2024年普通話的活動方案范文（精選32篇）

2024年普通話的活動方案范文 篇1

　　活動目標：

　　1.認識到說好普通話的重要性。

　　2.養成說文明話的好習慣。

　　3.理解故事內容，豐富相關詞匯。

　　4.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣。

　　活動準備：

　　一首兒歌，風兒和小鳥的錄音。

　　活動重難點：

　　在平時與小朋友或者與老師的交流中也要學會使用普通話。

　　讓幼兒認識到說普通話、講文明話的重要性。

　　活動過程：

　　一、教師談話導入

　　師：世界上的語言真奇妙，小動物有小動物的語言，小花有小花的語言，小草有小草的語言，我們人類有也有我們自己的語言。我們有的說普通話，也有的說方言。你們平時說的都是什么話呀？

　　二、創設情境，激發幼兒的興趣

　　1.播放小鳥和風的聲音的錄音，請幼兒說說是什么聲音

　　師：小朋友們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀？（小鳥和風聲）。

　　2.再播放錄音，猜猜小鳥和風兒說了些什么

　　師：小朋友們猜猜看，小鳥和風兒它們說了些什么呀？

　　師：小鳥和風兒說的話可真好聽呀！那小朋友們還聽過什么聲音嗎？（小動物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說話聲）。

　　小結：無論是風雨，還是鳥獸都說它們自己的話。那么我們人類，我們中國人應該說什么話呢？

　　三、學習兒歌《大家都說普通話》

　　1.教師念兒歌，幼兒仔細聆聽

　　師：剛剛這首兒歌里，你聽到了什么？（鼓勵幼兒舉手用普通話回答問題）

　　2.幼兒跟著教師一起學念兒歌

　　兒歌：鳥有鳥的話，風有風的話。有的像唱歌，有的像吵架。說話不能猜謎語，大家都講普通話。

　　小結：普通話是我們人類的語言，今天我們學習了這首兒歌后，以后小朋友們都要用普通話來交流。做一個會說普通話、講禮貌的好孩子。我們早晨來園要用普通話跟老師說：老師早上好。回去也要用普通話跟老師說：老師再見。我們比比哪個小朋友是個會講普通話懂禮貌的乖寶寶。

　　課后反思：

　　兒歌的學習不僅讓孩子們學的既快樂又充實，還給孩子提供了展示自己的小舞臺。我們還充分利用家長資源，請家長在家也盡量多用普通話與幼兒交流，注意糾正幼兒易發錯的字音等，使小班幼兒的普通話發音得到了鍛煉和提高，并感受到了學講普通話的快樂。

　　不足之處

　　雖然說大多數小朋友都會使用普通話交流了，但是還是有個別的幾個小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會想起要說普通話、講文明話。

2024年普通話的活動方案范文 篇2

　　為深入貫徹落實國家、自治區、市、旗推普周相關文件精神及國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強我園師幼的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發展。根據我園推普工作實際，對推普周工作制定如下活動方案。

　　一、指導思想

　　深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園幼兒、教師、家長樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，提升幼兒園的文化品位。

　　二、活動時間

　　20__年9月12日—9月18日。

　　三、活動主題

　　普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇。

　　四、活動目的

　　1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環境。

　　2.幼兒逐步養成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優美，傳統文化的博大精深。

　　3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。

　　五、活動內容

　　（一）組織領導，落實管理。

　　由幼兒園領導小組成員與各年級組長組成推普周工作領導小組，負責推普周活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。

　　組長：王芳。

　　副組長：李正玲。

　　組員：領導班子成員、各班班長。

　　（二）宣傳動員，營造氛圍。

　　1.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學活動中，融入各類活動和日常家庭社區活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語；開設推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內容等。

　　2.堅持創新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機結合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態化。

　　3.結合園所文化建設工作實施中華經典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓等系列活動；開展以用語用字規范化應用檢查為主要內容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“中華經典誦寫講”活動，加強對中華傳統優秀文化教育的滲透，充分發揮語言文字工作基礎陣地作用。

　　（三）創新內容，活躍形式。

　　1.教師活動。

　　（1）組織推普周啟動儀式（9月13日晨間升旗儀式時）。

　　（2）開展全園教師普通話培訓活動（前后鼻音辨證）。

　　（3）開展“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題演講比（建國有你，強國有我—我和英雄交接棒）和規范漢字書寫比賽。

　　（4）組織全體師幼進行“啄木鳥”糾錯行動。

　　（5）開展一次推普進社區活動。

　　（6）教研組要專門組織一次教師文檔規范培訓活動。

　　2.幼兒活動。

　　（1）組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。

　　（2）組織班級幼兒進行全園經典詩詞誦讀比賽選手選拔活動。

　　（3）全園幼兒推普周經典詩詞誦讀比賽。

　　（4）開展小手拉大手“我給爸媽當老師”活動。

　　3.社區及家長活動。

　　（1）開展致社區居民的一封信活動。

　　（2）利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。

　　（四）注重實效，落實檢查指導。

　　結合鑄牢中華民族共同體意識、民族團結、慶祝中國共產黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。并做好自查工作。

　　（五）及時報道推普周進展情況，并進行總結。

　　及時收集推普周活動的各類宣傳內容及資料。并進行宣傳總結。

　　六、具體要求

　　1.高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負責督促實施。

　　2.集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展班級各種形式的推普活動。

　　3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區、園公眾平臺等進行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養全體師幼養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。

2024年普通話的活動方案范文 篇3

　　一、緊扣活動主題，切實增強宣傳效果。今年是國務院發布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年，各地、各有關部門和高校應以開展第19屆推普周活動(20xx年9月8日至14日)為契機，充分認識國家通用語言文字的法律地位，緊扣本屆推普周"大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會"的活動主題，加強輿論引導，加大宣傳力度，大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力，切實增強宣傳效果。

　　二、認真策劃、精心組織好本屆推普周活動。每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語言文字法律法規的重要陣地，各縣(市、區)和市直各學校要加強推普周活動的組織領導，提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。各地在做好城市推普工作的同時，要進一步加大中小城鎮、廣大農村地區的推普工作力度，實施精準推普，不斷提高廣大城鄉人民群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，提升依法規范使用國家通用語言文字的意識和水平。要創新宣傳手段和服務方式，特別重視發揮"互聯網+"對于推普工作的重要作用，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動方式。要嚴格貫徹落實中央八項規定精神，堅持綠色發展，厲行節約，節儉舉辦本屆推普周的各項活動。

