示小區文化。
親子活動：設置親子游戲區，讓孩子們在游戲中體驗元宵節的快樂。可以設置一些簡單的手工制作，如制作燈籠、剪紙等。
公益宣傳：利用此次活動進行公益宣傳，如垃圾分類、環保等，提高居民的環保意識。
五、活動預期效果：
通過此次活動，讓居民感受到元宵節的氛圍，增進鄰里關系，提高居民對小區的歸屬感。同時，讓孩子們了解傳統習俗，傳承中華文化。
2024元宵節策劃活動方案 篇15
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛東區關于在全區教育系統開展
>一、活動主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出
>二、活動目的
豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的
認同感和自豪感。
>三、活動內容
活動時間：20xx1月17日——20xx年2月26日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。
一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表
二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
三)做一件好事：學校印發
2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展
1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。
2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
>四、組織領導
為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立
組 長：張桂強
副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生
>五、活動階段安排
一)部署動員階段(20xx年1月
各年級班主任利用班會課，根據學�；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴�，組織指導學生全
面開展活動。
二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月
1、開展
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
三)成果展示階段(20xx年2月
結合本班主題班隊會組織
>六、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全校
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。
2024元宵節策劃活動方案 篇16
一、活動時間
20xx年x月—XX日
二、活動內容
1、購物贈湯圓：
x月x日至x日一次性購物滿x元(x縣、x店XX元)即贈價值x元的思念湯圓x袋(x克)，單張小票限贈兩袋，日贈x袋，贈完為止。
2、猜燈迷活動：
x月x—x日在店內懸掛燈迷，猜中即可取得價值3元的精美一份，逐日預備燈迷x個，猜完為止。
3、開學加油站：
元宵節期間，離學生開學時間指日可待，各種學生學習用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。
廣告促銷贈品：色采：紅、粉、黃、蘭、綠、紫、橙、金、黑、白。印上企業、商家的標志、圖案、宣傳用語、地址電話、慶賀文字等。以氣球本身無可替換的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價格低廉的.特點，作為一種新型經濟實惠的廣告載體，深受青睞、廣告宣傳效果極佳、信息反饋吹糠見米。它適用于企業開業、房地產公司開盤、培訓學校、告宣傳產品促銷活動、節日、記念日、慶典、展會、和婚宴生日等場合的裝璜布置和贈予、另配套氣球桿、帽。產品價格低廉，質量上乘，印刷精美，歡迎廣大客戶來人來電咨詢。扔不掉的廣告小汽球!它將您的廣告商標和地址電話像長著翅膀飛進千家萬戶、穿街過巷、人人皆知!到達廣而告之的效果!派發氣球方案和地點：可根據客戶指定地點投放贈予如市縣級、地區、街道、公園、小區，車站，商場、超市、學校、醫院等周邊以人為方式投放或贈予給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、大酒店、飯店、賓館廣告氣球、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球、茶社廣告氣球公園廣告氣球、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉OK禮品氣球。
廣告氣球，可以在氣球表面印上企業的各種品牌名稱、宣傳廣告詞、慶賀標語及地址電話號碼。廣告氣球可以在開業慶典，周年慶，商品促銷，婚慶中派發、贈予。
在與高額的廣告用度相比之下，廣告氣球就體現出低投進、高回報的效果。只要您花x毛錢，您的企業著名度便可以走進千家萬戶、眾人皆知，即經濟又實惠!