　　三、推普周活動要與經常性工作相結合，并努力拓展新的空間。教育部門可與教師節活動相結合，其他部門也可與本行業的宣傳活動結合起來，進一步擴大宣傳聲勢，延長宣傳實效。各地要堅持以城市為中心，以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行業為窗口，帶動全社會普及并規范使用國家通用語言文字。

　　各縣(市、區)和市直各學校要根據本通知要求，盡快制訂本屆推普周活動方案，并于推普周后對活動成效及時總結。請將活動方案和活動總結(含照片)分別于8月15日和10月1日前報市語委辦

2024年普通話的活動方案范文 篇4

　　一、活動主題：

　　學說普通話，親子樂淘淘。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月17日———20日。

　　三、活動目的：

　　1、通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話。養成“說好普通話的良好習慣。

　　2、通過征集親子作品，促進了幼兒喜歡文字、愛講普通話的情感。

　　四、活動內容及安排：

　　（1）圍繞周活動主題，營造宣傳氛圍

　　在各班班級門口，制作一塊班牌標語“我是中國娃，愛說普通話”，提倡大家都講普通話，注意文明禮貌，還利用家園欄、“給家長的一封信”，宣傳推普活動。

　　（2）征集海報————親子互動

　　1、玩一玩：學習繞口令《數數歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數一數，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”。家長進行監督，一起讀一讀，學一學，玩一玩。

　　2、想一想：幼兒與家長一起商量推普的活動主題內容，進行設想、構思，并收集相關材料。

　　3、動一動：在家長的帶領下，幼兒與家長共同完成一張完整的親子作品，作品要求干凈、整潔，注意規范文字，要求圖文并茂，從而體驗其中的快樂。

　　（3）展示作品

　　1、各班老師，負責整理親子海報，對作品以KT板形式進行全園展示。

　　2、全園幼兒與家長，進行作品參觀。

2024年普通話的活動方案范文 篇5

　　為搞好全校推普周活動，根據綿竹市語言文字工作委員會關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹的實施意見》。

　　二、宣傳主題

　　三、活動目標

　　宣傳新時期語言文字事業的主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化；宣傳語言文字中國夢的內涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規范意識，促進學校語言文字規范化建設。

　　四、活動安排

　　1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（后勤辦）

　　2、舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國第xx屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。

　　3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）

　　4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）

　　5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）

　　6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）

2024年普通話的活動方案范文 篇6

　　一、指導思想

　　為了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）年》為指南，以市縣語委第xx屆推普周文件精神為指導，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間

　　20xx年9月11——9月21日

　　三、活動主題

　　四、活動目的

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

　　（一）組織領導，落實管理。

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　（二）宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（三）利用傳媒宣傳。

　　1、一次國旗下講話。

　　各校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

　　2、一個主題班會。

　　各班在9月12日開一次“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”主題班會。

　　3、一次主題黑板報評比。

　　各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報，全校進行集中評比。

　　4、一次手抄報評比。

　　在四至六年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。

　　5、開展學法系列活動。

　　利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

　　6、舉行規范漢字書寫比賽、作業展評。

　　組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動，做好校級評比。

　　（四）做好其他系列活動。

　　1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規范的`字及時向有關部門指出。

　　2、開展“小手拉大手”活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

　　3、繼續開展“經典誦讀”比賽。

　　繼續開展我校經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

2024年普通話的活動方案范文 篇7

　　一、指導思想

　　推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活動口號：

　　講好普通話，寫好規范字

　　四、活動內容：

　　（一）加強組織領導，落實推普活動

　　成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

　　（二）營造推普氛圍，提高推普意識

　　在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

　　（三）開展推普活動，提高推普實效

　　1.進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

　　2.開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

　　3.舉行中華贊詩詞歌賦創作征集

　　以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

　　4.舉行美文誦讀會。

　　在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

　　5.開展“大手拉小手，同講普通話”。

　　推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

　　6.“板報、主題班會”齊亮相

　　全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

　　五、活動要求

　　各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2024年普通話的活動方案范文 篇8

　　一、指導思想：

　　實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境，根據日照市教育局等八部門《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（日語委字〔201x〕4號）等文件要求，學校決定開展推普宣傳周活動。

　　二、活動主題：

　　“推廣普通話，共筑中國夢”

　　三、活動時間：

　　20xx年9月11日至17日

　　四、活動設計

　　（一）大力宣傳，營造氣氛

　　圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅（總務處）、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫，電子屏更新推普等（（政教處））（見附錄）。利用廣播站開展系列宣傳活動（團委）。

　　（二）開展各種專題活動。

　　1、召開推普工作研討會（9月11日）在全校例會上組織我校全體教師召開推普工作研討會，學習學校推普周。

　　2、9月16日升旗儀式以““推廣普通話，共筑中國夢””為主題，對學校進行教育和動員。

　　3、教室內外宣傳欄布置比賽，主題為感恩，評價指標包括規范用字。

　　4、組織推普主題征集和播音活動。

　　5、發動學生積極支持和參入所在村的推普活動。

　　（三）成立年級學生誦讀隊

　　六、七、八年級分別成立年級誦讀隊，由備課組長聯合語文教師抽調年級內普通話較好的學生組成，每年級誦讀隊準備兩塊節目，舉行比賽并頒獎。

　　（四）積極籌備師生經典誦讀活動

　　為進一步傳承中華優秀的傳統文化，為參加各級比賽做準備，學校決定開展20xx年師生經典誦讀比賽活動，由語文組和各年級組承辦。

　　（五）結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

　　五、活動要求

　　各活動承辦單位要做好各項推普宣傳活動圖象、文字資料的搜集、整理，建立并完善語言文字工作專項檔案。

2024年普通話的活動方案范文 篇9

　　一、指導思想：

　　為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創建特色學校營造良好的語言環境。根據《東城辦聯校關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月**日 —— 9月**日

　　三、活動主題及宣傳口號:

　　本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。綠洲學號宣傳口號是：抓普通話特色、創和諧綠洲校園。

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，引導全校師生養成“說好普通話，寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規范的漢字” 的語言氛圍;為構建和諧校園，創建特色學校，營造良好的語言環境。

2024年普通話的活動方案范文 篇10

　　活動主旨：

　　為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用，我園積極響應全國推廣普通話宣傳活動，將開展人人講普通話，人人寫規范字，創建文明和諧團隊的推普活動，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，并積極開展宣傳活動，全園上下形成共同說好普通話的氛圍。

　　活動時間：

　　20__年9月13日——9月17日

　　活動主題：“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”

　　教師推普口號“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人。”

　　幼兒推普口號“我是中國娃，愛說普通話”

　　家長推普口號“參與推普周，共說普通話”

　　活動內容：

　　（一）營造推普周宣傳氛圍

　　1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。

　　2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識，了解活動的意義及作用，促進家長積極參與和配合活動開展。

　　（二）推普周主題宣傳活動

　　1.利用周一升旗儀式，開展國旗下宣教。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。

　　2.組織全體教師進行美文誦讀活動，用規范的普通話表達語言藝術。

　　3.班級創設豐富的語言區，投放適宜幼兒閱讀的繪本，開展好書推薦或圖書漂流的活動，引導幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。

　　4.將推普周的精彩活動進行整理，及時發布到幼兒園公眾號，進一步擴大宣傳力度。

　　（三）開展豐富多彩的推普活動

　　各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發展。

　　小班：

　　1、創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談，培養聽講普通話的習慣。

　　2、開展“一天一句普通話”的學習活動，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等，吸引幼兒主動參與到推普活動中，感受學說普通話的樂趣。

　　中班：

　　1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”。

　　2.開展“今日班級趣事”口述活動，鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等，培養普通話表達能力。

　　大班：

　　1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單，在家長的陪同下大膽向自己社區的居民宣傳推普周活動，宣傳講普通話的意義。

　　2.開展“繞口令展示會”和“經典紅色書籍誦讀會”。

2024年普通話的活動方案范文 篇11

　　一、活動主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生

　　二、活動時間：20xx年月日— 月中下旬

　　三、活動對象：校內的同學及校外的廣大群眾

　　四、活動內容：開展校內、外推普活動

　　(一)校內宣傳活動：

　　1、月號—月日主要在校園內進行定點宣傳和活動咨詢，橫幅宣傳等。

　　2、月日在學校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會。

　　(二)校外宣傳工作：

　　推普團月日在崗烈小學試點宣傳，開展形式多樣的活動吸引群眾、家長和學生，來提高他們說普通話的觀念。主要活動如下：

　　(1) 發放學習普通話的宣傳單

　　(2) 活動的節目：a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等等。

　　三、在進行推普周后，將進行一列系活動，如：大手牽小手„„

　　五、贊助商家、公司享有的待遇：

　　1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，(橫幅內容為本次活動的內容和公司的相關宣傳—贊助商名稱)活動前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。

　　2、我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)

　　3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。(由貴公司提供)

　　4、在校內為貴店(貴公司)建立QQ群，用以宣傳及加入對貴店(貴公司)有興趣的成員。

　　5、期間前后在校園范圍內宣傳并且發放傳單。

　　6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。

　　7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營，從而取得一定的宣傳效果。

　　8、在此期間，可為貴店派發優惠卡或積分卡，以吸引更多的學生消費。

　　六、本次活動所需要的經費：

　　預算資金：合計1100元

　　物品：復印、筆記本、鉛筆、尺子、作業簿、標語、小音箱、麥克風、打印等。

　　九、活動效果：

　　1、提高貴公司在我院的影響力和知名度，給貴公司產品作大力的宣傳。

　　2、進一步打響貴公司的品牌名聲，讓全院的師生銘記貴公司的品牌。

　　懇請貴公司認真考慮本次活動的意義及貴公司在本次活動中所獲得的宣傳效果，與我系攜手并成功舉辦此次推普活動。謝謝!

　　附：如果你對本次活動的宣傳方式還有更好的意見或要求，請告訴我們，只要我們的條件允許，我們將盡力配合并予以滿足。

　　聯系人：

2024年普通話的活動方案范文 篇12

　　一、指導思想：

　　20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：

　　二、活動主題：

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字

　　三、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　四、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理

　　推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1.大力宣傳，營造氛圍

　　充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

　　2.開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

　　（1）充分發揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規范字作為評價教師教學水平的重要

　　指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

　　（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。

　　開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

　　（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育.

　　利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

　　（4）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

　　3.教師活動安排

　　利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規范意識。

　　4.學生活動安排

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確保活動正常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）

　　（3）一次主題黑板報評比。

　　一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　　學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

　　五、有關要求

　　1.高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

　　2.集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

　　3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規范字”的好習慣。

2024年普通話的活動方案范文 篇13

　　活動目標：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣。

　　活動時間：

　　20xx年9月16日

　　活動地點：

　　一年級教室

　　主持人：

　　田先穎

　　活動過程：

　　一、創設情景，引入主題。

　　我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！（大家舉例講講說普通話的好處）

　　二、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)

　　1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

　　2、欣賞歌曲《中國娃》

　　三、師帶讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話，方便你我他

　　說好普通話，從我做起

　　說好普通話，朋友遍天下

　　我是中國娃，愛說普通話

　　四、順口溜朗誦

　　板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

　　五、小組討論：

　　怎樣推廣普通話？

　　六、班會總結

　　語言體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流，同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

2024年普通話的活動方案范文 篇14

　　20xx年9月11日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹落實《門語辦〔20xx〕2號》文件精神，我局緊緊圍繞“實現順暢交流，構建和諧社會”這一主題指定了推廣普通話宣傳周活動的實施方案，并開展了一系列推普宣傳活動，現將整個推普宣傳周活動總結如下：

　　一、提高認識、加強領導。

　　為保證推普宣傳周活動的開展，我局專門成立了以局長為組長的推普宣傳周領導小組，全面負責本次活動的組織、安排、落實及檢查工作；局人教科負責推普宣傳周活動方案的制定；局團委負責推普宣傳周活動方案的落實。