2024元宵節策劃活動方案 篇17
(一)活動由來：
農歷正月十五是元宵節。又稱上元節、元夜、燈節。相傳，漢文帝(前179—前167年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節，這一夜就叫元宵。當隨著社會和時代的變遷，元宵節的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統節日。在節日里人們會進行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節的一項重要習俗。湯圓，又名“湯團”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節的一個重要項目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優秀的民間藝術，每逢元宵佳節或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。 南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節來源及習俗，自此我園開展“正月十五元宵節”活動，現將活動有關事項通知如下：
(二)活動目標：
1、豐富幼兒的知識，使幼兒幼兒了解農歷正月十五日元宵節。
2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂。
3、感受家園之間節日里溫馨的氛圍，促進親子之間的感情。
(三)活動形式：
1、賞燈會
2、猜燈謎
3、玩高蹺
(四)活動時間、地點：
1、活動時間：20__年2月8日(上午)9:30開始活動
2、活動地點：
(1)賞燈會：二樓走廊
(2)猜燈謎：二樓走廊
(3)玩高蹺：一樓操場
(五)參加對象：全園幼兒、家長
(六)元宵活動要求:
1、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在2月8日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發生安全事故。未來參加活動的家長，配班老師和保育員共同看護好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護好幼兒。
2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負責分發獎品人員，兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續猜燈謎。
3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負責本游戲，布置好活動需要物品、場地。游戲比賽一現場報名為主，每組4人，親子在現場活動，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽。每組以第一個到終點為勝利者。
(七)活動流程：
1、準備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎品等等各班根據需要準備。
2、提前布置好場地
3、各班觀看元宵節的來歷、介紹活動流程
4、活動內容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”
2024元宵節策劃活動方案 篇18
活動節日分析：
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的'促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。
2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容：
一、團團圓圓過元宵
美味湯圓大聯展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。
除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞
元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。
2024元宵節策劃活動方案 篇19
活動主題：團圓共享，美味相伴
活動時間：X年2月XX日至X年2月XX日
活動內容：
燈謎競猜：在餐廳內懸掛燈謎，客人可自由猜謎，猜中者可獲得餐廳提供的優惠券或小禮品。此活動旨在增加節日氣氛，同時提高客人的參與度。
團圓餐優惠：元宵節當天，餐廳提供團圓餐套餐，包括傳統的湯圓、餃子等，并給予一定的折扣優惠，讓客人感受到節日的溫馨和美味。
傳統文化表演：邀請當地的文化藝術團體或民間藝人進行舞龍舞獅、京劇、川劇等傳統表演，讓客人在品嘗美食的同時，欣賞到中國傳統文化的魅力。
互動游戲：設置互動游戲區域，如猜燈謎、投壺等，讓客人參與其中，贏取豐厚獎品。此舉旨在增加客人的娛樂體驗，提高他們的滿意度。
贈送小禮物：為每位就餐的客人贈送一份精美的節日小禮物，如燈籠、剪紙等，寓意著新的一年好運連連。
2024元宵節策劃活動方案 篇20
一、活動背景：
元宵節是我國的傳統節日，也是闔家團圓，親朋好友歡聚的日子。為了豐富小區居民的節日生活，增進鄰里間的互動與交流，我們特策劃了一場精彩紛呈的元宵節活動。
二、活動目的：
弘揚民族文化，傳承元宵節習俗。
增進鄰里之間的友誼與團結，營造和諧社區氛圍。
豐富居民的業余生活，提升生活品質。
三、活動時間：
X年XX月XX日（農歷正月十五）
四、活動地點：
小區廣場及周邊空地
五、活動內容：
燈籠DIY：邀請手工藝老師現場指導，居民們可自由報名參與，親手制作屬于自己的燈籠。
猜燈謎：在布置好的燈籠上懸掛燈謎，居民猜中燈謎可獲得精美禮品。
包湯圓：組織專業廚師教學，教大家如何包湯圓，學會后可自由品嘗。
文藝表演：邀請本地戲曲、舞蹈等文藝團隊進行表演，為居民帶來精彩紛呈的視覺盛宴。
親子游戲：設置適合家庭參與的趣味游戲，增進親子關系，培養孩子團隊協作精神。
六、活動預算：
根據活動規模及需求進行預算，確�；顒拥捻樌M行。
2024元宵節策劃活動方案 篇21
為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校紙文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節慶�；顒影才湃缦拢�
活動目的
1、讓學生體驗、熟悉我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起民俗文化之根。
2、在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事;學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力;在活動中培養學生分工合作、積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。
3、培養遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為;學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。
4、根據學校《民俗節慶》的活動主題，展示我校風俗紙文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間藝術精品，激發全體師生熱愛田小、建設田小的熱情，構建“和諧田小”，創造和諧穩定的校園文化環境。
活動思路
1、動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“牛”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過寒假時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
2、教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以參與設計制作一些燈謎。
3、家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請所有家長積極參與孩子收集、制作的活動，以便讓家長從中體會新課程的理念，是民俗節慶活動能達到更佳的教育效果。
活動重點
1、通過綜合實踐活動，提高學生對祖國民族文化的熱愛、認同，獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。