　　二、廣泛宣傳、營造氛圍。

　　（一）、自推普宣傳周活動開始，我局便在機關內張貼了本屆推普宣傳周的宣傳主題和宣傳畫，并在局內部刊物“青年團刊”中設立了“推廣普通話”專欄，以多種形式進行了積極有效的輿論宣傳，并在局門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推廣周的宣傳力度。

　　（二）、在機關大會上向全局機關干部宣傳推普宣傳周知識，并傳達了本屆推普宣傳周活動方案。激發全體機關干部自覺使用普通話和規范字的意識，使全體機關干部積極參與到推普宣傳周活動中。

　　三、形式多樣、效果明顯。

　　推普宣傳周期間，全體機關干部按照活動方案，開展了豐富多采的活動，如機關團支部組織團員青年開展了“普通話知識座談”、各科室組織學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》、服務窗口開展了“說普通話、做文明公仆”活動等。這些活動極大的豐富了本次推普宣傳周的活動內容，從而將全局的語言文字工作推向一個新的高潮。

　　總之，我局在整個推普宣傳周期間，有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，有效地進行了廣泛的推普宣傳，調動了廣大機關干部的積極性，在機關內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我局語言文字規范化工作。同時，在促進我局精神文明建設、提升機關干部人文素養和審美情操等方面都有著積極而重要的意義。今后，我局將繼續深化開展此項活動，為創建首都文明區做出貢獻。

2024年普通話的活動方案范文 篇15

　　20xx年9月10日至16日是全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），教育部、國家語委、中央宣傳部等九個部門印發了《關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》。根據文件精神，為增強全校師生的語言規范意識和推普參與意識，進一步傳承弘揚中華優秀傳統文化，結合我校實際，特制訂本屆推普周活動方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

　　二、活動主題

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

　　三、活動時間

　　20xx年9月10日至16日

　　四、活動內容

　　(一)強化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發揮校園廣播、網站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，同時在各校區懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步擴大推普宣傳的影響。（本科生院、黨委宣傳部、各校區管委會）

　　(二)豐富載體，扎實開展推普周宣傳活動

　　1.面向全體在校本科生以及留學生，舉辦第__屆浙江大學學生普通話大賽。該比賽于推普周期間啟動，分初、復、決賽，歷時兩個月。大賽由黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院等聯合主辦，浙江大學廣播電視臺承辦，充分依托校園廣播臺和學生文化長廊“爾聽斯聰”聲吧等特色條件舉辦。初賽重在宣傳參與，復賽重在遴選提高，決賽重在展示引領，通過線下活動和線上互動，在廣大學生群體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。（黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院）

　　2.面向全校學生，浙江大學統一選拔報送第五屆浙江省大中小學生規范漢字書寫大賽作品。根據《關于舉辦第五屆浙江省大中小學生規范漢字書寫大賽的通知》（浙語辦〔20__〕5號）文件精神，學校積極組織、廣泛動員全校學生參與此次大賽，以期提升學校語言文字應用水平，提高學生規范漢字書寫能力，進而弘揚中華優秀傳統文化。（本科生院）

　　3.面向全校學生，舉辦“魅力聲音訓練營”和“尋找校園好聲音”專題活動，通過普通話發聲發音系統培訓，微信平臺征集、推送優秀傳統文化朗讀作品等形式，線上線下相互融通，提升學生的語言表達能力，傳承和發展中華優秀傳統文化。（人文學院）

　　4.指導校研究生會、博士生會通過微信公眾號平臺積極宣傳推廣普通話教育活動。利用博士生創新論壇等活動平臺邀請相關語言學專家舉辦相關講座。（黨委研究生工作部）

　　5.利用校團委微信公眾號、青年通、文化廣場宣傳櫥窗等途徑宣傳推廣“普通話宣傳周”專題海報;擬組建浙江大學主持人隊，并邀請歷屆浙江大學主持人大賽中表現優秀的選手錄制推廣普通話的視頻宣傳片，進一步提高浙江大學學生對“推普周”活動的知曉度、關注度和參與度；依托廣播電視協會，聲音協會等學生社團和“青春紅絲帶”等志愿者品牌活動項目，開展推廣普通話相關的學生活動和志愿服務，引導廣大同學增強自覺使用普通話的意識,營造良好的語言環境。（校團委）

　　6.做好對國際學生中國語言和文化的教學工作,組織好國際學生參加感知中國系列活動。加強海外孔子學院的建設，做好中國語言和文化的推廣工作。（國際教育學院）

　　7.各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》，開展院內推普活動，通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動，加強師生語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，增強對中華文化的自信和認同。（各院系）

　　五、組織保障

　　本次活動，由浙江大學語委辦公室（本科生院）負責制訂方案，黨委宣傳部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、本科生院、團委、國際教育學院、人文學院、各校區管委會等部門及各院系協同合作，切實保障推普周活動順利開展。

2024年普通話的活動方案范文 篇16

　　一、活動主題

　　二、工作要求

　　（一）各成員單位

　　1、要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優秀傳統文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統，宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，結合行業特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。

　　2、在做好城市推普活動的基礎上，加強對農村地區推普工作的領導，加大農村地區推普工作的力度，與縣（區）域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉干部、群眾規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　（二）各學校（園）

　　各學校（園）要根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動為必備活動：

　　1、懸掛或電子屏幕顯示一幅第xx屆推普周宣傳標語；

　　2、各學校出一期第xx屆推普周宣傳專刊；各班級出一期以“說好普通話，邁進新時代。”為主題的黑板報；

　　3、國旗下講話，推普宣傳。

　　參加語言文字規范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規的知曉度和熟悉度。

　　（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅。20xx年是脫貧攻堅戰略進入決勝階段的關鍵一年，區語委辦將按照要求，加大農村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環境，為提升“造血”能力打好語言基礎。

　　（四）加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業改革發展，引領廣大教育工作者自覺規范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20xx年前創建語言文字規范化達標學校，區語委辦將聘請我區省級普通話測試員對全區各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。

　　三、組織實施

　　（一）加強領導，統籌謀劃，建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持綠色發展，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動，務求實效。

　　（二）各成員單位、各校（園）制定本地區推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結。同時在20xx年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網址。

2024年普通話的活動方案范文 篇17

　　20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。大力提倡“說普通話，寫規范字”，充分發揮學校在普及普通話和規范漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。

　　二、活動主題

　　說好普通話，共圓外校夢。

　　三、組織機構

　　為確保推普周工作順利開展，特成立外國語學校“推普周”工作領導小組。

　　（一）組長：

　　（二）副組長：

　　（三）領導小組下設“推普周”辦公室，辦公室設在科研處。

　　辦公室主任：

　　辦公室成員：

　　（四）成員：年級主任：

　　部門主任：

　　“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。

　　四、活動目標

　　做好宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

　　精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

　　通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規范語言文字，加強中華民族優秀文化傳統教育，促進校園文化建設。將說普通話、寫規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。

　　五、活動內容

　　圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

　　（一）宣傳工作

　　印發語言文字規范化政策法規資料《國家通用語言文字法》（科研處）

　　設立校內語言文字規范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規范字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）

　　展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活

　　底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。

　　宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

　　第2塊展板：《國家通用語言文字法》

　　底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。

　　文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。

　　條幅5條：

　　條幅文字內容懸掛位置

　　第1條說普通話寫規范字，用文明語做文明人。1號和2號樓之間連廊

　　第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊

　　第3條構建和諧語言環境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊

　　第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊

　　第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。燈光球場南入口處備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責制作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

　　利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）

　　電子屏幕滾動顯示如下內容：外國語學校第xx屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。

　　利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）

　　備注：信宣傳負責在校園網首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。

　　發出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）

　　（二）實踐工作

　　書法比賽（七年級負責落實）

　　協作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規則”由年級協同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。

　　開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負責落實）

　　協作體：八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規則由年級協同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務處予以協助。

　　開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動（高一年級負責落實）

　　協作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作，年級需提前上報袖章數量給校辦。

　　開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責落實）

　　協作體：高二年級、校辦、總務

　　規范試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。

　　備注：

　　（1）請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協調會后將名單報科研處張老師（）。

　　（2）凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一并上交。

　　（3）各年級活動自行制定的活動規則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。

　　六、宣傳口號

　　說好普通話，共圓外校夢。

　　積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

　　普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

　　溝通，從普通話開始。

　　師生齊心共推普，文明和諧外校人。

　　七、活動獎項設置

　　書法比賽（七年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　開展走進社區，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　年級組織獎

　　一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學校統一頒發獲獎證書。

　　八、具體實施時間段：

　　9月5日—9月14日，宣傳啟動階段；9月15日—10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結階段。

　　備注：各年級“推普周活動落實“負責人，將本年級活動總結（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發送到科研處郵箱。

2024年普通話的活動方案范文 篇18

　　一、指導思想

　　以“說好普通話，邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日——9月16日

　　三、活動目標

　　通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說普通話、寫規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　四、活動內容

　　（一）加強領導，落實管理

　　為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：

　　組長：

　　成員：

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、在推普周期間，通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。

　　（三）緊扣主題，創新活動

　　1、教師幼兒在一日生活各環節，說好普通話；

　　2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；

　　3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；

　　4、各班組織推廣普通話的主題教育活動；

　　5、組織教師開展板書展示活動；

　　6、向家長幼兒發出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

　　五、活動要求

　　（一）發揮教師主導作用

　　推普周活動要充分發揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規范用語，為幼兒做好榜樣示范。

　　（二）開展多彩的宣傳教育活動

　　推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。

　　（三）注重活動推進的實效性

　　推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續推進相結合，注重創新性與實效性相結合，促進我園的語言文字工作深入開展。

2024年普通話的活動方案范文 篇19

　　9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的.參與意識，營造良好的語言環境，豐富我校的校園文化生活，構建和諧校園，根據《晉江市教育局關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的精神，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

　　二、活動時間

　　20xx年9月11日——17日

　　三、活動安排

　　1、國旗下“推普”宣傳講話

　　利用周二的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與推普活動。

　　2、組織推普主題班會

　　各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經典作品，弘揚優秀文化傳統”為主題的班會。（政教處和各班班主任負責）

　　3、出“推普”主題黑板報

　　語文教研組和學校團委組織各班級根據本屆推普主題出好一期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，學校團委將在第七周進行集中評比。

　　4、開展“啄木鳥活動”

　　繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。（學校全體語文老師負責）

　　5、開展演講比賽

　　語文教研組和學校團委共同組織開展“慶國慶”主題演講比賽活動。（學校團委和語文教研組負責）

　　6、擴大宣傳

　　利用學校大門口的電子顯示屏發布活動宣傳標語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。

　　7、組織參賽

　　組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經典誦讀比賽”晉江賽區的比賽。

　　8、開展第二課堂

　　語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。

　　四、活動要求

　　全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

2024年普通話的活動方案范文 篇20

　　20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關于轉發〈教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發〔20__〕x號)，和《關于印發〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際，制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

　　三、實施步驟

　　1.突出主題，加強宣傳

　　第習屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。

　　2.開展街頭宣傳咨詢活動

　　推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

　　3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報

　　4.組織開展“我與普通話”主題演講活動

　　5.開展以“規范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規范用字。

2024年普通話的活動方案范文 篇21

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導， 以營造與和諧社會相適應的和諧語言為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、活動主題

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力。

　　三、活動時間

　　20xx年9月14日至20日。

　　四、工作目標

　　今年的推普活動將通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及健康發展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣;通過開展課外閱讀推廣等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養愛國主義情操。

　　五、推普領導小組

　　為確保本次推普周活動順利開展，學校決定成立公郎鎮中心學校第18屆推廣普通話宣傳周活動組委會，其組成人員如下： 組 長：楊冠中 副組長：各校區校長 組員: 各班主任 五、主要活動安排

　　1.各學校圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”開展主題宣傳活動，在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。 利用板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