2、通過綜合實踐活動，培養學生分工合作、積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度，懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情，為溫馨教室的進一步建設奠定基礎。
3、通過綜合實踐活動，加強公共安全教育，增強學生安全意識，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
活動時間
1月17日——2月15日
活動內容
一、找一找、做一做：1月17日——2月8日(寒假期間)
1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料。(新學期可通過小報、日記、繪畫等不同形式進行成果展示。)
2、用在學�！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵花燈。(新學期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評選。)
二、誦一誦、說一說：2月9日(周一)
1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。
2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
三、猜一猜、玩一玩：2月13日(周五)
下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30——45個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)
四、嘗一嘗、寫一寫：
1、2月9日(周一，元宵節)學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(或游覽上海豫園傳統元宵燈會)，讓他們感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。
活動評價
1、學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》中“限定拓展活動記錄”，認真進行自評和他評;同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。
2、教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。
3、學校評價
活動結束時，結合學校自主拓展課程推進工作進行元宵花燈“紙藝小能手”評選，結合“溫馨教室”建設工作進行年級“最佳組織獎”評選和班級“最佳文化墻”評選;并及時進行表彰。
2024元宵節策劃活動方案 篇22
一、活動主題：元宵佳節，花燈璀璨，花香滿園
二、活動時間：X年XX月XX日至X年XX月XX日
三、活動地點：花店
四、活動內容：
花燈展示：在店內布置各式各樣的花燈，讓顧客在欣賞美麗花燈的同時，也能感受到濃厚的節日氛圍。同時，也可以開展花燈DIY活動，吸引更多的人們參與。
猜燈謎：在花燈下掛上燈謎，供顧客競猜，增加節日趣味性，提高顧客的參與度。
打折促銷：為元宵節期間購買花卉的顧客提供一定的折扣，讓顧客在節日期間享受到實實在在的優惠。
贈品活動：凡在活動期間購買花卉的顧客，均可獲得花店精心準備的小禮品，提高顧客的購物體驗。
線上活動：開展線上抽獎活動，讓顧客在參與抽獎的同時，也能為花店帶來更多的流量。
五、活動預期效果：通過此次活動，希望能夠吸引更多的顧客，提高花店的知名度和銷售額。同時，也能讓更多的人感受到元宵節的濃厚氛圍，增加節日的趣味性。
2024元宵節策劃活動方案 篇23
一、活動目的
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。
二、活動主題：
歡樂鬧元宵
三、活動時間
20xx年寒假以及x月xx日下午，12：15開始
四、活動內容和具體安排
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開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養學生動手動腦的.能力和節能環保的習慣�！嘀魅呜撠�
�。ǘ┲黝}活動（元宵節當天）
1、營造濃郁的活動氛圍
（1）電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍�！撠�
宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍�！撠�
�。�3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等�！撠�
（4）當天早晨（或提前至2。19下午），各班根據活動內容，做好班級環境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等�！卑嘀魅呜撠�
2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00—3：00）
在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈�！卑嘀魅呜撠�
3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備�！嘀魅呜撠�
4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）
每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）�！撠�
5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
五、通訊報道：
備注：x月xx日當天提早至11：00用午餐。
2024元宵節策劃活動方案 篇24
我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日
一、活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的`：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作以元宵節為主題的手抄報、元宵燈作品。
三、活動安排：
第一階段：了解“元宵節”
提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。
2、元宵節前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
3、活動結束后，每班(三——六年級學生)交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。
利用元宵佳節這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節日氣氛，培養學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。
2024元宵節策劃活動方案 篇25
為深入學習貫徹黨的精神，豐富活躍20__年新春期間社區居民的文化生活，弘揚中華民族傳統文化，營造歡樂的元宵佳節氛圍，某某社區按照“主題突出、節儉節能、安全有序、歡樂祥和”的原則，舉辦“元宵同樂”系列文化活動。活動方案如下：
一、指導思想
元宵節文娛活動以“富民強區建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為主題。通過開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富和活躍社區居民節日文化生活，激發廣大居民群眾熱愛華苑、建設華苑的熱情，營造積極向上的文化氛圍。
二、活動安排
1、組隊參加街道舉辦的秧歌、舞蹈比賽 時間：20__年2月8日(正月十四)早9：00 地點：某某文化廣場
活動內容：組織某某社區東方秧歌隊、“霞之韻”舞蹈隊參加街道舉辦的秧歌、舞蹈比賽，同時進行政策宣傳。
2、舉辦迎春燈謎會
時間：20__年2月8(正月十四)下午2：00 地點：某某社區三樓文體活動室
活動內容：征集居民自制燈籠，正月十四在社區文體活動室懸掛迎春燈謎，以有獎猜謎的形式，帶動居民群眾積極參與社區文化活動。
3、舉辦書畫、剪紙、年畫制作展
時間：20__年2月8(正月十四)下午2：30 地點：某某社區二樓書畫室
活動內容：邀請和組織我社區書法、繪畫、剪紙愛好者在社區書畫室進行現場書寫、繪畫、剪紙，并將作品進行展覽，組織轄區廣大書畫愛好者和居民共同觀展進行交流。
三、組織領導和工作職責
為加強組織領導，確保社區20__年元宵節群眾文化活動圓滿成功，特成立華苑社區元宵節群眾文化活動領導小組，成員名單如下：
組 長：........... 成 員：...........