　　2.各學校對校園對校園內的標設牌、標語等進行規范用字方面的全面檢查，發現有問題，及時進行處理。

　　3.各中小學校督促各班開展召開以“推普、多讀”為主題班會，并出一期“推普”主題的黑板報，同時進行用語用字規范化展評。

　　4.組織教師開展“三字一話”評比活動。各學校要組織教師開展“三字一話”競賽，通過活動的開展不斷提高師資水平和教育質量，切實做好依法規范、 規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

　　5.要求各學校每周開設一節書法課，培養和提高學生的書寫能力。

　　6.在各學校組織開展中小學生以“感恩”為主題的普通話演講大賽。 以班級為單位，組織開展普通話演講大賽，增強中小學生樹立社會主義價值觀、 人生觀的信心，激發他們的愛國情感，進一步提高普通話水平。

　　六、活動步驟

　　1、9月14 — 15日 各學校要圍繞宣傳主題及主要活動制定施方案，動員學校師生積極參加 推普周宣傳活動。

　　2、9月16 — 20日 各學校組織開展學習、宣傳、正文、競賽活動，活動過程中注意文字、 圖片、影像資料的收集存檔。

2024年普通話的活動方案范文 篇22

　　20xx年9月15——21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據上級教育部門轉發的文件精神，結合我園的具體情況，扎實穩妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：

　　一、指導思想

　　深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規范漢字工作，凈化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。

　　二、活動主題

　　“加快農村地區國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感和自豪感”。

　　三、活動目標

　　本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農村地區國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。

　　四、活動時間

　　20xx年9月15——21日

　　五、組織領導

　　為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、活動內容及安排

　　（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍

　　1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。

　　2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

　　3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。

　　4、在校園網上開辟推普專欄。把第__屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。

　　（二）開展豐富多彩的推普活動。

　　1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。

　　2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。

　　3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，即向家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。

　　4、創設“閱讀區”。各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域，引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發揮幼兒園教育的輻射作用。

　　6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3—5分鐘左右。

　　7、舉辦“寫規范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。

　　9、業務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。

　　8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內、園內進行不規范字調查的社會實踐活動。

　　七、活動要求：

　　（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。

　　（二）要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動中充分發揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結合起來。

2024年普通話的活動方案范文 篇23

　　一、指導思想

　　進一步深入貫徹落實科學發展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。

　　二、活動意義：

　　開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經典誦讀行動”為載體，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月11日~20xx年9月17日

　　四、活動主題：

　　我園推普周活動的主題——大力推廣和規范使用國家通用語言文字

　　五、活動目標：

　　1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

　　2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

　　3.開展“中華誦經典誦讀行動”：托小班：《三字經》節選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規》（用人物……借不難）

　　六、活動內容

　　1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

　　2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

　　3.與家長密切聯系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　七、各段推普周活動具體安排如下：

　　小班段

　　（1）充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　（2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

　　中班段：

　　（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的'活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量，并有機挑選精品展示、交流。

　　（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。

　　（3）開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。

　　大班段：

　　（1）在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　（2）積極營造濃郁的普通話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。

2024年普通話的活動方案范文 篇24

　　一、指導思想

　　為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

　　二、活動時間

　　第二片區推普周活動時間為xx年9月17日上午8：30。

　　三、活動地點

　　實驗學校一樓報告廳

　　四、活動形式

　　本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脫稿；時間5至8分鐘

　　五、活動具體安排

　　1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

　　2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱。

　　3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，并派一位教師擔任評委工作。

　　4、活動結束后，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。

　　六、評分標準：

　　1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（70分）

　　2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）

　　3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）

2024年普通話的活動方案范文 篇25

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、指導思想

　　深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，堅定“四個自信”，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，全面展示陜西歷史與現代交相輝映、傳統與時尚完美融合的新形象，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。

　　三、活動主題

　　“說好普通話，邁進新時代”

　　四、活動時間

　　20__年9月10日-20__年9月16日

　　五、活動內容

　　重點圍繞以愛國主義教育為核心，以紀念中國改革開放40周年為主題，以中華優秀傳統文化教育、社會主義核心價值觀教育、革命傳統教育為重點，廣泛開展系列宣傳活動。

　　(一)、宣傳與氛圍營造

　　1、制作橫幅：“說好普通話，邁進新時代”

　　2、微信公眾號發布文章

　　3、網站發布活動方案

　　4、教師、學生QQ群推廣，發動廣大師生為校報等校內媒體撰寫有關推普活動的稿件

　　5、學生部制作宣傳板

　　(二)學院具體活動

　　1、教師(推普員：)

　　(1)領導小組聽課，對教師普通話授課以及板書、課件用字規范化檢查。

　　(2)教學秘書對畢業論文用字用語規范性檢查。

　　2、學生

　　(1)一個主題班會

　　組織一次以“說好普通話，邁進新時代”為主題的主題班會，并組織檢查。

　　(2)舉辦“混淆字辨別大賽”

　　開展混淆字辨別活動，以班級為單位。

　　六、工作要求

　　每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，邁進新時代”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

2024年普通話的活動方案范文 篇26

　　一、活動主題

　　二、活動目標

　　突出推普活動的時代性、特色性和創新性，積極開展行之有效的活動，進一步提高我校語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　三、活動內容

　　（一）加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行

　　推普領導小組成員將對全校推普工作進行檢查，及時發現和反映情況，對各部門、班級典型的做法進行宣傳報道。

　　（二）豐富推普內容，活躍形式

　　1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話進行交談，同時，學校在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流。提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

　　2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，

　　讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過校園廣播、學校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在學校、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

　　3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學生積極開展推普周活動，要結合新生入學、開學典禮、教師節、主題班會等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的`語言文字規范化教育活動，增強推普力度。

　　四、具體安排

　　1、成立推普領導小組，召開推普領導小組會議，落實具體工作，分工明確，責任到人。

　　2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實可行的活動方案。

　　3、組織教職工及學生學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求全體師生在公共場合說普通話。

　　4、各班級要開展各種形式宣傳活動，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標語，進一步營造推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。要結合本班級實際，創造性地開展其他推普活動，使“推普周”工作真正落到實處。

　　5、各班級要以普及普通話為主題，結合青少年特點，開展宣傳活動，即開展一次國旗下講話活動，向師生發出“推普周”活動倡議；開展一次規范漢字書寫大賽，組織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　6、本屆“推普周”活動結束后，請各班級將活動實施的活動圖片資料交推普領導小組，推普領導小組要對各班級開展活動情況進行總結評比

　　總結評比結果納入班級工作考核。

2024年普通話的活動方案范文 篇27

　　一、活動目的.

　　為配合全國第XX屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

　　二、參賽形式

　　各班選拔15~20人參加學校比賽，鼓勵全員參與。

　　三、報名時間

　　9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

　　四、參賽內容

　　歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

　　五、比賽時間、地點

　　比賽時間為XX年9月30日上午8：30。

　　比賽地點在學校操常

　　七、朗誦要求

　　1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

　　2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

　　八、獎項設置

　　本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優秀獎若干。

　　九、評委

　　望各年級各班積極組織，把這項工作做好。

2024年普通話的活動方案范文 篇28

　　教學目標：

　　1認讀生字7個，

　　練習正確有感情地朗讀課文;

　　鞏固聲母的認讀能力提高拼讀的能力。知道學習拼音對于學習普通話的意義，自覺學習和運用普通話。

　　2教學活動中培養學生互助合作學習的能力。

　　教學理念和教學方式：

　　語文學習是個整體推進的過程，每個環節都應體現知識技能、過程與方法、情感態度價值觀等三個維度的發展。學習過程中學生不僅要學會知識提高能力，而且要掌握方法，在學習中個性得到體現受到關注。因此，在這節課的設計上每個環節都注重發揮學生的主體性，讓學生在老師的引導下自主學習。同時，在學習的過程中注意方法的積累。

　　教學媒體和教學技術選用：

　　教學過程中要使用計算機和制作的課件配合教學。使用實物投影儀。計算機軟件增添趣味性使教學活動更直觀激發學生的學習興趣，實物投影儀在學生書寫活動中可以幫助進行評價，起到激勵的作用。

　　教學和活動過程：

　　（一）教學準備階段：

　　教師設置的教學任務是朗讀課文、復習聲母，認讀生字錄音機、方言錄音

　　（二）整個教學過程的敘述

　　1、談話導入：

　　老師用方言向同學們問好，引發同學的議論，引出課題，師生板書部分課題，認讀說話兩個生字。（板書說話兩個字，其他的字用字卡貼出來。）

　　[用方言問好在課堂上是沒有過的，同學們一定會覺得有趣或覺得奇怪，由此引發議論引出本課的課題。在板書課題時認讀生字說話，將認讀的任務分散在不同的環節中。]

　　2、學習課文：

　　（1）復習聲母，練習拼讀，了解拼音的作用。

　　①拼讀說、普、話三個字的拼音。思考學習拼音的目的。

　　[經過討論明確：學習拼音是為了幫助認字，學好普通話。]

　　②（出示課文，每個字上有拼音，聲母是紅色。）認讀聲母：先自己讀一讀，再用咬耳朵的方式同位之間說說。

　　③在課文中用○找自己會拼的音節，再拼給小組內的同學聽。

　　④想想學習拼音是為了什么。（幫助學生明白拼音的作用。）

　　（2）學生們自讀課文，找出不會的字用標出來。

　　在讀文之前想想再遇到不認識的字用什么方法。

　　（可以問同學，問老師。）

　　[復習聲母后，讓學生在課文中找自己會拼的音節，再拼給小組內的同學聽，既練習了拼讀又使學生感受學好拼音對幫助識字的意義。了解了學習拼音對于學習普通話的意義，自覺學習和運用普通話。]

　　（3）聽錄音讀文，跟錄音讀文。

　　（4）自讀課文想想有什么不明白的地方，然后全班交流。（在交流的過程中，估計學生對說話不能猜謎語不太了解，用兩個人的方言錄音讓他們猜一猜。幫助學生理解句子。）

　　（5）練習背誦。

　　3、認讀生字：

　　（1）文中識字：

　　屏幕上顯示課文，要認讀的字呈紅色顯示。

　　（2）詞中認字：

　　屏幕上出現：說話大風唱歌不像不能有的（指名請同學讀，2~3個同學讀后，請會讀的同學起立讀。）

　　[學習生字要在語言環境中進行，從課文中逐步脫離出來縮小范圍。]

　　（3）運用中鞏固識字：

　　屏幕上出現生字：

　　說話風唱像不能

　　①同位互相讀一讀

　　②屏幕上出現詞語：

　　小說話語對話風雨歌唱不要只能

　　小組合作學詞，用詞說話，每個組選代表匯報。

　　[組內的代表選識字少、或是不愛表達的同學。要求組內同學幫助他準備。這樣不僅給這些同學機會，而且使組內的同學能有幫助別人的機會。]

　　4、擴展活動：小小播音員（以小組為單位開展競賽，朗讀兒歌、謎語、繞口令等。）

　　[各組派代表抽取朗讀的內容，以小組為單位準備之后進行比賽。以小話筒作為播音員的獎勵。目的在于豐富學生認讀內容，鍛煉學生的表達能力。賽前提示：凡是全組參加，方法靈活，形式新穎的，可以獎勵金話筒。]

　　5、評議本課：

　　[請學生自己來評價這一課的情況。其中包括評價老師、評價同學、評價自己、評價小組合作情況等等。培養學生客觀看待自己看待別人。]

　　[過程說明：這是一篇語文課的課文的一課時。學生分成68人一組，每組包括能力不同的學生。組內有一名學生擔任小組長負責簡單的組織。學生在運用鞏固的環節中匯報時，能力較弱的學生可能一下子說不全或說不對，允許同組的同學幫助補充。在擴展活動中，學生對設計新穎的形式可能有困難，在小組準備的時候，老師要到組內給以啟發。]

2024年普通話的活動方案范文 篇29

　　普通話是現代漢民族共同語言，是全國各民族通用的語言規范，普通話以北京語音為標準，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著為語法規范，正所謂＂四海同音，萬眾一心＂可見普通話的作用甚大。因此為激勵全院同學講說普通話，并進一步提高我院學生的素質修養，我院土木工程系將在我院舉辦首屆普通話大賽。