領導小組負責各項活動方案的制定，具體組織和實施;負責各單位間的聯絡協調以及活動期間的場地安全保衛以及各類突發事件的應急處理等。
四、保障措施和要求
(一)加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作方案，確�；顒悠陂g各項工作萬無一失。
(二)確保各項活動的安全;要積極宣傳報道，及時準確播發活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。
(三)組織本轄區居民積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節日氛圍。
2024元宵節策劃活動方案 篇26
一、活動主題：元宵佳節，花香馥郁
二、活動時間：X年XX月XX日至X年XX月XX日
三、活動地點：花店
四、活動內容：
燈謎猜猜樂：在店內懸掛各種謎語，邀請顧客猜燈謎，答對者贈送小禮品。這不僅能增加節日氣氛，也能提高顧客的參與度。
湯圓銷售：推出各種口味的湯圓，如黑芝麻、花生、綠茶等，并設置“買一送一”的優惠活動，讓顧客在節日期間品嘗到家的味道。
花藝展示：布置各種造型的花藝展示，包括花束、花籃、盆栽等，展示花店的創意和技藝，吸引更多顧客。
社交媒體互動：鼓勵顧客在社交媒體上分享他們在花店的元宵節照片和體驗，并標注花店的官方賬號，增加曝光度。
會員特權：為會員提供特別優惠，如折扣、免費贈品等，增加他們對花店的忠誠度。
五、活動效果：通過此次活動，提高花店的知名度和美譽度，增加銷售額，并加強與顧客的互動和溝通。
2024元宵節策劃活動方案 篇27
一、活動時間：
20xx年x月x日18：30～20：30
二、活動地點：
一期小區中軸線
三、組織單位：
花園管理處
四、參與人員：
小區業主、住戶
五、活動內容：
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個活動協調由A負責，B協助。
(2)負責采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢；
(4)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人；
(5)全體工作人員統一穿制服、工服；
活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組
負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)M負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。
(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。
(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
保潔員要及時清理游戲現場的`垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。
6、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
七、資源需求
1、人力需求：30人
2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個
3、活動物資：
活動物資清單
八、明確活動職責：
1、管理處主任職責：
(1)負責審定活動方案、活動通知、活動費用。
(2)負責對活動全過程督導、控制。
2、管理組職責：
(1)負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。
(2)負責制作謎語、獎劵等工作。
(3)負責采購活動獎品、道具等物資工作。
(4)負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
(5)負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。
3、維修組職責：
(1)負責活動現場布置、音響安裝等工作。
(2)負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
(3)負責協助維護活動現場秩序。
4、安管隊職責：
(1)負責活動現場布置。
(2)負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。
(3)負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
5、清潔工職責：
負責活動現場衛生保潔工作。
九、注意事項
1、活動前保持現場地面干凈；
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎
3、維持好現場秩序，防止以外發生；同時準備創可貼、碘酒等藥品；
2024元宵節策劃活動方案 篇28
一、活動主題：歡慶元宵佳節
二、活動時間：X年XX月XX日
三、活動地點：小區廣場
四、活動目的：通過舉辦元宵節的系列活動，增進鄰里之間的友誼，營造一個和諧、祥和的小區環境，同時弘揚傳統文化，豐富居民的業余生活。
五、活動內容：
燈籠DIY：居民可現場制作燈籠，培養孩子們的動手能力和創造力，同時促進親子互動。
燈謎競猜：準備傳統燈謎，邀請居民競猜，增加節日氣氛，弘揚傳統文化。
文藝表演：邀請小區內的文藝愛好者進行歌曲、舞蹈等表演，展示才藝，活躍氣氛。
幸運抽獎：為參加活動的居民準備抽獎環節，增強活動的趣味性。
六、活動預算：根據活動內容進行預算，注意控制成本。
七、活動宣傳：利用小區宣傳欄、業主群等渠道進行活動宣傳，確保居民了解活動信息。
八、安全保障：做好安全措施，保證活動的順利進行。
2024元宵節策劃活動方案 篇29
一、 活動設想：
如今，我們的生活水平提高了。節日，對于現在的孩子來說，根本不算什么，他們仿佛天天都在過節。但是對于一到六年級的學生來說他們對節日的理解僅僅停留在吃喝玩樂的表面上。其實節日涉及到民族風俗、歷史文化等內容。這次為了讓學生有一個全新的體驗，特在教師里再造元宵節的節日氣氛，讓學生在體驗和表現中，了解當地的節日習俗，親身感受風俗習慣。
二、活動目的：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間：
20xx年2月9日(開學前一天)
三、活動內容和具體安排：
1、上午：根據蓮河小學大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、下午內容安排：
一年級
主題：參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，
歡慶鑼鼓使勁敲，
敲得獅子大抖毛，
敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，
姑姑扭腰踩高蹺，
我拍巴掌奶奶笑，
放聲高唱豐收謠。
3、各班推薦一名優秀學生，參加年級比賽。
(吳垚、余偉濱負責評選 優勝獎 3名)
二年級
主題：運動元宵 樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場
2、負責人：吳茹婷、吳鑫全
3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)
活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞
三、四、五年級
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》，會唱之后，各班推薦 一名學生參加年級比賽。(陽光活動時間到音樂室參加比賽活動：朱、盧、郎負責，評選出6名優勝學生)
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：吳巧梅、楊潔如、吳儀鑫等
活動地點：三樓多媒體教室
自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評
評選負責人：羅維杰 李慧英 田勤耘 劉燕 杜宏杰 王嫣嫣
我眼中的“元宵節”征文活動
主題：動筆寫作 悟悟悟
參加對象：三-五年級學生 (一、二年級學生在家長輔導下也可參加，可創編一 些童謠和兒歌)
寫作要求：題材不限,本周五上交征文，下周揭曉評選結果(上傳電子文稿最佳，如上交紙張文稿，寫在學校統一下發的征文紙上)
備注整個活動攝像:吳白霜
2024元宵節策劃活動方案 篇30
一、活動背景：
為了豐富小區居民的節日生活，特舉辦一場充滿樂趣和溫馨的元宵節活動，以增進鄰里關系，弘揚傳統文化。
二、活動主題：
元宵佳節，鄰里共慶，歡樂團圓。
三、活動時間：
X年XX月XX日（正月十五）
四、活動地點：
小區廣場及周邊空地
五、活動內容：
燈籠DIY：邀請專業老師指導，居民們現場制作燈籠，感受傳統文化的魅力。
猜燈謎：設置燈謎墻，居民們可以猜燈謎，贏取精美小禮品。
包湯圓：組織居民一起包湯圓，共享團圓味道。
文藝表演：邀請小區內的才藝居民進行文藝表演，展現小區居民的風采。
親子游戲：設置親子游戲區，增進親子感情，享受家庭歡樂。
禮品贈送：為每位參加活動的居民準備一份小禮品，表達節日祝福。
六、活動預算：
根據活動內容確定預算，包括材料、禮品等費用。
七、活動宣傳：
通過小區公告欄、微信群等渠道進行宣傳，讓更多的居民參與到活動中來。
2024元宵節策劃活動方案 篇31
活動目的：
1、讓幼兒學習運用重疊折剪的機能制作華燈。
2讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節的民俗風情，感受生活美。
活動準備：
收集花燈、剪刀、膠水、針、線
活動過程：
1、以“元宵節鬧花燈”為題，引導幼兒觀賞花燈。
2、討論：
1)花燈美嗎?美在哪里?
2)如果想制作花燈，要用到哪些出來材料?
3、請幼兒用完整話回答討論的結果。
4、師講解制作步驟，重點強調折時要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求：
1)小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
2)大膽制作，看誰的花燈美。
6、幼兒動手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價。
活動結束：
小朋友一起欣賞。