　　一、總案

　　顧問：劉志宏、涂群嵐

　　策劃：白立紅、曹勇

　　主辦單位：土木工程系學生會團總支

　　承辦單位：土木工程系學生會學習部

　　協辦單位：土木工程系學生會宣傳部

　　活動目的：激勵全院同學講說普通話，進一步提高我院學生素質修養。

　　活動時間：20xx年11月5日～20xx年11月5日

　　活動地點：第二教學樓203

　　二、活動規則：

　　1、本次大賽分為預賽及復賽兩部分。

　　2、預賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級考試方式考察選手的識字、發音、朗誦等內容；朗誦部分考察選手的朗誦感情、吐字發音等內容，朗誦篇章可自備也可選用大賽預選篇章。最終取綜合得分前10名選手進入決賽。

　　3、決賽前分發決賽安排及朗誦材料、答辯問題。

　　4、決賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內容同預賽，但要求選手隨機抽取預選篇章；繞口令部分由選手抽取題目朗誦兩遍，本部分主要考察選手的語速控制及發音控制等；答辯部分考察選手的應變能力、臨場表現等方面，由選手隨機抽取題目進行答辯，并不可照稿。

　　5、決賽取各輪平均成績總和為總得分。

　　三、打分規則

　　1、預賽部分：字詞題為40組，每組20詞，滿分20分，評委據選手的發音、有無錯詞等給予相應分數，各評委相加為本輪總得分；朗誦部分20分評委據選手的語速、發音、有無錯詞、朗誦感情等方面打分，各評委相加為本輪得分。兩輪相加即為預賽總得分，大賽取前10名進入決賽。

　　2、決賽部分：朗誦部分由選手自選預備篇張進行朗誦、評委根據選手的發音、朗誦感情、有無錯詞等方面給予相應分數，滿分10分，各評委相加即選手得分；繞口令部分由選手隨機抽取題目，題目連續念兩遍，評委根據選手的語速、有無錯音等給分，滿分10分，各評委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問題，評委根據選手的臨場表現、發音吐字、發言感情等方面給予得分，滿分10分，各評委相加即為選手本輪得分。三輪相加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進行獎勵。

　　獎項設置：

　　大賽取前三名進行獎勵，各頒發榮譽證書及獎金，第一名獎金30元，第二名獎金20元，第三名獎金10元。其余進入決賽的選手各獎勵筆記本一本及入圍獎證書。

　　具體工作安排：

　　1、由承辦方向全院班級發出活動通知，協辦方進行活動宣傳。

　　2、20xx.11.5～20xx.11.7期間在土木工程系學生會學習部設立報名點，記錄選手信息。

　　3、活動期間由協辦方負責聯系選手，分發材料。

　　4、由主辦方邀請5名評委進行評審。

　　5、活動結束由承辦方公布結果。

2024年普通話的活動方案范文 篇30

　　一、指導思想

　　9月11日至17日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們根據縣語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我中心實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間：9月11日—9月17日

　　三、活動內容及安排

　　(一)宣傳動員，營造氛圍

　　1、在中心召開一次專題會，向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。

　　2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規范字、做文明人”，“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　(二)開展系列活動

　　1、組織一次朗誦活動

　　組織中心全體教職工，以科室為單位(每科室1-2個節目)開展一次形式多樣的朗誦活動。

　　2、利用周六、周日培訓時間，在學生當中開展“誦讀經典、傳承文明”誦讀活動。

　　四、活動成效:

　　本次活動獲得了較好的效果，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規范的環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動，師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，大家表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

　　1、在中心內使用普通話交流。

　　2、積極督促自己的家人講普通話。

　　3、努力提高自己的普通話水平。

　　4、文明用語，做語言美的人。

　　從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處

2024年普通話的活動方案范文 篇31

　　一、活動主題：雅言傳承文明，經典浸潤人生

　　二、活動時間：20xx年××月××日— ××月中下旬

　　三、活動對象：校內的同學及校外的廣大群眾

　　四、活動內容：開展校內、外推普活動

　　(一)校內宣傳活動：

　　1、××月號—××月××日主要在校園內進行定點宣傳和活動咨詢，橫幅宣傳等。

　　2、××月××日在學校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會。

　　(二)校外宣傳工作：

　　推普團××月××日在崗烈小學試點宣傳，開展形式多樣的活動吸引群眾、家長和學生，來提高他們說普通話的觀念。主要活動如下：

　　(1)發放學習普通話的宣傳單

　　(2)活動的節目：a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等等。

　　五、贊助商家、公司享有的待遇：

　　1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，(橫幅內容為本次活動的內容和公司的相關宣傳—贊助商名稱)活動前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。

　　2、我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)

　　3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。(由貴公司提供)

　　4、在校內為貴店(貴公司)建立QQ群，用以宣傳及加入對貴店(貴公司)有興趣的成員。

　　5、期間前后在校園范圍內宣傳并且發放傳單。

　　6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。

　　7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營，從而取得一定的宣傳效果。

　　8、在此期間，可為貴店派發優惠卡或積分卡，以吸引更多的學生消費。

　　六、本次活動所需要的經費：

　　預算資金：合計1100元

　　物品：復印、筆記本、鉛筆、尺子、作業簿、標語、小音箱、麥克風、打印等。

　　七、活動效果：

　　1、提高貴公司在我院的影響力和知名度，給貴公司產品作大力的宣傳。

　　2、進一步打響貴公司的品牌名聲，讓全院的師生銘記貴公司的品牌。

2024年普通話的活動方案范文 篇32

　　一、指導思想

　　為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、活動主題

　　充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

　　三、活動內容

　　1、營造推普宣傳氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　2、利用傳媒宣傳造勢

　　(1)、一次國旗下講話。

　　“國旗下的講話”由教師做主題演講，進行學校推普活動宣傳、動員。

　　(2)、一份倡議書。

　　向全校師生發出一份推廣普通話的倡議書。

　　(3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進行集中評比。

　　3、抓好師生推普工作。

　　宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話。

　　4、做好系列活動。

　　(1)、以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

　　(2)、評選“我與普通話”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀征文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。

　　(3)、開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

　　(4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級為單位進行抽測，時間初定在十二月份。

　　(5)、設置“天天讀句”，要求學生每天入班用普通話讀句。